《初中生世界·九年级物理》自2005年创刊，国内刊号为32-1411/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
该刊是一本专门为九年级学生设计的物理学习杂志，以生动有趣的方式，将复杂的物理知识转化为易于理解的内容，帮助学生更好地掌握物理知识，提高学习效率。杂志的内容涵盖了九年级物理的全部知识点，包括力学、光学、电学、热学等各个方面，每一章节都以生动的实例和丰富的插图来阐述物理原理，使学生在轻松愉快的阅读中，深入理解物理知识。同时，每一章节都配有相关的习题，让学生在学习的过程中，能够及时检验自己的学习效果，巩固所学知识。编写团队由一群经验丰富的物理教师和教育专家组成，他们深知学生的学习需求和困难，因此在编写过程中，注重将复杂的物理知识简化，用通俗易懂的语言表达出来，使学生能够轻松理解。同时，他们也注重培养学生的实验能力和创新思维，因此在杂志中设置了许多实验和探究活动，鼓励学生动手操作，亲身体验物理现象，从而更深入地理解物理知识。无论是对于想要提高物理成绩的学生，还是对于对物理感兴趣的学生，都是一本非常好的选择。
1、审稿:本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审)。如作者与某位审稿人存在学术上的不同见解，可申请审稿回避。
2、范围：包括但不限于教学方法、教学策略、教材分析、课程设计等。
3、一、二、三级标题各占一行，其中一级标题居中，二、三级标题缩进两个字符且左对齐，四级及以下标题后加句号且与正文接排。
4、前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。
5、摘要论著须附中文摘要，重要文章还必须附英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。
6、采用三线表，必要时可加辅线。表号和表题置于表的上方（小五号宋体字），表题中英文对照。表中量和单位的标示形式同图（六号宋体字）。
7、第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向）。
8、按学术研究规范和编辑部的有关规定，认真核对引文、注释和文中使用的其他资料，确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料，应实事求是注明转引出处。
9、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。
10、受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。
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