发布时间：2022-04-01 16:48:06
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关键词：计算机视觉；跟踪算法；综述；人数统计
中图分类号：TP391 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2013.03.003
0 引言
计算机视觉作为一门多学科的交叉领域，涉及图像处理、计算机图形学、模式识别、人工智能、人工神经网络、计算机、数学、心理学、生理学和物理学等。本文是对视频人数统计技术的综述，属于智能视频监控范畴。
由于智能视屏监控的挑战性以及其巨大的应用价值，越来越多的学校、研究所以及公司的研究人员投入到该领域中来。麻省理工学院、卡内基梅隆大学以及其他国外著名大学成立了专门的计算机视觉及多媒体方向的实验室；Nice和Object video等公司已经针对飞机场、国界线等应用场合开发了一些相应的智能监控系统。国际上的高级视频和录像（Advanced Videoand Signal-Based Surveillance）论坛每年都会举办PETS（Performance Evaluation of Tracking Systems）会议专门针对于人群行为分析，包括群体人数统计，人流密度估计；对单个人员以及群体中个体进行跟踪；特殊群体和特殊事件检测等。本文主要针对视频人数识别这个研究方向，从基于特征点、颜色与形状信息、模板匹配三种不同类型识别跟踪方式分析了近些年来国内外的研究工作及最新进展，通过对各种不同识别方法比较，对当前亟需解决的问题做了详细的分析。
1 人数识别研究现状
人数统计算法融合了运动物体检测、行人检测与分割、形状分析、特征提取和目标跟踪等多个领域的技术。从采用的手段来讲可以分为直接法和间接法：直接法（或称基于检测的），即首先在场景中检测出每个行人，再计数。第二种称为间接法（也称为基于映射或基于度量的），一般是建立场景特征与行人数量的函数关系来测算人数。在行人高度密集的场景中，间接法比直接法更加可靠，主要因为直接法无法有效分割每个行人，特别是在行人高度密集的场景中，从20世纪90年代起到目前为止这近20年里，出现了众多的视觉跟踪算法，1988年，Aggarwal和Nanadhakumar对运动图像分析算法进行了总结，将算法分为两类，一类是基于光流法的分析，另一类是基于特征点的分析，此后在视觉跟踪领域中，又出现了许多新的方法，目前，视频中人数的跟踪方法大致分为三类，分别是基于区域的跟踪、基于特征点的跟踪、基于模板和模型的跟踪，这种分类方法概括了目前大多数视觉跟踪算法，因此下面用这种分类方法对视觉跟踪算法进行介绍。
1.1 基于特征的人数识别
基于特征的人数跟踪算法选取目标的某个或某些局部特征作为相关时的对象，这种算法的优点在于即使目标的某一部分被遮挡，只要还有一部分特征可以被看到，就可以完成跟踪任务，另外，这种方法与卡尔曼滤波器联合使用，也具有很好的跟踪效果。这种算法的难点是：对某个运动目标，如何确定它的唯一特征集？这也是一个模式识别问题，若采用特征过多，系统效率将降低，且容易产生错误，文献对这一问题进行了讨论，在特征提取时，一般采用Canny算子获得目标的边缘特征，而采用SUSAN算子获得目标的角点信息。有关基于特征的跟踪算法还可参见文献。在2009年，Albiol使用角点个数作为场景特征来估测人数，首先通过Harris角检测器检测出图像角点，然后进行角点匹配以区分人身上的角点和背景角点，Albiol认为每帧总人数与人身上角点的个数成正比例关系，以此估测人数，算法虽然简单，但在PETS 2010“人数统计与密度估计”竞赛中取得优胜。2010年，Conte等“”基于Albiol的方法提出改进。采用的SURF（Speed up Ro.bust Feature）特征点以代替角点，同时，Conte等不仅考虑到特征点个数对人数估测的影响，还考虑到透视投影（拍摄距离d）密度人群遮掩（特征点密度p）对于估测的影响，同时对所有SURF点进行分组回归以提高精度，在这个基础上张茂军等相比Conte等的研究成果在处理远距离人群上精度提高，主要因为使用“非最大抑制聚类”——对不同拍摄距离的人群采取不同的聚类标准，有效解决远距离人群的类过大问题，提取人身上特征点的方法是在掩模上直接检测特征点，使得特征点个数更加稳定，有利于SVM预测。
1.2 基于区域的人数识别
基于区域的跟踪算法基本思想是：首先得包含目标的模板（Template），该模板通过图像分割获得或是预先人为确定，模板通常为略大于目标的矩形，也可为不规则形状；然后在序列图像中，运用相关算法跟踪目标，对灰度图像可以采用基于纹理和特征的相关，对彩色图像还可利用基于颜色的相关。
McKenna等首先利用色彩和梯度信息建立自适应的背景模型，并且利用背景减除方法提取运动区域，有效地消除了影子的影响；然后，跟踪过程在区域、人、人群三个抽象级别上执行，区域可以合并和分离，而人是由许多身体部分区域在满足几何约束的条件下组成的，同时人群又是由单个的人组成的，因此利用区域跟踪器并结合人的表面颜色模型，在遮挡情况下也能够较好地完成多人的跟踪。Marana等认为低密度人群在图像上体现出粗糙纹理特征，而高密度人群则体现出精细纹理特征。文献分别采用自组织理论和Minkowsld不规则维度理论从图像纹理特征预测人群密度。Lin等则结合Harr小波变换（HWT）和支持向量机（SVM）进行行人头部轮廓检测，从而达到人数统计的目的。文献利用颜色和形状信息实现人头的检测，包含两个步骤：黑色区域提取和形状分析。通过对HSV空间V通道的像素设置阈值这种方法有效地检测出黑色区域，同时可以少受光照变化和阴影的影响。使用一种基于形状描述的快速弧形结构提取方法实现人头检测。姬红兵等提出了一种基于局部特征的目标跟踪算法，通过多尺度分析方法，根据颜色和空间上的相似性将目标分割为多个区域，每个区域由一个团块表示，团块包含了该区域所有像素的颜色均值、形状和位置，根据团块特征构造目标的外观模型，定义团块的匹配准则，通过团块匹配进行目标跟踪。
1.3 基于模板匹配的人数识别
采用模板匹配识别跟踪方法首先将图像序列转换为一组静态形状模式然后在识别过程中和预先存储的行为标本相比较，
部分学者在运动前景提取的基础上使用了轮廓匹配方法对目标进行定位，文献使用了半圆模型搜索前景中人头肩所在位置，然后使用Snake模型与卡尔曼滤波相结合对目标进行跟踪目标，但Snake模型比较适合单目标的跟踪，当行人发生重叠时，定位精度会有一定的下降；在此基础上文献提出使用含有人harr特征分类器（使用头肩部上半身样本），对行人重叠情况下的检测精度有一定的提升。文献提出使用垂直摄像头降低行人之间的遮挡程度，通过对基于AdaBoost的人头检测本方法，建立一个良好的人头检测分类器。然后根据运动人头的特征去除误检区域。最后配合过线跟踪实现出入口人数统计。
2 视频跟踪问题中的难点
从上面的阐述可以看出，各种方法都有自己的优点和不足，是在文献基础上分析得到的几种具体识别方法的比较结果，由于各种方法在设定理想情况下都有较好的准确率，所以不对各种方法的准确率做出比较，而是从各种算法的复杂度、鲁棒性、先验知识需求、高密度复杂人群适应性（有遮挡出现）等方面进行相对的比较分析，分析结果如表1。
2.1 视觉跟踪问题中的难点
从控制的观点来看，视觉跟踪问题所面临的主要难点可以归结为对视觉跟踪算法在三个方面的要求，即对算法的鲁棒性、准确性和快速性。
鲁棒性是指视觉跟踪算法能够在各种环境条件下实现对运动目标持续稳定的跟踪。影响人数跟踪系统鲁棒性的最主要原因在于目标处环境的光照变化以及部分遮挡引起的运动目标不规则变形和全部遮挡引起的目标的暂时消失。当运动目标所处环境的光照发生改变时，采用图像灰度信息或色彩信息作为跟踪基础的视觉跟踪算法一般都会失效，而基于图像特征的方法往往不受光照改变的影响，如利用运动目标的边缘信息能有效避免光照变化对运动目标的影响，但在复杂环境中要将运动目标的边缘和周围其它目标边缘区分开来是非常困难的，遮挡问题是视觉跟踪算法中又一难点问题，利用单摄像机解决遮挡问题也一直是视觉跟踪领域中的热点。而利用多摄像机可以在很大程度上解决这一问题，但正如前所述，多摄像机的应用又会引入新的难题。
在视觉跟踪研究中，准确性包括两个方面，一是指对运动目标检测的准确性，另一个是指对运动目标分割的准确性，对运动目标检测准确性的目的是尽量避免运动目标虚检和漏检，从而提高对真实运动目标的检测概率。由于实际复杂环境中存在大量噪声。至今已经出现了上千种各种类型的分割算法，但由于尚无通用的分割理论，目前并没有一种适合于所有图像的通用分割算法。
一个实用的视觉跟踪系统必须能够实现对运动目标的实时跟踪，这就要求视觉跟踪算法必须具有快速性但是，视觉跟踪算法处理的对象是包含巨大数据量的图像，这些算法往往需要大量的运算时间，很难达到实时处理的要求，通常，简单算法能够实现实时跟踪，但跟踪精度却很差；复杂算法具有很高的跟踪精度，实时性却很差，一种通用的减小视觉跟踪算法运算量的方法是利用金字塔分解或小波变换将图像分层处理。
3 展望与结束语
3.1 展望
实现一个具有鲁棒性、准确性和快速性的视觉跟踪系统是当前视觉跟踪技术努力的方向。但视觉跟踪技术在这几个方面中每前进一步都是非常困难的，因为该技术的发展与人的感知特性的研究紧密联系在一起，由于目前对人的感知特性没有一个主流的理论，其数学模型更是难以建立。同时，在计算机视觉中大多数问题是不确定的，这就更增加了视觉跟踪技术发展的难度。但是，近几十年来，数学理论方面取得了巨大的进步，因此合理的使用在数学理论方面的知识提高系统的性能能够很好的解决视觉跟踪问题。例如现在已经应用在诸多领域的模糊算法，神经网络等提高系统性能，简化计算复杂度。
3.2 结束语
【关键词】小型无人机 客户端 服务器端 同步
小型o人机作为灵活的高速空中飞行器，不仅在军用、工业等方面具有一定的使用价值，而且在农业领域也具有重要的使用价值，受到许多农业部门及相关专家的高度重视。无人机实时传输高清视频图像到服务器端，可以有效的帮助科研人员获取资源信息，制定研究方案。
1 系统总体设计
本系统主要包括客户端、服务端两部分设计与开发。
（1）客户端主要利用无人机完成高清视频图像的采集，然后经过编码压缩后传输到无人机遥控接收器。
（2）在网络条件下，无人机遥控接收器通过对数据流进行封装后将其发送到指定的服务器端。
（3）服务器端通过多媒体播放器实时接收客户端发送的数据包，并将其同步显示。
2 技术方案
本系统的设计主要是基于大疆精灵4，主要包括：基于无人机数据采集的客户端、同步显示高清视频图像的服务器端。详细的设计方法如下：
2.1 客户端的设计与开发
（1）在大疆官网上进行注册，申请大疆.Android SDK密钥（key）。
（2）通过DJICamera，调用CameraReceivedVideoDataCallback（）方法获取实时传输的视频流。其回调函数返回的视频流主要是H.264视频编码格式，H.264是目前最常用的视频编码格式之一，其具有高压缩比的同时还拥有高质量流畅的图像，可以工作在实时通信应用低延时模式下。
（3）利用InetAdddress封装服务器主机端的IP地址。InetAdddress的实例对象包含以数字形式保存的IP地址（如：192.168.1.1），同时还可能包含主机名（如：）。InetAdddress类提供了将主机名解析为地址（或反之）的方法。
（4）创建DatagramSocket对象，DatagramSocket主要用于发送、接收数据，它主要采用UDP协议进行数据网络的传输。
（5）发送i帧，必须注意i帧iframeId 的获取。例如iframeId = dji.midware.R.raw.iframe_1280x720_p4；
（6）利用DatagramPacket 封装回调函数返回的视频流，通过DatagramSocket发送封装的数据。
2.2 服务器端的设计与开发
（1）安装VLC media player，VLC多媒体播放器支持众多音频与视频解码器及相关格式。此处通过VLC接收客户端发送的网络串流。
（2）配置VLC相关参数，第一步：打开VLC media player，点击菜单栏“工具”选项中的“首选项”，点击弹出界面左下角的“全部”单选按钮，切换到“高级偏好设置”界面，点击“输入/编解码器”下的“去复用器”选项，将其参数设置成“H264视频去复用器”。第二步：点击菜单栏“媒体”选项中的打开网络串流，输入网路URL（如：udp：@：9001），点击播放按钮，即可实时接收客户端发送的数据。
3 无人机实时传输的应用领域
结合研究领域--农业信息化，下面主要介绍无人机实时传输在农业方面的应用。
农业作为国民经济中分布区域最广泛、经营项目最复杂、受自然条件和社会经济因素影响最大的基础产业，通过利用无人机实时传输数据到服务器端能够有效的解决农业中的部分应用问题，从而促使农业信息化发展。其部分应用如下：
3.1 在区域土地规划方面
传统区域土地规划工作一直处于人工阶段，农业科技人员，通过大量调查，得到关于土地规划相关资料。部分区域由于受到地势等主观因素的影响，经常会导致获取的相关信息不准确。利用小型无人机低空飞行获取土地高分辨率图像，这样，保证了土地规划方法的科学性、针对性和先进性。
3.2 在区域农业灌溉方面
由于小型无人机采用高分辨率数码单反相机实时获取图像，可以利用Wi-FI将其图像实时传输到PC或服务器端。通过相关软件分析图像数据，从而方便、准确的测量灌溉实际作物的布局和面积，进一步计算实际灌溉水需求量，从而正确的制定灌溉水分配方案。
3.3 在森林火灾方面
森林火灾是自然灾害之一，不仅会造成森林大面积烧毁、不少野生动物灭绝或处于濒危，而且也会危机到广大人民的生命安全。无人机能够代替消防员人在火灾现场进行高空或者近距离的观察，监测，火势蔓延情况，将其数据通过网络传输给消防中心。消防中心通过分析发送回的数据，能有效的组织消防人员抗灾。
3.4 其它农业方面
可以广泛用于农业病虫害监测、农作物生长情况监测，作物生长环境监测、农业保险勘察等。
参考文献
[1]贾鹏宇，冯江，于立宝，张佳鑫.小型无人机在农情监测中的应用研究[J].农机化研究，2015（04）.
[2]陈威，郭书普.中国农业信息化技术发展现状及存在的问题[J].农业工程学报，2013（22）.
[3]高万林，李桢，于丽娜，王进.加快农业信息化发展，促进农业现代化建设[A].纪念中国农业工程学会成立30周年暨中国农业工程学会2009年学术年会（CSAE 200）论文集[C]，2009.
（通讯作者：杨扬）
作者简介
宋飞（1989-），男，四川阆中市人，学生，云南师范大学信息学院在读硕士，研究方向为农业信息化。
杨扬（1980-），男，云南省昆明市人。本文通讯作者，博士，云南师范大学信息学院讲师，2007年获得日本早稻田大学计算机硕士学位，2013年获得新加坡国立大学NGS博士学位，主要研究方向医学图像配准，地理空间信息技术，人体咀嚼系统。
写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般。下面就让小编带你去看看护士中级竞聘个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!
护士中级竞聘述职报告1各位领导、同仁们：
大家好!
非常感谢这次的基层医疗机构机制改革，让我有机会参加我们乡镇卫生院护士岗位的竞聘，我会好好表现，将自己最优秀的一面展示在大家面前，让大家对我有一个全面的认识。
我来了，因为我自信，我来不是来演讲，我是全力以赴争取这个职位!我的竞聘优势有以下几个方面：
一、理论功底比较扎实，专业水平较高。我20__年毕业于__卫校，在校三年的时间，我系统地学习了护理专业知识。20__年山东省高等教育自学考试开设了高等护理专业，我积极报名参加，克服了工作、生活和学习的矛盾，于20__年获得了大专学历。通过勤奋的学习，扩大了知识面，对护理专业的新知识、新理念有了比较深的理解。同时认真对待院里组织的每一次业务考试、考核，多年来我的成绩均名列前茅。在工作中既注意了把所学知识应用于临床实践，又注意了总结工作中的经验，不断升华自己的理论水平，比较深厚的专业知识使我的工作得心应手。本人也通过努力获得了中级资格证。
二、工作经验比较丰富，适应性比较强。自参加工作以来，我先后在药库、护理、防保科等不同的岗位从事护理工作，工作中我做到了向有经验的老同志请教，学习他们的好经验、好做法，每当院领导派我到一个新的工作岗位，我都善于及时总结工作经验，找出各自的规律和特点，尽快适应这一岗位的要求。通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。
三、职业道德观念比较强，群众威信较高。10多年来的理论学习和工作实践以及老师们的言传身教，使我牢固树立了“以病人为中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的职业道德观念。正是因为如此，在工作中我做到了服务热情、周到细致，关心病人、体贴病人。为了更好地给病人服务，减轻病人的痛苦，我苦练基本功，对操作技术精益求精。多年的工作既磨炼了我遇事沉稳的性格，也培养了快速敏捷的思维能力和应变能力，进一步提高了自己的组织协调能力，能够协助护士长处理各种矛盾，做好各项管理工作，贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神，以改革求发展。工作中以身作则，服从领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、高标准地完成，从整体上提高了服务质量。认真负责的工作态度赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评。
以上是我竞争护士的优势，同时也是我竞争护士的资格条件。如果这次竞争上岗能够得到大家的支持和认可，我将用自己的实际行动来回报各位领导和各位同事，严格按照护士长岗位职责的要求，努力工作，扎实奋进、尽职尽责、恪尽职守，创造性地做好各项工作，力争做出新的更大的成绩。
古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能，也不可以一时失意，而自坠其志。”无论今天的结果如何，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习，努力工作。争取以更高的素质，更强的工作能力来担负起护士的责任。
谢谢大家!
护士中级竞聘述职报告2各位领导，各位同事，大家好：
我叫__，今年__岁，____年__卫校护理专业毕业后正式加入护理队伍，从事护理工作至今已__年，受聘护师岗位已经__年，取得主管护师资格_年，先后在手术室和儿科病房轮转工作过并护士长职务，现在儿科门诊输液室工作并任护士长，同时通过努力，获得了中级资格证书，在此非常感谢大家听取我的竞聘述职报告。
十几年的临床护理工作，对我来说是个成长和收获的过程，其中有护理工作的辛苦，也有病人康复后的欣喜，面对不同疾患和需求的患者，作为一名护士我深深地意识到，肩上多的是一份责任，脚下多的是一份动力。怎样才能更好的担负起这份重任?怎样才能更好的完成门诊患者的输液工作呢?经过一段时间的了解，本着关心，爱护，尊重，理解科室几位护士姐妹的态度，我仔细观察科室的每一个成员，摸索她们的脾气性格，掌握她们工作中的优缺点，并根据门诊输液患者上午比较集中的特点，制定了互补性的排班，有条不紊地展开了门诊输液中心的工作。
输液中心是我们医院的一个窗口，在这里门诊病人与我们接触的更多，更密切。一句话，可以反映出一个人的修养;一个动作，可以折射出一个人的品质;一件小事，会把我们医院的形象印在病人的心中。作为一名科室的带头人，我更加严格要求自己，凡事从我做起，率先垂范，以身作则，从而带动全科室人员，在思想上提高自己，在业务上锻造自己，在制度上约束自己。
要加强管理，首先是在思想上提高自己，端正工作态度，爱岗敬业，勤奋工作，积极进取，真正以病人为中心，服务周到，态度和蔼，语言文明，努力把工作做细，做实，做扎实，力求在治疗上精心，护理上细心，真正让家属放心，病人安心。工作中，这种人性化服务不单是体现在科室内部，它可以扩展到方方面面，大到积极参加各种突发事件的应急和抢救;小到热情地为每个不熟悉门诊流程的患者导诊并护送到相关科室;每个患者都是弱势群体，在他痛苦需要时，我们哪怕是一个善意的眼神，一个淡淡的微笑，对他们也许就是整个春天。在我的带动下，我们科室的几位护士也是如此。不管任何情况下，都会微笑着面对患者，百问不烦地耐心解释，只要患者需要，病情需要，工作永远是第一位的'。我们付出的只是自己的一份热情，而收获的却是患者对我们输液中心的信任和好评。生活就是一面镜子，你对他笑，他就会对你笑，我们的患者也是一面镜子，你对他笑，他也会微笑地回报你。
没有规矩不成方圆，有了良好的医德，我们还需要严格的制度。在不折不扣地遵守医院各种规章制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各种工作细则，明确各班职责，从我做起，带领大家早上班晚下班，只要病人需要，不计较个人得失，没有时间和节假日的概念。这样我们相互之间常督促，勤落实，保障了最高效，最积极的工作热情;精湛的技术是我们工作的核心，有很多患儿家长就是冲着我们医院良好的小儿头皮静脉穿刺技术来得。这就促使我们在热情服务的同时更加注意加强自己的业务水平，提高自己的各项护理技能，特别是
小儿头皮静脉的穿刺，力求做到一针见血，把治疗带给孩子的痛苦减到最小。工作闲暇时我带领大家一起讨论小儿头皮针的进针角度，方位，固定方法，小儿发热的护理以及输液的临床观察等等。在输液过程中，我要求大家认真执行三查八对制度，根据药物性质及病人个体差异严格控制输液速度，严密观察病情变化，随时了解患者情况，确保患者安全有效的做好治疗。值得高兴的是我们良好的医德，热情的服务，精湛的技术保障了儿科门诊工作的顺利进行，换来了无数门诊患者的健康和笑容。
当然，工作中总会有许多不如意，也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解，摆正心态是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，没有什么比拥有健康的身体更重要的，面对一个失去将康的病人，我就会想，我比那些病痛的人幸福多了，没有人应该吝啬自己快乐，我要把我的快乐传递给每一个经受病痛的患者。通过几年时间的工作实践，使我更深层次的认识到一个护士长应有的职责，以后我要更加努力地把这支护理队伍带好，更多的与医生们进行沟通，更详尽的掌握每一个病人的情况，以便更出色的完成儿科门诊输液室的护理任务。
心中有梦想，行动才会有方向，在今后的工作中，我将进一步明确自己的工作目标，扎扎实实学习，实实在在工作，认认真真为患者服务，为医院树品牌，为护士树榜样而继续努力!
护士中级竞聘述职报告3尊敬的各位领导，评审委员：
您好!我叫___，于____年毕业于山东省___学校的中医护理专业，同年被分配到_____工作至今。十六年来我一直在内科从事临床护理工作，得到了领导同事及患者的好评，并多次被上级主管部门评为先进工作者，__市十佳护士和__市优秀护士。现将工作以来的具体情况向大家汇报一下：
一.思想上我积极要求进步，认真学习党的路线，方针，政策，坚持党的群众路线，发扬救死扶伤的人道主义精神，为创建和谐医院，营造和谐的医患关系而努力。不管何时何地，严格要求自己，做一个有道德，有理想，有文化的人，为社会传递一份正能量。凡事能做到从患者角度出发，以病人为中心，把工作做好，做细，成为患者的贴心人。
二.工作方面严格要求自己。严格遵守各项操作规程，高标准严要求，千方百计减少病人的痛苦，视病人如亲人，耐心回答病人及家属提出的问题。护理工作不是一个护士能够负责主管的，而是需要一个团队的配合，我充分发挥自己年资比较高，经验丰富的优势，为年轻护士讲解业务知识，解决护理业务上的疑难问题，为整体护理水平的提高做出了自己应用的贡献。
三.是学习上要求不断进步。毕业后我积极参加高等教育自学考试取得了山东大学的专科学历，使自己的专业水平上了一个新的台阶。20__年到____医院进修急诊和内科护理半年，丰富了自己的临床护理经验。医学是一门涉及多学科的综合学科，它的发展日新月异，另外，随着社会的发展进步，人们生活水平的提升，病人对护理工作的要求也越来越高，这就驱使我不断学习以更好地为患者服务。
在各级领导的正确领导下，本人经过不懈地努力，取得了中级资格证书，我参加此次竞聘，无论结果如何，我将认真面对，一如既往做好本职工作，谢谢大家!
护士中级竞聘述职报告4尊敬的医院领导：
我工作已有_年了，在科室的密切配合和支持下，在护士长及科主任中国护理网的正确领导下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好医疗护理工作，认真地完成了工作任务，积极主动认真地学习护士专业知识。
护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，我感觉通过每月对护理知识的理论和实践地巩固，受益良多。在专业知识和工作能力方面，我本着“把工作做地更好”这样一个目标，积极完成以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作，认真做好医疗文书的书写工作，认真书写护理记录，遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。
在这些年的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过：“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的艺术”。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”护士应该是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语。我会尽自己最大地努力工作，希望见到更多的家庭欢声笑语。
护士长述职报告当然在工作中仍有不足之处，如工作中不细心，技术有待提高，面部微笑不够，在今后的工作中一定努力提高自己的技术，提高微笑服务，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的难处，端正工作态度，我希望通过自己的努力获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。
我觉得护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪，在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业做出自己应有的贡献。
护士中级竞聘述职报告5首先，感谢大家对我的信任，感谢领导对我工作的支持与肯定，希望各位会因为我的报告而有一个好心情。在很多人眼里，护理工作是一项很低级很被动的工作，但是我从小就向往做一名白衣天使，每天穿梭于病房之间，做一名守护者。所以在每一个上班的早晨，我都会给自己一个微笑，我是天使，我用自己的行动改变着人们对护理工作的看法，诠释着白衣天使的真正意义，其实护理也是一门艺术，心与心沟通的艺术，我相信付出了就会有回报。
在工作中对我影响最大的就是韩院长，不管任何情况下，都会微笑着面对患者，百问不烦地耐心解释，只要患者需要，病情需要，工作永远是第一位的，没有时间和节假日的概念，其实每个患者都是弱势群体，在他需要时，我们哪怕是一个善意的眼神，一个微笑，对他们也许就是春天，在门诊我经常碰到不知所措的人，我总是不等他们询问，而是主动问他们有什么需求，是否需要帮助。把他们领到要找的科室，或是耐心地解答他们的问题，我不认为这是多此一举，我们付出的只是自己的一份热情，而收获的是患者对我们妇幼的信任。工作中总会有许多不如意，摆正一种心态是最重要的，我曾经有过一次患者的经历，所有的痛苦让我更珍惜自己的健康，珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，没有什么比拥有健康的身体更重要的，生活中的不如意，工作中的不顺心，我就会想，我比那些病痛的人幸福多了，没有人应该吝啬自己快乐。
我记得一句话说：微笑对于女人是一种最好的美容，对于男人是一种最好的武器，其实生活就是一面镜子，你对他笑，他就会对你笑，我们的患者也是一面镜子，你对他笑，他也会微笑地回报你，这是不用投资的美容方式，却会让我们受益非浅，同意我观点的，请微笑一次。
关键词：食品；多胺含量；人类健康
中图分类号：O622.6 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20150732001
在生物体内，多胺主要作为生物体内代谢过程中产生的次生代谢产物[22]，是普遍存在的小分子脂肪族含氮碱，通常在高等植物中所见的是腐胺（Putrescine， Put）、亚精胺（Spermidine， Spd）、精胺（Spermine，Spm）以及尸胺（Cadverine， Cad）等[19]。随着科技的发展，多胺的一些存在形态与功能被进一步研究，通过使用各种技术包括x射线晶体学、核磁共振（NMR）等，游离型多胺的构象被检测到，在这些研究中，聚胺类报道采用各种构象包括线性所有的反式构象，偏转的扭曲构象和循环构象[1]。
多胺在各种各样的生物扮演了许多角色[5]，例如，在哺乳动物中，多胺参与着不同的生理过程包括免疫力，衰老，头发的生长和伤口愈合。因此，多胺的细胞浓度反映了这些器官的功能和不同细胞类型以及其他。在全面以及在特定的情况下，多胺在信使核糖核酸（mRNA）扮演重要的转换与稳定的角色，此外，据报道，他们调节激酶活动，小核糖核酸甲基化，转录调控，微管装配和离子通道的监管[4]。多胺（Put、Spd、Spm等）普遍存在于人类各类细胞中，是生命体细胞的重要组成成分，多胺与细胞的生长有密切的关系，并且在细胞周期，细胞分裂，组织生长和分化上起着相当重要的作用。食品多胺与肿瘤以及人类早期的成长发育及消化系统的发育、手术后病人体力恢复、伤口愈合都具有密切联系。然而有关食品多胺的研究到目前为止十分有限。
1 植物源食品多胺含量
多胺普遍存在于植物体中，并参与细胞形发育以及抗逆胁迫等一系列反映。到目前为止，有关于植物源食品多胺的含量报道还很少且零星分散，但关于多胺影响植物的生理反应的报道却有很多。
对日本日常以及部分发酵食品中多胺含量Okmato等（1997）进行研究，发现大部分的植物源只检测到少量多胺类物质，但是也同时发现一些食品富含多胺或其他形式多胺[11]。对挪威人的日常饮食（包括植物源食品）多胺含量检测中发现进行过加工（蒸、炸等）的食物其中的多胺含量并没显著变化[3]。同时它们还发现自然生长的番茄中也含有相对高的Put。
Put为植物源食品中含量最多的一种多按类型。大豆、豌豆，花椰菜类等植物食品具有高Spd含量（>200 nmol/g FW）；豆类及其的植物食品中存在较高的Spm含量，而发酵类大豆中以及加工类腌制食品，橙汁、柚子汁、蕃茄酱等Put（>500 nmol/g FW）的含量居于首位。而其余的两种多胺相比下，Spd在植物源食品中存在量比Spm高。
不同的处理方法可以改变食物内多胺含量，检测用热水冲泡过的茶叶中，发现含有少量的多胺，但是新鲜的茶叶中却被检测到含有大量的多胺，说明在这一加工环节中，热水减少了茶叶中的多胺含量，避免了我们从茶叶吸收过量的多胺，大豆中含有的多胺多数不与蛋白结合，使得大豆的蛋白凝乳豆腐只有少量多胺，这表明发酵过程中微生物起起到了吸收多胺的作用[22]。
2 肉类、鱼类及肉制品多胺含量
与植物源食品相比，是在相对好的状况下，动物源食品的特别在于多胺含量较植物源性食品偏低，温血动物的肉制品属于高Spm含量食品，介于100～300 nmol/g FW的含量之间；鱼类食品的Spm通常很低，很少超过50 nmol/g FW。但与植物源食品相同的是不同种类的动物源食品经过加工处理后，含有的多胺种类及含量也不同，Suzzi和Gardini（2003）对干法发酵的香肠中生物源胺类含量的综述文章中表明[16]，与其来源肉类相比，不同组别的肉制品中
腐胺、亚精胺、精胺每千克的含量，腐胺的含量明显增高。在冷藏室中储藏一周的左右的肉类，腐胺含量明显增高，其它形式胺类变化不明显或不变[21]。另一个可区分植物源与动物源食品的标志为Spd与Spm含量比例的关系。
海洋生物是生物胺含量最高的一类食品，Mietz和Karmas研究指出海洋食品的腐败度，可利用多胺含量检测[10]。对十种生物胺进行了研究发现只有尸胺和组胺在接种样本，储存温度影响着多胺的数量与产生。
3 蛋奶类多胺含量
蛋奶类含有多胺较低。加工过后的乳制品却正好相反，Loser（2000）在研究母乳多胺时发现，不同时期的母乳多胺差异显著。在分娩后一周内，前三天中Spd和Spm上升很快，Put含量非常低[9]，作为对比，在检测的大量婴幼儿奶粉中多胺Spd和Spm的含量均很低。动物以及动物本身和奶制品加工过程中的差异都可以影响产奶的品质。在乳品发酵过程中，一些发酵菌类会使得Spd和Spm含量增加，混进凝乳酵素后，促进了Spd和Put的形成，加入0.5gL-1的普通盐类将减少所有多胺的形成。蛋类食品中的多胺含量比奶制品少，含量甚至可以不计。
4 食品多胺和人类健康的关系
食品中存在的少量多胺对于健康的人来说，对身体无任何影响，这是由于健康人体含有的两种酶类分别为二胺氧化酶（DAO）和多胺氧化酶（PAO）通过酰基化和氧化反应作用氧化（脱毒）过量的多胺。但是，不新鲜的饮食及腌制食物、奶制品中胺类或其他多胺含量会很高，例如大量进食奶制品、腌类食品，隔夜的菜品等含有过量多胺类食物，都将威胁到人类的身体健康。尤其是一些患有对生物胺类敏感性疾病的人群，例如：患有“三高”、维生素B族缺乏症等。
Rivat等人2008年的研究表明少量多胺含量饮食（PRD）包含不到10mg/kg的多胺可以减轻动物的疼痛敏感（炎症和神经性疼痛），它是已知的NR2B活性调节器，含n-甲基-d-天门冬氨酸（NMDA）受体参与周围神经损伤后中枢敏化作用，例如多胺扮演着促进疼痛的神经传递和疼痛的慢性化的角色[12]。
我们发现很多食物含有浓度较高的自然多胺（精胺和亚精胺），可以减少人类血液在非刺激周边单核细胞中白细胞功能表达相关抗原1（LFA-1）[14]，人类长期食用含有丰富多胺类食物会增加稳态血聚胺浓度[19]，它的变化同时伴随着白细胞变化。因此，血液聚胺的变化反过来影响细胞免疫活动与LFA-1相关功能[6]，说明长期摄入多胺食物能增加寿命并且减少与年龄有关的疾病[15]。
5 小结
食品多胺涉及一系列基本代谢过程，食品的加工机器储藏方式都会影响到食品中多胺类型以及含量的变化，所以，在我们的饮食健康中，要合理搭配与配比，合理利用使之更利于个体体制。通过一些营养学知识，再加上对于食品中多胺含量与类别的了解，合理的搭配饮食，调配适合幼儿、中老年人以及手术病人等的饮食，这对于这是人类的食疗健康的发展方向以及发展前景，促进人们少用药，通过饮食来达到预防疾病、治疗疾病的作用，通过我们对食品类多胺的更深入了解，不仅可以丰富我们的知识，也能对人类的健康以及饮食结构调整提供有力的指导。
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程，通过对本课程的学习，使学生掌握各种桥梁施工方法，同时结合实际，对相关施工设备、工艺和规范有一定的了解。本文以桥梁施工技术精品课程建设内容及过程为契机，对精品课程中课程设置、教学内容和教材建设、教学方法与手段、实践条件等方面提出了自己一些见解。
关键词：高等职业教育 精品课程 职业能力
随着国家对高端技能型人才的需求不断上升，高等职业教育呈现欣欣向荣的发展局面。如何提高高职院校的核心竞争力，精品课程的建设已成为衡量的重要杠杆。同时这对于提高教学质量，整合教学优势，体现办学特色，利于学生就业都具有重要意义。与本科教育有所区别，高职教育在于培养具有相关理论基础和较强实践技能，面向生产、管理与服务的一线岗位的实用型技术性人才，因此精品课程的建设主要体现在对于课程建设的内涵把握、教学内容和方法、教材建设、实践教学条件和培养手段等方面。作为院级特色专业建设的典范，基于本专业的核心职业能力培养模式，文中选取道桥专业重点建设的精品课程《桥梁施工技术》为例，简单论述精品课程的建设。
1 课程设置
《桥梁施工技术》是道路桥梁工程技术专业的一门核心技术课。该课程主要介绍各种桥梁体系上、下部结构的施工架设方法、涵洞施工技术及桥涵施工常用配套机具和其他主要桥型的施工技术。在已有力学计算、测量基础和桥梁工程知识的基础上，结合施工实际，对学生参与综合实训与顶岗实习打下坚实的基础。
1.1 课程介绍及性质 《桥梁施工技术》以培养具有桥梁施工一线的技术应用型人才为宗旨，通过理论知识的学习和施工单位的训练，熟悉桥梁施工方案的设计与实施，培养学生的现场施工能力和团队协作精神以及“勤恳耐劳”的实干能力。依托于学院工学交替人才培养模式即“411”三阶段，以市场需求为导向，在学生掌握桥梁施工工艺和方法操作等基础上，培养可施工、能管理、高素质的一线施工技能人才。
1.2 课程设计 基于“桥涵施工教学过程系统化设计”的原则，通过与企业合作，确定桥涵施工的工作任务及培养目标，制定《桥梁施工技术》的课程标准，规范课程设计。以桥涵施工知识细化项目为导向，培养桥涵施工能力为主线，对各施工项目进行工作任务的详细设计。利用课堂、工地、道桥实训基地，采用理论学习、仿真实训、校内外实训等方式，达到能力目标的培养，并采用过程与结果、理论与实践为一体的综合考评体系。课程设计总体思路体系如图1所示。
2 教学内容和教材建设
2.1 教学内容 针对道桥专业职业岗位能力的特点，在紧跟桥梁发展动向的前提下，教学内容兼顾常规的梁桥、拱桥、涵洞、基础的基本知识和相关技能，同时增加悬索桥、斜拉桥施工方面的基本理论和能力概要，强调学习情境模块化教学。教学内容如表1所示。
表1 学习情景教学内容
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2.2 教材建设 教材建设内容系统而详实。为使教学内容与工等标准、考核体系相衔接，适应施工要求，基于最新标准和规范，教材采用自编教材与正规出版教材相结合的方式，并将教学参考书、习题集、电子教案课件和与企业共同开发的实训教材相联合，组建成丰富立体的教学资源。
3 教学方法与手段
针对高职高专院校学生的学习情况和兴趣爱好，本课程的教学方法与手段重在灵活多样，使学生较好掌握理论知识的同时，也能够提高学习的积极性。
3.1 教学方法 ①任务驱动法：按照“课堂布置任务，教师引导提问，学生搜集信息，制定实施方案，讨论实行方法，进行相关训练、组织检查与验收”六步来完成教学过程。结合学生编写“施工报告――教师查阅――问题反馈”的具体活动环节，使学生获得知识与体验。此方法以学生为主体，教师为引导，凸出教师和学生的互动评价，加强学生学习目的性的同时，也培养锻炼学生自主学习和独立工作的能力。这是本课程的主要教学方法，也是理论与实践相融合的体现。②情景体验教学：在教学过程中，真实模拟企业的工作氛围和环境，使学生切身感受到企业的真实情况，更好的融入其中。在教学中，根据不同的任务要求，将传统“学生”角色转换为“资料员”、“技术员”等，模拟具体工作生产环节同时，要求学生进行技术方案的制定、安全交底、工作任务实施、记录施工技术资料、完成工作报告等。通过角色模拟，提高学习的主动性，培养学生的团队精神与协调能力。③案例教学：案例教学法最突出的特点就是实践性强。通过选取桥涵施工生产实践中具有代表性的实例，让学生结合理论对案例进行阅读分析，并开展深入探讨，从而对所学内容具有感性认识和间接累积经验，使学生体会本课程在工程中的应用价值，建立理论与实际联系的真正桥梁。④师生集体互动研讨：教师与学生的技术探讨，有利于学生更好的掌握所学知识，明确桥涵施工技术的综合应用和发展趋势。对学习中遇到的问题，鼓励指导学生自己查找资料，运用相关资源创新设计。⑤强调规范的学习：《公路桥涵施工技术规范》是施工的依据和准则，在学习过程中要注意对规范的理解，关注规范中章节、内容的更新变化及新材料、新工艺、新方法、新技术在桥梁施工中的应用特点。
3.2 教学手段 ①多种教学手段相结合：合理安排课程内容，实现情景模块化教学，对于基础知识，通过参观桥梁模型室，结合多媒体资源突出施工理论，做到图文并茂，不仅增强上课的趣味性，让学生容易理解，提高教学效率，还扩展了学生的视野，便于学生理解和自学；针对一些较强的计算内容，则通过板书讲解与课件相结合的方式，有利于学生跟随老师的思路主动思考和解决问题；对于操作性比较突出的核心模块内容，则采用观看施工录像、动画视频和实地参观等方式，让学生领悟操作要领。②充分利用网络资源：鉴于本课程实践性较强，利用网上相关优势资源可以丰富充实学习内容，同时有关本课程的教学大纲、学习指南、课后习题、实训指导、教学录像全部上传至学校网站，并向学生免费开放，有助于学生自主利用资源进行深入学习。
4 实践条件
4.1 实训体系组成 针对高等职业教育模式的特点，实践教学体系无疑是其中的重中之重。为此甘肃建筑职业技术学院推行以“411”三阶段工学结合的学分制人才培养方式，将实践教学体系分为单项技能训练、课程设计或实训、综合实务能力训练与顶岗实习四大环节，同时兼具职业技能鉴定培训等形式。
①单项技能训练：结合学生具备的道桥职业岗位能力而构建不同科目的训练内容。②课程设计或实训：学生通过一周的时间在老师引领指导下独立完成实训课题并给出相关成果，侧重培养学生对知识的综合分析和动手操作能力。课程实训内容具体安排如表2所示。③综合实务能力训练：这一重要的实践性教学环节，其目的在于培养学生的综合素质。结合道桥专业的特点，突出测量、线路、桥梁等实训环节，使学生熟练掌握道路、桥梁施工的原理方法和设计要点，并能实际测设，以此提高学生的设计计算、动手操作和综合解决问题的能力。④顶岗实习：学生根据本人就业意向、实习单位，选择不同的施工岗位进行实训，结合教师的管理使学生对专业理论能够理解、巩固和掌握，同时培养学生综合运用知识解决工程实际问题的能力。从而使学生毕业后立即就能从事施工一线技术、管理等岗位的工作。
4.2 校内实践条件 学院根据道桥专业的培养需求，不断加强校内实训条件的建设，为此建有本专业的省级实训基地，实验设备涵盖路基路面、沥青及水泥混凝土材料试验、力学试验、桥梁变形、基桩检测等多方面，以此带动道桥专业的基础教育和企业岗位专项知识的有机结合，来适应市场需求和社会、经济发展的需要。省级实训基地组成如表3所示：
4.3 校外实践条件 学院与具有相关资质的施工企业如甘肃省路桥建设总公司等单位签订了校企合作办学协议，重点实习实训点达23个，这不仅为学生施工实训、专业教师实践锻炼提供场所，还为本专业建立高技能水平师资的人才库，为专业改革、精品课程建设提供保障，同时校企的深度合作也实现资源共享、互惠互利。此外成立校外顶岗实训管理指导中心，对实训基地建设和学生顶岗实训进行管理和指导，保证学生校外实训的技术指导和安全。
5 课程考核评价体系
以能力培养为基准，课堂教学采用考试与平时成绩相结合的方法；课程设计或实训、综合实务能力训练和顶岗实习则通过企业、学校双向参与，依据实训全过程，结合实习报告、技能掌握及答辩、平时出勤参与等多方面综合考核。
通过《桥梁施工技术》精品课程的建设，我们体会要把精品课程建设成具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理、一流的实践教学条件和实践能力培养等特点的示范性课程，这个过程还需要不断努力探索与改革创新。
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开门办学 提升品牌活力
作为一所合格的职业院校，在人才培养方面如何满足社会经济发展的需求和学生自身发展的需求？青岛职业技术学院院长覃川认为，首先应该明确目标定位，力求特色发展、品牌打造，在与企业、行业、政府机构等合作过程中开放办学，深化改革，提升办学活力。
为此，近年来，根据山东半岛蓝色经济发展和青岛西海岸经济新区建设战略布局，学院以适应企业需求为着眼点，不失时机地建成了现代制造业、现代旅游业、现代服务业、服务外包、蓝色经济、物联网应用等6个特色专业群，机电一体化等9个国家重点专业、旅游管理等11个省级特色专业。
与此同时，从2012年开始，青岛职院就加大了办学的质量管理，对多门挂科不能如期完成学业的学生作退学处理，发结业证书；强化考风考纪管理，处理一些违纪的考生。从2013年开始，学院提高单独招生录取的入学门槛，增加基础、能力、潜能、态度等方面的测试内容；与此同时，启动加强教师教学基本能力建设的一系列举措，在办学目标定位、教育思想重塑、考核评价机制、规范管理要求、教师队伍建设、增强国际视野等方面作了一系列的规划设计，从而使学校步入良性的发展轨道。
在专业建设上，学院大力实施“1+N+1”合作模式。即依托“1个行业组织”，合作“N家相关的企业”，联合“1个国外职业教育机构”，优化专业内部结构，整合专业内部资源，以“合作推动改革，重点引领发展，群组共享共进，市场调整布局，内涵呈现特色”为原则，重点专业的人才培养模式趋向成熟，专业间的协作和带动效果明显，整体发展步伐加快。
据悉，学院已与201家知名企业开展合作办学。与海尔集团签署新一轮十年合作协议，与青啤集团实施“员工学生联合培养”，与海信移动通信技术股份有限公司合作成立“信息技术研发工作室”，与中石油、中石化、青岛海晶化工、烟台万华集团等知名化工企业组建“冠名班”……校企共建实训基地216个，世界500强甲骨文（青岛）实训基地、微软IT学院以及华信（青岛）实训基地先后落户学院。
与此同时，学院坚持世界眼光，实施国际化办学战略，先后与29个国家和地区的144所院校（机构）建立合作与交流关系，建立8个海外师资培训基地；与加拿大、新西兰、爱尔兰、荷兰等地的5所院校开展专业共建和课程互换；引进世界发达国家的先进职教经验与课程标准，将荷兰“能力本位”本土化后的课程体系在全国几十所高职院校中推广；获教育部批准，计算机专业2014年将与美国纽约州立大学、社区学院开展“2+1+2”联合培养；承领中新两国政府职业教育合作项目，与新西兰怀卡托理工学院共同建立职业教育研究机构。
定位“技高品端” 教学服务一体化
曾被媒体誉为“打工主席”的全亚慧，是青岛职业技术学院物流管理专业2010届毕业生、校学生会主席。在校学习期间，她利用课余时间做过12份兼职，曾获全国“伍强杯”物流技能大赛山东赛区特等奖。2009年，作为唯一的专科生，她和31名来自清华、南大、浙大的博士生们赴台湾参加了海峡两岸大学生太极文化交流活动，其事迹被教育部《希望――2009年国家奖学金获奖学生风采录》一书收录。
其实，在青岛职业技术学院，像全亚慧这样的优秀毕业生还有很多。在院长覃川看来，之所以有越来越多的优秀人才涌现出来，得益于学校近年来大力推行的“教学管理与学生服务一体化”发展模式。
着眼于学生的全面发展，构建大学文化体系 职业院校要准确把握高职教育本质、人才培养理念，回归到办学功能的原点。在这一指导思想下，青岛职业技术学院在确立人才培养标准的同时，确定更高层面的人才培养文化，进而全校上下形成一种科学和谐、健康向上、积极进取的核心价值以及价值取向。
突出学生主体地位，提倡“学教做合一”的理念 学院领导班子认为，传统的“以教学为中心”的工作模式，强调学生的技能锻炼，强调教师的主体地位，强调由上而下的师生传授模式，强调教学部门的中心地位，无意中弱化了“学生”在教学活动中的重要地位，弱化了对学生的服务意识。
对此，学院将传统的“教学做合一”转为“学教做合一”，将“学”字前移，突出了学生在人才培养工作中的主体地位，是将教学管理和学生服务工作一体化的关键。同时，着眼于学生的全面发展，学院要求教学管理部门与学生服务部门统一协调，共同服务学生发展。例如，通过搭建辅学习的“脚手架”，教师帮助学生不断提升学业，改变了专职教师只管教学、不注重思想教育，辅导员等学生工作者只进行学生管理、不懂专业教育的现象，让每一位学生都能够在品格发展、学业进步上健康进行。
提供学生成长“维生素”，挖掘隐性课堂 如何全面服务学生成长，提升学生的整体素质，进一步提高教学质量？覃川院长认为，应该改变高职学生是高考失利的“差生”概念，确立所有学生都是具有不同禀赋与专长的“特别生”概念，要为学生提供发展空间，提供个性化的教育，挖掘其潜能。为此，学院立足生源特点，不断挖掘隐性课堂的育人功能，除了与职业岗位密切关联的专业课程外，将营销、管理、心理、职业生涯规划以及艺术类等方面的课程发展为必修课，成为人才培养方案中的重要部分。
实践表明，学院通过隐性课程的发掘、实施，增加了学生成长肌体的“维生素”，为他们全面成长奠定了扎实的基础。
保障“一体化”工作，改革教师评价机制 教学管理和学生服务一体化工作在实际教育活动中的实施，存在着制度在教师考核评价、教师发展方向上的制约，在管理模式上呈现重管理轻服务现象，在教师队伍发展上形成专业教师与辅导员等教辅人员在发展空间上的不平衡。
为此，覃川院长指出，教师和学生是“教”和“学”的两个主体，因此从高职教育的基本责任与使命来说，要在教师评价机制上进行改革创新，不仅仅局限于课堂上的教学活动，也应该体现在服务学生的过程中，这其实是“教”和“学”的另外一种表达形式。
实践中，学院立足促进教师和学生两个主体的共同发展，将科研工作量、教学工作量、管理服务工作量作为教师工作量考核的基本指标，打通教学管理与学生管理“两路军”，建立课堂内外、多元化、多方位管理体系，广泛调动、充分发挥各层面管理育人的积极作用。同时，不断完善教学督导制度、领导听课制度和联系二级学院制度。启动“宿舍育人课程学分制建设”的研究，将劳动课、活动课开进宿舍。同时，将学生评价纳入日常管理，作为改进教学、判断教学效果的依据之一，架起“教”和“学”双方沟通的桥梁，实施“大学生民主议校”计划，建立了大学生权益委员会、大学生自律委员会。
在院校教学体系中，教员是传授知识的主导，课堂上70%以上的教学过程，是由教员站在讲台上通过语言讲述实现的；所有的教学环节，是由教员编排和确定的；学员的学习成绩，也是由教员最终评判的；教员在整个教学活动中所起的作用显而易见。因此，教员必须而且应该努力将自己所承担的课程打造成精品，把先进丰满的教学内容，通过科学、恰当的教学方法和手段奉献给学员，为学员准备一桌丰盛的、具有诱惑力的知识大餐，这对于适应任务转型，培养创新型人才十分必要。然而要打造精品，首要是教员必须具备精品意识，努力提高本身的业务素养和创新意识，在一点一滴中体现自己的创新思想。
然而在教学过程中，我们对精品意识的理解总存在这样或者那样的误区，比如说：认为精品只存在总部、学院所列的“三精”建设项目中，从而弱化了自己创新精品的主观能动性；即使在立项“三精”项目中，有的过于偏重材料的堆砌，而忽略了课程、教材、案例的受众主体是学员，缺乏可操作性；有的可能还缺乏这种意识，比如笔者曾跟随领导听查《外（台）军通信》这门课程，从教材到讲授都是一个国家一个国家介绍，每个国家军队按通信手段的分类来讲，众所周知，现行的通信手段各国大体一致，那么讲授过程中的不断重复显然难以避免，在课后与教员交流过程中，领导曾有非常好的建议：打破教材体例（教材老化），一个通信手段一个通信手段来讲，每种通信手段区分出各国军队不同的特点和突出的优长……。其实这就是一种创新，相信通过这种创新，加上教员的主观努力，这样一门选修课程一样可以成为精品。
我们所要树立的精品意识就是学院平常所提倡的“三精”意识：“讲课是精品、教材是精品、课件是精品”。无论是主干课程还是非主干课程，无论是必修课程还是选修课程，都要牢牢树立这种意识，这样我们才能多出精品，出好精品，也才能多出人才（包括教员人才、学员人才），达到转型的目的。
一、要充分发挥教学组的主观能动性，树牢精品意识
教学组是最基本的教学单位，它的作用发挥好坏影响至关重要。一要“听”，多听不同渠道的不同意见，学员的、同行的、专家的、机关的，积极把各种意见综合起来收集起来，所谓兼听则明；二要“谋”，收集了意见要组织本组教员在一起研究，客观来讲，听查课过程中，有些建议是很有建设性的，如何把这些建议和意见用好，是创造精品的关键；三要“为”，在研究过后，要积极把新的方式新的内容放进课堂进行尝试，进行调整，要避免“得过且过，上完了事”的思想，创新是种“阵痛”，树立精品意识就是要鼓起勇气承受这种“阵痛”。
二、要制定明确的课程建设目标，把培养创新型人才放首位
课程建设目标是否明确，关系到能否有效地设计出课程建设的具体措施、方法和路线的大问题，也是“精品工程”能否顺利实施，转型能否到位的关键。要立足改革，跟踪军内外科学研究的最新动向，保持教学内容的前沿性和先进性，推广并采用先进的教学手段，具体来讲就是：更新教学内容和教材，立足创新意识的培养；更新教学方法和教学手段，立足创新能力的训练；有条件的尽量立足教学与科研紧密结合，立足创新思维的熏陶；在教与学的过程中，从一点一滴做起，处处体现创新型人才的培养。
三、要强化教学中的人本理念，突出学员主体
教学中的人本理念，即教学要以人的发展为本，处处体现以人为本的育人情怀，这是精品意识全部真实的价值所在。以人为本包含了两个层面的意思，从表层意义上看，以人为本指课程教学中要体现以学员为中心，服务学员的思想；从更深层次上讲，以人为本指在教学中要体现出更多的人文关怀，不仅要给学生传授知识和技能，而且要培养学员的价值观念、道德情操、国家责任和人格魅力，使学员成为和谐发展的个体。
四、要落实科学发展观，注重可持续发展
关键词： 舞蹈视频； 人体动作识别； SVM； 图像分割
中图分类号： TN911.73?34 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2017）03?0051?03
Research on recognition technology for human?body action in dance video image
CHEN Lifeng
（College of Physical Education， Zhengzhou University， Zhengzhou 450044， China）
Abstract： The technologies of image preprocessing， 3D Zernike moment， code book establishment and support vector machine （SVM） used to recognize the human?body action in movement video are studied. The results of simulation experiment show that the method can identify the KTH and A?go?go dance video database effectively. The method can recognize the dance movement availably， and correct the dancers′ action.
Keywords： dance video； human?body action recognition； SVM； image segmentation
0 引 言
视频中的人体动作识别是目前计算机研究中的一个热点，其目的是通过各种图像处理和识别分类技术对视频中的动作进行提取和分析 ，以判断视频中的人物所进行的动作，从而得出有用的信息，具有十分广泛的用途。视频人体动作识别的关键是对原视频图像进行合理的预处理，然后提取视频图像的特征并进行描述和分类[1?2]。
视频动作识别技术与舞蹈艺术相结合的相关研究目前在国内刚起步。通过对舞蹈视频应用人体动作识别技术可以有效地识别舞蹈动作姿势。通过比对视频动作与标准动作，可以对舞者的舞蹈姿势进行评价，从而给出修改建议，是一种先进的辅助训练方式[3]。
本文采用视频人体动作识别的相关技术，先以较为简单的KTH稻菘庋盗烦鲇行УSVM分类器，再利用更为复杂的A?go?go舞蹈视频数据库对SVM分类器进行强化训练，最后利用训练所得的成熟分类器对A?go?go舞蹈视频进行识别，并获得了较好的分类效果，本文的研究思路如图1所示。
1 视频图像的数字化处理
1.1 灰度变换
对视频图像进行数字计算识别前，必须先进行灰度变换，图像阈值化和图像分割等预处理，以降低计算机的运算量，并提取出有效信息。
通常视频图像最初都是真彩图像，即RGB图像，它的每个像素都由R，G，B三原色构成。由于直接对真彩图像进行处理的运算量十分巨大，分析效率较低。因此，本文采用灰度变换的方法将视频图像处理为灰度图像，降低图像包含的色彩信息，灰度化后的图像如图2所示。
1.2 运动图像阈值化
图像阈值化的目的是为了获取运动图像的二值化图像，主要实现手段是选择合适的阈值，以阈值为区分标准，然后将像素灰度值分为两类，从而实现对运动图像的分割，阈值一般可写成如下形式：
[T=Tx，y，f（x，y），p（x，y）] （1）
式中：[fx，y]是在像素点[x，y]处的灰度值；[px，y]是该点的灰度梯度函数。采用式（1）即可求出二值化后的图像。
1.3 运动图像分割
得到了动作视频当前时刻的二值图像后，需要将运动区域从场景中分离出来，这涉及到运动区域分割。本文采用Matlab软件自带的二值图像处理函数通过设置合适的阈值找到运动中的人体轮廓的边缘。
具体做法为：设当前时刻为[t，]检测视频在时刻[t]的帧为[P（x，y，t），]尺寸为[M×N，]得到二值图像为[Ax，y，t]。
对于[t]时刻，二值化图像[Ax，y，t]的前景灰度值为255，背景灰度值为0。设定沿着[A]的列向量进行扫描，统计每一列中前景像素的数目[C（1
1.4 3D Zernike矩提取整体特征
获得运动视频图像的二值化图像后，本文采用Zemike矩对运动图像的二值图像进行特征描述，从而实现对其分类识别。Zemike矩是一种对形状描述很有效的正交矩，己经在图像处理领域得到广泛应用，具有包含信息更加完整，冗余信息量少，对噪声不敏感等优点。对于一个图像序列，计算Zemike矩的公式如下：
[Anmμy=n+1πi=2imagesxyU（i， μ，γ）Vnm（r，θ）Pi（x，y）] （2）
式中：images表示整个序列中图像的数目；[Ui， μ，γ]为引入的第三维度：
[Ui， μ，γ=xi-xi-1μyi-yi-1γ] （3）
式中：[xi]表示当前图像的重心；[xi-1]表示前一幅图像的重心；[y]同理，[μ]和[γ]是由用户自己定义的参数，根据不同序列中图像的数目可能不同。所以在计算出3D Zernike后可以用下式对其进行归一化：
[Anmμy=AnmμyA*images] （4）
式中：[A]代表目标的平均面积（像素个数）；images与上文相同，表示序列中图像的数目。这样对于一个已经提取出人体剪影的图像序列，就可以使用式（4）得到其对应的3D Zemike矩作为整体特征。
1.5 建立码书
码书是由样本空间中最具有代表性的样本组合而成，这些样本能很好地区分本类别和其他类别。本文采用聚类分析的方法创建码书，首先定义各类别相似性测度，以此来描述类别之间的相似程度，本文采用基于3D Zemike矩的相似测度建立码书。
相似测度是以两矢量的方向是否相近作为度量的基础，设已经求得两个图片的3D Zemike矩的向量为[x，y，]他们的相似性系数可表示为：
[cosx，y=xTyxTxyTy12] （5）
本文借鉴文献[5]构建码书的思想，将相似系数[cosx，y>0.8]的一系列采样图片初步判断为一个动作，将[cosx，y>0.9]所代表动作的图片提取出来作为一个标准描述符矩阵，这样数据库中包含几个不同动作就会提取几个描述符矩阵。
1.6 支持向量机分类
一旦码书创建成功，那么每个动作就可以被其中的一系列关键姿势来表示。每一帧图像都对应一个描述符，这些描述符可以被码书中与其距离最近的关键姿势表示，因此一个动作可以看成是由码书中一系列关键姿势组合而成的，本文采用支持向量机实现。支持向量机（SVM）是一个基于类间距离最大化的判别算法，属于二分类模型，并能通过一对一法扩展成多类分类器。其具体表现形式如下：
（1） 设已知训练集：
[T=x1，y1，x2，y2，…，xl，yl∈X×Yl] （6）
式中：[xi∈X=Rn，yi∈Y=1，-1，i=1，2，…，l，xi]为特征向量。
（2） 选取适当的核函数[K（x，x）]和适当的参数[C，]构造并求解最优化问题。
[minα12i=1jj=1lyiyjαiαjKxi，xj-j=1lαj s.t. j=1lyjαj=0，0≤αi≤C] （7）
得到最优解：
[α=α*1，α*2，…，α*lT] （8）
（3） 选取[α]的一个正分量[0≤α*j≤C，]并计算此阈值：
[β=yj-i=1lyiα*iKxi-xj] （9）
（4） 构造决策函数：
[f（x）=sgni=1lα*iyiKx，xi+b*] （10）
在利用支持向量机进行分类时，要先从分析对象样本集中抽取一部分样本集作为学习样本进行训练，获得合适精度的模型后，再对同一样本空间中的其他样本进行分类识别计算。
2 试验仿真
为了验证所提方法的有效性，本文采用KTH数据库和A?go?go舞蹈视频两类视频数据库进行验证[6]。
KTH数据库共包含6类最常见的动作，如图4所示，分别是走路、慢跑、快跑、挥手、拍手和出拳，其包含的是一些较为基本和简单的动作。KTH中每种行为有100个视频，由25个人分别在4类不同的背景中完成。
采用第1节中的相关算法对这些视频逐帧进行预处理、特征提取和建立码书，利用获得的大量描述符矩阵作为训练样本对SVM进行训练，经过仿真比较，本文的决策函数直接调用Matlab软件自带的卡方核函数，采用SVM对这6种常见动作分类的结果如图5所示。
由图5可知，采用SVM对KTH动作视频数据库进行识别可以获得较高的识别率，其中对走路的识别率最高为92%，对出拳的识别率最低为85%，对整个KTH样本的平均识别率为88.7%。因此，该方法具有较高的识别正确率。
为了验证该方法在舞蹈视频中的识别效果，现利用该SVM分类器对A?go?go舞蹈视频数据库进行识别。A?go?go舞蹈一共包含19类基本的舞蹈动作，每类动作由5个具备不同舞蹈技能的被捕捉者采集，且每个被捕捉者对每类动作均执行3次，从而每类动作具有15个样本，总共捕捉285个动作模式样本。为了提高SVM的分类精度，先在285个动作样本中选出200组样本对之前获得的来自KTH的SVM分类器进行训练，再利用获得的SVM分类器对整个A?go?go舞蹈视频集进行分类。
采用SVM对A?go?go舞蹈的19个动作分类识别的结果如图6所示。
由图6可知，采用加强训练后的SVM分类器对A?go?go舞蹈动作视频数据库进行识别可以获得较高的识别率，其中对动作3的识别率最高为95%，对动作2和动作15的识别率最低为86%，对整个样本的平均识别率为90.4%。因此，该方法对舞蹈动作视频有较高的识别正确率。
3 结 论
本文主要对动作识别技术在视频图像，特别是舞蹈视频图像中的实现方法和效果进行研究。本文首先对视频动作图像进行灰度化、二值化和图像分割等预处理，接着计算了处理后的二值化图像的3D Zemike矩以作为动作分类的特征；然后采用基于3D Zemike矩相似性系数的码书作为分类标准模板；最后利用SVM支持向量机对KTH数据库和A?go?go舞蹈视频数据库进行分类识别，并获得了较好的识别准确率。
参考文献
[1] 傅莉，方帅，徐心和.基于计算机视觉的人体运动目标检测[J].兵工学报，2005（6）：766?770.
[2] PERZANOWSKI D， SCHULTZ A C， ADAMS W， et al. Buil?ding a multimodal human?robot interface [J]. IEEE intelligent systems， 2001， 16（1）： 16?21.
[3] 李昕迪.基于Kinect的人体姿势识别方法在舞蹈训练中的应用[D].南京：南京邮电大学，2015.
[4] 康钦谋.视频人体动作识别算法研究[D].成都：电子科技大学，2015.
