发布时间：2022-07-10 09:15:50
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的党史学习教育宣传样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、红星宣讲团到街道开展宣讲。
党史学习教育开展以来，**区充分发挥宣讲团在党史学习教育中的宣传作用，依托三级理论宣讲体系，调动“红星宣讲团”“老同志宣讲团”“老兵志愿宣讲团”“农村大喇叭”等宣讲力量，广泛开展“知党史，强自信，办实事，开新局”宣讲活动，推动党史学习教育深入基层、深入人心。
二、红星宣讲团开展户外宣讲。
宣讲团成员把宣讲重点“打在”基层一线，将更多的宣讲内容瞄准百姓心声，抛去照本宣科，舍弃大话套话，走进基层群众，来到庭院广场，把“固定讲台”换成“流动课堂”，把“我讲你听”变成“互动交流”，采取线上宣讲和线下宣讲相结合、讲清道理和讲好故事相结合、老师主讲和群众互动相结合等方式，真正把党史故事讲进党员群众“心坎里”。
三、红星宣讲团成员精心备课，做好宣讲。
为了讲活红色故事，“红星宣讲团”老同志们认真备课，撰写了5800多字的宣讲提纲，开通了4次网上直播、录制了40余个快手短视频，收获众多粉丝点赞观看。目前，已在机关企业、街道社区、公园广场等开展宣讲40余场次，受众3300余人次。
为深入推进党史学习教育，确保主题教育的持续性、实效性。我支部按照县委组织部、局党委有关要求，经局党委审核批准，于2021年7月19日在*****党员活动室如期召开。本次专题组织生活会在局党委党办干部康利同志的指导下、刘家洼学校党支部书记***同志的主持下，顺利完成各项拟定任务，达到了预期效果，现将本次活动总结如下：
一、精心准备，切实增强组织生活会的针对性和实效性
为确保组织生活会质量，支部认真准备，精心筹划，力争把会前的各项工作做细、做实、做到位。
一是加强学习，形成共识。集中组织全体党员学习优秀党员的事迹;
二是对照标准，查找问题。支部发放专题组织生活会征求意见表，征求全体党员对支部委员及支部的意见。通过个人查找问题，大家相互提出问题，为开好组织生活会奠定了基础;
三是交心谈心，深究细剖。认真开展谈心谈话活动，开诚布公，指出问题。针对相互之间提出的问题，经过谈心活动，深入进行剖析、查找原因，切实把问题消化在召开组织生活会之前;
四是撰写发言材料，逐条逐项进行对照检查，既关注工作焦点，又注重触及思想灵魂，把问题找准，把原因分析透，切实达到“深挖细究找差距，共同促进强党性”。
二、扎扎实实，切实把组织生活会开出效果
组织生活会是党内增进党员干部团结进步的一个重要环节。我支部组织生活会应到15人（正式党员14名，发展对象1名），实到15人。会议能够紧扣主题，围绕“党史学习教育”的基本要求，盯着问题找原因，特别是注重运用批评与自我批评的思想武器，增强了组织生活会的原则性和实效性。
一是支部书记带头查找问题。在自我批评中，支部书记对自身存在的问题，主要是对学习政治理论上、对工作创新上认识不够，直截了当进行自我批评，为其他同志做出了表率;
二是自我批评动真格、真剖析。每名党员针对自身存在的问题，不回避，不遮掩。能深入剖析原因，不仅从工作层面分析问题，而且能触及思想找原因，对照要求把自己真正摆进去，看问题抓实质，能够透过事物本质。
三、会后整改，切实将问题逐一消灭
本次专题组织生活会，通过认真检视、透彻查摆，累计发现三项问题：
一是党史学习活动形式单一。针对这一问题，由支部书记***牵头，对原定的党史学习方案进一步进行细化，并结合支部实际情况，制定更加丰富的学习形式，于八月底前整改到位。
二是理论学习持续性不足。由组织委员***为责任人，规范支部集中学习模式，加强支部在学习活动中的检察监督力度，定期对党员学习笔记进行检查，并就检查结果进行登记汇总。对于检查中多次呈现问题的党员同志，由支部书记单独进行谈话教育。
综采一队7月份按照矿政工列会要求，对各项工作认真开展，总结7月份工作落实8月份工作重点，把7月份工作不足之处一一列出，逐个施策，现将7月份主要工作及8月份工作重点汇报如下：
一、7月份工作完成情况
1.贯彻上级关于安全生产等相关文件精神，在班前、班后讲安全，针对作业地点现场条件重点督处注意事项，组原班织班前观看警示教育片。
2.组织召开全体党员学习党史，并做好学习笔记，开展自学和集中学习，将党史上的今天、矿史上的今天发到党员微信群中，供大家一起学习，持续开展学党史、悟思想，为职工办实事活动。
3.督处做好疫情防控工作，对离双职工、离双家属进行报备，同时，做好班前、班后消杀工作，填写好消杀、通风、人员轨迹记录。
4.每天班前宣讲安全自主管理、班组长五项权利及家文化“五个三”，自主管理队组及班组的优点，五项权利赋予班组长的责任，家文化让员工体会到家的温暖，并在班前对每个工作岗位的安全风险进行评估，找出重点存在安全风险的环节，找出解决办法，避免风险变成隐患导致事故的发生。
5.严格执行落实公司、矿各种制度，并全员贯彻学习，队矿下达的督查通报、宣传材料、相关制度及文件等及时发到综采一队大家庭群里，并在班前组织简要学习。
6.每天关注员工兴矿答题情况，对没有按时答题人员及时提醒，关注党员及时完成学习强国、保证每天学习时长及分数，并完成各种党史学习考试等。
7.组织全体党员开展主题党日活动，重温入党誓词，观看红《开国大典》。
二、8月份工作安排
1.按时完成党委交给的各项工作任务，抓好各项制度及相关文件落实情况，参与矿党委及机关部室组织的各项活动。
2.加强职工学习兴矿及学习强国工作，制定学习兴矿答题奖惩制度，抓好五级培训工作，重点将工作面现场情况以每日一题的形式进行学习。
3.充分发挥自主管理班组作业，开展三小班竞赛，提高正规循环率，评选出金银铜牌班组。
4.开好两会，做好员工思想教育工作，抓好出勤，做好师带徒工作，加强员工业务学习能力，班前、班后学习设备使用说明书及观看安全警示教育宣传片等。
5.制定好工资分配方案，鼓励出勤及一职多能工作，做好日常考核，重点两个工作面作业，调剂好人员及干部跟班情况。
一、2021年一季度工作情况
（一）抓中心促重点，经济发展稳中有增。第一季度地区生产总值实现33401万元；固定资产投资完成1469万元；社会消费品零售总额10432万元；招商引资完成5630万元；规模以上工业总产值为4842.4万元；规模以上工业主营业务收入达4130.9万元。
（二）抓改革调结构，基层党建焕然一新。一是圆满完成村（社区）“两委”选举工作，换届后村“两委”常职干部共计69人，常职干部平均年龄42.08岁，学历及工作能力大幅提高；二是带领镇、村干部到彭州、广汉、罗江等产业发展好、文化建设强、村级治理优的地方考察学习，提升干部的思想水平，激发干事创业热情；三是积极开展党史学习教育，开办“学党史、悟思想、办实事、开新局”党史学习教育系列活动——“鹿塘水乡讲座”能力提升培训班，开设农村基层工作、写作、演讲、摄影和礼仪共5个培训班，进一步提升镇村干部自身素养和综合能力。
（三）抓项目促发展，乡村振兴成效明显。一是持续优化产业结构调整，全镇已流转土地21350.8亩，达总耕地面积的53.5%；二是建立乡村振兴工作机制，根据的产业分布特点及优势，将农业规划分为“一区、四地、多点”，建立镇领导联系园区、基地和农业新兴经营主体制度，定期调研分析并帮助解决实际困难，促进产业快而稳发展；三是有力抓实县农村公益事业建设财政奖补和“鱼米之乡人居环境”建设项目，联合永太等乡镇已成功申报县级“鱼米之乡”；四是成功举办镇第三届青市桃花节，吸引游客约2万人，规划筹备镇第三届龙虾美食活动。
（四）抓治理保平安，社会大局和谐稳定。一是加强肺炎疫情防控各项措施落地落实，组织镇村干部及志愿者推广使用“天府健康通”，登记注册率达常驻人口的82.5%，并持续推广宣传肺炎疫苗接种工作；二是全力做好禁毒工作，建立镇村干部定期联系涉毒人员工作机制，每月初召开会议对当月禁毒工作进行研判部署，落实禁毒、禁种铲毒、重点场所巡查、高危场所排查工作；三是严格执行《县人民政府2021年森林防火命令》，落实森林防火“三包”责任制，实行镇、村、社“三级网格化”管理，逐级压实工作责任；四是将秸秆禁烧、河长制、城镇环境综合治理、垃圾“日产日清”和畜禽养殖污染治理工作纳入年度目标考核内容，加快推进农村“四大革命”。
（五）抓服务惠民生，人民生活持续改善。一是巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，加强对已脱贫户和边缘户关注和监测，坚守不返贫底线；二是完成低保清理工作，做到应保尽保，并坚持动态管理，基本医疗保险和基本养老保险参保率均达到90%以上；三是提前做好春耕备耕，对渠道、塘堰等水利设施进行检查维修，对河道内垃圾杂物进行及时清理，确保春季灌溉工作正常推进；四是抓好就业帮扶工作，通过技能培训指导、就业帮扶、创业政策落实等方式变输血为造血，已开办美食烹饪、婴幼儿护理等就业培训班2次，共120余人参加培训。
二、存在的问题
第一季度在镇村干部的共同努力下，全镇各项工作开局良好，进展顺利，但也存在一些问题：一是基础设施建设滞后，部分村人畜用水和生产用水困难，严重制约我镇产业化发展；二是村级集体经济任重道远，大多数村集体经济与产业发展融合度不够；三是动员各村（社区）党员干部进行学习强国学习成效不明显，注册和学习人数偏少。
8月XX日上午，县城市管理局组织全局中层以上人员40余人，深入学习贯彻县十三次党代会精神。
就深入学习贯彻落实好县十三次党代会精神，会议强调：一要提高政治站位。要认真学习领会会议精神，切实将思想和行动统一到县委县政府的决策部署上来。二要深入学习领会。要把学习贯彻县十三次党代会和王清华书记讲话精神作为当前和今后一段时间重要政治任务，要原原本本学、逐字逐句学，要学深悟透、学思践悟、学以致用，自觉把思想和行动、智慧和力量凝聚到城市管理工作上贯彻落实。三要高效推进各项工作。结合疫情防控、安全生产、防汛、党史学习教育、拆违治乱、停车场专项整治、第二生活垃圾处理场及建筑垃圾再生利用中心项目、洛河南岸50米绿化带项目、城区公厕中转站建设等重点工作，要做到严格执法、规范执法、文明执法，高效落实城市精细化管理。要持续打造市容秩序示范道路，加强园林绿化养护管理，提升城乡环卫一体化水平，不断完善市政设施，做好城区路灯亮化、规范户外广告管理。要加强农村垃圾治理工作，助力乡村振兴，确保全局任务如期保质保量完成。
近日，县十三次党代会后，县乡村振兴局立即召开会议，专题学习党代会精神，并开展了讨论，全体干部职工参加会议。
会议原文学习了县委书记王清华在县第十三次党代会上作的报告，干部职工结合自身工作经历以及未来展望谈体会、谈认识、谈感受，纷纷表示，要深入学习报告内容，理清工作思路、凝聚发展共识，在乡村振兴的道路上继续弘扬伟大脱贫攻坚精神和“三牛”精神，乘势而上、接续奋斗。
会议要求，一要强化共识，提高认识。要进一步强化思想认识，扛牢政治责任，认真研读王清华书记在党代会上所作报告，贯彻落实会议精神，压紧压实责任，将学习效果全面转化为工作成效。二要明确重点，把牢方向。要围绕报告确定的目标任务，正确工作定位，全面做好巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的各项工作，确保政策连续性，推动工作平稳有序转型过渡，补齐短板、加固底板，提升工作成效。三要真抓实干，砥砺奋进。要以党史学习教育为有利契机，在防返贫监测和帮扶、项目实施等方面系统谋划、统筹推进。要扎实推进“五大振兴”，突出抓好产业发展、人居环境改善、乡风文明等工作，努力在全面推进乡村振兴新征程中作示范勇争先。
8月XX日下午，县人社局组织机关干部职工召开专题会议，全文学习《县委工作报告》，结合实际座谈讨论、畅谈体会。
围绕如何更好地贯彻落实党代会精神，会议强调：一要强化学习，提高认识，统一思想抓落实。系统上下要迅速掀起学习，扎实开展好党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，在既定的五大类20项为民实事基础上，重点解决群众“急难愁盼”事项。持续开展人社业务比武练兵活动，提升人员职业素养，强化实践能力、服务水平。二要明确任务，强化措施，担当作为抓落实。要梳理党代会提出的总体目标和主要措施，找准人社工作契合点，确保党代会精神在人社落地见效。要在“稳就业”“扩就业”“促创业”“强培训”“重培养”“抓创建”上下功夫。要深入开展“万人助万企”“局（股）长走流程”专项活动，做到件件有举措，事事有回音，推动人社惠民政策和服务更快更好惠及企业群众。要加大招商引资力度，全力抓好党风廉政建设、安全生产、疫情防控、审计整改等工作。三要转变作风，强化保障，统筹兼顾抓落实。突出党建引领，提升能力；夯实队伍建设，团结奋进；加强作风建设，正风肃纪；严守底线红线，恪尽职守。
近日，徐家湾乡组织全体干部职工召开贯彻落实县第十三次党代会精神专题会议。
会议传达了县第十三次党代会精神，认真学习了县委书记王清华在县第十三次党代会上所作的报告。就做好下步工作，会议强调：一要认真学习，学深悟透强引领。要结合工作实际，组织乡村干部反复学、认真学，真正做到融会贯通、消化吸收，从而用全会精神来指导日常工作。二要统筹结合，苦干实干创新绩。要坚持在学中干，在干中学，将学习领悟与疫情防控、乡村振兴、安全生产、项目建设等工作相结合，确保各项工作落实落细。要持续做好疫情防控政策宣传，做好疫苗接种、卡点值班值守、返乡人员管控等，守护一方净土。要持续做好灾后恢复重建，紧盯项目进度，确保工程质量。三要立足长远，科学谋划开新局。要积极融入县域发展大局，以建成“三区两县一基地”为指引，找好、找准优势定位与发展方向，抢抓机遇、守成创新，着眼长远、科学谋划，促进乡域经济实现跨越发展。
廊坊拥有丰富多彩的地方历史文化。将当地的历史文化融入到历史教学中，将教材讲授与实地参观、宏观知识与地方历史演进结合起来，既可以拉近古今的时空距离，调动学生的学习兴趣，培养他们分析问题、解决问题、独立思考的能力，更有利于提高他们的思想政治品德，增强对祖国历史文化的热爱，提高他们的社会实践能力，培养出高素质的综合性人才，这是目前教改的目标，更是历史教育者的责任。
关键词：
历史；教学改革；地方史；廊坊
廊坊地处燕山南麓、河北平原北部的京津之间，其地方史可以追溯到黄帝时代，而其考古文化甚至可以远及旧石器时期，宋元明清以来的历史传说、古迹文物更是浩繁多元，异彩纷呈。因此，在廊坊师范学院历史专业的教育教学中，尤其是实践教育和实习实训中，应该注重地方历史文化的挖掘，使这些活生生的古迹、民风重新焕发生机和风采。这些令人神往追思的历史文化，不仅可以提升地方文化品位，更可以促进历史教学和思想教育。将其融入到当地的历史教育、爱国主义情感教育中，会产生重要的、深刻的影响。
一、历史教学改革中运用廊坊地方史的必要性
近十年来，将地方历史文化融入到当地小学历史教育，甚至融入到初、高中历史教育中，已成为历史教学、教改的普遍尝试。如廊坊市霸州胜芳镇小学，将胜芳地方历史、地方文化有机融入学校教育中，不仅有自己的校本教材，还有当地特色的课间操、校舞蹈等。再如邢台市临城中学，也编写了自己的校本教材，将当地风物世情、名人传记等融入教学中，在训练学生分析史料、思辩历史问题的过程中，传播了当地优秀的历史文化，也激发了当地学生的地方荣誉感。在我省普通高校中，也有将河北地方史纳入到历史教育、文化素质教育中的，然而，结合当地历史文化，将其融入历史教学改革，还处于自发的探索状态。相对于教材上的世界史、中国史，无论是通史，还是断代史，抑或是专门史，高校所在的地方历史文化往往更鲜活，更易为学生触摸到。地方史不仅可以缩短历史与现实、教材与实事的距离，消除他们对历史的遥远感，激发他们对身边、对家乡历史文化的探求欲望，从而增强对历史学科学习的主动性，而且能够提升他们的历史思维能力，更深刻、更全面地认识历史与现实问题，积淀深厚的爱国情感。作为一所坐落于廊坊市的省属院校，廊坊师范学院也完全可以利用廊坊这座城市的历史文化资源。廊坊地方史的文献史料很丰富，以古代文献而言，廊坊各县大多都有明、清时多次编撰的地方志，在《畿辅通志》、《顺天府志》、乾隆、嘉庆、光绪等不同帝王时期的《永定河志》以及历代正史中，也多有关于廊坊诸县历史沿革、人物传记、诗文碑刻等内容。以近、现代资料而言，民国和建国后，各县也多编撰过地方志，尤其建国后，各县地方志、党史办、档案部门、文化馆等机构，都编撰过大量的、有关当地的文史资料、党史、民间传说、人物传记等等。其中，廊坊及各县的党史、文史资料对于研究京津冀的史以及地方党史都是一个很好的范例和补充。廊坊地方史料还是研究京津廊（坊）一带自清末至当今行政区划变革、经济社会差异性形成、文化教育分途等问题极其重要的文献依据。有些历史文化、民俗风物不仅存在于廊坊及各县的地方志、文史资料等文字中，甚至还附有一些影像资料，这些都是研究廊坊地方历史文化的珍贵资料。例如，廊坊县志中有关香河县的大河各庄竹马会、三河市的十美图等民俗文化的记载，使廊坊市成为河北省民俗文化的重点研究基地，这些珍贵的资料再现了廊坊地域内独特的民间民俗文化特色，并成为研究省级、国家级非物质文化遗产可考证的珍贵资料。因此，香河县的大河各庄竹马会、三河市的十美图、霸州市胜芳镇的大头会也已被列为河北省省级非物质文化遗产保护项目。①此外，廊坊地方史还为研究燕赵文化提供了大量可资考证的资料，如：廊坊市永清县等地的杨家将文化就是当前燕赵文化研究的主要课题；永清县境内几十、上百公里的地下古栈道，自宋以来没有任何文献记载，也是研究宋辽战争的新证。这些都足以看出在历史教学中开展廊坊地方史教育的必要性。此外，廊坊作为坐落于北京和天津之间的一座新兴城市，对廊坊地方史及地方文化的了解和宣传有利于同学们对廊坊市的认识，有助于对廊坊市的文化潜力、经济潜力有更多的了解，为加快京津冀协同发展的步伐贡献一点力量。
二、历史教学中运用廊坊地方史的方法
随着教学课程改革的不断深入，历史教育不断面临着新的挑战。新课标下的历史教学是一个不断加深对历史和现实理解的过程；同时也是主动参与，学会学习的过程。因此，为了落实历史学科传承人类理想和精神，形成科学的世界观和历史观，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设，为人类和平与进步事业做贡献的人生理想，实现人的全面健康发展的教学目标，我们有必要探讨历史教学的新模式、新方法。
（一）在课程设置中，增设与廊坊地方史相关的选修类课程
目前，我们历史学科的统编教材关注的是整个中华民族或世界的大历史，主要是从宏观的角度阐述整个人类历史的发展进程，因而在内容上更重视知识体系，但是由于空间距离远，缺少历史亲近感；在学习中重视总结、轻视探讨、没有地方特色；在范围上重视整体，缺乏地方史和地域文化的相互联系。这些都是课程改革要求解决的问题。廊坊地区有丰富的地方史课程资源，深入挖掘利用这些资源一定会促进廊坊市历史教学质量的提高。因此，我们可以在课程设置上，除了专业课程外，在模块课、选修课中开设《廊坊地方史》等特色课程，以丰富我们的专业课程，并提高学生们的实践能力。如将我们现有的博物馆学课程与廊坊市博物馆的工作实践结合起来，带领学生到廊坊市博物馆实地考察，通过对展室、展柜、展品设计、摆放的观摩，以博物馆展品来讲授廊坊地方史，让学生们真正了解博物馆学的博大精深和魅力所在，从而实现理论教学与实地参观、博物馆实践操作相结合。同时，还可将考古学与廊坊当地的考古工作、基建工程结合起来，带领学生实地勘探、挖掘、整理地下考古资料。廊坊当地的古遗址、古文物、古建筑、古墓葬、古景点、古物产、古胜迹既是该城区域文化的历史积淀，又是充分展示该城悠悠文明史的瑰宝奇珍，引导学生开展调查研究，培养同学们的合作精神和搜集整理历史资料、处理历史信息的能力，挖掘地方史中的文化底蕴，又可以激发学生热爱家乡的情感。由此可以进一步提高学生们的实践能力，对考古学能有更深入、更直观的认识。另外，廊坊历史上有不少著名历史人物，可以通过开设《地方人物史》课程搜集整理这些名人的相关资料撰写“历史小传”，培养学生自主学习、客观评价历史人物的能力。开设这种有特色的课程，既可以丰富历史专业课程，又能够让学生自觉挖掘身边的历史，从而全面理解历史发展进程，养成历史思维的习惯，达到提高历史教学质量的目的。通过对地方史的挖掘，增设《廊坊地方史》对于课程体系改革会有很大的帮助，能够很好地提高学生学习历史的兴趣，增强创新意识和实践能力。
（二）在实践教学中，融入与地方史相关的教学内容
廊坊是河北省一座有着悠久历史和独特文化的城市，历史上的廊坊大捷，以及廊坊各地的民间民俗文化都是我们可以学习、利用的文化资源。在课堂教学中可以采用开设有特色的《廊坊地方史》及其相关课程，在课堂教学实践中融入地方史及其相关教学内容，在教研、教改中以地方史或贴近地方史研究为方向，组织学生开展地方史及相关专题课堂实践教学的研讨等，师生共同参与合作教学教研模式，优化历史教学过程。例如，讲授宋辽对峙历史时，可以引入廊坊地方史内容，像廊坊永清县宋辽古战道，廊坊霸州市（县级市）的北宋边关重镇，永清县县域北部村庄名称与宋辽战争的关系等，都是很好的教学素材；再如，可以将明初九边军事战略与京津廊一带的军事地位，明初移民及山西洪洞大槐树与廊坊安次县域村名的由来等，纳入到实地调研和师生共同研讨中。通过将当地活生生的历史融入教育教学，能够拉近学生对历史认识的距离，从而激发学生的学习兴趣。同时，还可以和廊坊博物馆、廊坊图书馆、廊坊群艺馆、廊坊文化局等单位建立起教育教学的实习、考察基地，还可在与廊坊市诸县镇文化部门及相关部门建立教学实践联系。廊坊不仅有着悠久的历史，还拥有珍贵的文化，让同学们亲身去领会当地的历史文化，激发学习兴趣，能够在实践中学习到更多的知识，并能够做到学以致用，在社会实践中了解、认识身边的文化历史，领会我国文化的博大精深，激发爱国情感，提高综合素养。此外，廊坊博物馆及革命纪念馆拥有丰富的历史资料，具有很高的人文价值，也是带领学生参观、调查学习，进行革命传统教育，培养学生综合能力的重要基地。可以通过对廊坊悠久历史及深厚文化底蕴的了解和学习，培养学生热爱历史和文化的情感，激发他们对祖国博大精深浩瀚文化的自豪感和使命感。更为实际的是，通过这种方式，能够为学生们提供更多的实践机会，也为他们将来的就业发展提供平台，创造机会。
三、历史教学中运用廊坊地方史的意义
历史专业的教育功能明确规定：“通过历史教学，使学生了解人类社会的发展和进步，从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从中汲取智慧，提高文化素养，形成正确的世界观、人生观和价值观，从而更好地在德、智、体、美等方面全面发展。”①如此，对于廊坊所在学校的历史教学而言，应该充分利用廊坊当地资源研究当地社会经济发展的历史，甚至面向京津冀、面向永定河流域的社会历史，以丰富历史课程，并能实现历史教育与历史研究的社会实用性。也唯有如此，才能让我们的学生真正成为具有一定学习能力、适应能力的综合性人才，能够胜任多种需求和职业，打破历史专业的固化和死板，使历史专业成为灵活的、全面的、实用的社会科学。对廊坊当地历史文化资源的关注和利用，不仅可以丰富教学内容和课程体系，可以促进教学方法和手段上的创新，而且还可以还开阔教师们的研究领域，并依托密切联系地方文化的实践教学，将研究逐步推向深入。学生们通过参与老师的课题研究，可以提高学习历史的兴趣，并在调研中学会查阅、筛选、审核、归纳、总结资料，提高逻辑思维能力，以及研究、思辨能力，为继续深造创造锻炼的机会。同时，还可以增长学生们运用历史知识分析、解决现实问题的能力，做到寓教于乐、学以致用，将历史学专业学生打造成有能力、有素养的综合型人才，最终使历史学专业成为有特色的实用型专业。“廊坊地方史”不仅可以丰富历史专业课程，而且其鲜活生动、可见可闻的地方文化、风土人情更能提高学生的学习兴趣。最重要的是，可以带动学生亲身去感受廊坊的地方历史，贴近当地文化，开拓学生视野，调动学生学习的主动性，也能提升学生对社会现实的关注和思考。
一、深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想
1.持续学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。将学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务深入推进，深入学习贯彻对工作、对民政工作系列重要指示精神，持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。
2.深入开展党史学习教育。按照市、区统一部署，贯穿全年，融入日常，抓在经常，开展党史学习教育，做到“六个学出”：学出忠诚核心、学出信念信仰、学出辩证思维、学出为民情怀、学出忧患意识、学出昂扬斗志。
二、持续做好社会救助
3.巩固民政兜底保障成果。按照省、市改革完善社会救助实施方案规定内容做好相关救助工作。保持兜底救助政策的连续性、稳定性，继续实施低保渐退、收入扣减等政策。对基本生活陷入困难、其他社会救助制度暂时无法覆盖的困难群众，及时给予临时救助。加强对特困对象、低保对象、低收入家庭的动态监测，主动查找发现群众致贫风险，符合条件的及时纳入救助范围。
4.不断提升社会救助能力水平。应用“天府救助通”智慧救助平台，推进办理无纸化、档案电子化。推动“天府救助通”政务服务一体化平台、“一卡通”平台，实现救助申请到资金发放闭环管理。
三、推进养老服务体系建设
5.不断完善基本养老服务体系。协调好市老年养护院（社会福利院）项目建设。加强日照中心建设管理和运营。大力推进社区养老服务综合体建设，八角井街道做好养老服务综合体建设前期工作。开展“养老服务示范社区”评选，营造养老、孝老、敬老社会氛围。开展特困老年人能力综合评估。八角井街道完成5户困难老人适老化改造。
6.做好“六保六稳”纪巡联动巡察涉及内容整改。对市纪委巡察提出的日间照料中心建设、运营存在的问题加快整改力度，确保按时完成整改。
四、加强未成年人关爱保护体系建设
7.加强未成年人保护工作。全面贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》,组织开展未成年人关爱保护宣传月活动和儿童关爱保护“政策宣讲进基层”活动。街道设立未成年人保护工作站，确保村(社区)未成年人保护工作专人专岗。做好儿童督导员业务培训。
8.完善儿童关爱服务体系。做好事实无人抚养儿童精准认定精准保障，按时发放孤儿、事实无人抚养儿童基本生活补贴。实施“孤儿医疗康复明天计划”项目，开展2021年度儿童关爱保护服务项目。
五、全面提升残疾人福利保障能力水平
9.不断提高残疾人福利水平。落实残疾人两项补贴政策。落实重性精神病患者监护人以奖代补政策，落实贫因重度残疾人照护服务。
六、推进基层政权建设和社区治理
10.加强基层政权建设。依法完成第十一届村（居）民委员会换届选举工作，选优配强村（社区）“两委”班子，开展好村（居）两委成员培训工作。
11.深化基层群众自治。全面建立村（社区）公共卫生委员会。指导村（社区）及时修订完善自治章程。完善村级建制调整改革后村（居）务公开制度。健全完善城乡社区工作事项准入备案、加强村级民事代办、村规民约（居民公约）“红黑榜”等制度。推广罗江定向议事代表会议制度。
12.推进城乡社区治理。实践“党建引领+综合服务+综治保障+科技赋能”城乡社区治理新框架。深化清廉村居建设，以强化基层监督促进城乡治理。6月底前，完成修订居民公约（村规民约）。做好城乡社区治理试点示范项目，争创基层治理示范街道、示范社区。推进社区综合体建设。智慧社区建设全覆盖。
13.统筹协调两项改革“后半篇”文章工作。细化制定符合经开区实际的“1+N”专项工作方案，按照方案要求谋深做实“后半篇”文章。
14.推进社会工作发展。开展社会工作者职业水平证书登记和社会工作者继续教育，组织做好2021年社会工作职业水平考试工作。推动街道社会工作服务站建设。2021年，旌东街道建设一个社会工作服务站。
15.持续组织开展志愿服务。深入学习和宣传《志愿服务记录与证明出具办法（试行）》，指导志愿服务团体和组织真实、准确、完整记录志愿服务信息，无偿、如实出具志愿服务记录证明。推进城乡社区志愿服务站点建设全覆盖。
七、加强社会组织管理孵化
16.扶持社会组织发展。加强社区社会组织孵化培育，落实《培育发展社区社会组织专项行动方案（2021—2023）》。配合有关部门持续开展社会组织涉企收费规范工作，推动优化营商环境。支持社会组织积极参与基层治理和社会服务，促进发挥“四个作用”发挥。
17.加强社会组织监管。加强社会组织非营利监管，有序开展社会组织年检年报、等级评估工作。持续开展打击非法社会组织，防范化解社会组织领域重大风险。
八、不断提升社会事务管理水平。
18.做好地名公共服务与行政区域界线管理。对接旌阳区做好行政区划界线勘定后地图资料成果工作，协助做好县、乡级行政区域界线联检工作，推动开展平安边界建设活动。做好市局安排的门牌管理服务工作，
19.做好殡葬工作。做好惠民殡葬补贴的审核发放工作，开展殡葬领域移风易俗，积极倡导绿色殡葬新风尚。
九、不断夯实民政基础提高民政服务能力
20.做好经开区“十四五规划”汲及民政项目。严格按照要求，与市上衔接，充分吸纳各方面意见建议，将民政相关项目纳入经开区“十四五”规划。
21.做好民政数据统计。做好民政信息数据汇总，不断提高民政统计工作准确性和时效性。做好民政统计数据单机版与网络版的衔接，确保数据统计质量。
22.不断提升民政政务服务能力。以智慧社区、智慧养老平台建设为契机，推进街道便民服务平台建设。深化民政领域“放管服”改革，推进证明事项告知承诺制，依法依规做好行权清单管理。主动参与大数据建设，推广应用“一网通办”“跨省通办”“川渝通办”。
十、守住民政领域安全底线
23.严密肺炎疫情防控。严格落实好“五有一网格”措施，指导社区加强疫情防控预案管理，督促小区落实《住宅小区疫情防控常态化管理规范》。加大对受疫情影响困难群众救助帮扶工作，引导社会组织、社会工作者和志愿者依法有序参与防控，鼓励城乡社区群防群治。稳妥推进重点人群疫苗接种工作。
一、工作开展情况
（一）强化组织保障。一是成立了由党组书记、局长任组长，分管副局长任副组长的专项整治工作领导小组，指定专人负责森林草原防灭火专项整治工作，确保各项工作措施落到实处。二是及时传达上级会议精神。召开局党组会议2次和全局职工会议5次，及时传达森林草原防灭火相关会议文件精神，研判当前工作形势，总结分析工作中存在的问题，及时进行查漏补缺，对下一步工作进行安排部署，做到人人肩上有责任，个个心中有目标。
（二）落实工作职责。一是明确重点。我局始终秉持“人民至上，生命至上”的理念，立足自身职能职责，结合责任分工，找准切入点，以烟花爆竹、气瓶为重点，延伸到超市和餐饮行业。特别是对“涉火”的领域进行了专项检查和宣传教育，确保管住“火源”。二是扩大宣传。结合日常监管，通过张贴省州县三级防火令、签订《布拖县火源商品购售承诺书》等方式对全县个体户进行森林草原防灭火政策宣传，张贴宣传海报200余份，签订承诺书30余份。通过有力宣传，进一步提升了群众政策知晓率，强化火源管控，有效控制野外用火、违规用火。三是党建引领。“让党旗在森林草原防灭火一线高高飘扬”，这既是一份承诺，也是一份责任。自下沉以来，以“卡点有人守、林子有人巡、政策有人讲”为工作指南，每周安排人员下沉一线，结合党史学习教育，让“党性”在防灭火一线充分发扬。四是强化联动。我局联系牛家湾镇。作为重点乡镇，自2月开始，定期交流森林草原防灭火工作，参加牛家湾镇森林草原防灭火应急演练1次，在实践中检验理论成果。
（三）强化信息报送。由专人负责信息收集报送，及时将工作动态上报指挥部。截至目前上传日报67期，简报13期。
