杂志简介：《班主任》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为11-1125/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、作品赏析、理论与实践、全国优秀班主任讲坛、班级文化之窗、工作笔谈、互动平台、班级发展与管理、学生教育与转化、心理健康教育...
《班主任》经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为11-1125/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《班主任》始终以工面向班 主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务，得到广大班主任的支持和信任，已成为班主任的“心灵家园灵 ”“互动平台”“专业读本”和“培训教材”培，赢得了社会各界的广泛认可。
《班主任》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）班主任工作；优秀班主任；班主任队伍建设；班主任；杂志社
（二）班主任；孩子；教师；老师；校园
（三）班主任；怎么办；班主任工作；班级管理；家长
（四）班主任；班主任专业化；知识社会学；班主任工作；班级
（五）家庭教育；孩子；家长；教育漫谈；家庭
（六）班会课；班主任；班级活动；班主任工作；优秀班主任
（七）教育改革；书道；班主任；教育发展；基础教育
（八）孩子；老师；班主任；年级；班级
（九）教师；老师；孩子；教育；童年故事
（十）班主任；点评；中国高等教育；教育家；乡村教师
1、文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。
2、来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
3、摘要应反映论文的目的、方法及主要结果与结论，中英文摘要相互对应。
4、请在投稿时提供完整个人信息（姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等）。
5、参考文献只选最主要的，并且在正式出版物上发表的文献，论著3-15篇为宜。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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