发布时间：2022-05-09 22:05:29
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的团支书工作汇报样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
2017团支部工作总结模板一
过去的半年中，我校团支部在校领导和上级团组织的领导、关心、帮助下，围绕团委的工作思路，围绕素质教育为主的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，切实注重教工团员自身素质的培养，注重师德建设，充分发挥团员青年主力军的作用。
一、完善自身建设，常规工作有序进行
1、每学期起始、结束时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。
2、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。
3、认真组织团干培训，努力提高基层团干素质。
4、认真做好每年度新团员的培训、发展，团费的收缴工作。
二、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性
抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团支部工作的重点。
1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高各班团支部书记的思想意识，从而调动他们的主动性和积极性。
2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支部书记定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团支部，由团支部组织谈话教育。
3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。
三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力
活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。一年来，团支部紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。？
为了丰富师生们的课余生活。我们根据实际情况，在国庆节组织了“春季趣味运动会”，全校师生都参加了比赛，丰富了师生们的生活，老师和学生打成一片，其乐融融，此次活动得到大家的一致好评。
四、存在问题
1、个别团员的团员意识还应进一步加强。
2、团活动团课的开展应进一步规范。
3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。
五、今后工作思路
1、进一步完善团支部工作制度。
2、抓好每一次活动，取得实效。
3、扎实常规工作，拓宽业务，配合好上级团支部及学校的各种大型活动。
4、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。
5、加强外部联系，促进工作交流，取长补短。
2017团支部工作总结模板二
20XX年度是xx公司团支部快速进步的一年，在社区团委的正确领导下，在公司党支部的大力支持下，我支部牢牢抓住“团结、朝气、向上、奉献”的工作主题，开展了一系列有益员工身心健康、彰显企业文化、展示青年形象的活动，取得了良好效果，现总结汇报如下：
一、精心组织，制订详细的年度工作计划，明确了工作目标
公司团支部于20xx年2月25日召开了团支部年度工作会议。围绕公司团委和公司制订的年度工作发展方针，明确了“团结、朝气、向上、奉献”的工作主题，制订了《20xx年度xx有限公司团支部重点工作活动计划》，计划组织了一系列旨在提高团员青年们的政治思想教育、业务技能培训的学习活动，以彰显团员青年们朝气蓬勃向上的精神面貌，鼓励爱岗敬业奉献的企业文化。
二、建立了“xx青年服务QQ群”
考虑到年轻人喜欢上网且电脑操作熟练的特点，引导并组织公司团员青年们一起组建了“xx青年服务QQ群”。充分发挥网络传播速度快、资讯丰富的优势，鼓励青年团员们以此QQ群做为公司团员青年们的学习交流和展示宣传平台。学习、宣传并分享公司企业文化、开拓创新精神以及其他兄弟单位的好的工作经验，并长期以此平台，组织开展xx公司招聘信息的宣传和推广活动，为社区青年就业率的提升起到了助推作用。
三、组建了青年乒乓球队
为丰富青年员工们的业余生活，提高员工们的身体素质，远离亚健康，展现悦企年轻人朝气蓬勃的形象，公司团支部组建了一支青年乒乓球队，制订了严格的训练计划（每周的集体训练时间不低于4小时），并与兄弟单位组织了友谊乒乓球赛4场，青年球员们的拼搏精神获得了一致好评，增进了友谊的同时，青年员工们的归属感和集体荣誉感更强了。
四、积极组织开展专项主题活动，彰显企业文化，凝聚团队战斗力
20XX年度公司先后举办了“勇攀高峰，唱响理想”户外拓展、“快乐xx人”象棋、跳棋、斗地主、乒乓球、卡拉OK等一系列群众文体活动，增进了团员青年们的友谊，丰富了团员青年们的生活，充分彰显了xx企业文化。
五、积极开展公益活动
大家下午好，很高兴有这次机会参加单项奖的评选，今天我申请的奖项是社会工作奖，下面我把自己一年以来的工作汇报如下。
今天汇报的主要内容主要分为学生会工作和班级工作两部分。
在担任学院学生会主席期间，始终坚持着“服务于同学，服务于老师，服务于韩院”得宗旨，本着“团结、奉献、务实、创新”的精神进行工作的开展。
在迎新工作中，参与编印了内容更加详实的迎新手册，帮助广大新生办理了各项入学手续，帮助新同学更快的适应了新的生活，获得了新生和家长的一致好评。
2011年9月，迎新晚会，与文艺部一起经过多次选拔和排练，为大家呈现了一场与众不同的晚会，让新生们感受到了我院的热情与活力。
2011年10月，与实践部一起组织并参与了社会实践经验交流会，揭示了社会实践的重要性，提出了“以实践丰富你我，让时间不再蹉跎”的口号，并为新生们解答了相关的问题。
在此期间，担任了多项院级及校级比赛的评委，如理财大赛，PPT大赛，唇枪舌战辩论赛，以及汽车知识竞赛等等。
2012年4月，在韩国文化月的系列活动中，继承之前活动举办经验的基础上又有所创新，规模上也较以前有所扩大，各项活动从准备到后期均有参与和指导，有三个活动在主楼报告厅举办，即便活动过程中有这样那样的小插曲，但是也取得了不小的突破。
2012年5月，与体育部一起组织并参与了5.4杯足球赛，圆满完成了赛事任务。
总体而言，在广大同学的鼎力支持下，在与学生会全体成员的共同合作下，在总结上届学生会工作的经验基础上不断扩展工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了初定的工作计划，并取得了一定的成绩，在学校学生会争先创优活动中，我院学生会获得了第二名的好成绩。
在担任09级2班班长期间，尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到以身作则，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得了老师和同学们的尊重和支持。
从新一届班委上任开始，我们就召开了相关会议，制定一整年的工作计划，便于工作的开展。
在此期间，与心理宣传员一起组织了多次心里班会，协助团支书召开各种主题班会，并组织了庆祖国华诞卡片展，电影欣赏，踏青等一些列活动，丰富了同学们的课余生活。
关键词：学生干部；选拔；培养；
中图分类号：G64 文献标识码：A
班级干部是各班学生中的领头人，是班主任的得力助手，是班集体的支撑力量，是学生和教师间的桥梁和纽带，是配合学校开展各项工作的骨干队伍。可见班级干部是否合适、是否得利对一个班的整体秩序和氛围有着重要的影响。那么如何才能“慧眼识珠”从几十人中选拔出最适合的人来承担相应的班级工作，或者，怎样将没有工作经验的学生培养为一名合格的班级干部呢？
一、班级干部的选拔
多年来作为班主任，我习惯根据自己对学生的了解和喜好来选定班级干部。但是，在班干部的产生过程中，如果老师“强权、专制”，就会引来其他同学的抵制心理，新上任的班干部没有了“市场”，不仅给日后的班级工作带来很多不必要的困难，有的班级干部顶不住压力甚至会选择辞职或者与个别学生发生冲突！而且，老师这种做法就给了学生一种独断与专横的教育，对其他学生来说也是不公平、不公正的。
但根据对学生心理的了解，作为班主任也不能绝对的民主，让学生完全自治，因为学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，发生“任人唯亲”的现象，以便在以后的班级管理中能得到“照顾”，这种方法同样不太可取。
所以，可采用先集中选拔后民主选举的方法，即先由班主任权衡选出比空缺职位数多1-2名的候选人名单，在候选人愿意为班集体服务的前提下，再让学生进行有范围的投票选举。例如，为了使学生的选举结果具有有效性和代表性，我让大家在规定的时间内从10名候选人中推荐8位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前8位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出来的干部又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在有范围民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、班级干部的培养
我们学校的班主任在培养班干部这项工作上可以说都是“白手起家”，因为大部分的学生在中学都是不受重视的，有的几乎从来没当过班干部，所以也不知道班干部应该做什么、怎样做。于是，我认识到：要想把班干部培养成为班主任的得力助手、班级学生中的领头人和班集体的支撑力量就必须要搞好班干部的培训工作。
（一）明确班干部职责，做班主任的得力助手
我班的班干部包括：班长、团支部书记、学习委员、卫生委员、生活委员、宣传委员、体育委员8人（其中宣传委员2人）。在确定好各岗位人选后就要明确他们各自职责。如，班长的职责是负责班委会全面工作、了解本班同学的思想学习等情况、协助督促班委会的工作、加强班级团结等；团支部书记的职责是与班长合作负责班级整体工作、了解本班同学的思想动态、抓好班级团组织的建设工作、协调组织班级同学积极参加各项团组织活动等。学习委员要负责协调各科课代表工作、全面负责组织班级大专课的通知签到上课工作、协助老师组织班级同学参与大专考试等。并在全班进行宣布，让同学们知道有了问题可以找谁解决。
以此类推各名小干部都能明确的知道自己要做什么，不会再出现自己应该干的没有干，别人的活自己做了一大堆，尽做无用功的事情。小干部们各司其职，班主任自然就乐得清闲了。
（二）树立班干部良好形象，做全班同学的领头人
学生在当选了班干部受到了老师的重视后，高兴之余往往不知道到手的“权利”应该怎么用。就会出现以权压人、气势凌人的现象。那怎样培养这些有能力的学生成为真正合格的小干部，而不是班级中的“地头蛇”呢？
首先，班主任可以设定明确的班干部条例。例如：在我最初接到11级中级工（1）班时（即现在的13检高1班），我就在开学初的班干部会上强调了班干部的重要性和对班干部的具体要求:
1、要求班干部树立良好的形象，以及良好工作作风，做到“三不五要”。
“三不”即：工作中，一不出口成脏，对班级同学肆意辱骂；二不反复破坏班级和学校规定“搞特权”，如干部不能倚仗身份经常迟到早退，或以工作生病为借口在没有任何证明的情况下缺勤请假等；三不偷奸耍滑推脱工作，并且在做好本职工作的前提下，其他方面也要兼顾班级利益。比如：课桌椅没有摆好，任何班干都有义务摆一下，或者督促相应同学弄好；地上有垃圾，班干部就有义务先于其他同学捡一下等等。
“五要”即：一要起带头作用，从身边做起带动要好的同学，真正起到点带面的作用；二要热情，为同学服务不能脸难看、事难办；三要坚强，工作中遇到阻碍力量，不能只想放弃，要迎难而上；四要大度，学会克制情绪，善于平息风波；五要灵活，对同学的一些要求或建议要学会变通。
并规定这是班干部的基本任职条件，做到“三不五要”才能任职；反之，立即脱岗。此条例一出，经过一段时间的观察后，我发现全班同学在文明礼貌、卫生情况、出勤情况和班级氛围几方面都有了很大的改观。班干部不仅自己不敢说脏话了、还监督周围的同学，现在除了个别男生外全班养成了良好地习惯几乎听不到不堪入耳的脏字了；班干部不再找借口逃课请假，几乎没有迟到早退，当其他同学出现问题老师进行教育时，再也听不到老师偏心，老师不公平之类的说法了，都能乖乖的接受教育并改正；在发大专教材时，因数目有限，班长、团支书、学习委员协调好小组后，分小组下发，等大家都拿到书后，才领取了大家都不要的封面有破埙或有点儿脏的几本书；有榜样在前，班级同学之间和谐有爱、相互理解、班集体好坏被大家放在心上，班级凝聚力焉有不强之理啊！
2、要求班干部以学习为首要责任，为全班同学树立好的榜样，形成浓厚学风。经过几次考试，我班的8名班干部中，有6名的学习成绩都能稳定的维持在全班前十五名中。6名学生干部带动他们周边的3-4名同学，这些同学再带动其他同学，最终形成了大部分的同学都在“比、赶、超”的学习状态，例如：在本学期的英语考试中，我班同学19名取得了90分以上的好成绩，占全班的51%；在食品化学课上，根据教师指定的题目主动制作好幻灯片并上台展示；在有机化学课上，与教师积极互动，不明白的地方能主动提问等等。班级学风浓厚，任课老师都说在这个班上课很有当老师的“自尊感”与“兴奋感”！
（三） 体现班干部能力，做班集体的支撑力量
班干部的工作主要来自于老师布置、班集体活动和班委会活动三部分。
首先，对于老师布置下来的任务，要求班干部不怕烦不喊累，主动替老师分担工作。并成为老师与同学沟通的桥梁。在遇到个别同学有想法时，与老师站在同一战线上，协调老师与同学间的关系和问题。
其次，班干部要敢于负责任有主见。组织班级活动要从一而终，锻炼个人的组织协调能力，能独自处理一些在自己职权范围内可以解决的问题。如，团支书协同其他干部独立组织带领同学练习参加跳绳比赛、红五月合唱比赛等，并且都在校级比赛中取得了名次；我生病请假不在，有同学发烧了，班长能主动带该同学到医务室量体温，到学生科换出门条，并在日志上详细记录，尽可能不打扰我。
最后，班干部要团结其他干部和同学，并加强自己与他人沟通的能力。在本学期班长主动组织班干部召开了以“我的理想”为主题的班委会，会上班委不仅交流理想，更互相指出优点与不足，多了了解、少了埋怨，其中卫生委员工作难委屈多，在得到其他班干部的理解后，甚至流出了眼泪，其他班干部也都流露出要把班级建设的更好的愿望，班级工作自然开展顺畅，在小干部的带领下班级凝聚力自然加强，连续两年获得了“校先进班集体”的荣誉称号。
三、 班干部培养中需要注意的问题
学生干部对于班级秩序和氛围的形成至关重要，是班级凝聚力形成的关键力量，班主任一般都比较关心学生干部，但同时也要注意以下几种问题。
一是给班干部树立强烈的责任心与荣誉感，且缺一不可，过多使用荣誉感激发班干部，容易产生虚浮之风。正确的荣誉感，必须落实到高度的责任心上。对于确实做不到的同学，要及时更换班干部，避免出现班级工作的较大缺口，避免班级工作出现“千里之堤毁于蚁穴”的问题。
二是老师决不能主宰一切，要教会班干部工作方法尊重工作职权，不只是让学生干部当“点头”机器和“执行委员”。
三是要特别关注班干部的成绩。班干部，说到底是学生，是学生就应以学习为主，没有一个好的学习成绩，是难以树立威信的。我们决不能让过多的工作影响班干部的成绩，如果总体成绩或某一门重要学科成绩持续下降，除寻找原因外，要及时免其职务或暂停其工作，这是对班干部的爱护。
四是关心学生干部的同时防止两种倾向。一是老师包办代替，什么工作都“不放” ，使学生干部形同虚设得不到锻炼；二是借培养锻炼之名，对学生干部的工作撒手不管，放任自流。班主任在培养学生干部的过程中要“牵着走、扶着走、放开走”，循序渐进的锻炼班干部。
五是创设良好氛围，为班干部顺利工作创造条件。要尽量的使全体同学之间团结、信任，服从学生干部的指挥、接受各项工作的检查，正确对待班干部因工作需要向学校与老师所进行的工作汇报，也能原谅班干部的工作失误。必要时，我们要向同学解释班干部的工作意图、难处，以求理解与支持，对支持与理解学生干部工作的同学要表扬，反之，要提出批评。当然，批评要注意方法，防止学生对班干部产生抵触情绪。
四、总结
有句谚语是这样说的：一头羊领着的一群狮子，打不过一头狮子领着的一群羊。因为在羊的领导下和示范下，狮子会变成像羊一样温顺和胆小。而在狮子的领导下，羊会具有狮子一样的威猛和霸气。班干部是领头的狮子还是羊，不仅在于自身的能力，更依靠教师日后的引导和培养。有了使用正确方法培养的班干部，就像是有了领头的狮子，何愁打造不出有凝聚力的班集体呢！
参考文献
