创新人才教育

创新人才教育杂志 部级期刊

The Education of Innovative Talents

杂志简介:《创新人才教育》杂志经新闻出版总署批准,自2013年创刊,国内刊号为10-1118/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:刊首语、特别关注·广州市执信中学、劳动教育与人才培养、实践案例、学科教学、高教研究、教师专业发展

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国人民大学
国际刊号:2095-5502
国内刊号:10-1118/G4
全年订价:¥ 292.00
创刊时间:2013
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.36
复合影响因子:0.59
总发文量:855
总被引量:677
H指数:12
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

创新人才教育杂志简介

《创新人才教育》经新闻出版总署批准,自2013年创刊,国内刊号为10-1118/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《创新人才教育》旨在研究创新人才教育的理论问题和实践问题,总结经验,探索规律,寻找教育改革路径,为创新人才培养提供理论指导、舆论引导和智力支持,为政府制定相关法规政策提供参考和依据。

《创新人才教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)人大附中;高中数学;研修项目;数学班;教育

(二)基础教育;总书记;保健技术;进课堂;进教材

(三)校本课程;高中地理;教学探究;地球科学;地理

(四)地理;课堂;地理课堂;教学设计;活动化

(五)人大附中;校长;中学教育;素质教育;拔尖创新人才

(六)创造力;艺术创造力;心理健康;横断历史研究;心智

(七)人大附中;课程建设;教学策略;指向;人工智能教育

(八)信息技术课程;高中信息技术;STEM;信息技术;单元教学

(九)人工智能;人工智能课程;计算思维;跨学科;人大附中

(十)人工智能;跨学科;计算思维;信息技术;人工智能课程

创新人才教育收录信息

创新人才教育杂志荣誉

创新人才教育历史收录

  • 中国人文社科核心期刊

创新人才教育杂志特色

1、选题新颖,数据可靠,论点鲜明,层次清楚,文字简练。

2、文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

3、选用3~8个词或词组反映论文的中心内容,同时应翻译为相应的英文关键词。题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。

4、文中引文出处应按引用顺序编码列入参考文献,参考文献请置于文末。

5、作者简介须标注作者的工作单位、主要职务职称、联系方式(电子信箱和电话)等。

创新人才教育杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

创新人才教育课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 北京市科技计划项目
  • 教育部规划基金项目
  • 北京市社会科学基金
  • 国家自然科学基金
  • 广州市教育科学规划课题
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
  • 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题
  • 高等学校学科创新引智计划
  • 教育部人文社会科学研究基金
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(BHA120051)
  • 国家自然科学基金(31100755)
  • 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880072)
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD046)
  • 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA110240)
  • 全国教育科学规划教育部重点课题(DIA110274)
  • 全国教育科学规划教育部重点课题(GFA111006)

创新人才教育发文刊例

  • 1、踏上创新人才培养新征程作者:刘彭芝
  • 2、创新人才的教育需要创新的人才教育作者:钱颖一
  • 3、深化高中教育改革的四个关键点作者:陶西平
  • 4、劳动教育:培育学生核心素养的关键工程作者:卓晴君
  • 5、中学创造教育课程群建设的探索与实践作者:芮仁杰; 丁姗
  • 6、书院校本课程体系的构建与实施作者:张琦睿
  • 7、高中创意类综合实践活动探究作者:励颖
  • 8、谈思想政治课教学中学生反省思维的培养——以政治课“四步讨论法”为例作者:张昱懿
  • 9、中医药基础知识及推拿等中医养生保健技术进校园、进课堂、进教材作者:刘彭芝
  • 10、中医药文化进校园的实践和模式作者:李萍

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