杂志简介：《安徽教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为34-1007/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、要闻在线、本刊特稿、政策专递、专家论坛、市县教育传真、江淮短波、治校有方、职教视界、现代教育技术、域外教育丛谈、理论前沿...
《安徽教育》自1952年创刊，国内刊号为34-1007/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《安徽教育》面向全省广大教师、教育行政管理人员和教育科研工作者，立足安徽，面向全国，以基础教育为主，兼顾职业、师范、成人、中专、幼儿、家庭等各类教育，适当涉及高等教育。
《安徽教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育事业；教育均衡；教育工委；办学行为；人力资源强省
（二）吕凤子；人际交往；习得性无助感；教师；心理障碍
（三）教育宣传；高校；编纂工作；就学问题；教育新闻
（四）教师；班级管理；主题班会；班主任；教育方式
（五）办学行为；呼唤；教育；人本教育；以人为本
（六）教育系统；十六大精神；民办教育；贯彻十六大精神；基础教育
（七）职教中心；办学水平；教育均衡；坚持科学发展观；均衡化
（八）教育内容；教育技术装备工作；马克思主义唯物论；现代教育技术；跨越式发展
（九）阅读教学；教学设计；语文教学；语文；课程标准
（十）依法治教；法制宣传；法律素质；法律基础课；教育行政
1、来稿请附作者详细联系方式(姓名、单位、通讯地址、邮编、邮箱、固定电话、手机等)。
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3、中文题名一般不宜超过20个汉字；一般不设副标题；尽量避免使用英文缩略语、字符和代号，也不应将原形词和缩略语同时列出；题名中的外文人名用原文；文稿最好独立成篇；英文文题应与中文文题含义一致。
4、参考文献在引文末尾用方括号加序号注明，按顺序全文排序，序号同文末的列表序号一致。
5、摘要要求准确、简洁、量化，可读性、逻辑性强，突出研究的新颖性。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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