发布时间：2022-11-11 18:43:07
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的学习保证书样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
1、这学期，我一定会全身心的`投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
2、改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中很重要。我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。
3、把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。大学生的目的就是学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，两年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。
4、学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
（来源：文章屋网 ）
学习保证书范文一：
尊敬的老师：
在20xx学年上学期的期末考试中，大学新视野英语一没有及格。针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
我仔细回想上学期的学习的问题出现在什么地方。我总结了一下，大概有以下几点：
一、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。在大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。可我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。
二、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己，把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。
这学期，我一定会全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一、改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中很重要。我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。
二、把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。大学生的目的就是学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，两年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。
学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
保证人：
20____年____月____日
学习保证书范文二：
我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!
我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错。
您的学生XXX
学习保证书范文三：
敬爱的老师:
我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.本来要上课的时候就不应该出去买东西。而我对学习不认真的态度.得过且过让我感到惭愧!我对学习觉悟不深.在写保证的同时,我真正意识到了我的缺点和错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头， 不利于学校的学风。 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省。
对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人思想中的错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、随随便便.时间观念差。
3、认识了不该认识的人。
据上，我决定有如下个人整改措施： 1、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!
我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错。
您的学生xxx
从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。
学习计划：
1.合理安排好学习时间。
每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和复习。
每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。
3.注意课堂听讲效率。
1.本人书面申请、经指导教师和研究所同意学院批准，到校外_______________(单位)进行①毕业实习/②毕业设计/③专业实习，在此期间，自觉遵守毕业实习、专业实习、毕业设计所在单位的一切规章制度(包括劳动制度和保密制度等)。
2.毕业实习、专业实习、毕业设计期间，与毕业实习、专业实习、毕业设计所在单位或其它第三方引起的纠纷，由学生本人自己负责，学院不承担任何责任。
3.毕业实习、专业实习、毕业设计期间，因在校外引起的人身安全问题，由学生本人自己负责，学院不承担任何责任。
4.学生必须根据各专业规定要求按时到校注册，否则按学校规定处理。
5.自觉遵守中国计量学院科技学院的有关规定，按学校毕业实习、专业实习、毕业设计的要求，提交开题报告、课题中期进展情况报告、实习日志、实习周记、实习报告及毕业设计论文等。
6.本人遵守学院的规定，按时回校参加毕业设计答辩，否则成绩按零分计。外出
实习期间，应每一周主动向校内指导老师联系并汇报设计进展状况，按系规定定期回校接受检查或汇报。
7.期间所涉及的差旅费等由本人自理或由用人单位报销，学院不承担任何费用。
8.对违反学校规定者立即中止校外毕业设计或毕业实习，并视情况给予纪律处分。
9.本保证书一式三份，本人自己、学院、单位各执一份，经本人和担保人(家长)签字、盖章后有效。
本人签字(盖章)：
担保人签字(盖章)：
第一条 学生本人及家长保证所提交的《学生自主分散实习申请表》中，学生信息、实习单位信息、实习内容安排等所填写信息真实可靠，并保证在上述单位自主实习。如有不实，本人愿意承担一切后果。
第二条 学生本人保证在自主实习期间，按《亳州师范高等专科学校学生管理规定》和《亳州师范高等专科学校非师范学生专业实习的管理规定》的规定严格规范自己的行为;保证遵守实习所在单位的工作制度，安全制度，操作规程，保密制度及其它各项规章制度。认真实习，安全生产。不从事与实习工作无关，有损学校形象的活动。
第三条 学生本人、学生家长承诺对学生本人在分散实习期间的人身财产安全和一切的行为及其产生的后果负完全责任，并与学校或本系无关。
第四条 学生本人保证在自主实习期间的通讯渠道畅通，经常与家长、校内指导教师及辅导员保持联系。不论何种原因，一旦中止实习，保证及时返校办理相关手续。保证按时返校。
第五条 学校建议学生本人购买自主实习期间人身意外伤害保险。
第六条 本承诺书有学生本人、学生家长签字同意及学生所在系盖章后方可生效。
第七条 本承诺书一式两份，学生所在系及学生本人各执一份。
本人联系方式： 电话：
学生本人(签字)： 年 月 日
关键词：小学数学；教学；轻松学习
所谓“知己知彼，百战不殆”，在教学中掌握了教学对象即学生的学习心理，然后因“材”施教，才可以对学生进行很好的教育。针对小学生活泼爱动、好奇心强、求知欲强的性格特点，笔者从小学数学的课堂教学质量以及课后作业情况入手进行必要的讨论，力争为小学数学打造金牌教学，从而保证小学生轻松学习。
一、打造小学数学魅力课堂，为学生营造轻松的学习氛围
对于小学生来讲，课堂是主要的学习环境，所以课堂效率的高低直接影响着学生的学习质量。而作为课堂的主导者，教师的教学方法起着至关重要的作用。只有抓住了学生的学习心理，为学生创设轻松愉悦的课堂学习环境，才能产生高效率的课堂教学，让学生掌握更多的知识。
（一）教师的形象素质对数学教学起着潜移默化的影响
虽然小学生对教师的穿着打扮不太在意，但是教师良好的形象可以在无形中对学生产生心理上的距离。对于小学教师的穿着，笔者建议应选择一些亮丽的衣服，这样可以为教学课堂尤其是数学课堂增添一些视觉上的愉悦感，不至于使数学课堂过于严肃、沉闷。
（二）课堂上的情景创设对数学教学起着不可忽视的作用
数学教学对于不是特别喜欢数学的学生而言，的确是比较枯燥无味的。小学生具有爱玩的天性和活泼好动的性格，在数学课堂上如果只是干巴巴地听教师讲课，就提不起数学学习的兴趣。但是，如果教师可以借用生活环境、知识背景以及游戏方法，将教学内容加载到多种多样的情景模式中，就可以集中学生的注意力，激起学生的好奇心理，提升课堂的教学质量。
比如在平面图形认识的教学中，教师可以带领学生走出教室，到校园里观察各种各样的图形，引导学生思考生活中的图形的相似之处和不同点，这样不但可以更好地帮助学生理解平面图形的特点，加深学生对课本知识的理解，还会让学生明白数学知识和实际生活的联系，从而让学生感觉到数学的无处不在，增强他们对数学的兴趣。
另外，在课堂上讲解数学知识时，教师可以改变传统的教学模式，将教学内容渗透到一些游戏甚至是某些动画片中，用新颖的内容引起小学生的注意力。比如最近热播的《喜羊羊与灰太狼》，教师可以把数学问题通过编一个关于喜羊羊和灰太狼等的故事来呈现给小学生，这样的教学课堂必定是生动有趣的，不但可以活跃课堂氛围，提高课堂效率，而且还使学生在不知不觉中喜欢上了数学教师，一旦学生喜欢自己的教师，他们就会喜欢老师所教的学科。
（三）课堂上的重难点讲解对数学教学有着直接的影响
系统性强、知识点紧密连接是小学数学的特点之一，要想让小学生完美地掌握数学这门学科，就需要教师花费一些精力来对小学数学的内容和方法讲解进行一定的研究。对于数学知识的讲解，教师要善于发现新旧知识点之间的“过渡知识”，在这方面帮助学生自然过渡，实现重难点的突破。因此教师应要求学生养成良好的学习习惯，比如课前预习、课后复习的习惯的培养和建立，就对学生熟练掌握知识有很大的帮助，可以帮助学生更牢固地掌握学过的知识，以便在学习新知识时可以自然衔接。
在小学数学教学中，教师要明确重难点内容，在这方面要精心备课、重点讲解，并且在通过练习加强重难点的巩固时，要注意习题的选取，要选取有针对性和代表性的习题，防止出现盲目做题的现象。
（四）课堂上的教学态度对数学教学有着关键性的作用
小学生对十分渴望得到老师的表扬和认同，而相反，老师的批评和责骂会导致学生自尊心受到伤害，在学生的心理留下或轻或重的阴影。因此，作为小学数学教师，一定要注意课堂上对学生的态度。对于表现好的学生，教师要经常表扬和鼓励，但同时也要注意不能表扬过度，避免学生产生骄傲心理；对于需要努力的学生，教师要倍加关注，耐心地为学生讲解和不断地给予鼓励，培养学生积极向上的心态。
二、注重小学数学课后练习，为学生减轻学习负担
课后练习是对课堂知识的复习和巩固，可以帮助学生更好地将所学知识进行运用，加强学生对课堂数学教学内容的理解。对于课后习题布置也是需要教师下工夫的一件事情。
（一）课后习题的量
小学生专心学习的时间非常短，所以对小学生的作业布置应该有一定的限制，不能过多也不能过少。大量的作业会使学生厌倦学习，不但造成小学生不应该有的学业压力，还会使学生产生为了完成作业而做作业的应付心理，因此就达不到布置课后练习的初衷效果。
（二）课后练习的质
做一道经典的练习题胜过做十道普普通通的习题。课后习题的选择需要教师进行必要的研究，选择有代表性的习题，选择有重要知识点的习题，选择学生容易犯错的习题不但是教师能力的体现，也是学生学习质量的保证。从小学开始避免题海战术，要求教师挑选精题给学生做，这样不但减轻了学生的作业负担，还可以达到事半功倍的教学效果。
（三）课后练习的作业评价和试卷讲解
很多教师存在这样的错误意识，即作业学生做完、教师批改完就没事了。做作业是学生对所学知识的一种表达，批改作业是教师对学生所学知识的一种判断，而对作业的讲解和对试卷的讲解才是学生对所学知识的巩固和理解。因此，教师要注重习题的讲解方法。对于学生不应该做错的题，教师要耐心帮助学生纠正，而非大声责备，以防打击学生的自信心，同时要培养学生的严谨、认真态度；对于比较难的题，教师不能直接就把解题方法讲给学生，而应该利用所学知识对小学生进行引导，加强他们对所学知识的运用能力。
总而言之，对于小学生的数学教育，教师要准确利用学生的心理因素，采用与之相符的教学方式，灵活有效地帮助学生更好地接受数学知识的传授。
参考文献：
1、参加实习的每班分为两组，每组设一名学生组长，配备一名带队指导老师。实习期间，各位组员必须服从组长、带队指导老师的管理，组员不得私自离组，特殊情况需要离开组单独活动时，必须请示组长或带队指导老师，得到批准后方可离组，如未得到批准私自离开者，按违纪处理。
2、如实习期间遇有突发事件，第一时间报告组长和带队指导老师，各组组员应协助组长和带队指导老师共同协商解决，避免不良事件发生。
3、各位同学需按照带队指导老师所规定的教学计划完成实习任务，做好生产实习日记和生产实习报告。
4、实习过程中严格遵守各项纪律与规定，进入参观现场一定要佩戴安全帽，严禁穿短裤、裙子、凉鞋、高跟鞋进入参观现场，严禁在参观地点打闹、喧哗、吃东西，时刻保证自己和他人的人身与财产安全。
5、安全第一。在实习过程中，自备应急药品和饮用水，同学之间要互相帮助，保证实习的顺利完成。实习结束后，按时返回学校，如有个别同学另有安排，须书面向组长和带队指导老师说明。
6、虚心学习、注意形象。礼貌待人，尤其要注意与实习单位人员的相处方式，尊重他人、愉快实习。
7、 爱护公物。爱惜安全帽和实习旗帜，如有损坏，照价赔偿，实习完后请组长上交安全帽和实习旗帜。
8、 如果所在班组的参观实习时间与本人的上课时间冲突，报告组长和带队指导老师，参加其他班组的参观实习。
土木工程学院
XXXX.XX.XX
我已阅读并清除了解上述实习注意事项。
