发布时间：2022-11-06 03:06:28
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的化工见习报告样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、强化基础设施建设，为城乡公共文化服务体系建设打下坚实的基础。
针对我县文化体育基础设施建设相对滞后，制约文体事业发展的实际情况，我们以改变基础设施，创建良好的社会环境为工作的突破口，通过跑上争取资金和争得县委、县政府的支持，先后完成了总投资1300余万元的县全民健身中心的建设；总投资1200余万元的县文化中心建设；总投资300余万元的8个乡镇综合文化站建设；总投资80余万元的33个村级农民健身场地建设；总投资200余万元的县文化馆维修改造工程建设；总投资130余万元的全县优秀文化共享工程基层服务网络建设，完善了我县文化体育基础设施建设，为群众提供了较高水平的文娱活动场所。
为了给农民群众提供优质的文化服务，积极促进文化体育“五项惠民工程”建设。在乡镇综合文化站建设工程上，新建8个达标乡镇综合文化站，为改善农村公共文化服务条件，搭建了良好的平台；在农村文化大院建设工程上，目前全县共创办农村文化大院78个，覆盖9个乡镇近60%的农村人口；在农家书屋建设工程上，从省州争取资金建设农家书屋176家，有效地解决了农民群众“看书难”、“求知难”的问题；在文化共享工程建设上，建立起全国文化信息资源共享工程县支中心1个、乡镇共享工程服务室9个和村基层服务点129个，基本形成了贯通全县各乡镇村屯的文化信息资源共享网络；在农民体育健身工程建设上，修建农民健身场地33个，改变了农民“以劳带健”的传统健身模式；基本实现了县、乡、村三级公共文化服务网络体系全面覆盖。
二、丰富文化生活，提升群众公共文化服务的幸福感。
一是以广场为阵地，组织开展丰富多彩的文化活动，活跃城乡群众的业余生活。充分利用长白山文化博览城等广场，每年组织30—40场广场文化活动，为群众生活增添了浓郁的文化色彩。
二是调动社区群众积极性，活跃社区文化活动。文化馆积极协调帮助社区和老年组织，成立业余活动队伍。明月镇两个街道办事处所属的8个社区，均已组建文化活动队伍，县老年协会还成立了老年合唱团、老年交谊舞表演队和朝鲜族舞蹈队等。这些群众性文艺队伍扎根于基层，活跃在社区，有效推动了群众文化活动的开展。
三是组织文化下乡活动，为农民群众送去精神食粮。县文化馆每年都组织演出小分队，利用农闲季节深入村屯，送文艺下乡，为农民演出，平均每年演出达50场以上，较好地满足了农村广大群众的文化需求。
四是活跃了朝鲜族民俗文化活动，找到文化与经济建设的结合点。为了配合长白山旅游，在旅游沿线，我们加大了对万宝红旗村等重点村屯的扶持力度，抽出专人到万宝镇红旗村辅导，编排朝鲜族舞蹈节目、培训人员，组建民俗表演队，年均接待游客1万余人次，既丰富了我县旅游文化内涵，又为红旗村民增加了收入。
五是乡镇文化活动蓬勃开展。组建9个乡镇文化体育工作站，落实安排专业工作人员13名，在他们的带领下，乡镇文化工作得到加强。各乡镇都能根据自身的特点，组织开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动。
六是积极扩大了图书馆的服务功能。我县图书馆原有图书5万余册，通过三年的努力藏书量已增加到8万余册，年借阅1万余人次，每年订阅100多种报刊。为扩大功能，图书馆设置了电子阅览室，在县内设立了十余个图书流通站，全面启动了“全国文化信息资源共享工程”，在农村、社区、学校、部队建立了基层服务点，并将“全国文化信息共享工程”与“农村电影放映工程”有机地结合起来，在全省第一个进行了两个工程的结合尝试，得到了省文化厅及省图书馆的肯定，被评为全省共享工程先进单位，首批被列为国家共享工程示范县，得到价值68万元的共享工程设备。以县图书馆为主阵地开展了系列读书活动，吸引广大城乡群众参与，通过阅读活动开阔了视野、增长了知识、感受了快乐。县图书馆也喜获第五届读书节先进集体的荣誉称号。
三、深挖民族文化、强化保护意识，加大市场监管，确保公共文化服务建设的健康发展。
加强对文物的搜集、保护和研究工作，特别是搜集、整理、保护了近现代革命历史遗迹，使其在爱国主义教育和革命传统教育中发挥了作用。我县现有2处省级、6处州级、6处县级重点文物保护单位。2009年，圆满完成了第三次文物普查工作。我县境内文物遗迹在册的共有109处。截止目前，已完成9个乡镇的实地调查，普查和复查革命遗迹、革命战迹地180多处，新发现140多处。
挖掘保护非物质文化遗产工作成效显著。我们加强对朝鲜族民俗文化的挖掘、整理、传承和普及。几年来，我县编排的《天堂圣水》、《奔向明天》、《牙拍舞》、朝鲜族民族打击乐《喜庆农家》等节目，先后在全州文艺汇演中荣获一等奖、在全国迎春花卉展演中获得金奖。同时，加大对民族文化遗产的挖掘和保护力度，已对5类21项非物质文化遗产进行了有效保护和深入挖掘，其中《鹤舞》已被列为国家级非物质文化遗产保护名录；《牙拍舞》、《老白山皮制作技艺》、《两江口松花砚制作工艺》、《朝鲜族拔草龙游戏》和《朝鲜族龙头游戏》已被列为省级非物质文化遗产保护名录；《朝鲜族民间游戏踩地神》和《隋氏铁制品工艺》已被列入州非物质文化遗产保护名录；《老白山张氏皮匠》、《松花砚制作工艺》和《朝鲜族龙头游戏》已申报国家级非物质文化遗产保护名录。民间舞蹈《鹤舞》、《牙拍舞》和民俗游戏《拔草龙比赛》、《龙头游戏》等为代表的一批民俗节目，多次被中央电视台、上海东方电视台、电台等传媒录制播放。
狠抓文化市场的管理力度，净化了文化市场环境。全县现有文化经营场所106家，其中，网吧22家，练歌厅16家，2012年通过改制，将脏乱差的25家小型游戏场所整合为大型动漫游戏场所4家，音像制品零售点7家，大型音乐酒吧4家，书报刊零售摊点18家，印刷厂7家，打字复印社24家，台球厅4家。近年来，文化市场办按照相关法律法规，使县的文化市场更加健康繁荣、有序发展。我县文化市场管理工作连续5年被省文化厅评为先进单位。
通过几年的工作，我县的文化体育工作上了一个新台阶，得到了国家、省州各级相关部门的好评，先后被评为全国文化先进单位、全国“服务农民、服务基层”文化建设先进单位、省行政执法工作先进单位、省“共享工程”建设先进单位、州文化工作先进单位、州文化工作标兵单位、州“非物质文化遗产保护工作”先进单位、州“农家书屋”工程建设先进集体、州精神文明建设先进单位、州“扫黄打非”工作先进集体、县“好班子”、县“五五”普法依法治理工作先进集体、县“民族团结进步”工作先进集体、县“安全生产”工作先进单位、县“平安单位”、县“道德教育”工作先进集体等荣誉。
四、找准问题、明确任务，力促城乡公共文化服务体系再上新台阶。
我县公共文化服务建设的进展有目共睹，但相对于群众日益增长的精神文化需求和该项事业的长远发展来说，还存在很多亟待解决的问题。
1、文化、体育专业人才严重匮乏，系统人员老化，在一定程度上制约了文体事业发展。
2、公益场馆运营维修经费难以得到保障。
3、探索群众文化体育新途径、新招法不多，提高文体工作者整体素质措施不够。
在今后的工作中我们要找准问题、明确任务，借着文化大发展、大繁荣的东风，重点抓文化培训、文化产业建设等惠民举措，力促城乡公共文化服务体系再上新台阶。
继续深化“文化惠民工程”建设，提高城乡公共文化服务的供给能力，不断改善文化民生，巩固提升在全州文化艺术领域的地位。
加强文化遗产的发掘保护与开发利用。强化历史文化保护与建设，建设优秀传统文化传承体系，延续和发展文脉。保护一批历史文化古迹，创建一批国家、省级历史文化名村；传承好朝鲜族民俗《鹤舞》、《拔草龙》等非物质文化遗产，让历史文化与现代文明交相辉映。
培养壮大特色文化产业，加大对重点文化企业和文化项目的扶持力度。加大扶持文化娱乐、印刷出版发行等文化产业发展，培强做大一批文化街区、文化企业和文化项目，实现“文化搭台，经贸唱戏”，为建设长白山经济强县提供文化支撑。
以下是我的实习期间汇报总结：
一、入厂教育
安全生产意识得到加强安全生产一直是石油企业的重点工作之一，早在上学的时候就有所了解，以前到炼厂实习，第一项活动就是安全生产知识的学习。上班实习的第一件事也是对安全生产知识的学习，经过考试通过之后才能够进入车间，这仅仅是公司层的安全知识培训，我到了重油催化车间之后又进行了车间级、班组级的安全生产学习，原来石油系统一直有一个传统制度，新进员工必须经历公司、车间、班组三级安全生产知识培训才能上岗工作。这让我们深刻体会到了我们企业对安全生产的重视程度，安全生产的意识也得到了加强。
蒸馏车间学习
xx年8月，由于公司需要，我刚下车间之后就被借调到蒸馏车间进行工艺原理图的绘制工作，由于我学的是设备专业，对于工艺的了解是少之又少，这难得的机会使得我对于工艺的流程有了新的认识，尤其是蒸馏车间是催化车间生产的前一站，这更有利于我今后对于重油催化车间生产工艺流程的了解和认识。
重油催化车间学习
xx年10月，借调的时间很快过去了，我又重新回到了重油催化车间开始了我新的学习征程。催化裂化是一项重要的炼油工艺，其加工能力位于各种转化工艺前茅，其技术复杂程度位居各类炼油工艺首位，又因为投资省、效益好，因而在炼油工业中占有举足轻重的地位。同时，重油催化车间工艺先进，设备种类齐全，在重油催化车间的学习，能够让我更好地把书本中学习到的知识与现实生产相结合，达到一个质的飞跃。
为了今后实际工作的需要，为了接触广阔的社会，丰富我们的知识和阅历。进工厂实习是一个很好的办法，为此我们进行相关的实习。这次实习的主要目的是使我对与专业密切相关的化工容器的制造有进一步的了解。
我所在的实习单位是荆州市五环容器制造有限公司。它位于湖北省荆州市高新技术开发区汉宜高速公路入口处，北接318、207国道，南临长江盐卡深水码头，交通便利，气候宜人，电力充足。公司占地面积 19000平方米，5000平方米的双跨钢结构车间，现有压力容器制造所需要的成型设备、起重设备、焊接设备、检测设备、加工设备及工装、仪器、检验与试验装置共70台（套）。主要生产贮运、分离、反应、换热等非标容器设备和D1、D2类压力容器，5—50000立方米油罐，1000—50000立方米气柜，有一支技术过硬、素质良好的职工队伍。
开始实习的第一天我们就学习了工业安全这个项目，看到那么多真实的工业安全事故让我们对接下来近一个月的“噩梦”简直不敢想象，如果真的不幸在这里实习的时候出点什么事故或者真的就象影片里的一样就那样“英年早逝”的话，那不是……我们大家都为此捏了一把汗。“虽然实习中是会有一点危险，毕竟我们接触的都是那些多多少少有些危险性的机器，在高转速高压力的情况下稍微一不小心就会出现危险事故的，然而只要我们按照操作规范以及老师的指导来做的话是不会出现以外的……”听完老师的介绍我们总算可以稍微放心一点，第一天就在这样的忐忑夹杂兴奋的情绪中过去了……
由于我所的实习工种是化工容器质量量检测员，所以实习的第二天工厂对我们进行了半天的培训，强调了质检注意事项。比如要求我们再次熟悉有关压力容器法规、标准；以及与公司的质量相关的方针和质量目标，要求我们严格执行有关产品质量检验的各项规章制度。与此同时老师还要求我们熟悉压力容器制造、检验流程，能编制各类质量检验文件，确保其正确性、真实性和完整性；下午，终于由工人师傅带领着我们开始了对化工容器的质检。
化工容器质检的第一个环节就是资料审查。而资料的审查又包括三部。分别是设计资料（设计文件至少包括设计计算书和设计图样。）；原材料（原材料应符合有关标准或规定，具有材料证明文件。）；产品合格证及所检测容器的说明书（铝制罐体应有产品合格证及罐体说明书。）。在实习的前三天，我们几乎每天都是看设计资料及相关容器说明书。查找并阅读与我们所检项目相关的资料。
此后的一周我们便是对化工容器质检的第二个环节：也就是结构检查，它包括一下几个方面。对于封头型式：可采用折边平封头、碟形封头、椭圆形封头等，不允许采用无折边平封头。对于罐体截面：应为椭圆形、带圆弧矩形或圆形。对于焊缝布置：封头各种不相交拼接焊接接头之间的最小距离应不小于封头名义厚度的3倍，且不小于100毫米。封头由瓣片和顶圆板拼接制成时，焊接接头方向只允许是径向和环向。相邻圆筒的纵向焊接接头的距离或封头拼接焊接接头的端点与相邻圆筒的纵向焊接接头的距离均应不小于名义厚度的3倍，且不小100毫米。对于开孔补强：JB/T4734-2002《铝制焊接容器》第8条。补强圈补强或整体补强。对于罐体与封头连接：焊接接头应为全焊透结构形式。对于罐体内防波板：罐体内应设横向防波板。两个相邻的防波板容积不大于3立方米，铝、铝合金或非金属应不大于2立方米。每个防波板的有效面积应大于罐体横截面积的40%，防波板的安装位置应使上部空间面积小于罐体横截面积的20%，必要时可设纵向防波板。防波板应连接牢固、不易脱落，无明显移位，相邻两块防波板的孔的中心线不应重合。以上几个环节便是我每天反复检测的。每天都是反复的使用比如探伤仪等。这样的生活在刚开始两天感觉还很新鲜。但随着时间的延长，我们也终于没有什么耐心了。但工厂就是工厂，就是我们非常的厌倦这种生活，也不允许我们对化工容器的质检有半点马虎。因为我深知，我今天的马虎可能导致明天的事故。于是，每天我还是认真的履行自己的职责；做好自己的工作。当然在对于我遇到相关不是很熟习或者不知道的国家相关标准时，我也是积极的查找相关资料，请教相关师傅和老师，力争不留疑问，不马虎解决问题；力争不仅要知其然，还要致知其所以然。也是正是有这这种精神，我也取得了工厂师傅的嘉奖。
一、市农机推广服务体系建设基本情况
市现有市级农机推广机构1个，区（县）农机推广机构4个。市级农机推广机构主要职能参与制定农机技术推广规划；组织农机技术培训宣传；研制、试验先进农机技术和农业机械科研成果；对选定推广的机具进行试验、示范；制定本市技术规范、执行技术标准，参与农机技术推广的鉴定；为农民和农村提供技术信息；指导区（县）农机技术推广机构、群众性科技织织、农民技术人员的农机技术推广活动；受理农机产品质量投诉、对农机产品质量监督。区（县）农机推广机构主要职能负责本辖区农、林、牧、副、渔新机械化新机具的试验示范推广、技术宣传培训、咨询、农机化质量等工作。市农机推广站现有干部职工8人，其中高级职称2人、中级职称2人、高级工2人。区（县）农机推广机构现有干部职工61人，其中高级职称2人、中级职称8人。全市农机推广机构直接从事公共服务的技术人员和管理人员的比例1：0.08。工作经费来源财政拨款和农机推广项目经费，资金用途主要是引进试验示范农机新机具、新技术、技术的宣传培训费；试验、示范基点、基地费；现场会、巡回演示会等会议费；购买演示机具的购置费；下乡人员补助费等。
二、工作成效与经验
（一）技术推广情况
近年来，先后承担了机械化地膜覆盖技术、谷物沟播机械化技术、机械深施化肥技术、日光温室机械增施二氧化碳气肥技术、小麦（玉米）免耕播种、小麦秸秆捡拾、全方位深松、玉米秸秆揉搓、饲草打捆等技术试验、示范、推广项目；其中14项推广项目通过了科技成果鉴定，12项获科学技术奖。通过推广项目的实施，为我市推广了一大批先进农机具，培养一大批农机技术人员，推动我市农机化发展。围绕市政府重点工作，正在实施的农机化技术项目有保护性耕作技术、秸秆机械化综合利用技术、果园机械化技术、玉米生产机械化技术、油菜机械化播种技术、青核桃机械脱皮技术，年实施保护性耕作面识10余万亩、玉米机械化秸秆还田作业7余万亩、机械加工玉米秸秆饲草13余万亩、果园旋耕、施肥作业20余万亩,玉米联合收获3余万亩。根据农时季节，组织农机技术人员深入田间、地头开展农机化技术宣传培训工作，帮助农民检修、调试机具，积极开展多种形式的技术服务,解决了农机化生产中的技术问题。根据果园管理需求和技术要求,积极开展果园机械开沟技术、机械施肥技术、机械除草技术、机械植保等技术服务；根据春、夏玉米播种农时季节和技术要求,积极开展地膜玉米机械化播种技术、玉米免耕播种技术、玉米硬茬播种技术、精量半精量播种技术、机械深施化肥等技术服务；三夏三秋期间根据农机生产需求和技术要求,积极开展农作物秸秆还田技术,玉米秸秆饲草加工技术,玉米联合收获等机械化技术服务,解决了农机生产中的一些技术问题,发挥了专业技术人员服务于农业生产的积极性。春播、三夏、三秋关键农时季节,印发果园机械化、玉米生产机械化、小麦生产机械化等新机具、新技术宣传材料和培训教材,技术人员结合自己承担的工作任务,带着这些宣传材料在科技之春宣传月、科普宣传日活动及新机具、新技术演示培训活动中发放。
推广工作的主要经验一是积极申报农机化试验示范推广项目，以项目带动农机化的发展，实行项目目标责任制，严格按项目的要求，按时保质保量完成项目各项任务。二是围绕我市的农业生产，引进先进适用农机新机具进行试验示范推广，满足农业生产对机具的需求，不断提高我市农机化水平。三是加强对农机技术宣传和培训，利用广播、电视、网络、报刊等进行农机技术宣传，印发培训教材、技术规范，举办机具现场会、培训会等各种形式对群众进行宣传培训。
（二）农机化质量工作情况
农机化质量工作的主要围绕农机产品质量、作业质量、维修质量、服务质量开展工作，主要做了以下工作：一是市农机推广站每年对200台购置补贴机具使用情况和产品质量情况进行了跟踪调查，对调查有问题的机具，及时将情况书面反馈给区（县）农机管理站调查处理，维护广大人民群众的利益，有效地预防了集体投诉事件的发生。二是市农机推广站组织开展田间作业质量巡查。春播、三夏期间，组织专业技术人员深入田间,对玉米播种机作业质量进行了田间巡查，待玉米出苗后，再次进行了实地复查，通过调查整理，将存在的问题,反馈给区（县）农机（推广）管理站，要求各区（县）加大对玉米播种机田间作业质量的监督巡查，发现问题及时纠正。三是“三夏”期间，市、区（县）农机推广站组织农机质量监督信息员,深入田间地头,对辖区内在用的补贴机具小麦、玉米两用联合收获机、免耕播种机质量情况、使用情况进行跟踪调查,按照财政补贴机具调查表的内容认真调查填写，对调查情况进行汇总形成调查报告。四是及时调查处理农机产品质量投诉。维护农机手的合法权益。
农机化质量工作主要经验：一是明确了农机化质量工作承担单位及负责人，监督投诉信息员实行持证上岗。二是对投诉记录、农机质量投诉监督便函、书面协议书、现场调查记录、结案记录等样表进行了规范。三是对各种补贴机具进行质量调查，对有问题的机具及时给予调查处理，有效地预防了集体投诉事件的发生。四是三夏.三秋农忙季节,农机化质量监督投诉电话实行24小时值班制度；深入田间对重点补贴机具进行产品质量调查，对作业质量进行巡查。四是农机产品质量投诉实行属地管理和项目管理相结合的快速应急处理机制。通过市、区（县）农机推广站的共同联动，使我市农机化质量工作健康发展。
三、存在的主要问题
1、农机技术推广工作、农机化质量工作经费短缺，制约工作的开展。
2、农机推广队伍专业技术人员缺乏。
四、发展思路
以科学发展观为指导，以农业增效、农民增收、农村发展为目标，强化公共服务，加大科技创新和技术推广力度，以试验示范为核心拓宽服务领域，全面提高农机装备水平、作业水平、服务水平和科技水平，促进农业机械化又好又快发展。
五、对策和建议
【摘要】 目的构建红景天苷高转化菌株，并对红景天的固态发酵工艺进行优化。方法以黑曲霉菌株H35和H42为出发菌株，将双亲株的原生质体分别进行紫外和热灭活后进行原生质体融合，通过重氮盐比色法初筛和HPLC复筛得到一融合菌株(Rc14);并运用“复杂定向调控技术”对红景天固态发酵工艺进行优化。结果在最佳固态发酵工艺条件下，Rc14发酵后红景天苷含量比发酵前提高140%，酪醇含量提高277%，总有效成分含量增加了176%。结论利用融合菌株Rc14固态发酵红景天的工艺在红景天的工业生产中具有很高的应用价值。
【关键词】 原生质体融合; 红景天苷; 酪醇; 固态发酵
红景天是景天科(Crassulaceae)红景天属Rhodiola crenulata Hook.f.et Thoms植物，被誉为“高原人参”，主要有效成分是红景天苷(salidroside)和苷元酪醇(tyrosol) [1]，具有抗缺氧、抗衰老、抗病毒、抗疲劳、抗肿瘤、增强免疫力等作用。由于过度采挖，野生红景天资源日益枯竭。提高红景天苷含量或另辟它径的方法目前主要有：愈伤组织悬浮培养法、化学合成法和微生物转化法等方法，其中微生物转化法发酵条件温和，周期短，最有应用前景。在本文的前期研究中，已筛选到具有红景天苷转化能力的菌株，发酵后可将原药材中红景天苷含量提高52.83%[2]。由于红景天苷的合成需要两种以上的酶，通过双菌株混合液态发酵，酶作用的互补协同，红景天苷含量进一步提高到86.29%(文章另发)。但混合菌株发酵过程较难控制，并且液态发酵对设备和操作要求较高，成本高于固态发酵。
本文分别将具有较高酪醇合成能力及较高苷合成能力的两株转化菌作为亲本，通过原生质体融合达到相关基因重组，旨在筛选出红景天有效成分转化率更高的菌株;此外，对固态发酵工艺进行优化，为制取红景天苷产物的工业化生产提供一条新工艺路线，并为野生药用资源的保护性开发提供新思路。
1 材料与仪器
1.1 菌种黑曲霉(Aspergillus niger)H35和H42，均由本实验室提供。
1.2 药材大花红景天Rhodiola crenulata H.Ohba，产自四川省阿坝州，粉碎至80目。
1.3 培养基菌丝生长培养基、完全培养基(CM)、高渗CM固体培养基[3]。液体发酵培养基，红景天粉末与水以1∶20比例混合。固态发酵培养基：红景天粉末与水的比例为1∶1.2，添加(NH4)2SO40.1%和KH2PO40.1%。
1.4 试剂纤维素酶(Cellulase)、溶菌酶(Lysozyme)、蜗牛酶(Snailase)，用PBA溶解。酪醇标准品、红景天苷标准品购于成都思科华有限责任公司，甲醇为一级色谱纯。
1.5 仪器岛津LC-6A 高效液相色谱仪。
2 方法
2.1 原生质体制备及再生参照文献[3]的方法。
2.2 双亲灭活及原生质体融合 分别将H35和H42菌株的原生质体悬液(×106 /ml)进行紫外灭活8 min和热灭活(60℃)14 min。等量混合灭活后的两亲本原生质体悬液，在32℃下，加入35%PEG融合7 min，稀释后涂布于高渗CM平板上，于30℃培养48 h。计算融合率。融合率(%)=(A/B)×100%(A为双亲本融合后再生的菌落数 ;B为灭活前双亲本原生质体再生的菌落数)。
2.3 融合子的筛选
2.3.1 初筛从再生平板挑出融合菌株，接到红景天液体发酵培养基中，30℃摇瓶培养60h，发酵液用75%的乙醇以1∶8的比例提取，得到粗提液。用重氮盐比色法[4]检测红景天总有效成分。
2.3.2 复筛经液态培养后，用HPLC检测发酵粗提液中红景天苷和酪醇的含量[5]。
2.3.3 色谱条件高效液相色谱仪色谱柱YWM-C18(10u) 4.6 mm×200 mm;流动相为甲醇∶水=25∶75 ;波长275 nm;柱温25℃;进样量10 μl;流速1.0 ml/min.。制作红景天苷和酪醇的标准曲线。根据峰面积计算出红景天苷和酪醇的含量。
2.4 红景天固态发酵将融合菌株接入红景天固态发酵培养基中，30℃下培养3～4 d，用75%的乙醇提取得到发酵粗提液，用于HPLC检测。
3 结果
3.1 双亲灭活及原生质体融合H35紫外照射8 min时，H42在60℃热灭活至14 min时，原生质体完全灭活。双亲株原生质体分别采用紫外线和热灭活，损伤部位不同，融合后可以互补。此方法省去对双亲株做遗传标记的过程，简化操作，更易于筛选。 灭活后的双亲株在35%PEG-6000，0.01 mol/L CaCl2， pH7.5条件下融合，融合子检出率为4.05%。
3.2 重氮盐比色法初筛融合菌株从融合平板上挑取菌株48株，重氮盐比色法测定OD486的值，有27株菌能发酵提高红景天有效成分的含量(见表1)。其中有13株菌发酵红景天后，有效成分的含量高于双亲本H35和H42，其中，Rc14和Rc27提高明显。
3.3 HPLC复筛以峰面积(Y)与原药材液中红景天苷的量(X)作回归计算，结果显示，红景天苷含量在2.00～12.00 μg范围内线性关系好，回归方程为Y=7 298 287.739 4x+7 971.750 6 ，r=0.999 7(n=6)。表1 融合菌株发酵红景天总有效成分的含量
将初筛有效成分较高的两菌株Rc14、Rc27进行液态发酵和HPLC复测，Rc14转化能力高于Rc27，最终选定的融合子Rc14。Rc14与两亲本H35、H42的HPLC对比测定结果见图1，含量分析见表2。a酪醇标品 b红景天苷标品 c红景天原药材提取液的HPLC图d融合子Rc14发酵后提取液的HPLC图e亲株H35发酵后提取液的HPLC图f亲株H42号发酵后提取液的HPLC图图1 融合菌株 Rc14与双亲本菌株发酵红景天液体的 HPLC图图1显示，酪醇标准品的保留时间约在9.6 min，红景天苷标品的保留时间约在3.7 min。红景天经Rc14发酵后的提取液中，红景天苷的峰值比原药材显著增大，并高于两亲株H35和H42。表2 融合子Rc14红景天发酵产物的HPLC分析由表2看出，与红景天原药材比，红景天苷含量提高83.2%，酪醇含量提高187%，总有效成分含量提高110.6%。融合子Rc14对红景天苷的转化能力比亲株H35提高42%，比亲株H42提高57%。说明经过原生质体融合，苷和苷元合成酶互补增强，转化红景天苷的能力大大提高。
红景天苷的生物合成分为两个阶段：一是苷元的合成;二是苷元和葡萄糖结合形成红景天苷。酪醇的合成途径可能有两条：莽草酸途径和丙二酸途径;红景天苷代谢的两个关键酶：UD葡萄糖基转移酶和B-D-葡萄糖苷酶[6]。菌株H35产合成红景天苷的酶能力较高，H42产合成酪醇的酶的能力相对较强，这两株菌通过融合，合成苷元的酶和合成红景天苷的酶协同互补，合成代谢流显著增强。同时可看出，苷元合成酶的酶活性高于苷合成酶活性，使得苷元的合成量明显高于红景天苷的合成量。融合菌株Rc14传代10次，转化合成红景天苷和苷元的能力未降低，遗传性稳定。
3.4 红景天固态发酵工艺条件优化发酵工艺优化试验采用“复杂系统定向调控技术”进行调控[7]。发酵系统的关键构件有8个因素，X1为料水比，X2为接种量(%)，X3为发酵时间(h)，X4为MgSO4(%)，X5为(NH4)2SO4(%)，X6为KH2PO4(%)，X7为发酵温度(℃)，X8为初始pH，采用Y1为红景天苷的含量(%)，Y2为酪醇的含量(%)作为评价系统的标准。设计了3项抽样实验，实验设计及结果见表3。通过对以上8因素组成系统考察后，应用 “复杂系统定向调控技术”，计算分析后，去除X4对结果无明显影响的因素，对于新的7因素系统继续诊断调控，实验设计及结果见表4。考察系统行为，为了达到系统因素的最优化配置，进一步实施调控，优化实验设计如表5所示，使系统目标产量达到最大值。表3 8因素系统行为诊断实验设计及结果表4 系统行为进一步诊断实验设计及结果表5 系统优化实验设计及结果由表5知，红景天最优的固态发酵工艺条件：料水比为1∶1.2，接种量为10%，发酵时间为84 h，添加(NH4)2SO4的量为0.1%，KH2PO4为0.1%，发酵温度为30℃，初始pH为5.0。按此优化的工艺条件，用Rc14菌株进行红景天固态发酵。HPLC分析结果见图2和表6。a红景天原药材 bRc14固态发酵后提取液的HPLC图 提取液的HPLC图图2 红景天固态发酵前后的HPLC分析表6 系统优化实验设计及结果
4 讨论
在国内外有关提高红景天苷产量的研究中，用愈伤组织培养法合成红景天苷，产量低，为555.13mg/L，且需培养35 d[8];以对羟基苯乙酸为原料的化学合成法，操作复杂，产率为63%[9]。利用海藻酸钠和壳聚糖固定β-葡萄糖苷酶，以酪醇和葡萄糖为底物，催化合成红景天苷，成本高，产率为71.9%[10]。而本研究通过微生物转化菌株间原生质体融合构建了红景天苷高产菌株Rc14，红景天苷和总有效成分转化率较前文报道有大幅度的提高，并为需要多步骤合成次级代谢产物途经的微生物转化提供了实例。据本文酪醇含量较高的发酵结果，还有较大的进一步提高空间。本文采用的微生物固态发酵方式设备简单、操作简便、成本低、产量高。经初步测算，扣除发酵生产成本，微生物转化法盈亏平衡点在红景天苷提高15%左右。本研究结果，红景天苷提高140%，已远远超过盈亏平衡点，具备很高的应用价值和经济效益。按红景天苷同等含量计算，原直接醇提法生产工艺的消耗原药材1吨，用融合子Rc14优化后的固态转化工艺，仅用原药材约0.42吨，利润率提高约5倍，野生资源的利用率提高140%，从而实现野生藏中药材的保护性开发。
参考文献
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我局按照省市关于开展“治脏治堵治乱百日攻坚净化序化美化喜迎国庆”相关工作部署，加大整治脏、堵、乱执法为手段，积极落实可持续发展战略，深入贯彻“治脏治堵治乱百日攻坚 净化序化美化喜迎国庆”活动，严厉打击各种行为，在防治环境污染、改善人居环境、保护景区卫生方面做了大量工作，现总结汇报如下。
一、责任，制定整改工作方案
“治脏治堵治乱百日攻坚净化序化美化喜迎国庆”相关工作部署成立了以 局长为组长统筹负责整治活动整体事务，下设领导小组办公室以及各小组，将责任明确到个人，从环境卫生集中整治、安全管理、建立长效机制等方面着手，集中力量整治景区，营造干净整洁、舒适安全的景区环境。
二、宣传教育力度加大，群众认识提高。
我局行了形式多样的治脏治堵治乱百日攻坚 净化序化美化喜迎国庆”活动宣传教育。各村小组以横幅、板报、宣传单位等宣传媒体对 景区各村小组广大居民进行治脏治堵治乱百日攻坚知识及有关法律法规宣传。 管理局党委专题召开了会议，对全 景区的治脏治堵治乱百日攻坚 净化序化美化喜迎国庆”活动工作进行了安排部署;开展了专题宣传，向广大群众和社会各界宣传治脏治堵治乱百日攻坚 净化序化美化喜迎国庆”活动知识和普及提高全社会的整治脏、乱、堵意识。通过宣传教育，广大群众环保意识得到增强，给党委、政府开展治脏治堵治乱百日攻坚 净化序化美化喜迎国庆”活动工作提供了不少好的建议，对各种环保违法行为进行积极检举。
三、加强环卫队伍建设
增加环卫设施设备，景区新添置移动垃圾桶130个，固定垃圾桶52个，为环境卫生清洁提供保障；二是实行“三班倒”工作制度，延长保洁时间（06:00至21:00）保障景区日常清洁，每天09:00前完成早上普扫作业，18:00前完成下午的普扫作业，其余时间不间断巡回保洁，潮头垃圾定期巡扫；三是加强监督检查力度。管理部门每天巡查环卫工作情况不少于五次，特别加强对重点时段、重点区域的巡回检查力度，发现问题及时通知环卫队立即整改，确卫生干净整洁。
四、绿化、基础设施提档升级
在景区1.1公里大道中间绿化带种植三角梅等适合景区环境的景观花，美化景区道路，对景区内的树木进行修剪，对景区草坪进行维护，定期修剪，清理杂草，保持安全和美观。做好基础设施建设、维护工作。维修景区内的高杆灯、路灯，确保亮化设施设备正常使用；加快推进“EPC”一期工程、旅游公厕建设等基础工程的建设，进一步完善景区功能。
五、强力规范城乡建设秩序。
加大规划建设管理的执法力度，及时查处乱搭乱建及乱牵乱挂乱安装物体等影响场容观瞻的行为，保持建筑物、施工现场、公共设施等整洁美观。拆除了违章雨棚161个，拆除各类灯箱广告、横幅招牌49个，拆除违规占道搭建的梯坎、铲除居民私自砌筑影响场镇规划的水泥墩、水泥台、堆料场、废物场等138处，铲除牛皮癣广告57处。及时修复、美化了陈旧破损的临街建筑物。 更换破旧线路5000米。集中力量对辖区河道两边、公路两侧的白色垃圾进行彻底整治，确保清洁保持的长效机制。 施工场地落实文明施工“六化”要求，美化了施工场地临主干道和重要地段的围挡。加强场镇建筑工程施工扬尘、道路扬尘、露天堆场及货物扬尘等治理，有效控制扬尘、烟尘污染。
六、加强干部教育，落实科学发展。
我局多次组织开展了城乡环境综合治理工程的学习活动，深入学习了市委肖书记的重要讲话及相关规章制度，将城乡环境综合治理作为检验干部工作能力水平的政治任务来抓。
关键词：高职教育；实践性教学；改革
高职实践教学体系建设是高职院校基础能力建设的核心，是提高教育教学质量和办学效益、不断增强服务经济社会的一项综合性、长期性的基本建设；是学校抓内涵、抓质量、上台阶、上水平的突破口和着力点，也是学校做大、做强、做优的重要途径之一。
高职院校的实践性教学应注重对学生综合实验能力的培养，即不仅要对学生动手能力加以培养，而且要对学生的实验观察分析能力和科研素质进行全面培养，要着眼于为学生今后的发展奠定基础。教师在实验实训的教学中，不仅要向学生传授知识和使学生学会操作，更重要的是向学生传授获取知识的方法和思想，培养学生的创新意识和科学品质，使学生具有潜在的发展能力（继续学习的能力，表述知识的能力，知识的运用和创新能力）。因此，加强高职化工专业学生实践能力是化工专业教学改革的一个主要方向。要使实训达到预期的效果，必须认真对待，抓好各个环节，强化质量。具体从以下几个方面进行探讨。
制定切实可行的教学计划和教学大纲，确保实践环节
构建实践教学体系建立以综合素质和实践能力为核心的模块式教学，包括以基础课和专业基础课为理论基础的教学模块、以专业课为业务素质的教学模块和以实验、实训、实习和设计等操作能力培养为主的实践性环节教学模块。同时规定各模块相应的教学内容、课程设置、教学方式、教学手段和考核方法，从而改变过去以学科知识为体系，忽视学生应用能力和动手能力的教学模式。
强化基础化学实验，夯实基础在工科化工类（化工、材料、药学、应化、食品、环境和医学等）专业实验课程体系与实验教学内容的改革中，应在牢牢把握化学系列理论课程在化工类人才培养中的基础地位和支撑作用的同时，强化实践能力、创新思维与意识的培养，拓宽基础，淡化二级学科界限，突破原四大基础化学实验课程及化工多门实验单独设课的课程体系。传统的无机化学、有机化学、分析化学及物理化学等都有实验课，实验内容既重复又缺乏联系。通过实践，推出“基础化学实验”课，将上述几门课综合，以培养学生实验室动手能力为目标，重点介绍化学实验基本操作原理和方法，注重化学实验基本操作技能的培养和训练。内容包括化学实验基础知识、化学实验室基本操作技术、基本测量技术、分离技术、基本仪器使用、基础实验、提高实验和研究性实验等几部分。同时，将实验课独立设课，单独考核。这样既加强各门课之间的联系，又提高教学实践性环节的连贯性，为有限课时下充分利用时间，提高教学效率提供新的途径。
调整课程，合理搭配教学与实践在保证理论知识够用的前提下，适当减少理论课的课时，增加实践性教学环节的课时。在实践性教学模块中，实验包括基础化学实验（无机化学、有机化学、物理化学和分析化学）、专业课实验、综合实验和三性实验。实习包括认识实习（一周）、生产实习（两周）和毕业实习（三周）。设计包括机械制图大作业（一周）、化工设备课程设计（两周）、化工原理课程设计（两周）和毕业设计（十周）。实训主要安排化验操作技能培训（三周）。在学生中广泛推行“一种文凭多种证书”、“一专多能”，使学生毕业时成为有多种技能的人才。同时，将课程分为“必修课”、“限定选修课”、“任意选修课”三种类型，学生可根据社会需求和个人发展需要选课，这为实现学科间的知识渗透，合理组织和优化学生的知识结构创造条件，从而使人才培养的规格由单一型向复合型发展。
改进实训方法
改进实训形式采用参观见习、模拟仿真训练、岗位实训、毕业设计等形式。参观见习目的是增强学生的感性认识，拓宽学生的知识面，做到课堂理论教学与化工生产实际相结合，提高学生对所学知识的理解和掌握程度。这种方式使学生初步了解化工产品的生产工艺流程、常用设备构型、常见工艺参数的检测与控制方法、原材料和产品的检验与分析方法等教学场合。根据见习内容的多少，确定见习时间长短。模拟仿真训练主要针对化工类企业的高危险特点，利用计算机仿真的方法，使学生掌握一定的生产实践操作，增加见识，丰富知识，为以后的工作打下坚实的基础。岗位实训是实践教学中最重要的一个环节，其实质是岗位技能模拟训练。这种方式适用于详细了解化工产品的生产工艺流程、典型设备构型及使用方法、典型的检测仪表及分析仪器的操作方法等教学场合。学生在完成全部理论课和实验课的学习后，进行毕业设计，将毕业设计与就业结合，到企业、实验室等生产实习基地实习，由实习基地的工程师、工艺师等校外特聘实习教师指导，参与生产单位的实际生产工艺操作与管理。同时，由实习教师与理论教师共同根据生产实际问题为每个学生确定毕业设计课题，使见习工作与毕业设计内容统一，学生可以以论文、心得体会、解决问题的方案、措施及设计项目为毕业设计内容。
实训基地建设模式结合行业背景、专业特色，走全新的“产学研”之路，建立具有高职特色的化工实训基地建设模式。即车间教室合一，就是将教、学、做的场所一体化。基地建设充分考虑了化工生产与专业教学的结合。如装置间留有较大的空间，便于教师组织教学，方便学生观察、操作、学习和探究； 实训室内布有黑板、投影、台凳，便于教师和学生在车间教室合一的场所内互动讨论、研究和学习等。教师师傅合一，就是将知识、技能、技术教学一体化。要做到这一点，师资队伍建设是关键。应实施“三双”师资培养工程，即培养“双师”、“双证”、“双语”师资队伍。学生学徒合一，就是将知识、技能、技术学习一体化。它改变了传统的学习方法，在实训室内学习，学生既是一个专业技能学习者，又是一个合格产品的生产者。作业产品合一，就是将练习与成果一体化。在实训过程中，学生在完成既定作业的同时，又在生产合格的产品。教学科研合一，就是利用实训基地，构建“结合教学搞科研，搞好科研促教学”的平台，实现教学和科研一体化。教师和学生充分利用实训基地中的创新实验室，结合教学、技术服务和精细化工研究所产品开发主攻方向，科学选题、立项，共同开发化工新产品。服务创收合一，就是利用实训基地资源开放、共享，实现社会服务和创收一体化。学院充分利用化工实训基地，在培育人才的同时，又能根据需要为行业、企业提供人员培训、技术和智力服务。
建立质量评估体系，确保实训效果实训的目的是提高学生的动手能力及对化工生产基本操作规程的熟悉程度，因此实习考核应重点放在考核学生的技能上。考核采取灵活多样的方式。在实验课的考核中，采用化整为零的考核方法，分实验前的预习评分、实验中的操作评分、实验后的数据处理和实验报告的质量，最后进行实验的理论考核和操作考核，操作考核采用抽签决定考核题目，限时完成实验，当堂写出实验报告。平时和最后考核各为50%。实训考核分三部分：实训结束前现场考核，让学生讲解工艺流程，分析设备结构；卷面考核主要包括工艺原理、安全知识等；实训结束后还要写出详细的实训报告，包括听到的、看到的和想到的。毕业设计的考核包括设计态度即平时纪律、设计材料及答辩情况，综合考虑学生的敬业精神、工作作风、实践能力和创新能力，并且建立相应的评分标准。
培养学生的环保意识
环境意识是环境行为的先导，影响和指导着人们的行为准则和规范。提高化工专业学生环境意识是环境教育的核心，对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远的意义。通过采用化学知识来分析说明环境问题，使学生了解环境问题的前因后果及相应的解决办法，让学生了解、关注这些问题以达到培养学生的环境忧患意识的目的。同时，教学中渗透环保教育。例如，化学实验教学中要力求利用最少的实验药品，减少废弃物；实验完毕，启发学生利用已学知识对废弃物进行正确处理，使学生养成自觉保护环境的行为；实验教学与绿色化学联系最为紧密、最为直接，在实验教学中贯穿绿色化学思想；在课堂上，把可持续发展思想与化学教学中的德育结合起来；在学校内，可以让学生通过检测学校的环境，对学校的环境状况（空气质量、水质情况、垃圾处理等）做出评价，并将其与自己的利益和行为联系起来。
高等职业教育应当在重视理论知识教育的同时，加强实践教学，配备较强的、有实践操作能力的师资队伍，更快更好地培养具有一定理论知识和相当实干能力的实用型人才，为社会的发展和进步做出应有的贡献。实践证明，通过以上措施构建的高职化工类实践性教学体系，效果明显。从毕业课题看，由学生结合就业自我选题，题目类型广泛，既有应用研究，又有工艺革新，范围包括应用化学、印染、橡胶、医用高分子和环保等很多领域；从毕业生就业、工作情况看，各用人单位对学生的动手能力表示欣赏。但是，目前的教学体系还不够完善，还需要不断探索和实践，使之更充分地发挥作用。
参考文献：
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关键词：产学研合作；应用化学；实践；创新
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）09-0097-02
一、引言
应用化学专业[1，2]是分属于化学工程与技术（国家一级学科）的二级学科，是一门着力于培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才的学科。
黄山学院应用化学专业作为工学专业，自成立起就以应用型为导向，以到企业就业为引导，注重对学生实践能力和创新能力的培养。
高校中的产学研结合主要体现在于：科研合作及教学合作方面。对于科研合作方面，主要是新产品、新技术的开发及转让等；对于教学方面来讲主要包括以下方面：（1）共同研究确立未来企业用人需求，针对相关需求，共同制定出相关专业人才的培养方案，并结合企业特长及专业所需，共建实训实践基地；（2）在教学内容中结合企业产品及工艺技术，注重渗透新科学、新技术、新工艺的介绍；（3）是在教学方式上要加强针对能力培养的实践教学，如实践技能的锻炼；（4）在教学过程中要由校内向校外，由教室向生产现场延伸，采用以校内实训实践为主，校外实训实践为辅的方式进行；（5）是在教学效果上要通过嫁接、转化、推广和应用新科技、新工艺，培养出一大批能熟练应用新技术、新工艺，并具有一定创新能力的高素质劳动者。[3]
因此，为了改善培养的学生不适应社会需求及进一步培养锻炼学生的实验实践能力及创新能力，充分利用社会资源增加对应用化学专业的辅助教育，与相关企业的产学研合作不仅仅是停留在科研层面，要通过恰当的衔接，将应用化学专业的学生能够在这个过程中得到充分的训练[4，5]。
二、产学研联动的举措
自2010年起，黄山学院应用化学专业在对于学生实践能力培养有显著影响的实验实训环节如毕业见习、毕业实习、毕业论文等方面进行了探索，所采取的措施如下：
（一）加强产学研联动，促进校内共建实习基地建设
为了加强学生校内实训实践能力的培养，黄山学院化学化工学院通过与产学研合作企业的交流，决定共建应用化学专业的校内实习实训基地建设，这也是学校和企业携手的一次全新尝试。产学研共建校内实习基地可以营造一个企业运作环境，让学生就业之前了解企业运作规律、熟悉企业运作流程、具备实际的动手操作和决策能力，以便走出校门后立即与市场接轨。建设方式一般为学校投资实习中心场地、部分硬件设施、部分系统软件等，并负责实习基地的运营和管理；由企业投资部分硬件设施、部分系统软件、实习资料、企业案例等。通过校内共建实习基地，可以实现学校、学生与企业的三赢模式。对于学校来说，可以引入企业先进的技术及管理经验进行复合型师资队伍的培养、实习基地的市场化运作、案例教学等多方面都可为学校教学提供切实的支持。对于应用化学专业的学生来讲，在与企业共建的实习基地中进行学习，可以提前了解并掌握该企业的产品及发展动态，不仅提前开拓了视野，锻炼了自己的实践创新能力，而且有利于学生在相关企业实现就业。对于企业来说，人才培养有赖于稳定、有序、成熟的育人机制，学校在这方面有着得天独厚的条件，通过校内实习基地的建设和合作，有利于选拔出更加适合企业需求的人才。
（二）加强产学研联动，促进校外实习基地建设
为了保持学生的毕业见习及毕业实习能够顺利进行，从黄山学院化学化工学院层面，着力于实习教育基地的建设，对于应用化学专业来讲，主要立足于黄山当地的多家精细化工企业为主，如永佳基团的相关企业如黄山华惠科技有限公司、艾仕得华佳化工有限公司、黄山永新股份有限公司、黄山新力油墨有限公司等、其他公司如安徽恒远化工有限公司、黄山向荣新材料有限公司等，主要围绕着粉末涂料原料如聚酯树脂、环氧树脂、固化剂等、印刷软包装材料方向为主，长期建立稳定的实习关系，约定相关实习基地企业的负责人，根据各个企业的实习内容共同修订见习及实纲；并在后续见习及实习的过程中，企业选派有经验的专业技术人员对学生进行全程指导，包括理论全流程讲解培训、现场各个环节参观讲解等，使学生能够真正理解该产业的过程。同时，校外实习基地主要承担着应用化学专业的毕业见习、毕业实习的完成，学生在学校教师及企业技术人员的带领下，深入企业一线一定的时间，将理论知识与实践学习相结合，不断开拓学生视野，在实际生产过程中提高学生的实践创新能力。
（三）加强产学研联动、推动毕业论文及设计工作
毕业论文及设计是本科教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学
环节。毕业论文及设计能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的培养。应用化学专业将毕业设计与毕业论文相结合，适当向工程设计倾斜，鼓励学生进行工程设计类选题，采取一人一题，独立完成的方式进行。黄山学院应用化学专业教师结合与校外企业的产学研课题进行毕业论文选题，使学生在毕业论文内容选择方面能够更加深入地认识相关行业及产品，从而学习企业对产品的制备及检测方法，锻炼学生的实践技能及创新能力；同时，为了进一步扩大对学生实践创新能力的培养力度，在产学研合作的企业里面，就学生毕业论文及设计方面与企业技术人员达成毕业论文选题意向，企业技术人员在应用化学专业毕业论文开展征题工作的时候，根据企业技术研发及工艺改进的需要，可以给出相关的毕业论文题目，针对毕业设计类的课题，注重学生的就业方向与相关企业进行联合培养，尤其是在工程设计课题方面，鼓励学生进入企业，指导教师为企业技术人员，在企业指导老师的指导下采用毕业论文全程在企业完成的方式进行，并按照应用化学专业教研室对毕业论文时间节点的要求完成各部分内容，如开题报告、中期检查、毕业答辩等，这部分学生通过毕业论文的实验实践环节，可以更进一步的认识企业的产品及工艺要求，锻炼了自身的实践实验技能及创新能力，为后面到相关企业就业及更好的适应企业打下了基础。同时，对于已经签约企业的学生来说，这是一个充分认识企业的环节，对于企业来说，在此期间，可以对学生进行提前培训，缩短就业适应期，通过实质性的完成项目内容来提升学生的实践能力及创新能力。
三、产学研联动的效果
经过近些年的巩固与发展，在产学研联动项目的牵引下，取得了一些成果：
（一）学生实践创新能力明显提升
产学研合作教育在高等教育中，将相对封闭的教育环境变成开放式的教学环境，学生在这些环节如毕业见习、毕业实习、毕业论文及设计环节更好的认识和运用知识，使学生的创新性思维得到充分发挥，同时实践技能得到提升。应用化学专业学生在实践环节的加强及与企业联合培养，专业实践技能更强，且所学技能与市场能够紧密结合，培养质量大大提高，学生的综合素质有很大改善，应用型技术得到加强和锻炼，学生的专业能力得到明显的提升，为后续就业打下了基础，较好地满足市场的需求，近几年应用化学专业毕业的学生普遍收到用人单位的好评。
（二）双能型师资进一步加强
对于应用化学专业培养来讲，学生是主体，教师是保障。应用化学专业教师通过多年来产学研联动实践环节的参与，进一步提升了自己的实践应用能力，同时与企业的联系更加紧密，与地方产业的横向课题也明显增加，只有教师真正的走进企业，才能在教学中将学生真正的带出课堂，保障学生实践能力及创新能力的提升。
四、结束语
加强应用化学专业学生的实践能力培养，采用产学研联动的方式进一步加强与企业合作，联合培养符合社会发展需要的创新型专业技术人才任重而道远，我们将及时总结并采用多种模式培养学生的创新技术能力，使学生在此过程中能够得到充分锻炼，成为基础知识扎实，实验技能出众，实践创新能力强的群体。
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