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每天的计划赏析八篇

发布时间:2022-08-07 08:56:04

序言:写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁,我们为您精选了8篇的每天的计划样本,期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发,请尽情阅读。

每天的计划

第1篇

本期,我们特选以下新发现,虽是碎片知识,但却是治愈系呢,尝试要根据自身情况选择哦,毕竟人种不同,地域不同哦。

社交

结束朋友关系时,要从社交网站上彻底删除!藕断丝连只会对你的伤口撒盐!秘密跟踪,想看他是不是遇到麻烦幸灾乐祸一下?或者是说不清道不明的想窥探。这样只会让你苦上加苦。社交网络渠道多样:微博、博客、QQ空间、微信频频,但心理专家建议你这个时候抽身而退,不要紧追,否则会增加痛苦和气愤。

宽容有益健康:许多医生、理疗师和精神治疗师都同意原谅和遗忘,得饶人处且饶人对人们的身心最有益。最新的研究给这种理论提供了证据支持。

宽容他人能给自己带来健康好处。

少说谎能明显提高身心健康:没有人一生一个谎都不曾撒过。国外做过这样一个实验,参加“无谎言”小组的志愿者在试验期间,即便是善意的谎言,每周也不能超过3次。跟踪结果显示:心理健康问题平均减少4种,如焦虑和沮丧;身体健康问题平均减少3种,如喉咙痛和头痛。

少说谎可以让人心里亮堂,身体舒服。那就把撒谎名额留给美丽谎言吧,你懂的。

科学证明:男女对冲突的反应不同。一位叫马克的医生说,“一般对于焦虑男人来说,冲突更容易使他们压力水平升高。对焦虑的女性来说,当关系中出现一点消极或敌视时,就会经历相对较长时间的压力。”是说经历痛苦时,男人容易短痛,女人容易长痛。

亲们都知道长痛不如短痛,女人要向男人学习咯。

家教

孩子有多动症。音乐可以帮助他。边听音乐边学习可能对一些孩子,尤其是对多动症儿童更有好处。一项新研究称,音乐可以帮助多动症儿童完成作业,甚至比药物治疗更好。

看样一心不可二用不绝对,很多孩子喜欢边做作业边听音乐,很多家长对此强力制止并忧心忡忡。看了这条,爸妈们先要放下自己那颗焦虑的心了。但老编觉着要视孩子的心理调节能力而定。多观察,如今当好家长得有点技术含金量了。

校园恶霸更可能是抑郁症、焦虑症和多动症患者!欧美校园恶霸一点也不比中国少,据说许多在学校变成“地痞”的学生是因为在家里长期被欺负。美国儿科学会的研究探究了这种理论的实质。研究人员发现,校园恶霸的孩子们更可能有心理问题,是健康儿童的3倍,如多动症和对立违抗。你孩子常被一个同学欺负吗?告诉他学会避开和自我保护,与老师联系求助。你的孩子常欺负同学吗?试着从心理层面观察矫正,必要时请教专家医生。不要觉得自己孩子有点小霸王吃亏的是别人,长大发展成暴力倾向吃亏的除了霸王自己,还会殃及家人。

人们一直认为精通数学是男孩子的特长,而女孩儿在数学方面普遍有点笨笨。现在,研究人员证实:女孩数学差有的是因“数学焦虑症”影响了她们数学能力的发挥。

童年压力会损害女孩的大脑发育,增加焦虑:一项新研究表明,经常充满压力的年轻母亲抚养的女孩,更容易令女儿成为焦虑儿童和焦虑青少年。原因不用赘言:多数女孩子天性细腻胆小心思重,妈妈的压力当撑不住的时候随时泄露,给幼年的女儿留下压力性的记忆。比起男性,女性更容易受坏消息的负面影响,而且对坏消息的细节也记忆得尤为深刻。

年轻妈妈的情绪影响女儿智商发育呢。

两性

为什么会爱上坏男孩和坏女孩?看来这是一个老生常谈的现象了:“好人吃亏”。最近的研究发现,与有道德、不那么自私的人相比,具有所谓的黑暗人格特质(自恋、精神病和权术主义)的人却被评为更具有吸引力。

切记:两性,用来欣赏是一回事,用来相守是另外一回事。过日子,毕竟不是看电影听潮歌,对方是为你的艺术欣赏而生的。爱上阳刚的坏小子、爱上叛逆激情的坏女孩是要心理准备的。你准备好了吗?

现在是懒人时代,谁都想推掉洗碗买菜搞卫生,因为家务活干得多少而离婚的越来越多。咱跟欧美学吧,家务活AA制,挺时髦的。但不知为什么,欧美传来更时髦的:家务活AA制,更可能以离婚收场!

据法新社报道,“男人做越多家务活,离婚率越高”。现代夫妻的特点是,理性地对待婚姻生活,无论大小事都平均分配。这种价值观导致了婚姻出现危机。为啥呢?法国人在婚姻及两性关系方面总是新潮并有新发现。中国会吗?一般发达国家有的现象,过不了几年中国也会出现。未雨绸缪吧,家务活抢着做,把你的懒虫卖出去。

丧偶男性死亡风险高出30% 女性不受影响。证明中外的男女都是一样的。先生们要加油了,从年轻起有意识的自我训练吧。管用的。

男人如果有传统大男子主义,包括情绪控制能力、功利心、控制欲、暴力、权势、反女性化,这类男人的恋爱婚姻质量更低,而没有这种传统思想的男人更容易和恋人维持浪漫的关系。一句话,大男子主义不招女人待见,影响自己的恋爱生涯。

科学家们已经发现,一个人浪漫与否是由大脑两个区域决定的。据说科学家已经发现了负责一见钟情的大脑区域。既是天生,浪漫或不浪漫就都不要责怪苛求了。

配偶会因为你和前恋人一起吃顿饭而生气吗?无论是去吃的和“去吃”的配偶,都会认为不至于,但研究结果表明人类还真没完全克服小肚鸡肠,不论是男性还是女性,一旦发现自己的老公老婆与前恋人一起吃饭,都会嫉妒。别把你的他和她想象得太大度。

情绪

许多人将不可回避地承担照顾患老年痴呆症亲人的重担,这是一种很有压力的护理。照顾痴呆症老人的人,体内炎症生物标志物的含量较高,压力和抑郁风险也较大,对生活满意度下降。所以,有痴呆症老人、配偶的家庭,每个成员都要懂得:长期厮守这种病人的人,将面临着与压力相关的各种疾病风险,健康容易受损。

痴呆老人不能抛弃,但护理者要多留出放松的时间。家里其他成员既要爱护患病老人,更要爱护护理糊涂老人的亲人,每个人都要力所能及地分担一点护理琐事。

一项新研究表明,舞蹈可以改善十几岁女孩的轻度精神健康问题。

抗抑郁药可能增加中风风险!抗抑郁药是用来治疗抑郁症的,但新的研究表明,它们也可能会增加某些类型的中风风险。

运动会帮你甩掉坏情绪提高幸福感知能力,那就是运动会使人更幸福咯,特别是在心情低落的时候,运动会魔法般地帮你甩掉沉重愤怒,以及压抑和悲伤等。

一项新的研究表明:瘙痒可能会由人传染给人,就像打哈欠和咳嗽,瘙痒也是一种高度传染性的行为。据观察最容易在神经质人群中“传染”。如果周围有瘙痒的人,而且自我判定有点神经质,出现瘙痒还真别急着去买止痒药,止痒药多数含激素呢。

慢性压力才可怕:提到压力,人们就把它和有害健康联系起来。其实压力是分类的,过去说:人没压力轻飘飘说的正是压力的益处。很励志的说。研究发现:真正有害健康的是慢性压力,那种压力会持续几周甚至几个月挥之不去的弥漫性压力。你有么?

第2篇

【关键词】美国教育 天才教育

【中图分类号】G622 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2013)02-0024-01

中国的基础教育是我们引以为豪的,就这点来说,美国人也不得不承认。但为什么我们的教育不能培养出像比尔盖茨、乔布斯等富于创造性的划时代的人物呢?以前也只是支言片语地了解到这与他们的教育制度有关,至于是什么的制度呢?听到的,看到的也只是零星的。

今年9月23日,我们杭州市拱墅区“运河名师高端研修班”的学员来到美国,进行为期20天的考察学习。在这期间,我们一天在UCA大学学习,一天到阿肯色州的学区进行考察访问。考察的学校从幼儿园、小学、初中、高一直到大学。通过这样不同层面,不同阶断,不同区域的系统的考察,再与中国教育的仔细比较,我终于明白美国教育能培养有特长,有创造力人才的原因所在。这是因为他们有自己的:天才计划。

在UCA培训时,美国多位教授向我们介绍了他们的“天才计划”。“天才计划”就是筛选出在某个方面有特殊能力或潜力的孩子,或者集中起来教育,或者在普通学校中配备专职老师对数位有“特殊能力”的孩子进行教育。而且“天才计划”是美国教育中一块非常重要的内容,与学校课程设置、核心课程学习等方面相提并重。

因为对此项工程非常感兴趣,在后来的参观考察活动中,我特别留意这方面的信息。或者通过学生;通过任课教师,特别是通过学校校长,了解其“天才计划”实施的方式。经过向个别学校的了解后,对其计划有了初步的认识。

在学生进入小学后,负责天才计划的部门就用特殊编拟的材料到各学校去筛选,把有特长的、有超过一般能力的孩子,集中到一起学习。学校根据孩子的能力因材施教,从最大程度上挖掘学生潜力,发展其能力。如果学生自己或家里不愿意也可以不参与。如果经过一段时间的学习,你觉得自己有兴趣也有能力参与此计划,那你也可以自己申请测试,通过测试确实有能力也可以参与。

从普通学校来说,他们的“天才计划”不是单独分成一个或几个班,单独授课与培养。比如一位读四年级的孩子他的阅读能力已超过本年级水平,他就可以免上阅读课而到负责“天才计划”老师处。老师会根据孩子的特点给他更高层次的学习。也就是说一个学校就有一个部门,一些老师专家负责此事,从制度上得到保证。这些有潜能的孩子在特殊的教育下,必定能发展的更好。天才往往就会在这些人中产生。

如果几年后,这些当初筛选出来的“天才”跟不上了,也可以让他们回到适合他的普通年级(美国的教育是允许留级的,他们认为,如果孩子能力没培养好,勉强跟上,不但无益,反而会害了孩子。从“不让一个孩子掉队”出发,留级是需要的。)继续学习。因为这样的筛选每年都有,所以当有孩子在六年级才出现天赋,那六级也可以参与天才计划。

第3篇

关键词煤制天然气;甲烷化技术;固定床反应器;DAVY;TREMPTM;Lurgi;

中图分类号:F470.22 文献标识码:A 文章编号:

前 言

随着我国经济的快速发展以及城市化进程的推进,具有优质洁净和环保特点的天然气需求急剧攀升,其在能源结构中的比例也迅速增加。目前,世界天然气供需基本平衡,但需求增速远远大于产量增速。在中国,随着城市化进程的加快和人民生活水平的提高以及环境保护意识的增强,对天然气的需求呈快速增长势头,预计2020年我国天然气的需求量将达到2000亿m3 ,而同期的天然气产量只能达到1400亿~ 1600亿m3[1] 。如此大的天然气缺口将对我国国民经济的发展带来诸多不利影响。

煤制合成天然气流程是将煤经过气化、变

换、气体净化以及甲烷化四个工艺单元来制备天

然气。通过煤制天然气技术可以使煤直接燃烧过

程中产生的有害物质集中回收利用,也是高碳能

源向低碳、富氢能源转化的有效途径。发展煤制

天然气不仅可以缓解我国天然气供应不足的局

面,弥补天然气供需缺口,对于实现油气资源的

多元化、能源安全、节能减排等方面具有战略性

甲烷化工艺技术

甲烷化工艺技术应用广泛[2] ,不仅应用于煤

制天然气和热解气、焦炉气、生物质热解气及CO2 的甲烷化反应,同时也用于合成氨和燃料电

池等工业,用于去除富H2 体系中少量的CO以防止催化剂中毒。

煤制合成天然气技术又叫蒸汽氧化气化法,

也称“两步法”。主要反应分为两步[3] :

图1 煤制天然气工艺流程

煤制合成天然气核心技术是甲烷化技术,甲

烷化反应原理如下:

甲烷化反应是在催化剂作用下的强放热反

应。甲烷化的反应热是甲醇合成反应热的2倍。

在通常的气体组分中,每1个百分点的CO甲烷

化可产生74℃的绝热温升;每1个百分点的CO2

甲烷化可产生60℃的绝热温升。由于传统的甲烷

化催化剂适用的操作温区较窄(一般为300~ 400℃),起活温度较高,因此对于高浓度CO和CO2 含量的气体,其甲烷化合成工艺及催化剂有更高的要求[4] 。从热力学角度看,甲烷化反应为体积缩小的反应,因此一般在低温高压下进行,但为了保证一定的甲烷化速率,反应温度又不能过低。

2.1 国内外甲烷化工艺技术概况

我国在20世纪80年代至90年代煤气甲烷化增

加热值的研究开发工作的进展较为迅速。但到目前为止,国内还没有成熟的工业化煤制合成天然气技术,煤制合成天然气的关键技术仍然主要依靠进口,主要专利商有英国戴维(DAVY)、丹麦托普索(TOPSΦE)和德国鲁奇(Lurgi)的甲烷化技术。

2.2 甲烷化工艺技术特点

甲烷化反应属于强放热反应,固定床反应器

一般采用列管式换热器来移除反应放出的热量,

且必须采用多个固定床反应器,使得甲烷化反应

在各个反应器中逐步完成,同时通过多步气体循

环逐级冷却来控制温度。

(1)托普索(TOPSΦE)甲烷化技术

TREMPTM 是托普索循环节能甲烷化工艺的简称。丹麦托普索公司一直从事该项技术开发,并可以同时提供催化剂及其甲烷化技术。该公司开发的甲烷化循环工艺( TREMPTM ) 技术具有丰富的操作经验和实质性工艺验证。除了反应器技术,托普索公司也开发了高温甲烷化催化剂MCR-2X ,其催化活性在250~700℃之间都很稳定。

TREMPTM 循环工艺技术具有丰富的操作经验,该工艺已经在半商业规模的不同装置中得到了证明。目前国内多家正在建设的煤制天然气项目都是采用了托普索甲烷化技术,如新疆庆华煤制气项目和汇能4亿煤制天然气项目等。

(2)英国DAVY公司甲烷化技术(CRG)

DAVY的CRG工艺与托普索甲烷化技术

(TREMPTM )工艺基本类似,其代表性的甲烷化

催化剂为CEG-LH,催化剂使用温度范围很宽,

在230~700℃范围内都具有很高且稳定的活性,

可以产出高压过热蒸汽(8.6~12.0MPa,485℃) ,用于驱动大型压缩机,每生产1000m3天然气副产约3t高压过热蒸汽,能量效率高。使用该催化剂能生产出高品质的合成天然气,甲烷体积分数可达94%~96%,高位热值达37260~38100kJ/m3,满足国家天然气标准以及管道输送的要求[4] 。

DAVY的CRG工艺与托普索甲烷化技术

(TREMPTM )相比,使用该催化剂具有变换功能,合成气不需要严格调节H/C比,转化率高,甲烷化压力高达3.0~6.0MPa,可以减少设备的尺寸[4~5] 。

该催化剂已经过工业化验证,拥有美国大平

原的运行业绩,DAVY目前可以设计的甲烷化装

置最大单套能力为13亿m3/a,主要运用在大唐克

旗、大唐阜新等项目。

(3)德国鲁奇(Lurgi)的甲烷化技术

美国大平原煤气化厂是世界上第一座由煤气

化经甲烷化合成天然气的大型商业化工厂,商业

运作20年,实现了长周期平稳运行,经济效益良好。它在合成天然气中发挥着先驱和示范作用。

该装置采用18台鲁奇气化炉,所得合成(CO和H2)经过水煤气变换改变CO/H2 比后,进入低温甲醇洗装置,最后被送入两段带有内循环体系的绝热固定床甲烷化反应器。该技术煤制备输送简单,在煤气化过程中会产生大量甲烷,因此甲烷化反应器负荷较小,投资费用较低。

总的来说,采用固定床反应器来制取合成天

然气时,由于固定床反应器传热性能较差,而甲

烷化反应放热量较大,因此一方面需要利用产品

气的循环来尽量减少反应器的段数,在保证甲烷

化效率的同时提高系统的热能利用率;另一方面,耐硫催化剂的研制也能将变换和甲烷化装置合为一体,这将大大简化合成天然气的工艺流程,减少投资费用。

绝热反应器由于结构简单,装填催化剂比较

方便,同样其控制也比较容易。而其缺点是由于

反应器是封闭的,在反应过程中反应温度过高会

导致催化剂被破坏,甚至有可能反应器也被破坏。因此,反应器决定了反应过程中的取热问题,重点应该解决反应器构建及取热方式等关键技术。

3、 结 语

天然气作为一种清洁、环保能源,随着中国

经济的高速发展,其用量尤其民用量会大幅度增

加,而我国天然气资源有限,不能满足日益增长

的需要,用煤制天然气将有效缓解天然气用量日

益增长的压力,煤制天然气将是今后煤化工发展

的趋势。

煤制天然气甲烷化反应为强放热反应,不论使用什么反应器,催化剂应该在高或者低温下都是具有活性和稳定性,这是一个在优化甲烷化过

程中需要解决的关键问题。高温甲烷化催化剂在

国外研究已很成熟,但由于引进国外技术不但要

耗费大量资金,而且技术和专利权封锁比较严密,因此,开发具有自主知识产权的高温甲烷化

催化剂和工艺技术在我国具有较大的市场前景。

目前我国在低温常压催化剂研究方面已比较成

熟,可以在此基础上对催化剂进行改进,进而研

发出适合高温的甲烷化催化剂,最终开发出具有

自主知识产权的甲烷化专利技术。

参考文献:

[1] 汪家铭. 化肥行业天然气供需现状与前景展

望[J]. 化肥设计,2009,47(6) :10-15

[2] 胡大成,高加俭,贾春苗等. 甲烷化催化剂

及反应机理研究进展[J]. 过程工程学报,2011,

11(5) :881-893

[3] 杨伯伦,李星星,张勇等. 合成天然气技术

进展[J]. 化工进展,2011,30(1):110-116

[4] 蔺华林,李克健,赵利军. 煤制天然气高温

甲烷化催化剂研究进展[J]. 化工进展,2011,30(8) :1739-1742

第4篇

关键词: 板书的艺术 多媒体教学 英语课堂

一、引言

巧妙板书的设计,往往是教师对教材进行了深入钻研的结果,这种严肃认真的钻研态度,对学生发挥着潜移默化的影响,有利于端正学生的学习态度,形成良好的学习习惯。西方教育界有一句名言:学生是待燃的火,教师则是点火者,即板书的艺术是点火的艺术。因此我认为通过精心设计板书这种方法来提高教与学的质量,值得我们尝试。更重要的是,板书设计还是现代化教学的基础,打好这个基础,以后不管是用投影仪还是多媒体,一样可以设计出高质量的教学课件。

二、板书的作用

(一)板书应具有示范性作用。

当教学重点、难点、练习里的关键词出现时,教师可以边讲解边在黑板上示范,这样可以刺激学生的听觉和视觉,加深学生学习的印象。如果直接呈现现成的或预先写好的内容,少了教师示范的过程,那么这样的板书未必能够引起学生的重视。许多教师都曾抱怨:怎么学生的字写得这么难看?怎么学生总是写错呢?其实这与教师课上没有足够的板书示范和书写指导有很大的关系。

(二)板书应有一定的灵活性。

黑板上的内容是随着课堂活动的展开而增加的。当课堂上的重点、难点出现时,教师板书;当学生遇到教师未预料到的难点时,教师板书;当学生说出有创意的答案时,教师板书。板书不可能完全按照课前设计好的书写,而要根据课堂实际教学需要、根据学生的反馈,随机、适当地增减内容。现今大多数公开课上,教师一步步呈现板书内容,课上没有任何“突发事件”,学生的一切思维活动都在教师的掌控之中。我曾经听过这样一堂课,老师为了启发学生说出句型“Why don’t you have an ice-cream?”说道:“I’m very hot.Can you give me some suggestion?”学生回答:“Why don’t you take off your sweater?”这时老师很尴尬,学生没有根据她想象的回答,所以她硬拉着学生往ice-cream上想,然后再出示新句型。这样无灵活性的板书限制了学生思维的发展与创新,使《新课标》“以教师为主导,以学生为主体”成为一句空话。

(三)艺术性的板书为教师增加人格魅力。

学生对于教师的尊重源于对教师的崇拜。教育家苏霍姆林斯基曾经说过,“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人”。当教师在黑板上自由挥洒一手漂亮的字、一幅幅生动的画时,学生会从内心产生一种由衷的敬意,会主动与教师配合。许多学生都是因为喜欢某位教师而喜欢他所任教的这门学科。教师的人格魅力带给学生的震撼力和感染力对学生一生的发展都有利。若教师直接呈现早已准备好的板书内容,少了当面的书写,那么学生未必会对教师产生崇拜感,那么教师也就失去了一次以自己的人格魅力感染学生的机会。

(四)能给学生提供一定的思考空间。

传统的板书能够给学生提空一个思想缓冲的空间。教师在书写板书的时候,把思考的时间留给了学生,也有利于学生做笔记,在课堂上消化掉所学的知识。一般情况下,板书的内容也是学习的重点,学生在注视教师板书的过程中也加深了对知识的理解和记忆。

(五)能够突出教学的重点和系统性。

俗话说,好的板书就是一本“微型教案”,能够勾画出本节课的知识内容和结构体系,便于体现教学内容的内在逻辑性,使新知识的教学成为学生上课时的注意中心,帮助学生掌握本节课的教学重点。教师可以很明显地通过板书体现教学思路,如:第一部分是复习,第二部分是新课内容,第三部分是操练。一节课的知识重点和难点都可以写在黑板上:“What are you doing for vacation?Where are you going?Who are you going with?How long are you going to stay?”这五个句型的提问和回答,也就是写旅游计划的主要句型。

(六)有利于学生知识结构的培育。

每节课的教学内容都有一定的知识结构和体系。而板书是教学内容的高度浓缩,对教学起着提纲挈领的作用,能使学生把握教材内容部分与部分之间、整体与部分之间的关系。学生理解了板书,实际上也就把握了教材的整体框架,对于学生理解教学内容十分有利。

传统的板书教学有很多优点,但是我们也不能忽略多媒体带给我们巨大的冲击,板书教学和多媒体教学,孰优孰劣,我们没有一定的答案。但是我们的英语教学应该对两者兼而取之,取其精华,去其糟粕。在多媒体教学占据课堂主导地位的时代,我们应该考虑怎样恰当地运用板书教学,如何让板书教学在英语课堂上绽放光彩。

三、板书的运用

(一)用于总结,提纲挈领。

板书应该是一种提纲挈领式的板书。除了对部分知识进行这种总结外,还可以对每个单元的知识内容进行总结。以下是我在课堂上对八年级下Unit 2的总结。

(注解:通过边书写、边讲解的方式,帮助学生一起回顾本单元主要的语法和语言点。同时留给学生记录,以方便复习。)

(二)突出重点,画龙点睛。

板书的优点是重点突出和有系统性。初中的英语课堂主要以词组和句型为主,在课堂的呈现过程中不断地操练句型,以达到巩固的目的。但是也有可能是学生在风风火火的操练以后,对课文的重点毫无头绪。所以教师有必要帮助学生总结出重点。来看下面一位老师的板书(来自于八年级上Unit 1):

(注解:在完成本课的各种呈现和操练环节后,对本课的知识进行总结。有利于学生掌握本课的学习重点。)

(三)书写单词,印象深刻。

板书的优点是留给学生思维的空间。又有研究表明,人们从视觉获得的信息,能记住25%;从听觉获得的知识,能获得15%;把视听结合起来,能记住65%。所以利用板书书写单词,同时拼读单词,可以很有效地帮助学生记忆单词。例如下面一位老师的板书(来自于七年级上Unit 3):

(注解:在教学的过程中,左边是幻灯片屏幕。老师在教学的过程中,把遇到的新单词和学生一起拼读一遍,然后写在右边黑板,同时标注出某些音标。在教学完成后,可以再次拼读和拼写单词,进行再次记忆,加深学生的印象。)

(四)学生范例,展示舞台。

黑板不仅可以为老师所用,还可以为学生所用,成为学生展示的一个舞台。黑板可以成为每位学生注视的焦点,对于学生来说,也很乐意来在这里充分地展现自己。下面是一位老师提供给学生展现的一个机会(来自于七年级上Unit 7):

(注解:这是某位老师在最后要求学生根据今天所学到的单词内容和所学的句型,给老师设计一套衣服。学生在练习本上完成写作,两位学生在黑板上给同学们做示范。既给学生展现自己的机会,又让其他同学取长补短,达到一箭双雕的目的。

四、结语

板书是一门课堂艺术,是一种可视性语言。好的板书,既是智慧的凝聚,也是艺术的结晶,它能给学生美的享受,更能给学生以思想的启迪。在课堂上,学生除了用听觉接受教师的信息外,利用视觉观看板书,也是吸取信息的一种重要途径。板书还可以弥补学生听课上的遗漏,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,帮助学生加深对教材的理解。在课堂教学中,我认为对于传统的板书教学和多媒体教学的选择,要看哪种表现形式更有利于教学内容的表现,更有利于学生的理解和学习。完全的“纯板书”和“零板书”,都是不可取的。美国大众传媒学家施兰姆说:“如果两种媒体在实现某一教学目标时,功能是一样的,我一定选择价格较低廉的那种。”在我们的英语教学课堂上,如果教学内容能够在黑板上完美完全的实现的话,我们也没有必要一定要把它做成多媒体。我们要吸引的不是学生的眼球,而是学生的注意力。让传统板书回归到多媒体的英语教学课堂,达到两种方式的有机结合,是英语教学的发展趋势。

参考文献:

[1]李冲锋.教学技能运用指导[M].上海:华东师范大学出版社,2007.

第5篇

“以为我们结束了,但实际刚刚开始”,这是星空华文传媒首席执行官田明在《中国好声音》澳门巡演启动仪式上的发言。从《中国达人秀》的梦想奇迹,到《中国好声音》的收视长红,田明在传播“中国梦”的娱乐创作上走出了独特的风景。现如今,他又以这短短14个字清晰传递了自己不曾止步顺境的决心。因为将娱乐植根于触及心灵的“真实”,田明的每每出击总会为当下电视综艺带去令人动容的焦点和惊喜。在成功面前,许多人将田明本身也视作为一个不可超越的“奇迹”,但这位不被时代喧嚣所淹没的资深传媒人却更愿意将自己定位成“折射阳光的一滴水”,并“将‘自己’视作自己顺境中的对手”。

实现更大的梦想

田明入行传媒的经历可以称得上有些戏剧性。在年少那个“重理轻文”的时代,田明曾是个地地道道的理科尖子,他就读的陕西师大附中不仅是全国重点中学,还设立了与美国合作办学的重点理科试验班。但在高考前的最后一个学期,“科班出身”的田明却依然选择转读文科,并最终如愿考入复旦新闻系进行深造。如今再谈起这个曾令人大跌眼镜的抉择,田明仍不改初衷,“因为新闻和传媒能够倡导真善美,能够传播正能量,能够实现更大的梦想。”

田明的第一次电视采访源于1993年东方电视台刚开播时的一期春节特别节目。在那个普天同庆的美好时刻,田明并没有用“热闹”的采访锦上添花,而是为儿福院门前的弃婴筹划了一期《大年夜狠心父母抛弃亲身女儿》的专题报道。田明说,自己当时的思考是基于逆向思维:“这其实也是我前期在儿福院做调研的时最刺激自己的一个点。虽然春节是喜庆团圆,分享亲情的时刻,但推出这个报道绝对不会任何不妥,甚至还能产生更为强烈的反差。事实也如田明预料的一般,这则消息在社会上引起了巨大的反响。更令人欣慰的是,经过田明及同事们不懈的追踪及呼吁,弃婴的母亲最终现身并重新肩负起抚养女儿责任。而这次珍贵的采访经历也更加坚定了田明心中不息的传媒梦想。

不为了“位置”做事

从1992年大学毕业进入刚刚成立的东方电视台工作,田明先后出任新闻记者、主播,新闻娱乐频道专题新闻部主任。2003年起,田明又历任上海文广新闻传媒集团总编室副主任、文艺频道主编、上海东方之星文化发展有限公司总经理等职。现如今,身为星空华文传媒CEO的他回忆起自己这一连串令人赞叹的“跨界挑梁”却显得十分淡然:“其实无论做新闻、专题、文艺还是真人秀,这些在本质上都是没有区别的,他们的传播规律是一致的。即运用人性化的和故事化的手段,传播真善美的主流价值观。”

与大多数人不同,田明坦言自己在职位的晋升上并没有很强烈的自我意识,在他看来,所有的压力都来源于节目本身,而不是转变的身份本身。“如果你专注于事情本身,你会觉得职位最大的作用是让你可以调动更多的资源,做出更大的影响力。我从不考虑为了更高的职位去做事,而是专注于怎么运用现有的职位资源把事做好。而当你把事情做好的时候,你就会发现你的职位、你的事业甚至其他所有东西就自然而然地顺了。”

将“真实”植根娱乐

前进并非一帆风顺。即便是带领着星空梦想团队创造出“5.036%”这一惊人收视的田明,也曾经历过事业的“寒冬”。2008年1月1日,东方电视台的主频道“新闻娱乐频道”正式改版为全娱乐频道,已在频道播出多年的东视新闻正式停播。由于2008年初国内恰逢冰雪灾害,有关民生的新闻收视率特别高,而田明主管的“新娱乐”频道收视却如同天气一样跌至“不及原综合频道六分之一”的历史冰点。

“当时天寒地冻,农民工都回不了家,所有人关心的都是如何回家过节过年的民生,但我的节目反映不了这些,还在那里说说笑笑,常常跳跳。”找到低收视症结后的田明几经研究思考,确立了打造“真实娱乐”的决心。他当即在该年的《舞林盛典》中加入了明星公益宣言,组织了抗冰雪灾害的公益行动。此后,田明又参与创办《新老娘舅》、《柏万清热线》等一系列民生栏目呼应社会热点。

在进行了一系列的改版之后,“真实娱乐”在不到半年的时间内便成功将处于“冰点”的收视重新引燃,“新娱乐”成为了深受观众喜爱的热点频道,而“真实”也成为了田明衡量成功的标准:“任何综艺娱乐节目、包括影视剧都应该真实地反映社会生活,真实地参与社会生活,真实地承担社会责任,这是一种风格综艺,也是全球娱乐的趋势。我们做的《中国好声音》、《中国达人秀》都是鲜明的、真实的综艺娱乐。我一直告诉我的制片人及导演,真实娱乐必须触及热点、触及民生、触及心灵!如果做不到这三点,那么你的节目就一定是失败的。”

自己做自己的对手

“当你在完善和提升节目的时候,你的眼睛里是没有对手的,你的对手就是你自己!”这是田明在采访中反复强调的一句话。

第6篇

关键词:寡照;设施;番茄;光合特性;酶活性

中图分类号:S641.201文献标识号:A文章编号:1001-4942(2017)03-0064-05

AbstractThe meteorological data of inside and outside greenhouse in November 2015 were selected to analyze the distribution of extreme sparse sunlight and characteristics of greenhouse microclimate. And the changes of photosynthesis characteristics, activities of antioxidant enzymes (SOD, CAT), MDA and soluble protein contents of tomato were studied in sunny, foggy and rainy (snowy) days. The results showed that sparse sunlight could be formed in severe foggy and rainy (snowy) days. The light intensity in greenhouse could be significantly reduced and the temperature declined in different degrees, especially in rainy (snowy) day. The maximum photosynthetic rate, light saturation point, apparent quantum efficiency, CAT activity and soluble protein content of tomato leaves in foggy and rainy (snowy) days were significantly lower than those in sunny day. However, the light compensation point, SOD activity and MDA content in foggy and rainy (snowy) days were significantly higher than those in sunny day. The low light intensity and temperature in greenhouse could make the oxidation resistance of super oxygen free radicals weaker, the structure and function of cell membrane system be hurt heavier, the leaves more likely to aging and the photosynthetic capacity weaker. These results could provide scientific bases for management of greenhouse vegetables and agricultural meteorological service in foggy and rainy (snowy) days in northern China.

KeywordsSparse sunlight; Greenhouse; Tomato; Photosynthesis characteristics; Enzyme activities

山|是设施蔬菜生产大省,温室蔬菜在保障冬、春季北方蔬菜均衡供应、增加农民收入、促进低碳农业发展等方面发挥了重要作用。近年来,北方各地雾霾天气频发,极端连阴雨天气时有发生,给设施农业生产造成的不利影响也日渐凸显,严重影响温室内光照及蓄热,使得温室蔬菜生长、发育迟缓,产量、品质下降。

国内外关于寡照的时空分布特征及寡照对设施作物生理参数、生长发育、产量品质等方面影响的研究已有报道。研究表明:寡照条件下,辣椒的净光合速率、蒸腾速率、羧化效率、光补偿点和CO2补偿点均显著降低,而表观量子效率升高[1];寡照胁迫严重时可造成黄瓜植株叶绿体发育不良,排列紊乱,超微结构遭到破坏,叶绿体数量减少,叶绿素降解加剧、含量降低[2]。此外,寡照胁迫使得作物植株同化量、叶面积、茎粗、叶片厚度[3]和产量[4]不同程度地降低,并造成侧枝和叶片的发育速度减缓甚至停滞[5];造成花期推迟,开花指数下降,开花期分散[6]。植株叶片抗氧化酶活性与光照强度密切相关,Ali等[7]研究表明兰花叶片的SOD、CAT活性随光照强度增加而增加,Rossa等[8]研究表明寡照可以降低植株叶片SOD活性。

迄今为止,关于寡照对设施蔬菜生理特性及产量品质影响的研究较多,但对寡照天气的构成分布及其对设施蔬菜影响的研究较少。本试验分析了2015年11月济南市极端寡照天气的构成分布情况及其对温室内小气候特征的影响,并研究雾霾及阴雨(雪)天气造成的寡照对设施番茄光合特性及酶活性的影响,以期为科学应对雾霾及阴雨(雪)天气造成的寡照灾害及确定寡照灾害等级提供依据。

1材料与方法

1.1试验材料

试验于2015年11月在山东省农业科学院蔬菜花卉研究所日光温室内进行,供试日光温室长60 m,跨度约为10 m,前坡面和后坡面为钢结构一体化半拱形桁架,后坡墙高约4.5 m,中脊高约1.5~2.5 m。东、西两侧砖墙厚度为0.8 m,北面砖墙厚度为0.6 m。温室覆盖棚膜为聚乙烯无滴膜,膜厚0.6 mm,透光系数为75%。温室内种植的蔬菜为番茄,均匀选取生长健壮、长势旺盛的三垄番茄植株为供试材料,作为3个重复,试验期间水分和养分水平适宜,管理一致。

1.2数据来源

数据来源于2015年11月份山东省农业科学院试验温室内小气候自动观测站及温室外气象站,雾霾及降水过程资料来源于山东省气象台。

1.3叶片光合参数的测定

分别于晴天、阴雨天、雾霾天上午9―11时利用LI-6400光合作用测定系统(LI-COR,USA)测定3株供试番茄植株叶片的光合参数(固定测量),选择植株顶端向下的第5~8片生长良好的功能叶片,测定时叶室内设定温度25℃,CO2浓度为390 μmol・mol-1,光合有效辐射(PAR)设置2 000、1 500、1 000、800、500、200、100、50、20、0 μmol・m-2・s-1共10个水平,分别测量不同PAR水平下的光合速率。用直角双曲线模型在SPSS 15.0中对各处理的光响应曲线进行拟合,得到光饱和时的最大光合速率Pmax、表观量子效率Aq,直角双曲线模型表达式如下:

1.4抗氧化活性参数的测定

晴天、阴雨(雪)天、雾霾天上午9―10时分别选取三垄供试番茄植株顶端以下大小均匀的第5~8位叶片,采摘后迅速用液氮冷冻,保存于-40℃超低温冰箱,所有取样结束后在实验室内进行酶活性的测定。

超氧化物歧化酶(SOD)活性测定参照Rabinowitch 等[9]的方法,以每小时反应抑制NBT光化还原50%的酶量为1个酶活力单位。过氧化氢酶(CAT)活性测定采用紫外吸收法[10],以每分钟内OD240的减少量表示其活性。丙二醛(MDA)含量测定参照Zhao等 [11]的方法。可溶性蛋白含量测定采用考马斯亮蓝-G250染色法[12]。

1.5处理方法

参照魏瑞江[13]的研究结果,将日照3 h作为临界值,当日照时数≤3 h时记为一个寡照日。并根据日照百分率(S)划分方法[14],即S≥0.6、0.2

1.6统计分析

试验数据采用Microsoft Excel 2003进行整理,SAS 9.0进行方差分析,采用Duncan’s新复极差法分析不同处理间差异显著性。

2结果与分析

2.111月份寡照天气情况分析

由图1可知,2015年11月济南市日照时数大于3 h的仅为9 d,即有21 d为寡照天气;依据日照百分率划分,阴天有19 d。

由图2可知,2015年11月济南市有效降水量≥0.1 mm的为11 d,雾霾天气为14 d,雾霾造成寡照天气为10 d,表明不同程度寡照对太阳辐射的消减作用不同;阴雨(雪)天气为15 d,均造成寡照,雨(雪)及雾霾同时发生时也造成寡照天气。

2.211月份寡照天气时温室内外气象条件分析

图3为2015年11月雾霾及阴雨(雪)天气时温室内、外平均气温变化情况。由图3可知,11月2―5日和10―16日济南市出现连续雾霾天气时,温室外平均气温分别在12.3~15.6℃和5.9~12.1℃,气温较雾霾发生前有所升高,仅在连续雾霾天气最后一天有所降低;温室内平均气温也呈现出先升高后降低的趋势,且降幅不大,两次连续雾霾天气时温室内平均气温分别在16.8~18.9℃和13.9~16.2℃。11月6―8日和18―26日济南市出现连续阴雨(雪)天气时,温室外平均气温分别在3.4~7.5℃和-7.3~8.4℃,连续阴雨(雪)天气时均会出现气温连续降低,平均气温降幅分别为4.1℃和15.7℃;连续阴雨(雪)天气时温室内平均气温分别在10.2~13.4℃和8.1~13.3℃,由于温室的保温作用,温室内平均气温的降幅要显著小于温室外,平均气温降幅分别为3.2℃和5.2℃。

2.311月份不同天气类型下番茄光合特性

由图4和表1可知,雾霾天和阴雨(雪)天气下番茄叶片最大光合速率及表观量子效率均显著低于晴天,且阴雨(雪)天气时番茄叶片最大光合速率低于雾霾天,这可能是因为阴雨(雪)天气时,温室内气温较雾霾天气时更低,使叶片光合酶活性降低造成的;晴天时番茄叶片光饱和点较雾霾天和阴雨(雪)天时分别高204.7 μmol・m-2・s-1和376.0 μmol・m-2・s-1,表明晴天时番茄叶片对光照利用能力更强;阴雨(雪)天气时番茄叶片光补偿点显著高于雾霾天及晴天,表明温室内气温越低,光强越弱,番茄叶片光补偿点越高。

2.4不同天气类型下番茄叶片SOD、CAT活性及MDA、可溶性蛋白含量的变化

由表2可知:雾霾天气时番茄叶片SOD活性最高,达到946.26 U・g-1・h-1,其次为阴雨(雪)天气,二者差异不显著,晴天时最低。晴天番茄叶片CAT活性及可溶性蛋白含量显著高于雾霾和阴雨(雪)天气,雾霾和阴雨(雪)天时番茄叶片更易衰老,叶片光合作用能力更弱。番茄叶片MDA含量则与之相反,阴雨(雪)天气时最高,其次为雾霾天气,表明雾霾及阴雨(雪)天气时,番茄叶片细胞膜系统结构与功能受到伤害,且雾霾持续时间越长,温室内气温越低,光照越弱,受害程度越强。

3讨论与结论

光合作用是植物最基本的生理活动,是植物合成有机质和获取能量的根本来源,适宜的温度和充足的光照是温室蔬菜进行光合作用的必要条件。前人研究多集中在讨论寡照天气对设施作物的影响,尚未见分析寡照天气的形成原因及不同成因的寡照对设施作物的影响。雾霾及阴雨(雪)天气均可能造成温室内光照强度下降,形成寡照天气;长时间的寡照天气下,温室内蓄热减少而造成气温降低,且伴随降温过程的雨雪天气加剧了温室内外的热量交换,使得温室内气温骤降,对设施蔬菜尤其是喜温喜光的蔬菜作物生长极为不利。

本研究表明:雾霾天气使得光照强度减弱,日照时数减少,严重时形成寡照。而雾霾及阴雨(雪)天气时形成的寡照对温室内、外温度的影响不尽相同,连续雾霾天气可使温室内、外气温略有降低,但降温幅度不大,这可能是雾霾的保温效应造成的;而连续阴雨(雪)天气会造成温室内、外气温大幅降低。不同成因的寡照天气对温室内、外气温的影响不同,对设施蔬菜的作用也不同,在进行田间管理、小气候预报及灾害预警服务时应区别对待。

雾霾和阴雨(雪)天气番茄叶片的最大光合速率及表观量子效率低于晴天,且阴雨(雪)天气时番茄叶片最大光合速率略低于雾霾天;晴天时番茄叶片光饱和点显著高于雾霾天和阴雨(雪)天,而光补偿点则显著低于雾霾天及晴天,表明光照强度越弱,气温越低,番茄叶片光饱和点越低、光补偿点越高。雾霾天和阴雨(雪)天时,番茄叶片SOD活性及MDA含量均显著高于晴天,表明光照越弱、气温越低,番茄叶片细胞膜系统结构与功能受到伤害越重;晴天时,番茄叶片CAT活性及可溶性蛋白含量显著高于雾霾天和阴雨(雪)天,雾霾天和阴雨(雪)天时番茄叶片更易衰老,光合作用能力更弱,这与Gunderson 等[15]的研究结果基本一致,Gunderson等认为黄瓜叶片最大光合速率随着寡照处理时间增加而降低,这是黄瓜植株为适应弱光环境而进行的自身功能调整,从而逐步丧失植株在强光环境中所具备的光合潜能,即光合适应现象。

本研究通过对2015年11月份济南极端寡照天气的构成分布及其对温室内小气候特征的影响进行分析,研究雾霾及阴雨(雪)天气造成的寡照对设施番茄光合特性及抗氧化酶活性的影响,为北方雾霾及阴雨(雪)天气发生时温室蔬菜的科学管理及农业气象服务提供依据。

参考文献:

[1]眭晓蕾, 张宝玺, 张振贤, 等. 弱光条件下不同基因型辣椒幼苗光合与生长的差异[J]. 农业工程学报, 2005, 21(增刊): 41-44.

[2]沈文云, 马德华, 侯锋, 等. 弱光处理对黄瓜叶绿体超微结构的影响[J]. 园艺学报, 1995, 22(4): 397-398.

[3]Hou J L, Li W D, Zheng Q Y, et al. Effect of low light intensity on growth and accumulation of secondary metabolites in roots of Glycyrrhiza uralensis Fisch[J]. Biochemical Systematics and Ecology, 2010, 38: 160-168.

[4]Baltzer J L, Thomas S C. Physiological and morphological correlates of whole-plant light compensation point in temperate deciduous tree seedlings[J]. Oecologia, 2007, 153: 209-223.

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[6]侯兴亮, 李景富, 许向阳. 弱光处理对番茄不同生育期形态和生理指标的影响[J]. 园艺学报, 2002, 29(2): 123-127.

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[8]Rossa M M, Oliveira M C, Okamoto O K, et al. Effect of visible light on superoxide dismutase (SOD) activity in the red alga Gracilariopsis tenuifrons (Gracilariales, Rhodophyta) [J]. Journal of Applied Phycology, 2002, 14: 151-157.

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[13]魏瑞江. 日光厥业臀鹿颜赵趾χ副[J]. 气象科技, 2003, 31(1): 50-53.

第7篇

关键词:选煤工艺; TBS干扰床分选机; 粗煤泥; 煤泥水系统

【中图分类号】P618.11

1概 况

贵州黔桂天能焦化有限责任公司隶属于黔桂发电有限责任公司,130万吨年煤焦化配套选煤厂设计年生产能力为2.4Mt,属中心型选煤厂,主要分选周边煤矿的瘦煤、主焦煤及1/3主焦煤,煤种多、煤质杂、粒度细、易泥化。选煤厂于2012年8月投入试生产。选煤厂采用原煤预脱泥+两产品旋流器主再洗+粗煤泥TBS分选+细粒浮选的选煤工艺。为了满足炼焦用煤,要求精煤灰分为9.5%-11%。

2 TBS干扰床分选机的介绍

实用证明,在回收粗煤泥的工艺中,TBS干扰床分选机表现出较大的优势,如结构简单、对入料煤质变化适应性强、分选密度低、分选效率高及自动化程度高等。本厂采用的TBS干扰床分选机型号为XGR—3000,处理量(干煤泥量)为110-130t/h,上升水量为100-110m?/h,上升水压为70kPa,分选密度为1.15-1.80,入料浓度为40%-45%。柏果洗煤厂为中心型洗煤厂,针对煤种较多且杂,煤质变化大,泥化程度高的原煤特性,设计过程中采用TBS分选机用来分选我厂的粗煤泥。

2.1干扰床分选机的结构及工作原理

TBS干扰床分选机是一种利用槽体底部的具有一定压力的上升水流在槽内产生紊流作用进行分选粗颗粒物料(0.15-2mm)的干扰沉降式分选机。从外观上与浮选柱相似,主体部分是一个简单的柱形槽体,顶部设有溢流槽,槽体底部有一个布满冲孔的紊流板。当上升水流以一定的压力和流速送到压力箱,再通过紊流板从压力箱均匀地分散到TBS箱体底部,干扰床的下部形成由悬浮颗粒组成的床层,该床层中颗粒物高度富集,形成自生介质。颗粒在下降过程中相互干扰,在悬浮物中不同的密度梯度,以限制物料通过底流。浓度为40%-45%的物料进入TBS后分层,粗或重的物料集中于槽体的底部,细物料和全部轻物料则朝上部走,随着新物料的给入,细而轻的物料通过溢流堰到溢流水槽,沉降到底部大而粗或重的物料通过锥形阀排出,锥形阀门则由PLC控制器自动控制。探测器浸入到TBS槽体内的紊流层一定计算高度,用于连续监测槽体内的密度,一旦床层密度低于或者超过预先设定值,控制器即送出一个4-20mA的信号到执行器。通过执行器来关闭或开启锥形阀门排料直至床层密度接近或达到预先设定值。执行器能在0-100mm范围自由、平稳的运动,锥形阀门可任意定位。

3 TBS的实际应用

3.1 粗煤泥工艺流程

原煤脱泥筛(1mm筛缝)筛下水及主洗磁选尾矿进入370煤泥水桶, 煤泥水经371煤泥水泵扬至372煤泥分级浓缩旋流器组,溢流直接进入浮选系统,底流进入TBS干扰床分选机,经分选后溢流产物即精煤经精煤集料槽收集后分别分到375-380六台振动弧形筛脱水脱泥,再经381-383三台立式刮刀卸料离心机脱水后作为粗精煤。筛下水和离心液进入386TBS精煤弧形筛下水和离心液桶,再通过387泵扬至浮选系统;底流直接送往384、385两台高频振动弧形筛脱水后作为中煤。

3.2 粗煤泥工艺对整个系统的作用

3.2.1采用TBS来分选1-0.25mm粗煤泥的优点

(1)很好的控制了精煤灰分,入料灰分为26.74%,经TBS分选脱去高灰细粒后,精煤灰分为10.38%,完全满足炼焦精煤灰分要求;而分选后底流灰分为72.43%,说明分选充分彻底,且底流经高频筛脱水后直接作为中煤,减轻了煤泥水系统负荷。另一方面,1mm以下煤泥不进入重介系统,提高了重介分选下限,重介旋流器分选效果得到提高。

(2)降低了浮选粒度上限,避免了浮选尾矿跑粗的问题;同时减少了浮选入料量,减轻了浮选机的负荷及浓缩系统负荷。浮选入料量减少,可通过调节系统,延长浮选时间,提高浮选精煤产率。

(3)1mm以下煤泥未进入重介系统,脱介筛脱介、脱泥效果好,不仅可以减少整个系统的水循环,且降低了介耗和浮选药耗。由于我厂原煤煤泥含量高,1-0.25mm粗煤泥采用TBS分选,重介煤泥含量低,避免了频繁的打分流,同时减少了浮选入料量,降低了浮选的药剂耗量。

综上所述,采用TBS来分选1-0.25mm粗煤泥,不仅降低了介耗和浮选药耗,减少了生产成本,在提高了精煤产率的同时还保证了我厂炼焦精煤的灰分。

参考文献:

[1]戴少康.选煤工艺设计的思路与方法[M].北京:煤炭工业出版社,2003

[2]许吉祥.TBS干扰床分选机在淮北选煤厂涡北分厂粗煤泥分选中的应用[M].选煤技术,2009.(6)

第8篇

一、时间安排

1、 每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、 计划与非计划

如无特殊情况,每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、 不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。

2、 语文课程计划

7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍,(重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、 数学课程计划

7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、 英语课程计划

英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;