发布时间：2023-02-27 11:12:28
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的先进教育工作者事迹样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
以党的十七大和科学发展观为指导，以《教师法》、《教育法》及相关政策法规对教师的要求为准绳，以增强教师的爱岗意识和敬业精神、创建优秀教师群体为重点，以构建和谐校园、求实效、解决实际问题为出发点和落脚点，进一步深化我市教育系统师德建设，强化师德修养，促进我市教师队伍素质的整体提高和教育事业的健康快速发展。根据市委主要领导指示精神和市教育局工作安排，决定于2009年7月上旬至12月底，在全市开展优秀教育工作者先进事迹巡回报告活动。具体方案如下：
一、活动目标
通过开展“优秀教育工作者”先进事迹巡回报告活动，在全市中小学教师中形成“提升素质、科学发展”的良好氛围。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意，家长满意，社会满意。
二、活动安排
（一）报告团组建
1、从2008年合肥市十佳优秀教育工作者遴选部分人员组成报告团。各县区也可向市教育局推荐师德良好的优秀教师参加市级报告团。
2、肥东、肥西、长丰三县围绕主题组织选拔师德高尚的优秀教师组成县巡回报告团（可邀请市级报告团成员参加）。
（二）具体安排
1、市属学校、高校附中、有关民办学校，庐阳区、瑶海区、蜀山区、包河区、经开区、新站区、高新区由市教育局根据属地原则统一安排（具体时间、场次另行通知）。
2、肥东、肥西、长丰三县自行安排，并将活动计划报市教育局宣教处。
三、活动要求
一、思想方面
我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
1、保障设备正常。作为信息技术教师，多年来一直从事学校计算机、电教设备的管理、维护、维修工作。关注办公室、多功能教室和计算机教室的计算机运行状况。现在全校25个班级都有了多媒体设备，再加上机房、办公室和多功能教室的设备，全校电脑近200台，并且有些设备使用年限都很长，经常出现各种问题，但只有老师一个电话，我都会在最快的时间内排除故障，保障正常办公、教学和其他教科研活动的开展。，教育局领导关注农村学校的发展，为我校三个校区的每位教师配置一台电脑，每个班级配置一套多媒体设备。由于校区的校舍较老，以前都没有布置网络节点，我就和王永飞老师在暑期中加班1个多月，自己为三个校区进行网络布线，并安装、调试设备，使老师们新学期都能用上新电脑办公。由于三个校区没有专职的信息技术教师，平时，学校的设备出现问题也总会叫上我们，我总会毫无怨言自己贴时间前去校区维修。进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好地为教学提供服务，这些工作都得到了学校领导和老师们的肯定和赞许。
2、维护网络安全。进一步加强对学校校园网络的建设。学校校园网作为学校对外宣传的一个重要窗口，我都及时进行维护、更新，并对校园网进行了升级，减少了校园网站的漏洞，增加了学校网络的安全。学校通过域来统一管理全校的计算机和用户，不同的用户赋予不同的权限，杜绝了内网的不安全因素，为全校师生提供更好、更安全的教学资源和交流平台，提高教师的工作效率。
3、认真做好教学。我一直担任多个年级的信息技术教学工作。教学中严格按照教学大纲的要求，切合我校的实际情况，开展了有趣、高效的教学模式，力求使学生对信息技术学科产生了浓厚的兴趣。为保证上课的质量，我每上一节课，都做好充分的准备，认真备课，在备课过程中我还认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，并尽量收集更加广泛的材料，让学生有更加多的选择。我的信念是决不打无准备的仗，这些准备工作使我在课堂教学中更加得心应手，有条不紊。对于学生个体，本人加强了对后进生的指导工作，拉近学生之间的差距，这增强了后进生学习信息技术的信心，使其能与其他同学同步前进，享受领会知识的快乐。
4、积极开展教研。作为信息技术教研组长，每学期都积极开展教研活动，工作重点是以校本培训为抓手，制定了集体备课制度，进一步加强对教材的研究与探讨。定期进行教学研讨，围绕教学论题进行集体讨论，认真学习和研究任务驱动和小组协作的教学理论。为尽快提高本组教师的教学水平和业务能力，不仅在本校组织信息技术教师开展课堂研讨活动，还联手上泗片的学校定期开展交流、观摩活动，教师之间互相听课，评课，学习先进的教学方法，同时也找出教学中的不足。
5、认真辅导，积极参加各项竞赛。多年来，一直坚持对学校电脑先进生的辅导工作，并组织、开展电脑兴趣小组活动，利用午间、艺术2+1时间对学生进行辅导，并积极参加各级、各类的竞赛活动。近年来，在学生电脑运用水平显著提高的同时，也在各级学生电脑作品比赛中取得优异成绩。在学年，学校智能机器人代表队参加了**市机器人比赛获得了二等奖，并代表**市参加省机器人大赛，在省比赛中也获得三等奖的好成绩。在**区第十届中小学生电脑作品比赛中，我校获得了一个二等奖，七个三等奖。在区科技节计算机竞赛中，项目获一等奖，获2个一等奖，六格连环画项目获2个一等奖，dv作品分获二、三等奖，教师比武获三等奖，总分并列全区第一。，又有多名学生在参加**市科技节比赛中分别获得“六格连环画”、“机器人竞赛”、“logo语言与七巧板”等项目一、二、三等奖，为学校赢得了荣誉。
6、教师信息技术培训。积极配合教导处，开展教师现代信息技术培训工作。近年来，学校电教设备添置越来越多，每个班级都使用了多媒体。为了让这些设备发挥更大的作用，领导很重视教师的信息技 术培训工作。任务落实到我头上之后，我每学期都制定详细地教师培训计划，通过培训教师们都能较好地运用现有设备来进行办公和教学。同时对青年教师进行课件制作培训，教师的课件制作水平有了显著的提高。在参加区教师自制多媒体软件比赛中获得多个奖次，很好的体现了培训效果。
7、其它工作。多年一直是学校负责区教育信息网“校园采风”栏目的信息员，对信息严格把关，按要求，高质量的学校新闻，提升学校的知名度，让社会了解学校的教育教学动态。协助教导处和图书室利用电子化实施学籍管理和图书管理。今年还通过了省书香工程的复查和验收。协助办公室主任做好每一年的人事和工资年报。
三、学习方面。
一、今年教师节的主题是“学习英模教师，弘扬伟大师魂”，各单位要结合实际扎扎实实深入开展好主题教育活动。
（一）结合教育实际，扎实开展“新解放、新跨越、新崛起”三新教育大讨论活动，并将讨论活动不断推向深入。同时要通过各种形式，组织广大教师和教育工作者深入学习抗震救灾英模教师的先进事迹，学习抗震救灾英模教师英勇献身、顽强拼搏和自强不息的精神。要把英模教师的先进事迹和崇高精神作为师德教育的重要内容和生动教材，进一步激励广大教师和教育工作者立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
（二）今年改革开放已跨入第30个年头，各单位要认真总结改革开放30年来教育事业改革发展取得的重大成就和基本经验，要结合实际，通过开放日并采取各种方式，大力表彰和宣传改革开放30年来为教育事业改革发展作出突出贡献的先进人物；通过大张旗鼓的表彰和宣传工作，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德，充分展现人民教师的精神风貌，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，促进教育事业全面发展。
（三）今年教师节教育部将印发《中小学教师道德规范（2010年修订）》，各单位要认真做好学习宣传和贯彻落实《规范》的各项工作。要结合实际，认真制定具体实施办法，提出明确举措和要求；要通过开展形式多样和扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习《规范》，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本原则和基本要求，自觉规范思想行为和职业行为，全面提高师德素养；学校领导要言传身教，率先垂范。
二、今年，市、区不再统一组织表彰庆祝大会，各单位在教师节期间要采取多种形式为教师排忧解难，做好事、办实事。同时，对中小学贯彻“两免一补”国策及安全教育工作落实情况进一次认真清查，坚决杜绝中小学乱收费现象及安全隐患的发生。
（一）各单位自行组织一次庆祝表彰活动。
（二）召开一次教师代表、退休教师代表、退二线领导、民主人士参加的座谈会。
（三）对退离休教师、优秀教师代表、困难教职工进行一次慰问。
（四）开展好一年一度学校开放日活动。
三、今年市、区政府在教师节期间要表彰一批在我区教育战线上做出突出成绩的优秀教师和优秀教育工作者，同时组织以下几项活动：
（一）教育局领导陪同区有关领导对中小学校教职工进行慰问。
（二）召开一次退离休干部、教师代表座谈会。
（三）召开一次名师、优秀教师座谈会。
暨优秀教师事迹报告会上的讲话
罗茂全
同志们:
任书记刚刚到任，在千头万绪、异常繁忙的工作之中专门安排时间带领各位领导来到这里，隆重举行庆祝第二十个教师节暨先进事迹报告会，充分体现了县委、人大、县府、政协的领导对教育的高度重视和深切关爱。此情此景，我相信在座的各位同志都会心潮激动，倍感尊师重教的浓浓深情。在此，让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
同时，我还要代表局党组向今天受到表彰、奖励的同志们表示热烈的祝贺，向为仪陇教育辛勤工作在教学第一线的同志们致以节日的亲切慰问，祝全体教职员工节日快乐。
当前，我们的教育工作面临着许多困难，但同时也面临很多机遇与挑战。任书记的报告给我们深刻地分析了当前的形势与任务，提出了明确的目标和要求，寄予了深切的关怀与希望，大家一定要深刻领会、振奋精神、不怕困难、抢抓机遇、开拓进取，努力推动仪陇教育事业健康发展。
今天，一大批在我县教育工作中作出显著成绩的先进工作者获得了县委、县府的表彰，他们中间，有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导；有倾注爱心、精心育人、取得优秀教育教学成果的普通教师；有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志；也有初涉教坛、脚踏实地、谦虚好学、成绩优异的教育新兵。几位报告者更是我们教育队伍中的先进代表，他们的先进事迹是我们七千教师爱生敬业、默默奉献的缩影和典范。他们身上集中体现了新时期师德高尚、业务精湛、充满活力的教师风貌，他们为仪陇教育作出了突出的贡献。
每位教育工作者要以他们为榜样，虚心向他们学习。学习他们乐于奉献、团结协作的集体主义精神；学习他们勤于工作、认真负责的实干精神；学习他们敢于创新、不断开拓的进取精神，学习他们淡泊名利、甘为人梯的奉献精神，不断增强创新意识、责任意识和主人翁意识，团结拼搏，积极主动地为仪陇教育的发展献策出力！同时希望今天受表彰的同志能以此为动力，戒骄戒躁，更加严格要求自己，积极工作，再接再厉，为培养更多更好的合格人才、为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
作为一位教育工作者，应自觉坚持和弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，淡泊名利，甘为人梯；以“一切为了学生，为了学生一切”作为工作的出发点和归宿；把群众赞不赞成、满不满意、拥不拥护、高不高兴作为衡量教育工作优劣的重要标尺。因此，每个学校都要认真抓好“三项建设”，深化“三项改革”，大力推进“三项工程”，严格管理，科学育人，努力提高教育质量和办学水平，内强素质，外树形象；每位教师要志存高远、严谨笃学，教书育人、爱岗敬业，不断追求、与时俱进，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。
今天，我们在这里隆重集会，举行**县庆祝第二十七个教师节暨表彰大会。在此，首先向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候，向即将受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，向长期关心、支持我县教育事业的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！
参加今天庆祝表彰大会，在主席台就座的县领导有：县委书记**同志，县人大主任**同志，县政协主席**同志，县委常委、政法委书记**同志，县委常委、宣传部部长**同志，县人大副主任**同志，县政府副县长**同志，县政府副县长**同志，县政协副主席**同志，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
参加今天庆祝表彰大会的有：各镇乡分管教育的负责人；受表彰的十佳校长、十佳教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、支教先进单位的代表、支教先进个人；参加宣誓仪式的新教师代表；教育系统各单位负责人、教师代表，共400余人，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
下面，进行大会第一项，请全体起立，奏《国歌》，（请坐下）。
下面，进行大会第二项，请县政府副县长王琰同志致辞。
下面，进行大会第三项，请县委常委、宣传部部长**同志宣读表彰决定。
下面，进行大会第四项，为受表彰的个人和单位颁奖。
（一）请十佳校长：**同志上台领奖，请县领导颁奖。
（二）请十佳教育工作者：**同志上台领奖，请县领导颁奖。
（三）请优秀教师：**上台领奖，请县领导颁奖。
（四）请优秀教师：**上台领奖，请县领导颁奖。
（五）请优秀教师：**上台领奖，请县领导颁奖。
（六）请优秀教师：**上台领奖，请县领导颁奖。
（七）请优秀教师：**上台领奖，请县领导颁奖。
（八）请优秀教师：**上台领奖，请县领导颁奖。
（九）请优秀班主任：**上台领奖，请县领导颁奖。
（十）请优秀班主任：**上台领奖，请县领导颁奖。
（十一）请优秀班主任：**上台领奖，请县领导颁奖。
（十二）请优秀班主任：**上台领奖，请县领导颁奖。
（十三）请师德标兵：**上台领奖，请县领导颁奖。
（十四）请师德标兵：**上台领奖，请县领导颁奖。
（十五）请师德标兵：**上台领奖，请县领导颁奖。
（十六）请师德标兵：**上台领奖，请县领导颁奖。
（十七）请支教先进单位：****代表上台领奖，请县领导颁奖。
（十八）请支教先进个人：**同志上台领奖，请县领导颁奖。
下面，进行大会第五项，听先进事迹报告
（一）请县优秀教师、希望小学**老师发(！)言；
（二）请县十佳校长**同志发言；
（三）请县学科带头人、**初中**老师发言。
下面，进行大会第六项，举行新教师宣誓仪式，请**中学教师**领誓。
下面，进行大会第七项，请县委书记**同志作重要讲话，大家欢迎。
老师们，同志们，刚才**副县长进行了热情洋溢的致辞，**部长宣读了县委、县政府的表彰决定，为受表彰的个人和单位颁了奖，听取了先进事迹报告，举行了新教师宣誓仪式，特别是**书记作了重要讲话。**书记的讲话，对**教育的发展指明了方向，提出了明确的要求，这必将极大地推动我县教育事业发展的步伐，必将快速推进我县义务教育的均衡发展，必将加快我县建设“教育强县”的进程。
今天，我们在这里隆重集会，举行xx县庆祝第二十七个教师节暨表彰大会。在此，首先向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候，向即将受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，向长期关心、支持我县教育事业的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！
参加今天庆祝表彰大会，在主席台就座的县领导有：县委书记xx同志，县人大主任xx同志，县政协主席xx同志，县委常委、政法委书记xx同志，县委常委、宣传部部长xx同志，县人大副主任xx同志，县政府副县长xx同志，县政府副县长xx同志，县政协副主席xx同志，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
参加今天庆祝表彰大会的有：各镇乡分管教育的负责人；受表彰的十佳校长、十佳教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、支教先进单位的代表、支教先进个人；参加宣誓仪式的新教师代表；教育系统各单位负责人、教师代表，共400余人，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
下面，进行大会第一项，请全体起立，奏《国歌》，（请坐下）。
下面，进行大会第二项，请县政府副县长王琰同志致辞。
下面，进行大会第三项，请县委常委、宣传部部长xx同志宣读表彰决定。
下面，进行大会第四项，为受表彰的个人和单位颁奖。
（一）请十佳校长：xx同志上台领奖，请县领导颁奖。
（二）请十佳教育工作者：xx同志上台领奖，请县领导颁奖。
（三）请优秀教师：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（四）请优秀教师：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（五）请优秀教师：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（六）请优秀教师：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（七）请优秀教师：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（八）请优秀教师：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（九）请优秀班主任：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（十）请优秀班主任：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（十一）请优秀班主任：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（十二）请优秀班主任：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（十三）请师德标兵：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（十四）请师德标兵：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（十五）请师德标兵：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（十六）请师德标兵：xx上台领奖，请县领导颁奖。
（十七）请支教先进单位：xxxx代表上台领奖，请县领导颁奖。
（十八）请支教先进个人：xx同志上台领奖，请县领导颁奖。
下面，进行大会第五项，听先进事迹报告
（一）请县优秀教师、希望小学xx老师发(！)言；
（二）请县十佳校长xx同志发言；
（三）请县学科带头人、xx初中xx老师发言。
下面，进行大会第六项，举行新教师宣誓仪式，请xx中学教师xx领誓。
关键词：典型示范；思想政治教育；引导
中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）30-0364-02
近几年类似于《感动中国人物》等节目在各电视台热播，先进典型引起了极大的社会反响，通过这种正能量的传递典型信息以及起到的示范作用其效果是很明显的。对于大学生来讲，由于所处年龄段正值青春期，很容易受到典型人物、典型事件的影响，并付诸行动努力效仿践行。对于高校的思想政治工作者而言，典型示范是一种非常好的教育方法，研究典型示范在高校思想政治工作中所起的作用，也是我们亟须思考的问题。基于此，我们以典型示范在大学生思想政治工作中的作用为主题在辽宁省内的各高校投放调查问卷1 220份，数据有效，本文比照调查问卷的分析结果，力图剖析在新的社会条件下如何发挥典型示范在大学生思想政治教育工作中的引导作用。
一、典型示范在大学生思想政治教育中的必要性
1.有助于提高思想政治教育工作的针对性、实效性和科学性
在大学校园里，典型示范的正能量能够渗透到大学生学习和生活中，对大学生的思想道德建设起到潜移默化的积极影响，先进典型来源于大学生群体本身，典型示范的培养和树立，能够有助于大学生培养形成正确的思想、行为，通过积极引导大学生逐渐树立起坚定的理想信念和科学的价值观，使之成为引领大学生成长为对国家有用的人才，从而努力学习科学文化知识，积极进取，开拓创新。典型示范的树立和培养更加形象生动地体现大学生思想政治工作的感召力和说服力，成效明显。
2.典型示范教育的可接受性
高校大学生中的典型示范人物是生活在学生们身边的人，具有真实可靠性，其生活经历能够被大多数学生所了解熟知，是同学们公认的好榜样。通过问卷调查我们了解到，1 220份问卷中，1 218人在课余生活中主动去关注并了解典型示范的先进人物，1 214人认为在大学校园树立典型示范是有必要的，对于典型示范产生的积极效应和引导作用是认可的，这也说明当代大学生对于先进典型人物的认可和通过他们震撼心灵的先进事迹，乐于自觉学习他们优秀品格的决心。典型示范在大学校园中是不可缺少的一种正能量，这些典型示范人物的思想、行为的代表性是很强的，日常示范教育具有时间短、效果好的特点，具有极大的带动力和吸引力，在大学生思想政治教育中具有可接受性。
3.典型示范教育的可操作性
大学生群体作为中国特色社会主义社会的坚实后盾，应该具有良好的思想道德修养。思想政治教育以提升广大学生的思想道德修养为核心内容，通过具有一定可操作性的教育模式使学生们学习掌握，典型示范教育即是对思想政治教育可操作性的有力证明。典型示范教育一改传统说教形式的反复性、难于理解，换之具体、生动且形象的实例说明，通过多种形式在学生中开展活动，简单轻松的实施过程，受到学生们的喜爱。通过问卷调查，分析表明，共有95%以上的学生表示可以通过学校活动、海报宣传、广播、电视、媒体等多种形式获得对典型示范的认识，足以说明了典型示范教育的可操作性，且容易被学生们所接受，典型示范的积极作用影响着高校学生向模范、先进分子学习，最终达到共同进步。
二、引导作用是典型示范教育成果体现的重要途径
1.鲜明的指导性作用
培养、树立典型人物在当代大学生群体当中发挥重要的指导性作用，典型示范的作用是明显的，巨大的。在大学校园，青春、阳光永远是主旋律，大学生的青春激扬、朝气蓬勃、永不服输的特点在校园中弥漫，大学生是时代的宠儿，天之骄子，受到高等教育，应该是有理想、有知识的高素质人才。高等教育正是打造全面发展的高素质人才的摇篮，所以由生动的典型示范引路，能够引领时代前进，对激励和引导广大学生更好地投身到日常学习、生活、实践中，具有十分重要的意义。用身边的人、身边的事教育身边的同学、影响他们，从思想、心理方面潜移默化地学习、模仿，其效果要远远胜于空洞的说教。
2.引导作用应落到实处
作
高校思想政治教育工作者应以高度敏锐的目光，在日常生活中挖掘典型、培养典型、树立典型。通过典型示范作用，对全校学生进行广泛的引导。既能反映大学生正能量，又能形成一种正确的导向，使之真正成为广大学生学习和努力进取的动力。其次，典型示范教育不要一时兴起，应该长期坚持下去。如果典型示范树而不立，育而不效，重立重树，会在同学们中造成“典型非典”的不良影响，不仅不会良性地影响学生向先进典型学习，更会使同学们视典型为无物，不能起到典型示范的引导作用。
3.为学习典型创造良好的氛围
为充分发挥典型示范引导作用，要营造一种良好的大环境，通过座谈、报告、演讲等形式，激发学生们学习典型人物的热情，通过班团会形式，开展小规模的交流会，探讨交流心得体会，也是同学们广泛认识、正确理解、积极反馈、表达心声的重要辅助形式，使典型示范引导作用影响更深刻、更具体。同时，在大学校园中要形成一种发现典型、树立典型、学习典型、赶超典型的环境氛围，使广大学生积极进取、弘扬正气、争当先进。在日常的学习生活工作中，对广大同学进行正确的世界观、人生观和价值观的教育，用学习典型学生的先进事迹鼓励影响他们。此外，对于先进典型，我们更要适时地鼓励、帮扶，使他们成为被学习对象的同时，更要保证正常的学习和生活，对于高校来讲，应该制定一定政策，支持鼓励广大学生多学多做，争取做一名德智体美全方面发展的大学生。
三、发挥典型示范引导作用的对策
1.发挥自主性，提升参与度 青年是典型示范引导作用的主体，是学校工作的核心。在引导广大青年学生向先进典型学习前，要清楚地认识到学生们在日常生活中缺少什么，选择能够正确引导广大学生积极向上的典型，并培养树立，用先进典型传递出的精神力量感染学生们。日常生活中的先进典型往往是他们朝夕相处的同学和玩伴，只有同学们了解那些典型人物的典型事迹，确定的典型鲜活，才更能促进广大学生向他学习，从而提升参与度。此外，鼓励典型学生经常和学生们交流，主动帮助有困难的同学解决生活上、学习上遇到的问题，提高他们对于青年典型同学的认同感，进而发挥典型示范的引导作用。
2.培养先进典型构建宣传体系
培养先进典型要充分利用多种传播媒介，构建科学系统的宣传体系。我们可以利用学生们日常关注的校园网、qq群、微信、飞信、校园广播站、其他网络媒介等手段大力宣传先进典型事迹。通过积极合理的整合宣传资源，科学设计专门的评选网站和平台。既要方便同学们，更要有意识地将先进典型事例通过宣传渠道展现给广大青年学生，使同学们有兴趣浏览网站，主动参与活动，关注典型事例、典型事迹，提升学习热情，最终达到共同进步、共铸辉煌的树立典型的初衷。
3.打造青年典型示范引导作用的新平台
先进典型不一定是各方面都极为出色的全面人才，他们可以是某一方面表现突出的学生，如：不被生活贫困压倒，通过努力励志成才的贫困大学生；文弱朴实学习优秀，主动帮助学习困难共同进步的学习标兵；积极进取培养锻炼自己协助老师工作、帮助同学排忧解难的学生干部等等。只要能够发挥积极的引导作用就值得同学们去学习，励志感人的事迹可以使同学们对照自身的缺点和不足，下定决心，用积极进取的心态和不畏艰难的意志锻造自己，逐渐成长起来。
4.注重以评选带学习、以推荐促引导的方法
针对当代青年思维方式日趋多元化的特点，为了更好地使先进典型发挥示范引导作用，寻找青年大学生中的先进典型，用身边人教育身边人，形成一种典型示范的精神引领。我们可以在教育学生过程中开展系统的评选，科学设定评选方式方法，为学生们提供充分展示自己的平台。通过民主推荐和评选，调动学生们参与活动的积极性，挖掘学生身边先进典型事迹，学生们自己评选出来的先进典型人物，更接地气，更受同学们的拥戴和敬仰，典型示范的引导作用更能发挥极致。
典型示范是以事迹卓越的典型人物为前提，将抽象、教条的说教用形象、具体的人或事反映出来，引导人们学习和效仿。典型示范教育更是高校思想政治教育工作者开展工作的重要手段，发挥着积极作用。我们只有在日常工作中多思考、多探究典型示范在大学生思想政治教育上的新途径、新方法，才能更好地服务学生，引导他们逐渐成长成才。
参考文献：
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许家小学召开优秀教师先进事迹报告会
2015年9月9日,许家小学全体教师集中学习优秀教师的先进事迹,喜迎第三十一个教师节.
下午放学后,先进事迹报告会正式开始,会议由副校长郑向锋主持,首先,他向大家宣布喜讯:在今年的教师节表彰大会上,我校共有三位教师受到表彰,一位是获得“优秀教育工作者”的校长王娜,一位是获得“首届十佳班主任”的启明星教师彭艳,还有一位是新机制教师李君.听到这个好消息,大家都报以热烈的掌声.
接着王娜向大家讲述了9日上午“茅箭区庆祝第三十一个教师节表彰大会”的盛况,其中,四位教师的事迹汇报非常感人,特别是我校的王红梅老师扎根农村、坚守一线、勇斗病魔、乐于奉献的事例感动了在场的所有人,王娜还转达了茅箭区区委副书记、区长周庆荣送给广大教师的节日问候.
随后,王红梅、彭艳、李君三位教师分别做了汇报.
王红梅老师说:“我为自己能教书、能教好书而高兴；以自己能工作、能工作好而觉得有价值,更为能够在许家小学这个温暖和谐、奋发向上的集体中工作而自豪.虽然学校处于过渡办学的特殊时期,但是我们的工作不会懈怠,办人民满意的教育是我们不变的追求.我将和我的同事们一起继续努力下去,脚踏实地,兢兢业业,用爱心、诚心、细心、耐心、恒心经营这份我最挚爱的教育事业.”
彭艳老师说:“在许家小学工作已经是第三个年头了.选择乡村,选择许家小学,我无怨无悔.在我心中,从来都不认为自己是许家小学的过客,我就是许家小学的一员.”
