发布时间：2022-06-07 06:44:27
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的整改方案样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
网站信息安全等级保护建设整改方案
随着互联网应用和门户网站系统的不断发展和完善，网站系统面临的安全威胁和风险也备受关注。网站系统一方面要加强落实国家信息安全等级保护制度要求的各项保障措施，另一方面要加强系统自身抵抗威胁的能力，同时结合国办2011年40号文件《关于进一步加强政府网站管理工作的通知》的相关要求，网站系统要切实进行防攻击、防篡改、防病毒各项防护措施的部署和实施，综合提升网站系统的安全保障能力。
根据国家等级保护有关要求，省级政府门户网站系统的信息安全保护等级应定为三级，建立符合三级等级保护相关要求的安全防护措施，能够形成在同一安全策略的指导下，网站系统应建立综合的控制措施，形成防护、检测、响应和恢复的保障体系。通过采用信息安全风险分析和等级保护差距分析，形成网站系统的安全需求，从而建立有针对性的安全保障体系框架和安全防护措施。
网站系统安全需求
根据网站系统的应用情况，针对网站系统的安全需求可以从系统业务流程、软件、数据、网络和物理几个方面进行综合分析，具体需求如下：
1、业务流程安全需求
针对网站类业务重点需要关注信息的准确性，采集分析和汇总信息的可控性，以及服务平台的可用性，系统可能面临的威胁包括网络攻击、越权、滥用、篡改、抗抵赖和物理攻击，应加强对于这些威胁的对抗和防护能力，通过严格控制业务流程中的各个环节，包括信息采集、分析、汇总、等过程中的人员访问身份、访问控制、审批审核等需求，同时要加强系统自身的完整性保护和抗抵赖机制的实现。
2、软件安全需求
网站系统软件架构一般包括接入层、展现层、应用层、基础应用支撑层、信息资源层和基础支撑运行环境等几个层面，由于几个层面涉及的主要功能和软件实现存在一定的差异性，因此要通过分析不同层次可能面临的威胁。接入层是目标用户和接入媒介共同构建而成，针对业务系统此层面是一个访问入口，从安全需求方面应当减少入口对于系统的攻击可能性，对于指定的接入和入口可以通过建立可信机制进行保护，对于非指定的接口可以通过控制权限进行防护；展现层是系统内容的展示区域，要确保系统展示信息的完整性，降低被篡改的风险；应用层是对数据信息进行处理的核心部分，应加强系统自身的安全性和软件编码的安全性，减少系统自身的脆弱性；基础应用支撑层主要包括通用组件、用户管理、目录服务和交换组件等通用应用服务，该层次重点是确保系统组件自身的安全性，同时要加强与应用之间接口的安全性；信息资源层是由业务数据库和平台数据库共同构成，此层次重点的安全在于数据库安全；基础支撑运行环境层，支撑应用系统运行的操作系统、网络基础设施和安全防护等共同构筑成基础支撑运行环境，该层次面临的主要威胁包括物理攻击、网络攻击、软硬件故障、管理不到位、恶意代码等多类型威胁，应加强资产的综合管理。
3、数据安全需求
网站系统的数据主要包括互联网读取、录入、管理、审核的数据信息，以及前台的交互信息和后台的数据交换信息，针对这些信息各个环节中的访问关系不同，信息的敏感和重要程度不同，可能面临威胁也存在一定的差异性，其中读取过程要结合信息的敏感和重要程度进行访问控制，降低越权、滥用等威胁的发生；录入关注信息自身的完整性和合法性，注意防止恶意代码和木马对系统造成的攻击；管理和审核涉及信息系统的关键性信息，所以基本属于系统中的敏感信息或关键流程管理，加强人员的安全管理；交互和数据交换要通过系统自身的安全防护机制，抵抗网络攻击和加强抗抵赖机制。
4、网络和物理安全需求
网络层面重点在于设计合理的网络架构，部署冗余的网络设备，形成可以建立不同安全策略的安全域，从而确保网站系统能够正常稳定运行。
物理安全主要涉及的方面包括环境安全（防火、防水、防雷击等）设备和介质的防盗窃防破坏等方面。具体包括：物理位置的选择、物理访问控制、防盗窃和防破坏、防雷击、防火、防水和防潮、防静电、温湿度控制、电力供应和电磁防护等方面的需求，应确保机房的建设符合国家相关要求。
5、IT资产安全需求
IT资产重点关注资产本身的漏洞风险，同时根据资产类型的不同，可以区分成硬件资产、软件资产，其中硬件资产可能面临的关键威胁是软硬件故障、物理攻击等；软件资产可能面临的威胁包括篡改、泄密、网络攻击、恶意代码和抗抵赖。
6、综合安全需求
通过对各个方面综合的安全风险和需求分析，网站系统相关的业务、软件、数据、网络和相关IT资产，由于其应用类型、环境等因素导致主要威胁分布在网络攻击、篡改、物理攻击、恶意代码、越权、滥用和抗抵赖等几个方面，由于其威胁发生的可能性较高，威胁利用后影响较大，导致其安全风险较高，因此应形成对抗这些威胁的必要的安全措施，加强对系统自身的安全性。同时结合信息安全等级保护基本要求的相关技术和管理控制点，进一步完善物理安全、网络安全、主机安全、应用安全和数据安全的相关控制措施，并要能够落实组织、制度、人员、建设和运维相关的管理要求。
网站系统安全方案设计
根据对网站系统安全需求的分析，对于网站系统的安全防护主要从以下两个方面进行设计，一方面是系统的安全保护对象，合理分析系统的安全计算环境、区域边界和通信网络，形成清晰的保护框架；另一方面还是要建立综合的安全保障体系框架，形成对网站系统综合的控制措施架构，同时加强网站系统可能面临威胁的各项防护机制。
1、安全保护对象
安全计算环境：重点落实等级保护基本要求的主机、应用、数据部分的安全控制项，结合安全设计技术要求中的主要防护内容包括用户身份鉴别、主机和应用访问控制、系统安全审计、用户数据完整性保护、用户数据保密性保护、主机入侵、防病毒等措施；
安全区域边界：重点落实等级保护基本要求的网络部分的安全控制项，结合安全设计技术要求中的主要防护内容包括边界访问控制、网络安全审计和完整性保护等；
安全通信网络：重点落实等级保护基本要求的网络和数据部分的安全控制项，结合安全设计技术要求中的主要防护内容包括通信网络安全审计、通信网络数据传输保密性保护、数据传输完整性保护和可信接入保护。
2、安全保障框架
结合网站系同自身的安全需求，应加强对于网站系统的安全风险评估，同时建立配套的安全管理体系和安全技术体系，其中安全管理体系包括安全策略、安全组织和安全运作的相关控制管理；安全技术体系结合等级保护的物理、网络、主机、应用和数据安全，进一步加强系统的软件架构安全、业务流程安全和信息访问安全的控制，确保系统自身的防病毒、防篡改、方攻击能力的提升。
通过加强对互联网边界的安全防护机制落实，建立与网站系统相配套的互联网服务区、业务服务区、数据库区、备份区和安全管理区的安全防护措施，建立网站系统的综合防护措施。
县政府门户网站加强网络与信息安全整改工作措施
为深入贯彻落实市网络与信息安全协调小组办公室《关于加强网络与信息安全整改工作的通知》（东信安办发〔2014〕4号）文件精神，保障县政府门户网站安全运行，针对我县政府网站存在的问题，我们采取软硬件升级、漏洞修补、加强管理等措施，从三个方面做好了政府网站网络与信息安全工作。
一、对网站漏洞及时进行修补完善
接到省电子产品监督检验所和省网络与信息安全应急支援中心对我县政府网站做的网站安全检测报告后，我们详细研究分析了报告内容，及时联系了网站开发公司，对网站存在的SQL注入高危漏洞进行了修补完善，并在网站服务器上加装安全监控软件，使我县政府网站减少了可能存在的漏洞风险，降低了数据库被注入修改的可能性。
二、加强对硬件安全防护设备的升级
为确保网站安全运行，2013年，我们新上了安全网关（SG）和WEB应用防护系统（WAF），安全网关采用先进的多核CPU硬件构架，同时集成了防火墙、VPN、抗拒绝服务、流量管理、入侵检测及防护、上网行为管理、内容过滤等多种功能模块，实现了立体化、全方位的保护网络安全；绿盟WEB应用防护系统可以对数据盗窃、网页篡改、网站挂马、虚假信息传播、针对客户端的攻击等行为，提供完善的防护措施。同时，针对WEB应用漏洞数量多、变化快、个性化的特点，我们还定期对WEB应用防护系统进行软件升级，安装了补丁程序，保护了服务器上的网站安全。自安装硬件安全防护设备以来，网站没出现任何安全性问题。
多年来，在县委、县政府的领导下，在有关部门的共同努力下，我乡农村改水改厕工作成效明显。据末统计报表显示：全乡累计完成自来水受益人口人，占农村总人口的％；累计改建各类卫生户厕户，占农村总户数的％，这对于改善农村环境卫生，减少传染性疾病的发生与流行，保护农民群众的身体健康，提高农民的生活质量，推动农村“两个文明建设”和小康目标的实现，起到了积极的作用。
但是，总的看我乡农村改水改厕形势十分严峻，与先进地区相比较仍然存在着较大的差距。
改水改厕工作发展不平衡，有的村屯改水改厕工作基础较差，卫生户厕无害化处理率低；有的领导重视抓生产忽视抓改水改厕；有的农民受传统观念影响，不愿花钱改建卫生厕所；近年来一些地区环境恶化，水源被污染，水质恶劣，面临二次改水的问题。成立乡改水改厕领导小组，由王乡长任组长，人大副主席同志担任副组长，土地所、城建所、青妇兵分管领导为成员。领导小组下设办公室，办公室设在乡人武部，负责全乡改水改厕的日常工作，制定实施计划，完成日常组织协调任务，保证农村改水改厕工作的推进，完成县政府下达的农村改水改厕目标任务。
农村改水改厕，是贯彻落实党的十五届三中全会强调指出的“建立、完善农村社会化服务体系”中的一个重要组成部份，既是一项“德政工程”，也是一项“民心工程”，是事关我乡农村两个文明建设和保障农民身心健康的大事。因此要切实加强领导，把农村改水改厕与本地区的经济社会发展总体规划和实现小康的目标同步实施，列入各级政府议事、工作日程，制定相应的计划和方案，层层建立目标责任制，使农村改水改厕工作落到实处。
二、广泛宣传、组织发动农民群众积极参与
农村改水改厕，特别是改建卫生厕所，是一项涉及千家万户易风移俗的“厕所革命”，首先涉及观念的转变。乡广播站将结合“九亿农民健康教育行动”，大力开展宣传教育活动，充分利用报刊、电视、广播、黑板报、宣传栏等宣传舆论阵地，向广大农民群众宣传改水改厕的好处，宣传饮用安全卫生水是保障农民群众身体健康的重要意义，宣传未经无害化处理的人畜粪便对环境的污染和人体健康的危害，引导和帮助农民群众转变传统观念，变“要我改”为“我要改”，建立健康文明的生活方式，提高自我保健的意识和能力，积极主动改建自己受益的卫生厕所，实现饮用安全卫生自来水，改善环境卫生，提高生活质量，实现小康目标。同时通过政府组织、动员各有关部门按其职责分工，尽职尽责，保证农村改水改厕目标任务的实现。
三、多渠道筹资，保证投入
农村改水改厕应坚持“谁受益、谁出钱”、“多方集资，民办公助”、实行“三个一点”（国家、集体、个人）的原则，统筹解决农村改水改厕资金。农村改水改厕，是农民家庭必需的基础卫生设施之一，直接受益的是农户自身，其改水改厕的资金，主要依靠村、社和农户自己的力量解决。各村统筹安排一定的补助资金，作为必不可少的引导资金，动员、引导、促进农村的改水改厕。
四、因地制宜，分类指导，抓点带面
一、进一步提高认识。层层落实责任制。长江禁采工作实行政府负责，水利部门牵头，交通、国土和公安部门配合，主要领导负总责，分管领导具体落实的责任机制。要层层落实责任制，层层检查督办，一级抓一级，一级对一级负责。沿江市区政府及市直有关部门要从“三个代表”的要求出发，深刻领会总理关于“这个问题不解决，人民政府何以为人民”的重要批示精神，充分认识禁采工作的重要性、长期性、艰巨性和复杂性，正确处理国家利益与地方利益，整体利益与局部利益的关系，把长江禁采工作作为大事来抓。要再加领导，再加宣传，再加措施，再加打击力度，切实把禁采工作落到实处。
二、从现在起，我市江段再出现偷采问题，并被上级主管部门、新闻媒体曝光的地方，要追究地方政府和主管领导的责任。沿江市区政府要迅速健全长江禁止采砂领导小组及其办公室，要抽调专人，集中办公，开展日常检查工作。有关部门要在政府的统一领导下，分工协作，密切配合，协同作战。水利部门要加强协调、联络和日常工作；交通部门要加强长江河道水上水下作业安全管理和采砂船只的清理登记、集中封存以及疏导工作，确保航运安全；国土部门配合抓好相关工作；公安部门要从严、从重、从快打击非法偷采行为。有关市区政府要安排必要的资金，用于禁采的日常管理工作和购置必要的执法器材装备。凡是管理职责不明，管理体制不顺的地方，必须立即解决，确保工作和措施落实到位。
三、强化监督管理，加大打击力度。市直由水利部门牵头，交通、公安、国土、新闻部门和有关市区政府参加组成联合检查组对我市长江河道禁采情况进行拉网式巡查，有关市区政府要立即组成检查组对本辖区江段进行拉网式检查。凡本市籍的采砂船只，由船籍所在市区逐一登记造册，集中封存，专人看管；对外籍采砂船只，由交通、公安部门通知其限期离开我市长江水域，逾期就地纳入封存管理，涉及到与松滋、江陵交界水域的采砂问题，有关市区要主动与松滋、江陵加强沟通联系，必要时请省有关职能部门出面协调。对禁采期间依然我行我素、顶风违禁偷采的船只，除处以责令停止作业、罚款、没收非法所得和吊销证照外，还要拆除采砂船只的吸砂泵管和链斗等设备。对抗拒执法、触犯刑律的，送交司法机关依法追究其刑事责任。对顶风上的单位及个人，不仅要追究当事人及单位的责任，还要追究其主管部门的责任。要抓住典型，在新闻媒体公开曝光，强化舆论监督。
四、加强工作联系沟通和信息交流反馈。为便于部门之间、市区之间、上下之间在禁采期间互通信息，相互配合，各有关部门及市区要指定专门部门负责收集和提供信息，市级信息中心设在市水利局。各市区政府、市直有关部门要将开展打击非法采砂的活动情况及时报送到市水利局，由市水利局及时上报到省水利厅。
教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”，教师不不仅要教学生学知识，还要教会他们学做人，作为教师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我明白了自己的不足，并制定了整改反案。
1、 不足之处：没有认真研究学生情况，对学生关心不够。
整改方案：从现在起，多向老教师请教、学习，学习优秀教师的教育方法，坚持面对全体学生，关心后进生，采取灵活的方法教学。
2、 不足之处：缺乏探索知识，勇于创新的精神。
整改方案：努力在教育实践中不断探索新的教育和教学方法。勇于创新，敢于超越自己，做到常教常新。
3、 不足之处：作为教师，与家长的沟通还不够，不了解学生在家中的行为和家长采取的教育方式。
整改方案：与学生家长保持密切的联系，常通电话，常见面，及时了解学生在家中的各种表现，得到家长的配合，共同教育学生成长。
4、 不足之处：在执教方面，学习时间，内容不够，体会也不够深刻。
为了加强学习教育活动的开展，对照前一阶段学教活动的基本要求，结合我场学教活动实际，特制定我场贯彻落实科学发展观，破解科学发展难题整改方案。
一、存在的主要问题
㈠宏观方面
1、对贯彻落实科学发展观的思想认识不够，有就学习而学习的现象，不能把学教活动很好地与日常工作结合，全面贯彻落实科学发展观的责任感和紧迫感有待进一步提高。
2、在全面抓落实上没做到位，学教活动没有针对性，对上级精神领会不够，学教活动显得很被动。
3、解放思想力度不高，改革意识不强，步子不大，在促进林场经营体制改革上打不开局面，抓经济创收的办法不多，驾驭市场经济的能力不够强。
㈡微观方面
1、学习意识不强。受企业效益的影响，大家放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，时间观点淡薄，有种得过且过的想法，在理论学习上不够用心，认为学与不学没什么区别，也不善于思考问题，不能理论联系实际，受周围环境的影响，对科学发展观认识模糊，没有这方面的责任意识，比较灰心。
2、学习热情不高。由于我场属于林业企业，许多政治性东西职工很难理解，特别在待遇方面与其它机关事业单位相距甚远，因此认为科学发展观虽然是一种好的方向，可似乎对我们没什么很大的作用，学习热情提不起来，甚至觉得学习是在搞形式。
3、争优创先的意识不强。与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立不牢，工作中没有新的亮点，不善于创新，不能很好地掌握方针政策，甘于平淡落后，争先创优意识弱。
4、抓经济发展的能力不强。林场的经济发展较慢，仍停留在维持工作正常运行阶段，职工增收不快，部分群众生活还很困难。林场历史遗留问题多，自身经济基础薄弱，观念较落后。在开拓新的经济增长领域、拓宽就业渠道等方面做的还不够。
5、改革开放意识弱，思想不够解放。大家对当前国际国内形势认识不深，对上级的精神和县委、县政府的决策理解不够深刻，掌握不够全面，对党的方针政策理解的不是十分透彻，不善于用发展的眼光看问题，从而在思想上产生过多顾虑，瞻前顾后，患得患失，怕出乱子，打不开工作新局面。
二、存在的主要原因
1、学习不够，理论水平不高。在思想上没有足够认识，对政治理论学习的重要性认识不足，对新形势发展估计不准，对新形势下产生的新情况、新问题把不准脉，找不出症结。学习的目标不够明确，制度要求不够严格，学习的效果不是很明显。对学习的知识面不够广，量不够多，时间不够长，在企业内部缺少学习的激励机制，难以营造浓厚的学习风气。在意识上没有学习的愿望，学习往往都是被动的，不自觉的，有时搞形式，走过场。
2、思想保守，开拓创新能力不够。面对林场改革和发展等难点问题，虽然作出了较大努力，但进展不够快，效果不够明显。这主要是思想上还存在求稳，怕出乱子的顾虑，且过多地强调客观因素，不能认真地从主观意识上去思考、分析新情况、新问题。工作上思路不够宽，办法不够多，力度不够大，打不破旧的传统观念和落后的经营管理模式，归根到底是开拓创新能力不够强。
3、对科学发展观理解片面。我场属企业性质的营林林场，现有山林70%以上为国家生态公益林，在全球环境恶化的今天，我场也未能幸免，受华星公司化工厂的影响，我场与之相邻的山场受损严重，虽经多方交涉，但未能给予解决，这对我场今后的发展造成很大的影响，这一现象的存在，使大家对科学发展观理解不了，认为学与不学与我们林场无关，没有学习的必要。
三、整改措施
为保证我场的学教活动能取得实质性效果，针对存在的问题和原因，场党委拟从以下几方面进行整改。
1、继续把理论学习引向深入，深入开展“继续解放思想，推动科学发展”主题教育活动，加快广大干部职工思想观念的进一步转变，更加深入扎实地组织开展好科学理论学习，着力在学深、学透上狠下功夫。
2、强化学习制度，严格按照场党委制定的学习计划进行学习，对学教活动中存在抵触的坚决给予处理，使学教活动取得实际效果，为下一步学教活动做好准备，提高认识。
一、总体要求
整改落实阶段是制定整改方案、切实解决存在问题的整个学习实践活动最后一个、最为关键的阶段，学习实践活动最终能不能取得实际成效、能不能达到预期目标、能不能全面完成工作任务、能不能使人民群众满意，主要就看整改落实的措施能不能真正到位、存在问题能不能得到有效整改。这一阶段的主要任务是，按照重在创新体制机制，重在取得实效的要求，围绕市委中心工作，围绕解决制约单位科学发展的突出问题，围绕切实转变机关作风和推动工作落实，抓整改，见成效，确保整个活动取得丰硕成果。
二、主要工作和方法步骤
整改落实阶段从2009年6中旬开始，8月下旬将完成各项总结工作。这一阶段的工作成效，直接关系到群众对解决本单位影响和制约科学发展的突出问题是否满意，因此，要认真做好以下几方面的工作：
（一）召开转段动员大会。（6月22日）
6月22日，我单位将召开转段动员大会，领导班子成员作动员报告，回顾总结分析检查阶段工作，全面部署整改落实阶段任务。
（二）继续深化学习，提高思想认识。（6月中旬至7月中旬）
整改落实阶段的主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动学校科学发展的实践成果和制度成果。我们要紧密联系实际，进一步深化学习，把深入学习科学发展观作为解决影响学校改革发展突出问题的有力武器，切实解决制约学校科学发展的突出问题。在整改落实阶段的学习实践活动中，各部门要按要求重点做好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善管理体制机制、总结和群众满意度测评四个方面的工作。
（三）认真制定整改方案。（6月底至7月初）
要以领导班子分析检查报告为基础，制定出目标明确、措施具体、责任到位、实施有力的整改落实方案。我们要针对学习调研和分析检查阶段梳理出来的存在问题，分别提出整改落实的目标和要求，明确部门分工和职责。制定整改方案的过程中，认真虚心听取多方面的意见和建议，并采取适当的方式向党员群众公布，接受社会监督，促进整改责任的落实。
（四）公布整改情况。（7月中旬）
整改方案制定以后，在一定的范围内公布，让干部群众了解整改什么问题、如何整改、什么时限改、要达到什么目标，并虚心听取群众意见、建议，不断调整完善整改方案。
（五）切实解决突出问题。（7月中旬至8月初）
解决突出问题是学习实践活动真正取得实效的重要环节，也是赢得群众认可和满意的关键之举。要从实际出发，切实解决影响和制约科学发展的突出问题，使干部群众感受到学习实践活动带来的新变化，感受到学习实践活动的成果真正惠及于民。
（六）建立和完善有关规章制度。（7月下旬至8月上旬）
针对第二阶段梳理出来的存在问题，坚持实事求是的原则，根据本单位实际，建立和完善相关规章制度，建立长效机制，逐步实现以制度管权、以制度管人、以制度管事的局面，使制度更有效地发挥对党员干部的约束力，切实成为促进作风转变的推动力。
（七）开展群众满意度测评。（8月上旬至中下旬）
学习实践活动基本完成后，组织党员、群众对解决影响和制约哲学社会科学事业科学发展的突出问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度作出评价，提出意见，测评结果将以适当的方式向群众公布。
三、具体要求
（一）要继续加强组织领导。
整改落实阶段是学习实践活动见成效的阶段，这一阶段要求更高、任务更重。单位主要负责同志思想上要更加重视，确保投入足够时间和精力，善始善终，防止出现虎头蛇尾现象。要自觉防止和克服松劲、厌倦情绪，以高度负责的精神和更加扎实的作风抓好整改落实的工作。
（二）要始终突出领导班子和党员领导干部这个重点。
整改落实重点在领导班子和领导干部，党员领导干部要继续发挥模范表率作用，带头深化理论学习、带头改进工作作风、带头落实整改措施。要切实转变作风，坚持一切从实际出发，多在实效上用功，坚决防止搞形式主义。
根据市教育局安排，今年我校开展了履职尽责活动，我深深地认识新形势下作为一名党员教师履职尽责的重要性，现将个人自查情况汇报如下：
一.目前存在问题和不足：
一是以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的积极主动性。 二是作为学校分管德育工作的副校长，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我批评、自我反省开展的不够深入。
二.存在问题的原因：
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：
1、重事务，轻学习。墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
2、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。比如校园文化建设、环境卫生管理等方面，在精细化管理上做得很不好。
三.整改措施及努力方向：
1、进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。
2、进一步自觉保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺，在学校特色德育创建、校园文化规划等方面做出一定成绩。
3、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练，提高教学成绩。
4、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。
存在问题一：支部对党员教育管理措施不力，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。
存在问题二：支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，与时俱进性不够，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不行，中队支部未形成浓厚的学习氛围。
存在问题三：支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，党员教师在教学工作中，管理的方式方法较为单板，在对教学工作方面创新意识不够，缺乏新点子，金点子。
存在问题四：支部在开展工作时与群众联系较少；党员与群众交流、谈心的机会不多，支部在家访制度上落实不够，走访家属的次数较少。
存在问题五：支部党员在日常管理中，胆子不够大、心还不够细，先锋模范作用不够突出；工作之余，对教学工作的难点研究、思考不够。
存在问题六：党员在日常工作中为民服务还没有做到完全、彻底；全心全意为人民服务的宗旨意识不够深刻，要切实提高教育教学质量。
整改措施：
1.研究、探索建立以发挥党员先锋模范作用为核心的量化考核体系，把党员有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核党员的主要依据，并将党员考核纳入到党员教师个人综合考核中，目的是使党员工作中更好地发挥带头作用，以推动整体教育教学工作发展。
进一步健全党员大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开党员大会和组织生活会，要真正发挥组织生活会在党员教育中的重要作用，引导党员在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，遵循“有则改之、无则加勉”的原则，实事求是地开展严肃、真诚的批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。
发挥群众的监督作用，主动接受群众监督。支部定期召开党外座谈会向非党教师和群众征求意见和建议，向他们了解党员教师在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和党内管理有效地结合起来，逐步探索建立党员教育管理工作的长效机制。党支部要公布监督电话和电子邮件地址，设立意见箱。
责任人：马金贵
整改期限：自制定方案之日起，长期执行。
2.强化政治理论和业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和教育教学的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
支部委员起表率作用。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议对党员思想情况进行认真分析，要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
改进学习方式，完善学习制度。
（1）支部认真完成年度综合培训计划，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每周三次的集中学习时间，落实考勤制度，每周检查一次参学党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。
（2）加强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高党员教师综合分析问题的能力。
责任人：徐全生
整改期限：自制定方案之日起，长期执行。
3.支部要积极鼓励党员解放思想、与时俱进，创造性地开展工作，凡是符合群众利益，有利于交通管理发展的，有利于促进工作上水平的事情要大胆去闯、大胆去干。对勤于思考，敢于突破，不断探索新方法、新途径的党员，要及时表扬并可给予适当的奖励，并将此作为各类评优的一个重要参考。
责任人：张璐
整改期限：自制定方案之日起，长期执行。
4.密切联系群众，深入群众开展工作，要深入实地调研，了解群众的具体情况，要及时找群众谈心，倾听他们的心声，听取他们对教育教学工作的意见和建议。对群众反映的问题，支部在自己职责内能够解决的，要尽快解决；不能解决的，提交党总支研究；对一时解决不了的，要及时反馈，说明情况。
支部要加强对党的知识的宣传，通过每周的工作例会、组织学习交流会、个别交谈等方式，使广大教师及时了解支部的工作动态，更多地了解党的方针政策。党员要及时关心教师的思想和生活等状况，多开展交心谈心活动，充分沟通思想；关心教师的家庭生活，落实家访制度。
多组织教师开展丰富多彩的文体活动。充分发挥支部的桥梁纽带作用，组织与兄弟支部联谊，丰富教师的业余生活，开展丰富多彩、健康向上的活动，如球类比赛、书画展等，促进教师之间思想交流，增进团结，发扬团队精神，增强凝聚力，齐心协力完成工作目标。
责任人：孙溪
整改期限：自制定方案之日起，立即整改。
5.坚持严格执法，认真贯彻落实《教师法》及相关实施条例。加强教育教学管理，党员提高纠违率、管事率，利用有效手段，规范教育教学行为，改善办学条件。
改进工作作风，在工作中做到“五勤”，即“勤调研、勤管理、勤思考、勤自查、勤总结”，以此不断改进党员工作方法，提高工作效率，促进工作的落实。支部要不断培养党员爱岗敬业的精神，教育党员忠诚于党的教育事业，使之全身心地投入到教育事业，为我支部群策群力。
突出教育教学管理工作的服务职能。支部党员要进一步转变工作方式、方法，注重教育教学中的言语、态度，提高教学艺术，处理好教育与批评的关系，坚持公开、公正、公平和教育为主、批评为辅的原则，在严格执教的同时，更好地为群众服务，让群众满意。
落实岗位责任制，加强工作纪律。按照总支部对党员的综合考核制度，进一步落实岗位责任制，把责任落实到每位党员。加强考勤管理，严格工作纪律。
责任人：马金贵
整改期限：自制定方案之日起，立即整改。
6.党员教师在教学的同时要做有心人，多关心身边的学生，多提供便民服务，为有需要的学生提供帮助；对学校周边加强管理和照顾，落实好护送工作，确保学生的安全。
要把教育教学管理工作建成人民满意的工程，支部要带领全体党员在这些方面深入调研，潜心思考，努力提高教育教学管理能力。只有全面提高教育教学水平，我们的工作才会真正得到人民群众的肯定，才能把我们服务人民群众的根本所在真正体现出来。
党员教师要经常性地深入到群众中去，及时听取群众的意见和建议，及时解决群众中的困难。支部要向辖区群众开设服务热线与电子邮件地址。对群众的意见和问题，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改。
支部要坚持不懈地开展送温暖活动，建立“结对子”帮扶联系制度，组织党员与有困难的学生结成“互帮”对子，通过交纳特殊党费、上门服务、为其补课等方式，在学生上、生活上主动关心困难学生。