发布时间：2023-03-01 16:24:52
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的茶艺活动总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》中提出“通过搜集资料、小组合作、交流展示、总结评价等步骤，围绕活动主题开展语文实践活动。”中职语文综合实践活动研究借此拉开序幕。语文综合实践活动在中等职业学校的开展和研究得到重视，并取得一定的成效。
然而，中职语文综合实践活动在实施和探索的过程中仍不可避免地存在一些问题。如中职语文综合实践活动在实施的过程中，教师难以做到跟踪指导，不同程度地忽视学生的个体差异性，导致实践活动只是表面热闹，部分人积极参与，多数人附和跟风，游离在活动之外。综合实践活动的教育目标并没有得到真正的贯彻。
因此，要使中职语文综合实践活动真正落到实处，使每个人都真正参与到实践活动中来，教师必须要充分尊重学生的个体差异性，并以此作为设计活动目标、开展教学活动的依据。
一、承认差异，设计合理目标
语文教学目标是语文教学的出发点和归宿。由于受不同的家庭背景、教育条件、文化氛围和环境的影响，学生个体之间在智力、生活经验、认知方式、情感态度等方面存在着差异，这种差异是客观存在的。因此不可以用统一的标准，统一的进程，统一的形式去要求每个学生，而是积极的根据班级学生的个性差异，设计合理目标。
1．具体目标
教学目标设计，必须以学习需要分析、学习内容分析和学生特征分析为前提和基础。在此基础上，加之以“明确而具体的表述”，表述要明确、具体、规范，便于理解、操作和检测，尽量避免使用含糊不清或不切实际的语言。如此，教学目标才是教学活动的依据和教学评价的重要标准。
语文综合实践活动《走进家乡》活动目标制定为：“了解家乡的自然景观、人文景观、风俗民情”，这个目标比“让学生了解家乡、热爱家乡”表述具体，易于领会。
2．分层目标
教师在制定中职语文综合实践活动总体目标的基础上，应增添分层目标。学习目标的分层设定，其目的是要同时满足不同发展水平学生的发展需要。在考虑大多数学生的普遍性发展需要之外，既要考虑学习水平相对较低的学生的需求，也要考虑学习水平相对较高的学生的需求。
同样，语文综合实践活动《走进家乡》中，目标分层设计为：部分同学能说出主要景观；部分同学能用生动形象的语言描绘出景观特色，并形成作文；部分同学能绘制出关于家乡的手抄报，体现家乡特色及对家乡的热爱之情。对不同水平的学生提出不同的目标，能让每位学生都有成就感。
3．弹性目标
弹性目标适用于全体学生，但应该根据不同学生的不同情况选择和完成各自力所能及的学习目标。教师要科学地制定差异教学的目标，对各层目标的完成，不必强求时间和量的统一，允许学生在不同的时间和条件下完成不同的目标。
语文综合实践活动《走进家乡》中不同层次的目标完成的时间很机动，对景观描述的字数都不固定，各层目标完成的程度因人而异。
二、关注差异，保证有效参与
一个班级学生的学习能力是参差不齐的，作为教师，关注学生的个体差异性，对能力水平不等的学生实行不同的教学策略。引导每一个学生主动参与到中职语文综合实践活动中，促使不同层次学生的能力都有相应的提高和发展。
1．设计差异性任务
教师应当承认学生个体之间的差异，努力做到因材施教。在中职语文综合实践活动过程中，要努力使每一位学生不同程度地得到提高与发展。
在每一次的中职语文综合实践活动中都要让全体学生都清楚每次活动的主题、明确活动目标，并明确实现这些目标需要从哪些方面去开展活动，及活动中应注意的事项。
学生是有个性差异的个体，有的性格外向，有的性格内向；有的沉默好静，有的活泼好动；有的爱画画，有的爱文艺等。因此设计任务时就要因人而异，同一小组中爱画画的让她设计手抄报，爱文艺的让他写写演讲稿，这样让每个学生都能发挥特长。活动中让学生在不偏离主题的前提下，有自由活动的空间和创新的举措。
2．使用微媒体手段
微信平台提供朋友圈功能，可以通过微信平台提供的圈子在网上建立实时交流和分享的平台，可以在微信上建立虚拟班级和虚拟课堂，由此突破传统课堂的时空限制，在中职语文综合实践活动中实现过程管理。
虚拟的网络空间中，可以营造宽松和谐的交流氛围，创设学生主动参与的心理条件，学生就能在轻松、愉快和亲切的气氛中保持积极强烈的求知欲望。教师也可及时了解学生的心理动态，进而及时地、针对性地调解和指导，从而在推动学生积极参与和实践活动的顺利进行。
3．进行针对性指导
在中职语文综合实践活动中缺少老师具体指导，大多数学生的效率低下，达不到预期的目标要求。要想促进学生的进步和发展，教师尤其要关注学生的个体差异，进行针对性指导。
因此，教师在跟踪指导时，要因材施教，用不同的方法启发不同的学生。对于性格内向的学生，教师要找到他的优点，要鼓励其大胆表现；对于粗心的学生，要把活动的细节，任务的安排，对其交待清楚，需要特别注意的地方也讲明白；对于大方活泼的学生，要有意锻炼他的组织领导能力，交际协调能力，让他能得到进一步的发展。
在教师针对性指导下，学生的积极性得到空前发挥，中职语文综合实践活动成了学生活动的舞台，培养丰富的思维空间，使学生有尽可能多地张扬个性。
三、依据差异，开展积极评价
在中职语文综合实践活动中教师要关注学生的个性差异，做出针对性的、艺术性的评价，使学生充分展示自我，发现自身存在的独特价值，促进学生个性的发展和潜能的激发。
1．即时性评价
即时性评价是教师对学生的学习态度、方法、效果等方面进行即兴点评的过程，它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用。
在《我们将来的事业·走进企业》中，对学生在企业中反馈出来的资料，在微信上做及时点评，有学生感慨工人工作纪律很严，教师就趁机引导学生在学校要严格要求自己，为以后就业打下基础。有学生上传工作场面图片，教师就及时肯定学生的细致观察……
教师在中职语文综合实践活动中，应即时关注学生的参与状态、沟通状态、情感状态，应尊重学生的个体差异，为学生创造充分的自主的空间，鼓励指导学生用适合自己的方式，自主地学习，并相信每个学生都能成才，让每一个孩子都抬得起头来。
2．发展性评价
发展性教学评价，是为了促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。其实施的关键是要求教师用发展的眼光看待每一个学生。
在《我们将来的事业·模拟招聘》中，一个学生在活动中扮演应聘者，因为准备充分，表现大方沉稳。教师评价时就将该学生的现在与过去进行比较，肯定他的努力与变化。
评价以促进每个学生的发展为目标，注重对学生的全面考察，并给学生提供成功的机会，注重评价的教育功能，满足学生的差异性学习的需求，尊重差异，激励发展。
3．个性化评价
个性化教学就是尊重学生个性的教学，必须根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教，教师应尽可能多的发掘学生的优点，肯定他们的创新意识，从而有效地开展和规范语文综合实践活动。
在中职语文综合实践活动中可评出具有个性色彩的明星，如设计之星、创作之星、歌唱之星，演讲之星，绘画之星……
根据学生的个性差异和兴趣特长，实行灵活全面的阶段评价。评价要建立在学生个性发展的基础上，了解学生实际学习的需要和发展的状况，不断调整教学方法，促进学生的全面化发展，最终提高每个学生的素养。
时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，先做一份工作计划，开个好头吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编精心整理的关于假期计划的模板范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于假期计划的模板范文一
计划1：美美地睡到自然醒
平时在学校里，要做的和要想的事情太多，每天早出晚归，晚上和休息日也很少属于自己，睡眠严重不足，体力透支啊！
终于可以“能美美地睡上一觉”了，寒假，让我们从学校里的繁杂琐碎的事暂时解脱出来，让自己的身心休息一下吧！美美地睡够八小时，不受铃声打扰。暂时放下课堂、放下学生，假期里把休养生息作为一件大事来做：把觉睡足，没事就睡到自然醒！
计划2：陪伴家人，享受温情
可以说，每一个优秀教师的背后都有一个伟大的家庭。没有家人的一贯支持和默默的付出，就没有教师的发展和成长。寒假里，老师们要全心全意地回归家庭，在父母身边多尽一份孝心，多陪陪爱人与孩子，这点特别重要，很多老师的时间都被自己的学生占据了，很少有时间了解自己孩子的生活、学习，假期里一定好好弥补一下平日角色的缺失。做一个合格的好父亲，好母亲！
计划3：带着孩子敞开了玩
你跟你家宝贝说了多少次去动物园，都食言了。你说了多少次去科技馆，你说了多少次去海底世界，你说了多少次和他在一起，在一起，这下你可真要兑现你的诺言了。带着你家宝贝做好旅游计划，说走就走，什么天南海北、国内国外都在足下。
计划4：锻炼身体这事儿必须得进计划表了
多年的教师生涯，你也年纪不轻了。无论如何，你的身体都将走下坡路，各种病也都循迹而来了，趁着假期，好好调理调理吧。公园就在你家旁边，平时没看你去过几次。锻炼吧，这事必须列入计划。
计划5：走亲访友
中国人最重视亲情友情和爱情，你平时没时间走动，假期总要去看望看望老师和朋友，一起坐坐，交流交流近况吧。平时你没时间逛商店，这下好了，你那一群闺蜜好久没约了吧，快点儿集结号啊。
计划6：阅读与充电
平时你用了那么多经费，买了那么多书，结果书都布满了灰尘，你总要翻翻吧。扪心自问，你看了几本?为人师表，最怕的还是脑袋空空。
计划7：把错过的影视剧都补回来
读书之外，那些错过的影视剧也还是有必要补回来的。没看过时新的影视剧，你还好意思和学生打成一片?何况你平时没时间带孩子去影院使他错过了很多孩子间共同的谈资，你不得补回来啊。
计划8：更换硬件与备课
是时候检查一下那个为你服务了很久的笔记本，是不是该退伍了?硬件太差，开机都卡，还怎么好意思用它做多媒体?下学期是新课，你不备课是会误人子弟的啊。多查查资料，多写写教案，新的学期，做个在课堂上侃侃而谈的魅力教师吧！
计划9：处理杂事
当平时因为工作繁忙，很多很在意但不紧急的事情可能就没法去处理了，比如集中处理家庭琐事，带家人和自己做全面身体检查，甚至治疗等。可能老师们自己的备忘录里已经储藏了很多类似的待办事项了吧，快，趁假期，赶紧去处理一下吧！
计划10：享受生活，让爱好充盈每一天
精心为自己做一桌丰盛营养的饭菜。把胃养好，再不能饥一顿饱一顿的了，美美的在家熬一碗滋补粥，美容粥，好好补补；亦或静静地晒个太阳，闭目养神，亦或认真的做一次瑜伽，亦或欣赏一场歌剧、戏曲、话剧，听一场音乐会，观看一场电影等。让自己回归到慢生活的节奏上，提升幸福感。
另外，各位老师还可以利用假期培养自己的兴趣，怡情养志。比如茶艺、书法、太极、戏曲、歌唱等。
关于假期计划的模板范文二
评分表
1、做的好的画，没做画X，一般画。如果有特别原因也可写明。
2、这张表最好由家长填写，也可以培养孩子自主管理的能力，交给孩子填写，但要
落实他登记的情况是否属实。
3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。背诵一栏也可填背诵的题目。
4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商量，征求孩子的意见，作出适当的具
体安排。
5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵守时间的榜样。 6、暑假时间比较长，能否坚持是最大的困难，相信只要把每一天都安排到位并督促
孩子做到了，孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的。 我给自己定目标：
1、学会一到两项本领。（学游泳、学骑车、学打球……）家长可根据孩子的具体情
况作适当安排，注意安全第一。 2、每天在家做一件力所能及的家务事。 3、一个星期整理一次房间。
4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。
5、如果报名参加其他培训班，要对作息时间重新灵活安排。
关于假期计划的模板范文三
一、健全领导班子、加强统一管理健全的领导班子为有效地开展寒假活动提供有力的保证，统一管理是扎实落实各项活动的基石，学校成立以滕校长为组长的暑假活动领导小组。组长：副组长：成员：各年级组长
二、加强教师业务学习，提升教师素质，深化素质教育为了抓好落实，我校按照上级安排，制定切实可行的读书计划，具体内容如下：
1、年暑假35岁（含35岁）以下教师制定出长期（3—5年）的读书计划，利用暑假期间读两本书籍，其中《345优质高效课堂教学设计与评估》必读，另一本自选，写不少于3000字的心得体会。
2、以年级为单位组织构思编排“经典诵读”节目，开学后，各年级教师进行展示。
三、加强体验教育，深化生活教育，促进养成教育，落实素质教育假期是开展体验教育和生活教育的大好时机，学校将拓展体验教育层面，开展生活教育，注重良好的生活、学习、文明礼仪习惯的养成，促进学生的动手动脑、团结协作能力的提高，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。
1、社区实践
要成立自主社区实践小队：班主任根据本班学生的居住区域，成立社区实践小队，安排队长组织开展活动，就近参加社区居委会组织的各种公益劳动和公益活动，向社会奉献自己的爱心，用自己的劳动美化社区环境、净化社区文明、体验社区实践，并在实践活动中学到知识、锻炼能力。开学后，1——2年级各中队收齐社区实践活动表，装订后以年级组为单位交政教处（班级填写开学后的）；3年级各少先队员在家庭作业单上总结社区实践活动情况，班主任统一装订叫政教处（各班推选5名队员用A4纸打印社区实践活动总结，同时附过程性照片材料）。
2、家务承包
假期，各少先队员进行家务承包，帮助家长做一些力所能及的事情，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的美德。各队员在家务劳动中承包自己的一块“责任田”，坚持每天做。开学后一周内，每班评选出5名“班级家务承包之星”并把名单电子稿发送ftp“政教处文件夹”内“成长记录文件夹”。4年级全体少先队员在稿纸上誊写自己的感受，开学后，班主任收齐后以年级组为单位交政教处（各班推选5名队员用A4纸打印家务承包感悟，同时附过程性照片材料）。
3、动手操作
（1）手抄报制作
4年级每位少先队员用A4纸制作一份“普法”为主题的手抄报；5年级每位少先队员用A4纸制作一份“科学知识”为主题的手抄报。要求书写认真，配图精美。开学第一周，以班级为单位收齐，装订成册，交政教处。
（2）手工制作与科技制作
1—3年级每位少先队员，利用假期制作一件手工作品；4年级每位少先队员，利用假期进行科技发明小创造，制作一件科技作品。开学后，每班评选出2份优秀作品，注明班级姓名上交政教处。〖作品要注明班级和姓名（班级为开学后的）
（3）科技论文与科学实践
5年级全体少先队员积极参加各种科技展示和竞赛活动，开学后每班交5篇科技论文，5份科学实践活动材料。要求用A4纸打印，同时上交电子稿，电子稿命名方式为：班级、姓名、题目。
4、学生读书活动
（1）活动主题阅读促进文明；阅读—享受智慧的生活。
（2）活动内容
（一）举办中小学生征文比赛面向全市中小学生开展以“阅读享受智慧的生活”为主题，写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动，在弘扬优秀传统文化中继承与创新。
（二）开展“创建书香校园”活动
通过“书香校园”建设、“朝阳读书计划”、争创“图书使用示范学校”、农村小学“爱心书屋”建设、“中华诵”等活动，进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，促进学生全面发展。请语文教师根据学校经典诵读篇目和潍城区经典诵读篇目布置学生诵读。
为了更好地开展读书活动，省第二届中小学生读书系列活动组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍，推荐给中小学生阅读。除省组委会推荐的阅读书目外，各中小学校要结合“朝阳读书计划”推荐书目指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。
（3）工作程序与时间安排
（一）工作程序。此次中小学生读书系列活动，由市教育局统一组织，在全市范围内开展。各县市区教育局、市属各开发区文教局（教管中心）和有关市直学校逐级组织初选、初赛，市教育局组织复赛，并择优报省，参加全省决赛。
（二）时间安排。至月份，全市各中小学校组织学生利用暑假，广泛开展阅读活动，积极撰写征文。
月日前，以学校为单位遴选优秀征文电子版报区教育局基础教育科。区教育局组织评选表彰优秀征文，并择优报市。月日语文教师收征文包括电子稿，并按要求填写推荐表，月日上交教导处。
（三）报送要求。
（1）参赛作品内容要紧扣主题，题目自定，体裁不限，字数不超过3000字；
（2）征文中不能出现作者信息，作者信息以各学校上报的《推荐表》（见附件）为准；
（3）征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并对所在学校通报批评；
（4）征文电子稿保存为。doc格式，以征文题目作为文件名。
（5）排版要求：题目居中，二号黑体；正文四号宋体，单倍行距；A4纸张；页边距上、下、左、右：3厘米；页眉，页脚：1。5厘米；页码位于页脚居中排列。
（6）报送数量：各城区中学每校5篇，乡镇初中、城区小学每校4篇，乡镇小学每校3篇，以学校为单位连同《推荐表》（电子稿），一并于月日前发至。各学校要全员发动学生参与，并在校内评选出等次，根据数量择优上报区教育局普教科。
（4）表彰奖励
经典诵读、演讲与征文比赛将分别评选出区级一、二、三等奖和优秀奖若干名，同时评出优秀指导教师若干名，推荐优秀作品参加市级评选。班主任鼓励学生利用暑假，积极参加以上布置的各种综合实践，鼓励和指导学生开展作品的自创活动，以培养学生的实践能力和创新精神。
四、假期注意事项
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，与学生签定《安全公约》，教育学生要有计划地完成寒假作业，不搞突击。要遵守社会公德，遵守交通规则，假期不自己到河里、水库、游泳池游泳，不进网吧、游戏厅，做到防火、防电、防坏人、防雷电，遵纪守法。假期内注意饮食卫生，注意传染病的发生，确保身体健康。
2、班主任要及时掌握学生在校外的活动情况，发现问题及时向学校汇报，以便妥善解决。各中队组织集体活动必须报学校假期活动领导小组批准。
对于暑假期间组织开展的各项活动，各班主任要给予高度重视，要积极组织学生参与到活动中去。全体队员也要在活动中充分发挥自主作用，亲身体验活动过程的乐趣与艰辛，培养自己的参与意识，提高自己的社会适应能力。开学后学校要对寒假活动进行总结，评比表彰“优秀活动中队”和“优秀队员”。
关于假期计划的模板范文四
快乐的寒假生活即将来临，在这个寒假里除了正常的作息外，还要好好安排学习，我和妈妈一起制定了寒假计划表，我要度过一个快乐开心的寒假。
我的寒假计划内容非常丰富。
首先，为了不使我的视力下降，所以我为自己制定了三条规定。
1、尽量少看电视。
2、每天坚持做眼保健操。
3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛，但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
其次，为了使我学习能更上一层楼，写作水平能有所提高，我便要求自己做到：
1、每天坚持写日记。
2、预习下学期课文。
3、认真做完寒假作业。
除此之外，平时爸爸妈妈常说我知识面不广，了解的课外知识少，我便又对自己提出了以下要求。
1、多看课外书。
2、每天坚持背一首古诗。
3、上网或看报了解新闻时事。
最后，为了自己在学习和娱乐的同时，也不忘好的生活习惯，便又对自己规定了以下几点。
1、自己的房间要保持整洁、常常打扫。
2、早睡早起。（这一点我怀疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸妈妈加强监督。）
3、自己的事情自己做。