发布时间：2023-02-15 09:12:33
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的科学期中考试总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
期中考试不是学习的终点站，而是学习的维修站，也是学习的加油站，下面是小编给大家整理的小学期中考试后国旗下讲话稿，仅供参考。
小学期中考试后国旗下讲话稿(一)：尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
在刚进行完的期中考试中，我们秉承着中华民族传统美德---诚信，可以感受到我们学校绝大多数同学都能够严于律己，考出自己的真实水平，维持了考试的公正性。
期中考试作为一种阶段性的重要测试，对同学们发现学习中的不足，及时回顾平日学习中的疑难点，重新对遗漏或不牢固的知识进行掌握，合理改进学习方法等方面都起着重要作用。期中考试其严肃性公正性必将发挥更重要的作用，而我们也要以积极的态度参与到今后的各类考试中去。
期中考试结束后，难免会出现“几人欢喜几人愁”的现象。然而，我们应该知道考试仅是一次让我们清楚看待自己，正确评估自己的机会，对于成绩优异的同学应继续保持，争取更大的突破;对于发挥不佳的同学则更需要努力，积极请教老师和同学，提高学习效率，完善自己的学习。
同学们，知识的海洋是无尽头的，我们能做的则是将有限的时间和精力投入到无限的学习中去，使自己的眼界更宽阔，让自己的思维更活跃。一份耕耘一份收获，只要有付出，其过程就是一笔无法用特质来衡量的财富。同学们，昂首挺胸吧，我们每个人都有自己的闪光点，扬长避短，继续发扬“从严求实”的校风，相信自己，相信未来，梦想绝非只是梦想!
小学期中考试后国旗下讲话稿(二)：尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们的辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。今天我讲的主题是《在总结中提高，在反思中前行》
同学刚刚经历了本学期的期中考试，在这里我提醒同学们不能忘了总结与反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现渔网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，在期末考试或者直到小学毕业考试的时候，你们的知识与能力编成的渔网才会是牢不可破的。考试已经结束，但是考试的总结分析工作刚刚开始，下面我就期中考试的总结工作提如下建议。
一、调整心态，正确面对考试结果
其实，我们每一个学生都有学好的愿望，都希望自己品学兼优，得到老师的器重，同学们的羡慕。这种心情是可以理解的。一方面，要记得，他山之石可以攻玉，每次考试之后，在我们同学中总有一批表现突出的。这些同学就是我们学习的榜样。他们成功的经验对你很重要，应诚恳地向他们请教。 另一方面，有的同学考试不理想，就心灰意冷，这是不可取的。其实学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而期中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高的催化剂。这一次的失败就成了下一次成功的因素。为此，我们要正确面对考试成绩，“不以物喜，不以己悲"。
二、注重错题积累，认真分析考试过程
人们都说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的错题我们应该仔细归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、过程不完整等等，慢慢地，你就会发现自己真正的弱项，也就能找到下一步努力的方向。所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。
考试就是考习惯，通过分析，考试中因为没有掌握考试技巧丢掉的分数大大多于自己不会做题的分数。而几乎每次考试都犯同样的错误。比如说：书写不规范，算错简单数字，时间安排不合理等等，我们要把这些问题总结出来，并有计划的在平时的学习中进行改正和调整，最大程度的降低考试的失误率。
三、勤出智慧，积极面对
同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到一点困难就退却了，时间一长就放松了。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，化整为零，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句话："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。 同学们，期中，是一个盘点的季节，也是一个全新的起点。我坚信，你们的童年时光会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增光添彩。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要科学的学习方法。有的同学终日忙碌，却没有取得明显的进步，我想，也许是因为缺少科学的学习方法，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我提醒同学们在期中考试结束后，一定要反思自己学习上的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
各位同学，期中考试不是学习的终点站，而是学习的维修站，也是学习的加油站，通过期中考试的诊断，我们要找到信心，找到差距，总结出经验和方法，再加一把劲，进一步激发拼搏意识，进一步掀起努力的。这次考好的同学，要百尺竿头更进一步!这次成绩不理想的同学，要以身边考好的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追。
同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧!谢谢大家!
小学期中考试后国旗下讲话稿(三)：尊敬的老师、亲爱的同学们：
期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?
首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯。功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯：第一， “态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是书写时丢三拉四，显然是你平时就缺乏专注的习惯。
另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，;即使这次考试考得不好，要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。
今天，我们演讲的主题是《做情绪的主人》。
时间宛如白驹过隙，转瞬即逝。开学典礼上校长的淳淳教诲还在耳边回荡，本学期的期中考试就已经近在眼前了。同学们在学习新课的同时，是否已经开始着手复习工作了呢？面对如此之多的学科、逐步加深的课程，大家是否感到过压力？面对月考、期中考、期末考，大家是否莫名地烦躁过？沮丧、愤怒的情绪曾拜访过你吗？
天气有晴有阴、海水有涨有落，伟大的自然界尚且如此，平凡渺小的人类又怎能保证自己永远处在积极阳光的情绪之中呢？没有经过生活的历练的我们，喜、怒、哀、惧等情绪时不时地像脱缰的野马在心中乱撞：得到老师的鼓励时我们会狂喜，朋友间发生了摩擦我们会愤怒，家人生病宠物离世我们会哀伤，考试准备不充分我们会恐惧。
身为初中生的我们，引起情绪波动的首要因素当然是各种考试了。面对即将来临的期中考试，我们该注意哪些方面呢？
第一，清楚考试的目的
期中考试一方面是对前半学期所学的知识进行系统的总结和巩固，另一方面就是通过考试检测自己前一阶段的学习方法是否正确。
第二，考前复习很重要
“不打无准备之仗”是取得成功的法宝。科学的制定适合自己的学习计划，使复习可以有秩序的展开，而不是毫无头绪的进行。
第三，复习时要注意方法
由于只经历半个学期，期中考试涉及的知识点相对较少。我们应该从教材出发，把基础知识弄懂弄透，然后再不断地加深和拓宽。
第四，做情绪的主人
考试前和考试过程中，很多同学的心理容易出现问题。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习的效率低下。考试的时候，则会出现紧张和记忆空白的现象，原本烂熟于心、得心应手的题目，甚至根本就不会做了。
所以，我们要学会沉着冷静，以一颗平常心去面对考试。当情绪处于最佳的状态时，能力才会得到更好的发挥。如果复习中感到不知所措，不如放松一下，调整好自己的心态，一定会出现一片开阔的新天地。
承认自己、跟自己握手言和，遇事不钻牛角尖！面对考试前的焦虑，我们可以找父母、老师或者有生活阅历的人倾诉；如果事情千头万绪，不知从何说起，也可以拿出纸笔，列出清单，把心中的烦恼一条一条地写下来，按轻重缓急分出a、b、c类，如此一来，心头轻爽，头脑也会灵活起来。原来使你觉得天塌地陷的事，现在想想是不是海阔天空、云淡风清了呢？
同学们，今天再大的事情，到了明年也全都是故事了。把目光放远，把视角放宽，不要被考前焦虑所左右，做情绪的主人！
谢谢大家！
期中考试过去了，对所有校区来说，都是一次巨大的考验甚至是煎熬：考前需要密集的给家长电访，问题学生可能考不好的学生要集中召开家长会，学生每晚要加作业，周末甚至平时要加课，成绩出来后，又要电访跟进，考差了的学生要分析原因调整计划，每天从早到晚都忙的团团转。这次期中考试，所幸我们校区的学生都考的很不错，在原来的基础上都有进步，赢得了家长的赞誉，甚至直接有学生及家长慕名前来，通过这次期中考试，深感良好的口碑才是最好的宣传。
刚来到这个校区时，每次出去发单，总是有家长拒收并带着冷漠的语气说：龙文么，以前我孩子学过，那么多钱进去，也没啥提高，骗人的！每次我都觉得无地自容，红着脸给家长解释后，我总是在想，我们以前真的没有用心做，我们的老师都是好老师，我们的学生都是好学生，用心去做，专注去做，难道真学生的成绩真的就提不高吗？家长总是喜欢戴着有色眼镜看我们吗？
有一个初三的学生，姜**，语文和科学比较差，粗心大意，学习懒散没动力。这个学期召开家长会的时候，费已经快没了，家长说，最早来龙文的时候价格便宜，现在都涨这么高，孩子学了这么久，说实在也没提高。我已经提前跟学生沟通过，了解学生的情况，所以跟家长说，这样，以前有些方面我们确实做的不够，包括孩子自身的情况您也知道，我跟孩子聊过，您再给我十次课的时间，到期中考试，让您看到真正的龙文效应，证明我们的实力。家长续了十次课，每天都给他加练习，周末课上完了也让他留在校区写作业，一看到他状态萎靡不振的时候就叫过来给他“洗脑”。期中考试成绩出来了，科学从140多分进步到160多分，语文从90多分进步到110多分，学生整个的精神状态都彻底改变，家长也很欣慰，很感激我们。我们的形象在家长眼中彻底颠覆了。
一个初三的学生，黄**，金卡学员。暑假的时候几次考试科学都六七十分，当时学生总是抱怨科学的酸碱盐怎么这么难，以前的内容也没学好，中考怎么办？家长也担心孩子能不能提高，能不能稳定，对我们报一丝怀疑态度。我跟孩子灌输了一个“只要方法好，勤奋加用脑，什么难不倒”的理念，从战略上藐视，从战术上重视，先让孩子放下心来，认真学，按照老师的计划一步一步来，相信自己，成绩就一定会提高。跟家长沟通要相信孩子，多鼓励孩子，成绩一定能上升。每天按照章节增加练习，错误的讲解后让学生自己反思，上课时讲一个小知识点就列举一个例题，从例题中总结一个方法，提醒注意易错点。按照这样的学习模式，考试成绩一路从班上的中等上升到班级前几名，甚至段里面前几名。学生自己信心高涨，其他科目也进步飞速，全校名次从100名开外上升到三十多名。月考进步后家长还担心成绩能不能稳定，期中考试再次的进步让家长彻底折服。家长说，我们夫妻俩没多高文化，就想孩子学习成绩好点，你们龙文的老师确实用心，把孩子放在你们这里，我们放心！
七年级有个孩子，周**，是一个非常内向的学生，在家里面都很少说话，经过我们的辅导，整个人开朗了许多，家长数次到校区来说，你们的老师辛苦了，孩子的改变我们看在眼力，谢谢你们！
两个小学四年级的孩子，补习语文数学，语文数学经常拿第一第二；一个高一的学生，补习物理，物理一枝独秀；如此鲜明的例子，不胜枚举。
周星驰的《食神》中有这样一句台词，只有用心，才能做出最好的菜式。通过这次期中考试，我反思出一个结论：只要我们把工作重心放在教学质量上，督促老师备课用心，上课用心，辅导用心，就不用担心孩子成绩没考好，家长不好交代了。
我们需要宣传，需要市场推广，尤其是在许多校区学生人数丁零无几的情况下，宣传推广就显得更加必要。但往往，我们很少去注重我们的教学质量，很少去反思我们教学中出现的问题，就像开头说的那样，我们的老师是好老师，学生是好学生，学生考不好，结论就是龙文不行。不知道有多少老师发单的时候有上面所说的经历，承受过多少家长的白眼和质疑，回过头来，我们有没有认真的反思一下，我们有没有地方做的不好，有没有地方能做的更好。
良好的口碑能带来轰动效应，同时也是隐形的宣传。上面黄**同学的一个同班同学就直接到了我们校区，还说他们班很多同学都知道黄**在这里学。家长来了就直接说，我知道你们这里，孩子有同学在这里，孩子在这里学我放心。
我们校区的下一步思路就是，利用好这次期中考试，做好口碑的效应，以此为契机，敲开学校的大门。相信不久，会陆陆续续有学生慕名而来，我们站前校区会越来越火。
良好的口碑是最好的宣传，良好的口碑也是做好宣传的基础。时刻谨记：教育是一项良心工程。与大家共勉！
龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品
原标题：《口碑是最好的宣传》
本学期承蒙领导厚爱，新任年级主任。必须承认，刚开始确实经验不足，再加上这个学期的各项制度和上个学期比有些不同，学生刚开始不太适应，所以刚开始年级管理和班级管理都是一团乱麻，较为混乱，刚开学的班级管理确实没跟上，力度不够。幸好有上个学期稳定的基础，不至于很乱很差。后来经过摸索，反复思考，渐渐摸到了门道，所谓“实践出真知”，理清了头绪，每天最主要是做好三件事，脑中始终要绷紧三根弦：年级工作、班级管理、语文教学。思路清晰了，后面就渐渐进入状态。
班级管理工作，本学期主要做了下列事情：
一、教学上，本学期仍然跟他们强调需科学合理分配好各科学习的时间，重点需把数学、物理、英语学好，其次适当要向自己的弱势学科倾斜。
二、英语学习上，期中考试一个严重的教训是英语学科塌方导致总体成绩有所下降，尖子生成绩没有杀进前100名，后来在班上常跟他们说要努力学好英语，把英语成绩提上来，并且我掌握的时间如第十节课和班会课适当向英语倾斜，让学生们考试，考完之后，英语老师可以进班讲。
三、常规管理上，“想要成绩好，常规来引导”。常规抓好了，在一定程度上就是抓好了学生的学习状态。餐队严格要求，除了值日生外，必须全部排队，并且两两成排；跑操严格要求，不得请假、掉队，横竖对齐，口号必须喊的响亮等；严抓晚自习纪律，自习过程中，不得下位打水，不得说话，一旦发现说话，就马上站到后面10分钟；关键时间节点，不准迟到，迟到处罚后来渐渐升级，只要有迟到就马上罚站20分钟；任何时候不得私自玩一体机；严抓寝室纪律管理和内务整理，只要有违纪，马上用班规处罚；摆桌子做好分工，三人一轮流。
四、思想引领上，三班学生很有独立创新的思想，当然，有时候也会有点“跑偏”，我都及时做了正面引导，他们都很听我的话，后面都很诚恳地进行了反思改正。总体上来说，他们是很听话的，也较有上进心，我对他们很有信心，我相信这些人以后到了社会上也是具有正能量的人，有用之人。
五、抓优生上，鉴于期中考试我班没有学生考进前100名，故期中考试之后，我的班级管理工作重心就是抓优生，首先，编座位的时候，优生基本都坐在一起，以便互相讨论，取长补短；其次，多次跟分批跟优生谈话，勉励其为了自己有个好的年终总结，为了班级荣誉，为了班上所有科任老师脸上有光，最主要是为了自己，期末考试考个好成绩。后进生、心理有问题的学生如甘嘉诚、缪云凡、王心野、邹浩彦等，我也紧密关注他们的状态，常跟他们谈话，让他们调整好心态、克服困难，努力提高学习成绩。
六、卫生上，因为本学期教室地面是地板，比上学期更好搞卫生，所以我在班上常跟他们强调的是做好保持工作。保持好了，并不需要每天都去打扫。重点跟卫生委员强调责任意识，每天检查教室卫生，没有问题则不需要打扫，有问题则限定时间要求值日生打扫干净，分区域、分职责搞好，如前后地板拖地，座位里有纸屑等垃圾的打扫，讲桌桌面的保洁，黑板及边框沟槽的干净（这个每天都必须干净，否则罚两天）等。
班级管理工作，本学期的不足及下学期需要改进的地方：
1、思想工作，确保下学期每一位同学无论在什么时候都和学部思想保持一致，任何时候都不“跑偏”。他们也渐渐适应了新环境、新制度，我相信以后一定可以做到。
2、提高学习斗志，下学期还需腾出更多的时间来管理三班，想更多的办法来提高学习斗志，进一步提高学习成绩。
早上好！
光阴如箭，日月如梭，从春寒料峭走到春意阑珊，鸟语花香的今天，半个学期即将过去，高一高二即将迎来期中考试，高三同学也将迎来非常关键的宁波市模拟考试。在此，我代表学校向同学们进行期中考试动员，强调考试纪律。希望每一个学生都能以认真、严肃、负责的态度对待期中考试。提几点要求和同学们共勉
1、端正态度
每位同学都要端正学习态度，重视考前的复习。
我们都学习了英语26个字母，现在不妨先来打个比方，假设A=1分，B=2分一直到Z=26分，分别计算一下Knowledge（知识），hardwork（努力），money（钱），attitude（态度）它们分别是多少分，你的知识96分，证明学海无涯；你的努力98分，可见勤奋是成功的保证，只有付出，才有收获；至于你的金钱才得到72分，所以奉劝部分同学不要把学习的时间用在怎么样花钱上；我们可以再看态度attitude却得到100分，所以可以说态度才是左右你生命的全部。无论你经过多少次考试，做好当下的事是最重要的。
2、勤准备
“一年之计在于春“。只有春天的辛勤耕耘，才有夏天的绚丽芬芳，才有秋天的硕果累累。 谁珍惜时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。把握学习的主动权，“不打无准备之仗”，先下手为强，周密安排。复习要有计划性“凡事预则立，不预则废”，要取得好的复习效果，必须先制定一个复习的计划，做到有的放矢。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每一个同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。
3、准落实
期中考试为阶段性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，首先要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科。自我分析，了解自己。其次复习时要牢抓基础。从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大题不会做，小题不愿做。最后是重视错题，重视总结。考前狠抓易错点，易混点不放松，反复练，直到练会、练准为止。另外，做题后要善于总结、反思，让方法烂熟于心。
4，诚信考试
“馒头事件“不陌生吧。
也许你还会说，这些与我无关、或者这些只是微不足道的小事，认为到了作大事的时候，我自然会讲诚信，那么我可以肯定的说那你错了，高尚的品德是靠平时的一点一滴、日积月累、慢慢修养而成的，怎能轻易一下子就说到做到？只是些小事，就不能严格对待自己，又何谈做大事？而在那些小事中，我们所养成的习性、习惯，只会让我们背离诚的道路上信越走越远，越走越远…诚信考试，是对一个学生最起码的道德要求，也是每次考试都要被强调到的一点，但在一些考试中，我们还是能看到少部分同学舞弊的行为，平时不扎实学习，考试的时候为了分数铤而走险。结果成绩不仅以零分计算，这笔不光彩的记录更是永远存留在档案里。高一同学考试违规的记录将列入高二时能否进入实验班的考核。作弊，不仅否定蔑视了自己的成绩，更使自己丢掉了诚信，丢掉了尊严！“没有规矩，无以成方圆。”诚信是公平考试的前提和条件，如果失去诚信，那么考试将成为一场不公平的竞争。“分数诚可贵，人品价更高”，当你手里捧着充满“诚信”的试卷时，你一定感到无比自豪。高三的同学，即将走上高考考场，面临着一次缉拿约你真实水平的机会，你更应该以真实的成绩来衡量自已。各位同学应该记得我们在高考报名时签署的《诚信承诺书》吧，提议本次考试严格按照过高考的要求，开考后1小时内不能走出考场，减少甚至不去卫生间，认真答题。
各位同学，希望你们从今天开始，能将“诚信”二字铭记于心，让它成为你心中的监视器，时刻监督着自己。我们不妨将努力拼搏的过程看的重一些，再重一些；将考后的结果看的轻一些，再轻一些。“岂能尽如人意，但求无愧于心。”也许几年后，你早已忘记了你的分数，但是，你能记得你曾经学到了什么。
老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈*上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是:
一、正确对待成绩
成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生*道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！二、清醒认识自身的不足。
我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是*不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。
同学们，或许，
以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。
三、脚踏实地做好下阶段学习。
古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。
学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事*。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。我校也有这样真实的例子，像2003级的田传金、佘春来、袁中正…… 其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的*，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天！
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，
只是别忘了赶路”。
文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以如果失败*，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！
让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦！
高一（3）班班级工作（活动）计划（一）
2005年9月13日
一、级基本情况和目标
我班共有57位学生，其中男生32人，女生25人。这些学生都思想淳朴，进取心强，进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施
1、班级常规，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
4、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生主观能动性。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好。
7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、班主任自我要求
1、爱每个学生，平等对待每个学生。
2、认真备好每一节课，认真上好每一节课，努力提高教学质量。
3、做个细心人，常与学生交流，了解他们各方面的需要，积极给予帮助。
4、多与各位任课老师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。
班级工作（活动）计划（二）
2005年10月8日
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，培养学生的创新精神，加强学生的思想道德教育，同时加强培养学生良好的卫生行为习惯，对学生宣传卫生常识，加强德育与体育教育，使学生努力成长为全面发展的社会有用人才。
二、具体工作
第一周：新生军训活动。
第二周：庆祝教师节。
第三周：安排学生生活问题，参加学校开学典礼。
第四周：挑选班、团干部，制订班、团活动计划，加强常规管理。
第五周：主题班会；迎国庆、庆中秋联欢活动。
第六周：迎接学校第37届秋季运动会，作好准备工作。
第七周：高一年级进行第一次月考。
第八周：举行学校秋季运动会。
第九周：总结月考总结。
第十一周：复习迎考（期中考试）。
第十二周：期中考试。
第十三周：总结期中开始，家长会。
第十四周：高一年级研究性学习开题仪式。
第十五周：纪念“一二九”运动。
第十六周：第二届校园艺术节。
第十七—十九周：复习迎接期末考试
班级工作（活动）计划（三）
2005年12月10日
一、指导思想
全面贯彻国家教育方针，以提高学生素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，强调促进每个学生身心健康发展，培养良好的思想道德品德，让学生在活动课中学习与锻炼，培养学生吃苦耐劳的精神。
二、学期活动要点
按照时间尽量安排好学生的课外活动，丰富学生的课外生活，陶冶情操。
1、社会教育活动
2、科学技术活动
3、文学艺术活动
4、体育卫生活动
三、活动目标
1、通过课外活动对学生进行思想教育和社会教育。
2、对学生进行科技教育，审美教育，Ji发学生热爱科学的学习兴趣。
3、对学生进行文学艺术活动教育。
4、通过活动课，对学生进行安全教育、卫生教育、体育等各方面的教育。
四、活动措施
1、老师亲自带领学生投入活动
2、认真制定活动计划，作好活动记录
加强智育，不出次品
“智育不好是次品”。学习是学生的主要任务，学习成绩的出色是每位同学追求的目标，也是班主任工作的主旋律。由于初中课业负担较重，学习质量要求的提高，有部分同学进入初中后学习成绩波动较大，原因是没有养成良好的学习习惯，缺乏学习策略。为此，班主任要从抓好教学常规衔接入手，利用班会课，教给学生良好的学习方法，指导学生科学地学习。强调学会学习的重要意义。每学期期中、期末都召开专题班会，让学生总结、介绍自己的学习方法和良好的学习习惯。当然，班主任工作不是一次就能做好的，学生因为心理和生理的不成熟，很容易受到不同因素的再次影响，所以班主任要用充足的耐心来面对每次学生不同的厌学思想。对于学生的反复性要有充分的认识，这样就能坦然的面对学生，并能不断地去解决问题。
发展体育，不出废品
“体育不好是废品”。现代教育的理念是着眼于做人创新、探索、求知、健体，即德智体全面发展的教育，重点是培养学生的能力，发展学生的个性。Macknorth曾在剑桥大学做了一个实验：说明了那些容易疲劳，懒于活动，经常受小病干扰的人，不可能长久地进行有效的学习。一个好的学习者一定要懂得如何保持身体的健康，而体育锻炼能促进身体健康，改善大脑的供氧状况。所以，班主任要教育学生挤出时间去锻炼身体，只有强壮的体魄，才有精力去做我们想要做的事情。
强化心理健康教育，不出易碎品
