杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
《高教学刊》经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《高教学刊》刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
《高教学刊》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）思想政治教育；政治思想；任务驱动型；社区教育；修养
（二）光纤光缆；高等教育；密封环；光衰减；课程群
（三）包装盒；课程；辨析；高职；分切机
（四）研究生课程；工科；飞秒激光；微孔加工；课程
（五）冲击地压；煤岩体；电磁辐射；煤岩；煤体
（六）课程；思政；农林院校；育人；指标体系
（七）红花；芦苇；采摘；采收；花丝
（八）人工湿地；产电微生物；产电；微生物燃料电池；集水区
（九）补光灯；恒流驱动电路；LED；无线远程控制；色光
（十）红花；采摘；采收；花丝；液态肥
1、作者应保证对其作品具有著作权并不侵犯其他个人或组织的著作权。译者应保证译作未侵犯原作者或出版机构的任何可能的权力。
2、稿件文字、标点、年代、数字等书写方式均以国家有关规定为准。
3、中文参考文献原文若有对应英文，须附英文内容；若无对应英文，无须翻译。
4、摘要：应具有独立性和自含性，提取出文章的主要观点。力避类似这样的用语：本文从几个方面论述了什么问题，对什么问题提出了个人的独到见解等。
5、作者简介内容包括：姓名（出生年-），性别，籍贯，职称（或学位），研究方向。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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