发布时间：2022-12-30 13:15:11
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的大学年度个人总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
本人女、汉族，1988年5月出生，本科学历，系庆阳市陇东学院附属中学二级英语学教师。2010年6月，取得西北师范大学外国语学院学士学位，2010年8月至今，在陇东学院附属中学任教。2012年7月取得中学二级教师任职资格，担任班主任工作三年。2010年8月至2013年6月，担任初一到初三年级英语教学及班主任工作。所带初三两个毕业班教学成绩名列全市第三。2013.3-至今，担任高中英语教学，先后两次担任高中毕业班教学，取得良好的成绩。多年来，本人工作认真负责，积极进取，取得了良好的成绩，现将自己的工作业绩总结如下：
一、思想政治方面
在工作中，本人遵纪守法，热心教育，团结同志。从思想上，积极进取，认真参加政治学习。通过学习和亲身体验，使自己认识到，只有坚持党的领导，坚持社会主义道路，坚持民主集中制，以经济建设为中心，走环境友好、社会和谐发展的道路是中国的必由之路。加强个人品德修养，经常帮助他人解决生活及教学中的问题，捐款捐物，为灾区和贫困群众做出自己的贡献。
二、工作育人方面
“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。从教11年以来我以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道: 作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着学生。学生的人生观、价值观一天天地在形成，老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来教育学生,使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年。在我的教育和影响下，学生们的集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。2012年在附中首届优质班会比赛中获得三等奖。在“教师大家访”工作经验交流会中荣获二等奖。
三、文化课教学方面
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新教育发展动向，我认真阅读《甘肃英语教育》、《中学英语教学研究》等英文报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章，并作了读书笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，积极参与教研组开展的集体备课，说课，同课异构、听评课等活动，和同学科其他老师一起探讨教法和学法，积极听取同组其他老师的课，深入研究中高考试题命题规律，以培养可行性强、操作性强的现代教育理念。在教学工作中，认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。在每一堂课上，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。我所担任的班级教学成绩名列前茅。我的教育教学方法也获得了老师和学生的一致认可。于2017年10月在高中英语课例《Unit1 Living well》在全国“一师一优课”活动中获省级优课一等奖。2015年获学校教学质量检测“优秀成绩奖”。2012年12月获校内“希望之星”课堂教学竞赛二等奖；2017年12月获校级“青年教师课堂教学技能比赛暨党员教师标杆示范课”竞赛活动中荣获一等奖；2020年荣获2020-2021学年度“附中好课”课堂教学比赛一等奖；2012年9月获校级2011—2012学年度“优秀教师”称号；2017年9月获校级2016—2017学年度“优秀教师”；2018年9月获校级 2017—2018学年度“优秀教师”。2020年9月获校级 2019—2020学年度“优秀教师”。
四、教研方面
个人简介
我是一个活泼开朗的女生，对学生工作充满热情，并在长期实践中积累了丰富的工作经验，被院里评为2007年度学生活动积极分子标兵。善于处理人际关系，能够跟同学们打成一片。举止得体，随和大方，有着较强的组织能力和领导能力。心胸广阔，待人诚恳，朋友多，人缘好。
我爱好音乐，从小学琴，钢琴已过十级。我是一个兴趣爱好广泛的人，涉猎多种书籍，知识面较广。尤其对中国古典文学、武侠小说、曲艺艺术有着特殊的爱好。
我认为自己能够胜任学生会主席团的工作，我有热情，有能力，更有信心!
学生工作履职经历及主要绩效
进校到2007年4月：在校学生会秘书处任部委，在院学生会秘书处任部委，认真、积极地做好本职工作。
2007年4月任院学生会秘书处副部以来：
一.通讯录的制作。
1.以班级为单位制作2006~2007学年度下学期各班(04级、05级、06级)班委通讯录。
2.以职务为单位制作2006~2007学年度下学期各班(04级、05级、06级)班委通讯录。
3.制作信息管理学院第七届主席团部长副部通讯录。
4.以班级为单位制作2007~2008学年度上学期各班(04级、05级、06级、07级)班委通讯录。
三.班长例会。
1.每两周召开一次全院本科生范围内的班长例会，向各班传达学院的各项活动和事宜。时间：周三中午12：30;地点：教三101。每次班长例会都做了规范的签到，每次班长例会的签到情况皆以表格形式保留在案，可供查考。
2.制作2007年4月~9月班长例会出勤情况统计表，为先进班集体的评选提供评分依据。
3.收取各班班会记录，并按照信息管理学院大学生组织例会总结表的规范格式，对各班的班会纪录逐个进行修改和总结。
四.参与先进班集体评比工作。
1.督促各班依照要求认真填写信息管理学院先进班集体评选测评表，并按时收取各班测评表上交到学工组。
2.承办先进班集体现场演示交流会，交流会取得圆满成功。
五.参与学院及学校的运动会。
1.院运动会中，负责径赛现场检录工作，并保持起点、终点、主席台之间联系的畅通，保证了运动会的有序进行。
2.制作优秀组织奖各部门评分表，以供各部门进行打分，并将各部门评分情况最终汇总。
2.进行2007年信息管理学院田径运动会优秀组织奖评分工作，并且分别以班级和排名制作出两份优秀组织奖评分结果。
3.以班级为单位制作信息管理学院2007年秋季田径运动会成绩表。
4.以各比赛项目为单位制作信息管理学院2007年秋季田径运动会成绩表。
5.在校运会中，负责我院拉拉队的组织工作。
六.迎新和招新工作。
1.参与本学期初学院的迎新工作，为迎新工作的顺利进行提供有效的保障。
2.组织本学期初学生会各部门和各文体社团的招新工作，取得圆满成功。
七.其他日常工作。
1.除班长例会外，对学院的各项活动安排随时进行及时有效的通知。
2.在全院的大型活动中，为学生会其他部门的活动提供帮助。
3.在学院的重要活动和大会上，进行规范的签到工作，并先后制作五类格式规范的签到表。
八.制作武汉大学信息管理学院工作人员的工作证，数量100个，投入学院各项活动的长期使用中。
(从大学入校开始至今)
对开展学生会工作的主要理念
全心全意为同学们服务，为同学们的各项工作提供便利。以身作则，以理服人，以德服人，在工作中树立正确的舆论导向和世界观价值观。在工作中追求快乐，在工作中追求收获。坚持今日事今日毕，注重工作效率和工作质量。加强学生工作中的创新力度，提高同学们活动的积极性，向全校师生展现信息管理学院良好的精神风貌。
范文二
各位代表：
大家好!首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。
今天我来参与竞选的目的只有一个：
一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部工龄已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前;主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。
此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己待人正直、公正办事要求自己严于律己、宽以待人要求自己乐于助人、尊老爱幼等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循一切为大家的原则。
在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践(包括大家感兴趣的郊游活动)
总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊!我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在!
一、校园概况
阳原县第四中学是经县委、县政府批准成立、县教科局直属的一所八轨制初级中学。学校占地40800平米，建筑面积6956平方米。教辅用房面积2136平米，体育运动场地12000平米，藏书30100册。教职员工73人（其中专任教师65人），本科及以上教师46人。现有教学班12个，在校生582人。
学校开办以来，以“做最好的自己”为宗旨，以创设“三尊” (学生有尊严、教师受尊重、学校受尊敬)为目标，师生共同积极打造“三园”校园（书香校园、数字校园、学生乐园）。由于管理好、教学质量高，培养出的学生身体素质好，学习技能高，阳原四中得到全县家长尤其是农村学生家长的普遍认可。
二、校园发展目标：
1.总目标：通过三年努力，实现把阳原县第四中学建成冰雪运动优秀示范学校。
2.具体目标：
（1）办学目标：优化教学环境，促进校园冰雪运动内涵发展；从冰雪运动的崛起，带动五育并举，以冰雪育德，以冰雪益智，以冰雪强志，以冰雪养性，以冰雪会友，以冰雪兴校，使学校形成鲜明办学风格，在学生有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校
的目标。
（2）教学科研目标：继续实施冰雪运动教学常规管理精细化，逐步构成自己独特的教学常规管理模式，向管理要质量；以校本教研为突破口，提高教学效率，全面提升教学质量。
（3）师资队伍建设目标：以冬奥会为契机，全面提升师资队伍的素养和潜力，以适应冰雪运动社会普及的需求。
（4）后勤保障目标：用心争取上级的资金扶持，继续完善实训场地条件。
三、校园发展年度目标分述
第一阶段（2019-2020学年度）巩固特色项目
（1）开发、编写滑冰校本教材，有目的、有计划地组织滑冰课堂教学。
（2）挖掘并培养冰雪运动特长生，参加上级组织的各类比赛。
（3）滑冰将作为学校的传统项目。一要扩展教学队伍；二要形成学生梯队；三要学生广泛参与。
（4）依托校园现有的场地，进一步拓宽冰雪运动实训。
第二阶段（2020-2021学年度）形成冰雪运动特色
（1）重点加强对体育课堂教学的指导与管理。
（2）学校的滑冰特色取得丰硕成果，学生的滑冰技巧更加娴熟，在全县乃至全市形成一定的影响力。
（3）在活动的引领下，促进相关实训场地、基础设施的建设。
（4）培养冰雪专业县级骨干教师一名，校级骨干教师一名。
第三阶段（2021-2022学年度）总结推广冰雪运动经验
（1）用心开展以校本教研为主的多形式教师培训，提高教师的教科研水平。
（2）将学校冰雪运动的创建经验汇编成册，形成教材，制作展板光盘，在全县和全市范围内进行宣传推广，条件允许面向社会召开冰雪运动展演活动，扩大学校的影响力，提升学校的品牌。
（3）完善冰雪运动相关设施，规划校园建设。
四、发展规划目标的实施措施
1、建立健全创建活动的各种制度
“没有规矩，不成方圆”，为规范管理学校工作，确保创建活动制度化、规范化、长期化，特制定了学校冰雪特色创建整体规划、校本教研培训制度、班级考核积分制度、学生考级制度、教师考勤奖励制度等，从学校整体到每一位学生，样样俱全，并不断完善。
2、多方位宣传，营造良好氛围
（1）校外宣传。利用校门外两侧的墙体，制作学校开展冰雪运动活动展墙，从构想到训练到成果，一应俱全。让家长和社会感受到学校冰雪运动的浓郁氛围，达到“不进校园便可知其特色成果”的效果。
（2）打造校园文化，突出冰雪气息。校园内以各类宣传图文为主，通过冰雪知识普及展板，向学生展示我国冰雪运动的发展与文化，让学生置身其中，感受文化的熏陶，树立学习的信心。
（3）学校的橱窗、教室的板报、学生的成长园地，学生自己制作，展示自我风采。校园广播站天天播放冰雪运动知识，让学生每日有成
长感悟。总之，让宣传文化根植于学校的每一个角落。
3、重视课堂教学，加强改革力度
（1）特色教学与校本课程的整合实施。将特色创建与学校的校本课程、地方课程结合起来，将冰雪运动教学编入校本课程，开发校本教材，并在工作中不断完善。
（2）体育课正常开展，充分利用学校的多媒体、微机房等现代化教育手段，激发学生学习的兴趣。
（3）保障学生每天的练习时间，每周活动课时间集中学习一次（40分钟），每天自由练习不少于半小时。采取体育课上专业老师辅导，活动课中教练辅导相结合。
（4）加强冰雪运动特色教学研究，成立特色教学教研组，开展校本教研活动，将工作中的经验加以总结，方法得以扩展提升，使这一特色创建活动顺利高效有序地发展成熟。
4、建立评价激励机制
（1）设立“考级制”，学校成立由教师、家长、学生组成的“冰雪运动考级小组”，每年末考核一次，对达到某一级别的学生授予“级别证书”，张榜公布，并将结果记入学生的《中学生素质报告册》、个人成长记录袋。
（3）学期末评选出“冰雪运动先进班级体”，表彰优秀集体，鞭策落后的班级，促进整体提高。并将结果直接记入对体育老师和班主任老师的绩效考核。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强中队辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔、培训工作，为中队辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开中队辅导员会议，组织学习研究工作，提高中队辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设，抓好“优秀中队”的创建工作。继续办好学校红领巾小百灵广播台，广播台为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围。重点抓好大队会、纪律监督委员会的培训工作。
3、充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、鼓号队、合唱队、舞蹈队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
4、抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，及每周的升旗仪式及国旗下的讲话，
5、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和师德活动，切实重视信息交流，努力做好中队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识，认真扎实地开展了系列主题活动。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。
2、为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，循循善诱，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
4、学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、中队宣传板报，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为80多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
5、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
三、提高队员环境卫生意识
1、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过中队队会和宣传板报等活动，美化校园的绿化清洁活动，美化教室的墙室布置等对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
2、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行禽流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对禽流感的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过广播专人讲座来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。
四、实践来自活动
1、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛等，另外按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有多名队员获得达标章。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。 1
以下内容与本文2010——2010学年镇中心小学少先队工作总结相关，可查阅参考：
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3、学校已将“孝亲敬老”列为特色教育行列，充分利用每年的端午节与重阳节，组织队员到西来敬老院，送去粽子，重阳糕，并帮助老人们打扫卫生，与老人们一起联欢。现在我校各个中队都和敬老院的一名老人结成对子，定期为他们服务。
五、再接再厉，争取明年工作再创佳绩
1、加强少先队工作队伍抓好中队辅导员的配备工作。选聘一批年龄轻、素质高、热爱少先队工作的年轻教师选拔到中队辅导员工作岗位上来。
2、聘请热爱少儿教育事业的离退休老干部、公安干警、企业家、学生家长为校外辅导员，充实辅导员队伍。
3、抓好辅导员的学习培训工作。全面提高辅导员的整体素质。
4、搞好少先队阵地建设。更新鼓号队设备，排练一套具有较高水
准的的的
彭号操。规范红领巾广播室橱窗等宣传阵地。
5、争取社会力量，优化社会环境。
6、加强与宣传机构的联系，努力实现学校少先队工作与传播媒介的广泛沟通，进一步扩大学校少先队的社会影响。
7、积极调动社会力量，利用社会资源，充分发挥校外教育机构的教育作用。建立校外实践基地，与交警大队联合开展“争当小小交警”活动等。
过去一年的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与教育部门密切合作，得到教育行政部门的大力支持才有推动力；只有以素质教育为主题，强化自主性的培养，才能拓展学生内涵；只有以活动为龙头，才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作长远发展做出更大的贡献。
【2】
以下内容与本文2010——2010学年镇中心小学少先队工作总结相关，可查阅参考：小学2010少先队工作总结范文
2010~2011学年度第一学期少先队工作总结
2010-2011学年度第一学期少先队工作总结
秋季学期期末少先队工作总结
学校2010-2011学年度少先队工作汇报
2010年少先队工作总结
上半年少先队工作阶段性总结
大家下午好!
我是来自管理工程系1202019班的学生李-唐-婉-婧，今天以一个“自立自强先进个人标兵”和社会实践先进个人代表的身份在此发言。
学习是一个人生命的源泉，相信每位同学也都明白学习之于一个人的重要性。下面由我来告诉大家如何利用好大学时间，在确保学习成绩的同时又能充分展现自己的风采、拓展自己的综合素质和能力。
刚进大学我就给自己定了两个目标：一个是拿国家奖学金，另一个是考重庆大学建管学院管理科学与工程专业的研究生。想拿国家奖学金并不是一件简单的事情，除了连续两学期得到一等奖学金以外，还需要社会实践经历十分丰富。我在高中参加全国创新作文大赛获得全国总决赛二等奖、全国青少年冰心文学大赛获得银奖，考虑到自己有写作这一爱好，便加入了大学生记者团。凭借着自己对文字的激情，校园一有活动，我就会带着相机第一时间出现在活动现场，随后将此活动写成通讯或者文稿发表在校园网站或者校报上。在学院校报上，我发表过《推动考风建设新思潮铸就学风形成新氛围》、《引进校企合作项目 培训职业精英人才》和《了了了》等40余篇新闻稿和征文，
在我院2019年单招工作中，我作为学院唯一的出境记者，将我院2019年单招情况通过录像的形式向全国网友展现了出来。日复一日，我的努力得到了学院领导和老师的认可，我也担任了大学生记者团新闻部部长一职。还记得在大一下学期，我为唐一科校长做了一个关于学风建设的调研，并且得到认可，发表在了校报上。
在大一学年，我除了担任记者团新闻部部长以外，我还担任了管理工程系党支部书记的宣传助理，为系部重大活动撰写简报，在班级担任辅导员助理，协助辅导员管理八个班级事务。大一上学期，我通过层层选拔，加入了管理工程系mec精英班。参加了学院第二届英语配音大赛获得团体二等奖和个人最佳潜力奖、学院首届“动感求职杯”模拟招聘大赛获得优秀奖、学院创业大赛获得三等奖，获得学院第七届文明修身节活动先进个人、学院大学生记者团优秀干部，以及今天在这里获得的自立自强先进个人标兵、社会实践先进个人等荣誉称号，2019-2020学年度也两次分别获得学院二等奖学金。在暑期，我参与到南岸区档案局的带薪实习活动中，并担任小组组长，实习工作得到该局领导的高度认可和赞扬，此外也参加了巴南区“让梦启航”syb创业培训等。
我并不优秀，只是懂得在通达优秀的过程中如何去为着自己的未来去奋斗。以上则是我为了实现自己的第一个目标所做的全部努力。在这一过程中，我没有了课余在寝室休息的时间，没有了轻松的周末，经常在凌晨2点才熄灯睡下，早上起床会发现一身的酸痛，甚至减少了与父母交流沟通的时间。身边很多朋友都问我“你把自己弄得那么累干嘛?”是的，我曾不止一次想过放弃，想过辞掉所有的工作，一心只为学习，但在每次激烈的思想斗争后我都选择了坚持，“在你想要放弃的时候想想当初为什么坚持走到了这里。”
新东方总裁俞敏洪说过一句话：“我不喜欢在进入大学以后去比名牌服装、长相高低这样的事情，大学要比的是思想、学识、风度、人品，是通过大学几年培养自己的气质和内涵，培养终生竞争力。”无论是在社会实践活动还是学习中，又或是在今后的工作中，尽善尽美地去完成每一件事情，这样，你才会发现在完成每件事情的过程中你又或多或少滋生了一些想法，学习到了一些课堂上学不到的知识，提高了为人的风度，坚定了做人的品性，而这些想法、知识、风度和品性正在帮助你逐渐形成一个拥有终身竞争力的自己。
一、指导思想：
坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。
二、重点工作：
（一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。
1、完成上级各教育部门要求完成的教科研工作任务。
2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作计划的理论水平。
3、积极加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按计划扎实开展课题工作。按区教科室要求，课题主持人每学期组织实验教师进行专题研讨2-3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料.
4、认真积极做好课题部分课题的结题工作。
（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。
1、坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。
2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成至少15篇的读书笔记和书面教学反思不少于15篇。
3、本学期学校继续进行骨干教师讲坛活动，9月份、12月份的第四周各开展一次。
4、根据上级部门或课题要求，继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化教学设备的应用能力。
5、以教研组为单位，深入开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高；教研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。
6、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水平不断提高；支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，掌握现代教学手段和教学方法。
7、继续完善教师自我发展规划、历年的教学成绩、教科研成果、继续教育情况等为主要内容的教师个人发展档案，为教师的自我发展提供服务。
8、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及区外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水平和教学质量。
9、加强教师基本功训练，特别是教师书写水平和普通话水平的提高，要求教师上课必须用普通话，以积极的态度参加和迎接第二类语言文字城市达标，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水平的提高。
（三）加强常规管理，提高教学管理水平
1、课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。加强校本课程的研究与探索，尤其是综合实践学科校本课程的开发和研究。
2、计划管理。学校各项工作都要有计划，建立教师、教研组、学校三级计划管理体系，加强计划性，克服工作中的随意性。
3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。
4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教导处要不定期的进行抽查。
5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与奖励。
6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本校教师的课不低于三分之一。同时继续执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的教师每人一次听课，通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。
7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、期末的质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。
8、学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和积极性。
只有这样，才会在日益激烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献！我们一直以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必须要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们学校教学工作计划才会做到最好，我们一定会迎来一个美好的将来的！
民办高等院校的财务管理，主要包括筹集经费、组织财务活动、财务核算和财务监督三大部分工作。民办高校的财务管理是民办高校管理工作的一个重要组成部分，是组织高校财务活动、处理财务关系的一项专业性很强的基础工作。财务管理机制不健全，工作混乱，势必影响学校教学工作的正常运转，影响学校的大局。搞好财务管理工作，维护学校经济秩序，搞好财务经济活动分析，是保证推进教学工作、维护学校发展的前提。所以，认真研究财务管理工作，探索民办高校财务活动的最佳方式，是民办高校财务部门的责任。结合我校财务工作，特做如下分析。一、民办高校经费来源的状况
经费来源指民办高等院校取得的收入，即高等学校开展教学、科研及其他活动，依法取得的非偿还性资金。
1民办高校经费来源的渠道
民办高等院校的经费来源主要有学生的学杂费收人、住宿费收入、捐赠收入和其他收入以及国家少量教育事业费补贴和项目经费。捐赠收人是指社会、企业和公民向学校捐赠的现金和设备。其他收入即上述范围以外的各项收入，包括投资收益、利息收入。另外在我国由于经济发展对教育的需求，无论在群众中，在社会中，在市场中都蕴藏着十分丰富的教育经费资源，民办高等教育可以开发和利用。因为市场经济的发展，技术的竞争，需要提高教育的水平和档次，这就会产生教育的市场，就会有一些人投资教育；新生在入学时向学校一次纳社会赞助费或教育基金，弥补了民办高校经费的不足。我国民办高校的经费自筹资金，占全部总收入的80％以上，国家财政补助只占很少的一部分。
民办高等院校的学费(学历教育)一般高于国立高校。民办高校的收费标准一般在每学年7000-20__0元左右(含艺术专业)，南方沿海城市会更高一些。学费收入是民办高校最主要的经费来源，收费要受到社会的制约，价格要受到市场的制约，学校必须自己进入市场，自我调节，自我发展，自我完善。因此，民办高校希望国家给予更宽松的学费收费政策和标准。
2民办高校应建立经费筹措体系
经费来源是学校财务运行的前提，是维护教学秩序的根本保证。在民办高校中应建立健全经费筹措体系。例如在美国的私立大学中，从董事会成员、校长、院长、系主任、教师到学生、校友都在为大学筹措经费。大学校长的主要职责之一就是筹集经费，校内的日常工作由执行副校长或常务副校长主持，各学院院长的职责也应包括筹集经费。在我国的民办高校中也应建立专门的筹资机构，民办大学应得到政府有关政策的支持，才能走向资金的良性循环。例如美国和韩国政府制定了财税鼓励政策，像韩国中央财政每年都通过一些竞争性质项目给予私立高等学校一定的拨款补助。虽然我国政府不可能像美国、日本或其他一些国家那样，拿出比较多的钱来支持民办教育，但像上海把校舍拿出来把固定资产拿出来投入民办教育，像北京把土地拿出来支持民办高校建设都是对民办高校的支持。应鼓励社会上企业和居民进行高等教育的投入，以迅速提高我国民办高校的发展水平。
二、民办高校的经费支出分析
经费支出是指民办高校开展教学、科研及辅助活动发生的各项资金耗费和损失。
民办高等学校经费支出主要有两大去向。首先是事业支出：包括基础工资、补助工资、其他工资、职工福利费、助学金、公务费、社会保障费，业务费、设备购置费、修缮费及其他费用的支出。事业支出按其用途划分为教学支出、科研支出；业务辅助支出、行政管理支出、后勤支出、学生事务支出和福利支出。教学支出是指各学院各教学单位为培养各类学生发生在教学过程中的支出；科研支出是指民办高校为完成所承担的科研任务，以及所属科研机构发生在科学研究过程中的支出；业务辅助支[文秘站:]出是指民办高校图书馆、计算中心、电教中心等教学、科研辅助部门为支持教学、科研活动所发生的支出；行政管理支出是指民办高校行政管理部门为完成学校的行政管理任务所发生的支出。后勤支出是指民办高校的后勤部门为完成所承担的后勤保障任务所发生的支出；学生事务支出是指学校在教学业务以外，直接用于学生事务性的各类费用开支，包括学生的奖学金、助学金 、勤工俭学金、学生活动费等；福利保障支出是指民办高校用于教职工社会保障和福利待遇以及退休人员社会保障和福利待遇方面的各类费用支出，其次是民办高校用自筹资金安排基本建设支出。目前在我国民办高校中大部分没有自己的校舍，硬件上不去必然影响学校的发展，也达不到国家教委的要求，所以民办高校尽可能争取得到政策的用地支持，发展基本建设。民办高校在保证事业支出的需要、保持预算收支平衡的基础上积极筹集基本建设经费。自筹基本建设支出应报主管部门核批，并按审批权限，报经有关部门列入基本建设计划，核定的自筹基本建设资金纳入基本建设财务管理。与公立高校相比民办高校事业支出有以下几个特点。
民办高校财务管理的运行机制第一、在民办高校中人员经费支出和公用经费支出各占50％，在人员经费中兼课教师又占了较大比重。海淀走读大学最多时兼课教师人数可达800多人(包括聘任的各专业的专家顾问)。学校要遵守国家税法，对个人所得税做好代扣代缴工作，避免国家税收流失。学校要根据有关财务制度提取职工福利基金，为职工办理养老保险和大病统筹，解决职工的后顾之忧。
第二、实验设备亟待建设，业务辅助支出将需要大量资金投入。目前在民办高校中尚未建立完善的实验教学设备，这样学校就有了较大的选择自，可以选择市内各大学最好的实验室和图书馆，即可以达到资源共享，也可以减少这方面的投入，而且可以始终选择一流的实验室和图书馆。但你所处的周边环境是非常重要的，这是前提条件。而且这毕竟受地理条件的限制，也限制了学校的发展规模，学校要壮大要发展就要加大这方面的资金投入。
第三、科研经费缺口较大。在民办高校中科研费用支出几乎为零，这是很值得深思的。这势必影响学校的发展，不利于教师队伍水平的提高。既然是大学，教学水平就要有一定的高度和层次，就必须有教学有科研有学术交流，鼓励教师进修、、承担科研项目，提高民办大学整体的水平。所以要在这方面加大投入，要舍得花钱，只有这样民办高校才有可能有大的发展，才能向一流的大学迈进。
三、结余及分配方式
结余是指民办高校年度总收入与总支出相抵后的余额。民办高校的结余(除国家拨的专项款以外)可以结转下一年度继续使用，还可以按照国家的有关规定提取职工福利基金，剩余的部分为事业基金用于弥补以后年度的收支差额，形成滚动发展的态势。民办高校的收人大部分为自筹资金，来自于学生，来自于社会。学校要做好预算，要统筹安排，不能吃光喝尽，在保证收支平衡的基础上，做到有结余，使学校的财务运行有一定的自我调节能力，以维护学校工作稳定和发展的需要。学校越要发展越应考虑到这一点，民办大学这一点尤为重要，在没有国家经费支持的情况下，在财政上保持发展后劲，对于学校立于不败之地有特别重要的意义。
四、民办高校预算管理的特点
民办高校编制预算必须坚持量入为出、收支平衡的原则，根据学校的发展计划和任务编制学年度财务收支计划，预算的内容包括收入预算和支出预算。有的民办高校不重视预算管理工作，从来不作预算，想怎么花就怎么花，大手大脚，浪费严重，这极不利于民办高校的发展。预算管理是学校进行各项财务活动的前提和依据，民办高校加强预算管理，具有十分重要的意义。民办高校的预算管理分为三个部分。
1编制预算
民办高校的预算在每学期初编制，各学院各基层单位的预算按制度规定每学期初参照上学期的预算执行情况及本学期的计划，分析各项增减因素对本单位收支的影响，提出本单位收入、支出预算数，编制本学期的预算草案。编制预算，采取一上一下的方式。“一上”是各个学院预算的收入。如学杂费的收入按学院的学生人数，结合物价部门制定的收费标准计算；住宿费收入按住宿生人数，结合物价部门规定的收费标准计算；另外非学历教育的学杂费收入不好预计，招生人数不列入国家计划，像高教自考、短期培训班等，则要根据上学期的执行情况，结合本学期的相关因素编列。预算的支出包括人员支出和公用支出两大部分，属于人员支出的，应按有关标准和编制人数等计算编制，属于公用支出有支出定额的，要按定额计算编列，没有支出定额的，要根据实际情况测算；另外，公用经费中的设备购置费要逐笔列出清单，包括用途、单价等，经校务会讨论报校长批准才能生效。因为有些设备各学院可调济使用，防止重复购置，造成浪费。所以各学院的预算草案，要汇集到校财务处，由校财务处上报校长。
“一下”是指各学院的预算和固定资产设备购置计划，经校务会和校长审核批准以后，由校财务处下达到各学院执行。
2预算的监督执行
各学院的收入支出预算下达后，由校财务处监督实施。具体作法是首先把全部记帐凭单上写清核算单位的名称，然后，按具体核算单位所发生的每一笔经济业务记入各学院各单位的二级帐上，各学院间的转帐往来，须经付款单位负责人签字后，由校财务处做转帐凭单，分别记入收款及付款单位的帐中。在预算的执行过程中，发现问题及时解决。每月月底由校财务处将各学院的收支执行情况及时通报给各学院各单位，以使各学院及时掌握收支情况，调节收支。
3预算的结算
每学期结束后，由校财务处与各个学院会计核对执行情况，确定无误后，编制决算表，计算各单位的盈亏情况，根据盈余的比例，核定各学院各单位的福利基金和发展基金。
五、财务报告和财务分析
财务报告是反映民办高校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。民办高校应定期向主管部门和校领导以及其他报表的使用者提供财务报告。民办高校的年度财务报告包括资产负债表、收支情况表、支出汇总表、收入汇总表，事业基金和专用基金增减变动情况表和有关附表及财务情况说明书。财务情况说明书主要说明民办高校收入、支出、结余及 其分配、债权、债务、事业及专用基金的增减变动情况，以及对本期或下一期财务状况发生重大影响的事项和需要说明的事项。财务分析是民办高校财务管理工作重要的一部分，应根据学校财务管理的需要，定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括资金使用管理、收入和支出管理、预算执行情况以及财务管理情况、存在的主要问题和改进意见等。财务分析指标包括资产负债率、事业收入增长率、支出增长率、事业收入占总收入的比率、人员支出占事业支出的比率、公用支出占事业支出的比率等，民办高校可以根据自己的特点增加财务分析指标。
财务分析的方法有三种：1比较分析法(这是在民办高校财务管理工作中常用的一种)，2因素分析法，3差额分析法。
财务分析是会计工作的发展和继续，也是经济活动分析的一个重要组成部分。通过财务分析，可以客观地总结学校财务管理的经验，揭示存在的问题，逐步认识和掌握财务运动的规律。通过财务分析，可以具体地说明财产和资金的管理和使用，研究是否合理合法、有无浪费现象、造成浪费的原因和预算的执行情况等。
在民办高校中做好财务报告和财务分析是非常重要的，它为学校的领导决策提供可靠的依据。
六、民办高校的内部成本核算
民办高校的内部成本核算也就是人才成本的核算。民办高校实行内部成本核算的目的有两个：一是为提高民办高校经济业务管理水平，提高资金的使用效益。这种成本核算对考核业务成果、筹划资金来源、进行经济决策，提供真实的会计信息，对校二级核算单位实行内部成本核算，有利于提高各单位的办学积极性，勤俭办学，广开财源；另一个是确定收费标准。学校要培养一名大学生，大学几年共需要花多少费用，甚至可以更具体地算出各个专业在大学几年所需的费用，例如培养一名烹饪专业的大学生，大学专科三年所花费的直接费用包括课酬、材料费、实操费用等，加上进行分摊的间接费用，就可以算出一共所花的费用，以此来确定收费标准，为领导决策提供依据。民办高校的内部成本核算还不具备完全意义上的成本核算，各种成本费用的界限无法划分，计算分配方法也难以严格。但其成本项目的确定和计算分配成本的方法，必须做到在一定时期内的统一性和完整性，其成本费用开支项目必须与事业支出科目相衔接。
七、财务管理体制的实践探索
高校中财务管理主要有两种类型，—种是“统一领导，集中管理”的体制；另一种是“统一领导，分级管理”的体制。在民办高校中更适合于后一种体制，实行统一领导，分级管理，即学校内部实行二级核算管理。学校只有一个基本存款帐户，给每个学院单搞个二级帐，学院的收入、支出、结存均单独记帐。校部手中没有经费，全部经费都在各个学院，每个学院的收入都按一定的比例上交校部。例如海淀走读大学，各个学院每个学期收入的33％，非学历教育收入的20％上交校部，收入来的经费用于校部工资、校舍维修、设备购置、广告宣传和公关事务等学校的公共费用支出。
实行统一领导、分级管理的二级经济核算，主要起到三方面作用：第一、可以调动各学院增收节支的积极性；第二、学校手中有了钱，可以集中财力办全校性的、有战略性的大项目；第三、增强了全校的凝集力。
老师们、同学们，过去的一个学年里，在学校党政的正确领导下，通过全体老师的精心教育、努力工作，全体同学的刻苦钻研，勤奋学习，我校的教育教学质量不断提高，教育教学条件不断得到改善，教学环境不断得到改观。
一年来，我校的教育教学质量稳中有升，今年中考又喜获丰收，上县考核线人数达300余人，将近占我校参考人数的50%，位于全县农村中学的首位。初一初二年级的各科期末考试成绩的综合排位也居全县前列。我校因此被县教育局评为教学质量合格单位。
在组织师生参加县级以上的各种竞赛中，我校也取得了优异的成绩，在首届“全国语文教师语言文字基本功大赛”、县首届“德育工作论文竞赛”中，我校均有教师获得二等奖或三等奖;在各级各类教学论文评比中，我校共有2人获得市一等奖、1人获得市二等奖、3人获得县二等奖;在全国物理竞赛中，我校有1人获得省二等奖，1人获县一等奖，2人获县二等奖，2人获县三等奖。
学校硬件建设得到了加强，办学条件有了较大改善。一年来，学校多方争取资金，并将有限的资金用于办学上。随着办学规模的扩大，我们新增了600多套课桌凳，保证了学生人人有课桌;由于教师的增多，教师宿舍不足，学校又挤出资金，改造旧房，租赁住房，基本解决了教师住房问题;尤值一提的是，在上学期，我校筹集了十多万元资金，用于充实、更新物理、化学、生物实验器材和音乐、美术、体育教学器材;新建了一间72座的现代化语音室，新建了6张水泥乒乓球桌，为我校素质教育的大力开展提供了最有力物质保障。
在这年中，我校还涌现了一大批优秀教师，他们爱岗敬业，勇挑重担，表现出了极大的工作热情和崇高的职业道德;同时，也涌现出了一大批优秀学生，他们谦虚好学，刻苦钻研，成为莘莘学子们不断追求、争相效仿的光辉榜样。
老师们、同学们，回顾过去，我们感到骄傲，感到自豪。展望未来，我们任重而道远，前进的路上不可能一帆风顺，会有许多困难和挑战。特别是冷静地看待我们的现在，还有很多的问题摆在我们面前，亟待解决。比如，学校管理不是非常完善，有些教师业务水平业务能力有待提高，部分学生学习目的学习态度不够明确端正等等。这些，都有待我们在接下来的一个学期乃至一个学年中不断努力，改进完善，才能使仙下中学的辉煌在我们手中得以延续并不断发展壮大，在此，我对全体同学们提出一些要求、期望和建议，希望对大家有所帮助和启发。
第一，要有自信。
自信是人生成功的第一要诀。一个人连自信心都没有了，哪里还有动力?
我们的学校的十项工程的组织实施，为每一位同学提供了自主发展、自我成就的成长平台，希望你们好好利用。
比如好习惯培养工程，
要培养同学们个人良好的学习习惯、生活习惯。
要养成写计划、写总结、记日记的习惯。
要养成按时起床、及时整理床铺的习惯。
要养成不随地吐痰、不乱扔杂物的习惯。
要养成遵守纪律、遵守规章的习惯。
要养成培养班级、宿舍、小组的好习惯。
比如快乐校园工程，要开展学生特长展示活动，学生歌手选拔赛，学生歌咏比赛、学生书法绘画比赛、诗文朗诵会、春游远足活动等
教师特长展示活动
希望同学们忘记分数和名次的压力，摆脱掉急功近利的不良心态，天天反思，天天改进，做一个沉着、理智，说到做到的人、做一个不可战胜的人。
怀揣着信念，肩扛着责任，勇敢前进，胜利永远属于你们。
第二，要有目标。
心有多大，舞台就有多大。合适的目标，是引领自己走向成功的灯塔。
自己要选择一个合适的目标。目标要适当高一些，自己的理想是什么，考大学、力争年级前几名、还是混个高中毕业证，决定了你自己的未来，
比如，刘翔的目标，奥运的的目标，国家的目标、家庭的目标、甚至有些同学玩的游戏的目标，对我们都有启发，
小目标、大目标之间的积累关系，对我们都有启发，
第三，要努力奋斗。
“天上不会掉馅饼”，“幸福不是毛毛雨，不会从天上自行掉下来”，所有这些都告诉我们：成功不会自行来到，成功是干出来的。
干了不一定成功，但不干根本不可能成功，甚至连一点成功的可能都没有。
同学们，只要你做到了这些，你就牢牢把握住了将来成长的机会，在一生的学习和事业中走在别人的前边。
各班班委、团支部、值日班长、学习小组长和舍长都要在自主管理当中，要勇于为其他同学服务。
服务别人，是一个福份，服务别人，是一种锻炼，与伙伴一块完成一件事情是一种快乐，在成就别人的同时成就自己。
人人为我，我为人人。大家共同努力创造一个和谐、文明、积极、发展的和谐校园!
一、全体师生要进一步端正思想，认清形势，戒骄戒躁，继续发扬团结互助、勤奋好学、你追我赶的良好学风，发扬爱岗敬业、乐于奉献、求真务实的良好教风。不断努力，再接再厉，为开创我校教育教学工作新局面，使我校在本学年度评为教学法质量先进单位而勤奋学习，扎实工作。
二、学校将进一步加大管理力度，完善管理体制，革新管理办法。特别是进一步修订完善《xx中学教学常规检查办法》、《xx中学教学质量考核办法》，《班主任工作考核办法》，确保学校教育教学工作全面落实到位。
三、进一步强化学生管理，规范学生日常行为，严肃校风校纪。
1、全体同学要时刻紧绷安全这根弦，高度重视自己的人身安全、财产安全，坚决杜绝任何安全事故的发生。要时时提醒自己注意交通、用水、用电、防火、防爆、防盗及饮食卫生等方方面面的安全,并具备一定的安全自救常识，提高自我防范和自我保护能力。
2、要讲卫生，爱卫生。首先，全体同学要按照学校制度和要求认真搞好一天三小扫、一周两大扫，保持校园环境的干净整洁。其次，要养成良好的生活卫生习惯，珍惜自己和他人的劳动成果，坚决消灭乱倒乱扔、乱涂乱画的不良现象。
3、抓好午休管理。有些同学思想涣散，纪律观念淡薄，午休期间在校内外追打溜达，这样不利于自身成长学习，极易引发各种安全事故。为此，学校要求全体同学从今天起，必须在中午一点二十之前赶到学校教室进行午休，精力较旺盛的同学，在此期间也可进行学习，完成有关作业，绝不允许追打嬉闹。
4、狠抓公寓管理，彻底改变脏、乱、烂的落后局面。我们学校的学生公寓，虽然刚建不久，气势雄伟，但由于管理的缺位和相当部分同学的不自觉，造成了目前公物破坏严重、地面脏、内务乱、就寝纪律差等一系列问题。因此，本学期我们将下大力气进行整改，两个星期内要见实效。全体同学要讲卫生，勤打扫，养成良好的生活卫生习惯。所有洗刷，都只能在卫生间进行，生活用水，也只能在卫生间倒放，时时保持地面和走廊的干净干燥;内务要勤整理，整齐划一，美观规范，毛巾、被子、箱子、桶子、鞋子等生活用品一律摆放成线;所有衣服晾晒在走廊上，绝不允许挂在窗户上随风飘扬，不堪入目;不准在寝室用膳;窗页、玻璃、床板、床架等公物实行包干使用制，谁使用，谁保管，谁损坏，谁赔偿，故意损坏，翻倍赔偿。学校将派人每天对各班各寝室进行全面检查，一月下来，对表现好的文明寝室，进行通报表扬，对于毫无转变的差寝室，将限期整改，直到符合要求为止。
四、加强新教师的培养，对新教师的培养要拿出具体方案，定出具体的培养人，新教师也要加强学习，虚心请教，争取用最短的时间成为学校教学骨干。
五、加强学风建设，积极倡导好思善问，勇于探索的学习风气，树立优秀学生的模范带头作用。全体同学要提高学习的自觉性、主动性，对薄弱学科找出提高的有效方法，迎头赶上，使各科均衡发展。
