读与写·中学生之友杂志简介
《读与写·中学生之友》自1979年创刊，国内刊号为51-1650/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
该杂志是一本专为中学生设计的阅读与写作辅导类期刊，旨在帮助中学生提高阅读理解能力和写作技巧，培养良好的阅读习惯和写作兴趣。杂志内容丰富多样，包括名著导读、作文指导、阅读技巧、文学欣赏等多个内容，为中学生提供了一个全面提升语文素养的平台。杂志为广大中学生提供了丰富的阅读资源，涵盖了中外名著、经典散文、诗歌等多种文学形式，既有对作品的简要介绍，也有深入剖析，帮助读者更好地理解和欣赏这些作品，通过阅读这些名著，中学生可以拓宽视野，丰富内心世界，提高自己的人文素养；为中学生提供了实用的写作技巧和方法，包括如何选材、构思、组织文章结构、运用修辞手法等，旨在帮助中学生摆脱写作困境，提高写作水平；为中学生提供了提高阅读理解能力的方法，包括如何快速获取信息、判断文章主旨、分析作者观点等，帮助中学生在阅读过程中更加得心应手。该杂志是一本适合中学生阅读的优质期刊，它既可以帮助中学生提高阅读和写作能力，也可以培养他们的阅读兴趣和写作热情。通过阅读这本杂志，中学生可以全面提升自己的语文素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
读与写·中学生之友收录信息
读与写·中学生之友杂志荣誉
读与写·中学生之友杂志特色
1、文责自负。译作需附原文，以及原作者或出版者对于此翻译的书面授权许可。译者应保证该译本未侵犯原作者或出版者任何可能的权利，并在可能的损害产生时自行承担损害赔偿责任。
2、范围：包括但不限于校园生活、成长经历、友情、家庭关系等方面。
3、题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句，最好不使用标点符号。
4、引文超过150 字换行另起；上下各空一行；第一行缩进4 格，以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起，规则同上。
5、论文摘要是对论文内容的高度概括，通过阅读摘要，读者能够对文章的内容和主题思想有一个宏观、整体的把握。
6、图和表具有自明性和可读性。图与表不能重复同一数据。图和表要有序号，序号一律用阿拉伯数字，分别按其在正文内出现的先后顺序连续编码。
7、作者署名项：高校等大单位注明院系等二级单位，第一作者与第二作者不在同一单位的，分别标注。后列单位所在城市（不是省会或直辖城市的，还须标出省份）和邮编。
8、本刊注释一律采用国标形式，脚注尾注分开。引用文献依次注明：作者、文献名、出版社、出版年、出版时间、页码等项，并请核对无误。
9、按GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标在右上角。
10、基金项目。基金项目指文章产出的资助背景，包括基金和项目两类。论文若有此种背景，应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列，并在圆括号内注明其编号。
