发布时间:2022-04-08 00:14:22
序言:写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁,我们为您精选了8篇的我心中的好老师样本,期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发,请尽情阅读。
记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。
高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。
有一次在体育课上,大家都玩得十分开心。突然,我们听到一阵叫声,大家都跑了过去,原来是孙宏宇摔倒了,摔得挺严重,额头触到了石头,破了2、3公分的一个口子,顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了,有一位同学火速去报告高老师,另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉,就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁,正要拧开水龙头时,高老师三步并两步地赶到了,着急地说:“千万不要冲洗,水中有细菌,容易感染,快!快!我送你上医院!”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口,把头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时,孙宏宇再也控制不住激动的泪水,眼泪唰唰地流了下来。
长沙县第一中学 陈芸
我在为演讲做准备时。偶然看到一幅对联"一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,五天忙碌,六七不休,八思九想,十分用心。"或许这是对教师这个无私的职业,最真实的评价!没有丰厚的薪水,没有优厚的待遇。凭的只是一腔热诚,怀着沉甸甸的爱向我们走来。随着思绪,我回到小学,回到了她的身边。
由于小时候父母外出工作,缺少父母的陪伴。我性格难免有些孤僻。到了上小学的年龄,而我还是那么格格不入。与我一起入学的,还有一个爱好画画的聋哑儿童。第一次家长会,缺席的就是我们俩的父母。此后,我们常被嘲笑是没妈的孩子。我两从来不写作业,不参加班级活动。教室的两个角落,就是我俩最喜欢的地方。偶来的一次愤怒,将同学打的头破血流,第一次见到她那样严肃。想着不过是一段训斥,我并不畏惧。来到办公室,她牵着我的手,把我抱到她的腿上坐下,要我看着她的眼睛。对视良久,她说:"你的眼睛很漂亮,你很聪明,我很喜欢你。"那是我第一次感受到了我不是一个人。那份犹如母爱的温暖跨过我心中的道道防线,向我涌来。我必须承认,我为她所感动。当晚,她带着我来到了那个聋哑孩子的家里。破烂的土砖房子,老旧的家居陈列。我感到,我是有多么身在福中不知福。临走时老师送给他一套画具。中间夹着一张小纸条。后与他交谈得知,是同样一句话:"你的眼睛很漂亮,你很聪明,我很喜欢你。"但也就是这简单的一句话,这简单的十六个字,彻底转变了我和他的人生。
我们亲切的叫她妈妈,她陪着我们去山中探春,陪着我们去博物馆参观。或许,她已经成为了我生活的一部分。
一个早晨,她陪着我们吃早饭,突来一句:"你是否觉得我很虚弱?"我一头雾水,并非意识到有什么不妥。
第二天早晨,我们等了她很久,却并没有看见她的到来。那是她第一次,同样是最后一次缺席。我那时不知死亡意味着什么,只知她走了。走得那样干脆,那样直接,那样无声无息。我只知道我再也没有机会听她讲那改变我一生的十六个字。
她的不辞而别,是我心里最大的痛,我惭愧,甚至没有在她生命的最后时刻见她一面,哪怕是一点点的伺候,一点点的关爱也没有。而她却用生命铸就了我最美的童年。
她或许很平凡,她或许只是万千教师中的小小一个。但是她是他们,在这一个个平凡的岗位上,做出了太多的不平凡。他们从知识的海洋走来,手捧甘露,洒下一路汗水,滋润着一届又一届的莘莘学子。尽管时光的洪流,冲刷着历史的沉浮。但我们不会遗忘是谁教会了我们思想,不会遗忘是谁让世界书声琅琅。她们的爱是严格的,是智慧的,是无私的,只有在这爱的春风中,我们才会成长。总有一天我们会明白的。
我心中的老师演讲稿(二)
人们常说,教师是园丁---用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛---燃烧自己照亮别人;教师是航灯---指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的宋老师却更像一个魔术师,一个会变成不同角色的魔术师。
上课时,她是我们的好老师。在上课的时候,她总是带着我们遨游在书的海洋里,因为有她的带领,所以我们不会迷失方向。瞧,她手拿粉笔,平稳地站在讲台上,嘴里不停地讲述着精彩的课文,多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看她一股认真劲儿,就以为她是一个死板的、很闷的书呆子,但是有时一两个笑话,就都的同学们笑不拢嘴。她偶尔也会教一些字的部首的由来,等她讲完了,我们再仔细琢磨琢磨,好像也有那么回事。
下课时,她是我们的好朋友。在下课的时候,她总是向朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把她当成倾诉的对象。开心的时候会跟她分享,伤心的时候会跟她分担,她也十分乐意听我们将心事,和我们一起分享生活中的喜于乐。
学习室,她是我们的好同学。她总是在我们有难题的时候出现,总是不厌其烦地’耐心的给我们讲解,把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢,成了最精彩的辩论赛,老师、学生双方辩的面红耳赤,辩论完后我们都笑了,那时候,她好像不是我们的老师了,而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时,她是我们的好长辈。她经常教我们做人的道理。班会课上,老师讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,老师叫我们做人,不但在口头上,而更多地是落实在行动上。老是平时也很注意自己的言谈举止,为我们树立了学习的榜样与典范。她还是我们的······
这样的她难道不是一位出色的魔术师么?在不同的时间里,不同的地点,不同的事情,她总变来变去,为我们带来了方便、帮助与快乐。
我的好老师演讲稿(三)
如果说母爱是阳光、是雨露、是清泉,那么老师之爱,就是佛光,她为我们的生命之路映出一片光明,让我们获得知识,懂得道理,学会做人。
她,澄澈的目光中闪烁着自信;她,动人的谈吐中散发着热情;她,甜美的微笑中流露着真诚。她,看似平凡文静,却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我们五一班的数学老师 ---- 李幸老师
教育事业是一门高深而又神圣的的艺术。今年开学不久,李老师发现我们班级有位同学,上课经常溜号,下课闷闷不乐,并且喜欢一个人独处。老师首先侧面调查其他同学查明了原因。原来,她父母最近离异,母亲外出打工了,父亲在家经常喝闷酒。她回家后,吃不上饭,有时不免挨骂,父亲喝酒后,有时殴打她。她很痛苦,想辍学出外找母亲去,李老师了解这些情况后,立刻去家访,说服家长,给孩子一个能正常上学的空间。几次交涉,其父亲终于答应老师的请求。李老师曾经语重心长地说 " 良好的学习环境固然重要,但是克服困难的毅力,吃苦耐劳的勇气更重要。患难与困难是磨炼人格的最高学府。 " 她还向这位孩子讲述高尔基在老板的鞭挞下是怎样成长的,讲述古今中外的名人故事。后来,这位孩子的脸上恢复了往日的笑容。
爱,是一缕阳光,温暖他人,同时自己也享受着浓浓的乐趣。李老师把爱给予学生,学生也用真诚去开启智慧之门。 " 宽容 " 作为教师的育人艺术和方法之一。记得有一次自习课,李老师去给学生辅导习题,刚进门,有一个习惯性说脏话的男同学说了一句 " 某某某真吊帅 " 全 班同学哄堂大笑,老师很生气,但是为了不影响班级的气氛并给爱说脏话同学一次改过的机会,老师看了看大家说: " 我们汉语很丰富,对人外貌赞美有很多形容词,刚才那个同学说的帅字就是其中一个,请同学们再说一些类似的词。 " 学生们的注意力集中了,说了很多形容词,老师又开导学生说: " 很帅,本来是赞美之词,可是一加 ‘ 吊 ’ 字,味道就变了,给赞美蒙上了阴影,很不文明。生活中就有许多人说话不 ‘ 卫生 ’ ,请同学们谈谈说脏话的后果? " 由此,刘老师又列举出了不应说的脏话,让学生认识到说脏话给社会带来的文化污染,号召学生开展文明用语活动,表现突出的予以奖励。这样,一些爱说脏话的同学,逐渐改掉了恶习。
李老师也是一个具有爱心的人。她能传递温暖传递真情。上学期,学生蒋萧亦因为生病不能上学,老师晚上就打电话问寒问暖,后来还抽出时间给他补课,他的成绩没拉下一点。这关切的电话不正是一个好老师的生动写照吗?通过这件事,我看到了 " 人类灵魂工程师 " 的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我。可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。
凝望着广袤的夜空,一颗闪亮的北极星熠熠生辉,它的光芒笼罩在我身上,有她,便有了我前进的方向。
——题记
茫茫人海,她平凡而简单。可在那三尺讲台之上,她竟占据了我整个心灵。她,便是我的语文老师——徐老师。
第一次见到她时,她笑容满面,前额那一缕斜刘海映衬着她和蔼的笑脸,鼻梁上的一架眼镜悄悄地流露出她的文学素养,望着她,使原本陌生的校园一时间变得亲切。
一年半了,不知她是否已经忘记讲台下那曾经羞涩的脸。
不知她是否已经忘记课桌上那曾经不愿举起的手。
不知她是否已经忘记课堂上那曾经迟迟不语的人儿。
一缕载着馨香的晨风将我的思绪带到了那样一个花香鸟语的日子。
“有没有同学愿将自己的看法和大家一起分享呢?”她扶了扶眼镜,向讲台下投来期待的目光,她的声音响亮,清晰而温柔,如花香随风飘荡,又如汩汩清泉潺潺而流;她的脸上,一抹甜甜的笑更是如阳光一般。同学们的脸上都洋溢着自信的目光,他们个个胸有成竹地站起来,声音也是那样清脆。
这时,我不由悄悄低下了头,我害怕她的目光,害怕同学的目光,害怕自己……我很期待自己能够勇敢地站起来,和其他同学一样平静而富有情感地述说,可是自卑和害怕却覆盖了我当时弱小的心。好像我内心的一盏灯被熄灭,浓浓的黑暗笼罩在我身上,让我不敢抬头,不敢睁开眼,不敢向前看。
也许,我那颤巍巍的目光被细心的她捕捉到了,她静静地走到我的身旁,手轻轻地抚摸着我的头,那时,仿佛一朵苞蕾正悄然绽开。她亲切地向着大家说:“大家要敢于发言,不害怕自己说错,即使说错了也没有关系,只要能够大胆地说出来,你就成功一大半了!大家说对吗?”我小心翼翼地抬起头,一下子便触到了她那可亲的目光和那暖心的笑,那一瞬间,她的浅浅一笑便长久地刻在了我的心房,我的自信霎那间在心底如花般绽放,我仿佛看见了光明,看见了明媚的春天。
豁然开朗的我没有继续埋头,而是轻轻举起了我那在心中早已迫不及待要被举起的手……
如今,课堂上那串串铜铃般的声音中已经少不了我了。
徐老师屡次告诉我们“厚积而薄发,学语文要学会积累,只有积累才能够写出好文章”。她还鼓励我们多练习,积极参加作文竞赛。
那天,我胆怯地将手中的作文本交给她,心中充满了对自己作文的担心。当作文本发下来时,里面满是她那整齐清秀的字体,她一丝不苟地为我的优点与不足做着评语,连一个微小的错别字也不放过,字里行间无不流露出她对自己的工作认真、负责的态度。看着那行行鲜红的字体,我仿佛看见,深夜台灯下,她在不停歇地挥舞着手中的红笔。
她还经常将我叫到办公室,十分细致地为我讲解我的作文,指出种种我还需多加改进的地方,反复地指导我修改,丝毫不觉厌倦。在她的指导下,我的作文成功地获得了竞赛一等奖。
从那以后,我便渐渐地爱上了作文,爱上了提笔去书写我的人生。
老师,我的心中满是对您深深的感激啊!
老师就像绵延不断的文学山川,激励我们攀登文学的高峰;就像一架穿梭机,载着我们穿越文学艺术的长河;就像一架潜水艇,带领我们在语文的深海里遨游;就像一颗北极星,指引我们走向成功的方向。
徐老师时常教育我们“学习是自己的事情,我们不能欺骗别人,更不能欺骗自己”、“我们要学会做一个诚实、自觉的人”、“学习如逆水行舟,不进则退”……她的每一句话都深深刻在我的脑海里,让我学会如何提高自己,如何做一个出色的人。
这个世界上有一种神圣的职业,有人说,他们就像春蚕,默默地为人类吐出最后一点丝;有人说,他们就像蜡烛,默默地燃烧自己照亮别人;有人说,他们就像辛勤的园丁,为祖国培育出一代又一代的花朵;而我说,他们就像一把桨,引领着我的理想之舟,让我通向成功的彼岸那就是老师。在我五年学习生涯中,我有过许许多多的老师,他们宛如天上的繁星,有的渐渐由明亮转为朦胧,但在这其中有一颗与众不同的明亮,那光泽永不消退,那就是黄老师。
黄老师她长着瓜子脸,一对炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“风景线”,她那对水灵灵的眼睛总是在我失败时给我鼓励;在我成功时给我赞许,还告诉我不要骄傲、再接再厉;在我绝望时,给我带来希望……
我记得上学期举行数学竞赛的时候,黄老师为了我们取得更优秀的成绩,利用后为我们补课,课后搜集资料给我们练习,耐心地辅导我们。起初,我兴趣很浓,学得很开心,成绩也有了明显的提高。但由于快节奏地学习,我感觉负担越来越重,越来越辛苦,我渐渐地跟不上老师的脚步,失去了信心。当黄老师发现我的急剧变化时,她想我投来了支持的目光,那目光仿佛在指引往往寻找真正的方向,仿佛在说:加油!不要放弃,不能让我失望!我一下子领悟到老师的用意,一中莫名其妙的力量让我提起精神来听课,渐渐地,我也就跟上了老师的脚步,学习兴趣也越来越浓了。到了考试那天,我满怀信心地进了考场,脑海里不时浮现老师那温和的目光,我更家努力了,因为我肩上背负着的不仅仅是父母对我的希望,还有黄老师对我的希望,带着黄老师的这目光,我成功了,我获得了全校第二名。我能有这样的成绩还真得多亏黄老师对我的一番鼓励!老师谢谢您!
——是您,托起明天的太阳
靖安三中初三(9)班 艾丝竹
老师,总是寂寂星空中最闪亮的那颗星,虽然他不及月亮一样普照大地,却永远在我的心中留下圣洁的身影。
初中三年,时光荏苒,您已经带领我们走过三年,学过三年。政治这门科目也因您变得更加精彩与生[文秘站:]动,让我在政治的学海中尽情畅游。
对您的第一次到来记忆犹新,一簇乌黑且微卷的长发,迷人的眼睛放射出一种柔和的目光,和蔼的面庞时常对我们绽放出向日葵般的微笑,您健步走上讲台,您那充满朝气又亲切非凡的气度在我们心中立刻矗立起母亲的形象。
紧接着就是一番精彩的授课,井井有条,我们在讲台下目视着您富有激情地将经典题型一一剖析,您扎实的教学基础和丰富的教学经验令我们折服,您滔滔不绝的“演说”使枯燥的政治题目变得更加灵活,将多个知识点串为一线,从而使我们能充分理解知识点与灵活运用他们。在您的授课中,我们感受到您激昂澎湃的语调,是那么的振奋人心,我们立即就认可了这位和蔼可亲的政治老师,您,就是我心目中好老师。
老师不仅有可亲的一面,也有可敬的一面。
当我们窃窃私语时,或是作业未完成好时,您也不厉声责骂,只是用略带责备的目光提醒我们,依旧以温柔的声调叮嘱我们:“下次不要再这样了,老师相信你是可以的,再加把劲。”您的话是那么轻柔,像一缕清风吹拂过我们的心田,那么清新与自然。
老师是人类灵魂的工程师,莎士比亚曾说过:“点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像教师的美德照亮了他人。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从古到今,对老师的赞美就数不胜数,而老师,确实是这样一位在学生心灵播下种子、辛勤的园丁,您勤勤恳恳,适时照耀和煦的阳光,洒下知识的雨露,吹拂着谆谆教导的清风,让我们愉悦的摇曳着身姿,茁壮成长。您传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
“桃李不言,下自成蹊”。 您被誉为“太阳底下最光辉的职业、人类灵魂的工程师”。 我记得您那沾满粉末的双手,舞在黑板上;我铭记您那慈善的谆谆教导,刻在我心上;我记得您那新增的几根银发,伤在岁月里。
“天涯海角有尽处,只有师恩无穷”。峥嵘岁月里,你从业二十余年,辛勤培育的学生不计其数,我不是特例,但我和大部分学生都一样,记着您的好。
柳绿花红又是一年春,教室内书声琅琅,窗外春意盎然,窗内你笑语嫣然。转眼,你已陪伴我们走过两个多年头,我们都知道,离别将近,不舍之情,愈发厚重。遥远的未来,我们迷惘,但路上有亲友,有你,我们倍加坚定。
记得家长会,父亲对我现在的学习态度很不满意,作业上潦草的字迹,他向您询问。我站在一旁,不发一言。你微笑,称现在学生压力大,作业多,字写快了难免潦草。父亲无言,你替我解了一顿批评,却很含蓄的教诲了我人生该有积极向上和一丝不苟的好习惯好态度。
还记得月考后,我的成绩不甚理想,你把我叫去办公室和我谈心。你说你相信这次考试不会是我的最终水平,你说你相信我不会继续失败,你说你相信我只要努力必能开出绝美的花。看着你沉静如水的面容,坚定如磐的眼神,既然老师都相信我,我还有什么理由不相信自己呢?是你的开导和信任让我重新思考我自己。我开始努力,面对每一次考试都沉着以对,考出自己的风采。
我不知道最美的语言生在何处,怎样才能让我的笔惊艳。你平常又不平凡,你的眼睛,像夜晚的月亮,我是一颗星星,在你的微笑里闪烁;你的眼睛,像一望无际的海洋,我是一条小鱼,在你的怀抱里徜徉;你的眼睛,像蓝色的天空,我是一朵白云,在你的注视下飘荡;你的眼睛,像一面镜子,照亮我的心灵。
初三(4)班 胡艺凡
回望三尺的讲台,可有你循循善导的身影;忆起孤灯下的背影,耗有你三秋日月的心血;在阳光与粉尘的交织中,你伟岸的形象是那么鲜明,你如春蚕般,到死思方尽,你如红烛般,成灰泪始干。你拥有这世上最神圣的谓称——教师。
不知为何,我对鲁迅先生的《藤野先生》总是记忆尤深,也许是那正直无私,治学严谨的精神态度,也许那是所有老师的特性。
诲人不倦
“元芳,你怎么看?”
“神马东西。”
“哟西,你们太不给力啦。”
“这个我不告诉你。”
一句句潮语逗得大家哈哈大笑,顿时整个教室的气氛格外的好。这是每次化学课上都会看到的一幕:学生们一个个伏在课桌上笑的人仰马翻,而老师则露出欣慰的笑容,全班人的精力也特别集中,像是约好的般。
“涂老师,你太潮了吧,怎么学来的?”
“我不学几句,搞下怪,你们一个个都在和周公下棋喝茶聊天呢。这怎么行,能让你们学一点,你们能听到一点是一点。”
一个教书这么多年的老师为了让学生能上课集中,主动学习小孩子们的新语言,想必这······
诲人不倦,尽心尽责这是教师的光彩。
关心学生
一直以来,你都默默的给予我们无私的帮助,当我们在高山之巅时,你只会淡淡的说一句:“好好努力,不要松懈。”这时,我们会收起我们短暂的骄傲之态,依旧勤学好问,孜孜不倦。当我们在低谷之底时,你依旧和蔼的安慰我们:“好好努力,不要放弃。”这时,我们也会冲着旗鼓,恢复只属于自己的那一份自信,昂首去追寻自己想要的目标。
那次月考不是很好。你说:“继续坚持下去,不放弃,按照自己的节奏走下去。”话不多,可却很有效。你的话语像冬日的阳光般刺破我自卑的阴霾,很温暖。
刘老师,谢谢你。
那一刻我才发现你并不如外表那么凶狠,一个眼神杀光一片,没错,你是有凶的时候,那是你恨铁不成钢的感想,而你的心似乎比我们更加难受,但你也有柔情,有童心的时候,你会跟我们争议个很幼稚的问题,你也会和我们玩很幼稚的游戏,但这全是你关心我们的细节。
关心学生,用最细微的事情最简单的话语。瞬间,我仿佛懂得什么。
尽心尽职
这一节是你的课,可许久都不见你的身影,伴随着渊哥的出现,我们才知你病了,你忍着身体的疼痛。在病痛的折磨下,你依旧坚持给我们上早读。胡老师,你辛苦了,这时我们最想说的,这也许也是天下所有学生想对老师说的话吧。
那天阳光透过玻璃窗打进室内,下午的你带着依旧憔悴的病颜,不变的执这一本书,不变的站在三尺讲台。阳光温热而柔情,三在你发丝与衣裳之上,在金色的光圈下,你格外美丽。
尽职尽责,形容远远不够,词穷的我只能在那阳光下回想着你的一切一切。
仰之弥高,钻之弥坚,读书育人,诲人不倦,尽心尽责,关心学生···
高三(1)班扬阳
夜,在昏黄的的灯下起舞;笔,沙沙地奏起展望未来的华美乐章。那间月夜下的小平房,轻轻地被回忆推开了窗……
久违的温暖
是多么熟悉的身影,被灯光拉得很长很。她似乎很喜欢这样,与夜共舞,用笔尖勾勒出一幅幅美丽的蓝图!
昨日我去看望她。满头银发!让我的心一颤,时间如此匆忙……转念一想,仍禁不住感叹!历史的沧桑总也抹不掉一些永恒的影像。亦如她满脸的慈祥,依旧美丽如昔。挽起她的手的诉说起幼时的荒唐。她笑了,跟孩子一般。
她是一位小学高年级的教师,普普通通的女教师。她似乎有一种与生俱来的无形的亲和力。我们都很爱她。而我,从她的身上看到的不单单是老师的慈爱,更多的是妈妈的影子。也许是我留守家中的孤独感,被她的爱一点一点地驱赶,所以我深深地感动并迷恋上那次违的温暖,迷恋上那温暖的背,温暖的话。
老师,您用心让颗干涸的种子发了芽,开了花。
迟到的梦想
匆匆而来,匆匆而去,仅是一年的时光,却让我铭记给你当课代表的日子。请允许我用“你”来称呼。因为这样我会觉得离你很近,而且当时的你更像一个只比我们大一点的孩子。铭记你不是因为你帅气的脸庞,而是那张你大一军训的拍摄的整洁威武的照片。那张开启我大学之梦的照片,足以让我把你崇拜!当然,你可以笑我是个长不大的孩子,但其实在遇到你之前,我是个没有梦想的丑小鸭,是你激发了我的梦想,在我心里已把你当作开启梦想的帆船!感谢你让我体会到有梦的开心,那是些快乐的日子让我久久难忘。仅仅是幻想一下,也能够让我陶醉得无法自拔!
你说“有梦的地方,就有方向”我曾为此心潮澎湃;你说:“错就是错,哪有那么多的借口?”我低头沉默!至此不想再为自己犯错做口舌之辩,更愿用行动去向你也向他人证明改错是件了不起的事情!
高考前夕,与你的不期而遇是个意外的惊喜!多年未见,你依然如此帅气,充满自信与活力!你说:“要好好考,不要怕,尽力了就是最好的。”我笑了,因为你还记着那个我。你没变的样子与声音,让我仿佛回到了以前。仅管我依然喊着“老师”,而那个称呼为好多年前一张叫梦想的照片诗化了。
分别的时候,我竟意外地看不开了。不知是不是对以前的眷念,还是对梦想的重新渴望?你留下了你的号码,说有事记得找你。我记着,一直都记着的……
老师,你让丑小鸭有了变天鹅的梦。