热爱劳动主题班会赏析八篇

序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的热爱劳动主题班会样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。

第1篇

懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。以下是小编为大家整理的五一国际劳动节策划方案资料，希望对你有所帮助，提供参考，欢迎你的阅读。

五一国际劳动节策划方案一

在20__年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

一、活动目标

1、让学生了解五一节的由来、意义;

2、让学生了解中国的五一劳动节;

3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;

4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20__年__月22日——20__年__月3日

三、活动主题

劳动光荣，奉献最美

四、活动对象

全体学生

五、活动设计

1、召开主题班会

向学生宣传五一节的由来及意义

2、举办手抄报比赛

各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)

3、征文活动(三—六年级)

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;__月3日之前上交。(每班5篇)

五一国际劳动节策划方案二

一、活动主题

欢度五一感恩回报千万家

二、活动时间

20__年5月1日-3日(周六—周一)

三、活动内容

1、惊喜换购仅需1元

超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品(价值3-5元左右)。

注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

2、献惊喜礼金送给您

超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金(海报剪角有效期为20xx年5月1日——20xx年5月3日);

注：团购及场外个别专柜不参加;购物金额68元以上不累计计算;每次只能使用一次;

3、买30元送10元现金券

活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的(超市专柜/联谊商业单位)__现金券一张，买60元送2张，多买多送。

四、注意事项

1、现金券只能在指定专柜使用;

2、现金券在月日至月日期间消费有效;

3、现金券不找零，不兑换现金;

4、购买__专柜满__元时使用一张，满__元时使用2张，依次类推。

5、现金券盖有本公司公章均为生效;

6、本次活动的最终解释权归__购物中心。

五一国际劳动节策划方案三

一、活动目的

通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间

__月30日下午

三、活动地点

大操场

四、参赛对象

1-6年级

五、比赛要求

1、演唱内容：一首红色歌曲

2、演唱时间：不超过5分钟。

3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8、提倡每班全体学生都参加。

9、节目单下周二上交教导处。

六、评分标准

1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

4、服装统一、整洁、美观。(20分)

5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法

第2篇

经过上个学期的训练，多数学生已经有了较强的纪律意识，初步形成了较好的常规习惯。作为班主任在本学期我要继续引导他们认识学校、热爱学校，主动走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道内游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步右行，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

3、进行安全教育，利用升旗、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。

4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。

5、进行讲卫生的教育，利用班队会和下午打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，教师不再全部包揽，而是给学生锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。

二、继续抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。

这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立八个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，有效利用“每天进步一点点”，培养学生的进取意识。继续培养学生的集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习的习惯。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。

三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。

天真活泼是学生的一大特点，他们精力旺盛，对科学知识表现出强烈的求知欲望。本学期将带领学生多走出教室，到校园中多观察、多发现新的知识，和孩子们一起到室外做一些他们喜闻乐见的游戏、活动，培养孩子的观察能力和语言表达能力，集合学校每周一个活动主题，调动学生的兴趣，陶冶他们的情操，使他们健康成长。

四、做好后进生的转化辅导工作。

五、做好与家长的联系工作。

作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。

六、对自身的要求：

1、关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。

2、注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。

第3篇

一、明确低年级学生的德育培养目标

1.必须让学生从小就树立起热爱祖国和人民，要有强烈的民族自尊心和自信心的意识。采用各种方式，激发学生的爱国热情。

2.必须让学生遵守社会公德和日常行为规范，使他们的一言一行符合文明要求。教育学生使用文明语言，做懂礼貌的好学生。

3.必须教育学生刻苦学习，让他们上课专心听讲，动脑思考，独立认真完成作业。

4.必须注意勤俭节约，热爱劳动。使他们爱惜粮食和公物，尊重劳动成果。

二、明确低年级学生德育的培养内容

1.明确班级德育目标

制定德育目标前必须有近期目标和长远目标，要具有层次，符合低年级学生的实际，切忌好高骛远。

2.德育内容要贴切

主要内容是对学生进行爱国主义教育、理想教育、世界观教育、集体主义教育、劳动观念教育、纪律教育和社会公德教育。

3.恰当的方法、因材施教

德育方法主要有说服教育、榜样示范、情感陶冶、自我教育、实际锻炼、品德评价等。教育途径有课堂教学、主题班会、团队活动、社会实践等。我们不仅要掌握过硬的理论知识，还要因材施教。

三、利用主题班会进行教育

班队活动是开展德育的有效载体，可以对学生开展“一讲三轻五做到”的养成性教育，“一讲”即讲卫生；“三轻”即脚步轻轻、说话轻轻、举止轻轻，使校园内“动”“静”结合；“五做到”即做到按时上学、放学，注意路途安全，做到仪表端庄、举止文雅，做到尊老爱幼、见面问好，做到上课专心听讲、作业按时完成，做到集会快、静、齐，爱护学校公物。

四、利用传统节日进行教育

传统节日是对学生进行思想品德教育的极佳时机。让学生在“母亲节”“清明节”“国庆节”“劳动节”“教师节”等传统节日中接受爱国、感恩、忠孝、明理、守法等思想品德教育。

第4篇

关键词：农村职业高中；培养；责任感

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）20-020-02

社会责任感是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。社会责任感作为道德情感是一个人的基本素质。一个道德情感贫乏，缺乏社会责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作的、在道德上没有坚持正确的主张或真理，没有坚持实践正义原则，不愿为他人做出奉献和牺牲，也无法适应社会的发展。 因此我们必须从加强社会主义道德建设、精神文明建设以及培养全面发展的新世纪社会主义建设者和接班人的高度，来认识培养社会责任感的重要性、必要性。

一、农村职业高中学生社会责任感缺失的表现

目前，农村职业高中学生社会责任感欠缺的一些现状令人担忧。不良的卫生、学习习惯，不良的行为习惯，高档消费、不体谅父母、自私自利等等已经在学生身上有所体现，这些现象是责任感缺乏与淡化所造成的。缺乏感恩，所以家庭责任感淡薄；缺乏合作意识，所以对他人责任混乱、公德行为失范。

二、农村职业高中学生社会责任感缺失的原因

面对农村职业高中学生的社会责任感缺失的现状，那么造成农村职业高中学生社会责任感缺失的原因又是怎样？

农村职业高中学生社会责任感缺失有社会、学校、家庭方面的原因，也有学生个人的原因。

1、社会方面：受市场经济的冲击，单纯的个人利己主义思想深深地影响着判断能力还有待提高的农村职业高中学生的思想意识，在学生的思想意识里，形成了以自我为中心，只关心自己、追求个人私利，只享受权利、不履行义务的思想意识。

2、家庭方面：家庭教育失败的原因主要是不注意从小教育孩子“学会做人”。

3、学校方面：在当今激烈的生存竞争大环境中，农村职业中学学生的家长对学生的要求集中到一点就是让孩子在职业高中长大，对考上大学没有奢望，学校教师的想法和家长的期望大不相同，导致学校教育的孤独与被动。

4、学生个人方面：农村职业高中学生的生活条件相对优越，由于政策的扶持，社会各方的帮助，父母百般疼爱，学生没有真正经历过艰辛生活的历练，往往以自我为中心，更多的只是索取，不讲回报，没有感恩的意识。社会、家长、学生、老师对学生培养目标看法的不同，导致学生的责任感教育及培养无法得到保障。

三、农村职业高中学生社会责任感养成的途径

1、培养学生为他人、为集体负责的意识

学校通过开展“自我管理”活动，发挥学生的主人翁意识，让学生清楚认识到学生既是学校管理的客体，也是学校管理的主体。学校实施学生会自主管理，建立学生会干部及班干部值周制度，力争让更多的学生有机会参与学校、班级的各项管理，以提高学生的主人翁责任感。

学会与人合作，培养学生的集体责任感。学校通过组织各种集体活动，如田径运动会，演讲比赛，歌咏比赛等让学生在这些活动中培养自己的团队意识、合作精神以及对他人、对集体的责任感。增强主体意识，培养学生主人翁责任感。

2、培养学生对家庭负责的意识

学校通过主题班会，让学生体会家务劳动的艰辛，从而懂得体贴父母，更加热爱劳动，力争自己的事情自己做，家务事主动做，培养学生热爱劳动的责任感。让学生明白父母、家庭对他的爱，进而让学生产生对父母、家庭的感恩之心，这样他才会更好地挑起家庭的责任、社会的责任。

家务劳动是可以给学生带来责任感的生活实践。学生应该体会到劳动的艰辛，从而懂得体贴父母，更加热爱劳动，力争自己的事情自己做，家务事主动做，不会做的学着做，确保每天放学回家后做几分钟的家务劳动。做饭、烧菜、洗衣服、打扫房间各尽其能。学生分享了劳动的成果，体验了劳动的快乐，内心的义务感和责任感便会越发增强。

3、培养学生对自己负责的意识

责任意识常体现了他人对你的信任。只有敢于并有能力承担责任，才有可能获得自由的空间。学校通过多种途径教育学生，父母、老师不可能陪伴你的一生，自己的路要自己走，自己的人生要自己书写，对自己负责，就是对家庭、对社会、对国家负责等。学校平时就注重利用班会的主阵地加强对学生的思想道德教育、法制教育、养成教育等，教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，教育学生要对自己、对他人、对社会负责。

因此，学校教育学生要言而有信，自己答应了别人，就要全力以赴尽可能做好，即使有些事自己不愿意，也必须这样去做。对于自己私自做的结果，应该敢做敢当，不要逃避责任，要勇于承担后果甚至自觉的接受应有的惩罚。在日常的学习生活中，主动捡起自己不小心掉下的纸屑；不经意伤害到别人，感到内疚要敢于承担责任，并且要自觉的向别人道歉，认真学习，按时完成学习任务，都是对自己行为负责的表现。做人必须要有责任感，我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的父母亲和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的中学生！

4、营造有利于责任感培养的环境，以环境感染学生

学校也制定了一套科学完整的规章制度进行管理。《教职工岗位职责规范》及《会宁职专学生日常行为规范》两项管理制度，使学校教育教学工作规范有序，从而创造了有利于责任感培养的校内环境。

车尔尼雪夫斯基认为：“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”“其身正不令而行，其身不正虽令不从。”在教育教学过程中，学校要求教师不断提高自身的责任水平，在各方面以身作则，成为学生效法的表率，并以责任感推动教学，示范学生。

第5篇

一、 班主任要做好学生的表率

班主任是班级的组织者和建设者，起着主导作用。由于班主任与学生的接触机会最多，而职校学生自身素质偏低，没有很好的行为习惯，班主任的言行举止显得更为重要。因此，我在教育教学等各种活动中，注意发挥积极带头作用。如在新生入校初，学生进行军训时，始终同学生在一起顶烈日，战酷暑；每天早锻炼不迟到，与学生们一起跑步或上操；坚持每天早到班，督促学生做好班级卫生工作。言必行，行必果，做到诚实守信。关心体贴学生，坚持与学生交心谈心、查堂，对学生要求较严。所以，我在学生中威信较高，赢得了学生的理解、支持。

二、 充分发挥班干部作用

班干部是集体的核心，是联系教师和学生的纽带，是班主任的得力助手，是形成良好班风学风的骨干。因此，我在任命班干部时，注重坚持品学兼优的原则。职校学生要成为班干部，要更具有一定的号召能力、自控能力和组织能力，还要具有一定的奉献精神。为此，多与他们谈心，培养他们多种能力，树立其威信，鼓励其独当一面地大胆开展工作，并积极推荐班干部进入学生会工作，让他们在更为广阔的天地中发挥和锻炼自己的才能，也为更好地进一步开展班级工作创造了条件。利用晚自习或课余时间定期召开班干部会议，及时了解班级学生的思想动态，听取他们的意见，了解他们对班集体建设的一些好的建议。97级微机（1）班班长夏莉莉，宣传委员钱小丽都发挥了各自的作用，她们不但及时地为班级出好每期的黑板报，而且与班级其他同学协作，组织课外活动，特别是在组织98年迎国庆演讲活动中表现突出，使这次主题班会得到校长室、政教处的高度评价，并被推荐到镇政府举办的迎国庆活动中，受到好评。2001级微机班体育委员丁小春，学习成绩虽不怎么样，但他能组织好每天早锻，配合好体育老师上好体育课，并在2002年秋季运动会中表现突出，获团体总分第二名，个人取得男子200米、400米冠军，并与同学合作取得4×100米接力第二名的好成绩。97微机（1）钱小丽、2006级左月梅每天为全校播音并写稿件，从无怨言，也带动了其他同学积极写稿件，深受师生好评。

三、 坚持与科任老师和家长密切配合

管理好班级，教育好学生不是班主任一人的事情，而仅凭班主任一人是难以实现的，特别是要管好职校学生，更不容易。由于职校学生整体素质参差不齐，绝大多数是中考的失败者，许多学生在初中阶段已有厌学情绪，加上到职校又没有升学的压力，认为学不学无所谓，学习成绩好坏一个样，这部分学生的一些行为习惯又较差，如果在教学中不注意与科任老师配合，齐抓共管，这些学生的或多或少的厌学情绪必将影响整个班级的学习气氛，也必将影响班集体的稳定。所以，我经常主动与科任老师交流，联系了解学生，空时查看各科作业，要求科任老师对学生高标准严要求，既管教又管导。对几个后进生，我经常找他们谈心，并及时与他们的家长保持联系，让家长在第一时间内掌握其子女的动态，构筑学校教育和家庭教育的联合阵地，并用一些活生生的事实教育感染他们，使他们认识到老师、父母的良苦用心，从而下了决心、有了信心去改变自身的不足，也使班集体得以稳定向上发展，最终收到了很好的效果。

四、 不断进行职业道德和就业创业指导教育、热爱劳动教育、培养集体荣誉感

第6篇

一、班情分析

本班共有学生48人。这个班级是我从一年级带入至今，对于本班的情况和每一个学生的个性都比较清楚。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有一部分学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

以学校争创“五星级班集体”和“优秀升旗中队“为教育契机，本学期重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，完善班级评价制度。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明五星级班集体。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、积极培养学生的兴趣，通过开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“五星级班集体”。

3、发展个性特长，能够成为：“身心两健，气质独特“的学生。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老师汇报。

（3）利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，每两周进行一次卫生纪律等方面的考评

四、学生安全教育

教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。在校园活动要注意安全，在班级与同学相处也要注意自己的一言一行等，这些都是本学期关注的重点。

五、具体活动

二月：

1、开学第一周交流假期活动，评比作业

2、针对这学期的情况，在上学期基础上，调整评比栏

3、学习卡拉克老师的55条班规

4、通过召开班会和日常的教育，规范学生的行为规范，完善评选班级和学校五星的制度和标准

5、召开班干部会议，明确职责

三月：

1、开展学习雷锋活动

2、通过班会进行雷锋精神的宣传教育

3、安全教育

4、班干部会议，寻找问题，解决问题

5、评选班级和学校五星

四月：

1、结合清明节，开展：网上祭英烈活动

2、召开相关主题班会

3、开展安全教育班会，加强学生常规教育

4、班干部会议

5、评选班级和学校五星

五月：

1、结合劳动节，班委会等成员参与社区卫生扫除工作

2、结合母亲节父亲节，开展感恩主题班会，邀请家长参与

3、班干部例会

4、进入夏季，学生安全卫生主题班会

5、评选班级和学校五星

六月：

1、六一儿童节庆祝活动

2、有关学生心理健康方面的班会---进入青春期班会活动

3、班干部例会，评选优秀班干部

第7篇

以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习xx中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点

（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、 提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、 强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强。

1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2）、继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——12：30检查督促队员的一言一行，不在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

3）、继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

4）、继续开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

5）、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周四早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。

（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。

未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“开心小屋”永远为队员们敞开，有问题可以心理医生，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作安排

二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、 寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2、 重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

3、 xx文明行系列活动。

4、 “学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

5、 庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6、 植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

7、 全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

4、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

5、主题班队活动观摩活动。

6、少先队辅导员论文评比活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、 热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、 迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

3、 宣传、发动、做好xx年下半年队报、队刊征订工作。

六、七月份：勤思考、乐探究，***学习、有方法的好队员。

1、 庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、 开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3、 开展辅导员队活动方案设计赛。

4、 少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

第8篇

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎知识竞赛”中获得第一名。

在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在