发布时间：2023-02-01 06:05:45
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的班组建设方案样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
为了认真贯彻落实《神宁集团关于加强班组建设的决定》及矿发[20__]60号文件精神，进一步提高班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，为我矿安全生产和改革发展奠定坚实基础。同时，根据矿文件精神，今年是“全面创一流水平年”也是为了更进一步推进班组建设，发挥班组的优势，我队特制定20__年班组建设实施方案。
一、班组建设领导小组；
组长：董伟
副组长：冯耀东张学林
成员：李伏海周占仓高学明各班班组长
二、班组愿景目标
检修班愿景目标：建造企业“强基固本”基础工程
生产一班愿景目标：高起点再超越
生产二班愿景目标：挑战极限超越自我
三、具体措施：
一、理念先导。理念是行动先导。抓班组建设首先要有新的理念。确立班组愿景目标，即：“优化业务流程，规范工序管理，提升业务技能，加强自主保安，全力打造神宁集团一流现代化综采队伍”，以“全面创一流水平年”为切入点，强力构筑和谐文明区队。
1.开展争创“红旗班组”和“岗位明星”班组争创活动。同时在班组推行精细化管理模式。要求每件事、每一个人、每一天、每一处”，也就是说，班组中的每个人，每一天都要有目标，达到每件事，每一处都能顺利完成；每个人、每一处，都要体现出清洁，达到每一天都能够心情爽快，每件事都能够快乐对待；每个人、每个岗位、每件事都要体现出一种职业素养，达到内塑修养，外树形象；每个人、每一天、每件事都要准时，达到诚信待人，遵循原则；每件事、每个人、每一天，每一处都要用标准化来要求自己，达到精细化管理的真正落实；每个人、每一天，都要用安全理念武装自己的头脑，达到每件事，每一处都有安全保证，实现安全生产。做为班组记录的内容，作为一种形式固定下来。(以生产班、检修班精细化管理考核办法为依据)
2.在安全工作方面借鉴推行“三违”帮教模式和“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式，从每个岗位、每个人、每个班组，自下而上进行安全隐患彻底排查，真正扎扎实实地抓好安全工作。(安全生产五定表)
3.开展“6 2”一站式安全管理工程
“6”是指：警钟长鸣、现场交接班、手口示意、隐患预警、“三违”帮教、集体宣誓。
“2”是指：安全积分、亲情互动。
一站式是指员工进入工作面，在上岗前十分钟之内一次性完成以上6项现场互动，通过岗前十分钟的互动，强化环境与人、管理者和一班操作工、员工相互之间、亲人之间等多重沟通，达到进一步提高安全意识的作用。
4.开展WET管理工程。
W即：WIN----------力争取胜
E即：EXECUTE------快速执行
T即：TEAM---------团队精神
区队、班组每天要进行10分钟的当天或当班工作点评，重点突出三点：一是今天或当班谁在哪些方面做的好，快速执行好。二是今天或当班中在沟通方面哪一点、哪一项工作没有很好的沟通。三是下一个班或第二天的工作应注意什么？
5.开展员工与班组长、班组长与区队长换位思考和处理问题能力的辩论会活动。每月开展班组长与区队长、区队长与员工之间的辩论会、讨论会，一是实行换位思考，二是对什么样的隐患应采取什么样的措施处理，以便快速提升区队长、班组长的素质和管理质量。
6.开展“三无安全明星班组”竞赛活动，打造“安全明星班组”，根据本班组的实际情况和安全生产责任目标，对照“三无安全明星班组”（无三违、无轻伤、无重伤）竞赛活动内容组织竞赛活动，推进班组建设。
7.开展“四组”班组升级竞赛活动（合格班组、信得过班组、先进班组、明星班组）。根据班组生产任务，开展以“比安全、比质量、比产量、比进尺”等内容的班组劳动竞赛活动，评选明星班组，调动班组争先创优的热情，促进班组建设的健康发展。
二、制度规范。先进的理念只是行动的先导，而执行起来还必须有严格的制度来规范。在班组建设工作中，我们将建立以下几种方案。
1、改进培训学习方法。要想从根本上提升班组的素质，就必须以人为本，尽快提高他们自觉遵章作业，安全生产的意识和自主保安、相互保安的技能。建立技术传授平台，设立“技师论坛”，组织技能拔尖人才讲演示范，发挥技师、技术骨干在传授技艺、名师带徒方面的重要作用。充分利用班组学习的平台，把员工个体学习和组织团队学习整合起来，使班组学习成为员工技术交流的“小讲台”，传递知识的“小课堂”，解决技术业务难题的“诸葛亮会”，技术练兵的“演武场”。许多员工立足岗位，以学习为基点，勤于思考；善于总结，把经验变为智慧；勇于实践，把知识变为能力，实现“知识能力成果效益”的转化。
2、确立自主创新工程。把班组作为技术创新的“试验田”，组织学创新之法、取创新之经、谋创新之道，开展多种形式的岗位创新创效活动，培养一批“创新型”班组和“专家型”员工。“日读千字、周写一文、月看一书、季攻一门、年学一技”等内容的学习读书岗位成才活动。鼓励班组开展小发明、小革新、小窍门、小改造、小设计等竞赛、煤质QC课题研究、技术会诊和科研攻关等活动。根据不同情况和需要成立以传授岗位技能和经验的“责任型学习小组”，以技术交流为主的“研究型学习小组”，以解决单位管理和创新瓶颈的“任务攻关型学习小组”，发挥团队学习创新的积极性。一些员工的发明创造、合理化建议等技术创新活动转化为现实生产力和经济效益，实现从借鉴到创造、从追踪到赶超、从跟跑到领跑的跨越。
3、提高班组长的综合素质。对班组长我们实行选拔制度。由区队提名进行走访、谈心、了解情况，进行考察，把那些思想好、技术精、会算帐、办事公道的同志选拔到班组长的岗位上，对选上的班组长要经过三个月的跟踪考察，对工作中遇到的困难及时帮助。对工作中的不足及时指教。对工作中的问题及时指出，扶上马，再送一程，使他们尽快熟悉工作进入角色。对班组长分别工种的不同制定出岗位责任制。职责范围，责任目标，工作要求，按照精细化管理的要求做什么，应该怎么做，做到什么程度都提出详细的要求和标准。使他们工作有章可循，有责可究。特别明确班组长是本班组的安全生产第一责任者，下井主要是抓安全。随着对班组长激励制度的建立，也对班组长的奖罚制度也严格执行。奖，要奖的“眼红心热”；罚，要罚的“心惊肉跳”，使班组长遵章作业、遵章指挥的自觉性大大提高
。三、机制保障。为了真正把班组工作扎扎实实的落实到实处，我们对班组工作建立起了“教育、激励、人性化管理”三大机制。
教育机制，明确搞好班组长工作的重点、方法和技巧。明确如何履行安全第一责任者的职责。如何团结全班同志搞好安全生产等。同时，组织班组长按时参加班组长培训。
激励机制，一是在工资待遇上提高档次，使他们多付出就有多收入，体现多劳多得和责、权、利的结合。二是职务的提升，是在班组安全生产工作中做出优异成绩，而且思想好、作风正、技术精、有一定的管理能力的组长可晋级为班长，班长可晋级为工长，工长可优先推荐为区队管理人员。（管理人员培养）
人性化管理机制。人性化管理是以人为本，体现人的生命尊严、价值的先进管理理念和方法。对此，我们对班组长首先从用工制度上入手，在政治上、工作上、生活上，待遇上一视同仁。干什么活，拿什么工资，干什么工作，享受什么待遇。营造和谐的人际关系。工作该表彰的表彰，该批评的批评。第二，从员工的工作、家庭、生活、人际关系、个人爱好等方面真正深入地了解、掌握、建设和谐奋进的优秀团队。体现企业文化建设的人本管理，要求班组要建立“员工基本状况登记表”把员工家庭状况、性格爱好、工作表现的优缺点、业余生活和社会交往，对不同时期的思想变化进行登记。掌握第一手资料，有针对性的开展工作。第三，建立“五清楚、六必访、七必谈”制度，并要求区队管理人员把“五清楚、六必访、七必谈”烂熟于心，固化为魂，养成习惯成为自觉行动。
“五清楚”，1、对员工家庭状况要清楚，即对每个员工的家庭经济收入、家庭成员、社会关系等方面要有所了解；2、对员工性格爱好要清楚，即对员工的人生观、价值观以及特长爱好要有一个深入地了解；3、对员工工作表现的优缺点要清楚，即对员工在工作中的优势和劣势要明了，取其长而补其短，发挥员工在工作中的主观能动性；4、对员工业余生活和社会交往要清楚，即关心员工的业余生活文体活动，积极引导员工在交际方面的良性发展；5、对员工不同时期的思想变化要清楚，即掌握员工的心理变化规律，根据员工工作规律性积极引导员工思想健康发展。
“六必访”，1、员工婚丧嫁娶要必访，即员工婚丧娶等或亲自到现场或委派代表进行祝福或慰问；2、员工家庭发生矛盾要必访，即员工夫妻间、兄弟姊妹间因某些原因发生矛盾冲突时，积极进行劝说调解，消除矛盾，实现员工的家庭和睦；3、员工生病住院要必访，即员工无论因工伤还是其他意外伤害生病住院，要亲自到医院或委派他人进行慰问并送上健康的祝福；4、员工家庭有困难要必访，即员工家庭因经济或者其他原因出现困难时要进行资助或帮助，使其家庭形势好转，能专心正常工作；5、员工缺勤旷工要必访，即员工出现缺勤和旷工情况时，要与个人进行谈心或进行家访了解原因，努力帮助其改正；6、员工本人和家庭发生重大变故要必访，即员工本人和家庭因不可抗拒力量发生重大变故时，要进行深入了解，尽心尽力的对员工进行帮助，并积极引导员工用平常的心态去面对，确保员工和家庭渡过难关。
“七必谈”，1、员工思想波动要必谈，即员工个人思想有情绪、有波动时，要主动进行谈心交流、用正确的人生观、价值观去进行指导、引导，变波动为平稳；2、员工受到批评要必谈，即员工在工作中出现失误受到批评时，要进行教育指导，使其认识错误并加以改正；3、员工人际关系紧张要必谈，即员工与上级领导之间、同事之间发生矛盾导致关系紧张时，要通过谈心疏导，找出原因，解开疙瘩，达到团结；4、员工工作变动要必谈，即员工工作发生调动或免除时，要进行新岗位的教育培训或思想开导，使其迅速适应新环境、新岗位或重新定位自己找到合适的岗位；5、新员工入队要必谈，即新工人进入工作队伍时，要从工作、生活等多方面去关心他、爱护他、以师带徒，以身示范，使其尽快适应工作环境，熟悉岗位工作逐步成熟起来。6、员工完不成工作任务要必谈，即员工完不成工作任务时，要进行询问了解其原因，从工作技巧或精神鼓励上进行帮助，使其在以后的工作中能够顺利完成或超额完成任务；7、员工发生“三违”要必谈，即员工在工作中发生“三违”现象时，不要用批评和处罚来对待，而要从心灵上进行沟通，通过耐心的教导和帮助，真正从根本上杜绝“三违”的发生。
四、树立精品工程和样板工程
为强化基础管理，进一步深化和延伸精细化管理，把精细化落实到每个环节和工种岗位，全力推进质量标准化精品和样板工程建设。
首先，树立强烈的精品意识。各班组要坚持“工程质量是根基，工作质量是标尺，服务质量是保障，产品质量是人品”这一原则，“要干就干精品、要做就做最优”的质量，实行了工程管理终身负责制，推广“缺陷工程”追究制。从工作面安装，从回采作业到设备回收，所有关联工序都逐级实行保质量、保工期、保赔付的“三保承诺”，出现质量问题实行逆向逐级追溯，层层分析，追究责任，从而使精品意识在干部员工心中牢牢扎根。
其次，以精细化管理提升质量达标水平。以精细化管理为手段，对人人、事事、时时、处处量化标准、细化工序、强化考核，严把“毫米关”，以动态过程控制来全面提升质量。将细节管理延伸到每道工序、每个环节，实现质量标准化由生产向安装、回撤、修复、加工全方位延伸，由集中整改向动态过程控制转化。
第三，以精品创建提升工程质量。将精品工程创建全方位覆盖现场，不断抓细节、攻难点、塑亮点，打造“样板工程”和精品工程，制作“星级精品工程”牌板，
五、多管齐下抓基本功，提升员工素质
！--__供电局20__年“班组建设年”“优质服务年”活动启动大会主持词
时间：3月29日上午主持人：__副书记
同志们：
大家上午好！
为了深入贯彻落实20__年__电网公司工作会和__供电局工作会精神，深入推进“三个文化”建设，研究和部署我局“班组建设年”、“优质服务年”活动，今天，我们在这里召开“班组建设年”和“优质服务年”启动大会。
首先，请*书记作“班组建设年”及“优质服务年”活动动员讲话，大家欢迎！
[*书记作动员讲话]
刚才，*书记深刻阐明了开展“班组建设年”及“优质服务年”活动的重要性和紧迫性。指出开展“班组建设年”和“优质服务年”活动是__供电局推进企业文化建设、推进__供电局又好又快发展的迫切要求。请各单位根据工作实际，抓好贯彻落实。
下面，请*副局长宣读局“班组建设年”及“优质服务年”活动领导机构文件，大家欢迎！
[*局讲话]
下面，请*副局长宣读“班组建设年”活动实施方案，大家欢迎！
[*局讲话]
接下来，请*副局长宣读“优质服务年”活动实施方案，大家欢迎！
[*局讲话]
下面，请生产班组代表110kV*变电站站长__作表态发言，大家欢迎！
[代表发言]
接下来，请电力营销部抢修班组__代表营销班组作表态发言，大家欢迎！
［代表发言］
从各位代表的发言中我们可以看到，大家对本次“班组建设年”和“优质服务年”活动的态度是积极的，认识是深刻的，希望各基层班组按照实施方案严格贯彻执行，实现活动的各项既定目标。
接下来，请*局长对本次会议作总结讲话，大家欢迎！
［*局讲话］
刚才，*局长对本次动员大会作了详细的总结，肯定了会议所取得的收获，同时也对“班组建设年”和“优质服务年”活动提出了要求，要求我们从四个大的方面扎实开展工作，要求各级领导干部要高度重视，抓好会议精神的传达、学习和贯彻，要抓好班组建设工作与优质服务工作紧密结合，抓好活动的监督检查、督察督办工作。下来之后，局属各单位，各供电有限责任公司要做好本次会议精神的宣贯落实，切实取得成效，共同开创__供电局又好又快发展的新局面。
神东公司以安全高效生产为目标，而要想实现该目标首先需要加强企业的科学管理，制定现代的企业管理方案并付诸以实施。班组是神东公司最基层的管理组织，企业科学管理的实施离不开班组，因此班组管理也是神东公司最重要、最基础的管理保障。为进一步推动公司区队班组建设工作，激发班组员工的积极性、创造性和荣誉感，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，提升区队班组自主管理水平，神东公司可以制定一些管理办法如：
第一，在神东公司生产过程中紧抓生产现场的安全标准化生产，同时还必须要求员工生产中的操作标准化，以及生生产过程的标准化。只有坚守这三个标准化才可能实现安全科学的生产和管理。
第二，积极培养员工的“报警”意识。员工在生产过程中一旦发现隐患或有危害、威胁企业安全生产的任何情况都要及时汇报，这样管理层可以第一时间做出防御措施，减少安全事故的发生率，保证员工的人身和财产安全。为了能够提高员工的防患意识，神东公司可以通过一系列的安全讲座、安全事故演习等。
第三明确班组长的基本职责。①认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，深入领会中国神华安全生产的“两个理念”，严格遵守安全操作规程，坚决杜绝“三违”行为，实现安全生产。②组织本班组员工进行班前、作业前风险评估，切实提高班组员工对本岗位危险源辨识及风险超前预控能力。③坚持以身作则、身先士卒，团结和带领班组员工安全高效、保质保量地完成各项生产任务，创造良好业绩。以上这一系列班组建设强化管理措施的制定及落实，都将使得各部门分工明确、责任具体，保障了本矿井有条不紊的安全高效生产，夯实了班组建设的基础作用。
2.班组建设对是矿井安全文化的重要性
煤炭企业属于高危行业，在我国目前来说煤炭行业的从业职工较多，同时在工作过程中常常会面临一些不确定因素，因此导致煤炭行业的安全事故经常发生，给煤炭行业的职员及其家庭和社会、企业都带来了极大的影响。加强矿井安全文化建设是每个煤炭企业面临的首要问题，神东公司也不例外。而安全建设必须要从企业的源头抓起，班组作为煤炭企业的最基层组织，是安全文化落实的首要和重点所在。
首先，建立和加强神东公司的班组安全文化建设，可以提高班组的安全生产和管理水平。班组建设的加强，可以促进企业安全生产文化的实施。同时，班组建设的加强是夯实企业安全生产和经营管理的最基础工作，能够有效的提高企业的安全生产和管理水平，有效的预防各类安全事故的发生。其次，先进的班组建设可以积极的帮助企业树立“安全第一”的安全理念。建立健全班组的生产安全责任制以及各项生产安全管理规章制度，职责明确，这样更加有利于班组建设。职责明确的班组一旦成立，这将直接有利于班组的安全教育和现场安全生产管理工作的开展。从而有利于提高整个企业的安全管理水平。
最后，加强班组建设，坚持班组长下井带班，这样才能及时有效的处置井下发生的安全隐患，保证作业现场的安全生产和管理。班组长通过对所有本班组人员的安全培训，使得每一位班组成员都自觉地执行煤矿安全生产规程，这样才能第一时间排查治理隐患。科学的班组建设是煤炭企业安全文化落实的本质要求，这样可以提高本企业员工的安全素质，从而确保煤炭企业生产的基本安全。
XXXX的班组建设工作2016年8月正式启动，按照集团和XXXX分公司有关于做好班组建设工作的通知精神要求，公司成立了以总经理为组长的班组建设领导小组，下设班组建设考评工作小组负责班组建设具体推进及考评工作。通过近两年来班组建设活动的开展，班组建设工作步入健康发展的道路，班容班貌发生了根本性的变化，进一步提升了公司安全生产的基础管理，培育了员工良好的职业素养，解决好安全生产管理“最后一米”和企业文化落地问题。
XXXX的班组建设管理工作主要有如下措施：
一、 班组建设管理工作开展情况
目前纳入公司管理的班组共有20个，其中本公司的班组共有9个，分别是运行部的五个值及化试班，设备管理部的电气一班、电气二班、仪控班三个维护班组，外包单位浙江火电维护5个班组、浙江华业维护3个班组、河南工程维护3个班组；按类型分：检维修（常白班）班组14个，运行班组6个。
公司贯彻集团及分公司班组建设文件精神，科学制定班组建设实施方案，将班组建设工作列入年度公司重点工作的内容，建立了总经理负责，生产副总经理分管，7S管理办公室为主管部门的班组建设管理机构，同时配置了一名兼职的班组建设管理人员，落实班组建设管理责任，有效地促进公司班组工作的规范化、标准化、制度化、精细化、科学化和民主化建设。努力提高班组执行力、创新力和凝聚力，着力打造出一支能够出色完成生产任务、具有较强创新能力，管理科学，纪律严明，团结和谐的坚强集体。
以下是我公司班组建设具体的实施过程：
(一) 积极响应，全员发动，完善机制，稳步推进班组建设工作
公司班组建设工作于2016年8月启动，当初主要是为了适应由基建安装转向生产过度的需要，分别成立了电气班、仪控班，化试班、运行四个值的班组。2017年4月21日，公司成立了以总经理为组长的班组建设领导小组并召开了由公司领导、相关部门负责人、班组长参加的班组建设工作启动会，启动会上明确了班组建设工作按着集团班组建设管理标准当年全面达标的具体要求。启动会后各部门由分管领导牵头成立班组建设领导小组，明确相关班组建设责任人员，各班组层层落实传达并发动全体班员参与班组建设工作。公司随后结合当前发展现状编制了年度班组建设实施方案，公司层面统一制定了班组组织建设、制度建设、文明生产建设、台账管理等分步开展的月度工作实施计划，并定期开展指导和检查督促工作，同时将公司外委的检修维护班组纳入公司班组统一管理，全方位推进班组建设工作，提出了完成组建班组全部达标的工作目标。
2017年7月XXXX公司在XXXX分公司的指导下，制定下发了《班组建设管理办法（试行）》，使班组建设工作纳入了制度化管理的轨道，相关部门也制定了相应班组建设管理制度，如生产部门的班组安全管理制度、培训管理制度、班前班后会制度、班组考核激励制度、民主生活会制度等一系列指导性意见，加快了班组制度建设的推进工作。2017年底公司组织了对19个班组建设达标工作的检查考评，按照集团公司《班组建设定级评价标准》要求，基本上都符合相关达标标准。
为了进一步提高公司班组建设水平，2018年6月公司高标准严要求开展了班组年中考评工作，这即是对前期班组建设工作的检验，也为后期争创星级班组打下坚实基础。经过考评后，有16个班组通过了达标复评，4个班组考核不合格，班组达标率为80%。其中部分班组已具备了星级班组的得分要求，个别班组具备4星级申报条件，另外有4个外包单位班组未能通过达标复评，对此已指出存在的问题，要求其限期整改，必须实现年底达标的目标。
(二) 多渠道助力班组建设工作
为了更好的推进班组建设工作，公司建立了干部联系班组管理制度，按照“深入班组、依靠班组、服务班组、督导班组”的工作思路参加、督促、指导班组建设工作，帮助剖析班组建设过程中存在的问题，协调解决实施过程中存在的困难。班组建设管理部门定期召开了班组建设推进工作会议，组建“班组建设交流群”，开展班组建设管理知识讲座、班组建设现场观摩会等。
通过落实开展班组的组织建设和制度建设，公司班组建设工作初见成效：班组制度、台账的建立和完善，班委会的成立、班组理念形成、班组创新小组、班组读书小组建立等一批健康有益的职工班组文化正在形成。如公司运行部围绕目标愿景对集控室、巡检室、化试班等生产场所进行规划整理和美化布局工作；设备管理部则在班组建设布置中融入7S管理元素，高标准启动班组建设工作，激发了员工敬业爱岗、做好本职工作的热情。
(三) 保障全面，学习先进，积极打造家园氛围，促进班组文化建设工作进一步提升
公司在对检修楼的建设过程中，结合班组建设工作需要对部分功能模块进行了优化设计和装修，并为各班组购置了办公桌椅、更衣柜、文件柜等其他办公用品，为班组建设的开展提供了有力的支持。
为高标准启动班组建设工作，公司采取“走出去，请进来”听取相关专家意见，通过开展向先进单位、班组学习的方式来提升班组建设工作。在创建过程中通过开展班组建设看板设计、理念展示、创意设计大赛、举办反映班组员工生产工作中的“劳动美-我身边的工匠”摄影比赛、班组建设及7S管理工作的公司内部学习交流会、选派部分班组建设骨干人员到凤台电厂学习先进经验等班组建设兑标活动，极大提升了班组建设工作的进程，各班组齐心协力，主动作为，班组建设工作呈现出积极向上发展的趋势。
另一方面公司针对本厂员工来此全国各地，班组中青工较多，积极开展员工关爱活动，除要求营造班组“家园”氛围，班长、部门管理人员加强与班员工的思想沟通与关爱外，还采取了“以老带新”的方式，要求老员工做好“传帮带”工作，如运行部开展的“薪火相传”、设备管理部的“师傅引路续传承， 促成长同发展”活动，通过签订师徒合同方式，言传身教，把先进的XXXX管理理念，长期工作积累的经验，吃苦耐劳的作风，分工协作的方式等予以弘扬，并向青工传承下去。
目前公司正式启动了7S管理的推进工作，各班组引入7S管理理念进一步提炼出班组建设文化、推进集团和公司的文化在班组落地。在公司文化背景下，借助各班组的LOGO、班组格言及班组愿景目标等内容，强化班组公约、展示班组生活工作风采，实现从口号到行动、从制度到公约、从理念到实践的管理成果，达到企业文化落地、生根到班组，形成了XXXX独特的班组管理模式。
(四) 以赛促学，比学赶超，推动班组建设工作深入开展
公司开展了多种形式的劳动竞赛和岗位练兵活动，充分调动班组员工特别是青年员工学习的积极性和参与热情，促进了员工的业务素质和业务水平的进一步提高。如设备管理部开展的电机接线比武、二次接线故障查找、热工仪表校验比赛等技术练兵活动。涌现了一批业务技术能手，其中部分青工已走上了副班长、技术员的工作岗位；运行部为加速人才培养与提拔，对员工进行了上千人次的岗位资格笔试、面试、和仿真机考试，不少青工已走上单元长、操作员岗位，表现突出的青工已在学习值长岗位上。劳动竞赛活动不仅加速了班组人员的成长，也凝聚了班组员工的力量，激发了班组成员的潜能，推动班组建设工作的进一步开展。
二、 目前在班组建设创建过程中主要面临的问题：
公司地处西北边陲，各班组人员缺员严重，而且班组成员中新员工较多，缺乏熟练员工难以满足2台机组的正常维护管理需要，大部分员工为超负荷工作状况，而外包队伍的班组人员流动更大，部分班组人员变动年内甚至达到140%，给班组建设管理工作带来了较大的压力。
三、 班组建设工作的方向
公司将以推行班组及生产现场的7S管理为抓手，开展班组 “五小”科技活动、QC活动、班组兑标及评优活动、星级班组、标杆班组创建活动等来进一步推进班组管理建设工作上一个新的台阶，具体举措如下：
1. 以年底实现班组7 S管理全覆盖为抓手，提升班组管理水平。
一、目前“五好班组”建设的现状
多年以来，通过深入开展“五好班组”建设，使班组建设水平得到了明显提升，有力促进了各项生产经营任务的完成和企业发展。同时，我们也应当看到，“五好班组”建设发展存在不平衡。而造成这一现象的原因有以下四个方面：
一是认识不足，缺乏主动性。部分班组长认为班组只要搞好安全生产就行，认为创建“五好班组”活动只是一种形式，没有必要将精力放在班组建设中。部分员工认为，班组建设是班组长的事，与自己无关。由于认识上偏差，导致班组建设的主动性不够。东烧厂现有班组90个，达到公司以上级的“五好班组”建设标准的有11个，占全厂班组总数的12.2%。由此可见，班组长与员工的参与意识明显不足；二是能力不足，缺乏积极性。从调研中来看，有些班组长想参与到“五好班组”建设中来，但由于自身的组织能力、业务能力、表达能力等综合能力不足。影响了他们参与“五好班组”建设的积极性，造成班组建设停滞不前。三是创建内容不细，缺乏操作性。由于“五好班组”建设标准、考核内容缺乏具体的衡量标准，使“五好班组”建设在实际工作中缺乏统一的标准，执行考核起来有一定难度。四是“五好班组”建设在组织实施中，缺乏指导性。在调研中，我们感到在“五好班组”创建中，各级组织对班组建设指导帮助不够，存在重考核、轻帮助的问题，这也是造成“五好班组”建设发展不平衡的一个重要因素，使“五好班组”建设很难达到标准。
二、实施“三级联动、三位一体”模式，推进“五好班组”建设向深入开展。
从当前企业发展形势来看，要想实现企业可持续发展，需要依靠管理水平的不断提升。“管理要从基础抓起、基础要从班组抓起”。加强班组建设是夯实企业管理基础、提高企业活力和核心竞争力的长期任务。因此，加强“五好班组”建设是摆在各级组织面前的首要任务，而不断创新“五好班组”的工作模式与方法至关重要。在今后一个时期，“五好班组”建设应当实施“三级联动、三位一体”模式，使“五好班组”建设在组织结构内形成积极的发展态势，为企业提高管理水平，增强执行力打下坚实基础。
“三级联动、三位一体”模式，即以厂工会、作业区工会、班组三个管理层级开展联动，形成厂工会组织指导到位、作业区工会管理引导到位、班组建设倡导到位的“三位一体”“五好班组”建设模式。
1、厂工会组织指导到位。厂工会应负责“五好班组”建设总的方案制定，对班组建设工作应做到全面部署，定期检查，定期指导，分类达标，滚动递进，逐年提高。厂工会应每半年对“五好班组”建设情况进行检查，对存在的问题及时进行总结指导。同时，总结出好的“五好班组”建设经验进行全面推广。这种指导性的工作方式能够及时推动班组建设向高标准、高水平方向迈进。
2、作业区工会管理引导到位。作业区工会是“五好班组”建设工作的责任主体。在厂工会总体安排下，落实“五好班组”建设具体要求和标准，负责日常“五好班组”建设中具体的管理检查考核引导工作。一般应做到“三个结合”：一是将厂工会“五好班组”总体创建方案与作业区、班组的实际情况相结合，确定班组建设重点，以点带面。二是将作业区管理标准与“五好班组”建设要求相结合，达到目标同向、管理同步、成果同享，用提高“五好班组”建设水平助推作业区管理水平提升。三是将“五好班组”建设与解决难题相结合。对“五好班组”建设中遇到的难题，如：制度的完善、“五好班组”基础设施的建立等，作业区应主动帮助班组解决，充分调动班组长的积极性与工作热情，使班组建设顺利进行。
3、班组建设倡导到位。“五好班组”建设不仅仅是几个班组的事，而是作业区所有班组都要参与。应选择“五好班组”管理好、在作业区有较高威信的班组长发出倡议，倡导所有班组积极参与“五好班组”建设中来，变“让我建设”为“我要建设”。同时，在班组中倡导全体职工都要参与到创建工作中来，成立由若干人组成的“五好班组”建设管理委员会，协助班长抓好班组管理工作。
三、加强“五好班组”建设的五种方法
在“五好班组”创建活动中，需要不断地探索、创新和总结工作方法，让“五好班组”建设能够适应新时期企业持续发展的要求。近几年，随着“五好班组”创建活动深入开展，一些好的创建工作方法在实践中得到了很好的运用，取得了一定的效果。通过总结、提炼，可归纳出五种工作方法：
1、专项建设法。它是根据“五好班组”建设的要求，针对班组的薄弱环节进行专项建设。根据目前企业管理发展形势的要求和班组工作的性质、内容及其所承担的企业责任，应重点从以下四个方面抓好“五好班组”专项建设：一是“五好班组”基础建设：应围绕民主管理、安全生产、思想工作、经济核算等方面，制定和完善管理制度，并明确班委会组织机构框架及各自职责义务，使班组工作达到规范化、标准化；二是“五好班组”现场环境建设：应围绕消除现场的“污染源、故障源、缺陷源、清扫困难源、危险源、浪费源”的六源问题，开展全面整治，使班组现场环境达到整洁、整齐、有序；三是“五好班组”职工素质建设：应围绕技术大练兵、最佳操作法、绝招绝活、单点课等开展好活动，达到提素质、增本领、成人才的目的；四是和谐“五好班组”建设：应围绕 “讲清小道理、做好小事情、解决小问题、开展小活动、宣传小典型”的五小思想工作方法，达到风正、气顺、劲足的班组和谐氛围。
2、主题实践法。它是根据企业在不同时期、不同阶段的发展要求，结合“五好班组”建设的要求，重点围绕当前时期企业管理工作的重心，开展一项阶段性的主题实践活动。它着重于活动载体的针对性、内容的实效性、执行的可操作性、覆盖的全员性，使主题实践活动有利于促进安全生产，有利于促进管理提升，有利于促进班组建设。如：东烧厂这几年为切实提高“五好班组”基础管理水平，开展了创建“明星班组、明星机台、明星岗位”的创“三星”活动。在活动中，它融合融入了“五好班组”建设的内容与要求，又赋予了新时期“五好班组”建设新的内涵，促进了“五好班组”建设向更高标准方向开展。
3、平台交流法。它是通过班组长协会这一群众性组织，发挥班组长的聪明才智与自主管理作用，搭建班组长学习、研讨、交流、沟通的交流平台，从而提高全厂的班组建设水平，最终促进企业管理提升，推动企业的持续健康发展。班组长协会在“五好班组”建设中，要注重发挥三个方面的作用：一是创新交流作用。班组长协会应引导会员结合实际，带着问题，系统思考，深入研究，积极探索，大胆创新。围绕班组日常管理过程中存在的问题开展分析，弄清原因，找出解决问题的办法，并在推进班组标准化的创建中发挥引领作用，最终实现有所发现、有所创新，取得成果。二是帮带促进作用。通过班组长协会这一平台，将“五好班组”创建工作比较突出、且富有责任感的班组长与班组建设一般化或班组建设没有起色的，结成帮带对子，明确目标、措施，制定奖惩责任，使“五好班组”建设实现平衡发展。三是学习提高作用。班组长的能力水平是加强“五好班组”建设的关键。班组长协会应把提高班组长队伍素质作为协会的一项首要任务。应注重管理知识的学习与班组管理的实践紧密结合。带领广大会员掌握班组管理的科学方法和普遍规律，推动“五好班组”建设工作。
4、基地示范法。它是在“五好班组”建设中，将做法突出、管理规范的班组打造成示范学习的基地。从“五好班组”建设发展的战略角度来说，打造“五好班组”建设示范基地具有非常重要的意义。从“五好班组”建设的历程来看，两级公司都总结出了一些“五好班组”建设中好的典型与好的经验做法。但是这些好典型、好经验、好做法的影响力还是远远不够的。从今后“五好班组”建设发展来看，可采用打造“五好班组”示范基地这一方式，为基层班组在“五好班组”创建中提供一个对标学习的平台，促进“五好班组”建设向更高标准建设开展，最终促进企业管理水平的提升。“五好班组”建设示范基地通过基层自愿申报，班组评比，组织评价的方法，根据评比结果来确定公司级、厂级“五好班组”建设示范基地，使“五好班组”建设学有目标、赶有方向。
强化非公有制企业班组建设迫在眉睫
增强核心竞争力不断提高班组建设水平
中国航天科技集团公司党组命名“余梦伦班组”为班组建设示范基地
“余梦伦班组”管理法
加强班组建设夯实发展基础
找准位置体现特色进一步加强班组建设
大连市总工会召开创建学习型班组推进会
立足岗位实践建设创新班组
弘扬“信得过”精神
打造“信得过”团队
以创建“工人先锋号”活动为载体加强企业班组建设
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班组文化建设不能一蹴而就
农电班组建设的难点及对策措施
班组建设中的情感管理
目标管理法
以班组建设为抓手提高班组员工执行力
围绕安全生产和经济效益创建“自控型班组”
以人为本的管理(人本管理)
蛹化蝶舞彰显活力
工会大学校成为黑龙江垦区经济社会发展的“加速器”
公告
让职工的学习权落到实处
开发人力资源大力促进就业实现包容性增长
深化技工院校改革技工将有更大发展空间——《关于大力推进技工院校改革发展的意见》出台
为了技能型人才的培养——解读《关于大力推进技工院校改革发展的意见》
职业生涯规划
整合优质教育资源打造网络学习平台
广州职工教育网正式开通
EBA培训——初级工商管理者培训
学习的力量
以需求为导向打造邮政E-learning平台持续生命力
电化教育
优化企业学习环境促进职工终身学习和全面发展
当代的活雷锋——鞍钢工人郭明义
搭建职工学习成才的广阔舞台
工会是培养和哺育职工成才的摇篮
不再忙着“偷菜”上网闯关“晋级”邯钢职工工余时间“读博士”
武昌客车车辆段打造育才“摇篮”
远程教育与E-learning
发挥工会“大学校”作用深入推进职工素质工程
探索完善职工素质教育体系培训模式
小河嘴煤矿“四关”打造高素质职工队伍
北京市总工会关于推进首都职工素质建设工程的实施方案(试行)
“十一五”期间上海职工素质工程发展规划
围绕党的工作大局推进职工素质工程
扎实推进“大学习、大培训、大提高”活动
南京整合资源大胆创新发掘职工学校的潜能
宝钢集团开展“最佳实践者”活动
天津港命名十个基层工会“大学校”培训基地
《中国学习型社会建设发展报告》出版发行填补空白
江淮汽车在培训中发展在变革中超越——安徽江淮汽车股份有限公司建设企业“大学校”初探
北京首批素质教育工程劳模志愿者队伍成立
峰峰集团建机制搭平台为职工成才提供原动力
胜利油田构筑人才成长的绿色通道
国务院法制办关于《职业技能培训和鉴定条例(征求意见稿)》公开征求意见的通知
职业技能培训和鉴定条例(征求意见稿)
加大通用管理培训提高职工核心竞争能力
关键词：班组建设 组织运行 动态管理 能力提升
基层班组作为最小的管理单元，是我们各项工作的出发点和落脚点。多年来，中石化胜利油田分公司胜采二矿（以下简称采油二矿）始终坚持把班组建设作为“三基”工作的重要内容，形成了由组织运行、动态管理、能力提升三部分构成的班组建设“三位一体”管理机制，激发了班组建设的活力，提升了班组建设管理水平。
一、建立组织运行机制，形成推进班组建设的整体合力
采油二矿下设20个基层单位，现有油井班、水井班、测试班、泵站等各类班组83个。工作中，该矿充分认识到班组建设在采油矿整体工作中的重要作用，围绕油田提出的创建“五型班组”目标，坚持重心下沉，着力点前移，切实将班组建设工作作为“三基”工作的一项重点来抓。
完善组织领导机制，形成齐抓共管的浓厚氛围。矿党委认真分析新形势对班组建设的新要求，先后深入班组调研、座谈，摸清全矿基层班组具体情况，坚持做到“四个清楚”，即班组硬件情况清楚、班组基础管理水平清楚、班组人员构成清楚、班组长队伍管理清楚。在深入调查研究的基础上，经过多次反复讨论，有针对性地制定出具体实施意见和目标任务，将班组建设纳入到采油矿全盘规划中来，实现了班组建设领导机制从部门“单兵作战”向多部门“联合作战”的转变，确保了基层班组建设工作扎实有效开展。
建立责任承包机制，构建采油矿、基层队、班组三级管理网络。为实现一级抓一级，层层抓落实的基层班组建设工作格局，采油二矿制定实施了《基层班组承包责任制》，划分了基层班组责任承包联系点，分三个管理层面逐级承包，一是三级分片承包，由矿领导、职能组承包到基层队，负责该队所有班组；二是基层单位班子成员承包，由基层队干部直接承包到每个班组；三是党员责任承包，将每个班组都定义为党员责任区，由党员具体承包。通过明确各级承包责任，使承包人与承包班组责任共担，在工作中实现了上下三级联动，形成了“人人参与，人人思考，人人争创”的大环境、大氛围。
二、建立班组动态管理机制，提升班组精细化管理水平
为提高“三基”管理的整体水平，采油二矿以“达标创优夺十佳”为主要载体，将基层建设的全覆盖、全员、全过程管理向一线班组延伸，逐步实现基层班组队伍最优化、工作标准化、管理系统化、考核数据化。
构建班组争创机制，开展班组“达标创优夺十佳”活动。以争创活动为载体推动和引导工作，是助推班组建设开展的有效方法。为此，采油二矿制定实施了《班组达标创优实施方案》，从三标管理、安全管理和生产经营三个方面，每个季度对基层班组进行验收考核，并在优秀班组的基础上评出“十佳班组”。年终根据四个季度的指标总评进行年度排序，优先推荐采油厂星级班组。通过开展分级争创，并给予相应奖励，使班组员工感受到先进班组的自身价值和优越待遇，在班组之间形成了争强求胜、你追我赶的良好氛围。
精细班组经营管理，推行《采油队班组效益细分转化考核办法》。为进一步细化采油队班组产量、成本效益分解和考核管理，采油二矿以强化班组经营管理为切入点，探索推行了《采油队班组效益细分转化考核办法》，将班组的两个效益指标――产量和成本，逐级分解为“可控、可考”的次级指标。通过细分、量化，实现了产量、成本效益指标压力的有效传递，大大激发了班组员工降本增效的积极性，并逐步总结推广了“七不出班、四不过夜、五不领新”的节约创效制度，使成本经营管理真正在基层班组得到了落实。
以实现班组自主管理为目标，形成一班一特色的良好格局。为促进班组的自主管理、自我提升和自我发展，避免在班组建设中出现上面热、中间温、下面冷的情况，采油二矿积极发挥基层员工作为班组建设主角的地位，从提升班组软实力入手，在激发基层创新热情，培育班组“特色”上做文章，开展“一班一特色”管理，充分调动了基层员工的积极性，有效激发了班组活力。其中，采油14队油井三班以“树立标准化理念、践行标准化操作”为核心理念努力打造“标准化建设班组”；采油21队油井一班充分发挥班组成员个人潜能，形成了以“目标同向、思想同心、行动同步、责任同担、成果同享”为核心内容的“同心文化”，并多次被评为管理局“巾帼文明岗”。
三、建立班组员工能力提升机制，为推动班组建设增添活力
员工素质是班组建设的根本。为提高班组的凝聚力和战斗力，我们从抓实抓好班组长队伍管理、开展班组特色培训方面入手，努力提升班组员工的能力素质。
【关健词】：班组 标准化建设
一、什么是标准化
当不小心把一杯果汁撒在桌子上时，有人会用干毛巾擦后再用湿毛巾擦，而有人会先用湿毛巾擦后再用干毛巾擦。对于如此简单的一个问题竟然有两种完全不同的答案。而现场管理遇到的问题则要复杂得多，如果不能够实现标准化，同样的错误可能不同的人会重复犯。因此清扫一定要标准化，共同采用不容易造成安全隐患的，效率高的方法。“标准化”的其中一种定义是“做事情的最佳方法”。标准化的作用就是把集体内的成员所积累的技术、经验通过文字的方式加以保存，而不会因为人员的流动，整个技术、经验跟着流失，达到个人知道多少，集体就知道多少，也就是将个人的经验（财富）转化为集体的财富。更因为有了标准化，每一项工作即使换了不同的人来操作，也不会在效率和品质上出现太大的差异。
做为标准化一个团队内部、一个班组内部，应规定详尽细则，由成员分担任务，落实责任，并促使团队成员相互协助，这也是标准化尤为重要的。
二、班组标准化建设的依据和思路
对于班组标准化建设依据《河南省电力公司班组建设工作手册》、《信阳供电公司班组标准化建设考评细则》将日常管理程序化，规范班组管理行为，将基础台账格式化，提升班组管理层次。落实岗位责任，提高班组管理水平，提升员工队伍素质，建设优秀班组文化，切实加强班组基础管理工作，在实现“一体两翼”目标中发挥中坚力量。
三、目前班组标准化建设现状
目前班组标准化建设只拘于形式上的，框架上的，还尚未进入到实质。我们知道标准化的含义是要做到流程化、规范化，以到达安全、高效。这就要求我们在班组日常工作及目前班组标准化建设工作中力求最佳方法，要求全员参于，所以一项工作流程是否是最佳方案，这需要一个过程，一个认识的飞跃：现状―问题―原因―措施―实施―验证―标准化。
四、输电部带检二班标准化建设方案
1.日常管理程序化，规范班组管理行为
根据“河南省电力公司班组建设考核细则”结合班组的工作实际规范班组管理程序和标准。
对检修流程，应急抢修，春检秋检，现场作业书，工器具出入库管理，卫生值班等这些日常工作都要程序化。编制杆塔基础施工作业书；110千伏抢修塔作业书修编；现场作业书的格式要进行修订，以利于作业书能满足记录现场的更加详细的数据；现场施工标准化，用文字详述现场施工统一的标准要求，如着装，工作负责人，监护人，小组负责人袖章，现场安全设施装备等。
2.按照“河南省电力公司班组建设考核细则”要求在安全管理，文明生产，专业管理，基础管理四大块上，做到基础台账格式化。将各管理台账，如：制度、管理办法及各记录规类放好，在各级检查过程中做到有帐可查，有据可依，保证班组管理台账覆盖上级检查内容，结合班组自身的实际情况，规范管理台账填写标准。
3.考核指标化
班组绩效是基础管理中的重要内容和关键。再次修订班组绩效考核细则，以“量化”的方式纳入出工、卫生、考勤及班组内定责任的考核。
4.编制班组项目化管理制度，力求工作项目化，项目团队化。
对班组成员结合其自身特点，明确分工，落实各项责任，如材料、质检、技术、资料、工器具等工作分工负责，由工作负责人统一组织协调。做到凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有人监督，凡事有据可查。
5.建立班组标准化建设常态机制。
以“标准化建设”做为攻关的主题，向班组成员布置课题任务，给予组织成员一定的期限完成课题研究。例如:如何提高班组应急反应能力等。
6.硬件设施的配备
按照标准化班组建设要求配合相应的硬件设施，如工器具、车辆、电脑、办公用具、技术资料等。
7. 加强班组文化建设
一个优秀的班组，一个优秀的团队，要有属于自己的特色文化，这种文化就是团队的灵魂。海尔掌门人张瑞敏先生曾说过“企业的文化就是企业的灵魂，是道。是无形的，却是最重要的。海尔的核心竞争力就是海尔文化，海尔的什么东西别人都可以复制，唯独海尔文化无法复制”。 海尔企业文化分三个层次，最外层是物质文化，看得见，摸得著；中间层是制度行为文化，如规章制度等；最深层的是海尔精神文化。精神文化的核心是价值观，而海尔的价值观就是两个字：创新。制度的东西可以学，但创新却无法模仿。电力企业是一个以发、输、变等多环节构建的整体，影响企业执行力的就是班组，班组就是一个团队，团队虽小，同样需要有属于自己的特色文化。
一是把班组文化的塑造与企业文化建设及整体企业形象的塑造紧密结合，概括提炼出富有时代特征、符合企业实际的“安全为本、真诚服务、求实创新、追求卓越”的班组精神，培养职工健康向上的生活方式，旗帜鲜明地告诉职工企业推崇什么，鼓励什么，反对什么，倡导和弘扬企业精神主旋律，锤炼出独具个性特色的班组名片，使职工达到工作同为、步调一致的目的。
二是完善班组管理职能，形成系统的、动态的、持久的学习机制，不断用新的知识、技能、习惯、理念体系整合班组的知识结构和文化状态，秉承共享、互助、共进的理念，在观念、制度、技术、管理等方面实现创新空间，使班组文化转化成为职工具有充分自觉、自重和自律的行为，实现职工自我管理的跨越。
三是在针对每个人的性格特点、工作理念和业务能力，抓住重点，合理分工、科学统筹，发挥个人特色，让每一个人都成为团队核心，在不同空间，不同领域发挥个人能力，达到创一流团队的目的。
