高中数理化·高三版杂志简介
《高中数理化·高三版》自2007年创刊，国内刊号为11-3866/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志的目的是为高中学生提供最新最全面的数理化知识，引导他们掌握数学、物理、化学三个学科的基本概念和核心技能，提高他们的综合素质和综合应用能力，为他们未来的学术和职业发展打下坚实的基础。该杂志每期都会根据高中阶段的学习要求和考试大纲，针对性地选取和编写相关内容。它不仅关注知识的深度和广度，更注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。通过引导学生解决实际问题和探索科学现象，帮助他们形成科学的思维方式，提高他们的创新能力。
它的文章具有很强的实用性和指导性。它通过具体的实例和案例，将抽象的数学、物理、化学概念和原理转化为易于理解的语言和图像，帮助学生更好地理解和掌握这些知识。同时，该杂志还注重培养学生的实践能力和探究精神，通过实验、观察、探究等方式，让学生亲身体验科学原理的应用和实践，激发他们的学习兴趣和好奇心。
此外，该杂志还注重学生的综合素质培养。它不仅关注学生的知识水平，更注重培养他们的创新思维、批判性思维、团队合作等非学术能力。通过引导学生参与各种实践活动和项目，让他们在解决问题和创造价值的过程中，提高自己的综合素质和综合应用能力。
高中数理化·高三版收录信息
高中数理化·高三版杂志荣誉
高中数理化·高三版历史收录
高中数理化·高三版杂志特色
1、所投稿件必须是作者独立研究完成的原创性作品，对他人的知识产权有充分的尊重，不存在侵犯他人著作权的行为，其中引用的观点、内容均做明确标注，对数据来源承担全部责任。
2、多次引用同一著者的同一种文献，则使用首次出现的序号，并在序号的［］外直接著录引文页码（不加括号或P）。
3、题名要科学、精练、准确、具体，一般不是一个完整的语句，基本由关键词串联组成，是具有名词性特点的一段文字。
4、注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种引用文献的原文摘录，要详细注明节略原文。
5、作者姓名在题名下按序排列，排序应由全体作者共同讨论确定，稿件受理后不应再作改动。确需改动时，必须出示单位证明以及所有作者亲笔签名表明对署名改动无异议的书面证明。
6、中文摘要字数以300～400字为宜，以提供论文的内容梗概为目的，不加评论与解释，简明确切地阐述论文的重要内容，应包括研究目的、方法、结果和结论；不分段，不用第一人称作主语，不出现插图、表格，不用引文。
7、资助课题的基金项目及编号（编号写在网括号内），通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址，第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。
8、正文中标题编排格式为：二级标题用“一”或“一、……”（居中、宋体四号）；三级标题用“（一）”（首行缩进两格、宋体五号加粗）；四级标题用“1.……”（宋体五号）。
9、文稿中的数据不能同时以图和表表述，只能选择其一；采用法定计量单位，物理量用法定计量符号表示。
10、作者须切实了解和把握杂志的格式规范，所投稿件力求符合杂志的格式规范要求，尽量减少因格式不符合要求而导致的返回修改甚至退稿。
