发布时间：2022-06-10 08:17:35
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的捐书寄语样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
仿佛是一夜间，小草就睡醒了，它睁开朦胧的眼，左顾右盼着打量这个陌生又熟悉的世界。好像是一个回眸，小溪就解冻了，它一路欢畅、一路玩耍着向前方奔跑开去。似乎是一个转身，湖畔的垂柳就捧来第一枝新翠，报告春的信息；南归的燕子就衔起第一声呢喃，传递春的喜讯。
春晖就这样悄然打开了一个季节。暖暖的、切切的、盈盈的，满眼都是欣欣然的样子。是仲春时节独有的怡然，是阳春三月独有的温暖惬意。谁说北方的春天不够妩媚？谁说北方春天里的城市不够妖娆？
城市里的春天，最惹眼的是孩子。
女孩子们换上了花枝招展的衣裳。春风带着温婉的清新气息，拂过她们的面庞，拂起她们的发梢，如此恬静，如此鲜活。大男孩们呢，春天对于他们而言，已不再是轻松的心事。当梦想携同韶华姗然走来的时候，他们要做的事情，除了珍惜时间，除了努力学习，还要准备担负起一种责任。或者，瑰丽一样梦想的春天，已经种在他们明亮的眼睛里了吧？已经种在他们飞扬的思绪中了吧？
被孩子们点染的春天，就是一幅动态的小水墨画，把城市所有的美好都呈现在眼前，温馨、澄净、明丽。这样的景致，终究是属于谁的韶光？是张扬的少年？还是锦瑟的华年？不禁感怀那些满溢着芳香的、和春天一样的青葱岁月。
或者，我没有记住每一缕春天的晨雾怎样变成透明的光辉，没有记住每一道春天的晚霞怎样把碧空浸染，可是，我却记住了山中教师的“路远山深不怕寒，似共春相躲”的信笺。她说，那里的整个山谷，从早到晚都飘着梅香……读着这样的信笺，有一种温暖在心湖里缓缓地流淌。
多好的教师啊。她在写下这些字的时候，一定采撷过很多很多恬美的微笑，一定收集过很多很多灿烂的心情。像这样一纸信笺，该是世间最绚丽的信笺吧？像这样一颗心灵，该是世间最晶莹的心灵吧？
人们常说，孩子们是花朵、是未来，希望寄托在他们的身上。而今，我把我的那些久远的、美丽的、未能实现的夙愿，也寄托在孩子们的身上，我也因此而更加简单，更加快乐，为着瞬间涨满心境的悠悠春色；为着所有芬芳的热情，所有洋溢的笑靥；为着很远很远的目光，很近很近的愿望。
(一)问题设计基于公允价值的理论基础和应用基础在我国相对较为匮乏的现实状况，笔者将调研问题分为三大类，即：在短时间内引入公允价值，企业会计人员对公允价值的内涵的认识是否充分；对公允价值和历史成本二者的可靠性、相关性认识是否得当；公允价值在企业会计处理过程中应用是否广泛。
(二)问卷发放与回收问卷发放针对企业为京、津、冀三地国有企业(包括上市公司和非上市公司)，问卷发放时间为2008年初，历时三个月，问卷发放与回收情况见表1。
(三)被调查者状况被调查者主要针对上述企业的财务会计人员，被调查者的具体状况见表2。
(四)问卷数据处理方法本问卷数据处理方法使用了SPSS和EXCEL软件，主要采用百分比统计、频数统计方法。
二、公允价值在企业应用情况的调研结果
(一)公允价值计量属性在企业应用情况及影响因素自新会计准则在我国开始应用，公允价值计量属性在企业中的应用情况具体见表3。
从表3中可知，目前公允价值在企业应用范围非常小，只有3.43％的企业运用表内采用的方式，而且根据笔者进一步调查，这些企业大多只对金融资产、金融负债、衍生金融工具、投资性房地产等采用公允价值计量模式，这与发达国家采用公允价值计量的规模相差甚远。同时这也违背新会计准则追求会计信息高相关性的初衷。
对公允价值计量模式在我国应用不足的情况，笔者对其影响因素进行了详细调查，结果见表4。值的可靠性存在顾虑；其次增加信息成本也是影响公允价值应用的又一个原因；另外，对会计人员素质有更高要求和对企业业绩造成影响也会影响到公允价值应用。此外还有其他原因，但其中大多数被调查者都认为公允价值计量操作上存在困难。
(二)企业财务会计人员对公允价值内涵的理解接受新事物的关键，在于人们对其的理解程度，否则难谈接受。公允价值计量属性的应用同样遵循这个道理。从样本企业财务会计人员对公允价值内涵的理解程度的调研来看，98％的人都能准确选出关于公允价值定义基本要点，即交易是公平、自愿的，交易双方是熟悉情况的。这说明通过学习，会计人员对公允价值的定义已经能准确把握。另外2％，不是不理解公允价值，只是个人理解上存在差异。
然而，通过进一步调研，发现在公允价值内涵的理解上仍存在一些问题，具体见表5。
从表5可知，财务会计人员虽然对公允价值的定义能够准确表达，但对历史成本和公允价值二者实质的区别还没有掌握。68.92％选择了可靠性和相关性上的区别，说明许多财务会计人员受传统概念影响较深，认为公允价值计量提供的会计信息可靠性比较弱，而相关性比较强，历史成本正好与之相反。
此外，对于公允价值是脱手价格还是入账价格的调查显示：对于资产的公允价值，59.71％的被调查者选择入账价格，而40.29％选择脱手价格；而对于负债的公允价值，89.50％的人选择脱手价格。从这一点可以看出，由于新会计准则关于公允价值的定义，没有明确规定资产的公允价值是脱手价格还是入账价格，造成很多会计人员在这方面存在困惑。
三、基于BP神经网络的公允价值有用性评述
(一)可靠性与相关性关系调查基于我国经济发展的实际情况，笔者对会计信息两大质量特征主导地位做了调研。其中：认为相关性重于可靠性的10人；认为可靠性重于相关性的79人；认为二者并重的27人；其他7人。具体见表6。结果表明，企业财务会计人员在会计信息质量相关性与可靠性特征的排序问题上更倾向于可靠性重于相关性。应当说，这一结果与我国现实国情是基本相符的，但其广泛争议的存在也是事实。笔者借助BP神经网络算法对造成这种争议的原因做了进一步分析。
(二)公允价值计量的会计信息有用性评价会计信息具有的两大质量特征就是相关性与可靠性。与可靠性相关的次级信息质量特征是如实反映、可验证性和中立性；与相关性相关的次级信息质量特征是及时性、反馈价值和预测价值。公允价值计量的会计信息有用性，即由这六个基本指标决定。根据上述评价会计信息有用性的六个指标，可设计公允价值计量的会计信息有用性评价表，见表7。
依据选定的评价指标设计调查表，根据问卷由财会人员对公允价值计量的会计信息有用性进行评价，从123份有效样本中随机抽取60份样本作为此次分析的数据来源。随机抽查得到的数据见，表8。
将各指标分为四个评语等级，即很好、好、一般、差，最高分为1分，最低分为0分，根据经验分别以0.9、0.7、0.5作为分界线，将各指标评价分为四个区间，从而建立公允价值计量的会计信息有用性评价标准。见表9。
由于公允价值计量的会计信息有用性评价没有历史数据可供参考，且若仅凭专家判断受主观因素影响较大，为了使训练后的BP网络具有良好的适应能力，以公允价值计量的会计信息有用性评价标准为依据，在各个参数的各级标准范围内分别生成2个样本，共7个样本作为学习样本训练，即从公允价值计量的会计信息有用性评价标准中分别取各区间的边界值和中间值作为学习样本，因其结果是可以确定的，故期望输出也可确定出来，从而建立的BP网络训练样本具有代表性，见表10。
提供有用会计信息的公允价值计量属性的BP神经网络模型中，输入层神经元个数由公允价值计量的会计信息有用性评价指标体系指标层规定的指标个数确定，输入层神经元个数本质上反映公允价值有用性的各评价指标水平的因子个数，因而公允价值计量的会计信息有用性评价模型确定的输入层神经元个数为6。评价模型的输出层神经元个数则由输出目标决定，模型期望输出为高、较高、一般和低，所以输出层神经元的个数为4。隐含层采用一层即可满足需要，同时经过多次模拟学习训练，发现本模型的隐含层神经元个数为25，训练次数为3000次，训练目标为0.0005，学习速率为0.005时比较合适。
尊敬的社会各界人士：
公益事业是一项崇高而伟大的事业，是社会文明进步的象征。 夏造镇地处万安县边远山区，有些孩子因为家庭经济困难，无法完成正常学业而辍学;或者已经接到了大学录取通知书，而忍痛放弃大学梦;还有一群孩子他们虽然家庭经济困难，却依然在艰难的求学路上执着前进，因为他们相信，上学可以改变他们的命运，可以改变他们父辈的生存方式，可以为祖国的建设做一份贡献!他们是最需要帮助的人，给他们一份关爱，就能改变他们一生的命运;给他们一个机会，他们就会成长为对社会有用的人才。
众人拾柴火焰高。为了以实际行动来帮助我们山区那些需要帮助的贫困学生，使他们能顺利地完成学业，我们倡议成立夏造镇教育基金会，面向全国各地夏造人、以及关心和支持永安教育事业的社会各界人士募捐。
亲爱的朋友：有了您的支持和帮助，受捐助的人是一定会牢记您的恩情，社会也一定会牢记您的功德。基金会的捐赠的形式可灵活多样，既可一次性认捐、分期付款，专项认捐，也可不定期捐赠等。基金会将对您的慈善义举通过各种渠道给予及时的宣传报道，对于贡献大的还将给予授牌表彰，聘请担任基金会相关职务等。
虽然我们资金有限，但我们将一如既往，尽我们最大的努力，支持家乡的教育事业。我们也真诚地希望得到各位朋友的支持、理解和帮助，共同为提高民族文化素质尽一份心，出一份力!
悠悠万事，助人至善!伸出您的双手，奉献一片爱心，让这些山里娃黯淡的求学之路重新洒满灿烂的阳光，让希望的光芒照亮他们前进的路程!用一片爱心照亮夏造山区孩子的前程!
范文二
尊敬的父老乡亲及外出工作的热心人士：
您们好!
谁人不说家乡好，谁人不愿家乡富! 无论我们是走出学校故土，在外面大千世界拼博奋斗，还是留守家乡，在各行各业辛勤劳作，我们的心总有一瓣留存着故土的情缘，家乡的发展变化总会牵动着每一位赤子的心。 百年大计，教育为本，人才是生产力，而人才的培养，必须从教育抓起。家乡的基础教育，与幼时的您亲密相识，与现今您的亲人好友血脉相连，更与家乡的未来有着千丝万缕的联系。
故此，为了本村学校未来的发展，由村委会与东安小学牵头，于11月3日召集各位父老乡亲及外出的工作人员募捐东安小学教育基金，其目的是广泛动员社会各界奉献爱心，募集教育基金，完善本村小学各项基础设施，好让孩子们能安心地接受更好的教育，将来成为国家建设的栋梁之才，更好地回报社会与家乡，其倡议如下：
1、教育基金来源
只要热心于教育事业的一切人士，均可献捐，金额不分大小
2、教育基金的管理
由村委会与学校一起管理，专款专用。
3、捐款方法 现金捐款
父老乡亲们及热心人士，请伸出您富有爱心的双手，奉献您对家乡的赤诚，给家乡的学子献出一份关爱、一份鼓励。您付出的是善举，是爱心，帮助的是学生成才，留下的是美德!我们对您的慷慨捐助表示衷心的感谢!我们相信，因您的奉献，本村的教育事业会蒸蒸日上，东安小学的明天会更加灿烂美好!
范文三
亲爱的同学们：
大家好!
知识改变命运，教育成就未来。教育是最大的社会公益事业，是民族振兴、国家兴旺的奠基工程。多年来，新化县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位，大力实施科教兴县和人才强县战略，不断加大教育投入，全县教育事业和教育扶贫帮困工作得到了长足的发展。但是，由于我县是国家贫困县，经济发展水平低，教育经费缺口大，促进教育公平、资助家庭经济困难学生工作依然任重道远。为弘扬尊师重教、泽被后人的优良传统，经县委常委扩大会议研究决定，新化县成立了教育基金会。教育基金会的成立将进一步完善我县教育资助政策体系，对于推进教育公平，实现教育均衡和谐，促进全县经济社会又好又快发展，具有重要的推动意义。
关健词:公司捐赠 公司社会责任 激励 约束
(一)公司捐赠的理论基础:公司的社会责任
公司捐赠是指公司对非公司经营业的社会事业捐献资金、实物、无形资产的行为，其理论基础是公司应该承担社会责任。
公司的社会责任是随着公司法理论的发展而提出的。传统的公司法理念认为公司存在的惟一目的就是为股东营利，公司管理人只对股东有相当于受托人的责任，公司的管理人员仅仅对股东的利益负责。但是随着经济发展所带来的社会问题的逐渐增多，如环境污染、贫富差距等，越来越多的人认识到:公司不仅仅是一个营利性实体，同时也是社会的一员，公司除了谋求股东的最大利益外，还应注意社会整体的利益，以尽其社会责任。主张公司应负社会责任者，还提出了以下理由:(1)现代社会对公司组织的期待已由纯粹的经济组织转变为兼具社会使命的组织。因此，公司应调整其角色，负起社会责任，否则可能危及公司存在的合法性。(2)公司追求的“利润最大化”应从过去的短期目标更改为对长期目标的追求。因此，公司应当履行社会责任，改善公司所处的社会环境，从而有利于公司长期利益的实现。(3)社会上的很多问题是由公司所直接造成的，如环境污染，公司有义务帮助社会处理这些问题。(4)公司本身拥有很多资源可供解决社会问题。(5)公司承担社会责任有利于提升自身形象，从而有利于公司的发展川。
目前，由公司担负起部分社会责任，从而调和公司利益与社会利益，已是公司法发展的一大趋势。根据美国法学研究院1984年制定的“公司治理原则:分析与建议”第2.01条的规定，公司社会责任的范畴按强制性的不同可分为三个层次:(1)强制性责任。公司同自然人一样，必须遵守法律，在法律允许的范围内活动。(2)道义性责任。可以适当考虑与公司经营中执行社会责任相符的伦理因素。(3)劝导性责任。可以基于公共福利、人道主义、教育和慈善的目的，从事合理的捐赠。根据这一分类标准，公司捐赠是属于公司社会责任的一种，但它只是一种劝导性责任，具有单方性和自愿性的特点。因此，只能通过一些制度性安排与激励机制来劝导公司承担，而不能强制其承担。
(二)公司捐赠的法律激励
公司捐赠的主体，通常为一些有经济实力的大型公司，其捐赠的对象通常为一些公益机构(如红十字会、孤儿院)，社会弱势群体协会(如残联)，公益性的“社会工程”(如希望工程).以及由于特定不可抗力引起的灾难群体(如洪灾地区群众)，这些捐赠行为在一定程度上缓解了政府的压力。因此，很多国家和地区的法律规定了一系列制度和措施来鼓励公司进行捐赠。
1.确认公司捐赠的合法性、有权性。公司的本质特征是其营利性，而公司捐赠行为并不能直接为公司带来利润，也不能使股东获得股利。因此，首先要从制度上确认公司捐赠行为是否属于超出“登记范围，的越权行为，是否与其营利性的本质相违背，公司经营者是否有权就公司资产做出捐赠决定。
美国是较早对公司捐赠进行法律调整的国家之一。公司捐赠的合法性和有权性在美国也经历了一个发展变化的过程间。早期的司法判例认为公司的目的就在于谋取“最大利益”，因此公司的任何行为(包括公益行为)都不得与之相抵触，否则即为违法。在1919年著名的“道济诉福特汽车公司”( Dodge V Ford Motor Co.)案中，福特汽车公司董事长兼总经理Henrv Ford在少数股东反对下，运用其权力，保留部分公司股利扩厂增产，以便降低汽车价格，使美国大众得到优惠。法院认为“商事公司是为使股东获利而成立并存续的，董事只能为此目的行使权利，其自由裁量权也只限于选择为达到该目的的方式而已，董事不得改变这一目的。”本案中，"Ford先生之构想固然可敬，但不应慷他人(股东)之慨，因为公司毕竟不是慈善机构。”随着时代和社会的发展，这一传统观念在20世纪中叶已经改变。1953年的“史密斯公司诉巴楼，(A P Smith 11-lanufacturing Co. V Barlow)案中，该公司捐给普林斯敦大学1500美元，公司股东以捐款行为是越权行为而提起诉讼。公司管理人员认为该捐款有利于改善公司环境，提高公司形象，社会大众也对此类“社会性‘’的捐款行为有所期待，因此该捐款行为并非越权行为。法院最终判决支持该公司的捐款行为，认为该捐款行为有助于公司目的的实现，是公司的隐含权限。另外，公司对私人学术机构在合理范围内的捐赠，对于公司所处的“民主制度”及“自由企业经济”的维持，至为重要，因此其捐款行为可认为已被正当化，应不构成越权行为。
现代的美国案例更进一步抛弃前述值接利益.，的测试标准，直接允许商业公司为公共福抵、人道、教育或慈善等目的使用公司资源。其转变的理由，主要认为维持健全的社会制度，当然有助于长期的公司目的的达成。美国法律研究院于1984年通过的‘公司治理之原则:分析与建议”第2.01条规定:“商业公司从事商业行为，应以提升公司利润与股东利得为目标:惟有下述情形之一者，则不问公司利润与股东利得是否因此提升:……(3)得为公共福抵、人道主义、教育与慈善目的，捐献合理数目之公司资源:”另外，《模范商业公司法》第4条第项规定:“每一公司得为公共福抵、慈善、科学或教育之目的而为捐赠……。
0分)
1、直线y=kx+b(如图所示)，则不等式kx+b≤0的解集是( )
A、x≤2 B、x≤-1 C、x≤0 D、x>-1
2、如图，小亮在操场上玩，一段时间内沿MABM的路径匀速散步，能近
似刻画小亮到出发点M的距离y与时间x之间关系的函数图像是( )
3、下列各式一定是二次根式的是( )
A、 B、 C、 D、
4、如果一组数据3，7，2，a，4，6的平均数是5，则a的值是( )
A、8 B、5 C、4 D、3
5、某班一次数学测验的成绩如下：95分的有3人，90分的有5人，85分的有6人，75分的有12人，65
分的有16人，55分的有5人，则该班数学测验成绩的众数是( )
A、65分 B、75分 C、16人 D、12人
6、如图，点A是正比例函数y=4x图像上一点，ABy轴于点B，则ΔAOB的面积是( )
A、4 B、3 C、2 D、1
7、下列命题中，错误的是( )
A、有一组邻边相等的平行四边形是菱形
B、四条边都相等的四边形是正方形
C、有一个角是直角的平行四边形是矩形
D、相邻三个内角中，两个角都与中间的角互补的四边形是平行四边形
8、如图，在一个由4 4个小正方形网格中，阴影部分面积与正方形ABCD的面积比是( )
A、3：4 B、5：8 C、9：16 D、1：2
9、如果正比例函数y=(k-5)x的图像在第二、四象限内，则k的取值范围是( )
A、k0 C、k>5 D、k100时，y与x的函数关系式为 ;
(3)甲、乙两单位分别采用方案一、方案二购买本场足球门赛票共700张，
花去费用总计58000元，甲、乙两单位各购买门票多少张?
答案
一、ACBAA CBBDB
二、11、1， 12、135 13、5 14、减小 15、8 16、30 17、y=-2x-2(答案不)
18、1
三、19、(1)7 (2)
20、化简得 ，代值得原式=112
21、(1)y=-x (2)略
22、略
23、(1)y=60x+10000
(2)y=100x, y=80x+2000
(3)设甲购买门票a张，则乙购买门票(700-a)张，
当0≤700-a≤100s时，有60a+10000+100(700-a)=58000,解得a=550.
当a=550时，700-a=150>100，不符合题意，舍去;
不同类型、品种、地区、部位、等级的烟叶有各自的吸食风格，因此，利用各种烟叶的不同特征，选取最佳的叶组配方，才能使各种烟叶扬长避短、相互补充而达到协调一致。烟叶成本占卷烟产品总成本的50%以上，配方人员应在保证卷烟产品质量的前提下，最大程度地发挥原料的使用价值，尽量降低配方成本。叶组模块配方是由2个或2个以上相同或相似的单等级烟叶原料组合调配而成的具有个性特征、功能作用特点的配方模块。在叶组配方设计过程中，运用“模块化”的技术理念。首先把原料按香味特征进行分类，从致香物质来确定原料的风格和香韵特点;其次，从烟气走势、香气和烟味的表现形式、形态等质量特征上划分;再次，从香气质、香气量、香气强度、烟味浓度、口感特点上划分;最后，通过感观质量的评吸，运用“蜘蛛图”来量化感观质量指标，同时选定定性定量原料质量的分析方法。配方模块有以下5种基本模块类型:①原料特性模块:主要表现出本质特性的模块，突出自然烟草香韵、香味;②功能特性模块:包括香气模块、个性香气模块、烟味模块、个性烟味模块;③协调模块:主要是协调烟香和烟味模块以及模块之间的平衡作用，体现香吃味指标的平衡;④修饰模块:主要是修饰香气韵调、点缀个性、丰富香气，在烟味上修饰味的饱满、厚实、集中，在烟气上修饰烟气的韵调、形态、走势、舒适性;⑤填充模块:主要是对香气质、量、强度以及对烟味量、浓度、厚实感和余味的调整。在配方人员充分对各个模块的本质、加工特性等深刻认识、分析、掌握的前提下，更大程度上发挥原料的潜质作用、使用价值［3］。
目前，国内卷烟产品制造企业的香料配方技术主要在应用技术领域和特色技术领域，主要是解决卷烟产品不同程度存在的烟气干燥、辛辣、涩口等质量缺陷问题以及由于减害降焦技术的应用而导致的香味不足等产品的质量矛盾问题。在特色技术领域，主要是突出企业品牌特色，强化卷烟产品风格特征等。另外，部分企业在卷烟调香的基础理论、功能性评价、香原料信息库构建等方面也展开了科学研究，较深层次地研究热裂解机制、香精香料有效成分及转移率、构建香原料信息库等，同时进一步探索卷烟化学成分、理化指标、感官质量、主流烟气危害性之间的相关性，指导卷烟补香、增香、创香等方面的技术实践，科学把握香精香料配方设计的理论和技术。
二、卷烟配方技术与自然辨证法的关系
1自然辨证法与科学技术
自然辨证法与科学技术史都是20世纪80年代后在我国得到迅速发展的学科，科学技术史对自然辩证法具有基础性作用，自然辩证法的发展在很大程度上得益于科学技术史研究的进展。20世纪80年代初，自然辩证法的研究内容局限于自然观、科学观和科学方法论3个方面［4］，后来随着科学、技术概念的明晰，自然辩证法的内容扩展为自然观、科学观与技术观、科学方法论与技术方法论以及科学技术与社会等方面。人类的科学活动目的在于认识自然，科学的历史就是一部人类对自然界的认识不断深化的历史，也是人类的自然观不断丰富和发展的历史，因此科学史是研究自然观的基础，而科学观和科学方法论的研究更必须以科学的发展为基础，由此总结从事科学研究的人物的思想与行为。技术观、技术方法论的研究则要以技术史为基础，从中分析总结出具有思想性、共性的理论。科学技术史与自然辨证法这两大学科之间的影响是相互的，自然辨证法的许多研究思想与成果也影响着科学技术史的研究，并为科学技术史的研究提供理论及方法论方面的支持。传统科学技术史研究方法大致有3类，第1类是发掘、考证和记录历史史实;第2类是根据经过一定考证或核实的史料进行比较性研究，归纳出一些可阐明“法则”或“规律”的内容;第3类是挖掘史实及其逻辑关系，以一定的逻辑背景，通过“虚构”、“想象”等手法，编纂出类“故事”情节，进行历史的、艺术的再创造，以完成科学技术史的撰写。无论哪一类，研究者必须有一定的理论思维或观念作指导，并掌握一定的研究方法论，而这恰是自然辩证法所能提供的。
2卷烟配方技术研究的分析方法与辨证法思想
(1)整体与部分的辨证关系。辨证唯物主义认为，事物是普遍联系的。整体和部分是普遍联系的一种形式，二者既相互区别，又相互联系，不可分割。因而人们必须处理好配方设计中的整体和局部的关系，在抓整体的时候，也记得局部的处理。卷烟产品研发人员在进行科研时，紧密地将这个思想贯穿于整个配方设计过程，特别是在设计产品的结构配方时，合理地处理好整体配方中的各个局部模块的质量水平和风格特征，才能更好地设计出产品的结构配方，而不能运用结构配方设计技术去弥补或者解决某个局部模块固有的质量问题或风格特征问题。
(2)矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系。矛盾的普遍性是指各种矛盾的共同性，或叫“共同本质”;矛盾的特殊性是不同事物各自的特点，或叫“特殊本质”。矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性;另一方面，特殊性也离不开普遍性，任何事物总是和同类事物中的其他事物有共同之处，总要服从于这类事物的一般规律，不包括特殊性的普遍性也是没有的。对于配方设计的各个技术指标，如香气质、香气量、烟气甜度、烟气集中度、烟气舒适度、劲头、烟味、余味等，人们不可能要求某一个配方的所有技术指标都处于最佳，而是一种总体上的质量最佳。各个技术指标不可能最佳，这个可以看作是矛盾的普遍性;各技术指标可以达到一种总体上的平衡值，这可以当作是矛盾的特殊性。配方人员一直尽力将这些思想贯彻在配方技术发展的历程中，纵观地开发出了不同类型、不同价位、不同风格的卷烟产品。
(3)主要矛盾和次要矛盾的辨证关系。辨证唯物主义认为，在事物发展的过程中处于支配地位、对事物发展起主导作用的矛盾，叫主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫次要矛盾。人们在观察和处理复杂问题的时候，就要首先抓住它的主要矛盾，也就是配方设计中的关键因素。只要关键因素、主要矛盾、主要难点处理好了，配方设计目标的实现也就有了可能。在配方维护设计过程中，香味是主要矛盾，第1个配方单通常首先解决香气质、香气量、香气风格特征以及味感特征，如果第1个配方单首先解决的是原配方中存在的较明显的质量缺陷如刺激性过大，那么解决了这一问题时，很可能香味已经不能满足产品设计目标。配方人员处理好了配方设计中的主要矛盾和次要矛盾之间的辨证关系，卷烟配方技术才能不断的提升，迈向一个新的高度。
(4)内因和外因的辨证关系。辨证唯物主义认为，在事物发展的过程中，内因和外因同时存在，缺一不可。内因是事物发展变化的根据，外因是变化发展的条件，外因通过内因而起作用。在卷烟产品研发过程中，配方设计(原料、香料)是内因，材料(卷烟纸、水松纸、滤棒)设计是外因。卷烟配方技术的发展，必须坚持内因和外因相结合的观点。
(5)量变和质变的辨证关系。世界上任何事物的变化和发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果［5］。在卷烟产品研发过程中，很多的技术目标，是一个配方一个配方地解决掉的，从而达到整体的技术目标实现。没有先前的、可行性的方案讨论和之后的实践，就不会有产品配方设计的完成。卷烟配方设计人员们遵循着这个哲学思想，才会有一款又一款产品走向市场。
【关键词】高考 数学试题 分析 比较
【中图分类号】G【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2014）09B-0117-03
总体来看，2014新课标试卷Ⅰ（理科）的特点是难度适中，较往年略低；重点突出，考查方式新颖，计算量较大。试卷体现了“大稳定、小创新”的稳健、成熟设计理念，突出了对数学思想方法和能力的考查。考查的知识点综合性较强，就题型方面来说，大多是常见题型，求解方法也是灵活多样。从考试性质上审视这份试卷，它有利于中学数学教学和课程改革，有利于高校选拔有学习潜能的新生。
一、2014年新课标卷Ⅰ（理科）总体分析
1.重要内容重点考查，主干知识反复考查
试题的数量和题型没有发生变化，仍然以“12+4+5”为必做题，3选1为选做题的形式出现，保持稳定。从考试的内容上看，保持一贯的重要知识重点考查，主干知识反复考查，以函数、三角函数、数列、概率、几何、解析几何、导数等重点知识为主，在分值上占有一定的比例。例如，17题（数列）、18题（概率）、19题（立体几何）、20题（解析几何）、21题（导数的应用）以及22―24（选考题），这些没有发生变化，只是在排列顺序上，从难易程度上作了适当的调整，体现了考点不变，考法变化的思想，既符合考生的学情，也符合考试说明和大纲的要求。下表1为2013-2014年新课标卷Ⅰ（理科）必做题内容与分值比较。
表1 2013-2014年新课标卷Ⅰ（理科）重要考点内容及
所占分值统计（只包含必做题）
函数 三角函数 数列 概率 几何 解析几何 导数 总分
2014年 题号 3，6，11 8，16 17 5，8 12，19 4，10，20 21
分值 15 10 12 17 17 22 12 105
2013年 题号 11，16 15，17 7，12，14 3，19 6，8，18 4，10，20 21
分值 10 17 15 17 22 22 12 115
2.常考常新，方式新颖
每年的高考都会出新题目，但是新题目考查的仍是常考知识点，对同一知识点的考查，难度和解法上均相当。今年高考在考察方式上有所创新。
例如第9题，不等式组 的解集记为D.有下面四个命题：
其中真命题是（ ）
A. B. C. D.
这道题把线性规划问题与简易逻辑结合在一起考察，难度不大但有新意。以往的考查都是给出目标函数，求其取值范围，今年的题目一反常态，以命题的形式给出选择，不仅需要求目标函数的取值范围，还需要做一些逻辑判断，选出真命题。
再如选做题第24题：若，，且 。
（Ⅰ）求的最小值；
（Ⅱ）是否存在，使得？并说明理由。
此题考查的是不等式选讲的内容，这里给出了条件“，，且 ”，稍作形式转换，得到，当且仅当 时等号成立，第（Ⅰ）（Ⅱ）问都是以这个条件为逻辑起点进行推理，很快得出答案。这道题少了平时不等式证明中出现让学生望而却步的高等数学符号或是复杂式子、关系，证明过程也不需要难记的公式，巧妙地考查了均值不等式，而且作为压轴题，很多学生估计都不敢相信。
值得一提的还有第14题，这道推理题既新颖又简单，小学六年级的学生都能解得出来，只考察了学生的合理的逻辑推理，并没有设计太难的知识点，让人眼前一亮。
14.甲、乙、丙三位同学被问到是否去过三个城市时，
甲说：我去过的城市比乙多，但没去过城市；
乙说：我没去过城市；
丙说：我们三人去过同一个城市。
由此可判断乙去过的城市为 。
可见，这样的题并不难。这也告诉我们，高考考的并非都难题，而是注重基础。
3.计算量明显加大，且较集中
2014年高考数学新课标Ⅰ卷（理科）是以《课程标准》《考试大纲》为依据，试卷加大了对五种能力中运算能力的考查力度，整份试卷的计算量较往年要大。在选择题中，除了第3小题，其他的都需一定的运算量，还有第10小题若采用代数方法求解，也有一定的运算量。这正是学生的弱点所在，特别是第18题和20题运算量更大。这是今年的一大特点。
4.知识交汇处命题
新课标的编排为模块制，打破了原来的教材编排模式，各模块知识螺旋上升，逐步深入，在“知识的交汇处”制定题目，要求学生对知识达到掌握、灵活运用水平，能够综合运用交汇的知识点解决问题。今年的试题仍然体现了这个特点。
例如第18题：从某企业的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得如下频率分布图。
（Ⅰ）求这500件产品质量指标值的样本平均数和样本方差 （同一组数据用该区间的中点值作为代表）。
（Ⅱ）由频率分布直方图可以认为，这种产品的质量指标值Z服从正态分布 ，其中 近似为样本平均数 ， 近似为样本方差 。
（。├用该正态分布，求；
（）某用户从该企业购买了100件这种产品，记表示这100件产品中质量指标值位于区间（187.8，212.2）的产品件数，利用（。┑慕峁，求 .
附： ，若 ，
则 ，
。
这道题综合考察了统计与正态分布的知识，第一问考查统计的知识，第二问把正态分布的知识设计进统计知识中，要求学生在理解两个知识点的基础上，灵活解决这种综合问题，虽然知识点增多，但是难度并没有加大，而是将正态分布的考察从选择填空转移到解答题，与统计知识交汇命题。
如前面提到的第9题，与此题的命题思想是一致的，它注重综合性考查，在线性规划和简易逻辑这两个知识点的交汇处出题，把目标函数的取值范围设计成命题形式，考察方式新颖，又能综合考察学生的知识掌握水平。
5.注重数学思想方法的的考查
数学思想是数学的灵魂，高考试题中理应受到重视和考查。数学题变一变又得到新题目，但是不变的是数学思想方法，平时的课堂中，注重从基础开始培养学生的数学思想意识，教会学生方法。今年的试卷突出了考查数学思想方法。
例如第11题：已知函数 ，若 存在唯一的零点 ，且 ，则的取值范围为（ ）。
A.（2，+） B.（1，+） C. （-，-2） D. （-，-1）
此题考查了“函数与方程”的思想，“函数零点”的问题转化成“方程实根”的问题，又可转化成“函数图象与轴交点横坐标”的问题，还可转化成“两个函数图象与轴交点横坐标”的问题。本题通过分离参数以后，利用函数性质画出图象，根据数形结合的思想可准确地求出变量的取值范围。
再如第10，15，16这些都是“数形结合”思想的巧妙应用题，画出图形，结合图形得到题目的有关信息，解决问题。又如第5，11题可用“分类讨论”的思想求解；第17题的第（2）问“是否存在 l ，使得 为等差数列？”，先探讨当，2时的特殊情况，寻找出 l 的值，然后推广到一般结论，体现了“从特殊到一般”的思想。第18题是一道概率试题，考生必须掌握处理数据的能力和方法，体现了用数据去分析问题和解决问题的思想方法，也体现了一种“必然和或然的”数学思想方法。这些都是往年试题的延续和保留，应引起重视。
二、与大纲卷（理科）的比较
1.试题内容的同异
新课标的总目标是“使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展和社会进步的需要”，体现在教学内容上，与大纲版有诸多不同，新课标对某些繁、难的内容作了删除或是降低了难度，而能满足学生个人发展方面则增加了内容或是改变了要求，如增加了算法、合情推理等内容。
从下表2中可知，大纲卷在排列组合、解析几何、立体几何、三角函数与解三角形这几个知识点的考查都比新课标卷的题目要多，而且某些相应题目难度较新课标卷的大。例如解析几何这个考点，大纲卷的第21小题比新课标中第20的难度要大，在第二问的设计上，新课标卷要求学生转化“三角形面积最大”这个条件，求出 l 的方程，大纲卷则涉及到四点共圆问题，推理和计算都比新课标的难。
2.出题的背景和方式比较
从出题的背景上看，两份试卷都以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景，善于应用知识之间的内在联系来进行融合，构建试卷的主体结构。不同之处在于新课程卷比大纲卷的出题背景更加丰富，出题方式更加新颖，例如新课标中的第9，14，18等，这些题目背景更贴近学生和社会，题目的知识点融合和解答都比较有新意，而大纲卷整（下转第123页）（上接第118页）份卷子都是题海战术中的类型，属于“很规范”的题型，缺少创新意识。新课标卷在新增内容和传统内容的结合处寻找创新点，考查更加科学。
3.考查能力的侧重比较
新课标注重考查五个能力（空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力）与两个意识（应用意识和创新意识），同时，也注重对数学思想与方法的考查，体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色。2014年的新课标卷Ⅰ（理科）突出考查了运算求解能力和数据处理能力，整份试卷运算量比较大，强调“数据处理能力”，第18关于概率统计这道题充分体现了这种命题思想，给出了图表、数据范围，要求学生从众多的数据中获取有效信息来进行解题，符合了现代信息处理的要求。
大纲提出的三大能力包括运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，更多从数学本身的角度提出对学生的要求，我们从今年的大纲卷可以看到，对解析几何与立体几何还有函数及导数这三个知识点的考查大题都比较重视运算及逻辑推理。总体来看，对应用意识和创新意识的考查不到位，这是大纲卷和新课标卷的一个突出的不同之处。
2009年12月21日,为纪念其从艺55周年,“李克瑜从艺55年作品展”在北京服装学院民族服饰博物馆举行。其历届学生,以及在一起并肩战斗过的同事、好友纷纷从各地赶来为其庆祝。
北京服装学院院长刘元风在为其写的序言中表示,“李克瑜教授是我们大家的老师。在中国,服装设计是一个最年轻的学术领域,其前辈本来就屈指可数。李老师无论是为人,还是学识,都具长者风范。因此,她当之无愧地是我们大家心目中的导师。”
李克瑜教授毕业于中央美术学院,曾受李可染、叶浅予、罗工柳、肖淑芳等名师教导。作为中央芭蕾舞剧团国家一级服装设计师,她曾荣获大阪国际服装奖及文化部、北京市服装设计奖,多次担任国内国际服装比赛评委。从事服装设计教学工作50余年,现为北京服装学院顾问、教授、中国服装设计师协会专家委员、北京服装协会理事、中国美术家协会理事、中国舞台美术学会顾问。
自1954年从中央美术学院毕业后,李克瑜教授便进入北京舞蹈学院任教,后调入中央芭蕾舞剧院,成为我国最早从事芭蕾舞服装设计和驾驭芭蕾舞服装语言的设计师。上世纪五十年代以来诸如《天鹅湖》、《海盗》、《鱼美人》、《红色娘子军》、《祝福》、《春江花月夜》、《昭君出塞》等一系列中外著名芭蕾舞剧的服装设计,均出自李教授之手。此外,她还涉足歌剧、京剧、乐器演奏者的服饰乃至时装设计。在中国人的时装意识还较模糊的80年代末至90年代初,李教授便在国内外时装舞台上成功发表了一系列“具有中华元素”的时装作品,在当时引起极大轰动。
1988年,李克瑜教授应国家纺织工业部邀请,作为顾问、教授进入北京服装学院工作,并一直为学生开设服装设计、中国民族服饰等课程。
在长期的教学、科研实践中,李克瑜教授逐渐形成了一套“传承―整合―创新”的服装教学与服装设计体系,最早倡导将民族服饰文化融汇到现代设计中去,为服装设计、教学起到了引领和示范作用,为北服“将民族服饰文化与现代设计理念相结合”的办学特色奠定了理论和实践基础。
同时,李克瑜教授长期以来还致力于对各民族服饰的搜集、研究和传承工作,多次亲临少数民族地区进行考察,收集、整理了大量的各少数民族服饰实物资料,为北京服装学院民族服饰博物馆的建立奠定了重要基础。
自1992年以来,李克瑜教授多次推出民族服饰风格的时装设计作品,特别是去年又参加了北京服装学院“中山装概念”主题性时装设计,推出设计力作。她的作品展现了其多年来对民族服饰文化的无限热爱,是其中西兼容深入探索的结晶,将中国民族文化元素表现得淋漓尽致。在装饰手法和工艺技巧上均赋予了作品新的流行元素,使之既带有质朴、浓郁的本土文化气息,又不乏时代文化风貌,在更高的层面上超越和提升了当代服装的审美价值。