《高等教育研究》经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为42-1024/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《高等教育研究》主要发表有关高等教育改革与发展的研究论文,也刊登具有普遍指导意义的调查报告和经验总结。提倡不同学术观点的争鸣,注意反映高教研究前沿的学术动态,并重视扶持中青年学者。
杂志简介:《高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为42-1024/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育基本理论、教育体制与结构、教育学学科建设、学位与研究生教育、课程理论与教学改革、学生工作与学生事务、国际与比较高等教育
《高等教育研究》经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为42-1024/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《高等教育研究》主要发表有关高等教育改革与发展的研究论文,也刊登具有普遍指导意义的调查报告和经验总结。提倡不同学术观点的争鸣,注意反映高教研究前沿的学术动态,并重视扶持中青年学者。
《高等教育研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)院校研究;高等教育;高校;人文教育;大学生
(二)教育;哲学;校长;高等教育;教育学
(三)高等教育;中国高等教育;民办高等教育;高等教育学;高等教育发展
(四)高等教育;现代大学制度;高校;教育理念;研究生教育
(五)高等教育;现代大学制度;高等教育学;高等教育改革;高等教育大众化
(六)高等教育;民办高等教育;中国高等教育;大众化;教育改革
(七)高等教育;高校;教育改革;素质教育;教育目标
(八)高等教育;学科建设;教育;学科;高等教育学
(九)高等教育;高等教育研究;CSSCI;教育改革;本科生
(十)故障诊断;高等教育;钢丝绳;神经网络;人文教育
1、中文摘要一般限在200字以内,应包括研究背景、方法、结果、结论或讨论四部分内容;关键词一般3-5个。英文摘要及关键词则与中文的相对应。
2、一级标题用“……”来标识,二级标题用“、、……”来标识,三级标题用“”来标识,四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
3、作者简介:姓名、所在单位、职称、学位、研究方向、邮编、联系电话、电子邮箱。
4、本刊在尊重作者原意的基础上有权改动或调整文字,作者如有异议,请在来稿时注明。
5、参考文献:用于说明引文的出处,用“[1]、[2]、[3]……”编号,置于参考文献之后;参考文献序号应与正文中序号对应,多次引用同一文献,在文内文献引用上标同一序号并标明页码。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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