发布时间：2023-03-01 16:27:15
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的感恩教育主题班会样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
班会时间:月日班会课
班会地点:班教室
班会主题:体验亲情 学会感恩
内容摘要:
根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。
主要目的:
1，阅读经典，体验感恩;
2，联系实际，感恩父母;
3，增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。
班会过程:
1。小测验。(父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道;父母何时最开心，难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
2。小品《种瓜得豆》
(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说:我又不是医生，你跟我商量有什么用 当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。)
这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢 再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水
3。小游戏(肚中装篮球，捡书;头顶鸡蛋，过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
4。说说自己知道的一些感动故事。
5。填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧)
5。说一些感恩的话，想想怎么回报父母。
6。班主任老师总结发言。
记得有这样一句话即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。
【小学六年级感恩教育主题班会二】
班会主题：感恩生命中的所有存在。
班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。
班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!
活动地点：勤学楼120课室
活动时间：12月26日晚七点九点半
前期工作：
课室布置清理：劳动委员刘旺(后附布置方案)
班会所需物品采办：生活委员赖德政
节目负责人：副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪
班会主持人：班长郑伟标
班会现场秩序维护：考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬
班会建议收集记录：学习委员杜细妹
班会照片拍摄：组织委员邱超
黑板画负责人：宣传委员吴煜彬
班会策划人：班长郑伟标副班长罗君考勤委员黄建民
活动流程：
1、主持人致辞，宣布班会开始;
2、现场互动环节魔术表演庄京洪;
3、主持人致辞爱与感恩;
4、现场互动小游戏爱的成语对对碰(后附详则);
5、同学们围绕爱与感恩开展即兴发言;
6、辅导员致总结辞;
7、主持人宣布班会结束。
后期工作：
1、课室清理由全体班干负责。
注意事项：
1、班会主题须紧紧围绕爱与沟通进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。
应急方案：
1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;
2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。
附录：
爱的成语对对碰游戏规则：
1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;
2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;
3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;
4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;
5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。
活动目的：
1、让孩子明白父母的关心和爱护是最真挚最无私的，我们要懂得孝敬父母学会感恩。
2、感恩父母要落实到行动上，要学会孝敬父母，理解他们，体贴他们。我们应该怎么做，不应该怎样做。
3、把帮助父母干家务当做每天必须完成的一项作业。
活动重点：懂得为什么要关爱父母
活动难点：学会理解父母，体贴父母，反思自己还有什么地方做得不够。
突破措施：通过学生发言，相互启发，反思自己，反思过去，找出自身的不足之处，及时改正，用一生去回报父母。
教具准备：多媒体，课件
活动过程:
孝敬父母 学会感恩
一、歌曲导入
1.听歌曲《小乌鸦爱妈妈》
来!大家一起唱
2.互动环节：
你喜欢这只小乌鸦吗?(喜欢)为什么?学生举手谈感受。
我们也要学习这只小乌鸦，做一个孝敬父母的好孩子。
这节班会的主题是:齐读《孝敬父母 学会感恩》
板书：孝敬父母 学会感恩
二、懂得孝敬父母、感恩父母
是父母把我们带到了这个美丽的世界，父母给了我们最宝贵的生命，处处关心和爱护着我们，所以，父母之爱就是这个世界上最?(最伟大，最真挚，最无私的爱)让学生来回答。所以，我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。
1、回忆：从我们出生到现在，父母为我们都做了哪些事情?
四人小组交流，代表发言。
总结：同学们真是有心的孩子，处处都能感受到父母的关爱。
是爸爸妈妈给了我们生命，孩子们，你知道吗?妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀，有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危险，才留下的伤疤呀。见过这道伤疤的同学请举手?你想对你的妈妈说些什么?
妈妈经过了生死抗争之后，才把你带到了这个世界上，那时你特别小，妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边，你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗?
(让学生发言。)妈妈每天晚上不能睡一个好觉。孩子一会儿渴了，一会儿饿了，一会儿又尿了，一会儿又拉了，一会儿又哭了，爸爸妈妈就是这样才把我们养大的。
之后，爸爸妈妈教会我们说话，教会我们走路，用勺子，拿筷子。给我们读故事，陪我们做游戏。
当我们取得进步时：爸爸妈妈会对你说
爸爸妈妈会为我们竖起大拇指说你真棒!我们的孩子就是了不起。每次我的妈妈都是这样鼓励我。
当我们失败的时候，当别人笑话我们的时候，爸爸妈妈会对你说
师：当我成功的时候，妈妈会对我说：我的女儿就是好样的。
当我失败的时候，爸爸会对我说：波，记住，咱是属大龙的，什么都不怕!人生路上，我们会遇到许多失败和挫折，正是爸爸妈妈的话一直在激励着我，让我不怕任何困苦，摔倒了，爬起来，继续向前!向前!向向!这就是父母之爱给我们的力量!
爸爸妈妈是从来都不会嫌弃我们的人，永远鼓励着我们，这就是父母之爱
四人小组交流，代表发言。
所以，父母对我们的恩情，我们一辈子也报答不完。
2、请同学们看这几组画面;他们都是干什么的?学生介绍。
思考：每天我们的父母有多么辛苦
①几点起床?
②几点睡觉?
③最辛苦的工作是什么?
④周末能休息吗?
1)有的孩子的家长打夜班请举手?他们几点钟去?几点钟回来?半夜去，我们还在温暖的被窝里熟睡着，爸爸妈妈却走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，干了一个晚上，他们不知道累吗?
2)有的家长干个体，去外地进货需要很早很早，我教过的孩子说，她爸爸妈妈需要早晨一点出发去外地进货，再回来赶集去买，根本就没有睡觉吃饭休息的时间，听后，我真的为父母的辛勤付出而感动。
3) 爸爸妈妈在外地打工的请举手?他们多长时间能回一次家?他们不想你们吗?
4) 老师讲述自己的母亲最辛苦的一个故事
在我上小学的时候，妈妈很能干，别的妈妈到冬天了都找不到工作了，但是妈妈却会给全村人做豆腐，为我们挣钱。妈妈做的豆腐可好吃了，大家都夸。当时，我非常想知道豆腐是怎样做出来的，就让妈妈叫着我，妈妈心疼地说，四点就得起来，太早了，你不困吗?我说没事。来到豆腐坊，我看到那豆子里什么都有，怎么吃呀，妈妈耐心地挑出杂物，洗了好多遍，才洗干净，妈妈说，给公家干活，一定要认真干，干什么事情就要把它干好。妈妈朴实的话语我记住了。非常小的豆腐坊里，一口非常大的锅在不停得沸腾着，蒸汽上升到屋顶又落下来，屋里简直就是在下小雨。不一会儿，妈妈的头发湿了，秋衣湿，连棉裤也湿透了，我站到妈妈跟前，捏了一下妈妈的棉裤腰，竟然捏着出水来，当时，我的心都碎了，妈妈天天就是在这么恶劣的工作条件下为我们挣钱，这捏出来的哪里是水呀?分明是妈妈的血汗呀?我哭了。妈妈却笑着说，傻孩子，妈妈没事的，只要你们能好好念书就行。这就是后来妈妈为什么腰不好，站不起来的原因。就是在那一刻，我发誓，我一定要好好学习将来让妈妈过上好日子。从此，我努力学习，不会乱花一分钱，因为我知道，这钱是用父母的血汗换来了。
师：我们的爸爸妈妈这样拼命地工作是为了谁?生;我们。这就是父母之爱。所以我们要孝敬父母，学会感恩。
三、感恩父母要落实到行动上
1、感恩父母，我们应该做到什么?
同桌交流，发言。
2、介绍父亲节和母亲节的时间。
母亲节：每年五月第二个周末
父亲节：每年六月第三个周末
建议大家在这一天用不同的方式祝父母节日快乐!
3、你知道母亲的生日吗?你知道父亲的生日吗?
1)表扬知道的同学，他们是孝顺的好孩子，讲述一下他们曾经是怎样祝爸爸妈妈生日快乐的。
2)不知道的同学怎么办?可以向爷爷奶奶姥姥姥爷去打听，到时候也给他们一个惊喜。
4、老师简述一个真实的故事：
我二年级时教过的一个学生，叫张玉妹，我是她的班主任。现在她已经上初一了。二年级的时候，我们就让学生一定要记住爸爸妈妈的生日，到时候给他们一个惊喜。张玉妹告诉我们，妈妈生日这天需要打夜班，半夜12点才能回来。她精心给妈妈制作了一个漂亮的贺卡，又准备的彩色金纸碎片，她一直激动得等着妈妈回来给妈妈一个惊喜。半夜12点，大家都熟睡的时候，辛苦的妈妈终于回来了，她小心翼翼地走进屋，还没等开灯，张玉妹一下子打开灯，把金纸撒了妈妈一头，之后把贺卡赛到妈妈的怀里，拥抱住妈妈，大声说：祝妈妈生日快乐!当时妈妈感到得眼泪都流出来了。我想，她的妈妈是世界上最最幸福的妈妈!你能让你的爸爸妈妈也成为世界上最最幸福的爸爸妈妈吗?
张玉妹的这个故事感动了所有的人，我总是记忆犹新。所以当张玉妹上四年级的时候，我也去教四年级语文了，她写的《我想对爸爸妈妈说》获得全国网络大赛二等奖，我就又想起了她二年级时给我们讲的这个动人的故事。她之所以获奖不是偶然的，是她的孝心打动了所有的人。
我们要把每一天都当做父亲节，母亲节去过，让父母天天都能感受到我们的关爱，让我们的爸爸妈妈都成为这个世界上最最幸福的爸爸妈妈。好吗?
四、课后作业：
从今天开始，坚持每天做一件孝顺父母的事。做多长时间?我们要用一生去报达父母的爱。
五、我想对爸爸妈妈说
你想对爸爸妈妈说什么?学生发言。
请同学们把你们的真心话写到老师发给你的信纸上，读给爸爸妈妈听好吗?
机动内容：我们的妈妈辛苦一生，给我们留下了最最宝贵的东西，让我受用不尽，我们都长大了，过上的幸福的生活，妈妈却积劳成疾，永远地离开了我们。妈妈，放心吧!我们会照顾好爸爸，您的女儿会勇敢乐观地生活下去，就像当年的您一样!我每天都带着微笑，善待每一个孩子，和周围所有的人。因为我知道，我笑了，天堂中的您就笑了!
为了怀念妈妈，我给妈妈写了2000字的长诗，表达了我对她深深的爱，希望妈妈一定能读懂。这辈子我对不起您，没能照顾好您，如果有来生，我还做您的女儿，我会好好保护您，不让您再受那么多的苦，让您永远过上幸福的生活!爸爸，为了我们能拥有一个幸福的家，操劳一生，已是满头白发，祝您永远幸福安康!同时，我也给我的爸爸也写出了一首诗，爸爸开心极了!我们班的孩子看了我的诗，每年的母亲节父亲节的时候也会给爸爸妈妈写诗，我们建立了诗集，表达出他们对父母所有的爱!请拿出你的笔开始写吧!送给你的父母。让他们感受到你的爱!
结尾：全体起立，让我们大声喊出爱的誓言：爸爸妈妈我爱你们，请看我们的行动吧!
板书：请看我们的行动吧!
板书：
关键词：主题班会 品德内化 思想教育
学生的思想教育在学校素质教育中应占居核心地位，俗话说：“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品”。这句话充分说明了德育的重要作用。班会课是班主任工作的重要组成部分。也是对学生进行素质教育的重要渠道，而主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。它是对学生实施德育教育的最好手段。在主题班会课上，班主任老师围绕这些特定的主题对学生进行思想、行为、心理教育，促进学生健康人格的形成。一次思想健康、组织得当、内容充实、生动活泼并具有时代意义的主题班会，不仅能对学生进行有效的思想教育，还能促进学生良好的思想品德的形成，给每个孩子的童心注入正能量。
从事班主任工作以来，我一直重视学生的品德教育，把学生的思想教育当作是首要任务来抓，我依据学校的工作指导思想，结合本班学生的实际情况开展的形式多样的班会活动，并收到了满意的效果，下面我就班会的教育意义谈谈自己的一些看法：
一、加强学生集体意识，增强班级凝聚力
主题班会是班主任对学生进行思想教育的重要途径和手段，班会可以产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用。在班会活动中，学生的主人翁意识能得到增强，会形成很强的向心力和向上的意识。从而改变集体面貌。在开学之初我就组织同学们开展了《今天我以班级为荣，明天班级以我为荣》的主题班会。在班会上同学们积极发言，积极参与，共同探讨如何发挥主人翁的精神管理好班级，以及自己在本学期里的努力方向和计划。另外，班会是形成师生间不断建立亲密关系的一种纽带。在本次班会后，拉近了我和孩子们的距离，在孩子的眼里我不仅是一位良师，更是一位益友。
二、规范学生行为习惯，提高道德修养
主题班会的主要作用就是帮助学生分辨是非善恶美丑，教育学生正确认识自己的主观世界，培养学生良好的生活习惯，陶冶学生高尚纯洁的情操。培养学生的道德修养要从小处抓起，做到“润物细无声”，在新学期开学的时候，我注重培养学生良好的行为习惯，开展了《好习惯伴我行》的养成教育主题班会，三年级的学生还是个孩子，他们也只是八九岁，很多行为不是十分规范，我刚接手的时候我就发现孩子们存在各方面的问题，如：不讲究卫生，随便扔垃圾，课堂上随便发言，随便走出位置。有这么一句名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，习惯的力量是巨大的。为了给学生正确的引导，从小养成好习惯。通过收集一些成功人士的成才经历，让学生了解好的习惯能铸就成功，再让学生结合自己身边的实际发现、寻找身边的不好的行为习惯，讨论这些行为的有害之处，共同探讨如何养成好习惯，孩子们讨论激烈，争相发言，最后我根据孩子们的建议，结合班里的实际情况定下了新的班规。
三、激发学生高尚情感，培养学生健康的人格
情感教育是人格教育的重要组织部分，良好的情感体验会促进学生人格的健康发展，引导学生追求高尚，从而完成自我教育。对学生的思想教育是多方面多渠道的，我很注重把班会课与教材相结合，例如：学习了《倾斜的伞》这篇课文，我班就开展了《感恩教育》主题班会，本次活动分感恩父母、感恩老师、感恩社会三个部分，通过活动激发学生的感恩情怀，培养学生感恩之心。通过播放公益广告《给妈妈洗脚》、哑语表演《感恩的心》，诗歌朗诵等。当孩子们演唱《感恩的心》时，主题班会达到了，孩子们都被浓浓的感恩之情感动了，班会的举行也超出了预期的效果。通过这样的主题班会调动了学生心灵深处最柔软的感情红线，引导她们体会爱父母、爱老师、爱朋友的这些朴素而又真挚、高尚的情感。通过本次班会活动，孩子们受到了心灵的洗礼，都变懂事了，我班平时经常不听父母的教导，常常顶撞父母家的李勇有了很大的改变，家里人都称赞他，说他懂事了，一夜之间长大了。他却笑笑说，“我现在才真正理解‘落红不是无情物，化作春泥更护花’是落叶对根的感谢，我是人难道还不如草木吗？”。更多的同学在班会活动后，学会了礼貌待人，尊敬老师，感恩父母。可见感恩，塑造了我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
四、帮助学生树立正确的人生观、价值观
班会课应结合现实，适应时代的要求进行设计。作为一个中国人，我们对祖国有着不容侵犯的爱国情谊，然而日本所自导自演的事件严重侵犯了我们每个中国人的爱国之心，我们岂能容忍？作为一名老师，我们身上肩负着不可推卸的责任――教育我们的孩子热爱祖国。为此，我们班举行了主题班会，通过国情知识教育，对学生加强热爱祖国和增强民族自豪感的教育。爱国主义教育是思想教育的主旋律之一，这样让学生通过主题班会直观的感受，培养了学生立志报效祖国的情怀，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
五、培养学生综合能力，促使学生全面发展
作为教育主阵地的主题班会，同时也是学生展示自己、表现自己的一个绝好舞台，它的形式灵活多样，为学生培养多种能力提供了机会，学生围绕主题联系实际引发思考并形成文字，继而公开演说，这一过程有助于学生的思维能力，写作能力，口头表达能力以及组织能力的提高。再者，就开展班会活动的形式而言，有故事演讲，诗歌朗诵，音乐舞蹈，相声小品，各种竞赛游戏等，这样能发挥了学生各自的特长。另外，主题班会同学们既要当观众，又要当演员，发动面广，动手人多，参演数大，尤其是一部分不敢在众目睽睽之下登台发言的同学，在主题班会人人轮流上台的硬性规定下，或先或后总要轮到，又因为先有了准备，有话可说，学生到了台上往往并没有原先想象的那么胆怯，待有了第一次经验时，害怕的心理自然减弱，参与意识、表现欲望随之增强，既锻炼了勇敢坚强的意志，又提高了口头表达能力。主题班会是学生学习生活的大舞台，也是社会实践的大课堂，它对培养学生能力，提高学生素质，促进学生全面发展起着十分重要的作用。教师应有意识地帮助学生，培养学生自己主持开展主题班会活动的能力。
“主题班会是德育的聚光灯”。我们应充分发挥它的德育功能及效应，尊重学生，欣赏学生，激发学生的内在潜力和创新精神，结合学生的实际，在潜移默化中对学生进行品德教育，从而全面提升学生综合素质，促进学生的品德内化，给每个孩子的童心注入正能量，让童心飞扬。
参考文献
关键词：班会课培训；激发学生兴趣；教学策略；培训启示
我在县“骨干班主任”的培训时把班会课作为一项培训内容，针对当前班会课建设过程中存在的瓶颈问题进行认真反思和研讨，在培训中努力寻求解决问题的思路和策略，在实践中不断进行相应地调整和完善。以班会课的策划、组织策略为核心，克服班会课中的形式主义，提高班会课的德育功能。在这次培训中带给我一些思考和启示。
一、积累素材、用好素材是上好班会课的基础
作为教师，特别是班主任，应坚持学习，对教育专著要广泛地涉猎，了解青少年的心理，掌握育人的技巧。要善于观察，能根据学生的不同表现、行为习惯等，预测学生可能发生的变化，早作准备。教师还要善于观察社会，思考各种社会现象，收集多种案例。
首届全国中小学主题班会课南北名师对抗赛中成都的邵春莉老师的《对手，成就梦想的另一只手》为例谈素材在班会课运用中的重要性。当学生说不喜欢竞争时，她让学生看了一些图片，第一组图片最左面是达尔文《进化论》的封面，中间是12个大字：“弱肉强食，物竞天择，优胜劣汰”，右边是“THE ORIGIN OF SPECIES”一书的封面，封面上有四肢着地和直立行走的原始人；第二组图片是植物的绞杀，直到一方缺乏营养；第三组图片是动物的弱肉强食的厮杀。当然大多数学生还是不喜欢竞争，因为竞争太残酷了。邵老师又出示一组图片，体育比赛角逐冠军，09快乐女声总决赛冠军PK、全国统一北京清华大学招生、某招聘会现场千人竞争一个岗位、大国之争和奥巴马握手。看完这组图片，学生的回答是尽管我们不喜欢竞争，但我们不得不竞争，只有这样才能生存下去，竞争才能变得更强。学生畅谈自己的对手，并说要K死对手，邵老师用了赤壁中的诸葛亮和周瑜、纪晓岚和和珅、喜羊羊和灰太狼、2016年申奥城市等素材引导学生讨论如何对待对手，老师用菲尔普斯因为对手的一句话：“你怎么能拿到八枚金牌呢？”从而加强训练最终在奥运会上成就梦想，引出主题“对手，成就梦想的另一手”。在这节课中，邵春莉老师通过生动的图片和故事素材，让学生明白对手并不是敌人，而是成就梦想的助手，达到了教学目的。
可见大量素材的搜集与积累的能力，是一个教师开好主题班会必须要做的事情，博采众长，积水成渊，才能厚积薄发。在不断的积累中充实，在不断地思考中完善，让我们用爱心和勤奋使班会课富有智慧和教育意义。
二、加强预设是班会课能顺利实施的基础
班会课课前应做充分预设，每一堂课几乎都是课前大量准备的终端表现。预设的过程本身就是教育的过程。对参与活动的学生和观赏过程的学生而言，都是一种思想的启示和心灵的熏陶。班会预设首先是教育目标的预设，如初一时考虑绝大部分学生已进入青春期的情况，班主任可以预设“迈好青春第一步”的班会主题，对学生进行青春期教育，引导学生正确地对待自己生理上的变化，理智地控制自己的情绪。在目标的预设中要兼顾到认知、情感、能力和方法等。第二目标设定时还要做到有序化、差异性，要同时考虑到不同道德发展水平学生的发展要求，使不同层次的学生真正能自主选择最符合自身发展需要的学习目标。其次应充分预设班会课上会发生的情况，根据学情做好多种预设。总之，主题班会作为对学生进行思想道德教育的一项重要活动，需要周密地筹划设计。教育的目的性、计划性、预设性，促使我们不仅要关注教育过程本身，更要把教育过程看成是预定计划体现，从而使教育更有活力，更有针对性，更能关注动态生成的内容。
三、确定主题、提升主题是提高班会课实效性，教育学生的升华点
主题是灵魂，内容和形式是展现主题的载体。主题班会的根本目的是通过班集体的力量，解决同学们思想上存在的问题，最终提高他们的思想认识。因此，策划主题班会的着力点是触动同学们的思想灵魂，引导他们讲真话、动真情、论真理。主题的确立应该体现“以人为本、以生为本”的教育理念，同时切入口要小，主题的提炼要尽量从小处着眼。如一位教师设计感恩为主题的班会课时，提炼主题时有感恩父母、感恩老师、感恩身边的人、感恩自然等，我认为这堂课的切入点过大，就让她找准一个感恩点展开，让学生学会感激，于是她们找了一个点，感恩父母。对具体主题的分析决定了这位教师能不能在具体实施过程当中很好地把握主题。能够深入地让学生体验这个主题，最终再提升这个主题。一个主题班会不管是叙事也好，是体验也好，还是表演也好，最终都有一个最重要的环节，都是对主题班会的提升。主题班会的提升是一个主题班会的点睛之笔。不仅对学生的教育意义加强了，而且使学生的视野也开阔了。
提升主题就提升了班会课的内涵，主题班会在思想品德教育中具有多方面的功能，是道德认识的阶梯，是陶冶情感的熔炉，是转化行为的动力。一次成功的主题班会往往能对学生产生巨大、深刻的影响。上好班会课，确立针对学生实际情况的主题，抓住教育契机，加强提升主题，充分发挥其思想教育功能。
关键词：班会;主题班会;班级管理
主题班会是由班主任或由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。召开一次主题鲜明、组织得当、形式生动、内容充实、教育性强并适合学生年龄特征的主题班会，不仅能促进学生良好的思想品德的形成，而且还能够激发学生学习的积极性。适时地开展主题班会活动，对班级管理会起到很大的积极效果，主题班会的独特作用是学生的自我教育，教师针对现实，一课一题，灵活多变，在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用。
一、初中阶段主题班会的主要种类
（一）安全教育主题班会。是指针对学生的安全而设计的主题班会，这类主题班会是每个班级必须要开展的主题班会，具体有校园安全主题班会（用电安全、饮食安全、上下楼梯注意事项、突发事件应急疏散演练、消防安全等）、交通安全主题班会（自行车安全教育、趁车安全教育、交通规则安全教育等）、家庭安全主题班会等。
（二）感恩教育主题班会。为了让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠而设计的主体班会。比如“感恩父母”主题班会、“感恩老师”主题班会、关爱残疾人主题班会等。
（三）励志类主题班会。现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容，而学生的这一课通过励志类主题班会去实现是最好的途径。比如“我的昨天、今天、明天”主题班会、面对挫折主题班会、“展开理想的翅膀”主题班会、爱拼才会赢主题班会等。
（四）问题性主题班会。针对学生中普遍存在的共同性问题或学生在学习生活中出现的偶发事件而设计的教育性较强的主题。学生在学习、生活、成长的过程中，不可避免地会出现各种各样的问题，如不懂得珍惜时间、珍惜人生、不抓紧时间学习，不懂得人生的真正价值，不懂得什么是幸福，不会处理人际关系以及个人与社会的关系，还有早恋，性意识萌动等等。针对这些问题确定主题，展开教育活动。
二、初中主题班会在班级管理中的积极作用
（一）主题班会是对学生进行德育教育的主要形式，有着其他形式不可替代的效果。班主任围绕着某一特定的主题开展班会活动，与在其他场合、其他形式的教育形式相比，更能促进积极的、上进的班级舆论的形成，从而推动学生自我意识、自我教育、自我管理;与此同时，还有利于学生语言表达能力、思考能力、组织能力、协调能力，以及创造性思维的发展。因此，主题班会具有明显的高效性，充分利用好每一节主题班会，尤为重要。
（二）主题班会是增强班级凝聚力的有效手段。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜――团结是最重要的。试想，当一个班级的学生如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么结果肯定不是很好。反之，如果一个班级的同学团结一心，齐心协力，努力奋斗，一切以班级利益为出发点，那么这个班级不论在学习还是各项活动中都能得到长足的发展和突破。对刚从小学升到初中七年级的学生来说军训是面对的第一次集体活动，为加强同学之间的相互了解，提高所有班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感，更能产生一种以班级为荣的向心力，召开以“我以班级为荣，班级以我为荣”的主题班会是很适宜的。
同时一个班集体良好的学风、班风的形成是以这个班集体良好的凝聚力为基础的。主题班会可以实现学生对集体价值观念的培养和形成。它通过创设亲切、和谐、平等、宽松的课堂或课外活动氛围，及时有效地批评和纠正学生中的错误思想和行为偏差，逐步构建刻苦学习、努力锻炼、相互关心、努力向上的班集体，从而形成强大的班集体凝聚力。
引言：主题班会活动是班级对学生进行思想品德、人生教育的一种重要形式，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动；主题班会对于促进学生的成长和树立正确的人生观、价值观起着重要的作用，同时也是班集体建设的基本途径和方法，是师生们一起交流探讨学习的好机会，也是同学们能够自由表达，展现自我的好机会。那么老师应该如何组织好主题班会呢？下面就如何确定主题班会的主题和如何选择主题班会的形式谈几点体会，愿和广大同仁商榷。
1.如何确定主题班会的主题的
在开主题班会之前，首先是确定主题班会的主题，主题确立是主题班会成功关键，主题班会的主题首先必须要有针对性，必须有明确的教育目的，至始至终贯穿渗透着极强的教育性，一般来说只要是学生共同关心的、感兴趣的社会现象、学校重大事件、或者是在学生中普遍存在的典型的思想问题，都可以成为主题班会的主题。下面我归纳了几类班会主题供大家参考：
1.1 人生理想类。对中小学生进行人生理想教育，是中小学教育的主要任务，只有树立远大而正确的理想目标，广大青少年才能顺着既定的目标逐步实现他们的梦想，将来才能很好的服务社会，为建设美好家园、富强祖国贡献他们的力量。例如：展望我的中学生活，昨天、今天、明天，我的梦想，面对挫折，希望我为家庭、家乡、社会做什么等。也可以根据社会现实中存在的各种现象确定主题进行辩论，例如：这样做值得吗？你怎样看待这个问题？精神和物质哪个更好？使同学们在辩论中受到启迪。
1.2 爱国教育类。爱国主义教育永远是我们德育的主题，"国家兴、亡匹夫有责"，国家富强关系到我们每个人，国家的发展，希望就在一代一代青少年身上，他们才是将来的创造者和建设者，所以爱国教育类主题班会是贯穿在中小学生成长的每个阶段。例如赞美家乡，赞美祖国，我们的国旗是怎么升起来的？影响中国发展的几次重大事件，我身边的变化，""，"黄岩岛"事件等。
1.3 学习态度类。我们进入学校不但要培养良好品德、树立高尚人生理想和追求，更重要的是学习科学文化知识，掌握一定技能、技术，为将来创造更多的社会财富打下良好的基础。例如：我们学习是为了什么，端正学习态度，学习方法经验交流，挤出时间努力学习，明确目标勤奋学习，调整情绪迎接考试等。
1.4 感恩教育类。让学生学会感恩、懂得感恩，是班主任及所有教师的责任。要让学生感恩身边每一个养育他们的人，帮助他们的人，教育他们的人，关心他们的人，使青少年的成长过程充满爱，充满阳光和温暖，这样的主题很多，例如：母亲节、父亲节感恩父母主题班会，教师节举行尊师重教主题班会，助残日举行关爱残疾人主题班会，还可以根据学校和班级情况举行感恩祖国、感恩同窗等主题班会。
1.5 养成纪律类。青少年从小养成良好的社会、行为习惯和遵纪守法的社会责任感，会让他们在一生的生活、学习和工作中享用不尽，学校生活伴随青少年成长的全过程，所以在学校期间对学生进行良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯、卫生习惯，文明礼貌养成，为人处事方式等教育是非常关键的，从小培养他们遵纪守法、遵守社会公德、遵守公平竞争的意识是培养合格人才必然所在，这样的班会主题很多，例如：如何讲卫生？你每天整理你的卧室或床铺了吗？我们该如何注意衣着打扮？中学生应该注意怎么的言行举止？我们希望怎样的竞争环境？遵守社会公德和法律法规对社会发展的意义等。
1.6 安全教育类。安全重于泰山，学校安全是近几年社会最为关注的话题，10岁至24岁正是人生的花季年华，而世界卫生组织的一份报告则显示，每年有260万处于这个年龄段的青少年却告别了人生，给家庭和社会带来巨大的痛苦和损失。据有关单位报导，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名， 其中约80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。儿童、青少年意外死亡原因依次溺水、交通事故、中毒、电击等。对中小学生进行持续性的安全教育，大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力，是学校的必修课，以安全为主题的内容很多，例如：防溺水安全，交通安全，珍惜生命，健康成长，消防安全，食品安全等。
2.如何选择主题班会的形式
俗话说："文似看山不喜平"，形式单一、内容平淡的班会怎么能激起学生的情感呢？形式多样，丰富多彩的班会更吸引人，更容易引起学生情感的共鸣。选择学生喜闻乐见的形式，把各种形式有机地结合起来，充分调动学生的积极性，展示他们的特长，让他们真正成为班会活动中的主人。下面我归纳了几种主题班会的形式供大家参考：
2.1 报告会形式。是围绕某个教育主题，做专题报告会，报告人可以是校外的，也可以是校内的领导和老师，有时也可以围绕一个主题让学生上台。报告会形式主题班会是结合某一时期学生的思想脉搏而举办的，也可以是学生关心的社会问题，例如，国际、国内热点问题，心理健康辅导，力行勤俭节约、反对铺张浪费教育，诚信教育等等，这样才能引起他们的兴趣，产生强烈的教育效果。
2.2 游艺娱乐形式。主要以游艺形式出现在学生群体中，使教育于娱乐之中。现代学生求新、求奇意识强，思想活跃，针对这一特点可以将一些时时政治，英雄事迹，好人好事，班级普遍存在的问题，最美教师，最美乡村医生，最美消防员，社会不良风气等让学生编出各种各样文艺小节目自己表演，在娱乐活动中学习英雄人物的高贵品质，感知身边的人和事，举行娱乐式主题班会，不能单独地为了玩，玩要玩的有价值、有意义。
2.3 学习交流形式。以改进学习方法，探讨理想信念，培养创新能力为主，也是发展学生个性的良好手段。内容有学习方法的交流，某一方面专项知识学习体会，人生目标的解剖，对某一问题不同看法的辩论等。例如，我的梦想、我的解题思路、我对这个问题还有不同看法等，这样的主题班会应尽量让学生多活动，多锻炼，给他们展示的机会。
2.4 重大节日纪念形式。一年之中，富于教育意义的节目、纪念比较多，这是对学生进行传统教育和史情教育的良好契机。抓住这些节目、纪念日，组织主题班会意义重大。例如，"植树节"进行环保教育，"学习雷锋月"进行好人好事、日行一善教育，"父母节"进行孝敬父母、尊敬师长教育，"五四青年节"进行理想教育，"国庆节"进行爱国主义教育，"5、12"进行防灾减灾教育，安全教育月等。举办这类班会要注意与学校的德育工作紧密配合，且要适当结合班级的具体情况和节目的性质特点，根据学生心理需要或联欢或座谈，使学生有新的了解，乐于参加，教育成果才能明显。
2.5 集会现场形式。充分利用每次郊游、清明节扫墓和重大集会等活动，结合这些活动主题开现场主题班会，对学生进行保护环境、爱家乡、爱祖国和革命传统教育，容易引发大家的共鸣，达到预期的教育效果。这种主题班会有很大的灵活性和弹性。在活动这前，班主任要多角度地去设计和安排，班会的内容和形式也可以灵活多样，座谈讨论、诗文朗诵、教育报告等都可以。
2.6 辩论竞赛形式。伴随学生知识增多，抽象思维能力有较大发展，对政治与社会比较关心，也喜欢发表自己的见解，结合当前的国际、国内形势，抓住一些热点问题，如：事件、、社会经济发展问题、我的中国梦、"减负"、如何与朋友相处等问题等，设计符合本班学生年龄、知识特点的主题进行辩论，通过集体辩论还可以丰富知识、开阔学生视野。
总之，主题班会主题的确定和形式的选择是各种各样的，不止是上述几种，我们要因时因事因实际而异，要常开常新，切记单打一，只有这样才能收到良好的教育效果，达到教育目地。
参考文献：
[1] 《学校德育管理的误区与对策》 作者：迟希新
[2] 《如何开好主题班会》 作者：卢建强
母亲节班会总结800字1 一、活动时间：
201x年2月1日
二、活动地点：
美术楼多媒体教室302
三、活动背景：
天足酬勤，人道酬诚，让我们三省吾身，用豪情，用自信，用真诚接受这心灵之约：感谢学习生活的环境，感谢关心、帮助自己的人，做到爱国守法，明理诚信，团结友善，自立自强，带着感激去迎接新的一天，新一轮太阳的升起，一日三省，学会感恩，让自己时刻感觉到春天的温暖，我们会惬意一生，我们的生活会丰富、鲜活、生动起来。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美好。
四、活动内容：
1)全体欣赏有关感恩的公益视频
2)古筝演奏
3)配乐诗朗诵
4)话剧《勿忘我心》
5 )全体同学合唱《感恩的心》，六名同学上台表演手
6)主持人总结发言，班长发言，班导发言
五、活动意义：
开展感恩教育活动，是提高学生思想道德素质，弘扬中华民族传统美德的有效途径。通过开展多种形式的活动，努力增强学生的责任意识、勤俭节约意识、奋发学习意识、热爱祖国、关爱他人意识，积极引导学生从我做起，从身边做起，体会人间最为浓厚的情感，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱社会、爱祖国的德育目的。
六、活动反思：
材料过于生硬，缺乏学生自身的语言组织;活动节目顺序没安排妥当，以至于场面有些混乱;同学表现较为含蓄，不够开放;活动过程出现了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的经验，相信我们可以再做得更好。
感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班举行了以感恩为主题的团组织生活会，希望通过这此活动，让大家在交流中更加深入地理解感恩的意义，学会感恩并由此唤醒大家的爱心与社会责任感。
母亲节班会总结800字2 母亲节来临之际，为促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，我班认真开展感恩母亲的主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一堂主题班会课，学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵。
随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声谢谢，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。
同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
母亲节班会总结800字3 为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据县团委安排，我校大队部在母亲节来临之际布置了活动方案，开展了温馨五月天，感恩母亲节系列活动，以引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
此次活动分为宣传教育和践行实施 两个阶段。5月16日下午班会课时间，各班开展了《妈妈,您辛苦了!》主题班会，进行了感恩教育动员，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受。班主任组织学生进行了算算亲情帐，感恩父母心活动，看自己一天、一周、一月、一学期、一年或从小学到中学、高中、大学阶段要花父母多少钱。并组织学生传唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等感恩歌曲,加强对学生进行感恩教育。
在5月12-13日 感恩节践行实施阶段，各班安排学生回家为自己设计一种感谢妈妈的方式，如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为妈妈捶一捶背;为妈妈洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给妈妈一个深情的拥抱;我为妈妈唱一首动听的歌并建议35年级同学悄悄地收集妈妈的信息，并把它记录在自制的亲情卡上，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!如：最想对妈妈说的话、妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的兴趣、爱好、妈妈最喜欢的食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事、妈妈最大的心愿
“感恩”，作为现代人的一种精神境界，一种崇高情操，一种生活态度，一种人际交往的规范，如今已列入《中小学生守则》中。为落实《生命教育指导纲要》和《民族精神教育纲要》的有关精神，学校将以“感恩”教育为突破口，通过系列活动，让每个学生“常怀感恩之心”，感恩社会，感恩教师，感恩父母，感恩一切曾帮助过自己的人，是学校德育的目标，是学习型家庭的学习内容之一，也是建立和谐校园、和谐社会的有效途径。
二、活动目标：
学校通过丰富多彩的系列感恩主题教育活动，引导学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教育之恩，从而培养学生基本社会道德观念和社会责任感，以建立和谐的“施恩”和“感恩”互动的人际关系。
三、实施步骤：
活动以“常怀感恩之心”为主题，在2011年3月开展系列教育活动，活动安排为五个阶段：
（一）、第一阶段（2月28日——3月6日）
2、2月28日下午的班会课：
学唱“感恩歌曲”，做到每人会唱一首感恩歌曲。推荐感恩歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《鲁冰花》、《每当走过老师的窗前》、《绿叶对根的情意》等。
学习《感动中国2011年度十大人物》事迹。（事迹网上下载）
3、学校的电子屏幕宣传感恩标语：
感恩从心开始，让爱温暖彼此。
学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。
一日为师，终身为父；师恩难忘，师情永存。
常怀感动之情，常为感恩之行。
没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自已。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
知遇之恩，当永生不忘；滴水之恩,当涌泉相报。
谁言寸草心，报得三春晖。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
4、、寒假学生自制感恩卡评选。
5、3月4日三八妇女节前布置布置周记或随笔《给母亲的一封信》，表达对母亲养育之恩的感谢之情，要求母亲在信后写一段回信。
（二）、第二阶段（3月7日——3月13日）
以“三八”妇女节为契机，开展“感恩父母养育我”为主题的活动。
1、3月7日早晨的升旗仪式上，家长和学生代表进行“感恩父母养育我”的倡议。
2、3月7日下午班会课各班召开“算算亲情帐，感知父母恩”为主题的班会。
（1）、了解自己父母对自己的培育、养育情况。包括母亲从怀孕到分娩过程付出的辛劳；了解父母一天工作的情况，理解父母挣钱的不易。
（2）、计算自己一年中的学费、杂费、生活费和零花钱，加起来算出家长为自己的投资。
