发布时间：2022-05-19 17:00:42
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的党员年终总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加各种学习培训，准时参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。备文本，备学情，对于新课程改革环境下的教师，教师光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化，所以我的学生们都很喜欢上语文课。
在校内，虚心、主动地向计算机老师学习信息技术，丰富教学手段；向生物、地理老师请教自然科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但在平时工作中也出现了一些需改进的地方，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在教研组工作上，服从安排，积极主动。
光阴似箭，日子如梭，转眼间一年的各项工作已经接近尾声，为了更好地开展以后的工作，总结经验，吸取教训，现将本学年的各项工作总结如下。
作为党员教师，积极参加党支部组织的各项理论学习，认真抄写笔记，完成理论学习心得体会四篇，完成32课时的“以德树人，以德立身”的高校教师网络在线课程学习，并以优异成绩获得了结业证书。参加“不忘初心”的主题教育，参加旬阳扶贫工作，购买并推广扶贫农产品，以实际行动支持扶贫工作。坚持在学习强国手机应用软件上的个人学习，对于提高个人的理论修养和知识建构获益良多。
在教学工作中，认真履行教师职责，积极参加备课、测评、参加教学论坛，向优秀教师学习经验，提高教学水平；积极参加学术论坛和学术会议，了解新的教学理念和教学方法，更好地服务与教学实践。在外语专业教学中，有意识地传扬中国优秀传统文化，增加学生的文化自信，为“中国文化走出去，提高中国话语权”尽自己的微薄之力。在教学中，做有良心的教师，帮助学生在学业和心智上的提高和发展。
在科研工作中，积极参加国内教学学术论坛，利用周末参加了同济大学主办的“首届全球治理与外语学科发展高峰论坛”，听取业界学术大咖的研究成果，与国内一流大学的教师学习交流，对于以后的学术研究有积极的指引作用；积极申报了以提高文化自信为主题的省社科项目申报，积累经验；在普通期刊两篇，完成教材编写一部，共计21万多字。努力将教学经验转化为科研成果，更好地服务于教学工作。
在生活中，与人为善，乐于助人，虚心向同事请教，积极与同事沟通，努力寻求教研共同体和良师益友，为幸福的教师教育生涯而努力。
一年就这样过去了，在过去的一年发生了不少的事情，能够让我记得的事情也有很多，有意义的事情，受刺激的事情，可以罗列出一大摞来。
可是我既然身为老师们还是班主任，我就应该将我过去一年的班主任年终总结写出来，在提醒我过去一年的工作的好坏时，也可以使我的来年工作得到更好的警示作用，我必须要写。
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1.班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2.个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3.寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
在今年的工作很成功的基础上，来年的工作我一定要做的更好，不能像“王小二过年，一年不如一年”。
生活还在继续，当班主任还在继续，我一定会继续努力的工作下去的。
深入贯彻党的十和十八届四中全会及系列重要讲话精神，以保持党员队伍先进性和纯洁性为核心，着力于培养宗旨观念、提高综合素质、转变工作作风，组织和引导党员在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。
1、增强党性意识。使广大党员能够时刻保持坚定的理想信念，自觉履行党员义务，在日常工作生活中，争做勤于学习、锐意进取、服务群众、甘于奉献的表率，做到平时看得出来，关健时候站得出来，危险时刻豁得出来。
2、提高综合素质。使广大党员能够通过经常性教育，参加各种集中学习活动，不断提高思想境界、理论素养和业务水平，成为本职工作的行家里手，成为单位的骨干力量。
3、牢记党的宗旨。使广大党员时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不辱党的历史使命，继承和发扬党的优良传统，真心实意帮助群众解决实际困难，建立健全党员帮扶长效机制。
4、转变工作作风。使广大党员把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为一切工作出发点和落脚点，坚持深入基层、深入群众，求真务实、真抓实干，不断提高工作效能和服务质量，以实际行动密切党群干群关系。
5、促进社会和谐。使广大党员自觉维护社会公平正义，带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于与各种违法违纪行为作斗争，促进社会诚信体系建设，为营造团结友爱、平等进取的社会环境发挥积极作用。
__水库管理所在职在岗党员。
党员年度积分分为：“日常行为积分”、“年度评议积分”、“贡献积分”等三部分构成。其中，“日常行为积分”与“年度评议积分”按照3:1的权重构成100分，“贡献积分”为加分项目。
1、日常行为积分（75分）。主要根据党员在日常工作生活中，履行党同义务、发挥党员作用、推动工作开展等表现情况，给予相应积分。主要内容包括：带头学习提高（15分），带头争创佳绩（15分），带头服务群众（15），带头遵纪守法（15分），带头弘杨正气（15分）。上述五带头的具体记分标准详见附表：《__水库管理所党员量化积分标准表》。
2、年度评议积分（25分）。
支部在每年的“七一”之前和党员年终总结时各进行一次党员民主评议确定得分。评议为“优秀”等次的，得23-25分；“合格”等次的，得15-22分；“基本合格”等次的，得14分以下；“不合格”等次的不得分。
3、贡献积分（最高不超过10分）。
党员在各自岗位上，因工作表现突出受到局党委以上表彰的加1分，受到县级表彰的加2分，受到市级表彰的加3分，受到省级及以上表彰的加5—10分。其他发挥先锋模式作用的，由本支部召开支部委员会议讨论确定，报局党委批准，加分最高不超过10分。
作风是一个人在思想、工作、生活上表现出来的态度和行为，不仅是一个人世界观、人生观、价值观的外在反映，更是其思想品质、道德修养、精神境界的具体体现。党员干部有了好的作风，就会有正确的人生观、价值观，就会有较强的事业心、进取心，就会满腔热情地投入工作，真心诚意地关注民生，心无旁骛，执着坚韧。
思想是本质，作风是表现。作风建设事关干部形象，影响社会风气，关乎事业成败，是一项长期的战略任务，不能一劳永逸，也不能一蹴而就，必须树立长期作战的思想。只有长期抓、务实抓，人人关注、人人践行，才能把作风建设切实落到实处，真正打造出新风来。加强作风建设，进一步转变党员干部特别是领导干部的作风，必须明辨荣辱，特别要大力弘扬新风、抵制歪风，让干事创业成为主流，让勤奋敬业成为习惯，坚持求真务实，提倡只争朝夕，以优良的作风推动经济社会科学发展。
作风建设重在落实。细细分析一下，“作风”一词，“作”字在先，“风”字在后，颇为耐人寻味。“作”意味着“做”，凡事只有去做，才可能出成绩。求真务实、创业创新，群众会喝彩；因循守旧、不思进取，群众会不满。“风”意味着“快”，更代表做事的一种风格。遇到工作有任务，碰到群众有难题，立即行动，抓紧解决，才是雷厉风行的好作风。不愿用脑剖析新形势，不肯用心化解新难题，遇事推诿扯皮，行动拖沓无力，闻“风”却难以动起来，自是坏作风，势必会影响工作的开展。
开展批评与自我批评，是党员的一项组织生活制度。领导总说这种制度好，但真好还是假好那得看他的组织形式，看人，看对象，看是怎样的一个群体在开展这项活动。如果是上级与下级一起开这种会时，你说下级敢说真话，敢真批评吗?纵然是批评，也是挑那些不痛不痒不伤原则的话说。因为中国人的文化传统里，领导是很难接受别人的批评和意见的。就算真的有错，你也不能公开的，一针见血的指出来，中国人的文化传统里还根植了奴性的观念，所以，作为部属，作为一名优秀的下属，你都要时刻学会察颜观色，深刻领会领导的意图，决不做违背领导意愿的事。为此，在不平等的条件下开展批评与自我批评是虚假的，也是形式的。但是，如果是在一群同事当中，在一个可以畅所欲言的环境里开展这种活动，也是很有好处的。因为别人诚恳的批评能让你更完整的认识自我，查找自身难于发觉的错误或不良习惯。有人把批评比喻成擦背，还挺形象的，意思就是说可以把自己够不着的，看不见的地方统统擦干净。政委也说，批评别人是一种担当，因为你愿意指出他问题的人必定是你信得过的人，愿意为他负责的朋友。而能够接受别人的批评更是一种胸襟，可以说，每个人都有其自私、功利、尊严的一面，如果没有开阔的胸襟，是永不会接受和容忍别人的批评和不同意见的。
这几天正好开展年终总结，部门里也开展了这样的一次活动，虽然是形式上的要求，但大家还是能够认真对待。在这一年里，我们做过许多事，当然也就总结了不少的经验教训。只要是活着，我们就或多或少的存在这样或那样的问题和不足，这个我认为没有关系的，正如所说的人无完人的道理，重要的是我们敢于正视自己的缺点和错误，能够虚心接受别人的批评和建议。今天，别人对我的批评是：1、要加强学习，特别是公文写作、新闻写作的能力。2、不要甘于平庸，要尽量发挥自己水平和优点，更多的展现自我。3、管理上要大胆，少点老好人思想。呵呵，虽然也是不痛不痒，但很感谢这么多老大哥，好朋友对我的错爱和批评，我一定会坚决改正错误，争取更大进步的。哈哈。最该批的是小余这个家伙，老是虎视眈眈的想拉我加入他们股。呵呵，多累呀，不是我不能去干好，而是感觉没必要。我现在的思想已经开始变懒了，哪有当初的那股激情呢?同样是一种生活，我感觉我现在的工作虽然干的都是杂事，但是我有更多的空间去沉淀自己的思想，想想自己的事。也是挺好的呀。因为我的未来和想法永不满足于现状的，只是，时机还未成熟，我们就应该学着放低自己的心态，放慢自己的脚步。
后勤班共6人，二级士官2人，一级士官1人，上等兵2人，列兵1人；分别来自个省市；党员4人，团员2人；汉族5人，土家族1人;大专2人，高中4人。
一、取得成绩
（一）转变工作作风，努力提高自身和后勤人员素质。把加强后勤人员的作风和自身素质作为后勤工作的重点来抓。
（二）中队正规化建设上取得长促发展。中队在支队统一安排部署下落实<<基层正规化管理规定>>，中队官兵从自身开始加强理论学习，从细小养成开始、从点滴入手深抓细扣，从软件上先落实《正规化》。
（三）牢固树立后勤就是服务的思想，保持好良好的心态，服务官兵。一年来后勤班人员在中队党支部的领导下，互相帮助、团结协作。在平时的工作中后勤班人员任劳任怨，工作积极。年初中队由于地理条件艰苦环境恶劣，中队将近两个月停水，时任炊事员的同志，在中队战友都睡在暖和的被窝里时还冒着大雪光着脚为下午做饭用水而忙碌。而他却毫无怨言，一个人干，从不提要求。现任炊事员同志作为一名老兵、二级士官、老班长，能够端正自己的态度，迅速转换角色搞好中队的后勤保障。在接任炊事员以来多次受到支队领导的表扬，并能够了落实好各项规章制度。在工作中责任心强、工作标准高，能以慈母爱、兄长情关心帮助中队战友。作为老班长、老党员同志经常给我们传授管理经验，主动找我们谈心聊天。
（四）伙食保障有显著提高。一年来中队后勤人员积极主动学习专业知识，努力提高自身业务素质。为保障好官兵打下坚实的基础。中队炊事员不断加强炊事技能学习，中队执勤点炊事员同志在没有经过系统培训的情况，能够积极主动加强炊事技能的学习。不懂的积极地向老的同志学习，虚心接受战友们提出的意见，任劳任怨。
(五)后勤生产成效明显。一年来在中队领导的指导、全体战友的辛勤劳动下中队农副业生产取得了明显成效：中队全年共养猪6头、鸡100余只、狗6条；蔬菜有生姜、大蒜、白菜、莲花白、香菜、茄子、生菜、萝卜、辣椒等20余个品种。丰富了官兵的菜盘子，节约了中队伙食费。
二、存在的不足
一是吃苦精神不强，工作标准不高。
二是军事训练标准不高，新同志体能不行。
三是司务长对自己工作的重要性认识不够，工作主动性不强，工作职责不清，这直接影响到中队全面建设的质量。
四是司务长业务水平、管理能力还跟不上基层后勤建设的要求。爱岗敬业、乐于奉献的精神不强。
五是对执勤理论掌握不够好，单独执勤能力不强执勤正规化意识还不够强，标准质量不够高，队列意识不够强，交接不够正规。
六是不能主动学习科学文化，理论水平普遍偏低。
七是不能正确对待批评与自我批评，受到批评不能及时调整心态，投入工作中，有情绪工作的现象。
三、下步打算
一要注重理论与实际的结合。要学以致用，把所学到的理论知识转化到今后的实际工作中去。
二是要坚持依法理财。坚持以规章制度办事。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以建设“廉洁、勤政、务实、高效”的工商行政管理机关为目标，以制度化、规范化建设为突破口，严格工作考核，充分调动干部职工工作积极性和创造性，激发工作活力，不断提高人民群众的满意度，为犍为县产业提升和经济社会和谐发展做出积极贡献。
二、组织领导
为保证绩效考核工作落到实处，成立绩效考核领导小组。党组书记、局长但毅云同志任组长，党组成员、副局长熊端容、金天军，党组成员、纪检组长詹宏俊任副组长，按照分管的工作和股室以及联系的工商所负责并指导考核工作。领导小组下设考核小组和考核监督小组。考核小组办公室设在局行政办公室，组长由局长但毅云同志兼任，副组长由局行政办主任袁晓明同志担任，成员由各股、室、队、所负责人组成，考核小组负责考核的组织协调工作；考核监督小组办公室设在纪检监察室，组长由纪检组长詹宏俊同志兼任，副组长由纪检监察室主任范方智、党办主任陈晓琴同志担任，考核监督小组负责考核的监督和因考核引起的申诉、申辩工作。
三、考核原则
（一）统一领导，分级考核原则。
（二）职责细化，分类考核原则。
（三）严格标准，评定量化原则
（四）绩效考核，奖惩挂钩原则。
（五）责任连带，逐级追究原则。
四、考核内容及标准
考核内容及标准（附后）。
五、考核方法和步骤
（一）考核方法。各股、室、队、所负责人既是考核人，也是被考核人。考核按照上级考核下级的方法进行，并与群众评议相结合。即：县局领导考核各股、室、队、所负责人；各股、室、队、所负责人考核本单位副职及职工。
（二）考核步骤。绩效考核采用月考核、季小结、（半年）年终总结通报的安排进行。从本月起，各中层单位应将本单位绩效考核登记表（附后）于每月25前报县局效能办备案，季小结（格式附后）随当月绩效考核登记表一并报送，年终考核结果（报送时间另行通知）在OA系统上公布。考核结果和有关资料由县局效能办和各股、室、队、所、协会分别建档。
（三）考核记分及统计办法。
1、考核采用百分制，即考核满分为100分。
2、考核人(各股、室、队、所负责人)计分办法：采用被考核人的百分制和连带责任计分法（考核人得分=考核人考核总分-连带责任所扣分）。连带责任所扣分：即被考核人被上级机关查获一次违纪或被媒体曝光一次而造成恶劣影响的，考核人应负连带责任（连带责任分值=被考核人应扣分值÷2）。
（四）考核监督。考核监督小组负责对考核人实施考核监督。考核监督小组采取跟踪监督和听取意见的监督形式，即：考核监督小组直接参与考核人对其考核对象在一次考核工作中的全过程或召集考核利害关系人和其他被考核人参加的座谈会听取意见。考核监督办法：
1、考核人对被考核人实施考核时，隐瞒错误、弄虚作假的，扣除考核人5分。
2、考核人对被考核人利用考核机会进行无中生有、打击报复的，扣除考核人10分，并通报批评。
3、对考核人不履行考核职责而造成恶劣影响和后果的，扣除考核人20分，并按相关规定追究责任。
（五）考核申诉、申辩。被考核人对其考核结果有申诉权和申辩权。被考核人对其考核结果有质疑的，可在月考核后三日内通过考核监督小组向考核领导小组提出申诉；考核监督小组办公室应当在七日内组织听证会，充分听取被考核人和考核人各自阐述的事实、理由、依据和主张，由考核领导小组进行审定裁决。审定裁决意见应以书面形式告知考核人、被考核人并备案。
六、考核奖惩
（一）等级划分。采用四级制，即年终累计得分90分以上为优秀，89分至80分为良好，79分至60分为一般，59分以下为差。
（二）奖惩标准。绩效考核结果被确定为优秀和良好的，可作为本局各项评先或职务晋升的参考指标。绩效考核为“优秀”的，可推荐参加上级的“行政记功”；绩效考核为“良好”以上的，可作为“职务提升”的参考，可作为评选“优秀公务员”、“先进工作者”、“优秀党员”的参考；绩效考核为“差”的，直接定为“不称职”等级，取消一切评先选优资格，并进行通报批评、诫勉谈话。
