读与写·小学生之友杂志简介
《读与写·小学生之友》自2003年创刊，国内刊号为51-1650/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
该杂志是一本专为小学生设计的综合性学习辅导刊物，旨在帮助小学生提高阅读、写作能力，培养良好的学习习惯和兴趣。该杂志内容丰富多样，包括语文、数学、英语、科学等多个学科，既有知识点的讲解，又有趣味性的阅读材料，让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识，提高综合素质。该杂志包括课文解析、词语辨析、成语故事、名著导读等内容，帮助孩子深入理解课本知识，拓宽阅读视野，提高阅读能力和写作水平；通过趣味数学题、解题技巧、数学游戏等形式，激发孩子对数学的兴趣，培养逻辑思维和解决问题的能力；提供英语课文解读、单词记忆法、口语练习等内容，帮助孩子打好英语基础，提高英语听说读写能力；介绍科普知识、实验操作、趣味科学等内容，培养孩子的科学素养和探究精神；涉及历史、地理、品德、生活常识等方面的内容，拓宽孩子的知识面，培养社会责任感和公民意识。杂志以其丰富的内容、生动的形式、实用的知识点，深受广大小学生和家长的喜爱。它不仅帮助孩子巩固课堂知识，还能拓宽他们的知识面，培养多方面的兴趣和能力。同时，该杂志还注重培养孩子的人文素养和道德品质，让他们在学习的过程中，不断成长和进步。
读与写·小学生之友收录信息
读与写·小学生之友杂志荣誉
读与写·小学生之友杂志特色
1、来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，编辑人员会提请作者考虑。修改稿逾期1个月不寄回（反馈）者，视作自动撤稿。
2、范围：包括但不限于温馨、有趣、富有教育意义、介绍科学、自然、历史、文化等知识性内容。
3、各级标题均左顶格，采用阿拉伯数字连续编号。一级标题通常为“1”，二、三级标题编号为“1. 1”,“1. 1. 1”……数字间用下圆点相隔,一般不采用四级标题。 标题末不用标点符号。
4、正文语言准确、简明、生动；用书面语，不用口语；应朴实无华、具体、不空泛，对事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理论不宜详细叙述，应利用文献标注的方式加以引用。
5、列出至少5个中、英文关键词。中文关键词放在中文摘要后，英文关键词放在英文摘要后，中、英文关键词一一对应。
6、表要简明，采用三线表，应有表序与表题。图要精选，应有图序与图题。插图要求布局合理，比例适当，大小适中，线条精细均匀，主副线分明。
7、作者姓名在题名下按序排列，排序应由全体作者共同讨论确定，稿件受理后不应再作改动。确需改动时，必须出示单位证明以及所有作者亲笔签名表明对署名改动无异议的书面证明。
8、注释是对文章中某一内容的进一步解释或补充说明，也可以是作者对自己观点的阐发。注释随页标注，采用“①、②、③……”符号排序。
9、参考文献要精选，以不少于5篇为宜。引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实，尽量引用出版年份较新的期刊论文、书籍、论文集。
10、图中外文字母用斜体，单位符号应为正体。框图中英文字母用正体。图中法定计量单位用符号标出，不用单位中的中文名称。
