发布时间：2022-10-05 06:34:35
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的绿色环保论文样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
1.1发动机设计时需要注意的问题。发动机在运行的过程中，会产生较大的声响，如果不能有效控制这一问题，可能会造成较大的噪音污染。在对机械设备的发动机进行设计时，一定要考虑噪音污染问题，还要考虑发动机运转的耗油量。只有降低油耗与噪音污染，才能设计出低污染低能耗的绿色环保产品。
1.2降低机械设备的污染问题。机械设备在使用的过程中，需要为工业生产带来了较大的便利，但是也存在一定污染，其中对周围居民影响最大的就是噪音污染，在机械高速运转的过程中，要尽量降低噪音污染，这样才不会出现带来扰民问题。在优化机械设计时，可以通过减小共振的方法降低噪音量。设计人员可以在装载机的动力装置中应用双向减振悬挂系统，这样可以减少动力传动系统与车架之间的共振，可以避免动力系统遭到破坏。后桥设计成中心摆动结构能使后桥摆动中心与动力输入中心重合，很好地减少附加力矩对传动系统不停冲击所产生的振动与噪音，避免在崎岖不平的道路上整机各部件相互冲击所产生的噪声。
1.3要选择优质可靠的液压设备。在生产过程中，液压设备起到传递压强，保证各个部件和整个系统顺利运转的重要作用，要特别的注意维护和保养。设计时要注意液压系统的防尘性考虑，尽量避免细小杂质的进入，防止液压设备的过度磨损，以减轻部件的消耗量，延长系统的工作期限。另外，此举还能降低液压油的消耗量，更好的将油温控制在合适的范围之内。液压系统对工作介质的密封性也较为严格，液压油的渗漏将会对整个液压系统造成影响，同时还会严重的污染环境。所以，在液压系统选择时要选用合格的油箱和管道，以防止油料的渗漏。
1.4重点考虑节能因素。设备的节能性高低是设计时考虑的重要因素。市面上的发动机品类繁多，规格功效不一，选择时要重点考虑其能耗和环保性是否达标。此外，还可以通过操作技术手段降低能源的消耗量。
2机械设计时要注重人性化的设计理念
科技以人为本，同时也服务于人类。工业化生产设备归根结底是由人来操控的，设备的人性化设计将有助于提高工作人员的积极性，有利于工作的高效完成。所以在设计时要将人性化理念切实融入进去，综合各方面因素的考量，诸如设备操作的方便性，舒适性和合理性，跟要把安全因素放在第一位。机械设备驾驶室的设计要以安全为大前提，对长期暴露在日光下的操作工种而言，驾驶室的玻璃要注重防晒性的需要，以避免紫外线对人体造成的伤害。要注意驾驶室内的设备的安置是否符合人体力学的要求，最大程度符合驾驶员操作的便利性和舒适性。
集中系统的配置，要改善过去手动加注脂的状况，研制自动定时加注脂的设备，比如集中系统，精确计算后自动定量加油，环保方便。对小型机械可以采用密封的销轴或使用新型材料的特殊轴套、或设计二级防尘结构以降低成本，防止油脂排出和异物进入。个性化外观设计，未来的机械行业将会和IT产业一样，个性化的产品将会赢得更多的市场份额，因此，要注重产品外观的设计，给人以美感和亲切感，实现人机和谐。自动化控制的人性化设计，要采用计算机智能控制技术，实现自动判断，自动配置，通过自动控制和操纵提高舒适度。可靠性设计，要提高整机的可靠性，采用已经成熟的技术元件，避免过多地更换元件。
3结论
实验方法
草场建植后定期对该草地进行除杂、补播、施维持肥、控制放牧等管理。同时自2008年～2011年每年对12个放牧区监测改良草地产草量。
1除杂
昆明小哨杂草以苦蒿和刺类较多。草场主要通过人工除杂草、机械除杂草和放牧控制几种方法，除杂在每年施用维持肥料之前进行。人工法是采用手工拔除和使用简单农具除出杂草的方法。每年或两年根据改良草地上的杂草生长情况适时进行除杂。机械法是使用履带或轮式拖拉机牵引的割草机等机械对改良草地上的杂草进行多次刈割。放牧控制法是把牛群放牧于杂草较多的区域，让其反复采食践踏和宿营。
2补播
本草地的补播以免耕补播为主，在雨季来临前或第一场雨后，把牛集于杂草多必须补播的区域进行重牧，选择适宜的牧草品种在重牧后补播，以撒播或模拟飞播都可以。补播后休牧一段时间，经过查看补播牧草生长到20cm高时可以轻牧或刈割补饲，并特别注意适时除杂，不能让杂草与播种牧草抢阳光及营养等，为补播牧草创造量很高的生长条件。在免耕补播中，牛的宿营法效果很好。将牛群放牧于较好的改良草地上，特别是籽种成熟期，让牛群采食了牧草种子后轮牧到要补播的区域，达到用牛的宿营法来补播牧草。
3施肥
施肥有建植肥和维持肥两种。建植肥是在草地改良时即播种时使用的肥料。而维持费是根据草地使用情况每年按时使用的肥料。施建植肥种类及数量：根据草场的土壤性质，播种牧草种子前施于建植肥。建植肥为钙镁磷500kg／hm2，硫酸钾200kg／hm2，硫酸铜5kg／hm2，硫酸锌5kg／hm2，硼砂5kg／hm2，钼酸铵200g／hm2（接种根瘤菌时拌入）。
维持肥料种类及数量：放牧的改良草地主要是考虑豆科牧草的生长，利用豆科牧草固氮为禾本科补充氮的原理，所有在每年雨季来临前或第一场雨后对改良草地施于钙镁磷300kg／hm2；考虑是改良的放牧草地，微量元素肥料每五年使用一次为宜，种类和数量与建植肥相同。
4牛群放牧控制
该草地在改良时就主要以放牧草地的利用方向进行改良，放牧的牛群是云南从加拿大引进的肉用西门塔尔牛，该品种牛头方而长，眼大有神；颈中等长，并与肩部结合良好；长体躯，胸部发育良好；四肢结实，蹄质好；发育良好，乳静脉明显；以黄白花和红白花为多见，在美国也培育出了纯黄色的群体。成年公牛为1100kg，母牛700kg。为了避免近亲繁殖和扩大家系，牛群全部采用人工授精技术，不饲养种公牛。牛群采用24h轮牧制，严格控制放牧，当牧草高度在10cm时进行轮牧。
结果
1效果
人工除杂法的除草效果好，特别是局部残存杂草清除。但是消耗劳力多、工效低，不适应大面积的及时清除。机械法刈割的饲草通过清除有毒有害杂草后还可饲喂牛群，此方法工效高、劳动强度低。放牧控制法特别对灌木的控制十分有效，家畜的选择性采食和践踏作用对草场群落的组成、结构影响很大，适当的放牧，增加草地群落资源的丰富度，维持草地植物群落的稳定，有利于提高群落的生产力。
本草地的补播表明改良草地再次翻耕更容易出现各种各样的杂草，特别是一年生的植物，很难控制，原则上一旦草场建植后就以免耕补播为主。根据草地使用情况每年按时使用的维持肥料是改善土壤营养状况，提高了牧草产量和改变草地群落结构。通过牛群放牧控制促进了豆科牧草的生长和禾本科牧草的分蘖，促进了牧草生长，让草地有很好的休牧期，达到草地的持续利用。
2草地产草量
根据随机采样测产结果，云南省种畜场西门塔尔牛场草地的四年平均干物质（DM）产草量为5368．84±624．25kg／hm2。见表1。
3肉牛生产
3．1牛群驯化及繁殖
自1996年从加拿大引进76头肉用西门塔尔牛在该改良草地放牧的情况看，其驯化率93．4％，犊牛成活率为91．1％，繁殖成活率为68．9％。2012年8月底存栏240头。2008年～2011年犊牛平均成活率94．43％，群体繁殖成活率85．19％。见表2。
3．2生长状况
在全放牧条件下，西门塔尔牛的公母牛平均体重初生45．25kg，6月龄245．70kg，12月龄325．03kg，18月龄405．61kg，24月龄465．63kg，36月龄604．33kg，成年793．07kg。各阶段体尺等详见表3。
关键词：绿色奥运环境保护教育
一、“绿色奥运”形成之背景
回顾奥林匹克运动100多年的发展历程可以发现,奥林匹克运动的发展是与环境保护意识的形成和发展紧密联系在一起的。随着现代工业的发展,能源危机、环境危机、环境污染等问题已日趋严重,已经威胁到了人类的生存与发展。体育运动作为人类的社会活动之一,对环境也会产生一定的影响。一些经济发达国家为修建高尔夫球场和滑雪场而砍伐大片的森林,有些国家为举办各种大型体育赛会,特别是举办奥运会和洲际运动会,不惜毁坏大片森林、农田和绿地,大兴土木修建体育设施,造成对环境的严重破坏。这一现象引起了人们的重视并进而思索与环境协调发展的问题。人们经过反思认为,各种体育活动的开展及运动会的筹办也应尊重环境并与环境保持协调一致,从而保证体育的可持续发展,寻找环境与发展的平衡点,最终达到促进社会的可持续发展。
国际社会对这一点已达成共识。国际奥委会从20世纪70年代开始提出环保方面的要求,并在国际体育界率先采取一系列维护环境的措施,并将环境保护逐渐政策化。1991年《奥林匹克》增加了一个新条款,指出应努力使奥运会在确保环境问题受到真正关心的条件下举行,提出举办奥运会的所有城市必须提交一份环境计划。1992年6月里约热内卢环境与发展大会上,萨马兰奇提出了自己在环境保护方面的主张。此后,国际奥委会将环境作为继体育及文化之后第三个标准衡量举办奥运会的组织工作。1994年8月,国际奥委会与联合国环境计划署签定合作备忘录,加强两个组织间的合作,共同致力于保护环境。1995年7月瑞士洛桑体育与环境会议上,国际奥委会明确指出把保护环境和体育、文化共同作为奥林匹克精神的三个方面。1996年在亚特兰大举行的国际奥委会会议决定成立环境委员会,并重申:“所有申办奥运会的城市都必须考虑到奥林匹克运动与环境之间的这种至关重要的联系”。1997年澳大利亚新南威尔士大学针对举办悉尼运动会召开了“绿色运动会”研讨会。1998年第18届长野冬奥会的组委会把“爱和参与”视为举办奥运会的宗旨并把“人类与大自然共存”定为大会的主题,使20世纪最后一次冬奥会展示出强烈的“绿色、自然、和谐”的生态理念。随后于1999年制定《奥林匹克21世纪行动议程》,明确奥林匹克运动要全力推动全球可持续发展和环境保护事业,要求申办城市必须在越来越严格的环保标准下举办奥运会。2000年悉尼奥运会在继承了“人与自然和谐”的生态理念上,又以可持续发展观进一步强调了“绿色奥运”的时代指向。至此,绿色是成功及举办是否圆满的关键因素。
二、“绿色奥运”的内涵
“绿色奥运”是奥林匹克的精神支柱绿色是大自然的主色调，奥运和绿色的关系实质上就是体育与环境的关系。人们向往绿色是期盼生存的环境能得到保护，人们向往绿色是希望地球的生态平衡不再被破坏。从这个意义上讲，绿色关系到人类的生存和发展。1999年制定的“奥林匹克21世纪议程”明确提出，奥林匹克要全力推动全球可持续发展和环境保护事业。它要求每一座申办城市，必须首先检查自己在越来越严格的环保标准情况下，举办“奥运会”的能力。“绿色奥运”有它特定的含义和时代背景，它不仅是视觉上的绿色、听觉上的绿色和嗅觉上的绿色，它还意味着绿色生活方式和绿色价值观念。最基本的精神就是体育的无公害、纯洁、公正、科学、进步和发展。体育要为人类更好地生存、为社会的文明、和谐、发展、和平作贡献，用体育全面协调的思想和手段，达到人与自然、人与人和人自身的三大和谐的时代文明。国际奥委会已经把体育、文化和环境作为现代奥林匹克运动的三大支柱。
在新世纪之初,北京提出了“绿色奥运”的响亮口号,它是针对北京这座文化古城在发展为现代化世界一流城市所遇到和将要遇到的问题而提出的。2008年奥运会将在绿色的北京举行,北京将为奥运会提供一座空气清新、环境优美、生态良好的现代化世界一流大城市。
绿色和奥运的关系有两层意思：一是要求体育与自然相结合，使人与自然重新结合在一起。既锻炼了身体，又享受了大自然的美景；二是要求体育活动要尊重资源、保护资源和利用资源。
加拿大科学家戴维?谢纳申科在对“绿色奥运”研究之后指出：“绿”代表“人们的渴望”和对“更高水平的期望”。“绿色奥运”包括三个层面的内涵：
（1）绿色技术在体育运动中广泛应用。如种草、植树、绿化城市；改善生态系统和人文景观；水和大气污染的治理；无公害材料的利用等等，主要关注环境对体育的影响，偏重于技术层面。
（2）文化和环境，相互协调、均衡发展，成为一种生活方式。如在体育运动中各民族的体育项目，能够逐步被大多数人所接受；残疾人体育得到普遍的支持；体育与文化、自然的结合越来越紧密；大众体育真正成为人们生活的一部分等
等。
（3）树立和形成新的发展观念。探究体育运动不和谐问题产生的经济、社会原因及在此基础上的解决途径。强调从技术到体制到文化的全方位透视和多学科研究。举办一届“奥运会”，不是一瞬间的事，把“绿色奥运”观念视为一个进程而不是一个“快速的结果”，是“绿色奥运”追求的最终目标。
三、绿色奥运与环境保护教育
2000年奥运会主办权申请时北京失败，其重要的原因之一是北京的环境质量问题。为了取得2008年奥运会的举办权，北京奥组委提出了人文奥运、绿色奥运和科技奥运，为改善北京的声讨环境作了大量的工作、投入了大量资金。北京申奥成功，充分说明环境保护已成为现代奥运的主题。
环境教育作为一门新兴的学科，蕴含着一种重要的道德价值，它在提高人们环境意识的同时，唤醒人们的生态论理良知。这里所说的环境意识，是指人们关于环境和环境保护的思想、观点、知识、态度、价值和心理的总称，它不仅仅包括文化科学知识，同时也包含思想和道德意识。从一定意义上说，唤起人们的环境意识，意味着帮助个人和社会群体形成对整个环境及其问题的认识和感受。环境意识既是各种具体环境教育形式的必要基础，也是环境道德发展的先决条件。人一旦有了环境意识的敏感性，就会有保护环境的主动性、积极性和自觉性。
环境教育的内容是由目的决定的，它与国际倡导的环境教育应是一致的。环境教育涉及生物学、生态学、环境学、社会学、经济学等学科。进行环境教育，不仅体现了现代科学和教育相互交叉、相互渗透的发展趋势，更体现了现代教育
实践中可持续发展的指导思想。开展多种形式的环境教育是当代环境教育的主要特点，它对于提高人们的环境意识和解决环境问题的能力、促进社会和经济的发展具有重要意义。
四、北京2008年绿色奥运的实施
绿色奥运的提出能更进一步的让全世界人民提高环保意识,也能让所有的体育工作者树立新的理念。现在许多体育管理部门和体育工作者在研究、规划体育事业发展大计的时候,无不以这种新的理念为指导。北京2008年绿色奥运的行动计划共包括30条,其中包括建立绿色社区、绿色商业、绿色旅游、绿色单位、绿色企业、绿色使者等。北京2008年绿色奥运的行动计划是集思广益之作,因为北京人口密度大,工业用地广,交通拥挤,流动人口多,环境污染严重,尤其是大气和水污染严重,所以我国的绿色奥运需要全国人民的共同努力。不仅要完成环境污染防治工程,还要搞好环境保护宣传教育,不断提高全民环境意识,形成人人保护环境、参与行动的良好社会风尚。为达到绿色奥运的目标,北京将采取引进清洁能源、调整工业结构、完善城市基础设施等一系列措施。希望通过筹备和举办奥运会在治理大气污染、改善生态和水质环境、调整能源结构等方面取得实质性的进展。通过实施绿色奥运的行动计划,我国将切实改善城市环境面貌,提高人民的生活质量,普及奥林匹克精神、弘扬中华民族优秀文化,努力建设与奥运会相适用的自然环境保护。并将为奥林匹克运动做出我们应有的贡献,加强中国乃至全球人民的环境保护意识,促进全球的可持续发展。通过强化环保,开展民用工业全民体育环境的宣传教育,提高市民的环保意识。北京2008年绿色奥运将是人与自然和谐的中国传统文化与当代先进环保理念相互融合的结晶,是北京对当今国际环保运动和奥林匹克运动的贡献。
五、结束语
环境是资源的载体,保护环境就是为了社会的可持续发展和提高可持续利用的资源。奥林匹克运动会经历了百多年的历史,在可持续发展中认识了绿色奥运的重要性。人-体育-自然环境就像大自然中的“生物链”一样,环环相扣,不可分割和对立。举办“绿色奥运”,强化环境保护教育,提升生态体育和可持续发展相匹配的观念和意识,对推进社会的可持续发展具有重要的作用。
参考文献：
[1]肖天：共建人文奥运，共享奥运文化.北京体育大学学报,2007（8）
一、明确分工，强化责任抓落实
环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为学校教育的一项必不可少的内容。在具体操作运行中，做到主要领导统筹，具体工作有专人负责抓落实。如环境建设由一名业务主任负责，力求在环境建设工作中，把绿色学校建设的元素渗透其中。环境教育由一名业务园长负责，要求在班级工作计划、教育教学计划到周计划内容均要涵盖绿色环境教育内容，幼儿游戏活动材料使用上也要把绿色环保教育纳入进去。同时，为强化责任落实，我园还将此项工作成效纳入幼儿园常规管理和学期工作的业绩考核中。形成任务人人有，责任人人担，全园上下团结一心促绿色学校发展的良好局面。
二、环境课程，绿色元素潜渗透
《纲要》指出环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的周边及校园环境是最生动和形象的绿色教材。我园根据本园《生活教育》课程建设进程的需要，对幼儿园室内外环境进行适宜性的调整、改造。做到课内渗透，课外实践，资源整合。
一是根据新沂当地资源优势，在打造本园“生活教育”特色的基础上，依据《生活教育》实施方案，逐步推进。在推进过程中发动家长带幼儿到窑湾古镇、马陵山、骆马湖去实地游玩，感受大自然的美丽，渗透绿色环保教育内容。如不乱丢垃圾、不折树枝、不随便摘花、在景点不大声喧哗等。
二是注重创设“绿色、和谐、生态、立体”的环境，使其成为幼儿绿色的课堂，实践观察科学探索的基地。改造种植园地，在幼儿园南院墙面上用pvc管造型镶嵌在围墙上，间隔距离种上盆花形成立体种植发动家长给幼儿带来不同种类的花草形成班级自然种植观察角，南楼后面地面铺设鹅卵石小路，以路划区根据四季气候变化种植适宜的粮食作物与蔬菜，各种种植交相呼应，为幼儿观察提供一个广阔的空间。院内树上装饰各种彩色风车，供幼儿观赏和观察风的变化。还养殖了孔雀、鹦鹉、斑鸠、鸽子等，供幼儿观察与欣赏。
三是注重美化、净化校园，加强幼儿园环保硬件建设。食堂由专人负责，各项工作责任明确，做到日用日清卫生洁净公共区域专人负责，做到一日早中晚全面打扫，日间多巡查，确保干净整洁道路走廊无泥土；下水道无污浊物垃圾分类及时处理校园内无噪音、无烟尘、无污染，达到了高标准的美化、净化的要求。
三、潜移默化，环保教育润无声
对于幼儿来讲，一日活动皆课程。我园根据幼儿的身心发展规律，在一日生活各环节中渗透环境教育，加强环境教育管理。
一是根据幼儿的年龄特点，从环保教育需要出发，合理利用材料和班级的空间，把环境与主题教育有机结合，使幼儿身心在参与绿色环境布置的过程中得到健康发展。如班级的个性墙面布置有斗笠十二生肖、各种扇子花卉、蒸捩动物园、渔网海底世界等。
二是根据教育教学内容的要求，和幼儿的身心发展规律，适时组织开展“绿色”主题教育系列活动。如《地球小卫士》、《我的家乡新沂》、《窑湾古镇的建筑》、《美丽的骆马湖》、《瓶子变变变》、《窑湾寻宝》、《拜访大树》、《叶子鸟》等等，充分利用现行教材中的教育元素进行渗透教育。
三是依托丰富多彩活动，不断深化绿色环保教育。首先，我园教师通过幼儿园网站、班级博客及家园联系栏把各种环保信息、知识传递给家长、幼儿，丰富环保知识，提高环保意识。其次，在室内外张贴各种图文并茂的环保标语、宣传画，如节约用水、节约用纸、随手关灯等，让幼儿、家长、教师在潜移默化的氛围中接受教育。第三，多层面地开展环保教育活动。如：“资源再利用作品展示”亲子活动、“爱护地球节约资源”幼儿主题环保绘画、“节约用水，从我做起”手抄报、“爱在金秋――亲子游公园”等。第四，鼓励家长和幼儿共同收集无害废旧材料。把搜集来的材料经过分类储存，充实在资源室。用于教师和幼儿商讨、制作，创设丰富多彩，充满童趣、互动的绿色游戏和学习环境。
四是充分利用幼儿园周边的社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。我们每学期有目的、有计划地带领幼儿走出园门、走进博物馆、图书馆、超市、手机城等，带幼儿走进人民公园、沭河之光等公共场所，有意识地引导幼儿感受大自然大社会的色、形、声的美妙，激发其热爱社区、热爱自然、热爱美好环境的情感。
四、课题引领，绿色教育显成效
【关键词】臭氧层 温室效应 环境友好性 安全性 制冷剂
中图分类号：P421文献标识码： A
一、前言
臭氧层的破坏和温室效应，是当前世界所面临的主要环境问题。由于
制冷空调热泵行业广泛采用CFC与HCFC类物质对臭氧层有破坏作用以及产生温室效就，使全世界的这一行业面临严重的挑战。CFC与H CFC的替代已成为当前国际性的热门话题。
二、两次国际重要会议。
1、臭氧层的破坏、《蒙特利尔议定书》及其修正案
1974年，美国加利福尼亚大学的莫利纳和罗兰教授合作指出，卤代烃中的氯和溴原子会破坏大气臭氧层，这就是著名的CFC问题。为保护臭氧层1987年9月制订了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》。《议定书》的制订便于以定期的科学和技术评估为基础对淘汰时间表进行修订。根据这些评估，在1990年伦敦、1992年哥本哈根、1995年维也纳和1997年蒙特利尔的会议上对《议定书》进行了调整，加快了淘汰时间表。
2、温室效应及《京都议定书》
实际上CFC的排放也会加剧地球温室效应，CFC是产生温室效应的气体，在目前估计的气温变暖的因素中，20%~25%是 CFCS类物质作用的结果。1997年12月，联合国气候变化框架公约缔约国第三次会议在日本东京度召开，会议通过了
《京都议定书》。《京都议定书》确定了CO2、HCFCS等6种气体为受管制的温室气体，并将限制上述温室气体排放总水平。要求各国采取措施降低温室气体排放总水平。
三、绿色环保制冷剂的发展趋势。
从这两次国际会议和最近的相关论文看，为了适应环保的需要，特别是为了适应环保臭氧层的需要，近10年来，制冷空调行业已作了积极响应，采取了许多措施和行动。从目前情况分，替代工质有许多种，大致归纳如图1所示。潜在的替代物有合成的和天然的两种。合成的替代物有HFC，天然的有，NH3，CO2，水，碳氢化合物等。
图1制冷替代物树性示意图
表1列出了21世纪绿色环保制冷剂的趋势。
表1 21世纪绿色环保制冷剂的趋势
四、如何正确对待替代物的多样性
从近10年替代物的发展看，无论从理论上或从实践上，很难找到一种完全理想的替代物（ODP=0，低GWP值（100以下），高效，安全，与价格不贵的高性的油互溶等。为了替代一种原先使用的CFC或HCFC制冷剂（无论CFC-12，CFC-11，R502或HCFC-22），客观上往往存在多种解。在许多替代物中，只有"更好"，很难说"最好"。究竟如何选择替代物，必须"因地制宜"。
例如HCFC-22的主要替代物，就有HFC-134a，R407c，R410a，R290等等。就以R407c和R410a两种替代物来看，也很难绝对地说哪一种"最好"，因为它们各有优缺点。R410a的优点是亚共沸，传热性能好，压损小，但其缺点是压力太高，比原HCFC-22提高了1.5倍，容积制冷量又太大，约为HCFC-22的1.4～1.5倍，因此无法直接充灌，必须重新设计压缩机和主要部件，提高成本。反之，R407c的优点是可直接充灌（除换酯类油外），能效接近于HCFC-22，但其缺点是非共沸，成分的变化对性能和维修会产生影响。
目前，国际上不同国家和地区，对不同类型的设备，往往采用不同的替代物，例如日本，以及美国，对于家用空调器，倾向于R410a，对于大中型制冷空调倾向于R407c；而欧共体国家则均倾向于R407c。国外这种态热，势必会对我国制冷空调行业产生影响，特别是由于我国空调行业大都是90年代刚引进的技术和生产线，情况与国外大不相同，而且实际上国外对这两种替代物，还都认为不够理想，倘若盲目跟进，势必造成不良后果。
五、结束语
CFC与HCFC替代工作，是大势所趋，时间紧迫。从我国情况看，当前应首先抓好CFC-12，CFC-11，R502等含CFC物质的转轨工作，而HCFC类物质替代物是近来发达国家的研究开发重点，发展迅速，我们应积极跟踪，及是掌握动向，进行必要的研究工作以期开发出适合我国国情的替代物。
参考文献
[1]曹德胜.《制冷剂使用手册》北京:冶金工业出版,2003
论文关键词:环境税收;问题;成因
一、我国现行环境税收体系存在的问题
(一)税费并存不利于建立绿色环保激励约束机制
尽管我国目前有不少绿色环保的税收政策散见于各税种之中,但大多属于辅的规定,而解决环境污染的主要方法是排污收费制度。该制度以筹集治污资金为目的,根据“谁污染、谁治理”的原则,按照法定标准,向排污超标的单位收取一定的费用。尽管这一制度对于治理污染、控制环境恶化发挥了一定作用,但总体上并不理想。
(二)含有绿色成分的税种对环境保护的调节力度不够
1、资源税存在的缺陷
首先,资源税性质定位不准。我国的资源税以开采企业因开采条件不同而形成的级差收入为调节对象,属于对级差地租的征收,虽然客观上具有保护资源的作用,但制定法律的初衷没有过多考虑绿色环保的功能,在一定程度上影响了该税作用的发挥,不能做到开采资源的成本内部化,也就不能从根本上起到遏制资源浪费,保障资源合理开发和利用,进而保护生态环境。
其次,资源税征税对象的确定,是以矿山为标准,并不区分某一矿山的富、贫,使得部分企业采取采富弃贫、采易弃难、采大弃小的方式加大矿产资源的开采率,尽最大可能增加资源税的实现数量,以寻求最大的短期经济效益。这一行为直接导致了资源的开发和利用效益降低的结果,助长了破坏和浪费国家资源的现象。
第三,资源税征税范围过窄,不利于全面保护现有的资源。由于目前资源税的征税范围仅限于矿产资源和盐,而更多的资源如水、森林、地热、滩涂等没有征税,使得企业对这些资源进行无序甚至疯狂的开采,不仅违背了税收公平原则,也造成了应税与非税资源产品生产企业经济利益的不同。
第四,资源税计税依据和方法不尽合理。目前的资源税根据销售量或生产量计税,不能随资源的价格变化,在资源价格持续上涨的今天,不能有效调节企业利润,进而发挥税收“内在稳定器”的作用,不仅是国家的经济利益受损,还促使企业对资源产品疯狂涨价,通过涨价攫取更多的利益。
最后,资源税采用定额幅度税率,只反映了劣等资源和优等资源的级差收益,不能根据资源市场变化而调整,与市场机制要求相背离。同时,我国资源税单位税额多年来没有大的调整,使得税负明显偏低,难以发挥税收的调节和保护作用。
(三)消费税存在的缺陷
1、消费税的征收范围过窄。在防止环境污染方面,只将鞭炮焰火纳入征税范围,没有将剧毒农药、含磷化肥等纳入;在防止资源浪费方面,只把一次性木筷、实木地板等纳入征税范围,而没有将一次性的塑料袋、电池、纸尿裤、包装物列入;在抑制能耗方面,只将成品油纳入征税范围,而没有将煤炭、天然气等纳入。由此种种,造成人们对环保认识的偏颇,好像有的资源不能浪费,有的就可以随意使用,有的污染要制止,有的则可以为所欲为,这不利于全面培养人们的环保意识,发挥消费税的环保作用。
2、消费税部分税目的税率偏低。如一次性木筷税率只有5%,无论对生产者还是使用者都不能感到“切肤之痛”,起不到抑制该行为的作用。同时,成品油采用定额税率,不能发挥价格的调节作用,没有起到燃油税的目的。
3、三个土地税存在的缺陷
城镇土地使用税征收范围小、税负偏低,只能作为地方财力的补充,对合理使用国有土地,节约土地资源起不到应有的刺激作用。耕地占用税的初衷是保护农业用地,对占用耕地的一种补偿。由于税额较低,采用一次性征收等不足,对农用土地的保护作用甚微。
土地增值税出于抑制房地产炒作和牟取暴利的投机行为,事实上只起到了“把左口袋的钱装入右口袋”的作用,并没有减少土地资源的滥占、浪费等情况,2009年在世界经济危机的背景下,我国各地的“地王”却被不断刷新就是很好的例证。
4、车船税和车辆购置税存在的缺陷
车船税是按照车船的种类、大小确定不同税负的,没有考虑该车船的性能、油耗及尾气排放量等因素对环境的损害程度,基本上没有考虑环保因素,不利于发挥该税缓解交通拥堵、减轻大气污染的作用。
车辆购置税对于限制车辆过快增长、防止能源类资源浪费、减轻环境污染的作用未能发挥,相反,近两年来对小排量汽车采取优惠政策,刺激了小汽车的激增,表面上看“限大放小”能够减少尾气排放,减轻大气污染,而实际上忽视了“积少成多”的累积效应,该税实施的效果适得其反。
5、城市维护建设税存在的缺陷
城市维护建设税定位不准,只照顾了城镇,却忽视了更广大的农村地区的环境建设与保护。同时,该税作为增值税、消费税、营业税三税的附加,没有独立的课税对象、计税依据及减免措施,在实际工作中成为“三税”的附庸,很难发挥独立税种应具备的各种功能。
(三)相关的税收优惠政策缺乏绿色环保理念
我国现行税制中的优惠方式种类繁多,包括减税、免税、延期纳税、出口免退税、再投资退税、即征即退、先征后退、先征后返、投资抵免、税额抵免等方式等,但原有涉及绿色环保方面的优惠方式仅限于免税和减税,即便在2008年修订的企业所得税和2009年修订的增值税等税收法律法规中,也只增加了即征即退、投资抵免、税额抵免等有限的几种,纳税人可选择的余地很小,不利于绿色环保事业的发展。
(四)缺少专门的绿色环保税种
尽管在诸多税种中出现部分绿色环保的相关规定,但由于力量过于分散,而且多为阶段性政策,系统性、协调性较差,既不能体现税收对绿色环保的调控力度,也不能集中有限的税收资金用于环境建设。因此,在税收政策方面,应该完善现行税制的基础上,开征环境保护税。
二、我国现行环境税收体系存在问题的成因
通过上面对环境税收存在的问题进行揭示可以看出,我国环境税收制度发挥的作用较小,对构建环境税收体系还缺乏全方位的思考。我国环境税收体系存在诸多缺陷和不足,取决 于目前的经济环境、制度环境、社会环境,与我国的经济发展、经济体制与政策取向等方面存在着更深层次的关系。
(一)粗放型经济增长模式忽视了对资源环境的保护
如同经济基础决定税制变革一样,经济的增长方式也对资源的利用及环境的优劣至关重要。我国从经济体制改革至今不过三十年的时间,由于长期以来我国经济总量和人均产值较低,使得人们在盲目追求“大规模、高增长、高产值”的同时,忽略了对资源的有效利用及环境的有效保护。从某种程度上说,这种粗放型经济增长方式是造成我国资源耗竭、环境污染日益恶化的根本原因。
(二)经济体制的不完善抑制了环境税收体系的变革
税收要发挥其经济杠杆的调节作用,就必须以健全、完善的市场经济体制为前提。我国尽管在1992年就宣称要建立社会主义市场经济,然而,“建立”不等于“健全”。由于市场经济体制不完善,市场不能完全遵照价值规律运行,价格对商品的供求关系有时不能快速、准确地反映,甚至出现滞后和偏差,因此,以调节价格影响企业和消费者行为的环境税收的使用受到制约,作为环境政策手段的作用效果具有不确定性,从而影响了政府采用这种手段,导致税制中对环境保护缺乏关注。
(三)地方政府的行为模式导致环保功能的弱化
近年来,中央政府在环境保护方面发挥的作用是积极的,不仅做出了退耕还林等重大举措,还出台了诸如大气污染防治法、环境保护法等一系列法律法规。然而在现实生活中,破坏生态环境的事件却屡屡发生,究其原因,是地方政府在环境保护中角色的异化,从而导致环保功能的弱化。
(四)各经济主体对环境税收采取漠视甚至抵制态度
环境税收在某种意义上讲求的是社会整体利益,所以更强调社会的公平性。然而,这一政策的实施毕竟要影响到各经济主体的微观利益,所以,随着环境税收的增加,其潜在的收入分配功能就会显现出来。
首先,就企业而言,环境税收作为经济杠杆,能够促进企业节能降耗,节约费用,但税金毕竟是一项实实在在的费用支出,相对于直接管制(即标准)手段而言,使企业承担额外的纳税费用。尽管在环境税收手段下,社会总费用在减少,但对企业来说,在绝大多数情况下的费用都是上升的,而且费用增加最明显的是那些处于平均控制费用水平上的企业。这类企业数量比较多,因此,这也就是为什么环境税收难以得到我国企业界支持的原因。
其次,就消费者而言,他们是税负的最终承担者,即负税人。也就是说,一方面,如果向企业开征环境税收,企业会利用价格转移将该笔税收负担转嫁给消费者。另一方面,如果直接向消费者开征环境税收,这些消费者既是环境税收的缴纳者,也是环境税收的最终负担者,对于环保意识薄弱的消费者而言,凭空增加了很大的经济负担,消费者会对这种税负做出激烈的反应。在这种情况下,环境税收的开征往往得不到消费者的深刻理解和大力支持。
(五)普通人群对环境保护的观念仍存在一定偏差
尽管大多数消费者的环境保护意识有了一定提高,但仍没有达到“自觉自愿”的程度,对环境保护的态度,一般是“说起来重要、行动上次要、效果上不要”,就是说,人们在日常生活中对环境保护经常侃侃而谈,但是在具体行动上却不那么重视,比如,我市近年来实行垃圾分类办法以来,在大街上的垃圾箱根本起不到应有的作用,人们照样把可循环利用的和不能重复利用的甚至有毒有害的垃圾混在一起丢弃。人们在“节能还是节钱”上,如果涉及照明灯具、空调、冰箱等是否节能环保,如果既节能节省开支,人们乐已接受节能环保,而如果节能却不省钱,人们往往放弃节能而选择省钱。与此同时,由于我国现行环境保护体制是一种国家本位主义的环境保护理念,把环境保护的权利通归国家所有,造成公民保护环境的权利缺位。人们在环境保护的功能上,更多的认为环保是国家的事,和自己没有太多的直接关系,甚至坚持只要自己不故意破坏环境,随意丢弃垃圾没有什么大不了,相信大自然是“自然净化器”,生产和生活垃圾会自然分解。由于普通人对环保及其环保措施存在着种种误解,包括环境税收在内的各种环保措施的推行就不可避免的遇到阻力,延缓了其制定和实施的进程。
一、教学业务方面
教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以体现“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作能力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设美丽家园而积淀意识。与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。
二、教育教学能力及自身素质方面
适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。
“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。在取得计算机高级水平后继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。积极参加由九台市进修学校电教部组织的各类培训和比赛。
三、微机室管理方面
在本学期，我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。
四、其它方面
严格要求自己，尊老爱幼，团结同事，份内份外的事都热情地、努力地去做好。
关键词：绿色环保可持续发展灯具设计
二十世纪以来，随着人类经济社会高速发展和人口的急剧增加，由此导致发展与日益短缺的资源和污染严重的环境之间的矛盾越来越突出。面对日益枯竭的资源和每况愈下的环境，如何实现人类的可持续发展就显得尤为重要。可持续发展问题将会是人类21世纪生存和发展所面临的最大挑战。只有坚持可持续的绿色发展，节约资源，保护环境，才能促进人类社会发展与自然环境的和谐统一。
早在20世纪70年代，美国设计理论家维克多.帕帕奈克（VictorPapanek）在其著作《为真实世界而设计――人类生态学和社会变化》中最早的提出绿色设计思想。该书主要强调设计应该认真考虑有限的地球资源的使用，为保护地球的环境而服务，强调了设计师应该承担的社会及伦理价值。他所倡导的“有限资源论”为后来的“绿色设计运动”提供了理论基础。但是，从严格意义上来说，绿色设计并不是一个具体概念，它没有形成一个确切的定义或范畴。从广义上讲，绿色设计是一种思想或理念，是从社会生产的宏观角度对人的行为与自然、社会之间关系的思考与整合。从狭义上讲，绿色设计是指以节约资源为目的，以绿色技术为基础，以仿生学和自然主义等设计观念为追求的产品设计方式。
在提倡生态文明的今天，绿色生态设计已成为工业设计延伸和发展的新趋势。而本文探讨的绿色生态环境的竹制灯具设计，就是充分利用绿色生态环保材料并遵循“绿色消费”的理念，同时在设计和制造中优化结构，使之符合可持续发展的要求。一目前中国灯具设计的现状和不足
据有关数据统计，目前我国灯具消费市场份额约占整个装修费用支出的5%至10%，并且这一比例还在逐年增长，人们对灯具的需求也与日俱增。然而我国灯具设计不足却显而易见，主要表现在如下几个方面：
1 灯具的材料多是金属和塑料，这些材料的使用给生态环境带来一定程度的污染和资源的浪费。
2 灯具设计普遍没有独特的结构设计，只是简单抄袭模仿，同质化严重，缺乏富有美感的造型和个性化的设计来满足不同消费者的需求。
3 灯具的功能简单，“点亮”不应该是灯具单一的功能，应赋予产品艺术的美感和文化的内涵。
4 灯具的设计生产和使用中无法较好的做到节能环保，应将节能、低耗、长寿命、运行节省、绿色环保的可持续发展理念贯穿产品各个方面。
因此，灯具设计发展到今天已经不仅仅局限于传统意义上的人们对形式美感的简单要求和生产的机械化。只有对造型、结构、功能等要素进行综合性的系统设计，达到符合消费者多层次的审美需求和使用要求。同时在当今全世界都在倡导以绿色环保生态节能为主题的生活观念的背景下，灯具设计被赋予了一项新的使命，那就是在设计的过程中必须体现可持续发展的生态节能新观念，做到可持续发展。
二 绿色生态灯具设计的内涵
绿色设计，又称为生态设计，也被称为可持续设计。但是，无论哪种说法，都有一个共同的核心思想，即以环境保护作为设计的出发点，尽可能地减少因产品的生产、使用或报废而对环境造成的负面影响。
绿色生态灯具设计的内涵是指以绿色生态灯具设计的评价指标充分考虑在灯具设计的取材、设计、生产、使用及废品处理整个过程中，努力实现人、产品及环境三者的协调统一。运用绿色生态的材料，设计和制造优良的灯具产品，在满足照明的需求下，同时满足人们对健康，安全的要求，实现产品的效益最大化。取材上，应减少对资源的浪费和环境的破坏；设计上，绿色生态灯具设计应该结合取材赋予产品一定文化内涵来满足人们的消费需求；生产上，通过采用无污染的制造技术，减少能源消耗和环境的污染；最后的使用和报废处理上，强调更具有天然、无污染和可降解性。这样，绿色、环保、可持续发展的理念就很好的应用于产品的设计、生产、使用的整个循环中。
三 绿色生态理念在竹制灯具设计中的运用
（一）使用天然材料是绿色灯具设计的物质前提
在绿色生态灯具的设计第一阶段，材料的选择应尽量考虑采用无污染、可持续发展并能循环利用的绿色再生材料，减少对自然不可再生资源的消耗。同时还要保证灯具设计为人类的照明提供方便，为人们创造更好的生活环境，从而实现人、产品和环境的和谐统一。
竹制灯具的设计使用天然竹材，具有很多优势。在我国，竹材资源充足、分布广泛、品种丰富、价格低廉。此外，竹子生长周期短、具有密度高、韧性好、强度大的特性，便于加工，可降解，不易污染环境等。同时，我国竹材制品的加工使用历史悠久，其加工工艺也较为成熟。
在中国传统文化中，竹子因空心有节、坚韧挺直等自然物性与传统的审美趣味、道德意识相吻合，而被赋予一定的文化内涵，成为谦虚、坚贞、孝义、气节的精神象征，成为中华传统美德的物质载体。
在当今倡导绿色消费的时代，灯具产品需要开展绿色生态设计。因此，在做绿色生态灯具设计的过程中，如何精心选择和合理使用的合适材料成为关键。尽量减少使用短缺或稀有原材料，尽可能充分利用的可回收和良好的相容性材料，利于回收和循环再使用。无论是竹材的物理特性，还是其代表的人文特性，以及其体现的独特地域性文化风情，都表明竹子是绿色生态灯具设计的较优的材料选择。通过绿色生态环保设计，使用竹子作为原材料，节省了大量的自然资源和扩大了产品创新设计的空间。因而，采用竹为原料，为进一步实现可持续发展的提供了物质基础。
（二）结构设计是竹制灯具设计的重要内容
在本文中，竹制灯具的结构设计分为两方面，一方面是指竹制灯具形态的构造，另―方面是指竹制灯具的包装结构设计。
其一，竹制灯具设计除了尊重民间传统工艺基础外，更应该倡导从工艺结构、构成方式对竹制灯具形态进行新探索。合理利用、充分发挥竹材特性，把握竹材韧性、硬度等；根据不同品种、不同年限的竹材，设计竹制灯具的合适结构；掌握竹材不同连接方式，学习传统捆扎编织法、榫卯结构连接法等，同时，不断探索非竹材连接构建与竹材组合的构造方式，进行可拆卸的灯具结构设计，实现灯具的循环利用。
其二，针对现有市场上灯具包装结构较复杂的问题，本文提倡精简灯具包装结构。着重考虑灯具包装设计的外形要素，优先选择节省原材料的几何体，减少体积，精简结构，方便产品运输和存储。
（三）竹制灯具包装设计的多功能化
现有灯具包装设计具有功能单一化特征，长期以来，灯具包装设计注重本质功能――保护灯具、防止损坏，却忽略了多样化需求。传统灯具包装大部分应用纸质材料，直观传达产品信息。现有的灯具包装大多数都穿着华丽塑料外套。而塑料被称为20世纪世界上“最糟糕”的发明，它在给人们生活带来方便的同时，对环境造成了灾难性的危害。
本文提倡将灯具的包装及其功能性联系在一起，使其具有包装的外在功能同时，还提供灯罩的直接利用功能。将灯泡与灯罩联系起来一起使用，灯泡取出后，包装盒可转换为灯罩使用。竹制灯具包装设计应该应用生态设计原则，其基本的标准就是低消耗、可重复使用、可再生、易降解，而这些与包装材料的关系尤为密切。因此，针对包装材料的选择，提倡使用低碳环保的纸质手提袋包装，一方面，纸质材料方便回收利用，减少污染，净化环境；另一方面，手提袋可以再利用，服务于人们的日常生活。
（四）绿色环保观念是竹制灯具设计的核心
文中所提倡的竹制灯具设计，不仅仅是传统的手工生产的竹制灯具设计，而应是适应人类的生活环境和生产方式变化的新时代绿色生态设计的要求。这就要求其设计理念符合绿色生态环境的可持续发展要求。在绿色生态灯具设计中，要求新时代的灯具设计师科学地研究灯具产品、人与环境三者的关系。在设计构思阶段，灯具材料的选择、搭配上，设计师要充分考虑材料、产品与环境之间的关系，考虑材料在产品的整个生命周期性中对人和环境产生的潜在影响。在设计阶段，考虑零部件的尺寸与材料利用率的关系，考虑能否节约自然资源。在生产过程中，预测对工人的健康有没有危害，产生了何种类型的废物，对环境有多大的损害等。在使用过程中，是否存在有毒有害物质，能否实现最佳使用效果，以提升生活质量。在灯具的废弃处理过程，能够实现回收再循环利用，材料能否快速降解，对环境又会产生什么样影响等。总之，当今的灯具设计师必须用一种全新的系统设计思想参与设计逐步引导消费者朝着健康的、生态的、可持续发展的方式进行绿色消费。
五 结语
绿色生态的竹制灯具设计符合人类社会可持续发展的要求。它倡导生态保护的可持续设计理念，响应我国政府的建设生态文明的号召，遵循科学发展观的要求，不断探索促进人、社会和经济的全面发展、协调发展和可持续发展的新思路、新途径。在机遇与挑战并存的21世纪，可持续发展观念引导下的绿色生态设计应成为中国灯具设计师追求和探索的方向。基于竹材具有较高的应用价值和一定的文化内涵，绿色生态的竹制灯具设计将会成为我国灯具设计师追求和探索的一个重要方向。
参考文献
[1]叶翠仙 沈洁梅.环保家具的绿色生态设计与制造福建农林大学学报（哲学社会科学版）2004年2期
[2]高丰 孙建君.中国灯具简史.北京工艺美术出版社.1997
[3]（日）原研哉.设计中的设计朱锷译山东人民出版社.2006
