舞蹈发言稿赏析八篇

序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的舞蹈发言稿样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。

第1篇

[关键词]体育舞蹈 发展问题 建议

中图分类号：TQ446 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）05-0233-01

前言

体育舞蹈也称"国际标准交谊舞"。它拥有摩登舞项群和拉丁舞项群，共有十个舞种，如探戈、快步舞、恰恰、桑巴等。体育舞蹈具有体育与舞蹈两者的特性，既能体现舞蹈的柔美，又能展现体育的力度，是“健”与“美”的代表，受到了许多人群的欢迎。在我国，一些研究人员对体育舞蹈中的美学特征有一些研究，还有对体育舞蹈与中老年保持健康加强锻炼也有研究。体育舞蹈中，人们随着音乐律动，不仅具有强身健体的功效还十分具有审美价值，这个过程能够陶冶人们的情操，增加人为修养。随着体育舞蹈加入高校课程中，许多学生对此十分感兴趣，选课率也位于选修课程前列，因此，我们应该多对此进行研究探讨，努力提高体育舞蹈教学质量，这是十分必要的。

一、体育舞蹈在普通高校的发展现状

体育教学在实质上与一般教学是相同的，都是老师将自身通过学习已经拥有的知识、技能，通过讲学、实践传授给学生，使学生对此有更好的理解，并能与自身结合，以此改造主观世界。我国高校将体育舞蹈纳入教学的时间还比较短，教学状况整体还处于初级阶段，需要通过领导和教师们的共同努力，构建一个较为完善的学习环境，吸引更多的学生参与进来。学生在选择学习科目时，大多以兴趣为主，如果是根据自身的兴趣而选择的体育舞蹈学习，在教学过程中就会发现，这部分学生的上课状态十分积极，学习效果也比较好。就各个高校中体育舞蹈的课堂状态我们发现，男生选择量远不及女生，部分男生错误地认为体育舞蹈的服装太过于贴身，很难接受；或者觉得男生应该选择篮球、足球等比较为显示力度的运动项目。

二、高校体育舞蹈中存在的问题

（一）缺乏高水平教学人才

体育舞蹈的发展离不开教师的优秀教学，教师教学就是发展基石。所以，教师的教学水平十分重要，现在普通高校中从事体育舞蹈教学的老师中，大部分都只是经过了短时间的培训后就进入了教学中，很少的教师是经过长时间专业培训后的。一方面是因为要进行这方面的培训，相关价格比较昂贵，个人或者学校没有相关经费可以让教师接受专业培训，另一方面就是教师和领导对此的重视不够，认为没有必要花太过精力在此。教师不能够及时的吸取、融合新知识，就很难在传授学生知识时能准确、清晰的表达，教学质量也就不能得到提升，学生的学习兴趣会备受打击，这样非常不利于体育舞蹈在各高校的发展。

（二）缺乏体育舞蹈理论的研究

在教学中，除了教师特别重要，教材也十分重要，教材能够向学生展现一个比较完善的体系，学生对体育舞蹈的认识也会是成体系发展的，这对初步接触体育舞蹈的人来说尤其重要。但是在我国目前缺乏有关体育舞蹈的理论研究，大部分学校没有相关的教材，学生上课只能从老师学习，这在很大程度上会影响学生的学习效率，因为一个老师至少要面对几十个学生，仅仅依靠老师传授是不行的。再加上体育舞蹈中的一些舞蹈需要男女搭配，但大部分学生根本就没有充足的资源满足男女老师一起上课教授学生，这个时候拥有一本完善的理论教材，对学生的学习就会有很大的帮助。理论研究的缺乏，没有相应完善的教材，都造成体育舞蹈教学的质量不高，内容空洞，教学效果低等问题。

（三）体育舞蹈教学设施不完善

在普通高校中，体育舞蹈大都处于起步阶段，学校没有相应的场地为教学课堂提供，教师和学生只能在室外进行教学和学习，这对教学质量的影响十分巨大。体育舞蹈需要音乐，音响效果十分重要，再加上体育舞蹈需要穿着特定的舞鞋，所以对地面的要求也比较高，基础设施条件不完善，对教学的发展没有好处，还会影响学生和教师的热情。并且现在高校中对体育舞蹈的教学时间安排也不合理，许多学生学习体育舞蹈都是从零基础开始学习，相对较难，并且体育舞蹈需要教学的内容也比较多，所以三十几个课时是无法满足教学要求的。教学时间过于紧凑，教师无法合理安排教学内容，学生学习课程也会紊乱，会严重影响教学质量。

三、解决高校体育舞蹈发展的对策

（一）加强建设体育舞蹈师资

教师作为体育舞蹈教学的灵魂人物，而我国各高校中严重缺乏这种高水平人才。首先，需要加强预备教师的培养，为教师提供更好的学习环境，让他们先充分提升自己，才会在以后的教学中拥有教授学生的资本，早日成为体育舞蹈教学顶梁柱。然后，在招募教师时，注意教师男女比例，充分调节失衡状态，提高教学质量。其次是对现有教师进行定期培训提升，为他们提供学术交流的平台，共同探讨如何提升教学质量，促进体育舞蹈在高校中的发展。拥有完善的师资力量是推广和发展体育舞蹈的基础，优秀的教师团队也是发展的关键之处。

（二）增加对体育舞蹈的理论研究

教材作为学习过程中必不可少的基础之一，是学生的引导书籍，所以，一本完善的、精心编制的教材尤为重要。所以这就需要对理论研究比较透彻，能够完善的编制一本集实用性与科学性、普及性、针对性于一身的教材。举办一些理论研讨会，邀请在体育舞蹈研究方面有一定建树的学者进行交流，在各路思想的交流中，完善理论方面的内容，为构造一本完整的利于学生的教材做基石。

（三）完善教学设施

樘逵舞蹈教学提供一个良好的教学环境，充分利用现有资源，发展体育舞蹈。学校领导在进行学校整体规划时，应考虑到体育舞蹈教学的特殊性，建设专门的舞蹈教室，使学生在良好的环境条件下集中注意力学习，提高学习效率。采购一些现代音响设备，有助于加强学习氛围。或者对于规划相对完善的学校，可以根据学校的实际情况进行场地的合理利用，充分使用闲置空间，尽量为体育舞蹈提供一个相对正规的舞蹈场地。

四、结论

时代的发展必然会使教育呈现多元化发展，体育的概念也在不断扩大。高校教育不仅仅是教育人学习，也要提升学生的内涵、修养，做一个全面发展的人才。高校体育舞蹈在普通高校中很受学生欢迎，但是教学设施、高水平人才却不能满足学生的学习需要，就会限制体育舞蹈的发展。构建一个完善的体育舞蹈体系，理论结构，对学生的学习会有很大的帮助，这是有关领导与教师需要重视的。

参考文献

[1] 张有朝.西安市普通高校体育舞蹈开展现状调查与对策研究[J].陕西师范大学，2009.

[2] 李雪.高职院校体育舞蹈选修课的教学研究[J].科技信息，2010，17：776.

[3] 唐颖，体育舞蹈在高校的发展[N].体育文化导刊，2010，1：150～152.

[4] 荣丽，张清澍，陈灿，等.对普通高等院校体育舞蹈开展状况的分析与研究[J].北京体育大学学报，2006，29（3）：85～87..

第2篇

一、认清形势

高考、中考是国家和地方的抡才大典，直接关系到考生个人的前途命运，关系到千万个家庭的切身利益，是全市社会生活中的大事。两考的安全顺利进行，关乎教育公平和社会公正，关乎政治安定和社会和谐，对实现全市“坚持教育优先发展，全面提高教育质量”目标任务，保障基础教育和高中阶段教育健康发展意义重大。当前，家长对子女接受更高层次教育的需求日益迫切，人民群众对教育公平的诉求日益强烈，高考、中考所承载的社会责任越来越大，任务越来越重。今年的形势不容乐观，主要体现在：高科技、有组织、团伙化、产业化作弊越来越猖獗，考生容易被诱导作弊；安全保密设施陈旧、管理不规范，涉考队伍良莠不齐，内部管理隐患压力大；虚假宣传和非法牟利的行为混淆视听，屡禁不止。这些关键问题的解决对保障今年的高考中考工作顺利开展都是一场重大考验。今年，党的十即将召开，社会稳定压力增大，各级各部门一定要高度重视当前考试管理面临的困难和挑战，重视自身存在的问题和不足，进一步增加对招生考试工作艰巨性、复杂性的认识，坚定不移的把思想和行动统一到全省、全市的重大部署上来，坚决克服麻痹侥幸心理，增强信心，加强配合，扎实工作，以高度的政治责任感和使命感完成高考中考各项工作任务。

二、突出重点

在今年的特殊形势下，各级各部门、各学校必须按照国家考试安全年的部署，围绕实现“平安高考”、“平安中考”的总目标，居安思危，严防死守，认真落实中、省的各项规章、制度、措施，确保两项考试万无一失。

（一）坚决杜绝失泄密事件发生。试题试卷的安全保密是招生考试的生命线。高考试题是绝密材料，中考试题是秘密级材料，任何部门、任何人、任何时候，都不能有一丝一毫的麻痹大意和侥幸心理。各级招委会要把试题试卷的安全保密工作作为“一把-3-手工程”，主要负责同志要亲自抓、负总责，在资金、技术、管理、人员配置上要给予充分的保障，按照有关规章制度，认真检查，消除安全隐患和漏洞。要抽调精干力量，确保试卷运送、存放、使用安全。所有存放高考试卷的保密室要确保监控时间不中断、监控范围不留死角。中考试题在乡镇考点过夜的，要严格按标准建成保密室，建立健全和落实各项规章制度。对参与试题试卷保密工作的人员，要进行保密教育和岗前培训，提高保密意识，落实保密责任。

（二）全力维护考风考纪。今年的高考、中考，要把严明考纪、严防舞弊作为整个考试管理的关键和重点。严密防范和打击请人代考、利用现代通讯工具作弊和涉考人员参与舞弊等严重违规行为，特别是要坚决杜绝群体性舞弊事件发生。要杜绝地方保护主义和外紧内松的不良现象发生，加强监考队伍建设，把好选拔关、培训关、奖惩关。完善电子监控、人工监考、多重监督相结合的考场现场监管机制。加强对考生的考风考纪宣传教育，继续保持对考试违纪舞弊行为的高压、强压态势，对违纪考生，要根据事实，按照规定从严处理，触犯法律的，移交公安机关，追究法律责任。

（三）全面加强安全防范。今年6月初到月末，不到二十天的时间里，全市近5万人参加高中考，加上组考人员和家长，必将成为规模庞大的社会性活动。同时，6月份也是治安、刑事案件高发时期和我市的主汛期，各县区一定要树立安全第一的意识，把考生、群众和涉考工作人员的人身安全摆在重中之重，提高警惕，未雨绸缪，制定切实可行的应急预案，组织各相关部门，预防为先，果断应对。要组织开展考场周边地区、考生住宿地点的社会治安整治工作，加强治安巡逻和安全保卫。同时，要加强涉考车辆检查，规范涉校车辆司机规范性管理，保证考生、涉考人员、考点周边良好交通秩序和安全。近期，要持续开展对考点、考生居住区域餐饮业的食品卫生检查，抓好饮食安全，严防群体食物中毒事件发生。

三、强化保障

招生考试工作涉及面广，工作量大，针对今年的新情况、新问题，各县区、各部门要统筹兼顾，科学安排，健全机制，落实任务，夯实责任，共同构建“全覆盖、无缝隙”的工作体系，实现考务管理“零差错”，确保高考、中考工作顺利进行。

（一）加强领导，明确责任。各县区要按属地管理原则，将两考列入政府的重要议事日程，进一步建立健全由分管县区长牵头、相关部门组成的招生考试工作领导机构，对难点、重点问题，加强组织协调，明确工作职责，督促落实到位。两考期间，各县区招委会主任、教育局长、招生办主任、考点主考一律不得外出，必须现场办公，及时应对和处置重大突发事件和问题。今天市政府与各县区政府签订了目标责任书，会后，各县区政府也要同各考点主考签订目标责任书，将责任分解到人，落实目标责任管理。

（二）加强配合，协作联动。各级各部门要各司其职，各负其责，通力协作，为“两考”工作的顺利进行保驾护航。教育部门作为主要责任单位，要认真做好今年高考、中考的组织实施工作，确保在考试组织、考风考纪、试卷保密等方面不出问题。保密行政管理部门要加强对试卷保密工作的监督、检查、指导，确保试卷安全保密万无一失。宣传部门要掌握舆论导向，营造和谐、积极、宽松的舆论氛围，对新闻媒体上发现的有关高考和中考的不良信息，立即采取必要的措施。广播电视等新闻媒体要加大正面宣传力度，加强对社会关注的招生考试热点、难点问题的正确引导。组织人事部门要重视招生考试管理部门的机构设置、人员配备，为高考、中考工作的开展提供人力资源保障。部门要会同教育、招生考试管理部门做好有关事件的妥善处理。纪检监察部门要加强对招考部门和考试的全程监督检查，坚决制止各种违纪违规行为，维护考试的严肃性和招考队伍的良好形象。财政部门要对招生考试工作的经费保障和标准考点建设提供大力支持。公安和武警部门要搞好试卷的领取、分发、运输、回收、保管等环节的安全保卫和考点治安工作，严防不法分子破坏考场秩序，危害考生和涉考人员的人身安全。消防部门要加强对保密室、考点、考生住宿地的防火安全检查，及时排除隐患。交警部门要做好交通管理工作，对重要交通路口和考点附近的交通进行疏导，确保考试工作车辆畅通无阻，行车安全。通信管理部门要加强对网上有害信息的监控，及时清理、整顿和关闭虚假、有害及诈骗信息的网站，保证通信联络，保证电子监控系统信息畅通无阻，保证填报志愿时互联网的正常运行，并加强手机短信管理，及时封堵不良信息。无线电管理部门要积极协助教育和公安部门，加大对利用无线通讯设备作弊行为的监测、防范和打击。卫生和防疫部门密切注意公共卫生方面的动态，严防重大疫情、群体性食物中毒等事件的发生，要配合教育部门做好考点及周边饮食卫生和防疫工作，保障考生饮食卫生安全。供电部门要负责高考期间的电力供应，考前要加强对供电线路的检修，排除隐患，确保考试期间供电正常。环保部门要提前做好噪声污染源的整治工作，为考生提供安静的应考环境。工商和物价部门要强化对市场的监管，加强对非法兜售高科技作弊工具行为的查处。气象和地震部门要做好考试期间极端天气情况和地震、地质灾害的监测和预报，做好防范性指导。应急管理部门要加强考试期间公共突发事件的应急管理工作，指导教育、招生考试部门和学校妥善处置涉及考试的公共突发事件。

第3篇

内科支部书记 上官稳

医务人员的职业道德即医德医风，讲道德有品行，他最起码的要求是尊重患者，对患者负责。医疗行为自始至终认真规范。高标准的医德医风要求医务人员做到对患者极端的热忱，对工作极端的负责，对技术精益求精，其具体方面就体现在医务人员应该具有的基本素质，即责任心、爱心、耐心、细心、上进心。

那么什么是责任心呢？我想责任心不仅是对自己和工作的负责，更是对患者和医院的负责，对国家和社会的负责，因此这就要求医务人员应树立正确的人生观、利益观、权力观、价值观。

责任心是医务人员工作的基础，爱心却是医务人员工作的动力，博爱，这一儒家思想金华所在，在中华大地传承了几千年，因此医务人员对待每一位患者都有一颗博爱之心。有人说医务人员的爱不仅让社会变得温暖，还会让病人战胜病魔，同时还会提高自己的自身素质，并且这种爱不受‘拜金主义’和‘享乐主义’的侵蚀，而应该成为坚持为患者服务的基本核心原则。

爱心是医务人员工作的动力，而耐心却是医务人员工作的具体方法，患者来求医时忍受着病痛的折磨，不管是从精神上还是从心里上与常人相比肯定有些烦躁、焦虑、恐惧、孤单、失望等一些低落情绪，那些长期受病痛折磨的还会对医务人员有抵触情绪。其实此时的患者内心也是矛盾的，这时候就要求医务人员有足够的耐心与其沟通，并对患者的疑问进行科学的解释和正确的引导。用我们的爱心和耐心去感化患者，让他接受和配合我们的治疗，患者是带着希望来的，而医务人员就应该在医疗环境许可的情况下，耐心的给患者一个希望。

医术也是一种技术，一个好的医务工作者必然身怀一手好的技术，而好的技术的形成必然会经历一个漫长的岁月，这就要求医务人员通过长期的细心的观察和认真的总结，毕竟生命是每个人最宝贵的东西。因此一个好的医务人员必然是一个胆大心细的人，因为细心在每个医务人员的成长过程中起着十分重要的作用，只有细心的医务人员才会随时的掌握病情并作出正确的判断，由此可见细心是每个人工作的基本要求和标准。

第4篇

关键词：高速铁路；无砟轨道；裂纹；研究

前言

无砟轨道是客运专线铁路重要工程结构，是核心建造技术之一，工程质量直接决定客运专线铁路的安全性、舒适性和耐久性。无砟轨道的制造与施工铺设技术复杂，精度要求高，无砟轨道的建设必须推行标准化管理，按照工厂化、机械化、专业化、信息化的要求组织实施，但还是有部分路基段落产生裂纹。本文将介绍作业过程中如何有效控制裂纹产生及处理方法，提高无砟轨道施工作业质量，减少运营过程中的病害。

1 工程概况

新建长沙至昆明铁路客运专线云南段线路由贵州盘县进入云南省境内后，经富源北、曲靖北、嵩明站最终到达昆明南，沿线设富源北、曲靖北、嵩明中间站。该段线路正线建筑长度177.307km，其中区间路基48.916km，站场路基长度5.306km，共54.222km，占线路长度30.581%；正线桥梁129座-60.688km，占线路长度34.228%；涵洞130座，地道1座；正线隧道40座-62.536km，占正线建筑长度35.270%；正线桥隧比69.497%。正线为客运专线铁路，按一次铺设跨区间无缝线路设计。正线及与正线相邻的到发线均铺设CRTS I型双块式无砟轨道，岔区铺设轨枕埋入式无砟轨道。

CRTS Ⅰ型双块式无砟轨道自上而下由钢轨、扣件、轨枕、道床板、底座（支承层）组成。其中路基和隧道地段道床板采用连续结构，桥梁地段采用单元式结构。轨道结构高度见表1。

路基、桥梁、隧道均为CRTSⅠ型双块式无砟轨道结构，由60kg/m钢轨、WJ-8B扣件、SK-2型双块式轨枕、道床板、支承层（或底座）等组成。道床板采用C40钢筋混凝土，现场浇筑。路基地段道床板连续浇筑，道床板的宽度均为2800mm，高度为260mm。支承层优先采用水硬性混合料进行机械化作业，困难条件下亦可采用低塑性水泥混凝土，支承层宽度为3400mm，厚度为300mm，支承层两侧设置3：1的斜坡。

2 裂纹产生原因分析

（1）支承层在3.9m假缝处往下面开裂。

设计图纸要求在路基支承层每隔3.9m锯一道10.5mm深的伸缩缝（假缝），在支承层混凝土浇筑完成其上部的道床板混凝土也浇筑完成的14天后，在支承层伸缩缝的下部会出现0.5mm-1.0mm宽的裂纹，深度不一，如图1所示。

其主要原因：一是设计图纸要求，支承层结构应当使用水硬性材料采用摊铺机摊铺，或者采用低塑性混凝土模筑，但是有些施工单位在某些路基地段，使用普通C20混凝土简单地代替低塑性混凝土模筑。低塑性混凝土理论配合比设计胶材总量185kg/m3，用水量126kg/m3，坍落度50mm；普通C20混凝土理论配合比设计胶材总量310kg/m3，用水量156kg/m3，坍落度160mm。两者相比胶材总量几乎翻番，坍落度大大增加，无疑增加了混凝土内部收缩量和收缩时间。二是伸缩缝锯缝后没有进行很好的冲洗、清理和保护，道床板混凝土浇筑时水泥浆可能透过无纺布下渗堵塞伸缩缝，造成伸缩缝失效或者不能有效发挥伸缩缝的功能。

（2）道床板表面出现竖向和横向贯通裂纹。

道床板表面出现竖向和横向裂纹，横向贯通裂纹在路基段道床板表面数量最多，相比较路基段落来说，桥梁段和隧道段无砟轨道裂纹偏少。因此路基段道床板表面竖向、横向裂纹和横向贯通裂纹是整治重点。道床板表面的竖向裂纹宽度一般在0.2-0.4mm，深度在50mm-150mm居多。道床板表面横向裂纹较多，分布范围较广，有贯通的也有不贯通的，宽度一般在0.5mm左右。

道床板表面在竖向和横向出现裂纹，从理论上分析是轨枕中g的混凝土在释放应力过程中，受到轨枕间钢筋骨架横梁的约束，首先在轨枕两侧产生横向裂纹，沿着轨枕边缘向外扩展，较严重地会在横向两轨枕之间贯通，形成横向和竖向贯通裂纹。裂纹深度有深有浅，因为道床板侧面约束最小，因此在道床板侧面裂纹表现得最宽、最严重。

除了轨枕间钢筋骨架的约束和不可避免的混凝土内部温度应力、收缩应力，影响道床板表面裂纹产生外，施工过程中混凝土制拌过程中，胶材总量大于400kg，为了满足抹面和泵送要求，将水灰比和坍落度人为加大，造成混凝土收缩量增加，加大了裂纹出现的概率。抹面工人熟练程度不高、人数不够，不按照技术交底要求，使用木抹、钢抹交互抹面，不及时松开扣件，不认真进行覆盖洒水养护，都有可能诱发裂纹的产生和加剧。

（3）轨枕四周45度角裂纹、八字裂纹和道床板表面龟裂，道床板表面出现不规则的龟裂，主要表现在曲线地段，在路基、隧道曲线段都会不同程度出现，裂纹呈不规则闭合状，缝宽在0.2mm左右。轨枕四周出现45度角裂纹，或者两根轨枕都出现45度角裂纹，形成俗称的“八字”裂纹。“八字”裂纹或45度角裂纹一般宽度都在0.2mm左右，长度在20cm左右，对道床板结构和运营安全影响不大。“八字”裂纹或45度角裂纹产生原因，主要是在道床板混凝土浇筑前，没有很好地用喷雾器洒水将轨枕块湿润，道床板混凝土抹面和扣件放松、养护不到位所造成。

道床板表面龟裂的出现，主要原因在于曲线超高段低处未进行“之”字形布料，低处的混凝土靠流动而成，加上混凝土坍落度过大，水泥浆聚集在此，表层浮浆大于10mm，加上不能及时养护于是表面在终凝后很快形成了龟裂。

（4）隧道内无砟轨道床表面的裂纹本身就不多，只要施工单位加强现场施工组织，按照无砟轨道首件评估总结的工艺工法标准化施做，基本上可以杜绝无砟道床表面裂纹的产生。产生的主要原因在于施工单位在道床板混凝土浇筑前2小时未对轨枕进行充分的洒水湿润，不重视对轨枕块四周的抹光处理，认为隧道内部温度不高、处于较恒温状态，忽视了隧道贯通后风速较大的影响，不注意或者没有进行足够的覆盖洒水养护。

3 裂纹伤损判定

根TG/GW115-2012《高速铁路无砟轨道线路维修规则（试行）》，双块式无砟轨道伤损等级分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级，第3.3.7条规定；对Ⅰ级伤损应做好记录，对Ⅱ级伤损应列入维修计划并适时进行修补，对Ⅲ级伤损应及时修补。

4 裂纹预防措施

（1）支承层裂纹的预防措施：一是建设单位、监理单位、介入单位和施工单位，必须按照设计图纸要求，使用低塑性的混凝土模筑或摊铺机摊铺。二是伸缩缝锯开之后一定要将杂物清理干净，采取合适的材料对伸缩缝保护，一定要对保护材料进行固定（施工过程没有很好的固定）。

（2）桥梁段无砟轨道采取的重要预防措施。预防“八字”裂纹或45度角裂纹发生的主要措施在于加强现场施工组织和现场管理，严格按工艺工法施作。

（3）道床板表面出现横向和竖向贯通裂纹已被认为是一种具有特征性的不可避免现象，但是通过对道床板混凝土拌制质量的控制，贯彻“三低一高”（低胶材数量、低水灰比、低坍落度、高含气量）原则，加强现场施工组织和技术交底、技术培训，保证支承层与道床板混凝土浇筑时间大于30天，提高道床板混凝土养护质量，可以有效地减少裂纹产生数量，减缓道床板表面混凝土裂纹发展。

（4）离缝的预防措施。无砟轨道采用的CRTSⅠ型双块式轨枕都是提前预制，后浇筑道床板混凝土和轨枕形成无砟轨道道床板结构。由于轨枕混凝土收缩已经完成，其外型尺寸和体积基本上是不变的，而道床板混凝土由于水化作用产生温度应力，凝固过程中产生收缩，加上轨枕与道床板接触面都是光面，无法有效连接，因而从理论上讲收缩不一样就不可避免地在界面上产生了裂纹，表现在轨枕四周与道床板之间形成了“离缝”。加强道床板混凝土质量控制，要求抹面压光时对轨枕块四周的加强抹面，还是能够有效减少“离缝”产生的。

5 整治方法

根据无砟轨道结构特点、无砟道床混凝土裂缝性质和裂缝伤损等级，混凝土裂缝修补方法可分为表面封闭法、无压注浆法和低压注浆法。

5.1 表面封闭法

（1）用于表面封闭的涂层材料宜采用聚合物水泥基材。

（2）底层材料可采用高聚合物乳液含量的聚合物水泥基材料。

5.2 无压注浆法

无压注浆法修补混凝土裂缝应采用低黏度树脂材料，低黏度树脂材料性能应满足相关技术要求。

5.3 低压注浆法

（1）低压注浆法修补混凝土裂缝宜采用满足技术要求的树脂材料。

（2）封缝材料可采用聚合物快硬水泥浆、专用封缝材料或专用封缝带等。

6 实施效果

沪昆客专云南段无砟轨道首件实施单位为中铁三局四标段，通过养护措施、混凝土坍落度控制、温度变化控制、凹槽四角安装防裂钢筋、控制保护层厚度、假缝处切缝时间合理控制等措施，使沪昆客专云南段其他标段无砟轨道作业质量得到显著提高，均未出现返工及质量不合格现象，三标段中铁十二局的无砟轨道施工质量得到铁路总公司的高度评价并在全路推广借鉴，特别是裂纹修补技术更是得到充分认可，全部段落在静动态验收过程中全部评定为优。

7 结束语

根据裂纹产生的各种原因及机理，结合沪昆线的环境特征，采取加强施工过程、原材料、工艺工法的控制，严格执行技术标准，有效减少了无砟轨道裂纹产生的数量及概率。

参考文献

[1]TB10621-2009.高速铁路设计规范（试行）[S].

[2]TB10621-2014.高速铁路设计规范[S].

[3]新建时速300～350公里客运专线铁路设计暂行规定[Z].

[4]高速铁路CRTSI型双块式无砟轨道（通线〔2011〕2351）[Z].

第5篇

本次论坛由四川省科技厅和成都高新区管委会主办。论坛特邀国内外行业顶尖专家、知名企业高管、本地知名高校、科研院所代表共同探讨全球先导化合物创新与产业未来发展趋势，共商成都新药创新体系与国际产业发展的融合路径。

论坛上，成都先导药物开发有限公司董事长兼首席执行官李进博士、英国约克大学罗德。哈伯德教授就先导化合物领域分别作了专业演讲。西部医药技术转移中心理事长石应康教授就四川生物医药产业集群的未来发展模式发表演讲。

对于现代医药而言，靶标是指体内具有生物功能并能被药物作用的生物大分子，一旦通过基因组学和药理学方法发现和证实了一个有用的治疗靶子（即靶标），那么，识别先导化合物是新药开发的第一步。先导化合物是化学药物新药研发的最初关键环节，是药物创新的关节因素，决定了药物的基础创新水平。

今年5月，成都先导合成的DNA编码化合物数量已达5000万个。到今年10月，其DNA化合物库筛选平台已拥有2.15亿个库化合物、约20个可用于筛选的靶标；涉及3大疾病领域（心血管、代谢性疾病、癌症）。“原本估计的是三季度刚突破1亿个库化合物，而实际速度还要快得多。”成都先导药物董事长李进表示，去年7月，成都先导药物开发有限公司正式运营。而一年多前，成都先导化合物产业尚是空白。

第6篇

【2017学前班毕业典礼活动方案一】

一、 活动目标及意义：

1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。

2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强幼儿成为小学生的愿望。

二、 活动准备：

1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

3、布置好会场。

4、向家长发送毕业典礼的通知。

5、各班准备好表演的节目。

三、活动过程：

1、主持人讲话：

感谢各位家长在百忙之中，参加大班幼儿的毕业典礼活动，在这里祝贺大班小朋友光荣的升为一名小学生，现在大班毕业典礼开始。

2、幼儿园园长讲话：

主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣的毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时感谢家长三年来对幼儿园的支持。

3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺。

4、家长代表发言：感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培育。

5、幼儿代表发言。

6、欢送文艺汇演：

(1) 舞蹈《庆祝》(小班)

(2) 舞蹈《小天使》(中班)

(3) 歌表演《我最棒》(大班)

(4) 歌曲《老师再见了》(大班)

(5) 诗歌：《毕业诗》(大班)

7、毕业典礼结束，强调大班幼儿假期的安全，欢送大班毕业的小朋友。

【2017学前班毕业典礼活动方案二】

一、 活动时间：2017年8月5日傍晚6点

二、 活动地点：幼儿园操场

三、 活动程序安排：

(1)代表讲话

园长、老师代表、家长代表、幼儿代表

(2)颁奖活动

优秀家长：每班推荐两名好家长(赵园长颁奖)

优秀毕业生：在一年级取得三好学生的毕业生

(3)文艺汇演、互动游戏

1、大班舞蹈表演《nobody》

2、小班舞蹈表演《彩虹微笑》

3、大班歌曲表演《四朵金花》

4、小班舞蹈表演《小豆豆》

5、中班三字经经典诵读表演

6、大班舞蹈表演《加油加油》

7、小品表演《上学的早晨》

8、古诗、成语互动游戏时间

9、小班舞蹈表演《咏鹅》

10、中班舞蹈表演《玩具畅想》

11、舞蹈表演《快乐宝贝》

12、粤曲《紫钗恨》

13、手语表演《最好的未来》

(4)园长颁发毕业纪念册

第7篇

摘 要 体育舞蹈种类繁多，每一种舞蹈都是一种身体的表达。随着高校艺术教育的发展，几乎所有综合性大学的艺术专业都下设舞蹈专业，但目前针对综合性大学舞蹈教育教材的研究并不多见。本文试图从多个角度来探讨普通高校体育舞教材的建设，希望能为普通高校中国民间舞教材的建设激起一些思想的浪花。

关键词 体育舞蹈 立体化教材

体育舞蹈也称“国际标准交谊舞”，体育运动项目之一，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈，是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。国标舞是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目，自有人类以来，舞蹈就起源于原始社会的人类生活里，氏族成员在祭祀驱魔、耕耘狩猎时都离不开舞蹈活动。体育舞蹈起源于欧洲、拉丁美洲，同民间舞蹈演变而成，人们以前叫它为国际标准交谊舞，原名称为“社交舞”，为欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会。社交舞早在14-15世纪在意大利出现，16世纪传入法国，并在1768年在巴黎开办了第一家交际舞厅，法国革命后“社交舞”流传民间至今。第二次世界大战后，美国人将该舞蹈散播到全国各地，并形成一股跳舞热潮，至今不衰。

一、体育舞蹈立体化教材建设的研究现状

（一）国内立体化教材的研究现状

关于立体化教材，国内外有多种说法，有的叫“立体化教材”，有的叫“一体化教材”，有的叫“多元化教材”，其目的是一样的，就是通过提供多种教学资源，最大限度地满足教师教学需要和学生学习需要，满足教育市场需求，提高教学、学习质量，促进教学改革。高等教育出版社对立体化教材做出了定义：立体化教材是指由不同用途的传统纸介质教学用书和运用现代技术的多媒体教学资源组成的教学支持系统。就内容而言，包括了主教材、教师参考书、学习指导书、试题库等；从表现形式上看有纸介质教科书、音像制品、电子、网络出版物等。立体化教材不仅拓展了教学资源的形态结构，而且带动了课程和教学模式的改变。它使得教学的时空结构和活动方式发生了改变，使得学习过程与现实社会生活更加紧密，这些改变告诉我们应该进一步加深对立体化教材的了解。从2002年国家有关部门提出立体化教材建设的理念开始，相关的研究开始增多。国家教育部2003年4月发出《启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》，提出进行“立体化教材”建设以后，立体化教材的研究形成一股热潮，相关论文明显增多，2008年达到43篇，是目前的最高值。

在核心期刊刊载的文章中，我们可以发现研究的热点是立体化教材的理论建设；其次是编制者设计制作的立体化教材的评述总结，主要是建设过程的介绍或者心得体会；第三是与立体化教材相关的精品课程建设、培训教材的设计开发和教材出版问题。从数据统计结果中可以看到没有涉及立体化教材建设具体技术问题的文章。研究发现，无论是否是优秀立体化教材都或多或少存在一些问题。

1.对立体化教材的本质认识不深入。对于立体化教材的理解目前还存在一定误区，通常认为既有纸介质又有光盘或者网络形式的教材就是立体化教材，这样的理解是不全面的。媒介表现形式的多样化只是教材的外在形式，其内在的本质是内容编排与呈现方式的立体化设计，以此来实现立体化教材最终目的——为教学提供立体化的服务。

2.立体化教材产品缺乏教学设计的思想。有些立体化教材产品虽具备了表现形式的多样化，有书本、有光盘，也有网络平台，但教育技术含量不高，没有充分体现教学设计的思想。

3.立体化教材的编制存在不同步现象。目前，有些立体化教材在编制过程中存在不同媒介形式的教材由不同的团队或个人制作，造成内容不同步，风格不协调等问题。立体化教材在内容和形式上的不统一，导致了在功能、用途等方面的系统性比较欠缺，直接影响了使用效果。

4.立体化教材建设的研究视角单一。

（二）国内体育舞蹈教材的研究现状

目前大部分的高校都是由教师进行言传身授，或者本学校教授自己编写的书籍作为教材，虽然现在社会组织都相应的出版了自己的教材。近些年来，尽管舞蹈界的一些有志之士出版了许多关于体育舞蹈方面的理论专著，但是对于高校的普及型体育舞蹈教学来说，内容过于专业化，实用性不强。由于上述原因，造成普通高校体育舞蹈教材紧缺。然而，教材是保证教学活动顺利进行的先决条件之一，没有教材，教学活动就会陷入不科学、不规范的境地，会有碍高校体育舞蹈课程的可持续发展。因此，加强对体育舞蹈课程教材的研究，尽快完善体育舞蹈课程的教学理论体系，己成为规范高校体育舞蹈教学的当务之急。然而我国普通高校体育舞蹈教材不统一，有的学校都没有体育舞蹈教材，这种情况严重制约了体育舞蹈课程的开展。这方面的研究具有代表性的主要有：张册等人在《北京市高等院校体育舞蹈课程开展现状》一文中指出，目前高校还没有统一标准的体育舞蹈教材，体育舞蹈教学大纲都是各校教师根据相关资料并结合本校的实际情况自己制定，因此大部分的教师建议有关部门尽快编著适合高等院校体育舞蹈教学的材，最好是根据选修课、专修课和普修课专项素质训练的不同要求，编写系列教材；贺华在《长沙市普通高校开展体育舞蹈选项课现状调查与分析》中指出，目前普通高校体育舞蹈教学并没有材，导致教学目标缺乏明确性，授课的内容缺乏系统性、科学性，不利于体育舞蹈运动在高校的发展。

二、体育舞蹈立体化教材建设的优势与发展趋势

（一）体育舞蹈立体化教材在教学中的优势

立体化教材的建设不仅对推进体育舞蹈教学现代化、信息化、提高舞蹈教材质量有明显的效果，而且对创新意识培养也具有积极促进作用，构建了新的教学模式，创建了大学体育舞蹈学课程教学新体系。

1.构建新型舞蹈教学模式，创建可持续发展的舞蹈教学体系。

在现代先进的教学思想指导下，教师应用立体化教材和课程网站，采用现代教育技术手段向体育舞蹈的学生传授知识和思维方法，既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生的认知主体作用，体现出教与学并重的新型高等教育模式。

2.提高大学化学教学效果，提高学生学习的兴趣

多媒体课件教学内容丰富新颖，具有快捷、清晰、形象、信息量大等特点，达到提高教学内容的科学性、先进性和趣味性等效果。在课堂教学过程中，将现代多媒体教学手段与传统的教学方法有机结合，相辅相成。这将极大地激发了学生体育舞蹈的兴趣，加深了学生的感性认识和理解，获得了事半功倍的教学效果。

3.有利于学生开放式自主学习和个性化学习

在体育舞蹈立体化教材建设的过程中，充分考虑了学生自主学习的需要，主教材内容叙述详略得当，各章节有特色，扩展内容结合学科前沿；配套教学辅助资源内容丰富、形式多样，为教师和学生提供了全方位的服务。立体化教材为学生提供了丰富的、可供选择的自主学习资源，将课堂延仲到课外，加强了学生课外自主学习和个性化学习。

4.提升体育舞蹈教学水平，有利于师资队伍建设

立体化教材的建设有利于建设一流的师资队伍，因为在教材的编写与修改、多媒体课件的制作、素材和资料的收集、网络的建设等过程中，更新了教师的教学理念，扩宽了学科视野，增加了专业知识，提高了终身学习的能力和现代化教学技术应用的能力，提高了业务水平和教学水平。

（二）体育舞蹈立体化教材建设的发展趋势

不得不说转变观念是体育舞蹈立体化教材建设未来的发展基础。立体化教材体系的建立和最终完善必将为培养适应信息化社会学习、生活和工作的高素质人才奠定基础。体育舞蹈立体化教材建设的未来发展趋势应着重与以下几个方面。

1.舞蹈内容和舞蹈课程体系建设是立体化教材建设未来的重心。立体化教材建设必须结合课程体系的改革进行科学合理的规划，从而使课程体系的特色更加明撤，并能在教学过程中强化对学生学习能力和思维技能的培养。

2.建设一支高素质的舞蹈教材编写出版队伍是立体化教材建设未来的保证。构建立体化教材体系是一项全新和开创性的工作，担负起这项工作的成员应包括懂得教育原理、教育规律、了解教育改革和发展趋势的教育专家，应包括熟悉体育舞蹈理论以及有多年舞蹈教学经验的权威专家，应包括明确课程目标、教学目标和了解学生的教师，还应包括编辑、出版发行专家等有了这样一支队伍，才能编写出符合学生学习特点的，以纸质教材为基础，以学科课程为中心、多媒介的、配套的立体化教材。

3.以立项为手段，构建基础课和专业基础课的立体化教材体系是未来体育舞蹈立体化教材建设的重点。立体化教材建设，需要通过策划、立项，有步骤、有计划地进行。而且通过立项研究的方式，能够发挥各方面的人力、物力，使资源得到有效地发挥。基础课和专基础课的教材使用少、泛，利用网络等现代技术手段实现基础课程立体教材的资源共享，就会形成巨人的教学能力，能极人地促进教学改革，提高教学质量。现阶段立体化教材建设主要是围绕经实践检验较为优秀的教材和各级精品课程展开。

4.教材建设机制的创新是未来体育舞蹈立体化教材建的关键环节。立体化教材建设不是简单的教材的建设，必须着眼于整体来建设，必须打破高校教学对固定教材的过分依赖，应建立以多媒介、多用途、多层次的教学资源和配套的教学出版物的综合体系，创新教材建设机制。

三、结论

魏晓芸，张伟，杨文龙提出：“体育舞蹈是群众形式的锻炼手段，具有增进身心健康和情感交流等功效”被舞蹈化了的身体动作在音乐声中如行云流水般畅快，它强调的不是更快、更高、更强，而是能充分体现身体姿态造型和人体在运动轨迹中画出来的路线与队形造型，体育舞蹈所具有的艺术性和观赏性，给予人们更强烈的审美感受。对立体化教材与网络化教学系统的利用是高校体育教学改革过程中的一个新课题，它涵盖教学理念、教学内容、教学资源、教学手段、教学方法和教学模式等诸多方面的变革，这有待于我们在今后的教学实践中进一步的探索和研究，以形成具有专业特色的公共体育立体化教学资源与网络化教学系统，使学生能运用现代教育技术的优势进行自主学习，以达到自主发展的最终培养目标。对于体育舞蹈立体化的教材发展及未来走向都有一定的指导作用。

参考文献：

[1] 童昭岗.体育舞蹈[M].广西师范大学出版社.2005.

[2] 刘振人.立体化教材建设研讨会召开[J].中国大学教学.2002.

[3] 周远清.教学创新需要建设精品教材[J].中国高等教育研究.2003.

[4] 夏运平.湖南省体育舞蹈发展现状与对策的研究[D].湖南师范大学.2012.

第8篇

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。小编在此献上竞选发言稿,希望对大家有所帮助。

五年级竞选班长发言稿敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好!在这阳光明媚的下午，我带着愉快的心情竞选班长。希望大家投我一票，为我加油!

我叫熊铭瑶，今年11岁，我是一个阳光开朗的小女孩，擅长舞蹈。在来这个学校两年以来!我学会了怎样体谅、忍耐、帮助别人，也是在这个学校里从一个中等生变成了接近优等生的行列。我很荣幸和这几位同学竞争，我也很荣幸成为这次改选班长的候选人!我先申明一点!不管谁被选上，谁落选了，大家也都是好朋友，好同学!

我如果当上班长，我会带领大家积极向上，互相帮助，为五(1)班争光!我知道成绩不好的同学也会行动起来，你们要好好学习，也要快快提高，不用怕没人搭理你们，没有帮助你们，我会动员全班的同学来教你们，帮助你们。同时，我要举行一次联欢会，每位同学都要表演，小品、相声、唱歌、背诗、猜谜……要让大家都要学习中体会快乐!都爱上学习!

我也要让男生女生们变得友好!近期看来，不是男生和男生打架多，而是男生和女生打架的多。我如果当上了班长我要办一次活动：让心都纯洁，天真起来!让男生女生们也团结互助，友好相处，相互学习，这难道不是最好的学习环境吗?

但如果我没有被选上!我也不会气馁，我会好好改正缺点，更上一层楼!下次继续努力!

最后，我真心希望你们能投我一票!

谢谢大家!

我的演讲完毕!

五年级竞选班长的演讲稿尊敬的老师及亲爱的同学们：

大家好!

今天，我站在竞争台上，可是鼓起了好大的勇气呢!我想竞选的是班长。其实，我在四年二期的时候当过班长，你可能会想，既然你当过班长，就应该把机会留给别人嘛!何必再竞选?其实我有两个原因。

第一：我想为老师分担压力，为班级出份力。

老师每天改作业特别辛苦，稍微有点时间就给我们上课，一刻都闲不下来，累得很。但是，班上的同学不怎么去体谅，家里是整天乱哄哄，热闹极了，像个菜市场。所以，我想为老师管理班级，减轻老师的压力，让老师不再那么累。

第二：我想继续锻炼自己的能力与胆量。

我从小就胆小，这不敢做，那也不敢做。但自从那次当了班长之后，我的胆量越来越大了。管理能力也越来越强了。那时，我管理班级的时候，老师订的规矩就是我的武器。当然了，这也是班长必有的能力嘛!

如果，这次的竞选能让我如愿以偿的话，我将会尽自己最大的努力为同学们好好服务。我将尽心尽力，维持好班级的纪律，不让老师劳累，不让老师辛苦，不让老师操心，会让老师每天带着愉快的心情来上课，下课后，又带着愉快的心情回办公室或做别的事情。

我说的话，不美也不动听，但这是我的美好心愿，也是我发自内心的肺腑之言啊!我想把我的心愿寄托在你们的身上，并想把我的肺腑之言吐露给你们听。如果你们能接受我的美好心愿与肺腑之言的话，就请投票支持我，好吗?我的发言说完了，谢谢大家!

竞选班长发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我要来竟选班长这个光荣的职位，我相信自己可以胜任班长的职位。

我有很多优点：我唱歌，轮滑，画画，写字样样精通。在家里，我是爸爸妈妈的小帮手，我会做一些自己力所能及的事情，比如收拾碗筷，擦桌子，有时我还会帮粗心的妈妈去买菜呢!在教室里，我也是同学们的好伙伴，有时同桌忘记带笔了，我会毫不犹豫的把自己备用笔借给他。现在我只有一个小小的缺点，那就是爱讲话!不过，未来我一定会把这个坏毛病慢慢的变成我的优势，因为长大了我想当一名主持人!如果今天我竟选上了班长，我会用尽全力做好老师的小助手，做同学们的好榜样!假如我没有竟选上班长，我也不会从此垂头丧气，而是好好的反思自己，看看自己还有哪里不足，慢慢的改正过来，争取做最好的自己!

俗话说“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”有更大的空间才能更好的释放自己。今后，我一定会更加努力，更加出色的的完成老师交给我的任务。同学们，请将你们宝贵的一票投给我吧!我的演讲到此结束。