发布时间：2023-03-02 15:04:44
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的月嫂培训总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
为进一步做好农村妇女劳动力转移工作，省妇联于8月上旬开始在全省实施“河北省万名农家女培训就业计划”，目前全省已有500多名农村女性参加了免费培训。该计划将东方家政学校、省妇女职业技能培训学校和省旅游学校作为培训基地，以家政服务培训就业为突破口、以宾馆管理与服务、商务礼仪为补充，对学员进行学历教育和中短期免费职业培训，并免费安排上岗就业，争取用5年时间，实现万人培训、万人就业、万户脱贫奔小康的目标任务。
有意参加培训的广大农村女性，根据自己的个人条件及实际需要向所在地的县妇联报名。
咨询电话：
东方家政学校 7887882
省妇女职业技能培训学校 6183982
省旅游学校 3833392
省妇联发展部 7903329
引导妇女走出家门创新业
无极县妇联以提高农村妇女素质为重点，以增加农村妇女收入为目标，转变观念，上下联动，大力实施“走出家门创新业”行动，目前已为山东、天津等地输出工人300余名。
紧紧围绕县委全面建设小康社会的总体思路，把组织广大农村妇女向城市输出作为工作的重中之重。县妇联在广大农村妇女中实施“走出家门创新业”行动，得到了党政领导的大力支持，创造了宽松的社会环境，为妇联劳务输出工作的成功奠定了坚实基础。
现在第一批工人大部分工资都在千元以上，有的拿到了1800元。有个四口之家在县妇联的组织下全部出外打工，全家月收入达3000多元。实实在在的好处让妇女认准了这条致富门路，从入户动员发展到自动踊跃报名。
在农村妇女劳动力转移过程中性别差异十分明显，农村妇女劳动力作为一个群体，在更大的程度上面临来自社会、家庭和性别因素的制约，妇女在生理和心理上的特点也决定了其更易受到侵害，特别是向异地转移的妇女，心理成本远远大于男性。这些不仅阻碍了妇女劳动力的整体转移速度，在数量和质量上都滞后于农村男性劳动力，而且也造成了农村妇女劳动力转移的不稳定，从而降低了在外务工人员的保有率。鉴于以上原因，我们经常认真总结，对出现的问题分析原因，研究对策，从而形成一套管理办法，促进这项工作顺利地开展。
（无极县妇联）
嫂子家园
“嫂子家园”是石家庄市妇联为解决城乡妇女就业、再就业开辟的一块爱心园地，家园里目前有6支“嫂子”队伍：“月嫂”、“宴嫂”、“护嫂”、“编嫂”、“洁嫂”、“育嫂”，近万余人，她们有的来自农村妇女剩余劳动力，有的来自城市下岗失业妇女，服务于我市两万多家庭，成为省会家政服务业的一个亮点。在“嫂子家园”您将感受到温馨祥和的氛围，您将享受到周到热情的服务。
“嫂子家园”的服务方向――面向社区，主攻家政。
“嫂子家园”的服务理念――以人为本、科学引导、诚信服务、规范管理。
“嫂子格言”――
“月嫂”：我做月嫂我光荣
“宴嫂”：饺子下锅，嫂子上岗
“护嫂”：您健康，我呵护
“编嫂”：编织美好生活
“洁嫂”：温馨生活有我伴
“育嫂”：托起明天的太阳
“一流服务，一路伴您”是“嫂子家园”稳重而富有爱心、柔韧而富有责任感女性组成的个性化专业服务队永远的追求。让更多职业女性摆脱家庭后顾之忧，让更多姐妹走上就业、再就业之路，是“嫂子家园”服务社会、服务女性的真诚奉献和郑重承诺。“嫂子家园”引领“零家务”新时代。
“嫂子家园”为农村剩余劳动力和城市下岗失业妇女开辟了一条实现就业、再就业的绿色通道。
1994年，济南郊区，冬日晴好。
厂区宿舍改建的老楼里，不足30平米的小屋因为温暖的阳光分外明净。23岁的张静闲散地轻抚着怀中渐渐沉睡的儿子。许是不耐烦她五音不全的摇篮曲，儿子陌陌的眉头皱了皱，小脸歪歪地靠向她的怀里，悠远绵长的呼吸响起――这小子，终于睡着了，真够难哄的。张静无奈地刮了一下陌陌的小鼻头，轻轻地把他放到床上，掖好被子，看了好一会儿。一时半刻应该不会醒了，得空该去楼下拿点烟酒糖茶，晚上要去趟婆家，老太太身体有点不太好。
临走，她还是不放心地跟正在厨房清理卫生的老公叮嘱了一句：“我下楼一会儿，看着点孩子。”老也不抬：“三两分钟，没事。”这会儿，小家伙的拳头不知什么时候吸在了嘴边，眼皮却是一动未动。应该没事吧，她想，一会会而已。
从小储藏室拿了东西快步上楼，猛然间，她的心抽了一下。儿子！不会有什么事吧？她定定神，推门的手却莫名地抖――屋子不大，床上的一切一览无余――小家伙依旧躺在床上，却是小手四处抓挠，浑身抽搐。
“老公――”她失声尖叫。
老公从厨房擦手出来，也是吓了一跳。她赶忙将陌陌抱在怀里，触手冰凉，孩子的脸已经青紫，鼻涕眼泪混在了一起。她手忙脚乱地拍着孩子的后背：“宝宝，你怎么了？别吓妈妈好不好？”夫妻俩不知孩子得了什么急症，情急之下，只能抱着陌陌疯了一般就往医院跑。
孩子送进急救室，他们是不能跟进去的。没等大夫出来，张静已经料想到了结果。递给大夫的时候，陌陌的手已经冰凉，呼吸，几近于无。她呆呆地看着军人出身的老公痛苦得直扯自己的头发，泪，就那么下来了。张静怎么也不想承认，刚才还在活蹦乱跳的陌陌，就这么快消失了，他在这世上，一岁四个月……
起因是呛入异物，罪魁祸首就是一粒不起眼的小跳棋。也许是陌陌睡得轻，醒来下意识摸东西吃，也许是把玩着不小心丢进嘴巴……张静被深深的愧疚和浓浓的悲伤包围。如果知道陌陌是吃呛了东西，倒过来拍拍背也许就能好了；如果当时不那么慌，对门邻居是个大夫，找她给看一眼，也许就能有救；如果那时自己不下楼，如果硬拽着老公盯着点孩子，如果整理床单时再仔细一些……可惜，没有那么多如果。
多年后提起来，她依然泪水涟涟。失子之苦，对于每个母亲，都是永远无法抚平的痛。
整整5年，直到第二个宝贝的意外降临，她那颗麻木的心才真正苏醒。她加倍小心地照看儿子，恨不能时刻把儿子“绑”在身边。可是，一家人的生活，仅靠老公的工资是不够的。
2001年，儿子3岁，进了幼儿园。她的时间冷不丁空下来。听说阳光大姐在招人，学历没太多要求，她动了心。第一份工是给一个老太太做钟点工，老太太是个老教授。只是做饭，一个月600元，儿子的学费就有了。可活儿只做了半个月，听说公司有免费的月嫂培训，她的心思又有些活络。忐忑着请辞的时候，老人虽不舍却也放了她，临走，老人送她一句话：“女人总黏着孩子，孩子也会烦你的。”
这话她品了很久。
每个做母亲的心都是一样的
阳光大姐的培训，是做月嫂。月嫂？不就是看孩子吗？十来岁时初中辍学，她最早几份工作之一，就是看孩子。是市里的亲戚找她，本以为应付个3个月大的小家伙不成问题，却不想，只呆了3天，她就哭着跑回了家。作为家里的老小，她自小备受宠爱，哪里做过这种擦屎擦尿两小时起床一次被娃子聒噪的活儿？她不想上学，也不愿出外打工，虽说在家干活从来不惜力，每次挑水四五担不在话下，可总闷在家里――父亲的眉头皱成了疙瘩。她也很自觉，农闲时就去卖雪糕、收破烂。
1986年，村里成立了兴隆社会福利厂，她牵头，把残疾人和闲散的妇女召集起来，大伙儿做香卖，效益还算不错。看她走上“正途”，父亲的眉头才渐渐舒展开来。
可眼下，又要给人看孩子？父亲想起第一个外孙，想说的话在喉咙里滚了好几滚，终于咽了下去，他只是淡淡地提了一句：“仔细点儿。”张静明白父亲的告诫和犹豫。我不会让你们担心的，她在心里默默地说。她也做到了。这些年，她照顾的产妇没有一百也有八十，没有一丝儿不满的。
有产妇出门买东西，几百块钱忘在了餐桌上，她帮忙收起来一分不动还给人家；有产妇闹情绪，怕身体不能复原却又不愿做产妇操，她就一点点用温柔和耐心去开解……每照顾一个孩子，她都能总结出不少经验，她会告诉你，孩子黄疸退得慢得吃什么药；她会跟你说，孩子多大才适合游泳；她会提醒你，早期孩子开发智力哪类玩具最实用；孩子的哭声代表什么，她比妈妈们都清楚；她甚至会帮你省钱，告诉你哪些钱不用花在专门的育儿馆。她的经验，从不保留，她会把这些告诉新的月嫂，也会把自己的经历告诉村里的姐妹，鼓励她们抛弃“低人一等”的旧想法，也来做家政。
“有作为才有地位。”她说。
她是高级家政工，也是高级育婴师。受过她关照的王芬（化名）说：“她就是万能的张大姐，孩子交给她，我们基本上都不用管，顺带还能学很多育儿知识，比专业护士都厉害。”有一年，王芬的宝宝嘴巴周围发青，嘴里往外直吐泡，多亏“万能的张大姐”催着带孩子去医院，新生儿肺炎啊，去晚了就有生命危险，想想就后怕。
毕竟，不是每个客户都是好说话的，有的是要求严苛的，孩子换下的尿布必须马上就洗，每次碰到孩子之前都得先洗手，在人家家吃不饱饭是常事，有时候好心帮人打扫卫生，却被盯着防贼一样……有人嫌怨客户“事儿多”，她却爽朗地一笑：“谁家娃儿谁心疼，人家要求啥咱就做呗，多用点儿心就是了。”
也有让她憋气的时候，有产妇家人顾不上，张静连着在医院照顾了一个多星期没回家，终于回家了半天吧，一回来照顾的宝宝就打喷嚏，孩子姥姥一直埋怨指责她，直到孩子满月前一天还在嫌怨她不该回去。她很无奈，产房六张床位，来来去去什么人没有，交叉感染的可能很大，怎么只怪到自己头上，而且孩子第二天就好了，不是什么大感冒。许是因为孩子姥姥有牛皮癣，最早要抱孩子的时候她阻止了才落下的怨气吧？她懒得想，也不愿想，只一句解释：我没感冒。
也有让她为难的时候。2005年，产妇丁云（化名）在宝宝出生第二天打疫苗的时候，才知道自己有乙肝。她很犹豫，留还是走？留下吧，一不留神，就可能会被传染，连丁云的家人都做了各种隔离措施。走吧，她又不忍看到丁云难受的样子，得乙肝本来就够痛苦的了，大夫禁止母乳喂养，胀得气球一样，人都烧到了三十七八摄氏度，有可能得乳腺炎不说，以后说不准连抱都不能抱下孩子，这滋味，哪个母亲不挠心？
研究表明，完善而良好的孕教服务，能够有效地改善孕妈妈的身心健康，而孕妈妈自信平和的心态也会传递给胎儿，让宝宝感受到积极愉悦的情绪。FORKISS孕妈妈俱乐部为中国的准妈妈提供了“孕期重要知识、关注孕期健康、快乐高品质度过孕期、轻松自信达到产后恢复效果”平台。
孕期服务体制在欧美国家早已十分健全，随着近几年孕教业在中国台湾、香港等地区的兴起，内地的孕期服务业也迎来了发展机遇，其服务效果倍受妇产领域专家的认可。FORKISS邀请国内顶级的产科专家和孕期教育专家结合欧美先进孕教理念，为中国的准妈妈们打造了一套理想的孕期服务体系。FORKISS孕妈妈俱乐部一经推出就迅速得到了广大孕妈妈的认可，目前已经成为北京孕妈妈俱乐部专业品牌，FORKISS会员之间的口碑相传，是FORKISS俱乐部发展的基石。
至今已为3000多个孕妈妈家庭提供了会员服务。13年真实数据统计，FORKISS孕妈妈会员的自然分娩率达到了83%，高出北京市平均水平近一倍；母乳喂养成功率达到99%；会员中无一例发生孕期抑郁。
FORKISS的课程贯穿女性从孕前一直到产后恢复期的所有时期。在课程中，FORKISS充分使用了瑜伽的方法让女性调节好自己的身体和心灵，维护孕期前后的身心健康。
孕前期的时候，从备孕开始贯穿及早、中、晚期及产后知识课程；孕早期则侧重孕早期特色胎教、孕期营养与健康、孕期细节对孩子一生的重要影响及孕早、中期指导与顺利分娩课程；孕中期会教给大家如何制定分娩计划并选择正确分娩方式，如何进行分娩镇痛与陪产、母婴物品准备、孕中期体验式胎教、孕中期瑜伽课程 。
孕晚期则包括孕晚期瑜伽、孕晚期艺术胎教、新爸爸角色与家庭幸福、如何选择月嫂、婴幼儿喂养与养护、成功母乳喂养与母亲健康、月子护理、新生儿护理、产程中放松与技巧、产程中对策、美好分娩、孕晚期安全与胎儿发育课程。
产后恢复期更加关爱妈妈的体型恢复和健康，包括亲子瑜伽、产后恢复瑜伽、产后妈妈关爱沙龙。
再众多FORKISS的资深导师中，林佳是孕妈妈俱乐部专业孕期瑜伽导师。因为喜欢瑜伽，在2005年开始她有系统地练习瑜伽。随着对瑜伽地逐步了解，林佳发现瑜伽能给人带来身体的放松和精神的愉悦。
贫困母亲救助行动工作总结
版权所有!
为促进和谐xx建设，帮助贫困母亲改善生存环境和发展环境，在区委政府的关注和大力支持下，在社会各界的积极参与下，xx区妇联在全区范围内广泛深入的开展了“贫困母亲救助行动”，在工作中充分发挥“联”动优势，以宣传为手段，以活动为载体，借力运作，整合资源，在救助贫困母亲工作中发挥了积极作用，取得了显著成效，赢得了社会各界的认同和赞誉。现将工作总结如下：
一、领导重视，确保贫困母亲救助行动的顺利推进
救助贫困母亲是党和政府扶贫开发工作的重要组成部分，是实现共同富裕，构建和谐社会的重要举措，是建设社会主义新农村的客观要求，是全社会的共同责任。为此，区委、区政府给予了高度重视，同意了区妇联制定的《“贫困母亲救助行动”实施方案》，建立了“贫困母亲救助行动”领导机构和工作机构，并将“贫困母亲救助行动”纳入主要议事日程，使全区上下统一了思想，提高了认识，切实加强了对贫困母亲救助行动的正确引导，确保了贫困母亲救助行动的顺利推进。
二、面向社会抓宣传，扩大贫困母亲救助工作的影响力
（一）抓住热点，广造声势。充分利用“三八”、“六一”等社会关注妇女儿童的热点时期，广泛宣传救助贫困母亲的重大意义，大力宣传、集中报道爱心奉献、热心公益的先进典型。
（二）关注焦点，营造氛围。以卓有成效的宣传，唤起社会各界对贫困母亲的关注和支持，扩大社会影响，在全社会形成关注贫困母亲的舆论氛围。
（三）制造亮点，扩大影响。注重培养挖掘热心公益的优秀典型和先进事迹，精心设计富有时代特色和实际效益的“亮点”活动，大力弘扬扶贫济困、乐善好施的传统美德，积极倡导公平正义、诚信友爱的和谐理念，不断扩大救助工作的影响面。
三、整合资源抓实效，构筑救助贫困母亲的社会化平台
（一）借助“上力”，争取资金救助。积极联合区民政局、区扶贫办，在全区展开“贫困母亲”摸底调查工作，建立贫困母亲档案，共筛选出140名贫困母亲上报省、市妇联、扶贫办，争取资金帮扶政策。
（二）借助“外力”，搭建企业回报社会平台。区妇联不断整合资源，积极引导企业尤其是女企业家协会、巾帼之友协会会员企业，将救助贫困母亲作为企业文化建设的重要内容。
（三）整合“内力”，建立爱心救助基金。为建立资助困难群体的社会化长效机制，区妇联积极争取区委、区政府关注和重视，在全社会范围内发出“救助贫困母亲共伸援助之手”的倡议，积极宣传、动员社会力量筹集资金，所募集基金主要用于遭遇特殊困难的贫困母亲。
四、创新载体、认真履责，实现救助工作新突破
为进一步改善贫困母亲现状，区妇联结合实际采取了一系列措施对贫困母亲进行救助：
一是采取资金救助措施。联合区民政局、区扶贫办，在全区展开“贫困母亲”摸底调查工作，建立贫困母亲档案，筛选出10名贫困母亲上报省妇联，25名家庭年人均收入668元的贫困母亲上报市妇联、市扶贫办，争取资金帮扶政策，同时积极组织各直属妇联组织及企业单位捐款捐物。截止目前，已经争取到省版权所有!市扶贫资金14000元（附资金使用情况），医疗物资价值5000元，并为何市镇街村1组的陈志坤争取到临时救济款2000元，解决了她的燃眉之急；为15位贫困母亲争取到了棉衣、棉被共15件。同时，为扩大救助行动覆盖面，让更多的贫困母亲尽早摆脱贫困，区妇联积极行动，发动爱心企业和妇儿工委成员单位、基层妇联组织为贫困母亲捐款28838元（已入区财政专户），将用于救助区内60名贫困母亲和临时救济。
二是采取就业救助措施。以xx区农民职业技术学校商贸服务分校为依托，在乡镇、街道开办“流动教室”，面向农村妇女举办科学种养、庭院经济等培训。着力于岗前培训、职业介绍和权益维护三项服务，畅通就地转移、就近转移、跨省跨地区转移三条渠道。面向下岗失业妇女举办了月嫂、厨艺、家政、插花、电脑等培训，为她们提供面对面指导和“零距离”服务，帮助“4050”人员走上创业之路、实现二次就业。共培训贫困母亲80余人，实现就业再就业20余人。
三是采取医疗救助措施。联合区计生局在全区开展“关爱女性健康”行动，邀请省生殖卫生学院专家、教授分期分批免费对妇女乳腺疾病进行普查和咨询，同时天津天士力集团四川公司将随行开展女性健康科普讲座和为贫困母亲送药活动。有3220名妇女参加普查活动，接受送药价值5000余元。
一、研究背景
浙江省象山县贤庠镇成人学校（以下简称“我校”）的区域特点是离县城近、常住人口少、外来人口缺，学校要想有更大的发展就必须“内挖潜力、外拓市场，上挂下联、寻求合作办学”。我校已经具有与象山县教育局学前办合作举办保育员培训的相关经验，近几年学校设法与公安部门合作，成立了象山县首家保安员培训中心，拓展了保安员培训项目；与宁波市81890象山分中心合作，开展了加盟单位家政类培训；与象山县外品牌成校合作，实现信息资源共享，通过合作办学更好地服务社会，助推学校发展。
二、研究目标
拓宽校政合作，捕捉信息借智借力；拓展校际合作，做实做靓特色培训；深化校企合作，充分实现两大效益。
三、研究过程
（一）拓宽校政合作，捕捉信息借智借力
1.与宁波市81890象山分中心开展家政服务培训的合作
为了做实做强特色家政培训项目，促进市民就业，推动企业发展，服务当地经济，助推学校可持续发展，2016年5月我校与宁波市81890象山分中心开展合作，对象山县家政类加盟企业从业人员和城镇下岗失业人员、农民工等开展相关培训。
2.与公安局、住建局开展保安员培训的合作
在中国现在的社会背景下，人们对政府机构的依赖性比较强，由政府机构出面组织资源、协调各方面的关系往往比较顺利，也更容易得到人们的信任。所以我校与公安部门合作，成立了象山首家保安员培训中心并成功开展了一批保安员培训。目前与住建局合作的象山县社区保安的培训已经成功组班。
3.与县妇联、贤庠镇政府开展社区活动的合作
（1）成立了“贤庠社区家庭教育培训中心”。我校与象山县妇联、贤庠镇政府、县教育局、家教所等单位的合作也将展开，充分发挥“贤庠社区家庭教育培训中心”的作用，服务“贤庠”教育事业。
（2）组织了公益“假日活动”。与关工委合作开展了暑期公益“假日活动”。2015年暑假的7月13号到7月31号，146名孩子在我校免费学习、游戏、生活。该假日活动得到了市级、县级关工委领导的充分肯定与表扬。
（3）开展了“广场舞、老年健康讲座、安全教育版画进村”等活动。与象山县贤庠镇政府合作开展了村级广场舞骨干分子培训、老年人健康教育、安全宣传教育之安全版画进村等系列社区活动。
（二）拓展校际合作，做实做靓特色培训
1.与象山县电大开展保安员培训基地的合作
我校是象山县唯一开展保安员职业资格培训的学校。可以在全县开展门卫、巡逻、守护、押运、安检、安全技术防范等多种安保技能的职业资格培训。因为要对全县有需求的学员开展保安员培训，所以就要在丹城寻求合作办学的场地和单位，最终与象山县电大握手联合挂牌创立了“象山县保安员培训中心”，并创建了保安员实训室。
2.与宁波市镇海区骆驼成人学校开展保安员校际联盟的合作
2016年3月16日，我校全体教师考察了宁波市镇海区骆驼成人学校（以下简称“骆驼成校”），聆听了严校长以《社区保安的“双证”培训》为题的办学经验和成果的报告，重点参观了骆驼成校的“双证”保安实训室，学习了他们保安员培训的组织架构建设、组织管理工作、课程设置以及培训服务工作等方面的优秀经验。目前两校校本课程共享、定期互访的友好联盟已经建立。
3.与宁海县品牌成校跨县品牌创建联盟的合作
为了更好地学习县外品牌成校的办学经验，激发教师的工作热情，开阔教师视野，2015年我校全体教师到宁海县四所品牌成人W校参观学习，认真听取了四所学校的品牌培训创建的流程与具体做法，学习了他们品牌创建中的一些坎坷经验。通过这次参观学习，我校教师开阔了视野，增长了见识，为我校保安员培训品牌创建以及学校文化建设等起到了很大的借鉴作用。
（三）深化校企合作，充分实现两大效益
1.与保安公司的合作实践
目前学校与保安公司已经合作两年了，通过合作，我校对保安学员们规范培训、科学训练，每年都培训出一批高素养的保安队伍，为维护社区稳定，打造平安象山做出了更多贡献。
2.与家政公司的合作实践
经过宁波市81890象山分中心牵线搭桥，我校与红墙母婴护理（月嫂）象山服务部、绿叶家政等多家家政联盟单位取得合作，实现了互利共赢。
3.与康达公司的合作实践
（1）开展企业人才自主评价。我校陈媛媛、郑丹梦具有高级企业培训师资格，与康达公司的企业技能人才自主培训的相关合作已经达成。
（2）双证制“康达班”的成立与合作。学校与康达电子公司开展了合作，不仅有学历提升教育，还根据员工需求开展了相关技能培训。
四、实践成效
（一）校政合作捕获了信息借智借力
1.及时捕获信息
政府机构作为综合性的或某一专业领域的公共服务者和管理者，与社会有着广泛的、经常性的、多层次的接触与交流，我们通过与政府部门的合作便能顺利及时地捕捉到相关信息，有利于及时开展相关工作。
2.借智借力补齐短板
招生一直是我校的一块短板，通过校政合作，我校保安员、家政类培训生源得到了保障，有效解决了象山县贤庠镇生源不足的问题，促进了学校的品牌创建。
（二）校际合作做靓了特色保安员培训
1.学来经验补齐短板
通过校际合作，我们实现了与品牌成校的资源与信息共享，熟悉了品牌培训的创建方法，获得了品牌创建的优秀经验。
2.定时互访自加压力
因为校际联盟间要定期互访，学校就有了压力和动力。一年来学校通过精心管理、热情服务、务实工作，组建了一支精良的保安师资队伍，落实了保安实训器材和实训基地，目前“贤庠保安”品牌已经打响。
（三）校企合作实现了两大效益
1.社会效益
通过校企合作培训，提高了劳动者的就业技能和就业稳定性，增加了劳动者的收入，同时为社会输送了一大批技能型人才，也为企业和社会创造了更多效益。
2.经济效益
通过培训企业职工素质和技能得到了提升和进步，也提高了企业核心竞争力，从而实现企业的效益不断提升和科学发展，最终企业和职工将获得“双赢”，同时学校也增加了经济收入，为学校进一步发展提供了经济保障。
五、问题与展望
1.问题
第一，我校已经尝到了合作办学的甜头，但是一路走来并不顺利。如与公安局、住建局的保安员培训合作，在沟通时往往不被重视，甚至要跑很多次才能解决一项问题。第二，与象山县贤庠镇政府很多相关部门的合作还远远不够。第三，与象山县贤庠镇各村的合作也有待加深。
2.展望
为加快实用型人才开发，提升我区社会主义新农村建设进程中的人才支撑能力，促进我区实用型人才又好又快又多地发展，根据上级有关人才资源开发的总体要求，现就做好我区实用型人才开发及地方系列专业技术资格申报工作提出如下实施意见：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，坚持科学的人才观，加大整体性人才资源开发力度，充分挖掘实用型人才的潜力，建立健全以能力、业绩为导向和重在社会、业内认可的专业技术人才评价机制，进一步加强农村实用型人才培养工作，建设一支适合新农村建设所需的实用型人才队伍，更好地促进我区农村经济的健康协调发展。
二、范围及对象
1、从事园艺（花卉与瓜果栽培、蔬菜种植、茶艺）、林业、水产养殖、畜牧兽医专业中具有丰富实践经验、业绩突出的种植、养殖专业户、示范户及从业人员；
2、从事经营管理（产品销售、物资采购、生产技术管理、物流、酒店管理、物业管理）的人员；
3、从事建筑装饰装修（水电安装、木工、瓦工、油漆工）的人员；
4、从事维修（电脑维修、家电维修、钟表维修、汽车修理、摩托车修理、农机维修）的人员；
5、从事家政服务（管道疏通、高空及外墙清洗、家庭烹饪、家庭月嫂、住家保姆）的人员。
三、地方系列职称的增设
根据我区实用型人才的实际，在《市区职称工作管理实施办法（试行）》规定的专业技术职务系列名称基础上，增加地方系列专业技术职务设置：
1、园艺专业（园艺技术员、园艺助理工程师、园艺工程师、园艺高级工程师）；
2、林业专业（林业技术员、林业助理工程师、林业工程师、林业高级工程师）；
3、水产专业（水产技术员、水产助理工程师、水产工程师、水产高级工程师）；
4、畜牧兽医专业（畜牧兽医技术员、助理畜牧兽医师、畜牧兽医师、高级畜牧兽医师）；
5、经营管理专业（经营管理员、助理经营管理师、经营管理师、高级经营管理师）；
6、维修专业（技士、技师、主管技师、高级主管技师）；
7、家政服务专业（家政员、助理家政师、家政师、高级家政师）；
建筑装饰装修专业列入综合工程，仍设技术员、助理工程师、工程师、高级工程师。
四、申报评审条件
（一）综合素质条件：
拥护党的领导，遵纪守法，诚实守信，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）申报条件：
1、具备下列条件之一者，经专业培训考试、考核合格可申报评审员级职称：
（1）非本专业大专毕业，从事本专业技术时间满2年；
（2）非本专业中专毕业，从事本专业技术时间满3年；
（3）高中毕业，从事本专业技术时间满5年；
（4）初中毕业，从事本专业技术时间满8年；
（5）从事本专业技术时间满10年；
（6）获得市、区职业技能竞赛第三、第二名的选手。
2、具备下列条件之一者，经专业培训考试、考核合格可申报评审助理级职称：
（1）非本专业大专毕业，从事本专业技术时间满3年；
（2）非本专业中专毕业，从事本专业技术时间满5年；
（3）高中毕业，从事本专业技术时间满8年；
（4）初中毕业，从事本专业技术时间满10
（5）从事本专业技术时间满15年；
（6）获得市、区职业技能竞赛第二、第一名的选手。
3、具备下列条件之一者，经专业培训考试、考核合格可申报评审中级职称：
（1）非本专业大专毕业，从事本专业技术时间满5年；
（2）非本专业中专毕业，从事本专业技术时间满8年；
（3）高中毕业，从事本专业技术时间满15年且取得助理级技术职务资格满5年；
（4）从事本专业技术时间满20年；
（5）获得市职业技能竞赛第一名的选手。
（三）晋升高级职称的评审条件按《市区职称工作管理实施办法（试行）》执行。
五、材料申报要求及程序
1、材料申报要求。符合申报评审条件的人员，由个人如实填写《市区地方专业技术资格评审表》（一式2份，评审表须经当地政府或区业务主管部门签署意见并盖章）、个人专业技术工作总结、本人身份证原件及复印件、学历证书原件及复印件、专业培训合格证书、服务单位或所在镇、街道、村委出具的从事专业技术年限证明（须经户口所在地政府签署意见并盖章）、近期一寸免冠照片2张（详见附件二）。
2、申报程序。申报个人将申报评审材料分别报送区业务主管部门,其中申报园艺（花卉与瓜果栽培、蔬菜种植、茶艺）、林业、水产养殖、畜牧兽医专业人员的评审材料由区农林局负责受理和初审；申报经营管理专业人员的评审材料由区经贸局负责受理和初审；申报建筑装饰装修专业人员的评审材料由区建设局负责受理和初审；申报维修（不含农机维修）和家政服务专业人员的评审材料由区劳动和社会保障局负责受理和初审；申报维修（农机维修）专业人员的评审材料由区农机局负责受理和初审。评审材料由各业务主管部门统一报送区职称办审核并组织评审及发文、颁证。
六、待遇
1、取得专业技术资格证书的农村实用型人才统一进入区人才库，可按区专业技术人员的有关规定参加社会养老保险。
2、取得地方系列专业技术资格人员享受本单位国家系列专业技术人员同等继续教育权利。初、中级专业技术资格人员平均每年继续教育分别为32学时和40学时，并作为晋升地方系列专业技术资格的晋升条件之一。
七、组织领导
论文关键词：中职学校；全员育人；科学管理；和谐育人
如何发挥德育工作在学校发展中的重要作用，是我校党委长期深入思考的一个问题。我校近几年来在抓德育工作过程中，深刻认识到：德育工作是稳步推进学校思想政治工作的基础、是抓牢青少年学生思想阵地的重要途径。德育工作的实效性直接关系到学校思想政治工作的力度，关系到学校教育教学工作的质量、关系到学校稳定、和谐、健康的发展，尤其新疆发生“7·5”事件后，越发引起反思和关注。而学校德育工作是否取得成效，其关键在于学校德育管理中的全员育人德育工作机制是否建立，运行是否通畅，效果是否明显。基于这样的认识，我校党委始终把德育工作放在重要位置，着力在加强全员育人机制上花心血、下工夫、使长劲，通过建立全员育人管理机制、健全德育制度、开展德育科研工作，探索德育规律，使德育工作由虚变实，由弱到强，形成了人人关心、人人参与、人人提高的全员育人德育工作机制。主要做法介绍如下。
1引用现代“PDCA”计划循环法和“MBO”目标管理法。建立全员育人工作机制
“PDCA”计划循环法，即计划(Plovn)—执行(Do)一检查(Cheek)--总结(Aaion)，管理工作要推动PDCA循环的不断转动，不断循环和运行，实现学校德育目标任务的完成，促使德育工作由原有水平达到新水平以致更高的水平，见图1。
“MBO”目标管理法是著名管理学家彼得·德鲁克提出的，后被广泛运用于企业、学校、政府、医院等各种组织中，取得较好的效果。它是一个全面管理系统，它用系统的方法，通过目标的分解，制订落实环节将许多关键工作结合起来，以有效地实现组织目标和个人目标。
建立全员育人工作机制，主要指建立学校德育管理的有效运行机制。为此，学校采用“PDCA”计翅f循环法和“MBO”目标管理法，建立了全员育人基本模式，如图2所示。
同时为落实上述全员育人工作机制，学校又专门成立了思政科和综合目标管理办公室，思政科负责落实德育领导小组的各项决议和决策，制订学校德育规划和计划，并层层分解到各科室。综合目标管理办公室由校领导担任责任人、5位党支部书记任综合目标考核组组长，负责根据各科室参与制订的，由恩政科下发的德育工作任务分解书，制订各科室德育工作质量考评标准及个人岗位职责，并与全校各科室、教研组进行层层签订，每月对各科室及个人工作进行量化考核，并在师生中发放各科室工作满意度调查表，考核结果与学校发放的绩效工资挂钩，将责任、奖惩落实到人，消除了推诿扯皮现象，大大提高了德育工作的实效性，形成了较为科学的考核目标体系。实现了德育与业务工作有机融合，落实了全员育人工作。
学校“MBO”德育目标管理，经过“PDCA”的几年工作循环。即计划—执行～检查一总结一改进，使学校德育工作落到实处，做到了上下左右联系密切，步调一致。信息畅通，特别是从安排、实施、检查3个环节形成了人人关心、人人参与的工作局面和权责明确的工作机制。学校德育工作有了显著提高，教育教学质量不断提高，学校整体办学水平得到了提升，全员育人管理体制取得了预期效果，连续8年被评为全国德育科研先进学校和自治区德育科研先进学校，并评为昌吉州德育示范学校，在2009年全国中等职业文明风采大赛中又作为新疆赛区六年惟一获奖单位在北京受到表彰，获得优秀组织奖称号，全员育人工作机制因此被州教育工委和州委组织部作为先进经验在全州推广。
2创新德育工作制度。为全员育人工作机制提供保障
建立并健全一个科学完善的德育工作制度是学校全员育人管理机制有效运行的保障，根据中央相关文件精神和《中职德育大纲》，学校在原有制度的基础上又创新完善和出台德育工作制度与文件，如《改革德育实践课增强德育活动实效性的实施方案》、《昌吉卫生学校学生素质教育课程实施办法》等，以进一步增强学校内部动力，最大限度调动教职工育人积极性，提高育人水平和实效性，实现学校德育管理的全员化、科学化、制度化。目前学校在全员育人管理方面的制度主要如图3所示。
转贴于
3开展德育工作的探索和研究。使全员育人工作机制充满活力
德育科研是教育的先导。一切教育行为都离不开德育科研，德育改革和发展需要德育科研，提高教育质量和办学效益需要德育科研，实施素质教育需要德育科研，德育决策和管理更需要德育科研。学校在长期的育人实践进程中也深刻认识到，德育科研是全员育人机制不断创新，充满活力的重要推动力。为此学校高度重视德育科研工作，提出了“教职工在研究中工作，在工作中研究；学生在研究中学习，在学习中研究”的理念，成立了校长、书记牵头、专兼职教师共同实施的课题组和校级师生德育研究会，拨付德育科研专项课题经费，制订科研奖励管理办法。每位校领导承担全国教育科学“十五”、“十一五”国家级重点课题和自治区社会科学等7项科研课题的研究负责人，形成从领导到教师，从员工到学生，人人都参与的科研化德育工作模式。“中职心理健康教育的探索和研究”、“职业学校班主任队伍建设研究”、“援疆东部省市与新疆职业学校德育工作发展现状与对策研究”和“科学引领网络生活”4项课题获得自治区专项科研经费。5年来，在全校师生的共同努力下，全校科研氛围浓郁，科研成果丰硕，有60人次教职工荣获自治区、全国德育先进工作者和先进实验教师，16位教师荣获全国“中职生文明风采”大赛优秀教师指导奖，4名教师获自治区及全国德育说课设计比赛一、二、三等奖，1名教师获得自治区德育说课教学能手奖。受各级各类表彰的学生达1294人次，占学生总数的33．3％，其中8位学生荣获自治区德育科研先进学生称号。14个班级获得自治区德育工作先进班级。
学校2项国家重点课题“中等职业学校德育途径的深化研究”和“中职德育跟进社会网络化趋势的行动研究”结题并获课题结题一等奖，100余篇科研论文在国家级、自治区级获奖并被省内外多家刊物刊登，其中《践行“八荣八耻”学生德育活动辅导读本》、《德育跟进社会网络化趋势研究实用护士礼仪手册》、《守护成长的心灵》、《放飞职业理想播种职业希望》、《把阳光洒在每一个角落》、《新疆中等卫生职业学校德育体系的整体构建与实施》6部校本教材荣获国家级“十五”、“十一五”重点课题成果一等奖，并在其他学校中推广使用。这些课题的研究，不仅推进了德育工作的深入开展，培养了高素质的德育工作队伍，而且进一步深化了学校全员育人的机制，探索出了心理健康、班主任管理等德育工作机制，这为学校德育工作和管理提供了决策服务，促进了全员育人机制的完善和创新。
4根据职业学校特点，构建学校、家庭、社会和谐育人新途径，丰富全员育人内涵
作为一所中等卫生职业学校，学生来自全疆各地，定期召开家长会显然行不通，为此学校在注重教书育人、服务育人、环境育人的同时，又丰富全员育人内涵，拓宽育人途径，实行家校、社会联手育人才的新机制。根据职业学校特点，在每学期一次的告家长一封信的同时，开辟家校联系新途径，实行家长开放日活动。通过每月一次的德育活动课对家长进行开放，利用开放日活动让家长来校参加德育活动课、参观校园、参观实验中心、参观宿舍、参观食堂等，让家长体验孩子的生活，了解学校的育人目标，使学校与家长在教育思想上相互沟通，形成共识。实行开放日3年以来，家校工作的开展取得了初步成效，家长开放日意见反馈表结果显示，家长对此项工作的满意度达100％，家长从不太理解、支持学校的工作到理解、支持，而且能主动配合学校开展工作，为学校工作出谋划策。全体学生在家长的密切配合教育下，形成了良好的行为习惯，文明、礼貌、活泼、大方，整体素质得到提高，
另外，学校还充分利用社区教育大渠道，与全疆45家医院、药厂等机构建立了“订单培养”基地、实训就业“双基地”、单一实训基地3个层次相对稳定的合作关系。同时还加强与社会各个方面的沟通协作，2008年至今，一直与新疆佳音医院签订订单式培训协议，2009年学校作为卫生部信息化办公(医疗执业资格)技能培训基地，又开展了对在校生和社会人员的保健按摩、中药炮制、月嫂、美容师4个项目的职业技能培训及申请认定工作。同年还成立了义齿加工厂，这些都为学生形成良好的职业素质，拓宽实习就业新渠道奠定基础，为我校今后人才培养探索了一条校企合作的新路子，实现了人才培养与市场需求的“无缝对接”育人途径。
脱贫攻坚工作开展以来，县用好用足宣传手段，吹响冲锋号，深入主战场，当好生力军，在打赢攻坚战中凝聚力量，切实做到与脱贫攻坚同步、同频、共鸣、共振，统一了思想，增进了共识，形成了合力，营造了良好的舆论宣传导向和浓厚的脱贫攻坚氛围，以大宣传融入大攻坚。
一、工作开展情况
（一）构建立体式宣传，做好思想“扶志”
一是抓好媒体宣传。在县电视台开设《脱贫攻坚进行时》《脱贫攻坚我们在路上》等专题专栏，及时宣传报道脱贫攻坚的主要工作成效。已累计播出有关扶贫新闻消息2800篇，扶贫知识解读400多次，**手机台扶贫的融媒快讯2200条、今日**报43期共175篇、扶贫飞播字幕110条，播出1282次、扶贫公益广告片18个，播出1300次。在中央、省、市各级各类媒体刊发刊播脱贫攻坚类报道2230余篇(条) ,其中，中央级媒体共发360篇。农民日报头版头条刊发的《由输血到造血的嬗变--河南**实施产业扶贫纪实》，得到了省领导的批示；农民日报发表的《**县117名第一书记成为脱贫攻坚先锋》、《河南**: 花木+”激活产业扶贫新动能》，河南日报农村版头版头条《脱贫一线 党旗飘》等新闻稿件被多家网站转载，积极对外宣传了**脱贫工作的经验成效。《许昌日报》《许昌晨报》相继宣传报道了我县在脱贫攻坚中涌现出的先进典型驻村第一书记，引起社会各界的广泛关注和好评。
二是开展社会宣传。利用微信公众号、微信群、美篇等新媒体平台，开展全方位多角度的宣传报道，及时推送各单位脱贫攻坚工作进度、亮点和成绩；在花都大道、**大道、**望路、**陶路等县乡主干道的广告塔、立柱、桥涵上，先后设置、更换大型扶贫宣传标语90块（次）；在全县各村设立1100多块扶贫政策宣传栏、贫困户公示栏、脱贫光荣榜等；刷写墙体标语、张贴墙体喷绘、悬挂宣传横幅等近1万余条；出动宣传车辆2万多次；利用各村镇广播宣传脱贫攻坚政策4万多次。对县域内的墙体标语、喷绘、宣传横幅、宣传车辆、沿街LED电子屏、各村镇广播，还对有脱贫任务的11个镇35个贫困村主要路口、公路沿线等醒目位置及城区主干道、高速路出口、文化广场等设置的扶贫宣传牌和宣传标语进行了实地查看，督促整改破损、缺失240余处，为打赢脱贫攻坚战营造良好的舆论氛围。
三是选树脱贫先进典型。为做好榜样示范，典型引领，通过层层推荐，在全县遴选出17名脱贫先进典型，在县电视台设置专题专栏，对相关事迹进行深入报道，循环播出，效果良好。采访的对象有**镇马小红，她患小儿麻痹症，小儿子脑瘫，她通过学习打烧饼实现脱贫致富；**镇的聂建民，他通过种植花木实现脱贫；**镇徐坡村徐付军，因病全身瘫痪，其爱人王荣芝通过养柴鸡即将实现脱贫等。同时，将他们的事迹通过手机报等新媒体进行了广泛宣传，以带动、激发贫困群众脱贫的内生动力。
（二）深化文明创建，做好文明“扶志”
一是做好示范带动。我们坚持把选树典型、示范带动作为扶志的重要载体，把道德模范、**最美人物、文明家庭、“乡村出彩巧媳妇”、“好媳妇、好婆婆”等评选活动和“接老人回家、树文明乡风”、“争做出彩巧媳妇、争当最美奋斗者”等主题活动，作为“志智双扶”的重要内容。通过活动的开展、示范带动，激发贫困户学习先进典型、争当先进典型的积极性。
二是开展理论宣讲教育。以“理论宣讲进基层活动”为平台，组织全县12个镇、抽调基层优秀宣讲队员，组建“咱们一起奔小康”“脱贫攻坚”宣讲宣传小组，围绕脱贫攻坚决策部署，紧盯贫困群众关切点，深入到机关、农村、学校和社区，对党的方针政策、法律法规、科学技能、文明风尚等开展巡回宣讲，切实提升贫困群众的精神风貌和脱贫能力。
三是做好结对帮扶。围绕群众需求，广泛开展志愿服务活动。由文明办组织各级文明单位，与贫困村、贫困户结对开展志愿帮扶活动，让精准扶贫村低保户、孤寡老人、残疾人、留守儿童等弱势群众感受到社会的温暖。组织开展“情暖**”志愿服务暖冬行动，组织文明委成员单位、各级文明单位和专业志愿服务队围绕部门职能广泛开展结对帮扶志愿服务活动，取得了良好的社会效果。全县共组织60个文明单位，组织志愿者724 名，帮扶享受政策10户以上的村89个，帮扶贫困户165户；团县委联合全县11个镇团委成立助力脱贫攻坚青年志愿专项服务队12支，组织青年志愿者228名，帮扶贫困户45户；县妇联发动县镇村三级妇联，组织巾帼志愿者92名，帮扶贫困户110户。目前，该活动仍在持续进行。
（三）拓宽扶贫渠道，做好文化“扶志”
一是建设完善农村各类文化设施。积极推进贫困村综合性文化服务中心、农家书屋、广播电视覆盖工程建设，目前，全县已完成综合性文化服务中心375个，建成率达97%。特色打造、典型培养正在进行，当前打造比较有地方特色的有：**镇义女社区（孝道文化）、**镇新庄社区（城镇广场文化）、**镇姚家社区（村史文化）等。
二是开展送文化下乡活动。结合“三下乡”“快乐星期天”“文艺轻骑兵下基层”“舞台艺术送基层”“千戏送千村”以及“送电影下乡”文化惠民等活动。每年开展送戏下乡、组织文艺轻骑兵、文化志愿者到校园、贫困村慰问演出等350余场（次），举办各类大小型文化活动1300多场（次）；组织全县各村（社区）在每周日开展“快乐星期天”活动，极大丰富了群众的精神文化生活。
三是自主创作扶贫文艺节目。为进一步加大扶贫政策文艺宣传力度，拓宽宣传途径，丰富宣传内容，县委宣传部联合扶贫办、文广局下发了《关于在全县开展扶贫宣传节目汇演的通知》，鼓励各镇和县直有关单位结合身边扶贫中的人和事，进行自主创作，编排小品、快板、戏曲、舞蹈、三句半等扶贫文艺节目80多个。
（四）注重技能提升，做好技术培训
以县职教中心为依托，充分利用“全民技能提升工程”“残疾人就业”等培训项目，对有就业愿望有能力的贫困劳动力开展新型职业培训。组织贫困妇女参加创业就业技能培训，通过开展家政、月嫂、护工、养殖、种植等培训，使其掌握一技之长，积极就业、创业。共培训490人，其中，建档立卡贫困户5人。
二、扶贫宣传工作的启示
1、注重导向尊重规律。扶贫宣传是一项政治性、政策性很强的工作，要把握舆论导向，统筹宣传力量，要紧扣脱贫攻坚目标任务，瞄准精准扶贫精准脱贫，精心策划组织主题宣传、成就宣传、典型宣传，更好弘扬主旋律、传播正能量、提振精气神，坚定全体党员干部群众打赢脱贫攻坚战，决胜全面建成小康社会的信心和决心，形成脱贫攻坚的强大声势。
2、与时俱进融合创新。注重结合脱贫攻坚的进展和形势，创新形式和载体，多采用新方法、新技术、新手段，多推出一批全面反映**县脱贫攻坚工作的精品力作，一批有力度、有深度、有温度的稿件，扩大扶贫宣传的覆盖面和影响力。
3、借力造势打通渠道。想让扶贫宣传在更高的平台上进行宣传，在更广的领域获得更多的关注，就需要借助更高端主流媒体，发挥他们的引导力和影响力，推介我县脱贫攻坚工作。在此，平时注重积累一定的媒体人脉和相关资源，多与他们建立沟通联系与合作，多研究多了解他们对扶贫宣传的需求点，尽早安排部署，及时提供反映当前扶贫重点、热点、亮点的宣传素材和新闻线索，才能提高扶贫外宣发稿率，提升外宣成效。
4、培育人才培养队伍。扶贫宣传工作关系重大，每个部门、每个人都责无旁贷。一支强有力的队伍，才能使宣传工作不断开创新局面。加强通讯员队伍建设尤为重要，只有充分发挥他们的积极性，培养他们善于发现的眼光，提高他们宣传能力，这样宣传工作才能取得实效。
三、下步工作打算
一是持续强化教育引导。针对一些贫困户安于现状，“等、靠、要”思想严重等问题，坚持从教育引导入手，筑牢理想信念，培育向上向善、孝老爱亲、自立自强、勤劳致富的良好道德风尚，着力提升贫困群众思想道德素质，教育引导贫困群众树立“人穷志不穷，脱贫靠自身”的思想观念。
二是深入开展文明创建。要激发贫困群众的内生动力，实施乡风文明培育工程，持续开展“文明家庭”“五星级文明户”“好媳妇、好公婆”“道德模范”等评选活动，全面深化农村精神文明建设，大力培育文明新风。组织开展好“接老人回家、树文明乡风”主题活动。