广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志简介
《广东第二课堂·下半月中学生阅读》自1985创刊，国内刊号为44-1330/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
该杂志是一本专为广东地区中学生量身定制的优质课外阅读刊物，以提高中学生的阅读能力、拓宽知识视野、培养人文素养为宗旨，致力于为广大中学生提供丰富多样的阅读材料和有益的学习指导。杂志内容丰富，涵盖了文学、历史、科学、艺术、社会等多个领域，旨在帮助中学生全面了解世界，提高综合素质。杂志中的文章内容精选自国内外名著、报刊、网络等优秀资源，既有经典名篇，也有时事热点，既有深度解读，也有轻松趣味，让中学生在阅读中感受到知识的魅力，激发学习的兴趣。杂志注重培养中学生的阅读技巧和方法，每期都会针对中学生的阅读需求，提供一些实用的阅读技巧和方法，如快速阅读、精读、批注式阅读等，帮助中学生提高阅读效率，更好地理解和吸收文章的内容。杂志关注中学生的成长和发展，不仅有丰富的阅读材料，还有针对性的学习指导和成长建议。例如，如何制定合理的学习计划、如何克服学习中的困难、如何平衡学习和生活等，这些内容都是针对中学生的实际需求，帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。该杂志以丰富的内容、实用的技巧、精美的设计，为广大中学生提供了一个展示自我、提高能力的平台，是中学生课外阅读的好帮手，也是家长和老师教育孩子的好助手。
广东第二课堂·下半月中学生阅读收录信息
广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志荣誉
广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志特色
1、凡向本刊投送的稿件必须为尚未公开发表过的作品；凡涉及抄袭或变相抄袭等违反著作权法的文稿，本刊有通报追究其违反相关法律法规及学术道德准则行为的权利。
2、范围：包括但不限于成长励志、学术科普、人文素养、心理健康、创意写作等方面。
3、一级标题用“……”来标识，二级标题用“、、……”来标识，三级标题用“”来标识，四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
4、一般三至四级标题为宜，不超过五级。正文字号字体均为五号宋体，行间距为固定值20磅。一级标题应加黑居中。
5、来稿应附3～8个关键词。附200字左右的结构式摘要（理论研究不要写成结构式摘要），内容包括目的、方法、结果、结论。
6、投稿论文图版切勿图文混排。请按图版在文中的出现顺序分别编号（图1、图2……），以jpg文件格式保存，并将图版编号标于文中相应位置；文末另请标明图版序号和图释说明。
7、作者简介：依次为作者姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学位。作者简介以脚注形式标注于文章首页页脚。
8、引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。
9、参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应按正文中先后次序集中列于文末，用带方括号的阿拉伯数序号标注。
10、基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
