发布时间：2023-02-27 11:13:45
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的群众路线活动总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
（一）确立活动目标，制定实施方案
2月12日，局党委召开班子会议，讨论制定我局开展党的群众路线教育实践活动实施方案，2月13日，局班子成员和机关科室负责人再次召开讨论会，在形成实施方案初稿的基础上讨论成立由党委书记任组长、局长和其他班子成员任副组长、局属各支部书记为成员的局党的群众路线教育实践活动领导小组；由分管领导和机关科室负责人分别成立3个督导组对我局实施活动情况进行实时督导，并且修改了督导方案和宣传方案，进一步细化了领导责任。
在精心准备的基础上，我局将召开党的群众路线教育实践活动动员大会的请示报告提交区党的群众路线教育实践活动第六督导组，并且按照反馈意见进行了细致的修改和完善，第二稿于3月3日再次提交并已审核通过。
（二）开展调查研究、征求不同意见
1、集中征求意见。根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排，我局将2000份征求意见问卷分别发放至局属各支部，要求全体执法队员、部分服务对象、辖区街道工作人员和商户代表填写问卷调查表。并将1900份收回的问卷进行梳理统计，整理出43条意见和建议，并以正式文件上报区党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。
2、扩大征求意见。根据我局工作实际，局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室设计了两种调查问卷，A类就我局开展党的群众路线教育实践活动情况和存在的问题向中层干部和机关全体工作人员进行征求意见；B类就我局在日常工作中存在的“”方面的问题向执法对象（户外广告管理人员、建筑工地管理人员、经营商户等）进行集中征求意见，我们将征集到的意见和建议分别进行了汇总整理，并且根据这些意见和建议制定了相应的整改措施。
3、设置征求意见箱。我局在机关四楼和五楼分别设立了征求意见箱，广泛征求本局干部职工和社会各界对执法局开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。
（三）制定学习计划、加强学习交流
根据我局党的群众路线教育实践活动实施方案的具体要求，局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室制定出了详细的学习计划，定于每周四下午进行集中学习，学习方式以讨论交流、专题辅导、传达文件精神、观看群众路线专题讲座片等灵活多样。我们要求干部职工学习有计划，党员有笔记，每人有心得，务必保证将学习贯穿于活动的始终。
（四）开展党员进社区服务活动
我局179名在职党员除5人借调至外单位工作以外，均以党支部为单位到所在辖区街道办事处的社区进行了报到，与社区积极配合开展服务活动。
（五）加大宣传力度，营造活动氛围
我局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室按照要求定时上报活动开展情况的信息简报，并且在局机关墙面醒目位置设置了党的群众路线教育实践活动宣传专栏，将此次活动的重大意义、指导思想、实施方案以及进展情况公开公示，为更好地开展活动营造了良好的积极的氛围。
我们始终把党的群众路线教育实践活动纳入重要议事日程，多次召开党组会议专题研究部署，做到了“四个到位”。一是组织领导到位。把教育实践活动当做一项重大整治任务来抓，局领导高度重视，认真落实主体责任，成立了由局党组书记任组长，党组成员、总审计师为副组长，相关科室（中心）为成员的创建工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设秘书组、宣传组2个组，制定工作制度，明确职责分工，狠抓内部管理，保证了各项工作深入有序开展。二是工作部署到位。结合审计工作实际，反复研究制定了符合审计行业特点的《活动方案》和《听取意见方案》，突出对我局有效开展教育实践活动的宏观指导，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和各环节主要任务，切实将教育实践活动与审计工作紧密结合起来。于3月14日召开局机关学习实践活动动员大会，正式拉开了__审计局学习实践活动的序幕。三是经费保障到位。安排专项经费作为开展活动费用，紧密结合“访民情惠民生聚民心”活动，在单位经费紧张的状况下，拿出4万余元为学习实践活动各联系点购置了生活用品，并预付了相关工作经费，使各级干部安下心开展工作为基层群众排忧解难。四是宣传发动到位。积极构建以“信息网”、“工作网”为主体的宣传工作体系，通过在机关大门安装LED滚动屏、楼道大厅制作活动宣传版面、审计网站开设“群众路线大家谈”栏目和编发教育实践活动信息《简报》，举办座谈讨论会、心得交流会、“短信课堂”、等多种方式，对学习实践活动进行立体化、多层面、全方位的宣传报道，以浓厚的舆论氛围引导党员干部把思想统一到学习实践活动上来。活动开展以来，我局共下发信息简报32期，报送各类信息280余条，制作活动版面（宣传标语）20余块（条），相继有20余篇信息在中国审计报、中国审计网站和区__各类媒体报道。
经过历时半年多的教育实践活动，按照高标准、严要求基本完成了三个环节的主要工作，在局党组的领导下，在广大干部职工的共同努力下，取得了一定成效：
（一）宗旨意识和群众观点进一步增强。通过教育实践活动一系列学习教育和活动开展，局领导班子及成员对开展教育实践活动的目的意义有了更加深刻的认识，在思想上补了“课”、在政治上补了“钙”主动接受政治体检，自觉清洗思想上的灰尘，扫除政治上的病毒，有效增强了政治上的免疫力，进一步明确了群众路线是党的一切工作的生命线，进一步锤炼了自身的党性修养；班子及成员通过“群众提、自己找、领导点”，对自身存在的问题有了全面了解和深入剖析，经过整改提高，进一步增强了自己的使命意识和责任意识，提高了开展群众工作的水平和能力。
（二）作风建设，“”问题得到有效整改。在教育实践活动中，领导班子和党员干部紧紧抓住“”问题不放，采取立查立改、专项整治等措施推动整改落实，攻克了顽症痼疾，“三公经费”较去年同期减少40%，其中招待费较去年同期减少60%；腾挪合用超标准办公用房6间。领导干部切实转变作风深入基层、摸实情，了解诉求，及时解决职工群众关心的热点问题和实际困难，使广大职工群众看到了教育实践活动实实在在的成效。通过一段时间的学习教育和整改落实，领导班子和班子成员的作风有了明显改善，领导干部和职工之间、职能部门和基层单位之间、党员和群众之间的理解更深了，沟通更顺了，党群干群关系得到进一步增强。
（三）领导班子发现和解决问题的能力明显增强。教育实践活动中开展了高质量的专题民主生活会和组织生活会，广大党员干部受到了一次严格的党性锻炼，全体党员真正拿起了批评和自我批评的武器，在有自我感觉满足，固步自封的现象、有面对大好形势，紧绷的弦松了下来，有种松口气、歇歇脚的想法、有“船到码头车到站”的思想、有不想钻研审计新的知识，工作上有吃老本现象等方面，党员干部敢于对号入座开展批评与自我批评，敢于揭短亮丑、直戳痛处，触动了思想，受到了教育，进一步提高了宗旨意识、责任意识和大局意识，增强了处处以身作则，充分发挥先锋模范作用,形成了同心、同向、同调、同力干事创业的良好氛围。同时，这次活动对严格规范党内政治生活做了一次有益探索，为完善党员干部专题民主生活会制度提供了一次有益借鉴。
按照全国和自治区审计工作的总体部署和要求，紧紧围绕__党委__政府中心工作，突出“预算执行审计、经济责任审计、绩效审计、政府投资审计”四大主题，全面履行审计监督职责。今年，2014年1-9月，全__审计机关共完成审计和专项审计调查199个，查出违规金额6078万元，管理不规范金额190119万元；审计处理处罚96740万元，审计促进整改落实有关问题资金68239万元；完成经责审计单位28个，审计领导干部36人，查出负直接责任问题金额366万元；完成投资审计项目__个，核减投资额14162万元；提出审计建议415条，被采纳审计建议358条，提交审计信息433篇次，被批示、采用审计信息407篇。
在第二批党的群众路线教育实践活动中，充分运用党内开展教育实践活动的基本经验，站在党要管党
、从严治党的高度，积极探索新形势下加强党的作风建设、保持党的先进性和纯洁性，为进一步贯彻党的群众路线，密切党群干群关系，以切实转变工作作风、为群众服务奠定了根基。(一）整改落实工作要做到严抓不懈。我们按照__党委和第六督导组的规定和要求继续完善教育实践工作，做好整改工作，严抓不懈，加快落实“两方案一措施一计划”，对列入整改方案的问题要一件一件盯住整改，对已经整改的问题及时搞好“回头看”，发现问题及时补课，切实巩固实践活动的成果。
（二）作风养成必须要做到坚持不懈。作风问题具有反复性和顽固性等特点，必须经常抓、长期抓。坚持一手立规矩、建制度，一手抓整改、抓落实，强化制度的执行力，真正使制度成为干部职工联系服务群众的硬约束，贯彻群众路线成为干部员工的自觉行动，切实做到服务基层。要把开展活动锤炼出来的务实作风始终保持好，巩固好、落实好，真心实意地为群众办好事办实事解难事，让广大员工群众亲身感受到开展教育实践活动带来的新气象。
12月10日下午，XX中学召开了党的群众路线教育实践活动总结大会。会议由校长XXX主持，党委书记XXX作总结报告，市教育局第一督导组组长XXX出席指导大会。
会上，XXX书记对XX中学党的群众路线教育实践活动作了总结。他指出，我校在市委和市教育局督导组的精心指导下，深入开展了以解决“”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。通过教育实践活动，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显提高的效果。按照教育实践活动“三个环节”、“四个关键”、“五个贯穿始终”的策划和推进要求，制定了切实可行的活动实施方案;完善党委中心组集体学习、支部钻研业务、干部自主学习三个“平台”;深入职工群众，广泛听取各方意见，动真碰硬，辣味十足，高质量召开党委民主生活会和支部组织生活会。
制定了整改落实和制度建设的“两方案一计划”，领导包抓，部门联动，明确整改措施和时限要求。修改完善各类制度，不断强化监督问责。他强调，XX中学在深入扎实开展党的群众路线教育实践活动的过程中积累了宝贵的经验，集中表现在“五个突出”上，即，突出领导带头这个重点，突出从严从实这个要求，突出统筹兼顾这个方法，突出依靠群众这个关键，拿起批评和自我批评这个武器。陈书记最后要求全体党员干部，要把学习提高必须做到始终不渝，把问题整改必须做到一抓到底，把作风养成必须做到坚持不懈，把制度落实必须做到持之以恒。
XXX组长在听取了学校的总结报告后指出，XX中学教育实践活动行动迅速、组织有力、领导带头、效果明显，富有特色。他专门就我校开门搞活动、广泛听取群众意见建议和领导班子专题民主生活会中的谈心、查摆问题等方面的做法，以及在立行立改、建章立制、专项整治等方面的整改落实工作均给予了充分肯定。同时，对学校下一步工作提出几点建议：一是坚决兑现整改承诺。二是切实抓好建章立制。三是严肃认真规范组织生活。四是实现作风建设常态化。
一、指导思想
以党的十、十八届三中全会、一系列重要讲话和旗委八届四次全委（扩大）会精神为指导，以旗委党的群众路线教育实践活动要求为根本，扎实开展“争做让党放心、让群众满意的好干部好党员”活动，造就一大批让党放心、让群众满意的好干部好党员，带领群众共同建设好上海庙地区“国家级能源化工基地”。
二、活动内容
1、做到为民，努力为群众办实事。干部、党员要树立全心全意为群众服务的宗旨，加强与群众的沟通与联系，听取群众的意见和建议，始终把群众的冷暖放心中，时时刻刻为群众着想，处处地地为群众谋利益，帮助群众解决生产和生活中遇到的困难和问题，努力获得群众的支持和满意。
2、做到务实，促进各项工作发展。干部、党员要忠实履行自己的工作职责，全面执行上级部门的工作精神和决策部署，围绕工作目标，紧密结合自身岗位实际，发扬实干精神，刻苦勤奋、兢兢业业工作，全面做好工作，完成工作任务，取得良好成绩，为我局各项工作发展贡献力量。
3、做到清廉，确保自身清正廉洁。干部、党员要正确认识清正廉洁的重要意义，加强反腐倡廉建设，严格遵守中央八项规定和廉洁从业规定，防范“”问题，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，规范自己从业行为，清清白白做人，干干净净做事，无违纪违法现象，当一名清正廉洁的干部、党员。
三、实施步骤
1、动员部署阶段
局党委召开“争做让党放心、让群众满意的好干部好党员” 活动动员大会，对活动进行宣传动员和部署安排，组织干部、党员认真学习，明确活动的意义、目的和要求，统一思想认识，引导干部、党员积极投入到活动中。每个干部、党员结合自身实际制定活动计划，并上报局党委。
2、组织实施阶段
每个干部、党员根据本实施方案，按照个人活动计划，扎实开展“争做让党放心、让群众满意的好干部好党员” 活动，着重在“为民，务实，清廉”三方面取得实际成效，切实让党放心、让群众满意。局党委要加强对活动的领导，指导帮助干部、党员开展好活动，促进活动深入开展，成效明显。
3、总结阶段
每个干部、党员结合活动实际，写出活动总结，既肯定取得的成绩，又要指出存在的问题，提出今后努力方向和工作目标。局党委召开活动总结表彰大会，对一年来“争做让党放心、让群众满意的好干部好党员” 活动进行总结，表彰活动先进干部、党员，巩固活动取得的成绩，持续推进活动深入发展。
四、活动要求
1、加强领导，强化落实。局党委要成立活动领导小组，切实加强对活动的领导。全体干部、党员要提高对活动的认识，强化落实意识，把活动推向深入，实现活动既定目标。
一、指导思想
认真学习贯彻党的十、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，紧密结合办公室工作实际，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以领导班子和科级以上领导干部为重点，切实加强县政府办公室全体党员群众观点和党的群众路线教育。把深入贯彻落实中央、省市县委关于改进工作作风、密切联系群众、厉行节约、反对浪费系列规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、、享乐主义和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢进行大排查大检修大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，切实加强党员干部的群众观点、群众路线教育，不断增强“三服务”能力，努力打造为民务实清廉的服务型政府机关新形象，为我县深化改革创新、建设幸福提供坚强保证。
二、目标要求
教育实践活动全过程，认真落实提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕省市县委部署，联系实际，精心组织、突出特色、讲求实效，做到学习在前、实践在前、整改在前，努力提升办公室党员干部服务群众能力、参谋助手能力、综合协调能力、执行落实能力、服务保障能力，在全县群众路线学习教育实践活动中走在前列。
三、目标任务
围绕省委“四查四治”主线、市委“十问十查摆”的部署和县委“五查治五增强”这条主线，把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“”问题。综合运用“三解三促”、“走基层、访群众”和“五治”等作风整顿建设的成果，多渠道、多方式征求各乡镇政府、县各部门单位对县政府办公室领导班子及党员干部作风建设方面的意见和建议。在“”问题上的主要表现为：有的思想僵化，观念保守，不重视学习，能力滞后；有的精神懈怠，萎靡不振，得过且过，不思进取；有的工作不认真，对文件起草缺乏思考，拟办意见不得要领，审核不细，推敲不够，把关不严，责任意识不强；有的拈轻怕重，工作扯皮，互相推诿，怕苦怕累，缺乏主动服务、敢于担当的精神；有的斤斤计较，患得患失，只能表扬，不能批评，事情多做一点就觉得吃亏，缺乏大局意识，奉献精神；有的不讲节约，铺张浪费，艰苦奋斗的意识有所淡漠；有的纪律松弛，服务管理粗放，遵章守纪意识淡漠等等。通过教育实践活动，使党员、干部思想觉悟进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
四、方法步骤
按照县委统一部署，县政府办公室教育实践活动，从今年2月开始，到9月基本结束。着力抓好以下三个环节：
（一）学习教育、听取意见
重点是围绕强化思想认识，搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取意见。
1．动员部署。召开县政府办公室开展党的群众路线教育实践活动动员大会，县政府办公室主要负责同志作动员讲话，县委督导组负责同志到会讲话。会后配合县委督导组做好对县政府办公室领导班子和党员领导干部进行民主评议等有关工作。
2．学习教育。采取个人自学、专家导学、集中研学等形式，组织县政府办公室党员特别是党员领导干部重点学习党的十、十八届三中全会和系列重要讲话精神，学习省委十二届六次全会、市委十一届七次全会、县委十一届六次全会精神，学习中央、省市县委关于教育实践活动的部署要求，学习必读书目。组织一次县政府办公室领导班子学习会；组织一次专题学习辅导讲座；集中观看一次教育影片；组织一次集中学习讨论活动，交流坚持群众路线、改进工作作风的学习体会，围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”开展专题讨论。
3．调查研究。组织县政府办公室党员干部特别是领导班子成员走基层、访民情、听意见，深入农村、社区、企业，通过走进基层问建议、走进群众问民需、走进服务对象问意见“三进三问”形式，贴近群众，了解社情民意，掌握所思所盼，形成调研报告。
4．征求意见。坚持开门评议，通过下发征求意见通知，召开分层次座谈会、上门走访等形式，综合运用“三解三促”、“五治”等作风整顿建设的成果，多渠道、多方式征求对县政府办公室领导班子及党员干部作风建设方面的意见和建议，除召开各乡镇政府分管领导、机关党员以及离退休老同志等座谈会外，各副主任都要召开一次分管条线办公室主任座谈会，认真听取、梳理分析各方提出的意见和建议，对存在的突出作风问题进行“画像”。配合县委督导组开展好面上办公室领导班子成员个别谈话工作。
（二）查摆问题、开展批评
重点是组织召开一次高质量的专题民主生活会，认真查摆问题，开展批评与自我批评。
1．谈心谈话。县政府办公室主要负责同志与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管科室主要负责人进行谈心谈话，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。
2．对照检查。县政府办公室领导班子成员对照为民务实清廉要求，通过开展“十问十查摆”活动，注重从关系群众切身利益的问题中查找“”问题，并撰写对照检查材料。
3．召开专题民主生活会。制定县政府办公室领导班子专题民主生活会方案，报县委督导组审阅。县政府办公室领导班子召开专题民主生活会，开展批评和自我批评，回应群众提出的意见建议。各党支部召开专题组织生活会，每个党员都要针对存在的问题，提出改进措施和办法。县政府办公室科级以上领导干部以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
4．召开民主生活会情况通报会。对县政府办公室领导班子民主生活会情况在一定范围内进行通报，县政府办公室领导班子和领导干部的对照检查材料在通报会前发给参会人员。县政府办公室领导班子民主生活会专项报告经县委督导组审阅同意后，报县委教育实践活动领导小组和县纪委、县委组织部。
（三）整改落实、建章立制
坚持边学习、边查找、边整改、边建设，着力形成实践成果、制度成果、理论成果，确保改进作风、联系群众的常态化、长效化。
1．制定整改方案。县政府办公室领导班子及其成员分别制定整改方案，领导班子整改方案报县委督导组审阅，班子成员个人的整改方案交班子主要负责人审阅。
2．集中抓好整改。县政府办公室领导班子对整改方案进行任务分解，制定整改任务书和时间表，对作风建设突出问题进行集中整治。整改任务书和时间表向群众公示，整改方案和结果在一定范围内公布。把整改工作贯穿于教育实践活动全过程，对能够马上整改的“”问题，不拖不等，立即整改，迅速见效。
3．建立健全制度。根据县政府办公室工作实际，对现有规章制度进行修订完善，并结合整改情况，研究出台有关制度规定，形成长效机制。
认真总结教育实践活动。形成县政府办公室教育实践活动总结报告，经县委督导组审阅后，报县委教育实践活动领导小组。适时召开总结大会，并在会上对领导班子及其成员开展教育实践活动情况进行民主评议。
五、组织保障
成立组织机构，落实领导责任，强化领导表率，强化督查指导，确保教育实践活动有力、有序、有效推进。
1．建立领导责任制。成立县政府办公室党的群众路线教育实践活动领导小组，县政府党组成员，县政府办公室主任、党组副书记周建任组长，县政府办公室党组书记、法制办主任舒慕生任常务副组长。领导小组下设办公室，马向群兼任办公室主任；成立组织组、综合组、宣传组3个工作小组。领导小组统筹负责办公室教育实践活动各项工作。
――日前，安徽省委书记张宝顺在全省“五级书记带头大走访”活动总结大会上说。
对待年轻干部，应多一些宽容，少一些非议；看待年轻干部，多用“望远镜”，少用“放大镜”。
――最近，新华网署名陆杉在“新华网评青年人才专题”上发表评论说。
幸福感，越来越多地被写进了城市发展目标当中。而幸福感的根基，是公众的安全感。有秩序的公共环境、有保障的公共设施、有保证的安全食品，都该是安全感的基本要求。
――近日，署名苗苗在《人民日报》就“民生观”主题发表文章称。
释放社会力量、激发社会潜能，正逐渐成为一种“改革共识”。无论是社会管理创新中“社会协同、公众参与”的格局，还是公益服务中对“社会力量广泛参与”的强调，都表明“社会”已成为中国改革的一个关键词。
――近日，就《关于分类推进事业单位改革的指导意见》的，人民网署名金苍发表评论称。
卓别林的《摩登时代》，曾让我们认识了工业时代流水线对人的异化。如今在一些地方，如何走出漠视工人生命健康的“摩登”怪圈，不是银幕上的故事，而是必须面对的现实。从这个意义上说，中央一直强调的转变经济增长方式正是最大的“以人为本”，农民工的现实待遇和权利保障如何，应该成为治理者议事日程的重要内容。
――近期，就“农民工断指”事件，署名李泓冰在《人民日报》发表文章称。
事业单位分类改革是为了服务于公益事业的健康发展。那么检验目前和今后事业单位改革的路子对不对、效果好不好，都要围绕一个标准：是否有利于公益事业的发展，有利于公共服务产品的提供，有利于民生问题的解决，有利于满足服务对象的需求。
――近日，网友呼吁以实事求是的态度加速推进事业单位改革，其中，人民网网友“刺猬”说到。
“以前，如果不下乡，每天步行不超过600步。”他说。
早上出门，司机早已在楼下等候；到了单位，也就在同一楼层几个办公室之间走动；下班时间未到，专车已经等候在楼下。
但随着公车改革到来，他的“600步生活”被改写了。
“现在每天上下班要去挤地铁，心里有点失落。”他说。
接下来的另一项改革，让他更郁闷。
“我的专职秘书也被取消了。”他说。
用惯了秘书的他，一下子变得手足无措起来。
“讲话稿要自己起草了，真是头痛啊。”
“各项日程也要自己安排，太麻烦了。”
…………
“你说，我这个领导哪点还像一个领导。”他抱怨起改革来。
党的十以来，中央推出了八项规定、六项禁令、公车改革、整顿“”、依法行政等一系列从严治党、从严治吏的改革举措，有的党员干部就开始不适应起来。
“过年过节的购物卡、慰问金等福利没有了，当公务员还有什么意思。”
“想吃点喝点，送点收点，办公室大点，这在以前根本不算个事儿，现在处处受到掣肘。”
“巡视、督查、审计，搞得太狠了。官员也是人，也有自己的隐私权。”
…………
一些党员干部感叹“官不好当了”“做公务员没意思了”。
中央为什么要如此从严治党、从严治吏？就是为了消除党员干部的特权思维、官本位思维，让权力回归公共服务的本位。
说，历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党，使我们党永远立于不败之地。
在10月8日召开的党的群众路线教育实践活动总结大会上，强调，活动收尾绝不是作风建设收场，必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根，并提出了新形势下坚持从严治党的八点要求。
从严治党将成为一种“新常态”，“公务员不好做”“官不好当”也将成为一种“新常态”。
当环境改变时，你应该怎么办？
不妨从下面这只乌鸦身上找到答案。
一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停栖在树上休息。
鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到哪里去？为什么要离开这里呢？”
乌鸦愤愤不平地说：“我也不想离开，可是这里的人都不喜欢我的叫声。所以，我想飞到别的地方去。”
鸽子好心地说：“如果你不改变自己的声音，飞到哪儿都不会受欢迎的。”
这则寓言告诉我们一个很浅显的道理：当你不能改变环境时，你就要去适应环境。
落实都是由具体的人办具体的事。有时人们笼统地说事是大家做的，这个大家实际是具体有所指的，只是不便一一报出姓名而已。如果大家指不出张三、李四，没有具体的人，就是不真实的。舍去具体的人，抽象出大家，用于概括表达当然可以，但用于实实在在地抓落实不行。你没把任务交给具体人，笼统地交给大家了，实际上就是没有责任到人，无人具体负责、具体做事，就是根本没落实。抽象只是一种思维方式，从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其很多具体的内容。用于思考问题，抽象思维是基本的思维。比如数学，1+1就是抽象的，不管是简单的算术，还是著名的“哥德巴赫猜想”研究的内容，抽象的东西不能脱离具体而独自存在。在琳琅满目的水果摊上，你既不说买桔子或是买葡萄，就是要买水果，卖货的还真就无法应对你了。前些年有个上市公司声称用了10亿元投资，但是却经不起追问具体干了什么。财务报表上显示购买了采矿权，可公司上下谁也说不出矿山在什么地方，可见报的是假账。
实际工作中不可能有抽象地落实，却可以有抽象的汇报。因为汇报工作涉及方方面面情况，众多的单位、人员的工作，事无巨细，毫无遗漏，既无可能，也无必要，所以必然有取舍、有概括。科学的、实事求是的概括，要有对应的事实依据，从具体到抽象，反过来又可以以概括为导引，还原真实情况。如果汇报的内容光有空洞的概括，而没有事实做支撑，就是实际上没有落实，只是“抽象地落实”了。
“抽象地落实”不一定是简单地瞎说，用于作汇报应对上级或公众，说话不着边际是很容易被识破的，所以也有些技巧，常常给人以做点实事，有些成效的印象。比如竭力显示态度诚恳，以情动人。称颂上级的要求多么重要，部署多么正确，本地区本单位坚决拥护，贯彻坚决。说来说去，都是空话。有的说多次召开了会议学习贯彻，安排部署，往往也不是专门开会，很可能别的内容的会议有所涉及，即使真开了很多会，也说明不了贯彻落实的效果。“抽象地落实”，根本缺少的是说明成效的事实、统计数据。考之于实际情形，就会露馅。为什么出现这种“假招式”，恐怕不是因为糊涂，而是“太聪明”了。工作没有落实到位，又要沽名钓誉，起码应付检查时说得过去，于是来个“抽象地落实”。如果不认真考察其汇报的内容、仔细品味，还真可能让这些人唬过去。
