美工教案赏析八篇

序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的美工教案样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。

第1篇

尊敬的各位领导、职工家属同志们：

大家好！我叫**，是准备二队工伤职工***的妻子。我报告的题目是：《抢救，还在进行中》。

说心里话，今天站在这里，我心情非常复杂。三年前，我也和大家一样，陪着丈夫坐在观众席上，听矿工大嫂、大姐们诉说“安全心声”。那时，我是一名听众，拥有一个健康的丈夫和幸福美满的家。三年后的今天，我又来到这里。不过，这次我不再是一名听众，而是站在了这个倾诉辛酸、呼唤安全、渴求平安的演讲台上。今天，丈夫没能再陪我一起来，因为，他现在正躺在手术台上，接受他工伤以来的第六次手术。

我有过很多美好的回忆：童年的梦想，少年的玩皮，青年的遐思，还有花前月下的窃窃私语、幸福美满的婚姻生活。但最让我无法忘记的，却是那次最痛苦的记忆。2004年1月17日，是一个令我刻骨铭心的日子。那天晚上9点多，我正和不满3岁的女儿陶醉在电视节目中，这时家里的电话响了。记得我还对女儿说：“菲菲，一定是爸爸来电话了。”每到这个时候，丈夫上井后都对家里报声平安，这也是我们的约定。我从小生活在附近的农村，虽然对煤矿了解不多，但也知道干这一行很苦，很累，也很危险。所以，从嫁给丈夫的那天起，我就与他约好：“上井后别忘了先给家里打个电话，也好让俺放心。”从此，每当接到他平安上井的电话，我心里那块不安的石头就落了地，放下电话就赶快给他做饭、斟酒，等着他平安归来。尽管等待的感觉是那么漫长，但那种等待是幸福的等待，是甜蜜的等待，是他平安归来的等待，就是等的时间长一些，俺也心甘情愿，因为知道他平安上井了。就这样，我在提心吊胆中度过了无数个日日夜夜，虽说日子过得很拮据，我又没有工作，上有老，下有小，全靠丈夫一人的工资养家糊口。但我们生活得很幸福，尤其是女儿的到来，给家庭平添了许多欢乐。可是，这样平静的生活没过多久，就被那次意外事故打破了。在那个平常而又不寻常的夜晚，那个牵动着我心弦的时刻，我接过电话，听到的却是：“是嫂子吗？辛师傅出事了，你快去看看吧……”这突如其来的噩耗，就像情天劈雷，顿时，我大脑一片空白，什么也不知道了。从家里走时他还好好的，还抱着女儿说：“菲菲，等爸爸回来后，带你去新城玩。”可怎么一夜之间，他就……是死是活？我不敢多想。当我安排好女儿，惊慌失措地赶到医院时，丈夫已被送进急救室，进入紧张的抢救之中。看着穿梭于急救室的医护人员，看着他们不停忙碌的身影，看着那些焦虑的目光和无奈的神色，我心乱如麻，恍然若失，逢人就问：“小辛咋样了？他没事吧？他没事吧？”我的声音是那么渺小，那么苍白，就好像一切都在梦中，一切都停止了，空气也仿佛凝滞了，只听见砰砰的心跳声。

生命的时钟一秒一秒地过去了，回荡在寂静的走廊里，也敲打着我颤抖的心。他怎么样了？不会就这样走了吧！不会的，他不会这么自私，舍下俺娘俩不管了。我不敢去想，不敢去触及那根敏感的神经，可突突跳动的心就像乱闯的跳蚤一样，由不得我自己了，眼前总是出现那可怕的场面。但我还是心存侥幸地望着那紧闭的急救室门，盼望着奇迹的出现。

不知过了多长时间，暗淡的走廊还是那么寂静，急救室的双门依然那样紧闭着，门口上方一闪一闪发着红光的警示灯，就像触在脉搏上的电极无情地折磨着我。透过模糊的视线，我似乎看到了丈夫痛苦的挣扎，仿佛听到了他求生的呼叫。我再也抑制不住自己，“大夫，求求您了，救救他吧，救救他吧！”

当我第二次昏倒再次醒来的时候，时针已指向了深夜2点。医护人员忙碌的身影还在我模糊的视线中来回晃动；我砰砰跳动的心，也在一张一弛中紧张地抖动着。此刻，我心里只有一个念头，盼着丈夫能够活着出来，盼着他完整的身躯出现，盼着他再对女儿说一声：“菲菲，爸爸回来了。”小辛啊，你还能回来吗？不是说好每天都给家里报平安的吗？

第2篇

关键词：煤矿职工；思想教育；煤矿安全；意义；重要性

1 前言

我国煤炭企业是国民经济中重要的组成部分。随着对产业结构的调整，新时期煤矿产业有了重要的发展。从运行制度、经营原则、后勤保障、管理方法上都更加合法规范。煤炭企业在发展过程中，更加注意“以人为本”的工作原则。煤矿生产在体制与机制的催促下，比过去有了质的飞越。但是，尽管我们一直在强调煤矿安全生产，一些不和谐的因素还是经常出现。煤矿事故频发，人民生命受到巨大威胁。任何一起煤矿安全事故，都有不可理解的因素。而其中人为因素占有主要部分。在煤矿工作中，开展职工安全思想教育，就是要强化养成煤矿职工安全生产的责任心，让职工树立煤矿安全与自身发展的为一体的观念，防止微小的疏忽造成大的损害。

2 当前我国煤矿职工的思想特征和工作特点

2.1 煤矿职工的组成结构

我国煤矿企业经历了几次重要的改革。煤矿企业改革在运行机制和企业组成上都有了一定进步。煤矿职工的组成结构从纯粹的劳动力上升为企业的管理者和经营的参与者。煤矿职工已经不是过去的单独劳动、孤立存在，而是变成有组织有计划的实施具体工作。其中，最重要的一点是，煤矿企业改革把职工与煤矿的根本利益联系在一起。企业的利益关乎职工的利益。同样，反作用力就是职工的生产状态直接影响企业的利润过程。煤矿企业机制改革，对煤矿依法采矿进行了规范，煤矿职工在新时期的劳动，有了法律保障。煤矿职工的思想稳定是煤矿企业运行过程中的和谐动力

2.2 煤矿职工的工作特点

我国煤矿行业的发展始终处于缓慢的状态。这是因为煤矿的机械化程度不高，传统的采煤方法依然在很大程度上沿用。针对这种情况，我们制定了很多相应的煤矿工作细则、煤矿工作规范，用来在煤矿开采过程中，规范职工的行为。尤其是当前的煤矿职工，依然是文化程度较低的群体，他们的组织性和纪律性相对不足。相比于过去，现阶段的煤矿职工具有年轻化的发展倾向。他们在进入煤炭企业之前，绝大部分没有经历过专业知识的学习，对于专业的业务技能掌握的不够好。煤矿职工多为农民工队伍，他们在工作过程中，更是无法接受到正规的培训。所以，我国现阶段煤矿职工的整体素质不高、工作任务繁重，情绪比较焦虑。

2.3 煤矿职工的思想意识

煤矿职工的组成队伍是相对复杂的。这是由于传统的观念中认为，煤矿职工属于社会底层的劳动者。在过去人们意识中，煤矿职工总是被冠以一些低俗的印象。这是由于传统的体制造成的弊端。随着经济的发展和煤矿企业步入正轨，煤矿职工的思想意识中有了全新的概念。煤矿职工不再像过去那样没有组织规划，没有职务制度。同样，煤矿职工的价值体现也比过去了根本性的转变。煤矿职工创造的经济价值就是自身价值的最好体现。煤矿企业改革促进了煤矿职工思想上的真正转变。煤矿职工在意识层面认识到自己与企业的关系，在实际工作中，不断强化这种价值体现，逐步改变消极思想的不良影响。

3 煤矿职工安全思想教育的重要性

对煤矿职工进行安全思想教育，是煤矿企业发展过程中的必要性工作，是煤矿职工教育的主要内容，在未来企业发展中是一种企业文化的趋势。安全思想教育可以有效从思想上提升煤矿职工的主观意识，从行为上规避生产矛盾。对煤矿职工进行安全思想教育，在当前稳定改革发展中具有重要意义。

3.1 对煤矿职工进行安全思想教育，是从源头上把握安全生产的基础性目标

无论是过去还是现在，煤矿生产口号都是安全第一。煤矿安全之所以这么重要，就是因为煤矿事故一旦出现，就会造成经济的巨大损失和人员的大面积伤亡。我国社会越发展，对劳动者的重视程度越高。对劳动者尊重和保护是社会主义社会的重要优势。煤矿的危险性，是因为多数事故都是不可抗力的原因。我们预防的目的就是在人为的环节上杜绝疏漏。每一名煤矿职工的每一个行为，都是煤矿安全的重要因素。对煤矿职工进行安全思想教育，就是从源头上堵住危害的缺口。使煤矿职工在生产的具体过程中，时刻感觉头顶悬着一把剑，将生命安全置于利益至上。

3.2 对煤矿职工进行安全思想教育，是建立煤矿企业制度的必然需要

我国煤矿企业在改革发展之后，迸发出无限的生机与活力。煤矿企业的集团化生产，使煤炭企业提高了生产力。煤炭企业摆脱了过去松散、自行经营的局面。我国煤矿企业要想长期稳定的发展，就必须建立现代企业制度，而现代企业建立中的一项核心内容就是职工队伍建设。对煤炭职工进行安全思想教育，就是要实现煤炭职工工作的特殊化，将煤矿职工的切身利益与企业形成必然的链条。煤矿职工工作的难度和特点，要进行必要的宣传，让更多的群众理解煤矿开采业的特点，让人们了解煤矿职工安全生产具有的重要社会意义。

3.3 对煤矿职工安全思想教育，是经济发展与人权保护的和谐统一

我国正处于经济发展的重要时期，在经济快速发展的过程中，必然会发生一些经济利益带来的巨大冲击。在所有煤矿事故的调查中，我们发现的一个集中问题就是不规范开采占事故原因的90%之多。这么大的比例都是血的教训。对煤矿职工进行安全生产教育，从某种程度来讲，就是对企业决策者的根本性教育。经济再发展，也绝对不能以人民生命作为代价。煤矿职工安全思想教育，就是从整体上、从队伍上、从机制上、从理念上把我安全生产重点，实现经济发展和人权保护的和谐统一。思想教育是引领人行为的重要因素，对思想教育的重视就是对人权的充分保护。我国在经济发展过程中，在这方面还需要在观念上进一步提升，让劳动者具有平等的地位，成为经济和社会进步的积极元素。

4 结论

多年以来，煤矿的安全生产都是煤矿所有工作的重中之重。煤矿职工安全生产是一个老生常谈的话题，煤矿职工安全思想教育如何能够真正让职工理解其中的含义，把安全生产作为头等大事，是我们思想教育工作者应该长期面对的问题。煤矿职工安全思想教育应当作为煤矿工作的一项核心任务常抓不懈。

参考文献

[1]邢松战，煤矿企业员工安全思想教育工作的重要性及其方法，《中国科技博览》，2012年第26期。

[2]杨敏，陈兆振，浅谈如何做好煤矿职工的安全思想政治教育工作，《科技信息》，2012年21期。

[3]赵凯，吴斌，李照阳，夏朋，职工心理调节与煤矿安全生产，《安全生产与监督》，2009年03期。

第3篇

摘 要：做为国家原煤生产的重点企业，职工教育工作在安全生产方面起着举足轻重的作用，如何把引进的新工艺、新技术、新方法及时传授给职工，如何结合事故案例让职工吸取教训在生产中杜绝“三违”事故，只有通过安全培训。在近几年的职工安全培训中，我尝试开发职工培训试验教学改革创新，在本企业安全培训中起到了一些效果。

关键词：安全培训 实验教学 实验室建设 创新

引 言

做为国家原煤生产的重点煤矿，如何把引进的新工艺、新技术、新方法及时传授给职工，如何结合事故案例让职工吸取教训在生产中杜绝“三违”，如何通过实践教学让学员手动起来，提高技能操作能力，那就要加强培训，注重操作课。做为矿山安全培训教师，在近几年的职工培训中，我尝试了实验操作课在安全培训中的操作应用，总结了几点粗浅的体会。

一、加强实验操作课的必要性

1.实验操作课是安全培训和技能培训中不可缺少的一种教学模式。煤矿生产系统复杂、地质条件多变、生产环境恶劣、生产出现事故多，高瓦斯、高突出、高温、水害、顶板等灾害一直威胁矿工生命和国家财产安全。这就要求矿工多学安全知识、提高操作技能、增强避灾能力。目前培训中单一的理论教学已不能满足学员对知识的需求，这就迫切要求教学模式、教学方法的改革。操作实验课难度大、对操作教师的能力要求高、对实验设备配置标准高要求，因而被培训基地有所忽视。

2.实验操作课比较直观、贴近生产、便于学员接受。实验参观、动手操作能让学员学到与生产现场一样的知识，亲自参与能留下深刻的印象。如收集近段煤矿事故，把事故经过转变成小故事，通过讲解并延伸到实践中，并通过学习学到如何避灾、如何自救、在自救的同时如何帮助他人脱险，这就把生产过程中本矿井各种灾变避灾路线、自救器的使用、受伤包扎方法、搬运伤员等联系起来，起到了很好的培训效果。实验操作课在安全培训中地位要高于理论课，不能被忽视，要上好每一节实验操作科目，才能使安全培训质量、效果更上一层楼。

3.加强和开展实验操作课教学，符合上级要求和现实需要。95、97年原国家煤炭部下发两个达标活动，一是“安全培训中心达标”，二是“实验室达标”。要求设置实验室必须融入到开班培训中，在安全培训中促进实验教学的发展，在现实培训中，通过实验课也确实能收到更好的培训效果。因此，加强和开展实验操作教学不但必要而且可行。

二、实验操作科目设置在培训中存在的问题

煤炭部在“实验室达标”活动中，要求设备、教学、实验操作课师资达标。但是，要发挥其作用，还有一些问题有待解决：

1.实验室设备有待完善。实验教学是培训中心的“硬件”，是基础工作，必须适应现代教学的要求，要提高认识，加大投入，引进先进设备，淘汰落后陈旧设备。

2.要有系统性地开展实验课。安全培训中存在学员怕发言、怕探讨，出现实验课开课率低，实验操作与理论脱节。

3.实验课师资达不到要求。实验课教师缺少现场经验或知识老化，教师操作能力差，操作不规范，对实验教学方法研究组织不得力，兼职实验课教师应付差事不专心工作，从而达不到预期的教学效果。

三、加强实验课教学，提高培训质量

1.加大投入，加强实验室建设。完善实验设施、增添实验设备是提高实验操作教学的物质基础。建设一个现代化的培训基地，要投入大量人力、财力和物力，并得到上级部门和兄弟单位的支持和帮助。按照《煤矿安全技术培训中心实验室装备标准》该增添新设备的增添、该淘汰陈旧老化的淘汰。

2.增强教师素质，提高培训质量。要想提高实验课教学效果，必须提高实操教师素质和业务技能。担任实验课的教师要达到大专文化、中级职称，有丰富的现场经验。这就要求，实验课教师在工作的同时，不断亲临现场参加生产实践、参与新置设备的安装学习，不断总结经验把学到的知识及时运用到教学中，并通过实验课把新的内容渗透到职工培训中去。

3.改进教学，加大实验课比重。要精心组织上好实验课，根据不同的专业选用不同的教学方法。要上好实验课必须注意以下几点：一是根据培训对象，按照《煤矿安全培训大纲》选用模型课、演示课或操作、参观课；二是对学员进行分析，分清层次，如瓦斯检查员与爆破工都有共同的瓦斯煤尘爆炸实验，但对实验课就有不同的授课要求，瓦斯检查员要求实验课中掌握瓦斯爆炸的条件、原因及防范，而爆破工要求了解瓦斯爆炸的条件、危害就行了；三是认真批改实验报告。实验报告是学员对实验的认识和总结，也是对实验教师讲授效果的检查，通过阅读来了解学员掌握情况，总结经验与不足并进行改进教学。

根据2001年《煤矿安全培训大纲》的设置，针对实验课课时安排太少，约占15%，不适应现代安全培训的需求。教师在培训教学中要根据工种、专业，对操作适应强的工种应加大实验课课时的分配比例，给学员有操作、实践的空间。

结 语

社会在进步，知识在更新。原有的“填鸭式”、满堂灌的教学方法已经不适应现代培训的要求，做为搞煤矿安全培训的职教教师，要认真研究如何适应新形势的变化要求，努力学习新知识，掌握新技能，探索新模式，不断提高培训效果，为促进企业安全生产做出新贡献。

参考文献：

[1]汪俊富.《形势任务教育读本》.中国平煤神马集团.2009年.

[2]国家煤矿安全监察局.《煤矿安全培训大纲》.2001年11月文件.

第4篇

关键词：煤矿;安全宣传教育;探讨

任何的生产工作只有在保证安全的前提上去进行才能够在真正意义上促进经济的发展，为工人提供良好的工作环境，保障工人的人身安全是每一个企业首先应当做到的，对于煤矿行业来说，本身就是一件危险系数较高的行业，所以更加应该注重保障工人的安全，因而强化煤矿安全宣传教育就显得尤为重要。

1宣传煤矿安全教育的意义

积极宣传煤矿安全教育无论是对煤矿工作人员，还是对煤矿企业都是有利的。首先对工作人员来说，强化对煤矿安全的宣传教育会提高劳动者对危险的防范意识以及在危险出现时自我保护的能力；其次对煤矿企业来说，强化对煤矿安全的宣传教育有利保障其员工的人身安全，避免出现由于员工因公受伤而带来的纠纷、不良的社会影响等，其次还可以体现企业对其员工的重视，提高员工的工作积极性以及劳动生产率，为企业创造更大的利益，在保障员工安全的前提下，使企业健康的发展，获得更多的经济收益。综上所述，强化煤矿安全教育是十分有必要的，作为煤矿企业应当加强对其员工的安全教育，作为煤矿企业的员工，应当积极响应企业的号召，对企业举办的安全教育工作积极配合。只有双方都对安全教育给予足够的重视，才能使安全教育工作得到真正的落实。

2煤矿安全宣传教育的具体内容

一般来说，安全宣传教育包括以下三个方面：安全知识教育、安全技能教育以及安全态度教育。只有将这三个方面的宣传工作做好才会对煤矿安全起到真正的作用。

2.1煤矿安全知识教育

工人在没有正确认识自己工作的时候就进行操作时最容易发生意外的，所以首先应当使煤矿相关的工作人员对其工作有一个清晰的认识，对工作中需要进行的操作、可能发生的危险以及发生危险之后的措施要做到了如指掌，让工人知道对工作的完成其实是有理论支持的，只要工人按照要求去做，危险是可以避免而不发生的。只有这样，工人在进行具体的作业时，才可能最大限度地避免危险的发生，甚至在危险意外发生的时候能够保持镇定，临危不惧地采取正确的自我保护方式，避免由于错误的自救方式而导致的二次伤害。

2.2煤矿安全技能教育

在认真学习安全知识技能的基础上，对煤矿工人进行技能上的教育。任何的工作都要进行实践才能检验其正确性，当工人掌握了相关的安全知识后，应当对工人进行实际的安全技术操作，在实际的工作中检验学习到的知识是否正确，一方面使工人对所学知识有更深入的理解，加强对知识的记忆，另一方面，不断的技能训练也会使工人对其工作掌握的更加熟练，在工作时候最大程度减少危险的发生。安全技能的形成通常分为三个阶段：局部动作掌握阶段、对完整动作的初步掌握阶段、动作的协调以及不断完善阶段，完成任何一个阶段的技能都会使能力得到提升，刚开始的时候可能对工作不是非常熟练，但是只要坚持对工作步骤进行操作，就会慢慢形成动作上的记忆，使得工作更加娴熟，最后只需在具体的、薄弱的操作步骤中完善工作即可。

2.3煤矿安全态度教育

对煤矿安全态度进行教育是几项安全教育工作中最重要的一项，俗话说，态度决定一切，即便工人对所学到的知识已经十分清楚，同时也经过了很多的技能培训，对其工作已经非常清楚了，但是只要工人没有一个正确的工作态度，还是会导致很多的危险意外出现。例如，当工人在平时操作的时候严格遵守要求，长时间以来没有发生危险，但是之后工人就自然而然认为这项工作其实并不危险，逐渐放松了对自己的要求，这时候就很可能会导致危险的发生。所以在进行煤矿安全态度教育时，应当教育工人要时刻保持认真的态度，不要为了任何原因减少工作的步骤，无论什么时候都要严格按照规定进行操作，只有这样，才能保证工人不发生危险，防患于未然。当然，除了保持对工作的认真态度，还有其他方面的态度教育。

3煤矿安全宣传教育的具体方式

明确了煤矿安全宣传教育的内容后，就要思考采取什么方式可以使工人能够更好的接受这些教育。首先，应当根据员工的年龄特点、具体操作等选取不同的教育方式，也就是根据员工的个性差异，有针对性地选择适合员工的安全宣传教育方式；其次，教育方式应当多样，选取员工感兴趣的教育方式使得员工在接受起来更加容易；然后，应当注重教育的实质性，也就是充分发挥教育的优势，对员工进行全面系统的教育，不要仅仅是走个过场，要让员工真正的掌握知识技能等；最后，应当鼓励员工对工作进行及时的总结，反馈工作中出现的问题或者员工认为的可能发生的问题，并且及时对问题进行查看解决，避免危险的出现，当然还要对员工进行适当的奖励，提高员工认真工作的积极性，提高员工对工作的满意度，更好的为企业服务，最终提高企业的收益。

4总结

煤矿工作相对于其他工作来说是一项较为危险的工作，最近煤矿意外频繁发生在很大程度上是由于安全宣传力度过小而导致的，所以强化煤矿安全宣传教育工作是十分有必要的，上文对宣传工作的意义以及具体的措施进行了讲解，希望对我国煤矿企业的发展有帮助。

作者:刘海青 单位:汾西矿业集团孝义公司政工部

参考文献：

第5篇

1新时期*（集团）公司生产经营格局的显著变化

近年来，随着企业改制进程的不断深化，企业发展步伐的加快，特别是为落实省委、省政府关于煤炭资源整合和实施煤炭企业大集团战略指示精神，*煤业（集团）公司依靠煤炭资源优势，引进国内外资本和战略合作伙伴。*四矿以改扩建为主要项目与泰国万浦集团合资成立*中泰矿业有限公司；与美国新能源投资公司签定战略合作意向书和2×135MW综合利用热电项目意向书；出资参股了豫鹤同力水泥有限公司日产5000吨水泥熟料工程项目、*兴鹤发电有限责任公司2×600MW火电厂项目。围绕做强做大煤炭主业，加强外部煤炭资源整合。与香港富拉尔等四家公司合资成立“河南华安煤业有限责任公司，共同建设*煤电十一矿；整合了*市*乡振兴煤矿、*煤矿、*井等。这些工作，对公司矿井接替及煤炭主业长远发展具有重要意义，企业的资产结构也逐渐形成了多元化格局。

2企业多元化发展格局对档案工作产生的影响

2.1煤炭资源整合，需要对资源整合矿井进行探矿权、采矿权的变更，需要进行矿区勘查和矿井的扩能技改。这就必然形成大量的地质勘测资料和煤炭基本建设资料，如何管理好这些档案资料，是我们当前档案管理工作的新课题。

2.2引进外资及对外投资合作建设新项目，企业的资产结构逐渐形成了多元化格局。企业资产结构的多元化格局，带来了企业档案管理工作的多元化。企业档案工作内容、档案管理体系均发生了新的变化。档案工作如何适应新形势、新任务的要求，成为目前档案工作者的当务之急。

面对新形势，我认为应从以下几方面予以关注和重点解决。

2.2.1煤炭资源整合后矿井的档案管理问题

由于煤炭资源整合的需要，*集团要向新整合矿井委派大批矿井管理人员和技术人员，对整合矿井办理探矿权、采矿权变更手续，对矿井进行改扩建。由于煤炭地下作业的特殊性以及五大自然灾害隐患（瓦斯、煤尘、顶板、水、火），决定了煤炭档案对煤炭生产安全有着特别的重要性。所以，整合矿井档案管理工作应当做在其他工作的前面，即从双方开始签定合作协议之日起，就应指定专门领导负责此项工作，设立档案室，配备档案管理人员负责对档案资料的收集整理。这样，才能保证资料的齐全完整，科学规范，为今后矿井顺利通过竣工验收打好基础，为矿井投产后的安全生产和可持续发展提供有效的参考依据。

2.2.2外国投资企业、出资参股企业的档案管理问题

第6篇

【关键词】大倾角；输送机；更换胶带

目前钢丝绳芯胶带输送机在矿山、冶金、建筑等行业得到了广泛应用，它也是煤矿生产的主要运输设备，同时具有连续运输能力强、运行效率高等诸多优点。但在其运行中，胶带容易损坏，在更换时较为麻烦，特别是大倾角上山时更为困难，下面就伯方煤矿在暗斜井胶带机更换胶带时的施工工艺做一简单介绍。

一、概述

暗斜井胶带机作为伯方煤矿生产的关键，它的正常工作与否，直接关系着原煤产量和开拓、掘进进尺的完成。从2001年安装以来，经过长时间的运转，胶带现已严重老化，无法满足现有的运输要求，需进行更换。

二、施工方案

1.拆除旧胶带

（1）在机头部、机尾部正前方各安装一部JD—11.4（3#、4#）绞车，石门胶带机尾处、暗斜井绕道处各安装一部JD—11.4（1#、5#）绞车。（2#绞车为原有）

（2）从暗斜井中部坡头往下1#断开点把下胶带断开。断开前必须在此断开点左右3m范围内各打两副防跑带夹板，并固定合格。在剪钢丝的过程中，严密观察胶带的安全状况，发现异常必须立即停止，重新加固夹板，确保在剪切过程中万无一失。慢慢把皮带中的钢丝剪断，剪开后在右断口处用专用拖带夹板夹住，利用1#绞车拉住。拆开防跑带夹板，再从机尾2#断开点把下胶带断开。开动1#绞车，开始拖动出带并随时观察运行情况。按100米/卷断开，循环上述过程直至把1#胶带出完。

（3）从暗斜井中部坡头往下3#断开点处把上胶带断开，断开前必须在此断开点左右3m范围内各打两副防跑带夹板，并固定合格。慢慢把皮带中的钢丝剪断，剪开后在右断口处用专用拖带夹板夹住，利用1#绞车拉住。拆开防跑带夹板，开动1#绞车，开始拖动出带并随时观察运行情况。按100米/卷断开，循环上述过程直至把2#胶带出完。

（4）从暗斜井胶带机卸载滚筒往后5米4#断开点处断开胶带，断开前必须在开口处左右3m范围内各打两副防跑带夹板，并固定合格。剪开后在3#胶带上、下口处用专用拖带夹板夹住，用暗斜井坡头的3#绞车拉住3#胶带上口处的专用拖带夹板，1#绞车拉住3#胶带下口处的专用拖带夹板。拆开防跑带夹板，慢慢松开3#绞车，开动1#绞车。开始拖动出带并随时观察运行情况。按100米/卷断开，循环上述过程直至把3#胶带出完。

（5）在距传动滚筒5米处打两副防跑带夹板，人工把胶带从传动滚筒中绕出，在4#胶带上、下口处用专用拖带夹板夹住，用暗斜井坡头的3#绞车拉住4#胶带上口处的专用拖带夹板，1#绞车拉住4#胶带下口处的专用拖带夹板。拆开防跑带夹板，慢慢松开3#绞车，开动1#绞车。开始拖动出带并随时观察运行情况。按100米/卷断开，循环上述过程直至把4#胶带出完。

2.安装新胶带

新胶带共6条，硫化6个接口。

（1）安装吊装钢梁

在距暗斜井中部坡头50米处巷道顶部安装一根工字钢横梁。

（2）运输、展开胶带

先把第一卷胶带运至暗斜井安装横梁处。从胶带卷中心用一根圆钢穿过，用两个吊链吊起。展开头，用专用拖带夹板固定好后5#绞车拉住胶带头，慢慢把胶带一圈圈转下，胶带卷剩下10圈时，打防跑带夹板用1#绞车拖住，慢慢下放。直至胶带尾拖至硫化平台附近。拆防跑带夹板，用专用拖带夹板夹住胶带尾，铺在硫化平台上，打两付防跑带夹板，并固定合格。人工把第1卷胶带全部铺在上托辊上。最后用3#绞车拉住。

（3）拖动、硫化胶带

开动3#绞车往胶带机机头方向拖这卷胶带，把头部拖至硫化平台前5m为止。然后把第2卷胶带按第1卷胶带的程序展开。根据需要把第二卷胶带的尾部20m铺至上托辊上，用两付防跑带夹板固定合格。和第1卷胶带的头部同时放至硫化平台处，进行硫化。完成后，第2卷胶带全部铺在上托辊上。用3#绞车把第1卷胶带的前一个头拖至卸载滚筒处，在第1条带30m处重打两付防跑带夹板，用2#绞车拉住。用3#绞车钢丝绳捆紧胶带慢慢拖动，张紧后松开2#绞车拆防跑带夹板，3#绞车拖动胶带30米。然后打一付防跑带夹板，再用2#绞车拉住。待人工把胶带绕过主传动滚筒后，用5#绞车拖住第一个头的拖带夹板。拆防跑带夹板，收回3#绞车绳。开动5#绞车拖第2条带的前一个头至硫化平台处。第3、4、5条带按照第2条带的方法硫化住接头并铺在上托辊上。当5#绞车把下带拖至距中部缺口处时，用4#绞车代替5#绞车继续往下拖带。开动4#绞车，按照上述顺序依次接带。当第5条带硫化完毕后，把硫化平台拆除，安装至第5条带头部。按上述方法拖最后一条带的尾部至硫化平台处，进行硫化。完成后用4#绞车拖下带至机尾滚筒10m处，收4#绞车绳。人工把下带绕过机尾滚筒返上，根据张紧跑道测量胶带长短，在合适位置把胶带剪断，安装硫化平台，硫化住最后一个头，张紧皮带。准备试运转直至运转正常。

三、结语

通过暗斜井胶带机胶带更换，结合现场更换过程中遇到的实际情况，提出以下需注意的几点问题：

1.制作专用拖带夹板和防跑带夹板完成后，必须认真检查，进行安全确认。开车时慢慢启动，运行时密切注意，发现问题立即停车进行处理；

2.用绞车和人工拖胶带在穿主滚筒时或者中间硫化接头时，必须做好防跑措施，绝对禁止胶带逆行；

3.安装绞车时，详细检查绞车、钢丝绳完好情况，确保完好。

此工艺在现场实施时，得到了现场职工的大力支持，使原定10天的工期缩短为8天，提前两天完成。通过实践检验，此工艺完全可行，达到了预期效果，该工艺安全、快速、施工质量合格，可作为同类型煤矿更换胶带借鉴和参考。

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第7篇

摘 要 安全文化是一个企业发展中的重要组成环节，它将人的健康与生命受保护的安全价值理念充分体现出来，并以以人为本为核心，以企业全体职工为主体，重点在于落实安全负责机制，关键是企业内部安全教育活动，并以企业职工综合素质的提升为目的。本文主要分析与探讨职工安全教育工作在企业文化建设中的途径、必要性以及方法等，明确提出职工安全文化教育的根本为以人为本，并以企业职工为主体，重点在于全面落实企业安全负责体制，关键是多样化安全教育活动，主要目的在于对企业职工综合素质进行不断提升，由此才可以确保企业稳定、可持续发展。

关键词 企业文化 职工教育 安全文化

俗话说，意识是行为的有效指导，提升企业职工安全文化意识，是企业生产发展中安全系数得以提升的重要途径之一，企业重点提倡安全文化主要采用安全教育的方式，而文化感召为安全教育的重要依托，安全文化是对人体身心健康进行保护、是人类价值与生产价值得以实现的一种文化，安全文化教育是提升职工安全素质和安全意识的一项重要举措，提升企业职工安全意识的同时也是文明和谐创建工作的关键组成环节。为此，本文主要分析与探讨职工安全教育工作在企业文化建设中的途径、必要性以及方法等，明确提出职工安全文化教育的根本为以人为本，并以企业职工为主体，重点在于全面落实企业安全负责体制，关键是多样化安全教育活动，主要目的在于对企业职工综合素质进行不断提升，由此才可以确保企业稳定、可持续发展。

一、煤矿企业职工安全文化教育的重要性与必要性

企业要想实现现代化，那么就应该实现现代化管理，现代化管理的实施前提是对与现代化管理要求相适应的企业文化进行创建，并对企业职工展开安全文化教育，这对企业安全工作与职工教育平稳发展极为重要，企业职工安全文化教育的重要性与必要性具体在以下环节体现出来：

（一）煤矿企业安全工作应以正确企业安全文化为指导

在煤矿企业发展进程中，安全工作是永恒主题，同时也是企业安全文化与企业体制的关键内容。职工是企业安全工作的主体与主力军，要想将企业安全工作做好，就应该对企业职工展开安全文化教育，通过正确安全文化教育方式，将安全工作置于企业职工福利提升与效益增长的最新高度，同时有效结合遵章作业、学好技术与提升企业效益、保障职工福利，由此可以使物质文明、精神文明综合统一的企业安全文化得以形成，而且这对企业安全工作可持续发展也具有促进作用。

（二）煤矿企业工作目标应以企业安全文化为指导

煤矿企业职工综合素质的提升，对安全型企业进行建设，是企业安全工作的主要目标，应该在煤矿企业职工内部创建企业安全生产目标与安全目标相结合的安全文化理念，同时以其为指导将企业本质安全工作搞好，对企业职工安全文化理念、技术装备水平等予以不断提升，由此才可以实现企业工作目标。

二、煤矿企业职工安全文化教育的有效途径

在煤矿企业文化中，安全文化是其重要组成环节，根本在于以人为本，以企业职工为主体，重点是全面落实企业安全负责机制，关键在于安全教育活动，并以企业职工综合素质的提升为目的，安全文化建设应该紧抓思想文化工作，由此才可以将安全第一理念置于企业生产全过程。应该对人的生命高于一切的文化理念予以树立，剖析生产事故后所隐藏的相关因素，重点在于安全第一理念并未深入人心，而且遵章守纪为形成群体，若想对该现状予以改变，关键在于通过文化力量加以解决，确保善待生命、关注安全能够变成企业职工工作中的内在需求。应该创建人人为安全负责的理念，理念与企业分别是帆与船，必须将安全理念全面贯穿到企业安全生产综合过程中，对人人为安全负责文化理念予以创建。首先必须对“安全生产 人人有责”理念进行牢固创建，严格遵循分工负责、逐级分责、岗位负责以及系统负责原则，对安全生产责任体制予以制定，明确企业不同部门、干部与岗位在安全管理中的义务与职责，以此形成运作有序、权责分明、彼此保障与彼此支持的安全责任机制，从而落实安全责任在生产过程的各个环节与岗位。除此之外，还要不断加强企业职工问责意识，重点形成“隐患险于明火”的理念，超前主动紧抓生产安全，确保监控关键岗位、联防关键作业、人盯关键事件以及防范关键等机制得以实现，保证安全隐患实现多角度、全方位以及超前控制，以此消灭问题在萌芽状态，确保安全生产能够从要我安全转变我要安全，最终形成“人人为安全负责”的体制文化。

三、煤矿企业职工安全文化教育的具体内容与方法

（一）煤矿企业职工安全教育的相关内容

从根本上说，安全教育的目的在于安全生产，根据相关要求影响企业职工行为与思想的计划性活动。就施教内容方面来看，安全教育主要包括主题为安全的岗位职责、法律法规、职业道德以及操作标准等各个环节。此外，极具特色与顺畅的安全谚语、格言、歇后语以及顺口溜等安全文化，有助于企业职工安全意识的增强，对企业职工准章守纪行为进行全面规范，而且对安全教育具有很大推动作用。

（二）煤矿职工安全文化教育的具体方法

作为一项系统化与理论化工程，安全教育是在安全生产综合过程中贯穿的一条主线，同时也是职工利益与企业利益的重要保障机制，若想将安全教育工作做好，就应该及时发现与解决新问题，对更多有效的新方法与新对策进行研究，由此就需要我们对安全教育工作实效性、针对性、创造性以及主动性等予以不断增强。所谓针对性，其实就是对症下药、有的放矢，有目标、有计划的开展安全文化教育工作，确保职工所接受的教育方式为晓之以情、动之以理，确保职工能够感受到其在企业发展中的主人翁地位，并意识到自身不仅为安全生产实际执行者，同时也是安全生产重点责任者，确保职工可以严格遵循安全第一原则；所谓实效性，其实就是实事求是，对实践中的相关问题进行全面解决，企业安全教育工作应该为安全生产服务，并做到绝对服从，应该与企业生产实际相结合，确保企业安全教育能够将思想保障与智力支持提供给安全生产工作；所谓主动性，其实就是对职工群众要求与利益加以切实了解，对职工群众实际情况予以全面掌握，认真倾听企业职工建议与护生，尤其是在非常时期，应该对职工理念中的问题与矛盾有所预见，并及时采取问题解决措施，将安全文化教育置于职工深处，从而取得企业职工的支持、理解与积极参与；所谓创造性，其实就是用于开拓进取与探索，对安全教育新方法与新思路进行不断探索，坚决抵制与杜绝抱残守缺与故步自封的行为。

四、结语

总而言之，煤矿安全文化是一个企业发展中的重要组成环节，它将人的健康与生命受保护的安全价值理念充分体现出来，并以以人为本为核心，以企业全体职工为主体，重点在于落实安全负责机制，关键是企业内部安全教育活动，并以企业职工综合素质的提升为目的，进而形成人人承担安全职责、人人参与安全管理、人人关注安全以及人人有保证安全生产能力的良好局面，这样才可以确保煤矿企业能够实现平稳、可持续发展。

参考文献：

[1] 陈险峰.关于加强高校安全文化教育的思考[J].逻辑学研究，2005.25（6）.

[2] 逯天寿.关于加强国有煤炭企业安全文化建塑的思考[J].东方企业文化，2015（17）.

第8篇

【关键词】煤矿；青工；安全健康；模式；探索与实践

0 导语

在市场经济条件下，煤炭经济持续低位运行，煤炭价格跌至新一轮最低点，外来煤炭大量涌入冲击国内市场，加之国家对煤矿安全生产管理更加苛刻，煤炭企业面临着新的抉择和考验，“越是困难时期越要抓好安全、抓不好安全更困难”的安全发展理念显得尤为重要，“打铁还需自身硬”的现实改变迫在眉睫。随着煤炭企业的不断建设发展，企业青工逐渐成为维系矿井安全生产的一支重要力量，如何加强青工安全健康教育以促进煤矿企业可持续发展，是需要解决的首要问题。

1 企业青工安全健康教育现状分析

纵观现在组织开展的各类青工安全健康教育活动，无论在形式上还是内容上，大多数都忽视了对青工安全意识、健康理念、标准执行和文明行为的整体性把握和全面化调控，过于从单一方面或单个层面强调其重要性，局限注重于“缺什么喂什么”、“少什么补什么”，而忽略了整体延伸和横向拓展，内容形式缺乏针对性、科学性和实效性，导致在青工教育管理上出现了“急躁冒进”、“拔苗助长”的现象，其结果往往是此消彼长、顾此失彼，让青工感到企业所倡导的安全健康教育只是就事说事，换汤不换药，从而使青工对安全教育产生了抵触心理，造成企业安全健康教育工作陷入了盲目应付、随便凑付的尴尬境地。

对此，企业必须积极正视青工安全教育工作中存在的困难和问题，抓住青工的思想需要，利用一切可以利用的形式，调动一切可以调动的工具，以超常理念、超常精力、超常举措、超常行动，加大青工安全健康教育形式内容的创新力度，形成跨专业、同工种、分时间、全方位的青工安全健康教育全新模式，确保每名青工从思想意识上真正实现由“要我安全”到“我要安全、我要健康”的根本转变。

2 探索实践煤炭企业青工安全健康教育的有效途径和方法

2.1 安全健康教育层次化。为使安全健康教育能有效地实施，该矿针对不同年龄结构的青工确定不同的教育内容，采取不同的教育培训方法，做到因人施教，增强了教育培训的针对性和适用性。譬如：对23-30岁年龄段的青工，特别是新入企的大学生，由于他们思想比较活跃、接受新鲜事物比较快，积极发挥“青春创业者联盟”作用，组织开展丰富多彩的文体娱乐活动，专门开设安全讲座、召开恳谈会、组织观看事故牌板展，使他们一入矿就形成一种亲和力，通过分析典型事例中当事人的违章蛮干行为，在思想上对煤矿安全生产有一个感性认识，从而在今后工作中自觉做到自主保安、正规操作；对30-35岁年龄段的青工，积极开展“学习成才、争先进位”教育活动，引导帮助广大青工努力成为“一专多能”的高技能、复合型的优秀人才，以高标准的安全技能保证行为上的安全。同时，充分发挥青年安全健康监督岗重要作用，开展“安全健康提醒青年在行动”、“安全危机教育”等活动，采取青工“一帮一、一带十、一传百”的辐射教育形式，互相提醒，提高群体保安能力。另外，搜集各类事故案例制作安全教育课件在井口播放，充分利用父子情、母子情、夫妻情独特的感化教育，使他们牢记亲人的嘱托和叮咛，在工作中能严格按章作业，确保矿井安全生产。

2.2 安全健康教育多元化。坚持安全教育多元化是安全教育与安全生产达到有机统一的条件之一。为切实增强广大青工安全健康意识，规范安全健康行为，该矿将各种安全知识寓于青工喜闻乐见的文体娱乐活动中，并做到常换常新，以鲜活的活动潜移默化地影响青工，既增强了青工参与活动的兴趣，又保证了活动效果。譬如：在安全教育中一改以往开展抢答赛、演讲赛形式简单、效果不明显的弊端，参照“开心辞典”、“幸运52”、“一站到底”、“最强大脑”等特色综艺节目，创新竞赛模式，将矿下发的一系列安全文件、新版《煤矿安全规程》、各专业的《岗位作业规程》和各类理论基础知识，以及矿印发的《员工安全幸福指南》、《画里有话》两本安全读本相关知识融入到活动中，推出了“安全健康知识”开心辞典对抗赛活动，使广大青工足不出户就能享受到乐趣，在不知不觉中了解掌握保障生命、维护安全健康的必备知识。同时，企业还不断创新青工技能竞技互动式学习、“安全多媒体流动课堂”等活动形式，组织青工观看反映井下水、火、瓦斯、煤尘、顶板等灾害的机理、预防、自救与互救安全知识的《新矿集团青工安全教育多媒体培训教材》FLASH安全动画课件，从视觉、感觉、听觉上加强对青工的安全教育，进一步规范了操作行为、增强了事故预防预控能力。

2.3 安全健康教育制度化。建立健全安全教育制度，规范青工的学习行为，是抓好企业青工安全教育工作的基础。为促进安全学习培训向正规化、科学化、经常化发展，企业首先从时间入手，要求各基层组织采取青工安全教育“学时计分”的办法，每季集中组织一次青工安全教育活动，对青工，特别是青年安全监督岗员进行安全培训，并建立严格的考核管理办法；其次在教育内容上，要求各基层团组织制定详细的安全培训计划，按岗位、专业不同，分层次、有重点地进行安全技能培训；第三，在学习效果上，为确保学习培训取得实效，每季培训完毕后，分专业、工种实行闭卷考试，并制定严格的考试奖惩措施，确保学习培训不走过场，从而在根本上提高青工的安全技能；第四，深入开展青年读书求知活动，在基层组织建设了一批高质量的“青年书屋”，要求各基层组织借助班前会、“”等时间，集中开展“读书学习日”、“读书心得交流会”等活动，通过活动，广大青工的综合素质不断提升，“讲安全、学安全、能安全、会安全”的能力不断增强。