发布时间：2022-12-20 22:15:45
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的解放思想大讨论样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、加强组织，高度重视
为切实加强对解放思想大讨论活动的组织领导，乡党委成立了以党委书记任组长，党委副书记任副组长，其他党政班子成员为成员的乡解放思想大讨论活动领导小组，领导小组办公室设在乡宣传办，具体负责全乡大讨论活动日常工作。5月11日，该乡召开班子会议并制定了活动方案，建立了“一日一整理、一日一上报，日日有进度”的工作思路，为献计献策活动的深入开展提供了有力的组织保障。
二、加强宣传，广纳意见
为将大讨论活动开展的有声有色，家喻户晓，该乡通过广播、宣传栏、飞信等有效载体，大力宣传献计献策活动的重要性和必要性，组织机关干部深入基层开展调查研究活动，重点围绕全民创业、经济发展、农业结构调整、基层组织建设及文化产业发展等相关内容进行调研，通过集中调研、发放征求意见表、走访服务对象，多角度、多渠道、全方位广泛征求意见和建议，推动活动的顺利开展。按照市工作领导小组的安排，该乡于5月20日，组织召开市人大代表、政协委员、党代表、老干部代表、村党支部书记和乡直有关部门负责人参加的献计献策座谈会，会上，与会人员信心满满，踊跃发言，在表达对此项工作的支持和认可，对全乡、全市的发展寄予厚望的同时，也提出来诸多符合实际、切实可行的宝贵意见建议。
（一）活动特点
一、各级各部门领导重视、措施有力。在大讨论活动开展期间，宣传战线各部门主要负责同志都亲自抓、靠上抓，做到了思想认识到位、工作措施到位、领导力量到位，形成了一级抓一级、层层抓落实的领导格局。宣传部主要领导干部多次率队参加了相关单位的动员会，对各重点环节的工作及时指导，保证了解放思想大讨论活动的健康有序开展。
二、新闻宣传始终保持强势，营造了浓厚的舆论氛围。新闻单位按照大讨论活动《工作方案》的要求，结合我区7月份开展的“解放思想促发展，转变作风树形象”主题活动，组织单位调研，对形象好、作风优、口碑好的单位进行了集中宣传报道。区文明办联合广电局开辟了大型电视专栏《文明风》，及时总结各级各部门活动中的好做法、好经验，适时推出一批先进典型，充分展现了大讨论活动带来的新变化，为大讨论活动营造了浓厚的舆论氛围。
（二）具体情况总结
一、广泛发动，强势宣传，思想解放大讨论活动启动迅速。系统内部各单位以高度的政治责任感和饱满的工作热情，迅速进入角色，积极开展各项工作。区宣传部结合实际，制定了《活动方案》，建立了各项活动制度，逐级召开了动员大会。新闻办抽调政治素质高、业务精良、作风过硬的人员组建了专门采编队伍，扎实做好新闻宣传报道工作，为大讨论活动的顺利开展营造了浓厚舆论氛围。
二、认真组织好学习讨论，实现了思想上的高度统一。宣传系统各单位认真参加学习、讨论，合理安排学习时间，采取灵活多样的方式，保证了集中学习不少于两天，机关干部都做了不少于5000字的学习笔记，撰写了心得体会，做到了学习时间、学习人员、学习内容三到位。通过学习讨论，各单位在思想上受到了强烈震撼，对当前我区的发展之道有了更加深刻的认识，为加快推进我区旅游“二次创业”奠定了坚实的思想基础。
三、广开言路，广纳谏言，广泛征求了社会各界意见。自开展问计于民活动以来，区收到了100多条“金玉良言”，对收集到的意见和建议进行了认真梳理汇总后，集中上报市委宣传部60多条，通过网络上传40多条。在宣传系统领导下基层活动中，参与人员围绕旅游经济需要解决的方方面面的问题积极建言献策，提出了建设性的意见和建议。对于发现的严重问题，部领导下达了整改任务，要求各责任单位对存在的问题制定整改措施。各单位都按照大讨论活动的安排部署，分别召开了不同层面的座谈会，广泛征求了社会各界的意见和建议，积极改进工作，增强了工作的针对性和实效性。
为了进一步解放思想、转变观念，抢抓机遇、开拓创新，推进经济社会跨越发展，根据县委要求，镇党委决定在全镇开展“解放思想、跨越发展”大讨论活动。现提出如下实施意见：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实县党代会精神，围绕“解放思想、跨越发展”这个主题，深刻开展“五问五破五立”大讨论，动员全镇上下进一步解放思想、更新观念，树立新标杆、实现新跨越，努力开创发展新局面。
二、主要内容
这次大讨论活动，面向全镇广大干部群众，主要内容是开展“五问五破五立”大讨论。
“五问”即：
1、优势如何突出？就是要深入分析的优势劣势，认清自我。重点是要围绕如何发挥好生态农业、生态旅游等优势开展讨论。
2、经济总量如何做大？重点就是要围绕推进农业产业转型提升、加快旅游重点项目建设、增加有效投入，做大经济总量开展讨论。
3、体制机制如何创新？就是要破除一切与跨越发展不相适应的体制机制，建立一系列新机制。重点是围绕创新旅游投资体制、农村土地流转体制、农业农村管理体制等开展讨论。
4、发展环境如何优化？就是要切实优化经济发展的软环境。重点是要围绕机关作风建设、干部形象、执行力、服务提速增效等方面开展讨论。
5、跨越发展我有何责？就是要每位党员干部把自身摆进去，找准本单位、本岗位、本人在跨越发展中的责任所在。
“五破”即：
1、破解观念上的约束。重点就是要破除甘于平庸、按部就班，不思进取、不敢担当等消极观念。
2、破解服务上的障碍。重点就是要破解服务意识不强、办事效率不高、工作作风不实等问题。
3、破解要素上的制约。重点就是要破解土地、资金投入、人才等方面的制约。
4、破解体制上的瓶颈。重点就是要破解制约高山度假名镇、旅游投资体制、农村土地流转、农业农村管理体制等。
5、破解基础设施上的滞后局面。重点就是要破解游客服务中心、镇区饮用水、通村公路等方面的基础设施滞后局面。
“五立”即：
1、树立发展新标杆。就是每一个单位、每一名党员干部，都要突破常规思维，自我加压，找准标杆，确立比学赶超对象。
2、营造发展新环境。重点就是服务意识有新增强、服务水平有新提升、群众创业创新的环境有新优化。
3、构筑发展新平台。重点就是要构筑资金、土地等要素平台，促进产业转型，推动集约集聚发展。
4、建立发展新机制。重点就是要推进旅游投资体制、农业农村管理体制、人才引进培养和使用机制等改革。
5、拓展发展新途径。重点就是要跳出现有有限空间，打破自我封闭，加快融入、加速接轨、扩大投入，在更大范围、更广领域拓展产业发展的新途径。
三、方法步骤
整个大讨论活动贯穿全年，集中活动从2月16日至7月底，主要分三个阶段进行：
第一阶段：发动讨论阶段（2月16日－2月28日）
主要任务：召开动员大会，层层组织发动，加强学习宣传，自查找准问题，营造解放思想的强大舆论声势和良好社会氛围。
1、制订方案。镇党委建立“解放思想、跨越发展”大讨论活动领导小组，制订实施意见。各办公室要按照镇党委的统一部署，围绕中心，结合工作实际，制定本办公室实施方案。
2、动员部署。镇党委组织召开全镇“解放思想、跨越发展”大讨论活动动员大会，对全镇大讨论活动进行部署。各办公室要把动员大会的精神传达好、贯彻落实好。通过层层发动，确保每一名党员、每一名干部、每一名群众都充分认识开展大讨论活动的重要意义，自觉参与到大讨论活动中来。
3、开展大讨论活动。各办公室要对照跨越发展的要求，结合工作实际，认真组织广大干部围绕“五问五破五立”开展大讨论活动。通过讨论，进一步认清的优势劣势，找准制约发展的突出难题和根本原因，理清发展思路，明确努力方向，切实增强发展的危机感和紧迫感。
4、开展自查活动。各办公室要通过召开民主生活会、座谈会等形式，对照跨越发展、工作要点和全年目标任务的要求，深入查找自身在精神状态、思想境界、工作标准、发展思路、思想作风和办事效率等方面存在的问题，特别是要找准制约发展的主要障碍和存在的实际难题。
第二阶段：破难攻坚阶段（3月1日—5月31日）
主要任务：带着问题深入基层，开展蹲点调研，着力破解长期制约发展的重点难点问题。
1、开展调研活动。各班子成员要根据镇党委统一安排，在3月中旬集中10天左右时间，自行组织小团队，带着认领难题深入基层蹲点调研，对调研过程中发现的一般性问题，要现场解决，立说立干；对于涉及面广、相对复杂的问题，要形成书面破解思路，提出破解建议和计划。
2、开展专项破难活动。根据前阶段调研掌握的情况，以加快山旅游综合开发项目建设与特色农业转型提升为载体，把各个难题细化为项目，由班子成员牵头，成立专项攻坚小组，排出破解进度表，向社会公开作出承诺，切实解决一批事关经济社会发展的难题，解决一批影响旅游重点项目建设的难题，解决一批群众反映强烈的民生问题。适时召开阶段性推进会，进行再动员、再部署。
3、强化督查指导。督查组要以开展“执行年”活动为抓手，对大讨论活动开展情况进行及时督查。特别是要针对班子成员领衔破解的难题，根据公开承诺的时间进度表，进行同步督查，及时通报督查结果。
第三阶段：巩固提升阶段（6月1日—7月31日）
主要任务：总结提升大讨论活动成果，建立与跨越发展相适应的体制机制和发展环境。
各办公室要及时把活动当中形成的好经验、好做法进行总结提炼，制定和完善符合实际、操作性强的规章制度和政策措施，把活动成果巩固下来，形成长效机制。
四、工作要求
“解放思想、跨越发展”大讨论活动的根本原则是：尊重规律、尊重群众、尊重实践。总体要求是：
（一）加强领导，落实责任。建立由镇党委书记、镇长任组长，两委班子成员参加的领导小组，下设办公室和综合组、发展组、宣传组、督查组。各组要根据镇党委的总体安排和各自职责，制订详细的工作方案，确保大讨论活动顺利开展。
全县解放思想大讨论活动动员会议召开以后，县广电局高度重视，切实加强领导，制定方案，突出重点，强化措施，认真扎实地开展解放思想大讨论活动。
一、抓认识，增强主动性。解放思想的过程就是认识不断提高、升华，更具时代性的过程。提高思想认识，进一步把干部职工的思想统一到解放思想大讨论活动中来至关重要。为此，广播电视局党组认真组织学习了全县解放思想大讨论意见和马崑书记的讲话，并认真分析广电局的现状，结合实际，制定出切实可行的实施方案，并及时召开了动员大会，明确了活动的目的意义，解决的严重问题、方法步骤、工作要求，使广大职工认识到这次大讨论活动问题找的准，符合实际，措施定的实，可操作性强，进一步增强了职工积极参与活动的主动性。
二、抓重点，增强针对性。活动中，广播电视局本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题的原则，通过深入分析，认真讨论，初步查找出了影响和制约广电事业发展的“庸、浮、梗、散、乱、差”六个方面的问题。针对工作平庸，缺乏争先进位意识的问题，突出解决好一个“庸”字，形成立足本职，争先创优的意识；针对作风飘浮，工作效率低的问题，突出解决一个“浮”字，形成真抓实干，求真务实的风气；针对环境不优化，政令不畅通的问题，突出解决一个“梗”字，形成一个令行禁止，服务优质的工作环境；针对言行不一，自由散漫的问题，突出解决一个“散”字，形成思想统一，纪律严明的工作作风，针对干事创业精力不集中，缺乏信任和沟通的问题，突出解决一个“乱”字，形成相互支持，相互配合的工作合力；针对与兄弟县区相比发展差距大，广电对外形象差的问题，突出解决一个“差”字，重塑广电局和谐发展的新形象。
根据日程安排，我局于4月28日进行了解放思想大讨论活动，现将讨论情况报告如下：
一、认真进行讨论，形成发展共识
（一）4月28日上午9-10时，讨论：推动*县科学发展，核心在于加快发展，关键在于资源转化利用，途径在于统筹城乡发展，根本在于创造和谐环境，保障在于服务基层、服务企业、服务于民。
王涛、李星万、杜东升、田成彬先后进行了发言，从*县的县情、经济发展、保护环境、能源利用、服务企业、粮食经济发展等方面谈了体会，一致认为，*县要发展，必须转变领导干部的思想观念，要站在科学发展观的高度分析问题、处理问题、解决问题，用科学发展观指导我们的一切工作，要用发展的眼光看问题，一切为了发展。还要利用优惠的政策，吸引各类专业人才到*县来，投身*县的经济建设，为*县的跨越式发展作出贡献。在发展工业的同时，要注重保护环境，做到既要发展经济，又要保护环境，建设美丽家园。
（二）4月28日上午10-11时，讨论：加快实施*县“135”总体发展思路的制约瓶颈及破解对策。
梁经才、黄廉、王德、赵忠林先后发了言，梁经才介绍了县委提出“135”发展思路的背景及具体内容；黄廉指出了实施*县“135”总体思路的制约瓶颈及破解对策；王德、赵忠林从粮食工作实际，就全县粮食经济工作、粮食企业发展、资产重组、仓库管理等方面讲了很好的意见，对今后领导指导工作提供了参考。
（三）4月28日上午11-12时，讨论：结合本部门实际，加大地方粮食储备工作。
吴应强从粮食储备的重大意义、粮食储备体系建立、做好粮食储备管理工作等方面进行了讲解；董谦、刘芳、罗启全结合自身工作，就如何利用科学发展观做好本职工作讲了很好的意见。
通过大讨论，全局党员干部一致形成了用科学发展观统领粮食经济工作，站在科学发展观的高度制定全县粮食发展规划；用科学发展观分析问题、处理问题、解决问题，坚持用科学发展观发展粮食经济；坚持以人为本，认真抓好全县粮食经济工作，为实现县委提出的“135”发展战略作出应有的贡献。
二、制定工作思路，确立发展方向
通过科学发展观的学习和解放思想大讨论，我局制定了新的工作思路，即围绕一个主题：深入学习党的十七大、十七届三中全会精神，以科学发展观统领整个粮食工作，推进粮食经济又好又快发展。抓住两大机遇：用好国家推进城乡一体化、扩大内需促增长政策，完善粮食仓储设施、购销网点建设及加快构建*县粮食物流网络建设。突出三大重点：粮油产业化经营、粮油大购大销、粮食行政执法。健全四大体系：粮食安全保障体系、新型粮食流通网络体系、社会主义新农村建设体系、粮食工作监督管理体系。
三、落实工作措施，确保任务完成
通过科学发展观的学习和解放思想大讨论，按照县委“135”发展战略，我局当前粮食工作围绕“一个宗旨”、立足“两大争取”、抓好十二项工作。
一个宗旨：即坚持为国家管粮、为商家护航、为耕者谋利、为食者造福的宗旨。
两大争取：一是争取*县粮食储备中心国家投资项目，二是争取*县优质油脂加工国家投资项目。
一、原剖析存在的主要问题
1、理论学习不够，没有抽出精髓，与工作实际联系不够；
2、有时工作情绪不够高，良好精神状态没能长久的保持；
3、工作的精细化管理水平有待提高，“四精”、“三业”能力有待加强。
二、整改措施
1、需要加强学习，提高能力。把学习作为工作、生活的重要组成部分，养成坐下来读书、静下来思考的良好习惯，不断提高履行职责的能力。要向书本学习，加强政治理论学习，掌握思想武装的“利器”，明辨是非，坚定信念。加强专业知识学习，练就过硬的“看家本领”，知晓政策，精通业务。加强经济、法律、管理、历史等方面知识的学习，力争做到“万事通”，开阔视野，提升境界。要向领导学和同事学，用心领悟领导的工作思路、工作意图、工作方法。要向群众学，群众才是历史的创造者，认真总结和提炼人民群众的实践创造，以指导新的实践。要向实践学，不断着眼于新的思考和新的实践，研究新情况，破解新矛盾，解决新问题，把工作实践推向一个又一个高度。
2、需要真抓实干，敢为人先。想问题、办事情，一定要“真”、“敢”字当头，凡事都要真心实意，真情奉献，真抓实干。只要自己在“真”字上下足了功夫，体现出“真”的本源，所从事的工作一定能够取得新的成效。事无定法，谋事在人，做任何事情和工作，如果离开一个“敢”字，往往会措失良机。因此，干工作、想问题，必须“敢”字当头，想别人之未想，言别人之未言，举别人之未兴，这样才能走在时代的前列，走在别人的前面。真想干事必敢干事，必能干成事，这是事业和工作关系之间的辩证统一，理解掌握了这一点，个人的工作一定能更上一层楼。真爱同志必敢批评，必能更加团结，这是人与人关系之间的辩证统一，理解掌握了这一点，单位同事间团结融洽的气氛将更加和谐。所以，在未来的生活过程中，自己要不断增强使命感、责任感和紧迫感，以只争朝夕的精神状态面对工作，以以身作则的工作作风面对同事，在平凡的岗位上认真履行职责。
对下一步工作，我会在党支部的领导下，通过学习讨论，切实整改解决好自身存在的问题，统一思想，进一步提高认识，振奋精神，凝聚力量，力争牢固树立与市场经济相适应的新思想、新观念，以新视野认识新事物，以新观念研究新情况，以新思路解决新问题，使发展的眼界更开阔。牢固树立发展是第一要务的思想，面对重要战略机遇期，强化机遇意识、发展意识，增强忧患意识、竞争意识，使发展的责任更强烈。牢固树立创新意识、创新理念，积极探索，勇于开拓，谋大事业，求大发展，使发展的思路更清晰。牢固树立“两个务必”的思想，大力弘扬沂蒙精神，求真务实，开拓进取，立足实际，干事创业，尊重规律，大胆创新。
三、整改效果
1、通过整改、学习，思想得到转变，素质得以提高。通过加强业务学习，吸取先进的教学经验，方法，树立先进的教学思想和教学理念，切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识，全面，真实地落实素质教育。
2、提高了课堂授课效率，保证了教学质量的大幅提高。通过认真备课，特别是教研组之间的集体备课和研讨积极参与，采取灵活多样的教学方式，促进学生进行自我学习，自我探究和学生的团结合作能力，课堂上，我做到精讲精练，给学生充足的时间进行练习，大胆放手给学生，发挥学生的学习自主性，同时，加强课堂调控能力，避免教学形式单一，努力调动学生学习的积极性和学习乐趣，另外，课堂上我加强对学生的学习习惯和学习能力培养，教学中，我努力做到照顾全体学生，不让学生放任自流，做到分层施教，加强对多媒体的灵活运用和课件的制作。
3、平时能更多的关心学生了，能做好每位学生的思想工作，促进了学生健康的成长，经常了解学生的思想动态，做好各个阶段学生的思想工作，而且，针对思想工作，我采取了灵活多样的方式，让学生真正认识到素质教育、理解素质教育，以促进自己的全面发展。
一、教学目标的开放
传统的教学强调以知识为本，教学目标锁定在基础知识与基本技能方面，教学过程只关注学科知识的系统传授和技能的训练。现代教学要求在关注学生掌握知识和技能的基础上，把学习过程和方法也作为教学目标，关注学生是通过什么方法、采取什么手段进行学习，通过什么途径获得结果，使结论和过程有机地融合起来，知识和能力和谐发展,培养学生终身学习的能力。同时还要关注学生的情绪生活，关注学生的道德生活和人格养成，培养学生积极的情感体验，形成高尚的道德情操和乐观、进取、向上的人生态度。实现知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三位一体的教学目标。
二、教学内容的开放
传统教学强调“以本为本”，教科书是权威、是圣经，教学就等于“教教材”。教学内容最终透过教材向内缩小，集中（封闭）在考试范围上。今天的教学再不能只守着一本教材，时代在不断地发展，教材再先进，印刷出来的日期也是昨天。作为直接与学生对话的一线教师，有权利也有必要对教材进行补充、延伸、拓展、重组，同时鼓励学生对教材的质疑和超越。教学内容要透过教材向外扩张（开放），认识世界，了解社会。教材是具有一定权威的，教师应该尊重教材，但教材不是法典，更不是圣经。要以教材为平台和依据，充分地挖掘、开发和利用各种课程资源。正如《语文课程标准》对教材选文的建议：只要“适合学生的年龄特点……”只要“体现时展的需要……”只要“符合语文文质兼美的特点……”都可以选用当教材。要注重书本知识向生活的回归，课程不只是“文本课程”（教学大纲、教学计划、教科书），更是“体验课程”，师生自身的知识、经验、方法等都是课程。教学不只是课程传递和执行的过程，也是课程创新与开发的过程。
三、教学方法的开放
传统教学中教师是课堂的主宰者，以教为中心、学围绕教转，教学双边活动变成了“灌输---接受”、“告诉---记忆”的单向活动。现代教学突出师生交往、积极互动、共同发展。交往昭示着教学将不再是教师教与学生学的机械相加，意味着人人参与、平等与对话、合作与沟通。教学没有固定的模式，整个过程是开放而灵活的。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感和体验，丰富教学内容，实现教学相长，共同发展。《学会生存》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考；教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。”教师要更多地指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；提供各种便利，为学生的学习服务。
四、教学过程的开放
课堂教学不再拘泥于预先设定的固定不变的程式。课前的教学准备（备课）只是一种假设与预想，真正的教学只有在课堂上才发生。教案是死的，课堂是活的，不能让活人围绕死的教案转。预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分，课堂上随时随地都会发生变化、产生矛盾与冲突，这是教学中最有价值的东西，要时刻准备接纳始料未及的各种变化，鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。
五、教学结果的开放
传统教学关注的是问题是否得到解决，如果学生把老师提出的问题都回答出来了，课也就结束了。现代教学更强调培养学生的问题意识，让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。不必片面追求课堂的完整，要适当留出空白，让学生自己去思考。鼓励学生从自己的视角出发去寻找结论。一个问题，学生们可以有几十种不同的解答思路和观点；一个实验，学生们可以设计出十几种不同的方案；一份调查作业，可以有几十种形式和内容。
一、工作开展情况
1、制定第三阶段工作方案。县解放思想大讨论活动领导小组检查验收批准我镇转入第三阶段后，3月21日我镇及时制定本阶段工作计划和工作方案，对本阶段进行周密安排，针对第二阶段查摆出的问题与差距，明确需要重点整改的问题。
2、召开第二转段动员会议。3月22日下午召开了由镇领导班子成员、镇直各部门负责人参加的第三阶段转段动员大会，会上镇党委书记韩先锋做重要讲话，认真总结前两个阶段工作、存在的主要问题和取得成效，对第三阶段进行动员部署，并就整改提高工作提出具体要求。
3、深入调查研究，制定整改方案。通过领导自查、群众提、领导点，梳理出突出的23项具体问题，制定出《定城镇解放思想大讨论活动整改方案》初稿，整改方案对责任领导、责任部门、完成时限等作出规定。
4、听取群众意见，修改、细化整改方案。镇整改方案形成后，我们采取召开由村干部、社区居委会人员、部分机关干部人员参加的座谈会，广泛征求对我镇整改方案的意见，并认真加以修改。同时建立健全整改方案工作台帐，实行整改重点、整改目标、整改责任、整改措施、整改步骤等五个明确。
6、明确责任，狠抓整改落实。对群众反映突出的、具备整改条件的16个问题，拿出措施，立即整改；对应解决但受客观条件限制6个具体的问题，规定期限，拿出可行的措施，逐步整改。其他2项问题因受客观条件限制，需要上级帮助解决。
7、建立健全各项规章制度。镇领导班子针对查摆出的问题，制定《工作制度》等十二项规章制度，及时从制度上堵塞漏洞。
8、“四个一”成果落实。建立和完善了《定城镇加快发展、争先进位行动计划》，真正把目标变成任务，把任务变成责任，责任落实到人头；镇16个部门建立和完善了创优环境的服务承诺；制定和完善了《定城镇解放思想大讨论活动整改方案》；建立和完善了《定城镇解放思想大讨论活动长效机制》。
二、取得成效
