发布时间：2022-12-26 02:54:27
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的幼儿园家访流程培训样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
以xx大xx届三中全会精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照杏花岭区教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
20xx年度幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。真诚赏识每一个孩子，健康快乐每一天
三、工作任务
(一)圆满完成20xx年党建目标和重点目标的检查验收
(二)举办实验幼儿园第九届书香校园阅读节
(三)接待区幼教对实验幼儿园区角游戏活动的观摩和研讨
(四)丰富幼儿园qc质量小组，准备全国特色学校的参评
(五)完成20xx年对教师工资的绩效奖励考核
(六)深入开展全园安全工作大检查，确保安全工作落实到位
四、主要工作目标
(一)规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。
(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，积极探讨幼儿国际象棋的教学与实践，使人人均能在教学上有所突破。
(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实“一岗双责”安全责任与措施。
(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和校园家长开放日活动的开展。
五、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。
2、打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
六、后勤工作
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，自觉做好本职工作，力求做到“家长满意，孩子满意，自己满意，同事满意”，为幼儿服务要做到五心：对幼教工作要热心，幼儿成长要爱心，幼儿生活要关心，教育幼儿要耐心，保育工作要细心。全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。
(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强每周检查、督促、反馈。
(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。
(4)加强对幼儿传染病的预防和宣传，积极做好卫生保健知识的宣传与指导。
(5)确保幼儿入园体检合格100%，幼儿上保险90%，
3. 抓好幼儿园固定资产的管理。建立资产用品登记、借阅、进出、损坏核销制度
我园的家长学校工作始终树立“主动与幼儿家长配合，积极向家长宣传科学育儿知识，指导、帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负起教育幼儿的责任”的思想，以“实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿完整素质提高”为目标，树立大教育观，将幼儿教育、家庭教育与社会教育紧密结合；以“传递家庭教育信息、更新家庭教育观念”为工作重点，采用双向交流的方法，提高家庭教育方法的科学性、合理性；以“亲子互动活动”、“家长助教活动”为切入点，将生动有趣的活动与教育互相渗透；以“互动交流的家园沟通方式”为手段，促使家园教育形成合力，促进幼儿健康发展；以“民主参与幼儿园管理的家委会工作形式”为依托，齐心管理，发挥家庭教育资源的功能，发挥家长参与教育的作用，提高家长学校工作实效性，进一步探索与形成富有园本特色的家长学校工作模式。
一、深化服务内涵，完善工作方法，打造一流教师团队
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步、推动素质教育、培养一代新人的重要环节。作为首批省级示范性幼儿园、区优秀家长学校，我园努力克服困难，始终把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。幼儿园园长、教科研管理人员与各部门教师、后勤保健医生等成立家教研究团队，共同探讨家教工作，深化“为家长服务、为幼儿服务、为社区服务”的内涵，明确任务、各负其责，努力提高家教质量，提高家长与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，使幼儿园与家庭教育一体化。
每学期开学前，幼儿园组织教师就新学期家长工作需要调整、完善的方面向班级老师提出工作要求，并有针对性地商讨家长工作的具体操作策略，让大家在相互交流中分享经验、取长补短、不断提高。如：结合上学期个别班级老师的家长工作不及时、有疏漏、考虑不周到的问题，本学期开学前，我们组织教师重点围绕“园部家长学校工作要求与内容如何在各年级、班级及时有效落实”问题进行培训交流，大家发现班级老师之间沟通不及时会使家长工作出现疏漏，园部各部门与老师之间对工作要求理解不同会使操作有偏差。于是，大家在统一认识的基础上，幼儿园教科研管理人员、后勤卫生保健负责人和年级、班级老师之间加强沟通，每阶段围绕家长工作重点内容进行商讨，细致周到地考虑各环节需要注意的方面，相互交流自己的有效经验，这样各部门、各岗位围绕同一个目标明确任务、各司其职、相互配合、齐心协力，确保家长工作顺畅有序、家长满意。结合家长工作的需要，我们先后组织教师开展了“暑期家访工作经验交流”、“做细做实开学阶段的家长工作”、“做好常见传染病的流感防控工作”、“如何做好小班新生的来园离园交接工作”、“维稳阶段的家园沟通、家教宣传策略”等专题的讨论、交流与培训，确保幼儿园家长工作的步调一致、上下协作，使繁重的工作变得有序、顺畅。
鉴于青年教师家教指导针对性不强，家长工作缺乏经验的问题，我们分阶段组织青年教师开展学习交流、分享座谈活动。我们指导青年教师有心观察有经验教师周到细致的家长工作，查找和学习幼教杂志、网络上的家长工作经验文章，并结合自己的家长工作进行方法策略上的点滴调整。经过一段时间的加强学习、深刻领悟、实践积累，我们又组织青年教师和骨干教师进行座谈交流，青年教师积极介绍自己的成功经验，并将自己的困惑提出来请骨干教师指导。在“自学―互助―提升”的循环研究过程中，越来越多的青年教师渐渐学会了“如何及时与搭班老师沟通班级家长工作”；学会了“如何尊重家长，适时换位思考”；学会了“耐心倾听，与家长建立相互信任”；学会了“通过多种渠道，采取多方法与家长交流”；学会了“掌握谈话技巧，使交流更融洽”。教师们边实践边积累，不断深化服务内涵，完善工作方法，一支研究家长学校工作的队伍逐步成长起来。
二、挖掘家长资源，丰富幼儿活动，开创家园共育新局面
家长资源是幼儿园教育资源的宝贵财富。依据家长特点，幼儿园深入挖掘家长资源，邀请家长参与幼儿园的半日活动、参加家园同乐亲子游戏活动；积极吸纳家庭教育的有利资源，邀请家长担当助教教师参与教育教学活动，开创家园互动合作共育的新局面。
我们结合实施的整合课程，根据各级部的特点，开展了丰富多彩的家园同乐亲子活动。如，结合全园性的“庆元宵”组织开展“小班祖孙共庆元宵佳节”、“中班亲子制作彩灯”、“大班亲子猜灯谜”的活动；结合“庆六一”开展“亲子制作环保时装”活动；结合“幼儿园健身节活动”开展“大班亲子制作体育器械”、“小班、中班亲子运动会”活动等等。同时我园的“万圣节亲子活动”、“亲子庆生会”、“圣诞亲子狂欢活动”、“半日亲子游园活动”，更是作为幼儿园的常态活动定期进行着。丰富多彩的家园半日活动、亲子游戏活动，让家长感受到幼儿园和班级其乐融融、活泼向上的集体氛围；感受到教师对孩子的关心爱护，对工作的尽心尽责；更让家长清晰地观察到自己孩子在成长过程中的优势、弱项。通过教师的分析和指导，家长明确了自己下阶段需要配合的方面，家教工作取得了家长的理解和支持，幼儿园不断开创着家园互动合作共育新局面。
邀请家长担当助教教师参与教育教学活动，协同教师教育孩子，又使家长学校工作赋予了新的内涵。在家长助教活动中让孩子近距离接触：宜兴紫砂茶壶的制作工具和制作过程，银行工作人员熟练的点钞理钞技术和热情的服务态度，医生看病时与病人耐心的对话和轻柔的动作，警察叔叔精神饱满的站立姿势、干脆有力的指挥、整齐统一的着装和风吹日晒的工作环境等，带给孩子全新的教育内涵，丰富与拓展了学习知识的渠道，使幼儿园教育活动内容更加充实丰满。结合幼儿园“家园联动，膳食营养研究”课题，我们请来小班、中班西点师家长开展班级助教活动“寿司卷卷”、“好吃的西点”，并请他们走进厨房指导营养师制作幼儿喜欢的美味小点心；同时在大班开展“亲子制订一周营养餐”活动。家长参与落到了实处，既弥补了教师在某些知识领域的不足，又增加了家园共育的机会和内容。
我们积极挖掘家长资源，先后联系了工作单位在幼儿园附近的家长，为幼儿开展社会实践活动大开绿灯。我们带孩子参观邮局，请在邮局工作的家长为孩子演示讲解一封信的邮寄投递过程，欣赏各种各样的邮票；我们带孩子参观崇安寺的阿炳故居，请家长介绍瞎子阿炳的身世，讲阿炳创作二胡曲《二泉映月》的故事，每个孩子都戴上耳机聆听阿炳的二胡曲《二泉映月》；在认识茶叶、采摘茶叶后，我们带孩子到茶馆品茶，请家长介绍各种茶叶的外形特点，观看工作人员翻炒茶叶；我们还带孩子到钟表柜台，欣赏大小不同、形态各异的钟表，请家长讲解、演示钟表指针转动与内部大小齿轮之间的关系……
家长资源的有效利用，亲子活动的丰富开展，拉近了孩子、家长、教师之间的距离，大家的心贴得更近了，情感更浓厚了，家园间形成了相互作用、紧密配合的亲密伙伴关系。从学期末家长的问卷调查反馈中我们发现，更多的家长深深地感谢幼儿园、感谢教师的辛勤培养。家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”。
三、拓展交流平台，注重信息传递，促进家园教育形成合力
合作、互动的幼儿园家长学校工作方式始终是我们追寻的目标。幼儿园家长学校工作只有做好沟通交流，才能使家园双方更好地共商教育策略，协同进行个性化的教育。而家园合作、互动的关键，需要编织一个家园互动交流的平台。
我们积极发挥家长委员会的作用，每学期召开家委会成员会议，尽可能发挥家委会的力量，建起家庭、社会与幼儿园之间的桥梁，吸纳家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，倡导家长参与管理、参与教育、参与活动，努力实现办园的民主化、规范化管理。结合家长对幼儿饮食营养非常关心的情况，我们请来区防疫站的领导向家委会成员进行“饮食营养与卫生”的宣传，并请他们到幼儿园厨房现场了解操作流程和卫生情况，让家长进一步了解幼儿园饮食营养与卫生情况，使家长对我们的工作更放心。
我们根据家长关心的热点问题，结合现代幼儿园教育与家庭教育新观念，有效利用宣传媒介，每学期针对不同年龄幼儿的发展需要，向家长进行家教宣传，组织家长系统地、有针对地学习，把专题讲座、活动观摩、案例分析、讨论等形式相结合，紧紧围绕提高家长教养素质为前提，更新家长的教育观和人才观。如：我们以苗班《宝宝上幼儿园》、小班《培养孩子的自理能力》、中班《从容应对孩子的成长》、大班《把好孩子成长的脉搏》为主题召开家长学校专题讲座。我们邀请市儿保所、区疾控中心的专任医生以及我园的近邻――口腔医院、映山河医院的知名医生来园结合实例为家长讲解幼儿保健知识，针对肥胖儿、体弱儿等一些特殊幼儿的不良行为、习惯及疾病作具体分析，介绍日常护理方法，耐心解答家长们提出的各种各样的问题，使家长了解科学育儿的保健知识。
幼儿园还积极发挥家长在家长学校工作中的主体作用，采用家长指导家长的方式，取得了良好的效果。每年我园会有约30位家长成为幼儿园的兼职教师，他们精心撰写的家庭教育经验文章，视角独特、各有特色，为其他家长提供育儿的有益经验，为幼儿园家长工作提供宝贵资源。
为使家长多途径地了解孩子在园的发展情况，我们除了积极开展亲子活动、开放活动，还将班级主题环境布置内容与家长工作相结合，如：将“宝宝有礼貌”、“数学游戏我会玩”、“好听的故事大家讲”、“跳绳、拍球进步大”等幼儿日常活动情况展示在墙面上，将有关活动过程中的趣事通过影像资料上传到幼儿园网页、家长QQ群上，这样家长就能直观地了解班级和孩子整体的情况，有针对性地和自己的孩子进行积极的互动。我们还会利用幼儿园门口的宣传橱窗，向家长宣教保健知识，以便家长能更多地了解家教知识，互相交流、达到教育的最佳效果。
在教育中老师和家长总会遇到各种各样的问题、疑惑，我们采用面对面交流、家访、电话联系、“校信通”网上对话、幼儿成长档案记录等方式，针对个别孩子在阶段发展中的具体情况及时进行双向反馈，分析孩子个性化行为和情绪的成因，对症下药，做出针对性的指导，指导家长学会用赏识教育的目光审视自己的孩子，给孩子理智的爱。各年龄班老师还会在开学前对班级孩子进行家访，了解幼儿的生长环境、家庭组成、教养对象、家庭氛围、性格爱好等，掌握第一手资料，以便今后教育工作中因人而异，因材施教，有的放矢地开展家长工作。
一个学期又过去了，本学期结合卫生保健计划，牢固树立“健康第一，预防为主”的思想，认真执行安全卫生保健工作计划，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。以下是本学期的卫生保健工作总结:
一、新生入园健康检查工作：
严格执行健康体检制度，本学期总共281名幼儿，新入园64名幼儿，抓好新入园幼儿的入园体检验收检查工作，做好健康档案建档事项，入园体检率达100%。我们按计划免疫要求，积极配合有关部门把好预防接种关，做好全园儿童计划免疫工作，对有缺漏的幼儿动员他们进行补种。
二、体检工作：
本学期10月17日我园积极配合跳蹬河社区服务中心对幼儿进行下半年年度体检。对视力低常、龋齿儿童发放复诊单，通知家长及时带儿童到正规医院进行诊治；随后发放常见疾病追踪单，追踪矫治情况并填写干预与治疗情况，使家长引起重视，理解管理的意义，成为真正意义上的互相配合，共同管理；通过家长会、发送相关链接等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视、龋齿的知识和方法，教育幼儿养成良好的护牙卫生习惯，防止龋齿发生。教会幼儿正确的用眼习惯同时要求家长做好幼儿的用眼卫生、习惯的监督检查工作。
三、健康检查工作
抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，入园体检率达100%。严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”“查”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，以便做好全日观察。
四、预防疾病措施
本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，取得家长的配合，提高了消毒的密度与强度。配合做好国家规定的计划免疫、体检工作，按时按年龄做好预防接种工作，做到事先先通知，尽量使孩子不漏检。
五、卫生消毒工作
抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，保持园内外经常性的清洁，做好班级消毒工作，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。做好消毒记录。定期检查，进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促改正，促进幼儿园环境的整洁。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。
六、食品安全与平衡膳食工作：
儿童膳食工作一直是幼儿园卫生保健工作的重要内容之一。我们根据儿童生理需求，以“儿童膳食指南及平衡膳食宝塔”为指导，参考“儿童每日膳食营养素参考摄入量”和各类食物每日参考摄入量，应用“中国食物成分表”计算能满足儿童生长发育的热量及各种营养素的需要量，来选择和计划儿童每日食物的种类和数量。
本学期我们于11月28日上午，召开了2019年秋季伙委会。我们从厨房管理制度、溯源平台功能、索票索证、检疫合格证明文件、食品卫生安全到膳食营养搭配、如何制定一周带量食谱并进行营养分析、科学烹调、留样制度及每日每餐膳食调查制度等方面向各伙委会成员进行了详细汇报，家长代表还参观了厨房、库房，实地了解幼儿膳心加工、烹饪流程，家长代表们对幼儿园重视食谱安全和膳食平衡工作给予了充分的肯定。
通过本次伙委会，让家长朋友们对幼儿园厨房管理工作和幼儿平衡膳食方面的专业化、规范化、透明化得到了肯定。更拉近了家园的距离，对进一步加强家园沟通、合作起到了很好的推进作用，相信在家园携手的共同努力下，幼儿园膳食管理会更完善，幼儿成长会更加健康。
另外，本学期我们还进行了进餐环节的检查，为了培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。
我们不定期组织厨房工作人员学习食堂工作的相关制度及学校食品卫生安全管理要求。加强食堂人员管理，制订了详细的岗位职责，提高厨房人员的专业知识水平,确保幼儿饮食的卫生安全。鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平。
七、积极开展健康教育活动，强化健康意识
1、继续把健康教育课纳入幼儿园一日生活中，做到心中有目标，随时有教育。
2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期配合卫生院开展健康教育讲座。
3、开展健康知识宣传活动，做好常见病的防治工作。加强个人卫生教育。建立幼儿健康档案。向幼儿家长开展卫生知识专题讲座。提醒幼儿勤剪指甲，勤洗手等。
八、卫生宣传与家长联系工作
根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们以一日活动为阵地、以园宣传窗、家教园地等，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，本学期针对手足口和甲型H1N1流感高况，有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
白银市白银区第四幼儿园 罗艳林
课题提出：
新教师是幼儿园发展有力的后盾，也是幼儿园前进最重要的力量。所谓“新教师”主要是指走上工作岗位3年左右的教师，新教师培训措施是否得当，直接影响这个教师的发展方向，新教师培训措施得当，会不断提高教师的业务能力，使教师不断发挥自己专长。反之，如果培训措施不得当，则很容易挫伤她们工作的积极性，使其逐渐消沉，从而直接影响幼儿园的发展。因此探究一种有利于教师专业成长的培训模式具有重要意义。而入职初期是教师成长的关键期，这一阶段能否顺利的完成角色转换，不仅影响其自身的职业倾向和职业持久性，也将会影响到整个职业生涯的发展。
研究目的：
通过对新教师的有效培训，使其顺利从新教师转为合格型教师，继而变成胜任型、专业型教师，从而真正实现自己的职业价值。
研究措施：
为了使新教师尽快融入环境，适应工作，我们通过入职培训、“五个一”技能考核，“师徒结对”、教研活动、“教师比武”等方式让新教师成长于学习之中，发展于工作之中。
研究工作主要进展：
我们从2016年开始对本课题进行前期准备，于2017年 月正式立项，我们按照课题研究目标、方法、步骤，认真制定阶段实施计划，积极探索幼儿园新入职教师培训的研究策略。经过努力探索，课题研究已取得了阶段性的成果，达到了预期的目标。目前课题的研究已进入深入研究阶段，现将一年来课题研究工作整理汇报如下：
一、健全组织，有序开展
2016年4－5月为《幼儿园新教师培训的有效性》课题启动阶段。课题组专门召开了成员会议，共同探讨课题的研究要从哪几个方面入手，怎样进行研究，达到什么样的目标，以什么形式呈现研究成果等问题。在家的共同讨论下，我们初步形成了《幼儿园新教师培训的有效性》的课题研究方案，使课题组成员明确课题研究的有关内容、步骤和人员分工等，确保课题研究工作有序开展。
本课题研究的内容：
1.通过问卷调查，了解幼儿园新入职教师面临的困惑和存在的压力,制定相应的培训计划。
2.以本园教师为研究对象，为幼儿园新教师有效培训提供理论和实践依据。
二、加强学习，更新理念
课题研究工作的先进性很大程度上取决于课题组成员的素质。没有高水平的教科研队伍和一流的学术人才，不可能取得一流的课题研究成果。我园注重教师的学习培训及提高，为此我们课题组为促进教师业务提升和更好地成长，开展教师“五个一”月技能考核活动，通过每个月的考核，关注教师成长的点滴，对课题的研究进行更深刻的认识。
三、问卷调查
本研究采用问卷调查法，调查的是全区各幼儿园的新教师，调查人数100人，本次调查发放问卷100份，回收100份，回收率为100℅。回收的问卷经过认真审核后进行统计，并求出各个问题所占百分比，然后根据数据进行分析、评价及研究。
四、探索幼儿园新教师有效培训的方式
根据调查问卷结果进行分析、我们课题组进行大量实践研究、结合自己教学实际、撰写出了高质量的教师培训研究体会和案例，并探索出了新教师有效培训的方式。
阶段性成果：
通过一年多的实验研究活动，在全体课题组成员的共同努力，本课题在前阶段主要取得了以下一些研究成果。
一、关于新教师专业发展情况的问卷调查及分析
本次问卷调查共设计80道题，内容涵盖师德师风、班级管理、沟通能力、专业素养、理论知识等多方面。其后，对结果进行分析，并提出合理化的建议。
1．职业理念与教师道德修养方面的培训
职业理念与教师道德修养是幼儿园新教师入职培训中最为重要的培训内容。在幼儿教育工作中，教育对象的差异性和幼稚性，教育情景的创造性与生成性，教育手段的随机性和游戏性，决定了幼教工作的繁琐与辛苦，所以在新教师入职初期，首先要培养新教师坚定的专业教育理念，高尚的期望追求，良好的道德规范等价值取向。
2．保教常规与班级管理方面的培训
保教共育与班级建设方面的培训内容是幼儿园新教师入职培训中的重要构成部分。在新教师专业发展自评中，班级建设与照顾幼儿生活两个方面的专业能力不足，与幼儿园实际工作要求存在明显的差距，根据新教师的此项困惑，可以从以下几个方面着手：
（1）倾听与观察幼儿能力培养
教师只有通过倾听和观察才能发现幼儿不同的个性特征、身体状况，才能充分地理解和尊重幼儿，将幼儿置于活动的主体地位，才能更好的促进幼儿发展。
（2）加强幼儿生活护理常识的学习
因为幼儿年龄的特殊性，所以必须要做好对幼儿的护理和保护。新教师由于年轻，没有积累，往往缺乏照顾幼儿的基本常识和经验。培训内容中，将幼儿日常照顾护理的基本常识、重点与难点、应对策略进行加强。
（3）班级常规构建与策略
经常听幼儿老师说“没有常规就没有一切”，幼儿园班级是一个集合单位，需要一定的规律和秩序才能有条不紊的运转，所以必须坚持一定的日常规则。在新教师入职培训中，帮助新教师学习怎样建立日常规则，怎样维护常规、怎样处理个别任性行为及突发状况的方法。
3．教育教学活动的计划与实施方面的培训
教育教学活动的计划与实施在幼儿园新教师入职培训内容中非常重要。幼儿园新教师在教育教学活动方面的专业发展水平较低，与幼儿园教师实际要求水平存在显著的差距，因此要加强对新教师计划实施教育教学活动能力的培养。
（1）教材的选择与解读
新教师在教育教学实践上存在极其明显的不足，首先新教师初入幼儿园工作岗位，对于课程设置并不熟悉，不能更好的分析和利用教材。在入职培训内容中，首先要帮助新教师学会教材分析与评价，以便找到活动设计的切入点，在实施时更好地体现教材的实用性。
（2）活动的设计与组织
新教师与老教师在组织集体、分组和区域活动是存在显著的差异，新教师在教育教学活动的设计与组织上有明显的不足和吃力的情况出现。表现为：活动不符合幼儿的身心发展水平、不能激发幼儿的兴趣等。
（3）活动的实施与评价
教育教学是教师教育工作的主要措施，因此教育教学活动的实施是教师应具备的最基本、最主要的专业技能。在较短时间内帮助新教师获得教育教学能力，需要分析诊断新教师教育活动实施的过程，帮助新教师学会对教育教学活动及幼儿进行科学的评价。
（4）“师徒结对”，发挥骨干教师的“传帮带”作用
为了促进新教师尽快适应工作，应大力发挥骨干教师的引领，示范作用。对于新教师来说，有着丰富的理论知识，欠缺的是实际经验，而这些正是骨干教师的优势所在。组织新教师观摩骨干教师公开课，参加优秀课的研讨，学习骨干教师灵活有效的教学方法和课堂技巧，以及细节的处理。“师徒结对”，在骨干教师的带动和指导下，新教师就会快速进入状态，少走弯路。
4．专业素养的培训
随着学前教育改革的不断推进，对幼儿教师专业素养也提出了更高的要求，由于教育对象、教育内容和教育范围等方面的特殊性，就决定了幼儿教师这个职业也具有一些其他教师职业所没有的特性。“唱歌、跳舞、弹琴、画画、讲故事”成了评价幼儿教师是否专业化的一项重要指标。因此，幼儿教师专业素养得到一定的提升，这对幼儿教师在职业专业化的发展起到了积极地促进作用。以上就是我园根据新教师入职初期进行培训的一些心得。
二、取得的成效：实践成果
1．师德建设，成效凸显
以师德学习为出发点，加强队伍建设。我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，通过每周政治学习、签订师德师风承诺书、“我是一名幼儿教师”师德师风演讲活动、自纠自查等方式提高新入职及青年教师的道德修养。不定期学习《中小学教师职业道德规范》、教育教学法规，从而提高教师以德治教的自觉性，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。力争形成爱岗敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。
通过扎实的理论学习，培养了新教师坚定的专业教育理念，高尚的期望追求，良好的道德规范等价值取向。
2．常规工作井然有序
各班的三位老师每周召开班务会议，查找工作中的不足之处，同时对新教师的日常工作状态进行总结，查找问题进行深入剖析，使其重视本班保教工作的衔接、教师与教师之间的交接、幼儿在园状况进行沟通交流，注重教育的一致性。
针对小班新教师的培养，首先从幼儿的一日常规着手，让新教师在带班过程中多观察多记录，养成做好教育随笔的习惯。
3．师幼互动，得心应手
（1）教师在教学过程中应与幼儿积极互动，共同发展，要处理好教育与培养能力的关系。新教师往往在教育教学过程中存在了解不深、不详，不注重培养幼儿的独立性和自主性。针对这一方面，我们有意让新入职教师多开展晨间谈心谈话及主题教育，加强沟通来了解幼儿，走入幼儿的内心。
（2）关注个别差异，满足不同幼儿的发展需要。在教育教学中，让新入职教师尽快掌握本班幼儿的特点，通过关注，让胆小、任性、孤僻、自卑的幼儿慢慢得到改变。
（3）创设能让幼儿主动参与的教育教学环境，让幼儿积极主动地参加各类活动。例如：要求新教师在教学过程中，多设计一些幼儿参与的环节，不仅增加了趣味感，还提高了师幼互动机率。
4．专业素养，稳步提升
在教研组设置上，由骨干教师担任组长，更好地发挥了骨干教师的专业引领作用。在每周的教研活动中形式也更加丰富，每次活动新入职教师都将教学中存在的问题和实例摆出来进行研讨，之后大家将理论和实际问题结合起来，举例查找问题所在，使教师真正进入培训的主体主角，较好地激发了教师主动参与的热情，让青年教师成长于学习之中，发展于工作之中。
通过教研活动，确定教育目标及教学方向，在“师徒结对”、“一课多磨”、“教师五个一考核”等活动中，充分挖掘新教师潜能。
（1）以老带新，加强新教师业务能力
通过新教师公开课、老教师示范课的方式加强新入职教师业务能力的提高。新教师往往在课堂中出现控班能力不强、纪律乱、重难点不会把控等现象。在一次次的听课、说课及研磨的过程中，新教师能进行自我反思，在反思中总结经验和不足，在一次次的磨练中使自己慢慢进步。
（2）“一课多磨”磨出精彩
新教师在课堂中经常出现的问题都会在研磨中被提出，被解决。在教研活动中设定的课程，通过每一次的准备-试课-研磨-上课-教研-再上课这一环扣一环的活动，使新教师不仅找到了自身存在的问题，还通过大家的研讨和自我反思提高了专业能力。在研磨中从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题，引导新教师拓展教学新思路、新方法。通过多次的教研活动，使新教师在教学方法上不断创新不断进步。
（3）加强“五个一考核”，提高新教师专业素养
在每个月底的考核中，新教师通过舞蹈、钢琴、故事、绘画、手工展现个人风采，大家相互取长补短。在短短一年半的时间里，非专业青年教师就已经掌握儿童歌曲的弹法、能声情并茂地讲故事、能通过手工或绘画作品体现艺术美，并且能将所展现内容充分运用到实际教学活动中。
（4）提高园本培训质量，加强新教师自身学习
如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，园本培训及提高自身专业水平就是我园保教工作发展的关键所在。通过新教师的培训和自我学习，使她们在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味，激励新入职教师的业务潜能从而更好的实现自身的价值。
鼓励教师借阅专业书籍充实自身的专业素养，有一部分新教师通过自学能在研讨中谈到自身教学中的问题所在，并且通过大家的讨论努力改善自身的不足之处。
（5）采取“走出去、请进来”的方式加强新教师自身学习能力
组织新入职年轻教师进行上岗培训，使新入职教师了解一日规范性操作流程，如何高效开展教育教学活动，使新教师对自己的工作职责明确于心；在今年5月份A老师参加了区级幼儿教师技能大赛，在比赛前，通过多次的研磨反思，使其在比赛中能够冷静思考，沉着应对；新入职的两位青年教师赴帮扶园进行送教活动；另外还多次组织新教师到姐妹园参观学习。
5．沟通能力，不断提高
（1）做好师幼沟通工作
师幼之间的交往主要是以幼儿感兴趣的话题开展，互动的内容往往关系着教学质量。在日常的教学研讨中，就有意识地让新教师在幼儿喜欢探索的方面下功夫，在活动中充分运用智慧碰撞、经验交流、情感共享，让每个孩子进行创造性地学习，比如小班进行“踩影子”的游戏，组织孩子们去找影子，找出身边影子的不同之处。孩子们发现：有的影子大有的小，有的在前面，有的在后面，当孩子们的答案各有不同时，就会看着老师希望给出一个合理的答案。这时候老师就会再抛出问题让幼儿去思考去解决。所以通过互动增强新教师与幼儿之间的交流，让每个孩子都能创造性地学习。
（2）家园沟通，友谊的桥梁
家长工作是幼儿园日常工作中必不可少的一项内容。新教师往往在面对家长时不知道怎么说，不知道说什么。所以针对这一方面，我们在交谈活动中让老教师多讲经验，大家多出点子，让新教师多进行家访及入户指导。在日常活动中及时反馈幼儿在园活动及状态。及时更新家园联系栏信息，让家长了解幼儿的学习状况。通过这一系列的措施，我园新教师的专业能力得到家长的认可。
6．突发事件，应对自如
（1）安全是幼儿园的立园之本，在新教师上岗之前的培训中，就将安全作为一项重点进行学习。在每周的教师例会中都会对安全工作进行小结与部署，加强新教师对安全工作的重视度，以安全为第一要务。同时，要求教师及时记录班级安全排查表，做到安全隐患无小事。
（2）通过各类安全模拟演练，提高新教师的应急处理能力，并利用集中学习和自学的方式，加强新教师的安全责任感。
主要创新点：
本课题的研究，能有效针对新教师入职的各种压力，对症下药，创新有效的培训模式，激活了教师培训的精髓，彰显了教师培训的价值。
课题研究存在问题：
1.课题组成员课题研究的整体能力素质不是太高，理论素养相对较薄弱，对课题的理论构建能力显得不足，有待进一步加强学习与培训。
2.繁重的事务，课务，使少数教师不能有更充足的精力投身到教育教学研究之中，给研究工作的深入带来困难。
3.在某些方面课题组成员的资料的收集、整理、归类等工作滞后于研究活动的进展等，这些都是我们今后努力的方向。
重要变更：
无
下一步研究计划：
1.继续加强理论知识的学习，进一步提高教师的素养。
2.抓好课题研究的管理工作，每位课题组成员都要根据课题的研究情况，撰写论文、报告和案例心得，并做好帮扶工作。
3.制定青年教师成长记录表，为每位青年教师建立成长记录袋。
4做好研究过程的材料收集、资料整理归档等工作，为结题做好准备。
5认真总结课题研究中的各种成果，进一步验证和推广。
总之，新教师入职的有效培训，是社会发展对教育提出的必然要求，它对于调动教师的积极主动性、 加快幼儿园发展将会起到关键作用。
幼儿老师是教师队伍中不可忽略的重要力量。主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。下面是小编为大家整理的幼儿园老师自我鉴定5篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
幼儿园老师自我鉴定1两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。
幼儿园老师自我鉴定2幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还需要不断学习，不断进步。在工作中，要不断提高自己的教学业务水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，都要尽量去完成。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这四个月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然地教授学生，自由地与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。
在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任，给了我一次次锻炼自己的机会，还要感谢我的带班老师、指导老师，她们把我当朋友一样，教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。
为什么我的眼里常含泪水?因为我真的不舍得那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐地找到了丢失的稚气。
最后希望他们能够在自己的一片天空中自由翱翔，健康、茁壮成长。
幼儿园老师自我鉴定3我来自于__幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
幼儿园老师自我鉴定4回顾过去一年的幼儿教师工作，我将对这一年的工作做一个自我鉴定：
作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。
对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的__，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。
对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。
在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。
在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。
幼儿园老师自我鉴定5在全面贯彻落实《__》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成绩，现鉴定如下：
一、政治思想方面
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
二、在师德方面
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、教育教学能力方面
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。20__年取得__大学自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了__小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
四、工作实绩
【关键词】幼儿 生活习惯 生活自理能力
【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）20-0165-03
有研究证明，对幼儿生活自理能力的培养能促进幼儿的大小肌肉群的发展以及动作协调能力的发展，更能培养他们的生活独立性、责任感、自信心以及独立处理问题的能力，此外，还会促使幼儿敢于创新。但现在幼儿园的大部分孩子，对父母、老师的依赖性强，责任意识淡薄，生活自理能力差。因此，教师更新教育观念，克服大人无条件的包办代替，给幼儿创造条件和机会，让他们从事力所能及的事，形成家、园教育的合力，凝聚共识，促进幼儿生活自理能力的提高。
一 幼儿生活自理能力培养的必要性
1.来自家庭教育
中国的现阶段家庭现状：孩子是家庭中的“小太阳”“小皇帝”“心肝宝贝”，在家许多大人围着他转，认为只要孩子吃好、健康就好，有些家长认为幼儿园就是托儿所，把孩子往幼儿园“一扔了之”，也有一些家长特别重视对幼儿书本知识的教育以及智力开发，从胎教开始，教幼儿唱歌、学诗词、学琴、画画、学识字等，却轻视了对幼儿自理能力的培养。他们认为孩子不能输在同龄人的起跑线上，过多重视孩子知识的培养，而对孩子自理能力的培养，就非常淡薄。随着幼儿园管理的进一步规范，以及幼教老师素质的逐步提高，在幼儿园里凡是孩子能做的事，老师尽量培养孩子自己做，从小养成独立生活的习惯。但是回到家，家长不忍心让孩子小小年龄就接触学习以外的事情，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。这种做法剥夺了幼儿在学龄前培养和获取自理能力的机会，出现事事依赖父母、依赖他人的现象，潜移默化地增强了自我为中心意识，责任心的缺失，这对幼儿的成长以及独立人格的发展非常不利。
2.来自学前幼儿园教育
幼儿园教育是广大幼儿学龄前最普遍和最基本的教育方式。在幼儿园，教师大都接受过幼儿教育专业的培训并定期进行考核，他们虽然知道幼儿自理能力培养的重要性，但在实际工作中把幼儿智力和能力的培养作为教学的重点，而针对幼儿自理能力培养的活动设计比较少。如当幼儿不会穿衣服、不会上厕所，老师若只进行引导和间接协助以逐步培养其独立动手的习惯，这会使家长认为老师对孩子照顾不够。这种有意识地强化训练也就慢慢的褪色了，虽然在一些活动中渗透了自我服务的内容，但在日常生活中不去强化，幼儿难以形成习惯。
3.来自指导方法的不当
案例：有两位幼儿想自己动手穿袜子，妈妈都满足了他们的愿望。当面对幼儿满头大汗的歪歪斜斜的穿进去一只时，A妈妈气冲冲地冲幼儿喊：“我说你不会，你偏要逞能，算了算了，让我重新给你穿。”这位幼儿从此再不愿意尝试着自己做事情了。B妈妈去欣喜地赞赏自己的孩子：“哟！今天你自己穿进去一只了，真能干。来，让妈妈瞧瞧！嗯，不错，如果这个地方再调整一下就更好了”。这位幼儿受到鼓励，独立做事的兴趣和信心也越来越强，久而久之，自理能力越来越强了。
出现不同效果的主要原因在于有些家长在教育幼儿过程中方法过于简单、粗暴，缺乏耐心，对幼儿的身心发展缺乏了解，不恰当的教育方式伤害了幼儿的自尊心以及学习的积极性。孩子刚开始进行简单的自理活动时，需要家长进行引导，不论对与错都应当给予适当的支持和鼓励，促进幼儿提高，使幼儿在获得大人认可的情况下获得满足，从而追求做得更好。
二 培养幼儿生活自理能力的重要性
发展心理学认为，幼儿是人生发展阶段的关键时期，幼儿的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定意义。在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为其一生奠定基础。
1.幼儿自理能力的培养是促进幼儿身体动作协调发展的前提
幼儿动作教育是日常生活练习的课程之一，它的目的是培养幼儿的自我管理能力，培养孩子的责任感和良好的生活行为习惯。培养幼儿自理能力将促进孩子的大小肌肉群的发展，及动作协调能力的发展，如穿袜子、自己穿衣服、洗干净自己的餐具，通过动手活动的训练，使幼儿的手指肌肉灵活性及手、脑、眼睛的协调性明显增强。
2.幼儿自理能力的培养是适应幼儿园集体生活的需要
幼儿从家庭进入幼儿园，生活环境的转变，扩大了幼儿的生活范围，面对新的生活环境，好多同龄小伙伴，幼儿园丰富的活动设施以及丰富多彩的游戏，强烈地激发了孩子的好奇心，因此他们喜欢在幼儿园集体中学习和生活。但是孩子不会自己洗手，不会自己吃饭，不会自己穿衣等生活自理上的问题，使他们不能快速适应幼儿园的集体生活。
3.幼儿自理能力的培养有助于孩子减少对父母、老师的依赖，形成独立自信的品格
提高幼儿生活自理能力，从幼儿园生活开始学会独立用饭勺吃饭，拿杯子喝水，会自己洗手，会穿脱简单的衣裤等，刚开始时孩子不会自己穿衣服，在家里由家长完成。上幼儿园老师会先教他们，首先从认识层面告诉孩子应该自己穿衣服，其次是通过老师的协助教会孩子穿衣的流程、技巧和方法，在这里很重要的一点就是在教的过程中付之以激励措施，这样对于激发幼儿的积极性和教育效果是非常有利的。在培养学习自理能力的过程中，老师给予适当的鼓励，树立幼儿的自信心，让幼儿知道自己的事情自己做。
4.将幼儿园教育与家庭教育联系起来
父母是孩子的第一位老师，要提高孩子的生活自理能力，离不开家长的紧密配合。教师要把幼儿园的培养目标、培养计划、所要达到的培养效果写在“家园联系本”上，明确家庭需要配合的内容，让家长了解并且认真落实。定期召开家长会，与家长交流孩子各个阶段的培养效果，并就存在的问题共同寻求解决的方案和对策。在互联网发展的今天，可以充分利用QQ、微信、微博等平台，建立家、校互通交流学习平台，将幼儿教学技巧、心得等及时与家长交流、沟通，让家长能够及时了解、掌握孩子的发展情况。通过实践的操作，很多家长高兴地说：“孩子入园后，许多事情都愿意自己动手做，独立意识增强了，老师让孩子养成了良好的生活习惯，提高了自理能力。”这样我们的目标就能顺利达到了。
三 幼儿生活自理能力培养的方法
1.从培养幼儿的生活自理意识开始
幼儿成长阶段出现一些简单的动手劳动，家长若无条件地包办代替，致使幼儿从小形成一种错误的认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干，甚至自己感兴趣的事也都被父母包揽。而幼儿园恰恰与家庭教育相反，幼儿能够自己动手做的事情尽量引导其自己操作，幼儿不会动手的，通过老师的示范教会他们，如此一来，在幼儿整个的成长和学习、自理能力培养过程中，效果就大打折扣。
第一，幼儿园要对幼儿进行正面引导教育，培养幼儿的生活自理意识。通过各种游戏，如“我是乖宝宝”“我长大了”“六个好朋友”等活动，利用提问、讨论、行为练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。通过各种方式来增强幼儿的自信心，鼓励其自己动手做事的意愿。
第二，能分辨不同行为，包括正面的、反面的，能自理的、不能自理的，巩固幼儿的生活自理意识。对于正面的，对培养幼儿自理能力有益的，就要进行奖励强化，反之要给予幼儿正确的引导。如为幼儿准备了不同行为表现的各种图片等，让幼儿在比较中提高对自理行为的认识。老师适当地讲解图片，然后问幼儿哪个图片上的宝宝最棒，并鼓励幼儿向图片上的宝宝学习。还可举例班上的小朋友作比较，来激发幼儿上进的意识。
2.教给幼儿生活自理的技能
第一，要让幼儿做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法，根据幼儿的年龄特点，把一些生活自理技巧编成儿歌、顺口溜、歌曲等，让幼儿在游戏、娱乐中学习体验。
第二，由于幼儿之间存在个体差异，因此，对于不同能力的幼儿来说，要求有所区别。对所有幼儿的要求不能整齐划一，不能拿自理能力突出的幼儿标准来要求所有的人，对于自理能力较差的幼儿，就相对降低要求的标准，不可强求，更不可鄙视，必须因人而异、因材施教。
第三，在幼儿获得初步生活自理技巧之后，要注意提高幼儿做事情的速度、质量等。如在吃饭的时候，针对有些小朋友有掉饭粒的习惯，我们对其提醒和练习，教他掌握吃饭的技巧，使其逐步进步和改进。
第四，让幼儿获得成功的愉悦感，是推动提高幼儿生活自理的动力。当幼儿取得点滴进步时，及时表扬，比如“你是最棒的”“你真能干”“你又进步了”使幼儿对自己的能力充满信心；但当幼儿限于自身能力，无法达到预期目标时，教师要耐心细致地引导，还要用鼓励性语言，如“你可以的”“我相信你会干好的”等继续鼓励，协助幼儿实现成功，以免挫伤幼儿积极进取的精神。
3.巩固幼儿的生活自理行为
技能的形成是一个反复训练和复习的过程，要注意巩固练习。教师要经常督促、检查、提醒幼儿，使幼儿良好的习惯得到不断的强化，逐步形成自觉的行为。
第一，在生活活动中训练幼儿的自理行为。如厕、盥洗、排泄都体现着幼儿生活自理的水平，教师和家长要抓住这个关键时机，指导、监督幼儿的自理行为，使其形成习惯。如：如厕后要求幼儿自觉整理好衣裤、餐前便后要求幼儿能自觉正确洗手、饭后要求幼儿正确漱口的习惯。
第二，在区角活动中练习生活自理的技巧。让幼儿在区角活动中掌握技巧、练习技巧、熟悉技巧。如在“过家家”游戏中，给娃娃扣扣子、梳头、穿衣等；在玩折纸游戏时给妹妹系蝴蝶结（练习系鞋带）；给开口娃娃喂饭等，使平时所掌握的自我服务技能得到进一步巩固的机会。
4.家园合作
家长是幼儿生命中的第一任老师，幼儿园是孩子步入社会生活的第一步，家园合作是对幼儿进行自理能力培养涉及的关键问题。
第一，多与家长沟通。做好幼儿家园行为统一的启蒙和诱导工作，主要依赖家长和教师。幼儿中往往有这样的现象：在幼儿园形成的良好习惯，回到家里就完全改变了，一些幼儿力所能及的事情被家长取而代之。如果成人能够根据幼儿的生理和心理特点，让幼儿做一些力所能及的事情，并帮助和鼓励幼儿完成，使幼儿体验到成功的，从而形成自信心。因此，幼儿生活自理的培养，必须有家长的支持和配合，才能收到良好的效果，如果忽略了家庭教育，那么幼儿园的教育将功亏一篑。因此，做好家长工作，使家庭与幼儿园形成合力，是培养幼儿自理能力的关键。
第二，辅导家长，确保家长育儿有方。教孩子学习一些技能时，不能一味地用“填鸭式”的教育方法，当孩子遇到没有兴趣的活动后，他们就会因为遇到困难而丧失信心，反而适得其反。孩子自理能力的培养不是一朝一夕的事情，需要家长从日常生活中不断地培养，让幼儿更好地体验自己动手、自我服务的乐趣。受家长的时间、阅读面等条件的限制，家长的家庭培养中会遇到困难，教师可根据本班幼儿存在的生活自理方面的共性问题进行家访或电话辅导。
总之，幼儿时期是生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。从小给孩子一双灵巧的小手，是促进孩子思维发展、丰富其语汇、增强其自信心的基础和前提。我们不要荒废孩子双手的智慧，要教给孩子一些实干巧干的方法和技能，这是孩子学会生存、学会自主的起点。让孩子学会自理，承担一些家务劳动，为的是培养孩子的独立性及家庭义务感和责任感，并由此进一步培养他们的社会责任感。孩子年龄越小，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自理能力及习惯就越容易成功。所以，家长和教师们，不要再包办代替，协助幼儿参与实践活动，只有这样，培养幼儿较强的自理能力才能成为现实，最终形成良好的生活习惯，使孩子终身得益。
参考文献
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2020年对于我们所有人来说都是很不平凡的一年，作为幼儿园的教师，对这一年的工作有很多话想说吧?下面小编为大家收集整理了“幼儿园教师2020年度考核个人总结模板范文”，欢迎阅读与借鉴!
幼儿园教师年度考核个人总结1日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。
一、教育教学方面：
成效：
1、在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。
2、在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。
3、由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。
4.礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。
5、本学期的主题墙认真完成，效果较好。
6、蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。
7、按时认真参加教研活动，积极记录学习。
不足：
1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。
2、在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。
二、一日流程及生活护理执行情况：
成效：
1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。
2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。
3、孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。
4、能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长。
5、每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。
6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。
7、每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。
8、离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡。
9.每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。
不足：
1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。
2、冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理能力能力差需帮助，所以户外活动前时间紧张。
3、有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。
三、家长工作：
成效：
1、能按时按量进行家长预约交流，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。
2、及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。
3、微笑面对家长，不与家长发生冲突。
4.家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈。
5、支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。
6、对于生病的孩子及时打电话关心。
不足：
个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。
由于课程的特殊，有些课程内容，没有按家长的要求给予通知。
四、师德执行情况：
成效：
1、在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情。
2、平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避免发生。
3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。
4、关心爱护每一个孩子。
不足：
对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1、孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。
2、每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合。
3、在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护。
4、能够及时排查班级所存在的安全隐患问题
5、能够认真坚持消毒工作。
不足：
1、本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。
六、班级配合：
成效：
1、班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、相互关心。
2、有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。
3、能够协助班级老师做好各项工作。
4、工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。
本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步!
幼儿园教师年度考核个人总结2繁忙而又充实的一学年即将过去，回想一学年来幼儿园工作的点滴，倍感欣慰。本学年是坚守的一学年，是提升的一学年。本学年我们坚持以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导，通过全体老师的学习引领，为幼儿后续学习和终身发展奠定良好的素质基础，帮助教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，努力让幼儿在这里度过快乐而有意义的童年;通过开设形式多样的活动，为幼儿搭建锻炼展示的平台，提升我园教师组织管理能力，提升幼儿自信、合作、动手等能力。为了把下学年的工作做得更好，特把本学年的工作总结如下：
一、制度保障责任明确
制度是所有工作能否执行的保障。第一学期一开学，我园通过教师大会讨论，在原来的基础上完善了《教师考核管理条例》，通过园内人员的分工，通过负责人考核检查、组长值班检查和园长抽查的方式综合考核。初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、具有竞争激励和约束的管理机制，增强了全体教职工的工作责任感。
二、队伍建设常抓不懈
我园一直重视加强教师政治思想觉悟提高，每周三下午认真组织教师进行政治学习，以国家政策法规、《幼儿园教师专业标准》、《教师职业道德规范》、《山东教育之幼教园地》等为学习素材;针对虐童事件，开展师德师风讲座，签订师德建设责任状。鼓励教师提高个人文化修养及专业理论学习;开学初，我们根据市中区教育局学前班的《学习指南用好指南》的方案精神，给每个班级印发一份《3—6岁儿童发展指南》，我们利用业余时间，定期学习研讨;我们还学习了《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教新视野》、《幼教博览》等专业杂志，给老师们强调把理论学习和教学实践结合起来，用工作实践来检验自己，提升自已的教育教学水平。我们还采用自学、集中学、看专家讲座视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学驾驭能力的提高。一学年，在校领导的大力支持下，大部分老师到周边优秀园参观学习。开阔了教师专业视野，提高了教师业务素质。宋照会、马琳老师到薛城实验园参观学习;张芳等9位教师参加市中区实验园听课活动;全园二十多位教师均参加了区级培训一次以上。今年的4月份，在山东教育社组织的学用评征文中，我园有20位老师撰写的征文获得一等奖。学历的提升和专业的成长与经济收入直接挂钩，让教师深切感受到了不断学习的重要和幸福感。
三、教师活动组织有序
1、开展年级组集体备课活动，发挥团队作用，取长补短，共同进步。
全园每周一次的集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学方案，为使大家能相互学习，相互借鉴，相互促进，我园还要求把自己研讨后撰写的案例按时上传到《中国幼教论坛》自己的班级版块中。这样大大提高了老师们研讨和撰写的积极性。
2、开展课堂竞赛活动，提高教学质量。
两学期来，我园重点进行了教师试课、摹课、上课比赛。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式;我们尽可能多地提供各种材料、用具，让孩子们能多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得经验，获得丰富的感性认识。这样的活动让老师们上出了水平，显示了能力;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭能力。
3、开展教师技能技巧竞赛活动，为教师构筑施展身手的平台。
一学年来，我们根据市中区教育局学前办关于《教师基本功训练》的方案，进行了行之有效的培训练习竞赛活动。去年10月份，我们进行了全体教师写案例、说课、讲课竞赛;12月份开展了“庆元旦，迎新年”环境布置创设竞赛;今年4月份进行了撰写学用评征文比赛;5月份，进行了青年教师绘画大赛;6月份，进行了青年教师的弹唱比赛。通过这样的比赛活动，大大促进了全体教师基本功的提高。比赛中，涌现出一批出色的多才多艺的幼儿教师。
四、幼儿活动丰富多彩
本学年，我们利用节日举行了一系列活动
1、9月10日教师节——老师我们爱您。
那一天一大早，一束束五颜六色的鲜花簇拥在老师的身边，“老师节日快乐，老师我爱您……”孩子们的话语温暖、感动、幸福着我们每一位教师。这美好的场景不就是的德育教育吗?
2、10月1日国庆节——祖国祖国我爱你系列活动
活动之一主题班会课;活动之二绘画我的祖国;活动之三利用七天小长假寻找家乡的变化;活动之四把十一见闻上传到中国幼教论坛中;活动之五分享我的十一假期。这一系列的活动让孩子们享受到一个愉快而有意义的假期。
3、秋叶飘飘——果壳蔬菜大变身。
黄叶飘落的季节里，我们带孩子们在校园里捡落叶;让家长带孩子们到野外找秋天;在课堂上老师带领孩子们做手工。树叶粘贴的各种图案;蔬菜雕刻的各种小动物;果壳制作的精美风铃都让我们陶醉在丰收的美好季节里。
4、庆圣诞、迎元旦韵律操比赛活动
20__年12月28日下午，学校的操场上，孩子们穿着节日的盛装、整齐的队列、喜悦的笑脸、柔美的动作随着《踏浪》音乐的节拍交织成一副美丽的人间画卷。
5、新年联欢会
放假前一天的下午，我园以班级为单位开展了新年联欢会的活动，孩子们载歌载舞，度过了一个难忘而有意义的下午。
6、三八——送给妈妈的祝福
3月7日的下午，我们进行了《我给妈妈送祝福》全园绘画活动。放学时，孩子们拿着自己的绘画作品无比高兴地回家送给自己的妈妈。可以想象回到家的那一幕该是多么让人激动又幸福呀!
7、清明节——系列活动
清明假期，我们进行了全园系列活动：主题班会课的开展;绘画才能的展示;中国幼教论坛中孩子们假期祭扫烈士墓的场景，让孩子们懂得今天幸福生活的来之不易。
8、庆五一系类活动
劳动节来临之际和五一三天假期中，我园开展了一列活动：我给桌椅洗洗澡;我给花儿浇浇水;我帮爸妈洗洗碗，捶捶背等活动让孩子们从小懂得劳动的意义。
9、庆六一系列活动
六一是孩子们的节日，为使孩子们过一个难忘而有意义的六一节，我园开展了庆六一韵律操比赛活动和庆六一文艺汇演活动。活动得到领导和家长的一致好评。
10、毕业典礼活动
7月是大班孩子们毕业的季节，在这个火热的夏天，孩子们在自己班的舞台上最后一次留下最想说的话，最想展示的才艺，在美好的音乐中与幼儿园告别、与老师告别、与小伙伴告别……
11、3——4月我们参加了山东省“明天杯”幼儿才艺大赛。
经过一个多月的准备，我们评选出全园40多位小朋友的绘画作品和7位小朋友的讲故事视频寄送到济南举办地参评。
通过这些活动的开展有效地增进了家长与子女之间的情感交流，同时增加了老师与家长之间互相了解的机会。使家园联系更为密切，关系更为融洽;同时使我园幼儿教师的专业素质和师表形象进一步受到家长的肯定和赞赏，为进一步促进家校合作，推动全园幼教事业大发展画上了最浓墨重彩的一笔。
五、警钟长鸣牢记安全。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，开学初，成立安全工作领导小组，按“谁主管谁负责”的原则与各班级签订了安全责任状。通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。一年来，每天姚园长都是亲自进行校园巡视，定期做好各种游戏器械、设备设施的检查工作。还结合本园实际情况，围绕幼儿园工作重点，建立幼儿园突发事件应急预案和传染病防控机制预案。我们还特别重视幼儿出、入校园时段的安全，门卫和保安持械上岗，维持秩序，家长与班级老师进行无缝对接，保证幼儿进出安全万无一失。本学年的第二学期，我园按照教育局的要求进行了每周一次的防震、防火逃生演练。平时将安全工作纳入正常的一日教育活动中，普及交通安全、消防安全、意外伤害逃生安全、防震安全知识班会教育，第二学期，我们按照市中区教育局的要求进行了每周一次的防震防火逃生演练，这些活动的开展，让全园每个幼儿在潜移默化中获得安全自我防范能力。
六、严抓后勤：注重保教。
根据市《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，牢固树立健康第一，预防为主的原则促进了全园幼儿健康成长。进一步细化了幼儿在园一日生活的各环节的管理细则，包括对教师的具体工作、对保育员和食堂工作人员的具体要求：定期对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒，让每位工作人员明确工作职责和工作程序，规范地做好幼儿一日生活各环节的保育后勤工作。每日由带班教师配合保健宋照会老师按时晨检，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天入园幼儿的身体是健康的，一年来，从未出现过流行病毒蔓延和交叉感染现象。根据季节变化和幼儿发育的健康状况对家长进行育儿知识的宣传和指导。食堂管理巩庆堂专人负责，严格确保全园师生饮食、饮水安全。
七、家园社区，联手共建。
开学初要求各班制定好家长工作计划，有目的有计划地开展各项家长活动。因此，我们架设了家园心灵交融桥梁，及时真诚主动地与家长沟通，通过家长会、登门家访、电话访问、联系手册等方式，及时了解与反馈幼儿在园和在家的情况。橱窗宣传工作由谢孝敏老师专人负责，每月更新一次橱窗内容，利用橱窗宣传向家长展示幼儿园动态、师幼活动场景及教育教学成果;利用家园联系专栏公示一周的学习内容;利用家园联系册反馈孩子当天在园的表现情况。本学期，我园开展的庆六一文艺汇演亲子活动，让家长共同参与其中，共同感受幼儿园活动的快乐。我园从不间断与社区的联系。
一学年来，我园全体教职员工，踏实圆满地出色地完成了各项工作任务，同时也存在诸多不足。如：教科研的深入开展、园本课程的构建、名师名园的打造等还有待我们去努力、去探索。希望通过总结过去，反思未来，大家齐心协力，使我园再上一个新台阶，真正做到让家长满意，幼儿开心，打造真正适合孩子身心健康发展的优秀园所。
幼儿园教师年度考核个人总结3“从容的前进，优雅地转身!”一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。
一、新的洗涤
所谓“活到老，学到老!”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思考的心，并能做到积极发言。服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，并努力做到。
二、新的发展
这一年来，我始终把教科研放在首位，多思考、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备，例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到熟练故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周，根据班级实际情况，备好周计划等各项本职工作。及时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月计划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思考、去反思。
三、新的家园
这一年来，我送走了盛老师，迎来了潘老师，却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动，家园联系密切，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我及时整理和收集我们的美好记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。
在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参与力度比去年有了很大的提高，这也说明了班级的整体面貌，
让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美，快乐讲故事”讲故事比赛中，活动前，家长就利用了很多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，看见他们从小班到现在的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了很多奖项和背景音乐奖等。当然，家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发现，教育正迎面一起同行。
四、新的挑战
当然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。
五、新的收获
努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰苦的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文《音乐有声，浸润无声》获得平湖市一等奖，嘉兴市三等奖;在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流;论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评，陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送嘉兴参评，“读书求知增女性风采，创先争优建巾帼新功”征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评;课题正式立项，天妃杯演讲赛三等奖等。
幼儿园教师年度考核个人总结4经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：
我们大大班一共55名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的;为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
三、保育工作
在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、家长工作
通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园教师年度考核个人总结5时光荏苒，一眨眼一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。
二、爱班中每个孩子
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断Ji励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
三、教育教学方面
多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：
1、虚心听课、认真指导。
作为教学经验相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。
2、认真备课。
多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。
3、及时反思。
一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。
四、在区“六优工程”实施中，我与孩子们共成长
现在，我代表物业公司领导班子，向物业公司首届二次职代会报告行政工作，请予审议。我报告的题目是：《在危机中抓机遇，在创业中增业务，全面完成集团公司下达的各项经营服务任务》。报告共分三个部分：
一、200*年工作总结
200*年，是我国极不平凡的一年。在这一年里，全国各族人民团结一致，众志成城，经受住了历史罕见的重大挑战和考验，夺取了抗震救灾重大胜利，成功举办了北京奥运会、残奥会，圆满完成了“神舟七号”载人航天飞行，积极应对了国际金融危机的严重冲击。这标志着全国各族人民拥有坚强的战胜困难的勇气和力量，我国在中国特色社会主义道路上迈出了新的坚实步伐。
200*年xx员工与企业风雨同舟，共渡难关，以强烈的创业激情，全力推进xx跨越、科学、和谐发展，使集团公司的主要经济技术指标实现了两位数增长，经济总量突破了20亿元，主要生产经营单位均提前完成了年度责任目标，项目建设得到了顺利推进，企业基础管理水平也再上了新的台阶，与此同时，集团公司还圆满完成了公司制改造，告别了长期沿用的工厂制管理体制和“中国核工业”冠名，并通过了“全国文明单位”考核验收。
200*年，物业公司把集团公司提出的“适应新形势、新环境、新挑战”和“服务好起来、收入高起来、把生活区规划变成现实”的“三个新”、“三步走”作为公司的工作目标和历史使命，按照“做好做优现有业务，明显改善服务质量，管理改革同步推进，效率效益不断提高”的总体思路，围绕内部管理、物业服务、工程维修、幼教服务、业务开发等方面做了大量工作：
（一）规范公司管理，提高管理效能
1、按物业管理要求，建立了公司内部管理体系。公司成立后，为适应新的管理体制，提高管理效能，公司一是进行了内部机构设置、职能划分、人员分工和重新定岗定员工作，制定了各项工作流程、各类管理制度；二是制定了各类工作考核办法和考核标准；三是建立了经理办公会和经济活动分析会制度，每月定期召开经理办公会，总结上月工作，通报上月经营情况，协调处理各部门提出的问题，布置下步工作，每季定期召开经济活动分析会，通报公司和各部门当季经营情况，分析存在的问题，提出解决办法；四是加强效能监察，要求纪检监察人员参与公司重大事项全程监督，并对集团公司专项工作和公司安排的各项工作，进行监督检查，将监察结果在每月办公会上予以通报，对未按时完成任务的部门和单位提出处理意见。
2、加强专业管理，力争管理效益。公司先后制定了人力资源、工资薪酬、安全环保、能源、质量、物资、招投标、档案、党建、社会治安综合治理、精神文明建设等各类各系列管理办法，建立了检查考核制度，制定了检查考核标准，并坚持将考核结果及时通报和与所在部门单位的绩效考核挂钩。公司在集团公司“大干四季度，冲刺总目标”劳动竞赛中获得三等奖；在集团公司节能降耗比赛中取得较好成绩；在集团公司安全文艺会演中表演了两节目，分别取得一等奖和优胜奖；组织人员参加了全厂“11.9灭火比赛”，并取得第二名的好成绩；在总厂“五五”普法知识竞赛中获得团体奖。并有数名同志在集团公司专业评比中被评为先进个人。
3、将经营服务考核情况与部门单位增量薪酬挂钩兑现。公司将全年主体责任指标分解到各部门单位，并细化到每月，实行了“控费多、创收多有奖，未完成控费、创收指标则扣发相应的增量薪酬”的奖惩兑现机制，有效地激发了部门单位和员工的控费、创收积极性。
4、实行全员考核。制定了基层管理人员、专业技术人员和员工考核办法，分别对基层管理人员进行了年度工作定量、定性考核，对专业技术人员进行了年度业绩考核，对员工进行了年度工作考核。每个基层管理人员和中级以上专业技术人员分别进行了年度工作述职，接受了领导和员工的考核；各部门对所属全体员工进行了认真考核打分。公司对评为“优秀”的人员给予了奖励，对评为“基本称职”以下的人员给予岗位调整或降低增量薪酬的处理，有效地鼓励了员工“想干事、多干事”的工作热情。
（二）立足物业服务，提高服务水平
1、强化环卫保洁，树立窗口形象。物业部制定了环卫保洁制度和检查标准，4个物管所分别设立了专门的检查人员，每个清洁工均有明确的保洁区域。先后对全厂卫生死角进行了彻底清理；分别与建峰中学、小学等单位签订了生活垃圾清运协议；积极寻找明显变化之卫生点进行重点整治，对生活区公厕、机关车站、动力车站的座椅进行了彻底清扫；开展了全生活区范围的灭鼠、灭“三害”和灭“松毛虫”工作；实施了21号、22号公路的边沟清掏、塌方处理及抢险工作；在整个生活区范围重新安装了130个新垃圾桶，有效改善了卫生环境，在生活区增添了一道亮丽的风景线。物业部还通过开展“最佳清洁之星”评选活动，进一步调动了清洁工的清洁保洁积极性，有效地提高了清洁保洁质量，保证了厂区主干道、各小区、住宅楼道、集团公司办公大楼和整个生活区区域的清洁卫生，使建峰的窗口形象得到进一步展示。共6页,当前第1页1
2、履行看楼护院职责，为xx员工看好家门。公司分别与每个看楼护院人员签订了劳务合同，明确了工作职责，提出了工作标准。全体看楼护院人员能认真履行职责，为xx员工放心工作提供了条件。并有5名楼长被集团公司综治委评为“优秀楼长”。
3、搞好房产管理，确保国有资产和员工财产保值增值。全年，公司先后完成了三峡淹没区的房屋搬迁和5区危房搬迁工作；对震后商业门面、办公用房、幼儿园房屋进行了安全检查，入户查看了地震造成的部分住户房屋墙体开裂状况，并从房屋安全管理的长效机制出发，草拟了《xxxx总厂房屋住用安全管理规定》和《厂生活住房鉴定为危险房屋的处理方案》；协助重庆小区业主委员会进行了代表换届选举工作；协助开发商进行了厂内1区和5区商品房《房屋产权证》的发放工作；与xx房管局联系，办理了厂内房屋大修资金提取事宜；在集团公司法律事务处的帮助下，完成了《商业门面租赁合同范本》和《农贸市场摊位合同范本》的更新工作；完成公司帐内资产清理工作。为搞好新进厂大学生的安置工作，公司在单身公寓不能满足需要的情况下，积极创造条件，在集团公司的支持下，对旧单身楼部份房间进行了重新配置，使大学生安置工作得以顺利完成，并重新修定了《xxxx总厂新单身公寓管理办法》。完成了4家工矿公司房屋接收。历练千辛万苦，终于落实了重庆小区住宅楼房屋产权证办理工作，目前正在发放之中。
4、配合集团公司完成了“全国文明单位”验收准备工作，确保了“一次验收成功”。在集团公司创建“全国文明单位”活动中，我公司以“为xx争取荣誉，为公司树立形象，为员工展示价值”为指导思想，按照“确保工作落实到位，确保验收一次成功”的思路，及时成立了专门的工作领导小组，进行了责任分工，多次召开专题会议，按《全国文明单位单位实地考评责任分解表》内容，逐条进行了安排，提出了准备工作的具体要求，并将各项责任落实到了具体的部门和人员，要求公司各部门和广大员工，要把争取“全国文明单位”这一最高的综合性荣誉作为当时的重要工作来抓，作好充分的准备工作，绝不因公司的影响而拖集团公司验收工作的后腿，对存在的问题及时提出刚性要求和落实期限。公司全体员工，通过义务劳动与聘请民工相结合、重点整治与全面清理相结合，不分节假日，不分昼夜，奋战半个月，在全厂生活区范围内发放了4000余份倡议书及宣传卡；清理了主干道边坡、干道边沟，清除了主干道高空悬挂物，清冼了公共厕所，清除了主干道、农贸市场、住宅楼、门面的小广告，清除了杂草、垃圾、污泥及建筑垃圾，调动消防车清洗了主干道，完成了生活区内所需苗木的采购、栽种、移植工作，完成了总厂办公楼及6区转盘摆花任务，对所有生活区栏杆、电线杆、车站进行了修补、除锈、防腐、油漆、擦洗。此次活动，公司共投入人力1000余人次，清理花坛及绿化地带杂草面积约13000平方米，清运垃圾50余车，调动消防车24车次，种植、摆放花木近万余株，使集团公司顺利通过了检查验收。此后，公司又于11月7日召开了专题总结会议，对此次准备工作中存在的问题和积累的经验进行了认真总结，并决定以此为契机，建立长效机制。
（三）扩大维修范围，争取业务收入
1、完成了房屋水电正常维修，保证了房屋使用质量。工程部在完成职工住宅楼和商业门面正常水电维修的同时；还完成了工矿4家公司的水电改造和检测中心下水道改造、物业公司办公楼线路改造、生活区水电管线维修工作；完成五区2号、7号楼的屋面大修及生活区住宅楼的落水管更换维修项目；完成了xx小区化粪池清理工作。承担了外单位楼房建筑防雷装置的检测工作。
2、搞好市政设施维护，改善了厂容厂貌。工程部先后实施了集团公司办公楼灯饰安装、生活区路灯建造整治工作；完成动力球场防腐、照明改造工程和机关球场的设施改造工程；完成生活区人行道栏杆防腐刷漆工作；完成厂区22号线公路两处路基垮塌堡坎的施工工程和厂区21、22号公路的正常维护工作；完成了一幼维修工程、假山制作和旗台制作；完成21#公路维修工程和“新村——大转弯”路段公路波形防撞栏安装工作。5.12地震后，对房屋、边坡及堡坎逐一进行了排查和上报；完成了1、3、7、8区市政工程；及时组织参加了暴雨造成的部分路段障碍抢险；完成了21号线热电厂运煤公路边沟清理；完成乌江大桥护栏整治工作；完成三峡库区房屋拆除工作；完成了江东消防站过度办公室改造工程；完成xx桥头至原复合肥厂公路的整治工作和3区车站的雨棚整治工作。制定和启动了市政、房屋应急预案。
3、搞好厂区绿化美化，精心建造花园建峰。公司组织了3.12义务植树活动；参加了xx化工园区“森林重庆”启动仪式；完成水上公园植树任务；完成了春季绿化工程、集团公司办公楼的鲜花摆放、生活区绿化植物修剪工作；对三峡淹没区内的树木进行了彻底清理；对厂区危及线路和安全的树木进行了妥善处理；支持并参与了集团公司和各二级单位会议的鲜花摆放工作；按隆重、喜庆、不俗气的原则，完成了集团公司“三代会”和xx工业集团公司揭牌仪式的会场花卉摆放工作。共6页,当前第2页2
（四）实施幼教改革，推行开门办园
1、推行经营改革，促进幼教市场化。去年，幼儿园一是通过取消寒暑假期，既转变了教职工的观念，又为幼儿家长提供了方便；二是通过开办业余兴趣班，既丰富了教学内容，又增加了一定收入；三是实行对外招生，既增加了生源，又提高xx幼儿园的声誉。教师们通过发放招生宣传单和组织教师到xx附近村镇走村窜户招生，招到了部分厂外幼儿。
2、实施教学改革，不断提高保教质量。组织教职工学习了《幼儿园教育指导纲要》和《教师职业道德》，组织技能比赛2次，业务知识讲座8次，外出观摩研讨5次，观摩人数达32人次，先后派出部分教师参加了“重庆市幼儿园早期阅读现场研讨会”、“xx区2009年幼教工作会”、“xx幼儿发展水平评价操作”教师培训、“三维数学”教学培训， 通过观摩学习、听取优秀教师的分析和专家的点评，进一步提高了教师的业务水平，教师写学习体会15篇，论文17篇，有7名教师取得“三位操作数学”教学合格证书。举行了保育员岗位技能练兵竞赛，开展了老师“创设教育环境”比赛。推荐出50幅幼儿美术作品参加了“2009年迎奥运”中国幼儿绘画创意大赛，并获得二等奖2个、三等奖27个、创作奖19个，幼儿园获组织奖。为树立教学特色，先后开设了幼儿绘画、舞蹈、国际象棋、跆拳道、中央“十一五”子课题“三维操作数学”等业余兴趣班，实行了集体、分组、活动区教学，培养幼儿独立生活能力和多种良好习惯，加强幼儿的学习能力和健康人格培养，将素质教育落到实处。根据季节变化，及时创设教育环境。通过幼儿绘画比赛、幼儿唱歌比赛、班级讲故事活动等，培养幼儿创造力；通过开展“我健康、我快乐”冬季幼儿器械操比赛和多种户外游戏活动，增强幼儿体能；通过穿衣、穿鞋、叠被等比赛，培养幼儿自理能力。通过设立“家园桥梁”、“家教天地”“家园工作室”等栏目，召开家长会、请家长观摩教学、出版家教专栏、发放《家长服务质量调查》问卷、对xx新街幼儿进行家访等活动，密切了家园联系。精心设计并成功举办了“六一”系列活动；组织幼儿为灾区捐款1877.53元；在总厂安全文艺演出中荣获1个一等奖、1个优胜奖。推行“三维操作数学”实验教学，并被中央教科所授予“国家十一五规划重点课题子课题实验示范园”
3、把幼儿安全、健康放在首位。与教师签订了《幼儿园教师安全责任书》；制定了“幼儿意外伤害的防范及处置预案”、“幼儿园各类操作规程”和“幼儿园食品卫生”等相关制度；加强了幼儿物品、玩教具和园舍的消毒工作；严格食品采购加工，制订了幼儿身体发育量化表，并及时分析幼儿身体发育状况；认真做好手足口病预防工作，坚持每天定时向防疫部门报告情况，全园未发生一例手足口病幼儿；加强了地震期间的防震工作，地震期间，教师全天候值班，保证了幼儿在园安全；加强幼儿防暑、防雷、防蚊蝇等工作；在xx和xx防疫站对幼儿园的突击检查中，检查组对我园的卫生防疫和相应的管理工作给予了高度评价，并建议xx教委将我园作为示范园，推荐给xx区其他幼儿园前来参观学习；
（五）开辟新兴业务，参与市场竞争
1、兴建乔木、花卉基地，提高绿化收入。公司在“三修”兴建了乔木基地，移植榕树、刺桐苗木约5万株，为明年春季绿化，提供苗木；在公司办公大楼附近兴建了花卉基地，种植了大量的茶花、桂花、黄桷兰等植物；在“水上公园”种植了500余株腊梅、红梅。
2、开辟车库管理业务，增加业务收入。制定了车库房屋租赁服务标准，正式启动了车库租赁业务。
3、推行模拟物业管理，增加物业服务收入。进行了模拟物业管理前期宣传工作，对模拟物业管理的具体管理工作和收费标准进行了调研；制定了开放式、封闭式物业管理的服务项目和服务标准，确定了以开放式和封闭式并举的物业管理服务模式，与集团公司经济运行部、物价委协商了“关于开放式物业管理和车库规范按理收费标准”问题。
4、开设幼教兴趣班，增加幼教收入。通过开设幼儿绘画、舞蹈、双语、国际象棋、跆拳道、学前教育等业余兴趣班，增加一定的收入。
5、进行房地产开发调研。收集了全厂生活区房屋和土地面积资料，拟定厂区商品房和房地产开发方案。
200*年，是物业公司的启动之年和磨合之年。在这一年里，公司全体员工边磨合、边创业、边摸索、边实践，在任务重、压力大、付出多、收入少和点多面广、事务繁杂的情况下，不分分内分外，不计个人得失，团结协作，齐心协力，克服困难，艰苦创业，全面完成了集团公司下达的各项任务，为广大业主提供了良好的服务，为构建和谐xx、提升xx文明水准做出了应有的贡献，同时，也进一步塑造了物业公司形象，展示了物业员工价值。在此，我代表公司领导班子，向公司全体员工表示衷心的感谢和崇高的敬意，并真诚地道一声“你们辛苦了”！200*年，公司的各项工作得到了集团公司领导、集团公司各职能部门和兄弟单位的大力支持，在此，也向长期关心、理解、支持物业公司工作的集团公司领导特别是我们的主管领导、各职能部门、兄弟单位和全体业主表示真诚的感谢！共6页,当前第3页3
二、公司面临的形势和任务
（一）公司面临的形势
在全球应对国际金融危机的形势下，我国出台了系列拉动内需的政策和措施。集团公司也提出以压缩非经营性开支和以工程建设拉动内需的策略。在这样的背景下，我们物业公司将面临三大严峻形势：
一是公司完成责任指标的任务重、压力大。今年，集团公司给我们下达的经济责任指标是：在集团公司支付xxx万元综合服务费后，保证盈亏持平。与去年相比，集团公司支付的综合服务费少了xx万元，同时还少了xx万元的绿化工程、xx万元的市政工程费用。这两项工程按20%的利润考虑，将减少公司利润xx万元。加上去年年终考核时集团公司为我们减免的xx万元资产占用费。公司要保持员工的收入水平不再下降，今年必须在去年的基础上，增加收入，实现增加利润xxx万元。因此，我们深感压力大、任务重。
二是集团公司“压缩非经营性开支”政策对公司经营活动的影响较大。为应对金融危机，集团公司已经实施“压缩非经营性开支”政策，对与生产经营无关的支出实行紧缩。而我们物业公司所从事的业务几乎全是非生产经营性的业务，均属于压缩对象，这意味着我们公司要扩展业务范围的愿望将会受到极大的制约。这无疑会对我们的经营活动和经营收入带来较大的影响。
三是实行模拟物业管理和车库归口管理后，形成了管理要求高与收取费用难的矛盾。今年，按集团公司要求，对生活区全面实行模拟物业管理，原来本应由住户承担的部分服务费用实际上是集团公司支付了的，现在集团公司要求本应由住户缴纳的服务费由物业公司向住户收取。但部分住户不了解、不支持。在车库归口管理后，集团公司又要求我们进行生活区车辆停放管理。因此，我们既面临管理服务范围不断扩大的问题，同时又面临收费难的问题。
（二）公司当前的任务
根据以上形势分析，物业公司要完成集团公司下达的全年责任指标，必须要认真解决好三个问题。解决好这三个问题，也是公司全年工作的主要任务。
一是要解决好节能创收问题。通过节能创收，获取经营利润，补填131万元缺口。各部门单位和广大员工，要认真领会集团公司“压缩非经营性开支”政策的意义和意图，站在公司全局，为公司“总盘子”思考问题，在努力完成本部门年度经济责任指标的基础上，通过广泛开展节能降耗、双增双节等劳动竞赛活动，从节约一滴水、一度电、一张约开始，从我做起，从小事做起，开展全员节能活动，严格控制成本支出，想方设法扩大创收。
二是要“四处找活干，八方寻业务”。在集团公司“压缩非经营性开支”政策下，发动群众，眼睛向外，到二级单位去找活干，到园区其他企业去找活干，到xx重庆等周边地区去找活干，不怕活小、不怕利薄，只要能挣钱，什么活都可以干。同时，要以灵活的激励机制，鼓励各部门和全体员工，积极引进业务，积极参与创收。
三是要提高服务质量，塑造公司形象。要把业主当成顾客，把服务当作产品，通过优质的服务去赢得业主的认可，通过服务质量去换回经营回报，通过服务业绩去体现员工价值、展示公司形象。各部门单位要结合业务性质，提出本行业服务承诺，制定各类服务标准，落实服务责任制，并通过行之有效的“服务能手”、“服务标兵”等评比竞赛，促进服务水平上等升级。
（三）完成任务的有利条件
虽然公司今年面临诸多客观困难，但是对完成全年任务也有一定有利条件。
第一、集团公司实行“以工程建设拉动内需”的策略，要求“凡集团内部企业能够做的工程项目，以内部企业实施为主”，我们要紧紧抓住这一大好机遇，积极主动地到各基建单位联系建设项目，大项目干不了，小项目多多益善，争取从集团公司的工程项目中多分一碗“粥”。
第二，从今年开始，对生活区全面实行模拟物业管理和车库归口管理，在一定程度上增加了公司的收入总量，我们要精心经营，周密策划，力争把每一分钱都收回来。
第三，集团公司公司虽然未直接将市政、绿化工程费用核到我公司，但集团公司要保持“全国文明单位”的殊荣，必将对市政、绿化作适当投入。我们有多年做市政、绿化工程方面的经历，也积累了一些经验和教训。我们有一定的优势，要争取将集团公司对市政、绿化方面的投入全部承揽到手。要及时立项申报市政、绿化项目，争取工程收入。
除此之外，我们有一支敬业创业的员工团队，有经过一年运作的经验积累，有集团公司的大力支持和热情关注，为此，我们要充满信心，变压力为动力，化不利因素为有利因素，克服困难，勇闯难关，努力完成各项任务。
三、200*年工作安排
物业公司200*年工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照全国“两会”、集团公司首届三次职代会精神，围绕集团公司“xxxxxx”目标和物业公司全年主体责任目标，在危机中抓机遇，在创业中增业务，全面完成集团公司下达的各项经营服务任务。共6页,当前第4页4
物业公司200*年的总体思路是：把物业作为固定业务做好做优；把工程、维修作为创收手段抓紧抓实；把幼教当作窗口形象办妥办好；把业务拓展作为发展途径扩宽扩大；内抓管理，外强服务，形象、效益一起抓。
物业公司200*年的经营目标是：实现“1xxxxx”目标。即：确保实现收入xxxx万元，力争实现收入xxxx万元，实现盈亏持平，力争x万元利润，争取不出任何安全责任事故，责任事故为0。
为此，物业公司200*年必须做好以下工作：
（一）在“打造千亿xx、实现两百亿xx”中建功立业
“打造千亿xx、实现两百亿xx”，既是xx集团和xx集团的宏伟目标，也是重庆市委、市政府作出的重大决定。我们不仅要把实现这一目标当作经济任务来抓，而且要当作重要的政治任务来抓。xx集团是xx集团的重要成员，我们物业公司也是xx集团的组成部分。为此，我们要把搞好公司各项工作、完成集团公司下达的各项指标作为“打造千亿xx、实现两百亿xx”这一伟大工程的组成部分，用xx集团、xx集团的指示精神和集团公司首届二次职代会精神，激发员工士气，动员员工积极为“打造千亿xx、实现两百亿xx”建功立业。
（二）层层分解年度责任指标，确保全年责任目标实现
今年，公司吸取去年的经验教训，将公司和各部门的资产进行了认真清理，对各部门的费用成本、业务项目、创收能力进行了科学分析和细致测算，并按照“实事求是、科学合理、既有压力又有盼头”的原则分解了各部门单位。希望各部门单位要结合本部门实际，将各项指标层层分解到各班组和每个员工，并通过刚性的指标控制和考核体系，层层传递压力，力争在公司内形成“月保季、季保年”和“员工保有部门、部门保公司”的全员责任指标保障体系，确保公司各项指标完成。
（三）针对国际金融危机和集团公司“压缩非生产经营性开支”形势，积极采取应对措施
物业公司的业务均属非生产经营性开支，且属低端业务。面对国际金融危机和集团公司非生产经营性开支压缩形势，物业公司一是要严控费用，从控制跑、冒、漏、滴抓起，制定有效的节能降耗措施和奖惩制度，教育员工时刻养成节约习惯，努力降低各类成本和费用支出；二是要在完成集团公司安排任务的同时，通过多种渠道增加收入，并以灵活的激励机制，鼓励各部门和全体员工，积极引进业务，踊跃参与创收。
（四）集中精力搞好物管服务，以服务质量赢得业主认可
物业部要把主要精力放在模拟物业管理和车库归口管理上，在进一步搞好主干道、集团公司办公大楼卫生清洁保洁和小区公共环境、公厕卫生的基础上，重点搞好住宅楼的物业服务。同时，要及时清运和处置生活区垃圾；搞好单身公寓、单身楼的看管、维护；搞好水电费、卫生费收取工作；按照服务承诺搞好小区住房、车库管理。
工程部要按综合服务协议搞好小区绿化和公园、小区健身场所、生活区市政设施的维护工作；搞好集团公司办公楼日常鲜花摆放和节日庆典期间的花卉点缀；搞好集团公司办公楼门窗、照明及办公设施和生活区灯饰维修工作。
物业部要认真搞好商业门面及小区内非生产、办公房屋出租、维护、收费；搞好农贸市场管理及摊位、门面租赁和收费工作。
要明确提出服务承诺和服务标准，规范工程流程，细化工作职责，制定检查考核制度，建立投诉处理制度，实行奖惩兑现，既要让业主为所支付的管理费用“物有所值”，又要通过优质的服务增加公司收入、提升公司形象。
（五）广揽业务，把创收当作公司生存发展的首要任务
各部门要主动出击，四处找活，大胆地干，不怕活多，不怕干不了，只要能接到业务，不管是什么活，公司都能想方设法干成。尤其是经营部、工程部，要抓紧公关，积极争取新业务，力争超额完成公司下达的经营任务。工程部在保质保量完成日常维修任务的同时，打好两张“牌”，一张“牌”是争取多立项，另一张“牌”是多向外揽活。经营部要通过多种途径，搜集市场信息，搜索业务来源，力争开发1——3个新的业务，并从业务源中选择出有发展前途、能带动更多业务的项目，逐步培育成为有助于公司发展的新的经济增长点。
（六）按企业办园思路，搞好幼教服务，推行幼教改革
两个幼儿园，要按企业办园要求，把提高教学水平放在首位，继续通过转变教职工观念、开办业余兴趣班和扩大对外招生，不断丰富教学内容，增加服务收入，提高xx幼儿园的声誉。同时，内强素质，外树形象，积极参与市场竞争，以教学实力和本园特色取胜。
（七）推动公司内部改革改制
要通过内部用工、分配、机制、管理改革和业务优化整合，充分调动广大员工的积极性，不断提高公司管理效能和经济效益。要把公司改革改制纳入议事日程，通过调研、论证，尽早拿出公司改制方案上报集团公司。
（八）安全工作常抓不懈
要牢固树立“安全无小事”和“安全促效益、促发展、促稳定”的思想，认真落实“一岗双责”，把交通安全、施工安全、食品安全、消防安全作为公司的安全工作重点来抓，通过加强安全管理、安全教育和安全隐患整改，强化安全防范意识，落实实施防范措施。经营部要加大安全管理力度，严格安全检查，严格奖惩兑现，对不认真执行安全规定或安全措施落实不力的单位和个人绝不姑息迁。各部门单位和广大员工，要把安全工作作为其它工作的前提条件和重要保证，随时绷紧安全这根弦，天天讲安全，时刻讲安全，及时发现和消除各类安全隐患，加强自我防范，做到“三不伤害”，确保公司全年安全无事故。共6页,当前第5页5
（九）全面搞好各项专业管理工作
把反腐倡廉工作融入企业管理各个环节，认真落实党风廉政建设和反腐倡廉工作责任制，强化纪检监察和效能监察，提高各级管理人员和有业务处置权人员的法制意识和执行力。
把精神文明建设纳入议事日程，按照集团公司“文明单位”条件搞好创建工作，开展创建活动。同时要承担起集团公司文明单位创建任务，进一步搞好厂区绿化美化和卫生清洁保洁工作，保持集团公司“全国文明单位”称号。
加强社会治安综合治理工作，层层分解综治工作责任，通过专项治理和重点整治，确保公司一方平安。
加强法制建设，完成“五五”普法任务，落实依法治企，不断提高员工法制水平，用法律手段维护企业和员工的合法权益。
把思想政治工作作为化解矛盾、增添动力、鼓舞士气、稳定队伍的重要手段，集聚党政工组织各方力量，实施“大政工”战略，强化思想政治工作攻势，不断为企业的经营、发展、稳定鼓劲呐喊和补充动力。
认真落实计策计划生育国策，严格按政策办事。
各职能部门和专业技术人员，要按集团公司要求，认真履行岗位职责，不断提高专业素质和业务水平，全面搞好公司预算管理、人力资源、质量计量、资产管理、能源管理、档案管理等各类专业管理工作，努力使公司的各项管理工作再上台阶。
各位代表、同志们，集团公司的改革和发展，把我们物业公司推到了浪尖。在机遇与挑战并存、希望与困难同在的形势下，我们除了迎难而上、抢抓机遇之外别无选择。既然我们有缘同乘一艘船、同举一杆旗，那我们只有同舟共济、同壕作战，才能共渡难关、共创辉煌。我坚信，在集团的正确领导和大力支持下，在全公司员工的共同努力和团结协作下，物业公司一定会经受住各种考验，一定会干出辉煌的业绩。物业公司的明天一定会越来越美好！
