发布时间：2022-08-04 15:17:49
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的入伍申请书样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
关于第一污水处理厂申请调入专业技术人员的申请
人力资源部：
今年以来，第一污水处理厂新增和进行大型提标改造项目较多，在工作量激增的前提下，也充分暴露出了我厂专业技术人员严重不足的短板。由于现有专业技术人员已经无法满足现第一污水处理厂技术改造的要求，新增专业技术人员迫在眉睫。
我厂通过前期摸底调查了解到，客服中心XXX同志为专业高级电工且有丰富的污水处理岗位经验，曾参与过现第二污水处理厂提标改造项目建设工作，符合我厂现阶段对技术人员的条件需求。为了有效保障第一污水处理厂下阶段技术改造需求，以及我厂对专业技术人员的渴望，现申请将客服中心孙建康同志调入我厂工作。
特此申请，望批准为盼。
每个人都会因为自己的个人原因而选择离开自己现在的职业，那辞职申请书怎么写呢?员工辞职的申请书范文有哪些?下面是小编为大家带来的公司员工个人辞职申请书模板大全，欢迎大家查阅!
员工辞职申请书范文1尊敬的领导：
您好!
我是酒店的服务员___，此次向您提交这份辞职申请书，是希望在__月__日从酒店离职，由于我个人需要回家结婚，开始新的人生，所以也是希望领导能予以批准。
我并非是本地人士，来到这边打工也是为了更好的生活，而今和爱人都觉得不能两地分居，而且也是到了要结婚的年龄了，所以也是希望能回家去完婚，并且在老家做点小生意，开始新的一种生活，当然这也是经过了我们仔细的考虑和准备的，所以我得离开我们酒店了，也有些不舍酒店的同事和这儿的工作环境，虽然这份工作比较的辛苦，但薪水还是不错，而且同事之间的相处也是挺和谐的，平时生活里也是得到了同事们很多的帮助和支持，在工作上面也是有时候忙不过来，他们也是会尽力的帮忙。
在酒店的这段日子，我勤勤恳恳的工作，认真的完成领导交代的工作任务，做好服务的工作，无论是客户点单，或者上菜，搞好卫生，只要是需要我去做的事情，我都积极的做好了，客户对我的评价也是不错的，没有客户在我工作的时候投诉过我，更是在评价的时候给予了我好评，我知道虽然服务员是比较基础的一个岗位，但是作为服务行业的一员，如果连服务都做不好，那么其他事情也就不要想了，更何况我在酒店也是学到了很多的东西，对于服务员的认识也比之前有了更多的了解。
别看服务员是一个基础的岗位，但是只有我在我们酒店做了服务员之后，我才知道，服务员是需要懂得很多的，像商务的礼仪，如何的摆放餐具，特别是我们酒店不是一个普通的酒店，有高规格的西餐，一次宴席下来，服务员要做的事情很多，从餐具的摆放，如何上菜，什么时候提供什么样的餐具，这些都是有规矩，有顺序的，而不是简单地给客户点单就行了，而且有些客户不懂得如何点餐，我们服务员也是要做好引导的工作，对菜也是要有一定的了解，不是说这个是我们酒店的招牌菜，就这么简单就结束了的。而是要认真的去给客户介绍这款菜是怎么样的。
在我们酒店，我也是学到了特别多，让我更加明白，做好一名优秀的服务员是多么的不容易，同时对于不能在我们酒店继续工作我也是有些感慨的，但我想，我的人生还有其他的可能，也是要和我爱人回家结婚了，也是希望领导能够支持。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
员工辞职申请书范文2尊敬的各位领导：
你们好!
首先感激公司领导对我的信任，让我进入河南通博工作。九个月来，我从没想过会以这种方式来做自我的总结。我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职。写下这篇辞职申请书，就意味着离开公司。对于离开，我有太多太多的舍不得，但为了让公司在信阳地区有更好的发展，我期望能另请他人，来接替我所负责的项目。其中原因有以下几点：
一、本职工作没有做完美。自11年_日我进入公司以来，一向负责zzz医院的核磁共振项目管理，在长达近九个月的工作中，我没有将病号量提到公司所要求的标准。今年十月份，是收入最好的一个月，但病号量仅为一百七十例，这与公司的期望相差甚远。据此推算，本台磁共振成本回收需要几十年。我没有把工作做到尽善尽美，在此我深表歉意。
二、与老家相距太远。信阳地处河南省最南部，我家地处河南省最北部，相距超过一千里地，回趟家十分不容易。家中难免有事，况且父母年老体衰，更需儿女照顾。期望各位领导体谅。
三、完成父母及个人心愿。父母从小就期望自我能投身军营，报效祖国。父亲年少时由于家庭关系复杂，未能入伍，甚是遗憾。此刻又由于国家颁布新的征兵政策，鼓励高校应届毕业生应征入伍服义务兵役。作为中国公民，我有义务去服兵役，且各方面均贴合要求。应国家号召，我准备为建设祖国国防事业贡献自我的青春年华。
以上三点是我离开公司的主要原因。
弗罗斯特的一首小诗《未选择的路》里曾写道：“黄色的树林里分出两条路，可是我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。……也许在多年后的某个地方，我将轻声叹息将往事回顾，一片树林里分出两条路——而我选择了人迹最少的一条，从此决定了我一生的路。”前方的路会是什么样貌，谁也说不清楚。但即便失败了，我也并不害怕，因为我还年轻，还有机会。
最终，感激公司九个月来对我的培养，感激各位领导(公司陈总、梁总、张总、部门经理高经理、张经理)对我的谆谆教导，感激各位同事生活中的各种帮忙，让我从一个初出茅庐的毛头小子成长为一个有思想，有见识，有胆量的社会青年。
祝河南通博未来的道路越走越远，越走越宽，越走越高!
祝各位领导、同事工作顺利，身体健康!
申请人：haoword
__年__月__日
员工辞职申请书范文3尊敬公司领导、财务总监：
你们好!
感谢你们这么多年来在工作和生活上对我的指导和帮助，更感谢你们对我无微不至的照顾和给予我的信任。在公司工作了__年，__年里有我所有的青春和所有的美好时光，现在要离开她，说心理话十分不情愿，但是我却不得不对她说“再见”，这是为了我的身体、我的家人、为了公司的的明天更美好!
__年前的9月，我有幸的成为公司的一名员工。我先后从事过开票、收款、出纳、销售会计、原料成本会计、以及现在的主办会计工作岗位，在每一个工作岗位上我都任劳任怨、兢兢业业地完成领导交给我的所有任务，并得到了各级领导的好评。
虽然我在公司工作了__年，所有的业务也都很熟悉，但是我只是一只“井底之蛙”，只懂得做账和公司的会计核算，对于公司的管理、市场信息、原料行情、宏观的、微观的等等一系列作为一个管理者应该具备的知识和技能我都没有;虽然我在做报表，可是我却常常记不住公司的经营指标;我想象以前一样做好自己的本职工作，可是常常觉得时间不够、力不从心。结果是因为身体不好，工作没有做好，做细，管理也没有到位。现在公司财务部的同事们都能胜任她们自己的工作，作为一个财务人员，我尽到我的职责。我也可以扪心无愧地离开了。
各位领导，虽然我不是一个优秀的财务人员，可你们可以找很多很多比我优秀的财务人员，但是我的妈妈只有我一个女儿，我的女儿只有我一个妈妈，我的丈夫只有我一个妻子。为他们，也为了我自己，同时更为了公司的发展进步，特第四次向公司申请辞职，希望领导批准为谢!
此致
敬礼
申请人：haoword
__年__月__日
员工辞职申请书范文4尊敬的校领导：
您好!
此次想叨扰您几分钟的时间，向您提交我的这一份辞职报告。身为学校办公室的主任，我知道自己身上所背负的责任，更清楚这个岗位的重要性。而我这次辞职也必定会给您带来一些困扰，所以我感到真的很歉疚，但请您原谅，也望你能够早日为我批复，对您感激不尽。
这是一份让我感到骄傲的工作，在学校也已经七八年了，自己的生活慢慢的改变着，在学校的日子也在慢慢的改变。我还记得刚进来的时候那个稚嫩的自己，再看看现在的我，已经是一个五六岁孩子的爸爸了。有了孩子之后，我更是清楚了教育的重要性，在这一份教育事业上，我也从未动摇过自己的初心，一直砥砺前行，不遗初衷，默默的努力着。最终我也取得了一小些成功，成为了办公室的主任。
在这个岗位上，让我知道，当我有了多大的能力时，我身上的责任就有多大，而自从我走向那一个岗位时，我就清楚自己的道路往何方延伸，我也清楚自己的使命是什么。所以这几年真的让人印象深刻，也是我人生之中不可多得的一份宝贵经验。而这次要离开这一份事业，离开我熟悉的学校，是一件让我感到很悲感的事情。但由于我自己生活中的一些因素，我不得不辞去这一份工作，也不得不做出这样的选择，也只能请您多加谅解了。我知道现在的情况比较特殊，学校各个方面的事情都还没有处理好，我却向您提交了这一份辞职报告。但是我自己的情况也比较的紧急，关乎到自己的家庭，所以还请您谅解!
有一份让自己满意的工作不易，况且自己在这份事业上也坚持了很久了，现在突然要离别很不舍，很难过。但天下无不散宴席，我也应该收拾好自己的行李，走向一条新的道路了。这次离职的原因我也不多加详细的阐述了，主要的原因是因为我家庭里突然出现了一些变动，所以才做出了这个选择。每个家庭都会有矛盾，也挺不容易的，所以只能请您多加理解一下了。我非常的感恩这一段经历，这一段美好的回忆，未来的时光里，我依然会记得这一段美好时光，我也会带着这一份力量，走进未来的日子里去。在这里我也把的祝福送给大家，祝愿大家今后工作畅通无阻，事事顺意。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
员工辞职申请书范文5尊敬的领导：
您好!
在经过深思熟虑后我决定辞去目前在公司的职位，现在由于我的个人原因不得不离开公司，给公司造成的不便还请谅解。
加入这个集体一个月了，在这一个月里我成熟了很多，也明白了许多为人处事的道理，在过去的一个月里领导同事都对我很照顾，在这里曾经有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦，公司里和谐的人际关系和良好的工作作风，一度让我有了找到依靠的感觉，在这里我经历了开心而又不平凡的一个月，这一个月里的成长将刻在心里一辈子，成为以后生活的一部分回忆，在参加工作之前，因为各种原因我没有继续上学，只想尽快逃离学校加入工作才是正确的选择，现在经历了一个月的历练，终于明白原来知识真的很重要，同时由于在工作上总也找不到属于自己的那种成就感总困扰着自己，不明白自己的前方到底在哪里，这迷茫曾一度让我痛苦，不明白自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，适合做什么，这些困惑让我萌发了想要辞职的念头，并且也更确定了这个念头，我想重新返回校园，希望可以经过更深的学习能弥补自己的不足，也希望能够通过不断的学习确定自己的定位。
我很清楚现在辞职对公司对自己都是个考验。现在退出这个岗位以后再想拥有就不可能，可我想试试自己的能力，想通过学习试着开拓更开阔的天地，都说爱拼才会赢，现在我想逃避安逸的现实去挑战更残酷的现实，而现在随着公司规模的不断的扩大，也正值用人之际，一切工作都必须按计划进行，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我的离开造成任何损失，我郑重向公司提出辞职。
能为公司效力的时候已经不多了，我一定会把好自己最后一班岗，让公司与自己都不会有任何遗憾。离开这个公司。离开这些曾经同甘共苦的同事，会舍不得，不会忘记领导们的谆谆教诲，不会忘记同事们之间的友善与真诚。也愿公司在今后的工作中更上一层楼，拥有更好的发展前景!
申请人：haoword
一、领导重视，统一思想和认识针对今年兵员征集对象主体的调整变化，两类兵役制兵员同时进行以及毕业生即将离校的新情况、新特点，学校人武部部长**、副部长**多次向学校分管领导**副校长专题汇报征兵工作情况，积极主动和学生处、招生就业处等相关部门协商研究，及时下发《关于做好我校2009年就届毕业生招收士官入伍的通知》、《关于做好我校2009年应届毕业生预征对象（冬季义务兵）征集工作的通知》等文件；同时，学校成立了征兵工作领导小组，党委副书记、校长**任组长，党委副书记**、副校长**任副组长，人武部、学生处、招生就业处等职能部门和各学院分管学生工作的负责同志为成员。2009年6月11日上午，学校专门部署征兵工作会议，**副书记和**副校长分别就征兵工作的意义、要求及征兵的工作计划等进行了布置和动员，要求全校上下提高认识，统一思想将征兵工作作为一项政治任务；要求广泛动员，各部门密切配合；要做到分工明确，责任到人，克服一切困难，努力为应届毕业生预征入伍提供方便条件，热心服务，工作到位。二、采取多渠道宣传征兵政策，确保每一个毕业生知晓政策学校人武部根据有关文件精神，针对我校外地实习学生较多且分散在各地的特点，采取多种切实有效的宣传措施，确保征兵的信息和政策、要求及时传达到每个学生。让每位毕业生了解此次征兵的意义及相关政策。首先在东、西校区宣传栏张贴征兵公告，同时在校园网上予以。其次各教学院部由专人（辅导员）通过电话、短信、同学转告等联系方式，告知在外实习和已基本确定就业单位的毕业生。三、严格把关，分工负责，确保兵源质量六月中旬，征兵工作报名登记时，按照学校人武部下发文件的要求，各学院首先审查学生个人申请书，征求学生家长对学生入伍的意见；武装部工作人员逐个逐项的进行初审，对身高、年龄、体重、视力等进行询问和目测，组织学生体检及政审材料，并及时做好预征工作解释工作；学生处负责核实学历、学位；财务处、学生处负责审查学生贷款情况。四、各部门密切配合，落实到位今年，我校毕业生离校和在校生放假基本上在同一时间段，此时，招收士官、预征对象的工作正在紧张进行之中，针对这个实际问题，学校领导及时召集人武部、后勤集团、学生处等有关部门的负责人，现场办公，把学校的招待所、小餐厅让出来，安排毕业生集中食宿，统一管理，为应征毕业生提供良好的服务环境，解决他们的后顾之忧。五、按时完成征兵任务，并做好后续工作
（一）招收士官2009年，部队在高等学校应届毕业生中招收士官的专业比较多，但从普查情况统计看，我校中医类（必须符合小代码的专业）只有中医骨伤专业，经我校武装部积极争取，省征兵办将全省仅有的2个指标落实到我校，现已有3人进行到征兵政审阶段，8月上旬可入伍服役。（二）预征对象（冬季义务兵） 考取研究生：328人（女：186人，男142人）扣除上述不具备兵员条件的人数。基本符合兵员条件：355人（包括视力差的学生） 现有13人已办理了各项手续，并领取了国防部、教育部的《应届毕业生预征对象登记表》和《应征入伍高校毕业生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》。同时，学校武装部也对上述毕业生的后续工作明确了要求，将由各学院专人负责，保持后续联系，同时及时了解学生的思想、身体情况。目前这些毕业生已返回家乡。
报名点确认时间：9月1日至5日
现场报名确认。考生必须按规定时间到自己选择的报名点进行信息确认。
提示：
1.考生所需携带的报名材料如下：①考生网上报名序号；②考生本人居民身份证或军官（士兵）证；③报考专科起点升本科的考生，须持经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科（或以上）毕业证书原件和复印件；④符合免试和录取时加分投档条件的考生需交验原始证件及复印件，申请免试入学的优秀运动员还需交验本人申请书和省体育行政部门出具的《优秀运动员免试进入成人高等学校学习推荐表》；申请免试入学就读专科起点升本科层次的参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格、以及应征入伍服义务兵役退役的普通高职（专科）毕业生，还需交验普通高职（专科）毕业证、士兵退役证或相关项目考核合格证等证件的原件及复印件；申请加分投档的运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者还需出具省级体育行政部门的运动成绩证明。我省中小学在职教师须出具所在学校、县（区）教育局的证明和教师资格证及复印件。自谋职业的城镇退役士兵需交验省级民政部门颁发的《自谋职业证》原件及复印件；⑤报名考试费95元；⑥对请人代为信息确认的考生，还需考生本人近期一寸同底正面免冠清晰彩色照片两张。
2.确认步骤：①向报名确认点提供自己的报名序号，报名确认点查看考生信息进行报名资格审查；②通过报名资格审查的考生缴纳报名考试费；③详细阅读《考生诚信考试承诺书》，并在指定位置签字认可；④到指定地方拍照或交近期一寸正面免冠清晰彩色照片一张；⑤根据报名确认点打印出的《报考信息核对表》核对自己的报名信息，核对无误后在指定位置签字认可（如是交照片而非拍照的，请在指定位置贴上近期一寸正面免冠清晰彩色照片），报名确认点盖章确认后，考生妥善保管好《报考信息核对表》（考生调剂录取和录取后新生报到的凭证之一）。
关键词:人事档案;案管理;信息技术
中图分类号:C93 文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)29-0167-02
人事档案是在人事管理活动中形成的,记述和反映个人经历和表现,以个为单位组合起来的,以备考察的文件材料。其内容主要是由人事、组织、劳资等部门在培养、选拔和使用人员的工作活动中形成的,记载着个人的经历、学历、社会关系、思想品德、业务能力、工作状况以及奖励惩罚等方面的原始资料,内容反映了个人参与社会各方面活动的记载和个人自然情况。人事档案管理就是人事档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用的活动。
一、人事档案的结构
在我国,人事档案与户籍对人才的流动具有极大的制约作用,甚至可以说人事档案是每个公民的第二生命。一般来说,人事档案管理中,人事档案的收集、处理和提供利用通常由各单位内部人事机构行使和掌握。人事档案包含以下十大类内容。
1.履历材料:(1)职工履历表;(2)干部履历表;(3)专业技术人员履历表;(4)军人履历表;(5)学生登记表。
2.自传。
3.鉴定、考核、考察材料:(1)工作鉴定;(2)学习鉴定;(3)出国人员鉴定表;(4)学生毕业鉴定、实习鉴定;(5)干部的年度考核表;(6)组织正式出具的考核材料。
4.学历和评、聘专业技术职务材料:(1)高中及以上的毕业生成绩表、登记表;(2)报考中专以上学历报名登记;(3)论文、科研成果材料;(4)一个月以上各类专业培训学习成绩;(5)聘任、解聘专业技术职务审批表; (6)职称评定审批表。
5.政治历史审查材料:(1)社会关系调查证明材料;(2)入党入伍审查材料。
6.党团材料:(1)入党志愿书、入党申请书、转正申请书、党员民主评议表、入团志愿书(90年以后入团的需要入团申请书)、取消预备党员资格的材;(2)加入派材料。
7.奖励材料:先进工作者、(区级以上)劳动模范、三八红旗手、特级教师、三好学生、战斗英雄、优秀团员、各类嘉奖登记表或审批表等。
8.违纪材料:(1)受到党政部门的纪律处分材料,如开除党、团籍,留党查看、记过处分等材料;(2)违反法律材料,如逮捕、法办、拘留、劳改等材料;(3)组织通报批评材料,被企业除名材料。
9.工资级别、任免、工作调动、出国、退休材料:(1)工资级别审批表、增资审批表:(2)干部任免表;(3)入伍登记、退伍登记表;(4)招工登记表、劳动合同、流动表、商调表、视作连续工龄缴费审定表、终止劳动合同证明书。
10.其他:(1)体检表;(2)工会会员登记表;(3)大中专毕业生就业报到证;(4)职工报到介绍信;(5)有价值的学结、体会。
注:档案材料一律用黑色或蓝黑色钢笔填写,纸型均用16K。
二、人事档案管理的重要性
我国人事档案制度自20世纪50年代产生以来,对国家的信用建设、干部管理、福利分配、国家安全等方面作出了重大贡献。人事档案是我国人事管理制度的一项重要特色,它是个人身份、学历、资历等方面的证据,与个人工资待遇、社会劳动保障、组织关系紧密挂钩,具有法律效用。目前,出境、计算工龄、工作流动、考研、考公务员、转正定级、职称申报、办理各种社会保险以及升学等都需要个人档案,特别是在国有企业、事业单位,人事档案相当重要。
三、人事档案管理的法律依据
对人事档案管理工作,国家制定出台了一系列的法律法规来加以保障。1996年7月修订的《中华人民共和国档案法》强调,人事档案作为国家档案的组成部分,所有权归国家,实行强制性归口管理。1991年4月颁布的《干部档案工作条例》规定,“干部档案管理实行集中统一和分级负责的管理体制”。1996年12月颁布的《流动人员人事档案管理暂行规定》明确指出,流动人员人事档案管理机构为县以上(含县)党委组织部门和政府人事部门所属的人才流动服务机构,其他任何单位未经授权均不得擅自存放和保管人事档案。这些指导性法律法规为人事档案管理工作提供了政策依据,并使人事档案管理工作迈入了专业、权威的发展阶段。
四、档案信息电子化的必然性
随着社会的发展,信息化已经成为社会发展的一个重要标志,信息与信息技术在国民经济和社会发展中扮演了越来越重要的角色。档案基础业务建设的重心也开始向信息化、现代化转移,档案现代化管理和信息化建设,成为档案工作发展的必然趋势。
人事档案信息化就是在档案管理活动中全面应用现代信息技术,对档案资源全面处理。也就是对馆、室藏档案资料以纸质或机读形式为主要物质对象,用微机对档案文献进行收集、筛选和不同层次的加工,使之转化成为微机软件形式的二次文献信息供人们利用的过程。
档案信息电子化,可一次投入、多次产出,可改变信息加工工作受经费限制的局面。档案信息电子化,信息成果可多份拷贝,将拷贝成果送到领导及各个部门,扩大了社会影响,拓宽了服务范围,档案部门的地位自然也就得到了提高。
五、当前人事档案管理存在的问题
近年来,由于机构编制和用人制度的改革,单位管档人员变动频繁,出现了忽视人事档案管理现象,影响了干部管理工作。目前主要存在以下问题。
1.硬件设施解决落实差。对干部档案管理必备的条件解决落实差,有的单位档案多、档案室狭窄、影响档案的美观整洁、完整,有的单位必备的基础设施如切刀、档案夹等都不具备。
2.档案管理规范缺乏。在目前的人事档案中,大多只有以往形成的姓名、性别、年龄、民族、参加工作时间、入党入团时间、文化程度、工作经历等简单材料,而对反映本人业绩、动态的材料收集归档不全。还有个别单位档案下放到主管局管后,一直未按统一标准整理,材料多年未归档,造成档案材料不齐不全。
3.专业技术人员偏少。从1994年至1997年这四年看,专职档案员中具有专业技术职务的人数占总人数的比例分别为:244%,186%,176%,244%。社会的发展对档案工作的专业文化程度提出了更高的要求,专业技术人员占有极其微弱的比例,是目前档案工作急需解决的问题。
4.管理档案人员业务不熟、档案管理制度执行差。近几年管理档案人员工作变动频繁,兼职人员占90%,加之没有经过各级档案部门组织专业知识培训,业务不熟,甚至有些档案管理员还停留在手写阶段,没有掌握必须的计算机技能,有些新从事管理档案管理工作的人员对档案的重要性、管档要求、档案材料的收集、整理、归档等业务不太了解,难以适应档案管理工作。
六、加强队伍建设,提高从业人员素质
社会现代化的实现,要求各行业的从业人员也要与时俱近,紧跟时代的步伐和节奏,所以,档案管理人员也具备较高的知识层次和先进技术水平,不能仅仅满足于一般的计算机操作。从目前看,许多档案部门缺乏现代高技术人才,其中档案、信息处理复合型人才就更奇缺,大部分档案人员现代技术水平偏低,甚至有现代文盲现象,尽管引进了现代化设备,却不能充分发挥作用,这就需要抓紧建设一支稳定而发展的档案干部队伍。
1.提高重视意识。在市场经济条件下,企业的竞争最终还是靠人才,无论是企业事业单位还是员工个人,都应该自觉更新观念,提高对档案的重视意识程度。因此,每个单位都应该提高对人事档案的认识,增强依法管档的意识,建立健全规章制度,配备专业的人员设备,把人事档案管理作为企业重要的基础工作抓紧抓好,做到材料收集齐全、归档及时准确、管理规范有序。
2.增强硬件建设。使用计算机管理档案可减轻劳动强度,提高工作效率。计算机技术和网络技术的发展,势必带来档案管理工作的变革。采用计算机技术进行档案管理是档案工作现代化的必要条件和重要标志,它使传统的管理模式和操作方式得到了本质的改变,体现了管理的科学化和高效率。因此,各个单位应给档案管理部门配备必要的现代化设备。
关键词：未成年人 前科封存 构建
未成年人前科封存的指的是：未成年犯罪人曾经受过刑罚科处、刑罚宣告、或是被赦免、缓行，在符合一定的法定条件时，在一定空间内对其罪刑记录予以档案封存，未经有关机关同意，不可予以公开和借阅、复制等有可能危及未成年犯罪人之未来正常生活的保护制度。
2009 年 3 月，最高人民法院的《人民法院第三个五年改革纲要》指出：“配合有关部门有条件的建立未成年人轻罪犯罪记录封存制度，明确其条件、期限、程序和法律后果。”加快对未成年人前科封存制度的具体建构，统一认识、规范操作，已成为我国未成年人前科封存制度建构的首要工作。
1.未成年人前科封存条件
未成年人前科封存制度的设置，要借鉴吸收国内实践经验，立足我国未成年人身心状况和实际犯罪规律，制定较为科学的前科封存条件。
1.1罪刑条件
前科封存以是前科记录的存在为基础。因此，未成年人前科封存的首要条件是未成年人的行为已构成犯罪。根据上文对前科的界定，具体说来应包括以下几种：
（1）定罪但免于刑事处罚的；
（2）单处剥夺政治权利、罚金刑执行完毕的；
（3）判处管制、拘役执行完毕的；
（4）拘役、有期徒刑判处缓刑，缓刑考验期届满的
（5）判处五年以下有期徒刑，刑罚执行完毕的；1
需要说明的是，被判处无期徒刑的未成年人不适用前科封存更为妥当。一方面，我国刑法规定未成年人不适用死刑，并且应当从轻或者减轻处罚，如果被判处无期徒刑，属于罪行极其严重，案件影响十分重大，如果对他们适用前科封存也无法发挥前科封存的正面作用，并且有失刑法适用的公正性，难以平衡犯罪人利益、社会利益、被害人利益。另一方面，这类案件所占比例极小，不对其适用前科封存，不会在整体上影响对未成年人合法权益的保护。
上述属于刑罚种类的限制，未成年人所触犯的罪名也影响前科封存制度适用和适用效果，但前科封存制度是对犯罪未成年人的特殊保护，对以下几种罪名加以限制即可：
（1）危害国家安全犯罪；
（2）类犯罪；
（3）组织、领导、参加黑社会性质组织罪；
（4）组织、领导、参加恐怖组织罪。
这四类犯罪社会危害性极大，且通常具有较为严密的犯罪组织形式。未成年人一旦参与这几种犯罪活动，长期浸染于此种犯罪环境中，恶习较深，难以通过社区矫正获得健全人格，回归社会难度大。
1.2时间条件
即对于犯罪的未成年人，确定一定时段的考察期间，通过对此期间未成年人的悔改表现，判断其是否符合前科封存的条件。一方面应当综合考虑犯罪人的刑种、刑期、社会危害性大、人身危险性，相应设置考察期间；另一方面，前科记录对未成年人重新融入社会有着相当大的不利影响，他们大多正处于人生升学、就业的关键时刻，考察期间的设置不宜过长。综上考虑，可以对犯罪未成年人的前科封存考察时间做出如下规定：
（1）对于被宣告有罪但被免除刑罚的犯罪未成年人，前科封存考察期间为三个月；
（2）对于被单处剥夺政治权利、罚金刑、没收财产刑的，前科封存考察期间为三个月；
（3）对于被判处管制、拘役刑的，前科封存考察期间为六个月；
（4）对于被判处三年以下有期徒刑的，前科封存考察期间一年；对于判处缓刑的，前科考察期间从缓刑期间届满之日起算，前科封存考察期间为一年；
（5）对于被判处三年以上五年以下有期徒刑的，前科封存考察期间为三年；2
以上考察期间，除第四条外，均从刑罚执行完毕或赦免之日起算。
2.未成年人前科封存运作程序
2.1启动方式
前科封存程序的启动，可以由申请人向作出终裁判决的法院提出书面申请开始。申请人可以是未成年人本人、其法定人或其居住地的居民委员会、村民委员会或者其他未成年人保护机构。申请书上应写明未成年人的基本情况、前科情况、申请封存的事实和理由，并附上相关证据。
2.2审查程序
申请人应当向作出终裁判决的法院提交证据，证明该未成年人符合前科封存的条件，由法院协同社区矫正等机构对未成年人的身份、前科情况、申请封存的理由及服刑期、考验期各方面的表现、现在的思想状况进行全面审查，并听取未成年人法定人、学校、单位的意见，然后作出裁定。
2.3确定法律后果
对于被裁定前科封存的未成年人，其在司法机关的犯罪记录和材料应当被封存，其户籍、人事档案中的相关记载应当注销。在刑事领域，未成年人在前科封存之后，如果再犯新罪，不构成累犯，特殊累犯除外，并且在诉讼文书中的身份部分不应当再描述其前科情况。在民事、行政领域，未成年人经过前科封存后，在升学、就业、入伍时与普通公民享有同等的权利，无需报告自己曾经被判有罪，受过刑事处罚。
2.4建立司法、档案等行政部门的配套体系
在刑事诉讼阶段，司法机关均应当建立专门的未成年人犯罪档案库，对未成年人案件材料应当严格保密，由专人管理。
2.5建立监督机制
前科被封存以后，当事人享有普通公民所具有的各种资格、权利，未经允许散布其前科行为的，应当规定相应的法律后果，以损害名誉权承担法律责任。
注 释：
名 称
负 责 人
电 话
乙方（应聘人）
姓 名
性 别
出生年月
民 族
文化程度
职务（职称）
联系电话
根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与（下称乙方）在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。
一、聘任期限
1、本合同从 年 月 日起至 年
月 日止，期限为 个月。
2、试用期从 年 月 日起至
年 月 日止，期限为 个月。
二、工作岗位
根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在 岗位从事
工作，并履行下列工作岗位职责。
三、双方的权利和义务
甲方的权利和义务：
1、根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。
2、甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。
3、甲方对乙方的工作成果拥有知识产权（中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外）。
4、甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。
5、其它；
乙方的权利和义务：
1、乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。
2、乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。
3、乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。
4、乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。
5、其它：
四、工作报酬及待遇
1、乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。
2、乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。
3、乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。
4、乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。
五、工作纪律
1、甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。
2、乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。
六、合同的变更、解除、终止和续签
（一）合同的变更
在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：
1、甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。
2、乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。
3、合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。
（二）合同的解除
1、乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：
（1）在试用期间被证明不符合聘任条件的；
（2）严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的；
（3）不履行职责义务，经多次教育仍无转变的；
（4）不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的；
（5）被依法追究刑事责任的。
2、乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：
（1）患病或非因更负伤，医疗期欺满后不能从事原工作，也不能从事用人单位另行安排的适当工作的；
（2）订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。
3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同：
（1）甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的；
（2）履行公民义务，批准应征入伍的。
（三）合同终止
1、本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。
2、合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。
3、合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。
（四）合同续签
因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。
合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。
七、双方约定的其它条款
1、甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《陕西教育学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。
2、乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。
3、
八、违约责任
本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。
九、争议处理
如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《陕西教育学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。
十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。
十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。
十二、本合同双方签字盖章后生效。
十三、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。
十四、本合同未经合法授权代签或涂改无效。
甲方负责人：（签章）
乙方：（签章）
年 月 日
关键词： 高校辅导员优秀班集体四个方面
辅导员如何建设一个优秀的班集体？这是很多辅导员一直以来重视的问题。辅导员工作的最终目的是建设一个优秀的集体，创造一个良好的班风和学风、蓬勃向上的人际环境和学习环境，辅导员作为班级的领导者、教育者和服务者，应该从以下四方面建设一个优秀的班集体。
一、思想篇――以德为先，突出理念
辅导员应将德育工作放在首位，促进学生端正思想，帮助学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。利用班级团支部，组织开展党史知识的主题班会，寝室与寝室之间的党史知识竞赛，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，并大力鼓励学生递交入党申请书，推荐优秀的入党积极分子参与学院党校培训。此外，组织学生在课外读报、收看新闻联播，让学生们了解国家大事，热心关注时事政治，培养为国家奉献终身的高尚情操。还要更贴近学生实际进行思想教育，组织学生开展以红色经典为主题的寝室文化设计大赛，让各寝室精心策划，通过在寝室布置上张贴革命烈士的画像、红色名言警句等多种形式，使学生们置身于红色传统文化的精神中陶冶情操，净化心灵。还可以开展红色诗歌朗诵比赛，从而使他们在思想上拧成一股绳，产生强烈的集体主义意识，良好的班集体雏形已经基本形成。
二、学习篇――以基为主，突出专业
学习是学生的天职，学习永远要排第一位。建设学风，在班级学风建设方面辅导员可以从以下几方面入手。
1.严格考勤。辅导员应经常到教室清点学生人数，随时抽查课堂纪律，对违纪学生进行及时教育，每月一次主题班会内讲评，表彰好的学生，批评不良现象。
2.召开座谈会。根据学生学习的不同情况，辅导员分别召开座谈会，介绍学习经验、学习方法，促进学生们的学习。要求学习好的同学和成绩较差的同学结对，以优带差、优差并进的措施来提高班级整体的学习水平。
3.加强与同任课老师的联系，经常就学生的学习兴趣、学习态度、学习风气等问题交流情况，及时处理课堂纪律出现的问题。
4.与学生父母保持联系。对挂科两门以上的学生，第一时间写通知书寄送，并打电话通知家长。与家长共同督促孩子提前努力复习，以顺利通过补考。
5.针对个别学习散漫、学习目标不明确，处于迷茫中的学生，引导他们积极参与职业生涯教育与自主创业培训课，让他们找到自己的人生目标，并成长为对社会有用的人才。
6.举办一些形式多样的专业教育系列活动，如邀请专业老师作专业主题教育讲座、学长的学习经验交流会、自我成长的主题班会和就业交流会等。通过这些来激励学生专业学习的发展潜能，并采用目标激励的方法，给学生定位，帮助他们寻求高效的学习方法，逐渐将学生的心锁定在专业的学习上。
三、活动篇――为乐为标，突出趣味
丰富多彩的班级活动是形成优秀班集体的有效媒介。活动有利于融洽班级氛围，能够增强班级的凝聚力和集体荣誉感，从而培养“心中有集体，心中有他人”的集体主义思想。所以适当地组织一些活动是很有必要的，辅导员可以开展一系列的活动。
1.集体外出大活动。如烧烤、农家乐、去韶山、世界之窗等，辅导员可一个学期举办一次，时间定在开学后一个月到两个月之间。
2.体育活动。如班级篮球赛，羽毛球赛，跳绳比赛等，一学期可举办多次，时间不定，但定在期末复习之前举行完，不影响学习。
3.生活小活动。如聚餐，一个学期1―2次，并可开展端午节、中秋节、元旦节等班级联欢会，让每个同学都感受到家的温暖。
4.主题班会。展开主题班会有以下三个原则：一是结合实际，根据需要；二是采取多种形式、灵活多样；三是丰富内容，促进学生健康成长。辅导员可每个月开展两次主题班会，如新生入学适应教育、安全教育、诚信教育、清洁环境、征兵入伍、心理健康教育等。
5.团日活动。团日活动能够丰富团员的文化生活，提升团员的综合素质，使班级团组织更具有创造力和生命力。辅导员可每个学期根据学院的要求开展以学雷锋、感恩教育、读书月等为主题有教育意义的团日活动。
四、制度篇――以纪为纲，突出效率
不以规矩，不成方圆。一个优秀的班集体，必须有班规，班规必须在班级建设的前期就落实。一个良好的班规能规范学生的行为，且能指导学生养成良好的行为习惯。
1.班规建立。辅导员要指出优秀的班集体具备的要素，并一一罗列，公之于众，请他们共同为班级未来的发展制定共同的班级目标和条约。在征讨班上同学意见后，再通过讨论得出符合学生的实际情况，人人都满意并接受的班规。制定的班规要求细、少、精，且要有很强的操作性和指导性。
2.班规落实。仅建立班规还远远不够，重在落实，辅导员应从两个方面处理这个问题。首先班规建立时，条约不要死板与僵化，要根据班级出现的问题适当可做一些修改；其次以寝室为单位落实班规，充分发挥寝室长的优势。
3.班委会明确分工。班委会成立后，辅导员要求班委会明确自己的职责。班长的责任是收集每周班委会的内容和班里同学的建议。学习委员的职责是记录每次班级的日常工作会议和主题班会都要做详细的记录。考勤副班长负责记载对迟到、旷课、班会和参加学院组织活动的缺勤的情况。组织委员组织与发动班级每个学生积极参与参加班级、校、院级组织的活动，并随时关注活动的积极分子，在期末时给他们加相应的德育学分。
总之，大学优秀班集体的建设是一个长期的过程。在这一过程中，辅导员应不断创新工作理念和改进工作方法，注重加强自我素质和能力，以适应时展对思想政治教育工作的新要求，积极探索优秀班集体建设的模式，运用科学的管理艺术，把班级培养成一支具有高凝聚力、合作力和创造力的优秀团队。
参考文献：
［1］张小丽.高校优秀班集体建设的几点思考［J］.西北医学教育，2009，（3）:34-37.
［2］程海东.大学优秀班集体建设初探［J］.教育探索，2010，（2）:15-18.