发布时间：2023-02-27 11:13:51
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的党校学习思想汇报样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
我，一个来自湖北的小乡村的孩子，入大学的第二年，成功进入第二期党校学习，心中好长一段时间难以平静。经过两个学期的漫长等待，我终于得到同学们的认可，顺利投入党校的怀抱。我深感骄傲。
党校，初次认识你还是高二的时候，学校举办一期青年党校，在每个班里分配了2-3个名额，而作为团支部书记的我自然要承担起选拔学员的工作，当时，心中只有一个想法，那就是是好事就应该先让其他同学做，于是，我在交申请的几个人中选择了两名相当努力自觉的同学报了上去，结果，班主任陈老师事后知道后就找到我说：“青年党校，是优秀青年快速锻炼品质，形成纪律作风的地方，我本来是打算让你们班干部去学习的，学习后再将党校作风和理论运用到班级管理上去，通过你们班干部的实际行动为典范影响那些学习上还不踏实的同学的。”陈老师，这位我敬爱的资深而身体略显单薄的语文老师，没有说几句话就让我回班上自习去了。我开始了解到陈老师的良苦用心，自己犯了多么大的一个对班上管理的错误，也因为那次错误丧失了那次党校学习的机会。但也正是那次，让我明白党校远比想象中神圣、严明。从此，党校在我的生活，以致以后的人生中将产生深远的影响。我渴望进入党校学习，因为我明白：学习在一个纪律作风强的课堂，那会让我得到心灵的升华，思想的提升。
党校，其实认识你很久以前，就认识了你的哥哥——中国***，自大很小的时候，我就是个寡言少语但活泼好动的孩子，拆那些坏掉的电器，观察各种自然现象是我的爱好。偶然之中，有一次在抽屉里发现了一张爸爸的团员证和一张外公的党员证，我看着相片上爸爸和外公的面容，还有上面大大的印戳，突然有一种神圣的感觉，赶紧把它们归原放好。那个时候，之觉得那些都是身份的象征（后来才知道团圆时有一定的年龄限制的:28周岁以上且不担任任何团内职务的需自动退团）。偶尔听到妈妈讲到外公一家喘气儿心酸的经历，时时听到妈妈说到外公是党员这一节，每次妈妈都用很骄傲的语调说道：“你外公个子小，做事情政治无私，村上的人都信得过他，就让他管理粮票这些票证的发放。他那么多年从不犯错，待人又和善诚恳，不了几年，村委会就让他申请加入了***…………”每每听到这一节，我心中就想着党员肯定是一个安蓉的称号，只有像外公那样勤劳淳朴正直的人才有资格得到。而正因为如此，潜移默化中，我的生活在不断改变，在小学第一批加入少先队，刚进初中就加入了共青团，第二年就被评为“优秀共青团员”。心中早就抱定了“先入少先队，再入共青团，最后***”的奋斗目标。一路走过生活中的辛酸苦乐，我在不断地成长，性格在不断的成熟改变，而不变的就是心中的目标，心中的愿望。不管有多难，我都竭尽全力。
现在，经过一年多的等待，我终于得到了同学们的认可，进入到我梦寐以求的党校学习，我明白，这表明我离但更近了一步，身上的责任也重了一分。进入党校，这个桂子山上最好的课堂学习就要以一个党员的要求要求自己，争优创先，努力完善自己。党校，我的到来会为你增光添彩！
（一）健全组织治理结构，做到“党员有组织”。
中国*人才市场流动人员总支委员会成立后，在党委的指导下积极开展工作，将流动人才党员进行分门别类，按工作性质、工作时间、工作地点上的差异建立党支部，目前已建党支部数318个，有效地解决了“有党员无组织”的现象，同时设立了流动人才党员固定的活动场所——“*人才党员之家”。
（二）完善组织生活制度，做到“组织有活动”
根据流动人才党员的特点和实际，党总支制定和编印了《流动人才党员管理工作手册》。《手册》规定了流动人才党支部的任务，建设的标准，党员组织生活的主要内容，支部书记的职责等，完善了组织生活制度，确保了“组织有活动”。
（三）创新活动的形式，做到“活动有效果”
党总支对流动人才党员活动坚持贯彻十二字方针：“时间短、内容精、方式活、效率高”，并以此为指导成功策划了很多活动：如“游珠江、学*”、“七一”游园活动、与武警广州指挥学院联欢、“学习五中全会精神文艺汇演”、“实践先进性、建设新农村送戏下乡演出”、流动人才党员庆祝建党八十五周年大会、参观南沙港电视塔建设项目、学十七大精神专题报告会等等。
（四）注重制度建设，做到“效果有保障”
关键词：高职高专 系文化 建设
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1007-3973(2011)004-157-02
1 高职系文化的定义
高职系文化是指高职院校各系在其发展过程中逐步形成的，具有鲜明专业特色的，能够积极引导学生成人成才的群体意识和行为规范，以及与之相适应的规章制度和组织机构的总和。它主要通过建立相应的规章制度，规范学生行为，培养学生团体协作意识，鼓励学生不断培养和锻炼相关职业技能，引导学生不断超越自我，从而成人成才。系文化之所以对学生的成人成才起作用，是靠了其对学生的熏陶、感染和引导。系文化中所包容的共同理想、价值观念和行为准则作为一个群体心理定势及氛围存在于学生群体行为规范中。在这种系文化面前，学生会自觉地按照系部的共同价值及行为准则去从事工作、学习、生活，发自内心地运去参与各项教学管理活动。
2 广西工商职业技术学院管理系文化建设实践
笔者曾担任广西工商职业技术学院管理系主任一职。该系下辖物流管理、工商企业管理、酒店管理、商务管理、连锁经营管理、文秘等专业，在高职高专专业目录中，主要归属财经大类下的工商管理类。彼此之间，专业设置和建设大不相同，其相似之处，就在于“管理”二字。鉴于管理学专业在本科专业人才培养方案中尚无法准确定位，更何况高职高专院校?如何给予管理系学子一个明确的专业人才培养定位，以引导学生顺利开展有效实用的专业学习和人生规划，就成了我们迫切需要思考的一个头等重要的大事。
经与系部老师不断论证，借鉴国内外管理学科研究成果，我们提出了以系文化建设为抓手，积极引导学生个性发展，重构高职系部组织文化的发展战略，让每个学生都能成人成才。
2.1系文化内涵
根据管理系专业特点，结合高职学生教育特点和多年教育经验体会，我们从做人、做事、人生追求等层面提出了“诚信(做人)・合作(共事)・笃技(立身)・卓越(追求)”的系文化内涵。
诚信做人，是道德品质层面上的要求。“诚”、就诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。“信”，即有信用、讲信誉、守信义，不虚假。诚信即是诚实守信，这是一个道德范畴，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。诚信是做人之本；为人处事，与人交往，要讲究诚信。我们要营造诚信氛围、创新诚信模式、完善诚信机制和强化诚信践履，以此教育学生遵守法律、法规和组织规章制度，忠于组织价值理念和事业，维护组织利益，保守秘密，保证工作信息资料的真实性，信守承诺，公正对待他人，以赤诚之心待人。
合作共事，是协作精神层面上的要求。从根本上来说就是在团队中学习和工作，学会与队友们一起去完成任务，分享胜利的果实，学会从团队运作中吸取经验，学会与人合作。众人拾柴火焰高，多个人办事多个人帮忙，有时候事情会简单很多。合作共事，更多表现在关注团队目标和整体利益，支持、领导并善于与团队成员及其他团队协作完成任务：以团队利益为本，积极发现问题并促成问题的解决；有效沟通，吸纳不同意见，寻求他人合作；与合作伙伴共赢。
笃技立身，是职业技能层面上的要求。笃是“厚重、厚实、结实”，笃技，就是厚重、厚实或结实的技能，立身是让自己站稳。笃技立身即是要求学生在校期间发展、培养和拥有尽可能多的各种职业技能，以便将来毕业后能在社会上更好的立足，得到更多的发展机遇和更好的前途，从而为谋求自己的人生幸福奠定坚实的基础。
卓越追求，是人生规划层面上的要求。卓越是一种境界和追求，是将自身的优势、能力，以及所能使用的资源，发挥到极致的一种状态，它和普通的差别仅仅在于是否有足够强烈的追求卓越的意识和脚踏实地不懈拼搏的精神。有位哲人说过，你今天站在哪里其实并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要，它决定了你的一生。我们明确告诉学生：不论现在的你是在什么起点上，你的未来都才刚刚开始，你的明天，都将由你今天的追求重新造就。因此，我们要引导学生，积极理解并认同学校人才培养战略，设定与学校人才培养战略一致的、具有挑战性、领先于竞争对手的学习、工作目标，并为之不懈努力，让学生学会选择过一种完美的生活，追求目标，做他们自己想做的梦，人人定能成功。
2.2系文化推行措施
为推行系文化，我们从2008年下半年起，就采取了以下措施：
2.2.1活动竞赛保障
在学院“明德修身、精工智商”的校训基础上，我们大力践行以“诚信(做人)、合作(共事)、笃技(立身)、卓越(追求)”为核心的管理系文化，推行“专业学生技能展示周”，开展学生才艺技能大比武，积极探索学生活动与专业建设、专业技能学习的互动关系，营造专业学生技能培养兴趣，以文化建设专业，先后举行了以“诚信”为主题的征文比赛活动：以“合作”为主旨的气排球比赛、辩论赛、沙盘比赛等；以“笃技”为主题的系列专业技能大赛，如企业经营管理沙盘模拟大赛、秘书职业技能大赛、物流职业技能大赛、商务技能大赛、班级文化设计大赛、节日庆典设计大赛、导游讲解大赛、超市经营技能大赛、英语综合应用能力大赛等：以及以“卓越”为主旨的系列学术讲座，通过邀请部分优秀毕业生、企业中高层以上领导来校做讲座，引导学生成人成才。
2.2.2激励制度保障
参照学院学生奖励相关规定，对管理系原有的学生奖励制度进行了修改完善，所设奖项共分为：(1)管理系十大杰出学生(俊彦须眉／秀丽巾帼)。每年按性别分别开展“管理系十大杰出女生(秀丽巾帼)”和“管理系十大杰出男生(俊彦须眉)”的评选活动，从全系学生中评选出10位品学兼优的女生和10位品学兼优的男生予以嘉奖，授以“管理系十大杰出女生(秀丽巾帼)”或“管理系十大杰出男生(俊彦须眉)”的荣誉称号。评选时间分别为3月和11月。(2)管理系十佳大学生。每学期依综合素质测评结果及专业技能掌握情况，从全系学生中评选出10位品学兼优的学生以予嘉奖，授以“管理系十佳大学生”荣誉称号。(3)管理系专业标兵。每学期按专业不同，依综合素质测评结果及专业技能掌握情况，分别评选出本专业品学兼优的1名学生以予嘉奖，授以“管理系×x专业标兵”荣誉称号。(4)班级之星。各班每学期依综合素质测评结果，按比例分别评选出本班的班级之星予以嘉奖，授以“××班级之星(一等)”、“××班级之星(二等)”、“××班级之星(三等)”等荣誉称号。其中一等评选比例为占本班学生人数的2％、二等为3％、三等为4％。
2.2.3思想品德保障
创新分党校管理机制，提高学生党建工作效率，确保分党
校党的基本知识培训班学习效果。自2009年起，学院党委将党校“党的基本知识培训”教学任务下放到了各系，结合以往学生党建及党校培训工作经验，对参加分党校党的基本知识培训学生进行编班科学管理，即将每次参加培训的学生编组成一个班，班级名称由“年份简称+本年度内培训班期序”构成(如091班，表示该班为2009年的第1期培训班)。每个班设班主任1名(由党员教师担任)，班长、副班长各一名，生活委员、学习委员、组织委员、宣传委员各两名；班内按专业或者住宿便利设立“党申小组”9-10个，分别由班干担任组长，副组长可由组内同学选举、自荐或由学生党支部直接任命，每个党申小组分别由1名党员教师担任顾问，定期开展学习交流活动：党申小组成员的学习心得、思想汇报等，由班组织委员汇总后，交由顾问保管，并定期上交党支部。
3 高职系文化建设的几点经验和思考
3.1系文化必须得到学生的认同
要推动人才培养的可持续发展，必须使学生形成同一的理念，并且贯彻落实。通过活动竞赛等形式，增强学生对系文化系统的认识，让学生人人参与在其中，从“要求我这样做”转化为“我应该这样做”，才能按照专业培养目标的要求。用系文化理念指导个人行为，使之符合学校专业人才培养模式发展的需要。
3.2学生个性发展，需要加强系文化建设
“心有多大，舞台就有多宽”，高职学生的成人成才，需要积极的引导，尤其需要一套可行的人才培养方案。过去我们在管理中压抑了学生个性的发展，只要坚持“一切为了学生，为了学生一切”，通过加强系文化建设，积极搭建舞台，筹备各项竞赛活动，让学生在校期间在各项活动或竞赛中找到自己的合适参与方式，增强学生爱校爱专业爱自己爱他人的良好心态，增强学生的自信心，从而就能引导学生更准确的思考自己的人生定位，更好的规划自己未来人生。
3.3建立健全系文化建设运作机制
作为正处于系文化建设探索、定型阶段的管理系来说，建立健全系文化建设运作机制对推进系文化建设至关重要。首先要健全制度。管理系结合自身实际，建立健全了各项管理制度，形成一个责任明确、措施有力、奖惩分明的文化建设制度体系，充分发挥其应有的作用。其次加强组织领导。管理系成立了以系主任为组长的系文化推广领导小组，并设立专门的办事机构，精心策划，制定措施，认真实施，一年来管理系文化建设工作得到了良好的开展。
3.4高职系文化建设要切实取得成效，要有丰富多彩的活动为载体
系文化的魅力重点体现在各项活动的深层意义中，通过活动凝聚人、陶冶人。要积极开展丰富多彩的系文化活动，通过举办学术讲座、辩论赛、征文赛、大学生科技文化艺术节等群众性文化活动，努力营造具有鲜明时代精神和健康向上的校园主流文化。
3.5要用先进典型激励学生
系文化是丰富多彩的，典型的激励是系文化的重要组成部分。靠典型引路，靠典型示范，靠典型推动系文化建设是一个不可或缺的内容。我们一直坚持开展各项比赛活动，开展“管理系十佳大学生、秀丽巾帼／俊彦须眉、专业标兵、班级之星”等各级各类活动，让全体学生在评先评优活动中立志、竞争、成才。通过开展这些活动，先后涌现了一大批先进典型，通过宣传他们的事迹，充分调动了学生的积极性，并营造了一种比、学、赶、帮、超的竞争氛围。
系文化是一种信念的力量，道德的力量，心理的力量。这三种力量相互融通、促进，就必定会彰显系文化的优势。管理系在系文化建设过程中十分重视系文化理念的宣传灌输，使广大学生逐步形成牢固的思想意识，自觉遵循贯彻落实，目前已形成了一个人人关心系部建设、人人参与系文化建设的浓厚氛围，这种浓厚氛围必将促进管理系文化建设持续健康的发展，系文化的建设必将推动管理系和谐系部的更好发展。
参考文献：
关键词：杨庆文精神 革命化 正规化 现代化
党的十提出了“海洋强国”的战略目标，为中国海事赋予了新的使命，提供了新的发展机遇，也带来了新的挑战。为此，交通运输部杨传堂部长提出了加强海事系统革命化、正规化、现代化建设的新要求，引领了新形势下海事队伍建设的战略走向，为推动海事科学发展指明了方向。
海事的“三化”建设任重道远，需要海事人在本职岗位上弘扬爱国、敬业、进取、奉献的精神，而这种精神正是杨庆文精神的集中体现。杨庆文是新时期交通运输系统涌现出来的“时代先锋”，是我们身边的典型，他的精神是海事核心价值的充分展示，是产生于海事发展实践并推动海事发展的精神成果，也是激励海事人不断推进“三化”建设的巨大动力。杨庆文胸怀理想、忠于祖国、忠于党、服务人民的爱国奉献精神，是革命化建设的核心内容；杨庆文牢记使命、忠于职守、务实规范的敬业精神，是正规化建设的重要保证；杨庆文刻苦钻研、精益求精、追求卓越的进取精神，是现代化建设的内在动力。归根结底，杨庆文精神与“三化”的内涵高度统一，都着眼于实现海洋强国战略的价值追求，着眼于服务航运经济发展的现实需求，着眼于谋求海事科学发展的实践要求。
1.用杨庆文同志爱国奉献的精神推进革命化建设
“革命化”是海事的价值追求，强调忠诚于党、服务人民，奉献社会。杨庆国、奉献精神是革命化建设的核心内容，是海事干部职工的精神食粮。
1 . 1深化活动成效，坚定对党忠诚的理想信念
杨庆文同志对党无比忠诚，3次递交入党申请书，每月写一份思想汇报，为党的事业献出了宝贵的生命。四年来，广州海事局大力开展杨庆文同志学习纪念活动，在提升职工思想素质，坚定理想信念上产生了巨大影响力。坚定干部职工对党忠诚的理想信念，要继续发挥活动的启迪作用，建立学习活动长效机制，将每年三月设立为学杨庆文活动月，组织广大干部职工重温杨庆文精神，深化学习效果，使杨庆文精神常学常新。举办向杨庆文同志学习座谈会，组织青年畅谈学习杨庆文精神的体会和收获，讨论如何树立正确的人生观、价值观，将爱国奉献的精神发扬光大。组织海事执法人员到杨庆文同志殉职的珠江担杆水道巡航检查，缅怀杨庆文同志，激发他们的爱国热情和奉献意识，以实际行动践行杨庆文精神，为革命化建设奠定坚实的思想基础。
1 . 2深化宣传效能，树立奉献社会的价值追求
杨庆文先进事迹展览馆展出了杨庆文生前图片、用过的实物、工作笔记、家书及其获得的各类奖章，记载了杨庆文成长轨迹，展示了他奉献航海事业的价值追求。建成后接待了一大批海事干部职工和社会各界人士前来参观学习。但随着时间的推移，前来缅怀学习的人数急剧减少，展览馆使用率低，影响力有限。南沙海事处是“广东省省直机关创先争优活动示范点”，是广东省委党校的教学联系点，每年接待了系统内外近两百多家单位的交流学习，如果将杨庆文先进事迹展览馆与南沙海事党建品牌融合，报建海事系统爱国主义教育基地，整合教育资源，培树干部职工奉献社会的价值追求。
1 . 3深化典型引领作用，彰显为民服务的政治本色
部海事局开展评选杨庆文式先进集体和个人活动以来，海事系统内涌现出了一大批先进典型，他们在服务航运经济发展，服务人民群众安全便利出行等方面发挥了重要作用，深刻诠释了爱国、奉献的精神，具有引领和示范作用。推进革命化建设，要进一步强化评选活动的组织宣传，集中利用微电影、微小说、理论研讨会等多种手段，深入挖掘先进典型的精神内涵，用他们的优秀事迹，引领职工不断提升服务水平；完善激励机制，建立阶梯性的考核评价体系，促进典型不断向新的更高目标迈进，可以促进干部职工为民服务意识的整体提升，为建设“人民满意”的广州海事贡献力量。
2.用杨庆文同志敬业的精神推进正规化建设
“正规化”着眼于海事队伍和海事管理的规范统一，要求海事队伍素质精良、作风过硬、管理科学。杨庆文敬业精神的实质是牢记使命、忠于职守、执着实干、务实规范。弘扬杨庆文同志的敬业精神，是促进正规化建设的重要保证，是实现海事队伍作风严明、管理效能协调顺畅、监管法制健全的有效手段。
2 . 1牢记使命，提升精良的队伍素质
杨庆文同志牢记使命，刻苦钻研专业知识，对国际海事公约了如指掌，并能讲一口流利的英语，是提升自身素质的楷模。杨庆文的成长历程告诉我们，敬业才能爱业、钻业，才能练就过硬本领。我们在人才发展战略制定、人才培养、人才选拔等方面，要体现杨庆文同志敬业精神的要求，明确人才发展目标，建立统一、标准化的综合培训体系，提升干部职工的适岗适任能力，鼓励干部职工在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。推行队伍分级分类管理模式，实行分级分类培养，整合优化培训资源；建立高端人才、领军人才培养机制，积极推荐业务骨干、青年英才赴国际组织、国外海事机构、海事院校交流、学习。完善激励机制，逐步形成竞争择优、能上能下、能进能出的用人机制，将人力资源转化为人才优势，打造一支适应海事正规化需求的海事队伍。
2 . 2执著实干，提升过硬的工作作风
杨庆文同志严于律己，从未迟到早退，工作中严格遵循各项行为规范，每次登轮检查从不放过一个细节，从不收受相对人的礼物。他严谨的作风，执着的精神，是正规化建设的重要体现。推进正规化建设，锤炼队伍过硬作风，要深化半军事化管理，建立半军事化管理检查考核及激励机制，着力打造一支纪律严明、作风过硬、业务精湛、廉洁高效的海事行政执法队伍。制定执法人员言行规范，统一执法行为，严格执法风纪，促使干部职工牢记使命宗旨要求。严格落实中央“八项规定”和群众路线教育实践活动的要求，以人民满意不满意作为检验工作成效的标准，转变工作作风，突出干实事、求实效。建立海事内部督查机制，强化内部监督和管理，促使干部职工严谨务实，展现作风过硬的海事风貌。
2 . 3务实规范，提升精细的管理水平
杨庆文同志是一名优秀的PSC检查官，他严格按照国际海事公约检查每一条船，把好船舶海上安全最后一道“防线”。正规化建设强调务实规范，要求干部职工对待本职工作无比敬业，对待法律法规无比敬从。我们要推进海事立法建设，及时查找我国立法对海事职能规定的交叉和缺位，积极提出立法修改完善的意见或建议。完善海事地方立法，主动作为，积极配合地方人大、政府制定海事地方法规规章。强化履约能力建设，加强对国际公约的学习，积极参与国际海事重要议题的研究，加快推进国际公约国内化进程，促进执法规范体系建设。要完善海事服务质量体系，建立完善海事业务、教育培训、风纪风貌、综合保障标准体系，实现标准化、程序化、科学化，保证政令畅通、内务规范、工作高效。规范内部综合管理，严格财经纪律，完善管理制度，实现海事管理的科学规范。
3.用杨庆文同志进取的精神推进现代化建设
现代化是一个发展的过程，包括淘汰落后，选择先进，创新理念三个环节，本质是从传统文明走向现代文明的过程，没有对传统的有效变革，就不会有现代文明的真正诞生。杨庆文进取精神的实质在于刻苦钻研、精益求精、追求卓越，表现在对新知识的追求，对新观念的选择，对工作方式方法的创新。用杨庆文同志进取的精神推进海事现代化建设，就是要采用现代海事管理理念和方法，改变旧方法，变革旧制度，破除旧理念，达到海事装备精良、技术先进、文化领先的目标。
3 . 1打造“庆文杯”文化品牌
近年来，为了使杨庆文学习活动能持续深入开展，广州海事局创建了“庆文杯”竞赛活动，先后开展了“庆文杯”PSC劳动竞赛，“庆文杯”VTS劳动竞赛，“庆文杯”学习十精神英语演讲比赛、港口建设费征稽劳动竞赛等一系列活动，大大提升了干部职工学习的热情，工作的创造力，激发了推动海事科学发展、再创海事新辉煌的责任感和使命感。近几年的实践表明，打造“庆文杯”竞赛活动在提升职工素质、激励职工进取等方面具有重要作用，“庆文杯”正成为学习杨庆文活动的重要载体，经过长期积累，“庆文杯”的品牌优势将会不断彰显。因此，推进海事现代化进程，要充分发挥杨庆文的进取精神，紧扣当前海事发展的形势任务要求，通过开展劳动竞赛、知识竞赛、业务评比等冠名“庆文杯”的学习竞赛活动，以“庆文杯”文化品牌为载体，推动广州海事文化建设水平的整体提升。
3 . 2打造业务创新品牌
杨庆文同志干一行、爱一行、专一行、精一行，不断追求卓越，展示了广州海事PSC品牌的影响力。发挥杨庆文进取精神的推动作用，提升品牌建设的内驱力，实现业务精湛。要建立健全量化考核指标体系，将科技创新、管理创新、机制创新等内容纳入评优评先考核评价标准，鼓励和尊重对海事发展问题、监管难题的独立思考和研究探讨，推进海事创新驱动体系建设。转变发展理念，发挥水上运输比较优势，将促进航运转型升级、加强通航安全管理、推进安全管理创新等作为工作主要内容，全力服务港口和地方建设。对照交通运输行业“人便于行，货畅其流，服务人民，奉献社会”的核心价值追求，将VTS、PSC、船员管理、船舶检验、政务中心、港建费征稽等打造成全国海事系统叫得响的业务创新品牌。
