当代教育论坛杂志 出版周期为双月刊；杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能预定下下个月。部分杂志以客服通知时间为准。

当代教育论坛杂志基础信息

《当代教育论坛》经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为43-1391/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《当代教育论坛》刊发文章突出理论前瞻性或实践指导性，刊物发表的湖南省教育科学规划课题重要研究成果，读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。

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杂志往期论文摘录展示

县域城乡义务教育一体化研究——基于义务教育质量监测视角

《乡村教师支持计划（2015-2020）》政策执行效果分析——基于安徽省国培计划教师的调查

我国研究型大学研究生国际化能力及其影响因素研究——基于C9高校的调研数据

论教育精准扶贫的现实隐忧及其消解之径

“高质量发展”对教育提出了什么要求——基于报告的文本解读