发布时间：2022-07-21 07:31:06
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的讲座开场白样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
书画节目主持词开场白【一】
一、开场白
王：尊敬的各位领导，老师
喻：亲爱的家长朋友，可爱的孩子们
合：大家上午好！
王：五月，是夏日初始 石榴开放 盛唐气象着颜色
喻：五月，是水天一色 悠鱼出游 庄子心境书逍遥
王：中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，源远流长。她以独特的形态，深刻的内涵享誉世界，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶。
喻：一卷墨宝，一幅丹青，绘尽了中国传统文化的翩翩风采。
王：XX，十三年的辛勤耕耘，我们迎来了今日的硕果盈枝
喻：XX，十三载的书法教育，我们迎来了今日的翰墨飘香
王：墨笔挥洒自信
喻：画笔点缀芬芳
王：童心书写中国梦
喻：墨宝扬洒大汉情
王：今天，在这洋溢喜庆的日子里，我们迎来了各位敬爱的家长，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的远道而来！
喻：今天，在这充满欢笑的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行20XX小学书画展示活动。我们将举行书画现场表演。
王：书画一脉，传承千古，渊远流芳；
喻：大师手笔，一朝挥洒，万古流传。
王：今天，我们无比荣幸地请到了数位书画大师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！
书画节目主持词开场白【二】
各位老师，同学们:
①大家好，非常感谢诸位在百忙之中抽空来到我们盎然阁书法协会的讲座现场。我是本次讲座的主持人XXX。下面请允许我介绍一下今天到场的嘉宾:
书法是中国传统文化核心的核心，更是人类艺术大花园中的精华所在。非常希望能够通过本次书法讲座，拓展大家的书法知识，加深大家对书法的了解，丰富大家的课余生活。
现在我宣布，“弘扬传统文化，品读文化韵味”之《书法与礼仪》专题讲座正式开始。
奇论妙语 石破天惊听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻；倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。
我记起了毕业欢送会上班主任给我们的致词。他一开口就让我们疑窦丛生――“我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。”这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑，大家屏声静气地听下去――“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如……”最后得出结论：“一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未来！”十多年过去了，班主任的话语犹在耳边，给我留下了永难磨灭的印象。“一帆风顺”是常见的吉祥祝语，而老师偏偏反弹琵琶，从另一角度悟出了人生哲理。第一句话无异于平地惊雷，又宛若异峰突起，怎能不震撼人心？
需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为哗众取宠，故作耸人之语。应结合听众心理、理解层次出奇制胜。再有，不能为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生硬牵扯，胡乱升华。否则，极易引起听众的反感和厌倦。须知，无论多么新鲜的认识始终是建立在正确的主旨之上的。
自嘲开路 幽默搭桥自嘲就是“自我开炮”，用在开场白里，目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众倍感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。在第四次作代会上，萧军应邀上台，第一句话就是：“我叫萧军，是一个出土文物。”这句话包含了多少复杂感情：有辛酸，有无奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之语表达，形式异常简洁，内蕴尤其丰富！在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”话音刚落，听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。
年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时，许多观众对他还很陌生，可是他说完那妙不可言的开场白后，一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。他说：“在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号，但我以长得难看而出名……一般来说，女观众对我的印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑。”这一番话嬉而不谑，妙趣横生，观众捧腹大笑。这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。”观众报以热烈的掌声。至此，凌峰的名字就传遍了祖国大地。
即景生题 巧妙过渡一上台就开始正正经经地演讲，会给人生硬突兀的感觉，让听众难以接受。不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地引入演讲之中。可以谈会场布置，谈当时天气，谈此时心情，谈某个与会者形象……例如，你可以说：“我刚才发现在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想这没关系，我们在此已经相识，今后不就可以称为朋友了吗？我今天要讲的，就是作为大家的一个朋友的一点儿个人想法。”在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉沉的，你可以这样开头：“今天天气不太好，阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光明。”接着转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了别人和人类的未来。
年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。落成典礼那天，国务卿埃弗雷特站在主席台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起：
站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上帝和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须完成你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情……这段开场白语言优美，节奏舒缓，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。据记载，当埃弗雷特刚刚讲完这段话时，不少听众已泪水盈眶。
即景生题不是故意绕圈子，不能离题万里、漫无边际地东拉西扯。否则会冲淡主题，也使听众感到倦怠和不耐烦。演讲者必须心中有数，还应注意点染的内容必须与主题互相辉映，浑然一体。
讲述故事 顺水推舟用形象性的语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。选择故事要遵循这样几个原则：要短小，不然成了故事会；要有意味，促人深思；要与演讲内容有关。
年，82岁高龄的麦克阿瑟回到母校――西点军校。一草一木，令他眷恋不已，浮想联翩，仿佛又回到了青春时光。在授勋仪式上，他即席发表演讲，他这样开的头：
今天早上，我走出旅馆的时候，看门人问道：“将军，你上哪儿去？”一听说我到西点时，他说：“那可是个好地方，您从前去过吗？”
这个故事情节极为简单，叙述也朴实无华，但饱含的感情却是深沉的、丰富的。既说明了西点军校在人们心中非同寻常的地位，从而唤起听众强烈的自豪感，也表达了麦克阿瑟深深的眷恋之情。接着，麦克阿瑟不露痕迹地过渡到“责任――荣誉――国家”这个主题上来，水到渠成，自然妥帖。
李燕杰在《爱情与美》的演讲中这样开场：“我不是研究爱情的，为什么会想到要讲这么一个题目呢？”然后讲了一个故事：北京一家公司的团委书记再三邀请李老师去演讲，并掏出几张纸，上面列着公司所属工厂一批自杀者的名单，其中大多数是因恋爱问题处理不好而走上绝路的。“所以，我觉得很有必要与大家谈谈这方面的问题。”这个故事一下子把听众的注意力集中起来，使他们感到问题的严重性和紧迫性。
制造悬念 激发兴趣人们都有好奇的天性，一旦有了疑虑，非得探明究竟不可。为了激发起听众的强烈兴趣，可以使用悬念手法。在开场白中制造悬念，往往会收到奇效。
[试题再现]
2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。通知中提出的口号是：“健康第一”；“达标争优，强健体魄”；“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
为落实通知要求，某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会。请根据下面要求,为主持人设计一段开场白。
要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语；(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉及一项内容即可）。
同学们：
。“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。
（北京市）
[考查点剖析]
本题意在考查考生的知识面和根据具体情境运用语言的能力。
[答题指导]
首先，要对活动的情况作全面的了解，如，主题是“阳光体育”，活动的形式是主题班会。其次，要紧扣“开场白”,点明活动的目的、主题、意义等。第三，要严格按照题目要求来写，必要信息不可缺少。总之，要把握主题，表达要有较强的针对性。可以这样作答：
全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进阳光，走向明天。
[相关练习]
为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请写一段话作为开场白。
（四川省资阳市）
[参考示例]
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来有温文尔雅、谦恭礼让的礼仪传统。一个人的举手投足、待人接物，无不体现了他的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。“文明礼仪从我做起”主题班会现在开始。
五、辩论拟题――观点鲜明
[试题再现]
请你参加与《于丹〈论语〉心得》有关的综合性学活动。请结合链接资料的“相关言论”，拟一道辩论题。
要求：辩论题的正、反观点不能只来自“相关言论”的同一句话。每方观点不超过15个字，字数大致相等。
正方：________________
反方：________________
链接资料：
人物介绍：于丹，北京师范大学教授。从2006年开始，中央电视台“百家讲坛”栏目连续推出《于丹〈论语〉心得》讲座。她的解读唤起了民族记忆，冲破了专家与群众间的藩篱，让高深文化走出象牙塔，来到群众当中，在海内外引起强烈反响。令人耳目一新的阐释方式，让她收获了赞许，也面对着质疑。对此，她选择了从容，用加倍的勤恳真诚回馈赞许的热情，用坦荡的“三鞠躬一握手”直面质疑者的诘问。
相关言论：
①大白话的解读是对传统文化的亵渎与毁灭。
②于丹是电视媒体强大的传播所创造的神话。
③她以白话诠释经典，以经典诠释智慧……做的是文化普及工作。
④父亲、师长的悉心培养，博学、深厚的文化积淀是她成功的强大力量。
（陕西省）
[考查点剖析]
辩论入题，更有利于考查考生的理论思维能力和多方面的实践才能。本题主要考查考生对语段的总结概括能力和观点提炼能力。回答要求观点鲜明，有针对性。
[答题指导]
根据辩论的特点，所拟的辩论题必须精炼，观点鲜明且针锋相对。本题辩论的焦点应设为：大白话的解读对传统文化的意义。按照要求，结合“相关言论”可以得出答案，如：
正方：白话解读是对传统文化的普及。
反方：白话解读是对传统文化的亵渎。
[相关练习]
信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述观点和理由（字数50左右）。
我的观点是，其理由是 。
（浙江省宁波市）
[参考示例]
正方：网络阅读利大于弊；网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长知识，不无裨益。
反方：网络阅读弊大于利；网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解，而且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。
六、活用修辞――妙笔生花
[试题再现]
从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。要求至少使用一种修辞方法，如比喻、对比、对偶、排比等。
A.农民B.农民工C.工人D. E.教师
（河南省）
[考查点剖析]
本题主要考查考生语言表达是否生动、形象、富有文采。恰当地运用一种或多种修辞方法，能够增强语言的感染力，给读者以美的享受。
[答题指导]
回答本题的关键点有二：一是把握所选项的主要职业特点；二是要确定采用何种修辞方法表达效果最好。结合以上两点，可把答案拟为：
A．农民：像黄牛一样辛勤耕耘不止，像秋天的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样胸怀宽广坦荡。（比喻、排比）
B．农民工：来自田野，投身城市，用描绘大地的双手，绘出城市斑斓的画卷。（比喻）
C．工人：像一颗螺丝钉，哪里需要就固定在哪里，为祖国的发展尽心尽力。（比喻）
D．：战争年代的钢铁长城，和平时期的安全卫士。（比喻、对偶）
E．教师：一方净土育桃李，三尺讲台铸栋梁。（借代、对偶）
[相关练习]
1．“保护我们的水源，阻止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员及藏民的心声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）
（辽宁省沈阳市）
2．请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。
（山东省济宁市）
[参考示例]
例1.(湖北武汉卷)远在深圳工作的父母担心小辉的安全,要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。于是,他给爸爸打电话说:“____________。”爸爸说:“好的,你去吧!”
【解析】要说服别人,一要鲜明表达自己的心情、观点,二要设法打消对方的疑虑。答案示例:爸爸,我总呆在家里感觉有点单调,听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。我一定会注意安全的,您觉得可以吗?
二、准确转告型
例2.(浙江杭州卷)春晖中学举办科技节,初三(1)班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天光临学校,给同学们作科技作品制作的指导,李大鹏欣然接受了邀请。但周五当天,李大鹏接到单位有紧急任务外出的通知,无法去学校作指导,他让儿子将此情况及时转告王老师。到校后,李刚对王老师说:“_________________________”
【解析】转告时,应先将转告的内容清楚地记住,再向别人完整地转告,做好两者之间的桥梁。答案示例:王老师,我爸爸临时接到通知, 有紧急任务需要外出,不能来校指导,实在抱歉。
三、有理劝阻型
例3.(湖南株洲卷)某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说:“ 。”小华说完后,会场立刻安静了下来。(不超过60个字)
【解析】劝阻时要注意方式方法,要讲道理,话不能说得太重,应该保持平和的态度,做到有理有节。答案示例:同学们,今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”,讲文明要从小事做起,从自己做起,请大家尊重选手,认真倾听。
四、采访提问型
例4.(广西玉林卷)西昌中学团委组织全校同学开展“你心目中本学期十大新闻评选”活动。活动结束后,作为学校广播站记者的一员,你将参与采访学校团委书记,你向受访者提一个问题:________________(含标点限30个字内)
【解析】采访前要做好充分准备,明确采访对象及主题,提问要具体、有针对性,注意简洁通俗。答案示例:团委书记您好,您认同这次评选出的“十大新闻”吗?
五、诚挚邀请型
例5.(江苏南通卷)通城中学九(2)班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动。星期一上午,班长李明前往市文化馆,邀请作家张老师于本周三下午第三节课为大家做“读书方法”专题讲座。假设你是李明同学,见到张老师后,你准备怎么说?请写下来。
【解析】邀请他人时,一定要让被邀请对象明确所参加的活动以及时间、地点等,既要表达自己的诚意又要让对方欣然地接受。答案示例:张老师您好!我是通城中学九(2)班的班长李明。我们班正举行“书香悠悠伴我行”读书周活动,同学们想请您于本周三下午第三节课为大家做“读书方法”专题讲座,好吗?
六、激情动员型
例6.(黑龙江绥化卷)邻近中考,学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛,消息一出,同学们跃跃欲试。如果你是这次活动的主持人,在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言?
【解析】动员时,除了要明确活动的意义外,还需要用热情洋溢的语言,渲染现场的气氛,激发起大家参与活动的热情。答案示例:亲爱的同学们,在考场上面对试卷,我们个个都是好手,在生活中面对生活的细节,我们岂甘示弱?让我们走进今天的生活大赛场。
七、信息提取型
例7.(浙江金华卷)近日,班级开展“重温笔顺,写好汉字”语文活动,其中一项任务是“我和家人一起交流写字经验”。
“义”字先写点,再写撇和捺,手机笔画输入也是这样的……这种写法更符合中国书法的习惯。
——爸爸
有的小孩写“长”字,先写横,再写撇,然后写其他笔画,看着就觉得很别扭。
——妈妈
“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊,先写点,再写撇。最后一笔是点,确实这么写好看!
——姐姐
我综合家人的看法后得出一个结论:________________________。
【解析】学会倾听,就是在对话交流中要能有所取舍,正确提取有效信息并加以概括。例7中爸爸的看法是书法中要有正确的笔顺,妈妈的看法是笔顺不正确字就不好看,姐姐的看法是笔顺正确字就好看,综合家人的看法得出的结论就是:按照规范的笔顺书写汉宇,写出来会很好看;笔顺混乱,写出来的字就不好看(或:笔顺规范对于写好汉字很重要)。
八、幽默风趣型
例8.(湖北咸宁卷)下面是一则小幽默,若你是小明,你认为怎样回答既幽默,又符合情景?
某小学二(1)班举行数学单元测试(满分是5分),小明考试回来,爸爸问他,“这次考试得了多少分?”“3分。”话音刚落,“啪!啪!啪!”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问:“下次再考,得多少分?”小明回答:____________________ 。
【解析】幽默是交往艺术中最佳的剂,有了它,就能在会意的笑声中消弭磕碰。例8中的小明考了3分还挨爸爸的三鞋板子,那就算考了满分5分是不是也要挨爸爸的五鞋板子?爸爸的做法显然不对,为了不让屁股再挨板子,小明只能这样回答了:“(下次)我一分也不要得了。”或者干脆回答:“零分。”
九、开场主持型
例9.(浙江宁波卷)最近,为配合“书香宁波”活动的推广,某校开展相关活动,请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。(不少于80字)
【解析】拟写开场白,一要紧扣主题,做到中心鲜明、内容集中、有针对性;二要有现场感,努力渲染气氛、调动情绪;三要语言生动,尽量用简短的句子、大众化的语言,使听众听得清楚、易于接受,并感到亲切生动。例9的背景是“书香宁波”,主题是“读书心得交流”,主持人的开场白要紧扣“读书”来写,从活动的背景讲起,逐步过渡到学校活动中。答案示例:老师们,同学们,大家好!宁波是一座弥漫着浓郁书香的城市,生活在这座城市,我们应该更好地传承宁波人爱读书、读好书的传统,让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中,分享读书的快乐吧!
十、敬辞谦语型
例10.(湖北宜昌卷)我国古代有许多文明用语,因为汉字独特的表意功能,显得格外典雅而简洁,如今在社会交际中偶尔用到,仍然会平添一分书卷气息。如中途先走说“失陪”,长期未见说“久违”,请人赴约说“赏光”。请根据提示选择相应的文明用语。
A.劳驾 B.久仰
C. 笑纳 D.赐教
①仰慕已久说:___________
②求人指点说:___________
③求人帮忙说:___________
心理讲座策划书范文
（一）活动背景 随着社会的发展，竞争日益激烈，大学生心理压力不断增加，心理问题日益突出，而诚信问题又是其中的重要的一面，因此，大学生诚信问题日益得到社会的广泛关注，进行诚信问题的心理讲座十分必要。
（二）活动意义 通过本次讲座明确诚信的重要性，做一个诚信的优秀大学生。
（三）活动主题 大学生诚信心理讲座
（四）活动时间及地点 12月13日（周六）晚上7点半，在cr203教室。
（五）活动参与人员 08国护全体同学
嘉宾：王老师，苏老师，闫老师，助班
（六）活动的前期准备工作
① 申请场地，已确定在cr203教室，邀请老师
② 出海报进行宣传（主要由宣传委员：周春梅，陈友负责，在12月11号张贴出来）
③ 购买两份礼物及饮用水（由顾慧，李辉，杜虹蓉负责，在12月12日前买完）
④ 复印苏老师要用的心理小测试资料
⑤ 在活动开始前简单地装扮教室，营造温馨氛围
（六）活动流程
① 先由主持人开场白，接着排演短剧《皇帝的新装》，由陶光均，张猛，许伟，唐露金，王玉花等16位同学演出。（时间大概在20分钟以内）
② 接着由主持人介绍出王老师给我们进行讲座（时间在半小时以内）
③ 王老师说完后，再由主持人引出第二个短剧《诚信摆渡人》，由杜江，陈友演出。（时间在8分钟以内）
④ 由主持人介绍出苏老师进行讲座，苏老师讲的主要是我们的职业困惑和如何维护身心健康两方面的内容，期间老师会给全班同学做一个心理小测试，测试结果过两天会出来。（时间在40分钟以内）
⑤ 两位老师都讲完后，为了活跃气氛，由全班同学一起合唱一首朋友（时间在四分钟以内）
⑥ 自由交流环节：把全班同学分为两个小组，一组和王老师交流，一组和苏老师交流，同学们可以就自己感兴趣的心理问题和两位老师谈谈。（时间在半小时以内）
⑦ 由主持人宣布讲座圆满结束，谢嘉宾老师并送上准备的礼物
（七）经费预算
礼物；100元以内
买水；6元
一． 活动背景
从高中步入大学门槛，每一位大学生的人生都步入了一个转折时期，大学中的我们充满了激情与活力，对知识也充满了渴望，但是我们其中很多的同学却只注重对专业知识的学习，而不明白大学为什么被成为大学，大学的不光要学习专业知识，还应该为踏入社会的做一件不得不学的事情：学好礼仪交往的知识。在与人交往的过程中我们能给人留下良好的第一印象，这体现我们学生自身的素质和反应了学校的良好风貌，所以我们文学院科技协会培训部决定举办这次礼仪讲座。
二． 活动目的
XX大学是国家985重点学校，具有悠久的办学历史，XX大学学子也是全国各地的精英，我们不光要在学习专业技术上要有一定的建树，我们还要在人际关系交往中，表现出我们学校的独有的风采，同时也让同学们在今后寻找工作的面试中能够独具优势，从企事业单位那里得到一个好的工作。
三． 活动细节
活动主办方：XX大学文学院科协技术实践部
活动对象：XX大学文学院全体学生
活动时间：2011年12月（暂定）
活动地点：（暂时未定）
四． 活动流程
*活动筹备
（一）申请场地：（暂时未定）
（二）物品筹备：一束鲜花，一条横幅
（三）前期宣传
1、海报宣传：有宣传中心组织并制作大幅海报，在教学区和生活区贴宣传海报。
2、横幅和宣传单宣传：将在教学区和生活区显眼处张贴横幅。
*活动现场
开始由技术实践部成员对张晴老师做简单的介绍作为开场白，然后献上鲜花。接着由张晴老师讲关于礼仪方面的知识。活动结束后，表达我们对张晴老师的感谢以及献上纪念礼物。
五． 活动内容
主要讲解大学生仪表仪容问题，从不同场合下的着装、行为举止、接听电话、社交礼仪等方面讲解男生和女生的礼仪问题。 主要还有关于求职面试礼仪，张老师会向大家示范正确的面试礼仪。最后，设置讲座的互动环节，现场同学可以根据自己在现实中碰到的礼仪问题向张老师提问。
六． 经费预算
打印复印费 20 元
横幅 50 元
鲜花 50 元
纪念礼物 80 元
总计：200元
关键词：党校，教学方法
研究式教学对党校和党校教师提出了更高的要求，但研究式教学并不是完全抛弃传统的教学方法与模式。研究式教学是对传统教学方法的发展创新。我认为党校教师在新的培训形势下，做好研究式教学应在备课和讲课这两个环节多下工夫。
1.关于备课
从“浏览熟悉――框架组织――资料填充”变为“调查研究――整理思考――选材组材――设计教学模式”
以前我们备课往往停留在“浏览、了解、熟悉”教材的水平上。在这样基础上讲的课，只能让学员对所讲的专题有一个大致了解，而不能达到高层次的“传道、授业、解惑”的目的。那么，怎么办呢？研究式教学就是要求党校教师在日常教学中.
1.1要有扎实的理论功底和对实际问题的深入研究
要求每个人都进行理论创新是不切合实际的，但是，具备扎实的理论功底和自己的学术研究方向，并在自己学术研究方向上有对实践问题的调查研究，这是做好一名党校教育工作者必备的素质之一。这样一旦专题讲座来了，脑海就不会一片空白，这样备课就成了教师选材组材和教学过程的组织、控制与协调的问题了。
1.2备课要持续和有效率
传统教学模式是在接受授课任务后，才去浏览些材料，在即将开学的最后几天里，才草成了提纲和讲稿。这样的课往往缺乏持续性和效率性。研究式教学要求我们要善于走出去进行调查研究，要提早构思讲义、知晓重点所在、观点要准确、资料要系统准确、要时时明了一节课的亮点在哪里。要做到这些要求，没有持续和有效率的工作是无法做到的。
1.3要共同探讨备课
要把自己的讲课思路和思考与同行常探讨，探讨是发现错误、通向真理、完善真理的有效途径。免费论文。要找一些研究相同实践领域的同行们进行探讨和学习或调查研究，还可充分利用本校组织的备课会共同提高。
2.关于讲课
2.1内容
内容对授课来说永远是第一位的。只要言之有物，有新意，学员虽然不一定就说你适合做老师，但至少会觉得你有水平。当然，要想让学员觉得你很出色，还要具备驾驭好课堂的能力。在讲课中要力求作到概念明确、观点准确；党性强，把握好研究与宣传的尺度；要完整系统的把握好问题，对授课内容作到融会贯通；在理论联系实际方面，能结合改革开放和当地的实际建设进行讲授，对社会难点、热点问题认识要客观、全面、准确；讲的观点要经得起实践和时间的检验。对于问题，该讲的一定要讲，不该讲的就一定不要在党校的讲台上说，否则就没有了党校老师实事求是的精神，就没有了党性。
2.2逻辑
系统原理告诉我们，结构要具有系统性，结构决定整体功能。这个结构对于讲课来说，就是逻辑性。在党课中，一般的逻辑混乱是绝对要注意避免；要层次分明，结构严谨，内容之间的过渡要紧凑自然；论据要充分，论证要严密，有说服力和吸引力。要学习列宁的演讲，用逻辑的力量吸引听众。同时，对时间要合理安排，注意各问题之间的份量，不要虎头蛇尾，党校教师要做到课堂逻辑性强。还要注意避免以下问题：
“必要性、紧迫性、意义”冗长。我们往往把一个课题的必要性讲得过多，安排成一个大问题来大讲特讲，其实简单讲明就可以了，作为开场白也未尝不可。笔者在实际讲课中有这样的感觉，必要性本身的内容和以后的内容就如资料的引用，很容易重复。同时要注重操作层面的研究与讲述。开场白过长。良好的开端是成功的一半。一课精品课往往在一开头就能吸引学员的研究兴趣，而长时间的开场白只会让学员分散注意力。在某个问题上论述过多。在某个问题上的论述可以有重点，但要适度，不能一讲就刹不住车。自己感兴趣的别人不一定感兴趣，也不一定就重要。可是，有的老师认为自己对这个问题拿手啊！可以作为一个讲课的亮点，但不能过分，老在一个问题上纠缠，
只会让学员听得索然无味。对学员耳熟能详的事件也侃侃而谈。由于信息的共享手段已经很发达了，所以我们的教学就不要老在ABC问题上一一交代了。基本概念和理论要用尽量少的时间简单明了地进行交代，把重点放在提高和加深上，放在所讲理论的前沿问题上，放在了解并解决学员心中的“惑”上。天外来客横插一杠。免费论文。有的话题对于这一个课题是可以不讲的，你就没必要把它作为一个大问题在课堂上突然插入一讲就十几分钟。如果真需要那么多时间，就不妨在讲课提纲上列上这个问题，然后仔细考虑一下，如果不需要，就简单说过，不要解释。与所讲的问题有关的理论和材料很多，不能所有的材料都爱不释手，要根据课题的需要进行取舍，对课题无关或者意义不大的材料就要忍痛割爱。
2.3语言
语言表述可以分为三个层次的要求：一清楚明了，二抑扬顿挫，三生动活泼。党课要求我们表述流畅、口齿清楚、用语规范、要注意克服语病，如果语病成串，常用“那么”不断，“嗯、啊、是不是”把一个句子弄成几段，无论如何是不能算好的授课的。免费论文。语调抑扬顿挫，既不能老高音，也不能老低吟；不能老是连珠炮，也不能跟擀面条一般让学员跟不上听。语言要生动活泼、有感染力。运用好讲解与叙述、播音与评书、谈家常与演讲等技巧与风格。在运用语言的时候要注意对象，不能把学员当小学生看待，所提的问题、运用的方式和语气不能让学员感到不舒服。来党校培训的一般是各级党员干部，他们一般都有自己的语言风格，教师要注意学习学员的语言特色，这不仅可以加深他们对你课题的印象，还有利于他们对专题的理解，也容易引起他们的兴趣。此外，讲课要注意节奏，如果一堂课一直慷慨陈词，声震屋瓦，或者一直微声细气，喃喃自语，都不会使学员产生节奏上的，前者让学员张而不弛，紧张疲乏；后者让学员弛而不张，恹恹欲睡。
2.4教态
教态是教师直观的外在形象，良好的体态对人视觉的冲击力是很大的，是决定学员能不能接受你的第一印象。如果没有良好的教态，那么台缘就没了。对老师来说，没了台缘就没了一切。党校教师在授课中要落落大方，仪表整洁，体态语要运用合理，严肃严谨而不呆板，即要有学者风度、又要有教师风范。做到这一点，需要多看书，需要自己照着镜子反复练习，需要在日常教学中录像，课后反复去观看录像，以找出不足。
2.5板书
党校的学员素质决定了党课要尽量少板书。你板书了他要看、他要抄写，你的字又小，他又坐在后面，“写的啥呀？”分心了，就跟不上讲课的节奏了，所以板书要尽量少用。实在需要板书的：一般是那些生疏的、重要的、特殊需要的（比如你绝对脱稿，需要自己看着一个脉络）。板书不要无意识地使用。什么叫无意识地使用？就是什么都写。比如叙述到“科学发展观”时可随手写上“以人为本”这四个字是有必要的，但是在讲“麦当劳”时也写上这三个字，就完全没有必要了。此外，板书不能凌乱，不要随意写画，不要象开漫长会议的时候在纸上的涂鸦，没地方了，来一个猛虎掏心，一会再来一个黄花鱼溜边。这就太不讲究了。所以，要板书你就得课前设计，教案里要有一个板书。但要注意，板书不能搞成提纲。
此外，一堂成功的党课还需要注意好开场白、结束语，力争做到虎头豹尾，也就是课前能迅速吸引学员的注意力，课后给学员联想的空间；所引用的数字要准确（尤其是经济类）；联系材料要广泛（古今中外）。只要我们在日常教学中努力在基本教学方法与技巧方面多下工夫问题就一定能够完成一堂成功的精品党课，从而成为一名优秀的党校教师。
二、开场白
我非常感激母校给我这样一次与学弟学妹交流的机会，在此，我深表感谢。
我喜欢长话短说，最重要的是，我以一个过来人的经历，来解除大家一些疑惑,避免大家少走弯路。在后半部分，与大家有一个互动交流的环节，希望大家积极提问。
再次强调一下，今晚的交流只是我个人的愚见，可能存在一些误区，仅供参考。希望广大学弟学妹学到对自己有用的，丢掉一些不科学的观点。
三、简单谈一下我的大学收获。
主要来自四个方面：听讲座、结识良师益友、读书、专业课学习。
（一）听讲座。一方面与长者、教授学习交流，有益成长；另一方面，几个人一起组成听讲座的团队，彼此互相关注讲座信息、互相通知，一起去听讲座，听了后共同学习、交流，共同提高。
（二）结识良师益友。结识一个“人生贵人”，能减少我们奋斗若干年，这一点我是深有体会的。在这里我感激我的班主任和工商教研室主任对我的帮助，他们改变了我的人生，帮我更快的成长。
结识的方式有很多种。我主要参加了一些协会、听讲座等等，认识很多朋友，毕业了还有很亲密的来往。
（三）读万卷书，行万里路。在学校里，我们最宝贵的财富使我们的图书馆。多读些哲学、经济、政治、人文、历史、地理等方面的书籍，一方面可以拓展我们的知识面；另一方面，对我们的人生发展也有很大的帮助。
（四）专业课学习。
四、我自己在大学生活中，曾经也很迷惘。主要有一下一些疑惑，作为一个过来人，与大家交流一下。
（一）是否进修。例如专升本或者考研。提高了学历之后，首先我们学习和交流的平台提高了一个层次，有利于我们以后工作和创业；其次，机会相对来说，比学历低一点的同事，多一些，你可以有机会接触上级领导、公司的核心领导管理层；再次，路越走越宽，尤其是在择业方面。
（二）多拿证。当我在杭州找工作的时候，我发现很多职位需要英语四六级证书；当我报考公务员时，我发现很多职位需要全国计算机二级证书。假如没有这些证书，你连应聘和报考的资格都没有。
所以我建议大家多考证书，多学习，增添就业筹码。
（三）搞机械的，无论你以后是否从事机械方面的工作，必须学软件。当你步入社会后，你发现各行各业都会用到二维的cad制图软件。
我的建议是二维的cad制图软件必须会熟练操作，三维的造型设计软件至少会操作一个。
五、最后，提出我的一点建议。
（一）珍惜大学美好时光。我们一晃已经步入成年人的阶段，人生短暂，我们有责任、也有义务早日干出一番事业。
（二）多劳多得。这个要辩证的来看待。一方面，你付出越多，成长越快，能力越强；另一方面，你能力越强，找你办事的人也会越多，好处自然就来找你了。
今天，我们的母校变得越来越漂亮，明天，让母校以我们为骄傲。
