发布时间：2022-12-20 22:22:44
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的作息时间调整通知样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
普通中小学秋季学期开学时间出来了，小学其他年级做好开学准备，陆续返校开学，具体开学时间由市疫情防控指挥部教育组向社会公布。下面是小编精心推荐的黑龙江哈尔滨秋季开学时间安排，仅供参考，欢迎阅读！
黑龙江哈尔滨秋季开学时间安排幼儿园：
没有公布统一的开学时间
全市义务教育学校：
秋季开学时间为9月1日。
普通高中：
秋季开学时间为8月20日。
中等职业学校放假时间参照普通高中执行。
各高校：
没有统一开学时间，以各校具体安排为准。
开学前要做这些准备从现在起，规定孩子10点之前必须上床准备睡觉，自然醒什么的是别想了，定个早起的闹钟，最好和几天后上学时间吻合，逐渐将孩子的生物钟调节到上学日的状态。别等到开学以后才调整，开学后还有开学后很多要做的事呢。
虽说新学期新起点，但没有旧知识做铺垫，新知识学起来肯定费劲。所以，简单的复习一下上学期的知识重点，温故而知新，提前预习一下新学期知识，在做学习计划时，能够及时对学习方法和技巧做出调整，使孩子更加顺利的进入新学期的学习。
在新学期开始之前，家长们不妨找孩子谈谈心，问问孩子对这学期学习的计划，必要时给予孩子适当的引导，帮助孩子学会时间管理，同时提升孩子的自我管理能力。给孩子一些憧憬，比如开学就可以见到同学们啦，又可以一起愉快的学习，愉快的玩耍了，这会让孩子对新学期充满了向往和期待，想早日回到校园呢。
开学前需要做哪些准备工作调整焦躁心态
全国陆陆续续有地方开学，学生的心态一定有所波动，会焦虑自己什么时候返校。这个时候，请大家放平心态，等候学校的通知，每日按照要求照常在网上上课，保证学业不落下，做好返校学习、测验的准备。在时间充足的情况下，查漏补缺，整理自己的知识网。超越其他人，这是最好的时机。
调整作息时间
临近开学的这段时间，家长们需要帮助孩子逐步恢复到上学的作息，以便开学之后能更好的适应。同学们最好在开学前一周左右逐步改掉晚睡晚起的坏习惯，树立时间观念，训练早睡早起，在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢，这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间，缩短不适应期。
在开学之前让自己能够提前预习一下新的知识点，让自己明白开学时需要学习哪些新的知识。这样就能提前一些，为自己开学上课做好充足的准备。下面是小编精心推荐的2021济南秋季开学时间通知，仅供参考，欢迎阅读！
2021济南秋季开学时间7月1日，济南市教育局《关于做好2021年中小学暑假工作的通知》，明确暑假时间为：
（一）义务教育阶段学校。假期共8周，7月7日假期正式开始，8月31日暑假结束。
（二）高中阶段学校。假期共7周，7月14日假期正式开始，8月31日暑假结束。
（三）其他。幼儿园可以参照普通中小学安排暑假，并结合实际确定休假方式和时间。
各中小学秋季新学期9月1日（星期三）开学，8月31日报到。各学段学校举行开学典礼和升旗仪式的时间统一为9月1日。
中小学开学前的准备暑假作业是学校避免学生因为放假忘记学习而布置的家庭作业，意在督促学生时刻勤勉，学习玩耍两不误。学校有规定，暑假作业没有完成是不能报到的。因此，开学前请整理好自己的暑假作业，确保全部完成。
学习具有连贯性，上一学期的课程是下一学期课程的基础。经过2个月的暑假休息，估计很多人已经将上学期的知识忘得差不多了。因此，为了更轻松的进入新学期，简单复习上一学期的课程是有必要的。
提前准备好本子、笔、书包、文具盒等基础学习用品；将暑假作业全部归集，放到书包里面；整理归集在一处，以免漏带物品。
在校期间应佩戴口罩，戴口罩之前，先用肥皂或洗手液在流动水下洗手，不要碰触公共区域的物体表面，饮食前、大小便后、接触不洁物体后要及时洗手。没有条件时可使用含酒精的免洗洗手液，戴口罩期间，避免用手触摸口罩外部，如不慎触摸，建议洗手。
新学期开学需要注意什么一、调整生物钟，作息规律
假期不像上学时有时间的约束，很多孩子都养成了晚睡晚起的不良习惯。如果到了开学还调整不过来，上课时难免会精神不佳，注意力不集中。所以作为家长，一定要利用好开学前的这段时间帮助孩子调整好作息。具体的，家长可以跟孩子一起制定一个和学校生活接近的时间表，在与平时上课一样的时间里睡觉、学习、安排活动，把作息时间调整过来。
二、检查一下暑假作业做完了没有
每年到这个时候，暑假作业都会令家长们很头疼。很多学生都是到这个时候才想起还有未完成的暑假作业。家长们除了在假期里要督促以外，这个时候更多地是检查和帮助孩子们。
三、开学报到资料要提前准备好
开学延迟通知1
尊敬的家长、亲爱的同学们：
因受14号台风“帕卡”影响，以学生安全为第一原则，东晖学校初中部原定于8月28日开学，现接上级通知改期，延迟至9月1日正式开学。给大家带来不便之处，恳请大家谅解。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
开学延迟通知2
博士、硕士研究生（不含非全日制教育硕士）、各研究生培养院所：
为保证学校201x级迎新工作的整体进度，根据学校安排，现将201x级博士、硕士研究生（不含非全日制教育硕士）的入学报到时间由20xx年9月9日推迟为20xx年9月16日，其他入学要求不作变动，请相关新生和院所周知。由此引起的不便，敬请谅解。
特此通知。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
开学延迟通知3
各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局），局属各学校：
根据市气象台预报，预计48小时内我市最低气温将下降8℃左右，18日夜里到19日早晨有大雪，桥面和部分路面可能出现积雪和道路结冰，19日早晨最低气温0℃到零下1℃，有薄冰。全市中小学原定19日上午开学报到，为保证学生安全，经研究决定，现调整为20日上午直接到校开学，按正常作息时间上课，开学报到相关工作由各学校自主安排。
请各地、各学校接通知后，立即将开学报到时间变更情况及时明确告知每位学生和家长。同时，要妥善安排提前到校报到寄宿学生的生活，防止低温冻害。使用学生接送车的学校，要提前与车主联系，通知其做好车辆保养和驾乘人员的'安全教育工作。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
开学延迟通知4
各中学、直属单位：
因天气原因，根据市教育局和县教体局通知精神，经学校研究决定，全校教职工大会定于2月15日（农历正月十六）上午9：00召开，高一高二年级学生2月16日（农历正月十七）下午返校，组织大扫除，领取课本，上晚自习（班主任下班），17日（农历正月十八）正式上课，高三年级按年级组安排。请全体教职工相互转告，并请班主任想办法告知本班学生。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
开学延迟通知5
各中小学、直属单位：
为落实常州市政府紧急会议的精神，根据明天气温降至—3℃——4℃可能产生道路冰冻灾害天气的具体情况。现就开学工作提出以下几点意见：
一、各校迅速组织人员做好校内、门前和周边道路积雪的清扫工作，确保开学前校内外道路安全畅通。
二、以学生安全出行为第一原则，经研究决定，xx年春季开学时间推迟到2月21日（周四），学生当天直接报到上课，高中开学时间按原定要求不变。各学校，特别是山区学校开学时间可根据道路交通实际情况再作调整，调整时间安排报局办公室。
三、学生接送车必须经过检测后上路，未经过检测的接送车一律不得上路接送学生。
四、各校要做好与学生家长的及时沟通，加强对学生安全教育，要求学生不能乘坐不规范的车辆上下学。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
开学延迟通知6
全校师生员工:
根据省教育厅2月6日的通告要求，我校2月底前不开学。具体开学时间，将视疫情防控情况，根据上级要求，经科学评估后确定，学校将会提前通知。
师生员工未接到开学通知前，原则上不要提前返校。在外地的教职工（含外来务工人员），原则上2月10日前返回南京，自行居家隔离不少于14天。值班值守人员要坚守岗位，中层干部2月24日起正常到岗，其他教职工由各单位根据工作需要灵活安排。
【关键词】幼小衔接 环境 课程资源
【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）24-0171-01
为了架构好幼小衔接这座引桥，福建省厦门市高林南区幼儿园尝试整合课程资源，丰富幼小衔接的内容，使幼小衔接的工作更具实效性。
一 利用生活活动渗透幼小衔接
1.作息时间的调整
为使幼儿入学后能较快地适应小学的生活节奏，我们要求大班幼儿每天8∶00之前到幼儿园，参加户外活动、做早操或担任“文明小天使”的工作。同时延长上课时间，将原来的30分钟调整为35分钟。并适当调整课程安排与一日活动作息时间，增加学习活动时间比例，适度减少游戏、生活活动时间等。
2.建立值日生制度
建立值日生制度，让幼儿分担值日生的工作，在当天上午7∶40分入园，负责给班级的植物浇水，简单记录当天的天气情况；在生活活动时帮助分发碗、勺子等；帮助老师收取、分类整理材料；监督小朋友洗手、排队；轮流扫地等，以此提高孩子的自理能力和自我管理、自我服务的能力。
3.养成回忆的习惯
养成“忆一忆，说一说”的好习惯，在每天集体活动接近结束时，利用几分钟主动回忆集中活动内容的要点；在离园前，利用十分钟回忆一天发生的事或感受，强化孩子记忆问题的能力和语言表达能力。
4.“我能行”展示台
设立“我能行”明星展示台，让幼儿展示自己的长处，如“魔方高手”、“拼插高手”、“陀螺高手”等，根据幼儿的兴趣确定比拼项目，幼儿通过挑战擂台，不断树立幼儿的自信。“精彩个人秀”，让幼儿展示自己在家或其他培训中学到的本领，为幼儿创设表现的机会。
5.离园任务的布置
为了增强孩子的任务意识及倾听习惯，每天放学时，布置每天不同的离园任务，如播报第二天的天气预报、新闻；携带第二天的工具材料；向家长传达各种通知；练习各种运动技能等。通过每天的离园任务布置，孩子们完成任务的意识、自我管理能力逐步提高了。
二 利用主题活动开展幼小衔接
围绕即将进入小学这个主题开展“我要上小学”主题活动及相应的教学活动。如“我的小书包”、“我会整理书包”、“有趣的汉字”、“珍惜一分钟”、“推选班长”、“面对困难不气馁”、“上学路上”等一系列的活动，指导大班幼儿更好地向小学过渡。在组织这些活动的过程中，为了提升孩子们的注意力、倾听能力，老师们在教学的模式上进行了改变，以游戏为主的教学转向以竞赛方式为主的教学。如“我会整理书包”，老师们引导孩子们通过竞赛的形式比赛谁的书包整理得又快又整齐。在“珍惜一分钟”的活动中，孩子们通过一分钟竞赛，了解一分钟是十分短暂的，要学会安排自己的时间，充分利用每一分钟，珍惜每一分钟。在“推选班长”的活动中，孩子们通过不同的方式展示自己的优点，充分表达自己的想法，在竞争中感受成功与失败。在主题活动的学习过程中，我们鼓励幼儿在学习活动遇到困难时或有不懂的地方马上发问，老师和同伴一同进行帮助，让孩子养成“敢问”、“敢说”的习惯。
三 利用个别化学习开展幼小衔接
在幼小衔接中，我们还通过个别化学习的方式，从认知上帮助大班幼儿形成对上小学的正确认识。如“我心中的小学”的个别化活动，让孩子利用各种积木、废旧纸箱、牛奶盒、牙膏盒、饼干盒、饮料罐等废旧材料搭建心中的小学。孩子们可以自己安排课程表，也可以根据提示将课程表补全，在活动中学习图片与汉字的配对、认识简单的汉字，同时还渗透对纵横坐标的学习等。通过“自制时钟”，认识整点和半点，同时提供小学及幼儿园活动安排时间表，让孩子拨动指针，进行配对或连线，理解幼儿园及小学作息时间的不同，从而提高他们的时间观念。
四 利用特色课程开展幼小衔接
1.利用“合餐”、“迷你小社会”活动帮助幼儿学习交往
为了提高幼儿的交往能力，我们利用每周二、四中午进行混龄合餐活动，小班的孩子向中大班的哥哥姐姐们学习进餐的礼仪及习惯，哥哥姐姐们则帮助、照顾小班的弟弟妹妹。餐后，孩子们可以到“南区电影院”看电影，到“卡拉OK厅”唱歌，到“棋社”下棋，到“图书馆”看书，到“南区网吧”玩电脑游戏……通过“迷你小社会”活动，大年龄幼儿不仅与同龄幼儿在游戏和合作中学会分享和互助，还承担了照顾、带动小年龄幼儿的重任。幼儿在与同伴交往中，不仅认识新朋友，更重要的是学会一些人际交往的方法和技能，学会交朋友，同时也体会到了与人交往的乐趣。
2.利用低结构化活动培养孩子的规则意识
河南城管集体求涨工资
日前，一组城管到市政府门口拉横幅要求涨工资的图片在网络引发关注。河南省济源市政府派出工作组进驻该市城乡管理监察支队，调查城管队员集体到市政府上访要求提高工资待遇一事。
香港大学狂揽内地16位高考状元
7月10日，香港大学公布了2013年内地招生情况，今年港大在全国高考人数连续5年下降的情况下，申请人数达到1.2万人，创下历史新高。今年港大最终录取了303人，远超过原定的250-300人规模。在录取的学生中，有16位全国各省市区的高考状元。
武汉政府部门缩短上班时间
近日，一条“武汉某部门因天气热，延长公务员休息时间”的微博把武汉市的公务员们推到了风口浪尖。这条微博的照片内容是一份盖有武汉江岸区城管局公章的通知。这份《关于调整夏季作息时间的通知》显示，“根据区政府办公室通知要求”，从7月2日至8月31日，江岸区政府机关下午工作时间由14：30～17：30调至15：00～17：30，“如9月份持续高温，再酌情延长。”
沈阳出现人奶交易
沈阳有人专门售卖人奶，而买人奶的人员构成都比较复杂，但通常都是成人饮用。所出售的人奶，有新鲜、冰冻两种，新鲜人奶离开人体不超出2小时，冰冻人奶不超出3个月时间。所出售的人奶多是200毫升包装，每袋20元。不为人知的是：出售人奶者数量众多，每日的交易量巨大。律师称，目前法律没有界定出售人奶现象，但此行为有伤风化，不应该提倡。
卡梅伦戴平价眼镜遭揶揄
卡梅伦前日与家人一同出席一个音乐活动时，被媒体发现他佩戴的是Ray Beri太阳眼镜，该眼镜仅售1.99英镑，但款式与售价120英镑的著名眼镜品牌Ray Ban非常相近。有英国媒体揶揄表示，看来卡梅伦也成了政府削减经费政策下的受害者。
学习“五项管理”工作汇报
一、总体情况
为落实教育部五项管理工作，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，落实立德树人根本任务，推进育人方式改革，全面发展素质教育，规范学校办学行为，扭转不科学的教育评价导向，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校积极组织本校师生开展“五项管理”工作的落实,抓好学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理。梳理形成：政策解读、座谈研讨、自查自纠、家校联动的工作思路。
具体工作如下：
一、及时召开会议解读和部署五项管理工作
我校接到上级文件立即召开全体教师大会，集中学习《关于开展全区中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作的通知》使全体教职工都充分准确了解“五项管理”工作的重要性，认真落实“五项管理”工作，优化工作方案，创新工作方法，认识到此工作的长效性和紧迫性，确保“五项管理”落实落地见实效。
二、举行关于“五项管理工作的座谈研讨会
对于五项工作具体的开展和存在的问题，我校展开了座谈研讨会，我们从学生和家长以及教师中进行了深入的调研，说明了调研中存在的问题和需要改进的方向。同时强调，五项工作中，许多工作都需要家长的认同和协助，学校必须让家长认识到五项工作的必要性和重要性，家校联合，将此项工作长期落到实处。
三、开展“五项管理工作的自查自纠活动
根据座谈会中提出的问题，我校展开了五项管理工作的自查自纠
（一）作业方面
1、积极向教师和家长宣传有关文件，共同研讨提高课堂教学效率的方式方法。
2、加强互助，减负提质。师生互助抓好学困生辅导和优秀生培养工作，在教学中实行分层教学，即提问分层、作业分层，使不同层次的学生都有所提高。课堂上生生互助，互相交流、互相帮助，共同解决疑难问题，助推教学质量的提升。
3.控制作业量。学校严格控制作业量，作业符合课程标准要求，难易适度。一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟(按学业程度中等学生完成的时间计算)。教师布置作业时确保能在课上完成的不留到课下，能在学校完成的不带回家里。没有手机布置作业的情况，也无打卡、汇报等电子作业
4.作业布置形式要多样，要在了解学生的学习情况基础上，关注优等生和后进生，分层布置作业，有书面作业，有口头作业，有实践性作业，满足不同层次学生的需求，使不同层次的学生都得到充分发展。
5.布置作业必须坚持有利于提高教学质量和减轻学生负担两个原则，精心设计，分量要适中，注意突出训练重点。不允许布置机械重复和大量抄写的作业，杜绝以增加作业量来惩罚学生。
6.注重作业反馈。教师要在讲评和纠错环节上下功夫，增强训练的针对性和有效性。
7.年级组长是作业量调控的责任人，对作业量不正常的学科及时调整。教务处不定期调查和优秀作业评比展示，了解学生作业情况，对学生的作业量进行监控。
8.责任追究。对违规布置质量低、数量大的作业或不及时批改作业的教师视情节轻重给予批评教育。
（二）图书、教材教辅排查
我校制定了《图书排查清理方案》，教务处联合图书管理员、班主任、学生，分别就学校各处图书进行了排查和清理，通过填报“图书排查表”的形式进行地毯式排查和清理。
各班教室:有个别班级图书角存在不适宜学生读的漫画书，有个别同学购买一些文具有不适宜小学生阅读的广告词。由各班主任进行细致排查，已将发现的不规范书籍以及文具清理并劝导学生带回家中，由家长管理。利用班会等时机教育学生不购买、不阅读、不携带不规范书籍。
图书室:有少部分不规范图书，图书管理员老师已将该图书收起来。
（三）手机管理手机管理制度》并在教职工大会上宣读执行。根据通知要求，本着保护视力，让学生专心学习，促进学生身心健康发展的原则：
1、 学生不得将手机携带至学校，家长有事可与班主任或任课教师联系，学生有事可以借用老师的手机与家长联系。
2、 确实需要带手机入校辅助学习的，需家长提前向班主任提出书面申请，班主任报备学校政教处，学生用完后将手机交班主任保管，放学后带回家。学生在校使用手机期间，须严格控制使用时间和使用范围，由任课教师予以指导和监督。
3、学生如若未按规定私自携带手机进入校园，造成手机遗失等问题均由学生本人负责。
4、对违规携带手机的学生，学校给予口头警告并当场收缴手机，由班主任登记保管，然后由家长领回。
5、学生在家使用手机，家长要履行监管义务，控制时间，监督孩子合理使用手机，文明上网。
（四）体育锻炼
我校除了保障学生在校每天体育锻炼时间1小时(上午大课间半小时，下午大课间半小时)，且一周内，一二年级四节体育课，三至五年级三节体育课，部分学生还参加学校的体育特长锻炼。更重要的是通过家校联动保障学生的体育锻炼，通过召开家长会、家访、微信公众平台、美篇等渠道鼓励家长利用节假日积极进行体育锻炼。
（五）学生睡眠
1、从作息时间上保证学生的睡眠时间
在我校作息时间制定上，文件上规定原则上每天上午上课不早于8:20，为了和中学错峰上学，我们制定第一节课的上课时间为8:10。严格按照国家规范办学制定作息时间，保障学生的睡眠时间。
2、作业“减负提质”保证学生的睡眠时间。
学校在作业方面严格检查把关，3-5年级三科作业量时间必须控制在一小时内。学生的作业负担不重，睡眠质量也自然能提高，通过家长会、美篇、微信公众平台等渠道形成家校合力，保障学生睡眠。
四、落实“五项管理”工作情况，
下一步，我们将五项管理工作形成常态化，家校联动。
1、首先，加强与家长的联系。
我们把五项管理工作内容形成致家长的一封信，利用微信公众平台、美篇、家访等多种形式进行宣传教育，形成合力，真正为学生健康发展办实事，办好事。
2、完善措施，落到实处。
1、按教学进程，如期完成本月各脱产、业余班的教学和考试工作。
2、顺利完成400余名成教专升本学生参加全省学位英语统考的报名工作。
3、按时报送了xx年成教学生有关信息数据;完成了XX年成教发文材料的整理装订。
4、完成芜湖市卫生局委托举办的社区护士、全科医师岗位培训班的结束工作，进行了理论测试及相关材料的收集整理工作。
5、根据学校要求，完成了对老校区成教脱产学生的宿舍调整工作和欠住宿费学生的催缴工作。主动协助后勤处对老校区进行二次学生宿舍的安全卫生检查，收效良好。
不足之处：
部分班级的学生工作座谈会未来得及在本月完成，安排在下个月继续进行。
二、x月份个人工作计划
1、组织完成xx级临床医学、护理及麻醉学业余专科班和XX级临床医学业余专升本班的教学工作。
2、认真核对xx届春季毕业生有关信息，严格审核毕业生学籍、成绩及缴费情况，确定毕业生名单。
3、根据省教育招生考试院有关要求，布置并认真做好2011级新生的招生录取工作。
4、做好xx届春季各班级毕业生(含校外教学点)的毕业考试工作。
5、充分调动班主任的工作积极性，组织安排一次班主任集体活动。
6、继续协助后勤处、物业管理中心做好学生宿舍安全卫生工作。
一、做法经验
1、领导重视，自查自纠初见成效。绝大多数学校领导对规范办学行为、加强学校体育工作都十分重视，在*教体督字[2008]3号和*教体督字[2008]4号文件下发后，各校都开展了认真的自查自纠。不少学校还成立了由校长任组长的“减负提质”工作领导小组，明确工作要求，采取符合学校实际的具体措施，取得了一定的成效。如实验中学自查后对傍晚静校采取了强有力的措施，做到每天有一名校级领导带队检查各班的静校情况，发现不及时静校的班级在校园网上挂牌批评。华维文澜小学根据学校实际，提出了“无墙课堂•快乐学习”的“三减三提”的工作策略（即减少被动教学，提升课堂效能；减少作业负担，提高实践兴趣；减少在校时间，提速活动时空）。阳光学校建立了定期“减负提质”工作检查制度，并组织教研组长进行教学常规检查。华维学校初中部兴调查研究之风，每月进行学生问卷或座谈，重点了解课业负担，定期召开班主任牵头的任课教师会议，合理调配各科学习时间。鹤琴小学经常在教师中加强对家庭作业量、静校时间的提醒和监督，教科部不定期地检查学生的作业量，还在部分学生中开展减负工作的问卷调查。
2、抓根本，教学“五认真”进一步落实。各校都要求老师把功夫下在备课上，把功力施在课堂中，提高课堂效率，向课堂要质量，做到精心备课，精讲要点，精选题目，注重培养学生的学习能力。并建立了一系列的管理、检查、考核制度，督促广大教师落实“减负提质”工作要求，让学生在每一堂课上都有所得。同时各校还加强检查落实，确保制度成为“常规”。为了使各项减负措施落实到位，学校开展经常性的教学检查，对检查中发现的问题及时进行反馈，纳入教学工作考核，从而使各项规范落到实处。如城北实验中学将教学常规检查与教师的月考核、年度考核挂钩。滨江小学从培养学生学习的好习惯入手，提高学生的学习兴趣和学习效率，提倡教师尽可能做到作业面批，当天的课堂作业当日批改，布置的家庭作业必须批改。
3、强措施，张扬学生个性发展。一是控制学生在校时间和课外作业量，进一步规范办学行为。绝大部分被检查学校的作业总量和学生练习资料得到了有效控制。实验中学从自身实际出发，制订了一系列减轻学生课业负担的措施，如限量印刷练习资料、每天布置作业记载公示、禁止占用学生自学和课外时间等等。百官中学每学期按学科的实际情况限量发放练习资料文印券，若确实需超印的必须经分管校长审批。城北实验中学讲义采取以备课组为单位进行印刷的办法，教师印刷资料，须年段长签名，并提出“三减一加一增”的要求，即减轻学生过重的作业负担、记忆负担、心理负担，加强思维训练，增强心理辅导。二是严格控制考试的次数、科目及考试难度，重视学生各学科学业水平的过程性评价和发展性评价,不单纯以学科考试成绩或升学率高低评价学校和教师。滨江中学严格控制考试的科目与次数，注重考核基础知识和基本能力，建立发展性评价制度，建立学生成长记录和开展综合素质评价。三是体育工作得到了加强。多数学校能认真落实好调整后的体育课和体育活动要求，文体活动“2+1”开展扎实，确保学生每天1小时的体育活动时间。四是社团建设得到加强。各校都成立多种社团，校本特色课程得到开发，努力培养学生的兴趣特长。实验小学和百官小学的综合实践活动能集中时间，学校统一安排在周五下午进行，使学校的优质资源充分利用，综合实践活动既保质又保量。实验小学和百官小学的综合实践活动能集中时间，学校统一安排在周五下午进行，使学校的优质资源充分利用，综合实践活动既保质又保量。
二、存在问题
1、个别学校课程编排不够规范。有的学校个别班级的课表与总日课表上排的课有出入，总日课表上的课程门类写法尚需规范。
2、开齐开好课程还未全面落实。如个别学校小学1-2年级体育课仅开3节，甚至有的学校将小学一二年级的其中一节地方课程改上英语课。有个别初中存在擅自增减规定课程和节数，增加数学、英语、科学、语文课节等。
3、学习辅导资料和课外作业量存在超规定现象。少数初中学校的个别学科有两套《同步》练习。有的学校个别教师办公桌上或班级作业本架子上有学校规定以外的《课时作业》、《数学同步》等资料等。
三、整改要求
1、各校领导要进一步提高对规范办学行为、做好学校体育工作的认识，特别对规范办学行为的认识要进一步提高、思想要进一步统一、措施要进一步落实，校长要切实负起规范办学行为、加强学校体育工作的责任；要清醒看到因学生课业负担过重而影响学生身心健康发展的问题确实存在；要组织教师认真学习教育法规政策，刻苦钻研教材教法，不断提高课堂教学效率；要指导学生改进学习方法，激励学生勤学好学，努力提高学生的学习效率。
2、各校要对照规范办学行为的有关规定再作进一步的自查和整治。作息时间超规的学校要马上调整；学校自主开设的课程与教学计划要求不一致及课程总量之和超过规定课时总量的要立即修正；教辅资料超限的要坚决查处。真正做到教辅资料不超限、在校时间不超规、作业考试不违规。