发布时间：2023-03-06 16:01:45
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的复试英语自我介绍样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一般来说，自我介绍包括开场白、姓名、毕业院校、毕业专业、为什么读研、将来从事的方向意、读研时的打算、结束语等等。
开场白比较简单，一般就是一个简单的问候和寒暄，如：Good morning，dear distinguished teachers! I am very glad to be here for this interview.其中要特别注意要与面试老师打招呼。
第二点关于姓名，毕业院校，所学专业部分不是自我介绍的重点，同学们在讲这部分的时间基本就是面试老师们浏览个人简历的时间，这部分按部就班介绍就可以了。参考表达：I am Li Ming. My English name is Jacky Lee. You can call me that if youd like to. I am majored in Electronic Science and Technology, I will graduate from Xidian University in this coming July.
考研原因几乎是每个导师都会关心的问题，因此最好把这个问题就放在自我介绍里面说了。这部分的内容我们务必要让考官感到我们选择这个专业是经过深思熟虑的，是一个理性的选择而不是一时冲动。通常我们可以从以下三个方面来回答。
1、兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力 (appeals to/attracts me a lot)。
2、优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(wider knowledge)，学术更专业(more professional)，眼界更广阔等(broaden ones horizon)。
3、益处，即强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effect on)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to 等等。
考研复试英语自我介绍范文一 Self-introduction:
Good morning, everyone! I am glad to be here for this interview. First, let me introduce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23, 1981. I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent, outgoing and creative. At the same time, I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!
Reasons for taking postgraduate exams:
First of all, I love my major. Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization. It plays an important part in modernization of our citizens thoughts. Whats more, modern literature is very close to our daily life and it can deeply reflect the styles and features of our society. I am fascinated by the great masters refreshing or warm or profound styles as well. But I am not easily satisfied with such superficial knowledge. I hope I could have a better understanding in modern literature by studying further. This is a very important reason for me to take the postgraduate exams.
Next, I love the feeling in the university. It is full of youthful spirit. And I am deeply attracted by the scholarly atmosphere. And the most important, its my great honor to open my ears to your teaching.
Finally, I want to talk about a very practical problem. That is my dream of becoming a teacher in the university. I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person. I think the postgraduate studies can enrich my knowledge and make me competent in my future job.
Thats my simple and clear reasons why I took the postgraduate exams.
My university:
Im graduating form Jilin Normal University this June which has a history of 50 years. It shares many same characteristics with Jilin University. Both of them have a refreshing and scholarly atmosphere. Four years studying there made me an independent, optimistic and strict girl. I appreciate the education my university gave me.
Thank you for your time!
考研复试英语自我介绍范文三 Good afternoon, teachers.
I am very glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is abc, 25 years old. I come from Weifang, a beautiful city of Shandong Province. I graduated from Commercial College in July, 2001 and major in finance. Then, I was a teacher in abc, When I was a senior school student, I am interested in thought and began to read a certain classic work of Marxism, especially I finished reading the florilegium of Mao ZeDong. From then on, I have dabbled in more and more theoretical works and accumulated great interests in theory study, especially in Marxism.
I have a dream, a dream of my study. I wish devote my whole life and energy into the development of the Marxism. If I have the opportunity to study in abc University, Ill dabble in as much as document about the specialty as possible. If it is possible, I want to get the primary accomplishment in my major, at least, a stable basis.
Personally, for todays China, the first task to the development of Marxism is a process of construction. Thats to say, we should understand Marxism mostly from the aspect of construction and development of social society. Only when our socialistic country has a more rapid and balance development than the capitalistic, we can enhance the attractiveness and persuasion of Marxism eventually.
考研复试英语自我介绍范文四 respected Professors:
Good afternoon! Im great honored to meet you here.Now allow me to give a brief self-introduction:
Im *******,26 years old , born in ***** city ,HeNan Province.In year 1996,I entered ********University, majoring in Machincal Designing and Producing. During those 4 yearsstudy,I worked hard and I was always active in various activities . I gained the first scholarship for four times and I joined the Communist Party at the college.After my graduation in June 2000,I worked in --------company.I got a position in the Technology Department the first year and I was involved in several internet projects, such as the one for College student Recruitment in Henan Province and the one for Computer Center in Mathmatics Department in Zhengzhou University. Owning to my hard work ,I was rewarded the Best Newcomer Prize in the year 2000. The next year, I was transferred into the Principal Customer Department, responsible for the Developing and strengthening a good relationship between the principal customers and my company .Two major customers, Henan Provincipal Department of Transportation and Henan Provincial Department of Personnel, are under my work. However,with time going on ,the more I experienced, the clearer I realized that Im really interested in the Enterprise Management .I find many enterprises have the problem of an unmatched management to its developing speed . Im eager
to learn more about management and I hope I can study further in this University. So I resigned in August , 2003 and started the way to pursuing my studies. After about half years hard work, Im finally standing before you honorable professors now. Im really excited . Though Ive sacrificed much on my way to pusuing studies, I believe its worthwhile. I believe working hard will finally be repaied .Thank you !
[求助]如果在英语口试中听不懂或讲不出,怎么办?我反正只背了个自我介绍,如果他们还要问其他的,只好说could you speak slowly ?orsorry,i didn`t prepare for this question
保持微笑: I am sorry! I beg your pardon?
I dont understand your question,Could you repeat it again?
1、 准备专业知识的复试，接到复试通知后应登陆报考大学的网站，了解复试的指定内容后做必要的准备，复试是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此必须对所报专业的情况十分熟悉，其中包括研究现状以及进展情况；
2、 准备英语口语，口语是一个人综合素质的体现，一般复试均要求参加试英语口语面试，用英语自我介绍，部分考生在复试时还要求用英语与导师直接对话，因此为避免哑巴英语或临场怯场，应提前准备和练习；
3、 保持良好的心态，复试时要保持良好的心态，从容自信地应对每一个问题，过度紧张会影响自己正常水平的发挥，切忌夸夸其谈；
4、 准备着装，大多数人都很关心面试的时候该如何穿着，一个人的外表装扮也可能影响考官对你的印象分，注意服装要简单朴素干净，表现出稳重大方。
（来源：文章屋网 ）
2016年考研已经结束一个月了，今年的分数线预计在2016年3月中下旬公布。结合历年的分数线以及今年的考题难易程度，希望可以帮助广大考生提前定位自己，做好复试准备。以下是2008-2015年各专业英语单科分数线。
报考学科门类 （专业） 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 哲学[01] 41 37 36 40 38 38 40 37 经济学[02] 54 47 46 55 50 49 45 45 法学[03] 53 46 43 45 42 42 44 42 教育学[04] 49 42 41 40 40 40 42 44 文学[05] 57 51 50 55 52 54 45 52 历史学[06] 39 40 36 40 38 40 42 42 理学[07] 47 38 37 40 38 39 38 36 工学[08] 44 37 36 40 38 40 38 38 农学[09] 39 32 32 35 33 33 34 34 医学[10] 44 39 37 40 38 38 38 39 军事学[11] 49 48 42 45 41 40 38 39 管理学[12] 54 47 46 55 50 51 48 46 体育学[0403] 42 39 36 35 34 34 34 34 艺术学[0504] 45 42 32 35 34 34 34 34 中医类照顾专业[1005] 39 37 36 35 37 37 37 38 工学照顾专业 （一级学科）* 39 37 36 40 34 36 37 36 享受少数民族政策的考生* 33 31 30 30 30 30 30 30从以上表格，我们可以发现，2015年的英语单科线较2014年相比， 基本上在2-3分 之间变化，只有文学类分数线提高了7分。然而，今年考研英语一的试卷较去年来讲会容易一些，这样一来，其实对于分数线来说，就难免要有所提高了。所以，笔者认为，2016年的英语单科线在各个专业应该普遍上升2-3分。
那么，目前这个阶段，广大考生应该做些什么呢?
首先，自己估算一下考研分数。然后，如果各位考生估计自己能够过国家线，超过复试分数线，就可以顺利进入目标院校的复试，那么现阶段最重要的是全力冲刺考研复试。在准备复试时，特别要注意专业课复试以及综合面试。其中，很多学校会对考生英语进行考查。所以广大考生可以咨询目标院校的学长学姐，询问曾经复试考查的流程以及考试内容，做到心中有数，确保万无一失。在英语口语面试中，一般学校都会让考生做一下自我介绍，这一点考生可以提前准备。自己多加练习，达到熟练的程度。同时，各院校还会随机提问，比如：“What is your hobby?”这样基本的问题，所以各位考生一定要做好提前的准备。
错误二：英语口语不达标。应届毕业生小崔上星期去参加一家美资公司的面试时，就被无情地淘汰了，他虽然过了六级，但是英语口语不太好，所以提前几天就开始做准备，比如：熟背了英语自我介绍、准备了英语面试常见问题的回答。可是到了面试现场，一碰到没有准备过的问题，脑袋一下子就大了，变得语无伦次、狼狈不堪。应聘者的英语听说能力是外企面试中非常看重的一项，所以大家不能只是在面试前临阵磨枪，最好还是早做准备，针对工作内容，好好提高一下相应的英语听说能力。
错误三：面试时迟到或失约。迟到或失约是外企面试中的大忌。守时不但是美德，更是面试时必须做到的事。因此，应提前10至15分钟或准时到达。如因有要事迟到或缺席，一定要提前打电话通知该公司，并预约另一个面试时间。
错误四： 对自己的历史撒谎或夸大。虽说面试回答考官问题时，应该扬长避短，突出自己的优势。但是对于从来没有取得过的成绩和做过多的事情，可不要因为碍于面子就硬说自己做过。因为外企的面试官，尤其是外籍主管，特别喜欢针对某一个问题作深入提问，如果你说你做过，他们马上会接着问几个关于细节的问题，到时候露了馅，可是很无地自容的哦!而且，万一让对方发现你不诚实，那毫无疑问地就会把你淘汰出局了。
一、英语口语训练过程中情绪的影响
英语口语训练，或说口语课，是一门以培养学生英语口头表达（交际）能力为目的的实践性很强的课程。就高中生而言，参加本课程训练的学习动机多为：练就较标准、较流畅的口语，提高外语交际能力，在考试中，尤其是在高考复试中取得好成绩。这样的学习动机既反映了社会环境对学生的要求，又反映了学生在学习中的自我追求，对学生的学习行为应该能产生积极的内驱作用。然而，在具体的口语训练指导过程中，我发现：学习动机对学生学习行为的内驱作用往往不能直接实现，学生的学习动机表现亦非始终如一，而是常常因各种教学因素的影响而变化，被不同的情绪反应所左右，有时甚至偏离了学习动机的目标指向，从而导致各种不同的训练效果。这种情况在训练过程中屡见不鲜，下面略举几个案例(cases)，说明学生的情绪反应与口语训练效果之间的联系。
Case1:有无典型示范所导致的不同情绪反应对训练效果产生的不同影响。
训练内容：用英语进行自我介绍。
例A训练过程：(a)教师布置训练任务，讲述要求；(b)学生自练3-5分钟；(c)学生起立或上讲台进行自我介绍。
学生的情绪反应：对训练内容兴趣不大，只是按照老师的要求完成任务；无人主动提出要发言，教师无奈只能按座位顺序或点名（号）进行自我介绍，训练效果较差。表现为：介绍内容基本雷同，多为"Mynameis...Iwasbornon(in)...I''''mfrom...There''''re...peopleinmyfamily.Myfatherisa(an)...Heworksin(at)...Mymotherisa(an)...Ilike..."，类似于套用数学公式。此外，说话时普遍低头，不敢正视其他同学；声音小，表情拘谨。
例B训练过程：(a)教师用生动、幽默的语言和态势语神采奕奕地进行自我介绍；(b)
同例A中(a)；(c)同例A中(b)；(d)同例A中(c)。
学生的情绪反应：对教师的自我介绍（含动作表情）很感兴趣，自练时情绪高涨，争先恐后举手要求起立或上台介绍，训练效果良好。表现为：自我介绍的内容丰富，形式多样，句型变化多，仅对年龄的介绍就多姿多彩，各有千秋。如："Intheyear19××,Iwasbroughtintotheworld."、"Itwasintheyear19××thatIcametothisworld."、"Likemostofyou,I''''ma(an)×-year-oldboy(girl)."、"Herestandsa(an)×-year-oldJuijiang-bornboy(girl)."、"I''''mverygladtobethesameageasmostofyou.Iwasbornintheluckyyear19××."等等。此外，说话时普遍目光炯炯、精神振作、声音响亮、表情动作丰富自然。
Case2：不同方式的引导提示所导致的不同情绪反应对训练效果产生的不同影响。
训练内容：用英语讲故事。
例A练习过程：(a)教师提出基本要求，并用中文口头交待故事情节或用投影仪投影故事的梗概；(b)板书或投影讲故事所需的某些keywords等；
(c)学生自练3－5分钟，教师巡回指导；(d)指名要学生起立或上讲台讲述故事。
学生的情绪反应：对教师的交待或投影，即引导提示，无多大的兴趣；自练中缺少激情，请教老师指点少；对自练要求不高，训练效果一般。表现为：尚能注意有声语言的表达技巧，语调语气有变化，但对态势语的运用不够；没有出现较高水平的故事讲述；个别同学甚至采用自练时书写好故事，背下来再讲述的方式，违背了训练口头表达（交际）能力的某些基本要求和基本规律。
例B练习过程：(a)教师提出基本要求，并播放与故事有关的录像或电脑合成动画；(b)同例A中(b)；(c)同例A中(c)；(d)同例A中(d)。
学生的情绪反应：观看录像或动画时兴致勃勃，不时流露出兴奋、愉快和跃跃欲试的表情，还有些同学手舞足蹈般的进行模仿；自练时情绪高涨、身心投入，求教老师较积极、踊跃；对自练要求严格、一丝不苟，训练效果好。表现为：除能注意有声语言的表达技巧外，语调语气的变化适应故事情节发展的
需要，且普遍注意态势语的运用；部分同学讲述水平较高，讲得维妙维肖，活灵活现。
Case3：不同的训练方法所导致的不同情绪反应对训练效果产生的不同影响。
训练内容：朗读英语短文（朗读例文附于例A分析文下）。
例A练习过程：(a)教师提出基本的朗读要求，并提示一定的技巧；(b)教师交待训练目标──每分钟正确朗诵文中120个单词（约150个音节）；(c)学生自练3－5分钟，方法相同；(d)
随堂检测。
学生的情绪反应：基础差的同学因训练目标高不可攀而畏缩不前，自练时情绪低落；基础好的同学则因训练目标轻而易举而感到索然无味，自练时漫不经心，训练效果差。表现为：相当一部分同学在检测时未能达标，成绩最佳者每分钟才正确朗诵130个单词（约160个音节）。
[朗读例文（部分）如下]
AdventureatMidnight
Longagotherelivedtwobrotherswhowereverypoor.Theylivedintinyhutsatoppositesidesoftheirlargewheatfields.Attheendofeachsummer.whenharvesttimecame,thebrothersdividedthegraintheyhadgrownintotwoequalparts.Someofittheytooktobemilledintoflour,fromwhichtheybakedbread.Therestwassoldformoney,withwhichtheyboughtshoes,clothing,andtools.
Althoughtheytoiledfromsunuptosundown,sixdaysaweek,theyhardlyhadenoughtoeat.Inspiteofthis,theywerehappybecauseoftheirgreatloveforoneanother.
Butoneyear,Simon,theyoungerbrother,feltagreatsadness.
Hiswifesaid,"Tellmewhatismakingyousoblue?Youonlongersingwhileyouwork,andthetwinkleisgonefromyoureye."...
例B训练过程：(a)同例A中(a);(b)教师招标（90、100、110、120、130wds/min），学生自报达标数──每分钟正确朗读的单词数；(c)学生自练3－5分钟，不同层次采用不同的方法；(d)同例A中(d)。
学生的情绪反应：自报达标数时兴趣盎然，兴奋激动；自练时全情投入，情绪高涨；检测时达到自报指标后普遍流露出成功的喜悦，训练效果良好。表现为：经过几次招标后，所有同学均达到教师组织训练的预定目标，即每分钟正确朗读120个词（约150
个音节）以上，成绩最佳者达到150个单词（180多个音节）。
从上述三个Cases中可见，教师是否设置典型示范，引导方式是否吸引人以及训练方法的得当与否等诸多教学因素，会令学生产生截然不同的情绪反应。各种形式的英语口语训练，无论是朗读、介绍、看图说话，还是复述、描述事物、角色扮演、面谈、充当译员、按要求或录音作出反应，在其训练过程中，均反映出：学生的学习动力往往更多、更直接地来自学习内容和训练形式上的吸引力以及因其产生的情绪反应。而且，训练过程中的每一环节所引起的情绪变化，都会直接影响学生自我投入的程度，从而导致不同的训练效果。
在英语口语训练过程中，诸多因素使学生产生了各种各样的情绪反应，我们可将之概括为积极情绪和消极情绪两类。前者通常表现为兴奋、热情、愉快、兴趣盎然及满足自信；后者通常表现为冷漠、厌倦、胆小和无兴趣。而不同的情绪反应又导致了进攻型和防守型两种截然不同的动机倾向，前者一般对训练有较高的目标要求，视之为一种高级享受，往往突出训练愉快的一面而忽略其艰苦的一面，认为训练具有开拓性和挑战性，从而常常主动出击、攻克一个又一个难关并期望成功、期望受到嘉许；后者一般对训练有一种被迫参与感，只满足于应付教师布置的训练任务，视训练活动为一种负担甚至痛苦，往往更多地夸大训练的艰苦，对训练过程中有关活动明显表现出畏缩、厌倦甚至抵触的倾向，自练时往往更多地考虑如何应付过关。不同的动机倾向支配下的口语训练活动，理所当然会产生良好、一般或差劲这样迥然不同的训练效果。所以说，情绪作为一种重要的动机变量，它对口语训练的影响是显而易见的。
二、英语口语训练过程中情绪的激发
由上可见，对学生进行英语口语训练时，只有在学生情绪上找到一个引爆点，才会得到他们积极的反应，收到预期的训练效果。因此，如何丰富、完善英语口语训练或教学的形式和手段，使口语训练过程中每一个环节都能卓有成效地激发起学生参与训练的热情，使其愿练、乐练，是摆在我们英语教师，尤其是口语教师面前的一个永恒的课题。在多年的英语口语教学实践中，我摸索出了以下激发学生积极情绪的路子。
1、形象恰当的引导提示
恰如其分的引导提示是英语口语训练的基础。教师的讲授或指导不仅要使学生掌握与训练内容有关的基本知识、基本技巧，而且应该诱发学生对训练内
容和训练形式的向往期盼之情。譬如在进行“朗读训练”的引导提示时，我首先花三五分钟的时间，以“朗读的基本要求和基本技巧”作为学生自练前的指导内容。一方面引导学生注意通过训练使自已的语调、语气、语流及态势语（表情动作等）与文章要表达的深层意义或故事发展的高低起伏相配合；另一方面提示学生一些必须掌握好的朗读技巧，如一般问句和反意疑问句的语调、辅音连缀的读法和逻辑重音的意义等等。然后，结合自已多年对朗读的种种体验，朗读一段文章，对上述指导内容作阐述性的引证。实践证明，形象恰当的引导提示收到了令人惊喜的教学效果：学生热烈的掌声和熠熠的目光，反映出自练前引导提示所产生的感染力和诱惑力，而由此激发的训练激情成为了“朗读训练”取得成功的内在动力。
2、赏心悦目的典型示范
引人入胜的典型示范，是英语口语训练的关键。它除了能展示口语特点，提供模仿样板外，也能发挥激发学生训练激情的作用。典型示范的这种职能，对示范本身就提出了更高的要求，即示范应该具有审美价值，使学生在获得享受感的同时，产生跃跃欲试的训练激情。譬如口语表达技能训练中的语音语调训练，内容比较单一，如何才能激发起学生的训练激情，使训练不至于枯燥无味？我选择了典型示范作为突破口。每次学生自练之前，先让学生欣赏一段由BBC播音员录制的对话或短文朗诵录音材料，在学生面前展示了一个语音语调艺术的瑰丽世界，学生们不禁为播音员们精湛、悦耳的语音、语调和发声技巧拍案叫绝，自然群情激奋地投入到训练中去。但是，当口语训练进入到一些诸如绕口令、连续或逻辑重音等口头表达技能的练习阶段时，许多同学往往在一些似乎简单的句子面前被卡住，读不下去，或读不准句子中正确的重音，训练往往会出现降温的趋势。这时，我会再次发挥示范的作用，用自己字正腔圆、抑扬顿挫、快而可跟、快而不乱的示读激发学生的情绪。我的示读，像给学生注入了新的兴奋剂，顿时，他们的士气又大振，一种热烈的
训练氛围又形成了。
3、形式多样的训练方法
经过精心策划的丰富多彩的训练方法，也可以调动起学生参与英语口语训练的积极情绪。口语训练方法的设计，既要有科学性、符合训练内容的需要；又要做到多样性、注意形式手段的多种变换。否则，学生会产生乏味和厌倦的情绪，导致训练时死气沉沉。在口语训练中，我做了两种尝试。一是训练方法因材而异，即不同的训练内容采用不同的训练方法，譬如语音语调的训练，我充分利用语音室的设备，以个人练习为主，教师指导为辅，并在训练过程中穿插一些小组交流、表彰优胜等形式的活动来激发学生的积极情绪。而其它口头交际技能的训练（如讲故事、朗读、复述故事、描述事物、角色扮演、充当译员等），我采取在自练的基础上，实行小组推荐或选拨个人参加竞赛的方式，把激励机制引进训练活动。竞赛时，我让参与的双方，即小组代表（讲者）和听众，在诸多刺激物（精彩的环境布置，出色的主持人，激烈的赛场气氛等）的作用下，产生激烈、亢奋的情绪。在这种氛围中，不少同学都得到超常发挥，使训练达到了较高的水平，收到了理想的效果。二是训练方法因人而异，即不同基础的同学，采用不同的训练方法。如我采用上文Case3中例B的招标方式，极大地激发了学生参与训练的热情。接着，我又指导不同层次的学生采用不同的自练方法：基础好的同学立足于“快读”，采取“眼睛先行，嘴巴紧跟”的方法；基础差的则立足于“读准”，采取“稳扎稳打，步步为营”的方法，使不同层次的学生均尝到了注意方法的甜头，从而训练情绪更加高涨。经检测达标后，全体参与训练的同学都沉浸在成功喜悦之中。这时，我又趁热打铁，再进行第二次、第三次招标（每次招标的各项指数都比上一次高一档），一次又一次地推波助澜，使训练激情经久不衰，终于取得了理想的口语训练效果（如上文Case3所述）。
4、挚真挚诚的情感投入
教师在口语训练过程中能投入充沛、真挚的情感，也是激发学生积极情绪的有效途径。这种情感的投入包括几个方面：
1）关心、理解学生
只有当师生建立起良好的情感关系时，学生才会对他所教的学科倾注极大的热情，这已为人所共知。而做到这一点的前提是，教师必须设身处地地为学生设想，关心和理解他们。在英语口语训练中，常常会有个别学生出现异常的情绪反应。如训练一向认真、热情的学生会突然对某一训练内容表现出厌烦、冷漠的情绪等。每每遇到这种情况，我从不简单粗暴地责备。一方面，我首先检讨自己的训练指导工作，即在训练的引导提示本身上找出原因；另一方面，我通过对学生的身体状况、家庭情况等的了解，寻找造成消极情绪的其他原因，并用尊重、理解、春雨般的说话关心他们，引导他们摆脱消极的情绪，进入积极的练习状态。
2）公正评价学生
正值青春期的高中生，不仅十分看重教师对自己的评价，而且十分珍视这
种评价的价值。在进行英语口语训练时，他们或多或少都怀有紧张和期盼的心情等待着老师对自己作出评价。但老师的评价公正与否会直接影响到学生下一步的训练情绪，尤其是对于有畏难情绪的学生，讽刺、挖苦式的评价、无疑是雪上加霜。因此，我注意把自己的评价语言建立在中肯分析的基础上，审情度理，实事求是，既满腔热情地肯定学生的点滴长处，又恰如其分地指出各自的不足，使他们沉浸在成功喜悦的同时，明确自己之短，从而产生扬长弃短，再创佳绩的强烈愿望。
3）尊重学生的个性
原苏联教育家赞科夫指出，“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童”。英语口语老师不但要承认学生的个性，还要注意不同个性所导致的不同语言特点。性格内向的学生，说话往往声音较低、态势语运用较差；而性格外向的学生则恰恰相反。因此，在进行讲故事(看图说话)、短文朗读等口语训练项目时，不必强求性格内向的学生在运用态势语方面都能做到维妙维肖，只有使这些学生感受到自己受到尊重和理解，才可以令他们产生更高涨的训练热情。
4）诚挚高尚的事业心
充分展示自我
面试的目的，主要是了解求职者的专业素养、思维能力和个人品德等。求职者必须通过简洁、坦诚而富有个性的语言，充分展示自己的实力和素质。
首先，简单扼要。说话一般是越简明越好，有些人在叙述一件事情时说了很多话，但还是无法把意思表达出来。听者花了很多时间和精力，仍然不知道他想说明什么。如果你犯有这种毛病，一定要自己矫正。矫正的最好的办法是，在说话之前，先在脑子里作一个初步计划，然后再把计划要说的东西讲出来。在面试时，老总问你对自己的认识，你可以这样回答：我相信我自己。当老总问你对公司的印象时，你可以这样回答：我以前是听说贵公司能让人发挥才能，现在是感受到贵公司能让人发挥才能。所以，面试时要尽量用最简短的语言，传达尽可能多的信息量，无论是自我介绍还是回答问题，都要做到言简意赅、举例精要、措辞简练，切忌絮絮叨叨，繁复冗长，或口若悬河，答非所问，离题万里。
第二，真诚朴实。任何时候都不要说谎，因为任何一家用人单位都会对被录用的求职者进行了解和调查，因此，谎言最终只会害了自己。曾经有这样一件事：某公司组织招聘复试。主考官对一位求职者说：“你上次面试时表现不错，但那次职位太少，这次对你的录用，我们会优先考虑的。”可这位求职者并没有来这家公司应聘过，于是他坦诚地回答道：“先生，你弄错了，我并没有在贵公司应聘过。”主持人微笑着说：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定，不是优先，而是你的复试已经通过了。”可见，面试语言贵在真诚可信，要在充分展示个人优点和特长时，突出自己的思想境界和品德修养。
第三，突出个性。一个求职者是否具有应变能力和创新精神，不仅决定着这个求职者自身的发展，还决定着用人单位的效益和利益。因此，富有创新精神的人才，是深受用人单位欢迎的。面试中，个性鲜明的语言和行为，能够给人留下深刻的印象，获得用人单位的青睐。例如，一家广告公司为了扩大业务进行招聘，参加面试的人很多。有位年轻人排在应聘队伍的第37位。面对众多的竞争者，他想出了一条对策，他轻轻走到主考官身旁说道：“先生，我排在队伍的第37位。在我没有面试之前，请您最好不要做出决定，谢谢！”这位年轻人别具一格的竞职方式，让主考官在众多的应聘者中发现了他，广告公司就是要用这种善动脑筋且富有创意的人。这说明具有独创精神的语言和行动，能够帮助我们在强手如云的求职竞争中脱颖而出。
充分了解对方
知己知彼，方能百战百胜。求职者要想获得理想的职位，还必须对招聘单位的用人准则和职位特点做到胸中有数。因为只有这样才能在面试答话中，有的放矢，成功推销自己。以下是一个成功的求职者的经历：
问：请你做一下自我介绍好吗？答：我叫李潮，是某学院经贸专业97届毕业生。经过四年的努力，我较好地掌握了大学的知识，成绩在年级名列前茅。曾多次被评为三好学生。 问：你为什么来我公司应聘？答：因为我得知贵公司强调科技兴业，管理水平高，技术力量雄厚，我既可以在此学习先进技术，为公司服务，公司又为我提供了发挥专业特长的机会。问：你认为你对公司有什么价值？ 答：大学时，我主修的是经济贸易，成绩优秀，实际操作能力强，我不仅有理论知识，还有实践经验。读书期间，我参加过勤工俭学，在海尔公司做过兼职公关人员，在亿城公司做过推销员，还为学校拉过广告，已有一定的经验和一些熟悉的客户。所以我觉得若有幸能来贵公司，一定会为公司做出应有的贡献。
这位求职者的答话，可谓知己知彼，审时度势，因而成功地推销了自己。在这里，他或用具体事例，展示自己与所求职位有关的优点和特长；或针对招聘单位的具体情况，“投其所好”，巧妙而得体地推销自己。如果他对用人单位，甚至整个社会的职业需要和用人准则没有进行充分的调查研究，就不可能如此成功地推销自己。
充分运用技巧
面试现场是一个看不见硝烟的战场。主考人员经常会出其不意地提出一些令求职者难以回答的问题，以考查应聘者的思维能力和应变能力。所以求职者应该掌握一些面试应变的谋略和技巧，机智灵活地从容应对。
第一，避实就虚的方法。面试中，常有主考官向应聘者故意泼冷水的情况，比如说到“公司没有适合你的位置”“我们需要的是有工作经验的人”“请谈一下你的失败经历”等等，面对这种情况，我们应该沉着冷静，谈话中注意扬长避短，以求变被动为主动，最终巧妙地突破话题的限制。
第二，自由发挥的方法。面试中如果主考官提出一些近乎游戏或玩笑式的、过于简单的问题，我们大可不必受所问问题的限制，而应充分调动发散性思维方式，灵活机动地发挥。
比如当招聘者问道：“请问一加一是几？”你完全可以这样回答：“请问你是说哪一种场合下的一加一？如果是团队精神，那么一加一大于二；如果是没有团队精神，窝里斗，那么一加一小于二。”
第三，怪问怪答的方法。面试中，偶尔也会遇到主考官提出一些近乎怪异的问题。对此，我们可以跳出常规思维的框架，利用提问者的反常思路，恰到好处地去构思问题的答案。
这里有一个美国公司招聘中国雇员的例子。主考官问一个前去应聘的中国小姐：“在没有天平的情况下，你该如何称出一架飞机的重量？”中国小姐这样回答了问题：“这要看你用中国式还是美国式的方法了。假如是中国人，他会从中国古老的“曹冲称象”中得到启迪；假若是美国人，他会现实一些，拆下零件来分别过磅，也可以浪漫一些，发明一种特大型的吊秤也并非不可能。”
其他注意的事项
首先面试中要选择得当的称呼。据心理学家研究，人对别人怎样称呼自己十分重视，称呼恰当，能使对方产生相容心理，感情就较融洽；称呼不当，可能会招致对方的不满或反感。所以，面试时，首先应称呼恰当，这对于参加面试的人来说很重要。这里不妨对各行业进行分类，如工厂、企业的同志，你可以称呼“师傅”、“老师傅”；对事业单位的知识分子，可以称呼“老师”；对外企人员可以称呼“先生”、“小姐”、“女士”；对党政机关部门人员可以称呼“同志”或者其职务“某科长”、“某局长”等。
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。------《老子五十八章》,拿到OFFER并非就是好事,拿不到OFFER,并非就是坏事.
天行有常,有所注定,亦留有空间让人争取,我不祝大家都拿到好的OFFER,只愿大家都从事喜欢的事情.
读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数还不如，请高人指路。我不是高人，因为我身高比姚明低好几十公分。写这段文字，纪念艰辛的找工旅程。
我的父母，一直希望我将来从事一分安定，平稳的工作，但是，读了这么多年书，走了几千里的路，心里那股热血，始终在暗涌，有一个声音告诉我：“年轻，应该去打拼！”
现在，我的工作也算尘埃落定，想起一路走过来的风雨坎坷，我要对所有正在奔波忙碌的同学说：我们曾经苍老，我们风华正茂，一直往前走吧，路的尽头，一定有鲜花盛开.
一 第一次面试
我在网上投了一些公司，收到短信参加沃尔玛和青岛啤酒的见面会。在暨大专场，我看见了排着长龙的富力地产，也看见了门可罗雀的中山纬创。我的第一次面试，是在建阳101会议室，面蓝月亮。当时不知道自己适合什么职位，眼看要轮到自己，便随便写了个人力资源管理，结果被问到对这个专业的认识，问到学经济为什么想做人力资源，问到怎样培训新员工。我那个语无伦次啊，汗，狂汗，瀑布汗，成吉思汗~~~~。走出会议室，想起那句：“我们会在一个星期内发出复试通知！”就狂晕不已，知道自己没有机会了，不过第一步嘛，跨出去了，毕竟万事开头难。接下来去面试富力地产就好多了，至少自我介绍不会结结巴巴，不过回答一个问题的时候后来发现回答得很烂。HR哥哥问：“我觉得你挺适合做物业管理，不适合我们的经济金融岗位，我可以帮你向物业部推荐，你觉得呢？”我一听，好啊，反正能进你富力就不错啦，管他什么职位，既然你认为我更适合物业方面的话，我就去啦。于是我说：“虽然我报的金融岗位，当然，物业管理我应该也可以做好。我是一个喜欢奉献，乐于服务的人。”结果可想而知，都没有下文，石沉大海，杳无音讯。
二 第一次笔试
第一次笔试，是明基，看见笔试名单上有自己的名字，压抑心中的喜悦，冲向经院3101参加笔试，全部是英文，主要是智力题，也有开放式问答，比如写出自己喜欢看的报刊杂志等。最后的结果是没有结果，不了了之，只是，我可以勇敢地阿Q自己，我毕竟笔试过的人啦，有笔经了。
这段时间，辗转中大，华工参加宣讲，刚开始激情满怀，捧着一颗红心，作好两手准备，可是，当我发现基本上最好结果就是止步笔试，于是开始有点怀疑自己的能力，英文只有四级，绩点只有2点几，计算机也没有证书，广州话也只能连蒙带猜勉强听懂，总之把自己的缺点无限发掘，觉得就是这些原因让自己一次次被BS。觉得如果有人找不到工作，那必定是我。后来我知道了，原来最开始，所有优秀不优秀的都一窝蜂往前涌，我很容易被潮头浪尖淹没。等挺过了这一波，还有更加广阔的战场，等待着我。英语证书很重要，如果没有也没关系，我一哥们四级没过，但是去了三星，人家到签约都没说要看他四级成绩报告单。当然，这是特例.这段时间听说隔壁学院一哥们也是绩点2点几却去了P&G,所以自己也自信起来.
三 第一次被退简历以及第一次吵架式面试
参加华师的招聘会，11月啦，原本是应该在我们学校举行的，因为我们学校1XX年校庆晚会，所以移步华师。当场遭遇了第一次被直接退简历，排了2个小时，轮到自己面试长江精工钢结构集团行政类职位，谈了很久，看得出对方对自己还是很满意，因为我有在XX区政府实习的经历和担任校学生处助理的经验，行政工作还是可以胜任。但是最后聊到专业的时候，他说一定要行政管理专业，这是公司的规定，虽然觉得你不错，但是他不能擅自变更。我很郁闷，他说你的简历我就不要了，免得浪费，你另谋他处吧。一想到自己站了2个多小时换来的是退简历，那种自尊自信与壮志雄心刹那间土崩瓦解。拿着简历，我很愤怒，排在了中山华泰照明的摊位前，他们招的是城市经理，我前面一个X大的哥哥被她压迫式地提问，搞得很慌乱，而且因为回答问题有点含糊，闪烁其词，也被当场退简历，我当时还在气头上，心想，敌强我当更强，有压迫我当反压迫。轮到我的时候，她问：你怎样认识这个职位？如果去偏远城市会不会去，我就说城市经理的沟通协调评估职责等等，还说可以服从调度。她问期望工资多少，我说2500加提成，她断然回答：“我可以告诉你，没有这么高，一般是不到XX，不过有提成。”我说：“我做城市经理，要去维护渠道，拓展网络，这点钱怎么够应酬交际？”她说：“这些公司有相关规定，也有相关财务计划。”反正她叽里呱啦一提问我就噼里啪啦迅速回答。最后她问：“如果让你现在停课直接去参加我们的岗前培训，到时候再回来考试，你可不可以？”我说不好意思，我现在担任班上班长，毕业班很多事情要去做，学业也不能放松，不能修够学分拿不到毕业证就不能去报到。她说那好，我给你一个电话，你看什么时候有空就联系我们，简历我先拿着。
以为这事情就算告一段落，谁知三天后他们公司一个女士打电话通知我去参加培训，我在电话上说不是说过要修学分不能放弃课程吗，她可能也不是当事人就把电话转给王经理，然后王经理就说可以参加培训，周末回来抄同学笔记，把课补上，还问我第二天有没有时间去公司面谈，在中山古镇，传说中的灯都。我说好吧，我考虑一下。后来上网查了一下公司网站，再加上时间实在不能满足对方，自己只是一时冲动，并不是真的想去，所以就没有过去，我想，这应该算是一个非正式OFFER吧，在心理上安慰着自己。忽然觉得自己用争论的方式回答问题，很酷！
四 第一个正式OFFER：深圳市华运物流。
参加学活307举行的宣讲会，现场投简历，然后是现场筛选，公布群殴分组名单。因为我最后投简历，所以最先看见自己被选出来，之前以为自己没戏，所以着装很不正式,见自己简历被选出来，于是当他们继续筛选简历时候我就跑会宿舍更换衣服。换完衣服，走出真如路，看见一群人西装革履的跑向附中楼，我立即跟着大部队冲过去
我们那组有11个人，分成两队，我们队5个人。先自我介绍，用英语，我一听就懵了，我那哑巴英语，怎么办啊，于是脑门直冒汗~~~还好按照顺序我是最后一个自我介绍的，所以我用这段时间组织了几句干瘪的话。正在心头连贯着默念，忽然听HR哥哥打断一个男生的自我介绍说：“你上一位同学是一个什么样的人，通过他的自我介绍？”我一听，晕了，这家伙不按套路出牌啊，怎么办，轮到我不知道又是什么招，于是马上认真听他们的自我介绍，他们的口语是很地道，很中国，而我的听力也很混沌不清，只能相互猜测，谁叫瞎猫遇见了死耗子呢。这么一听，惨了，刚才准备的东西全忘记了，轮到我的时候头脑一片空白，那哥哥眼睛直直地盯着我说：“三言两语简单点介绍一下，开口总可以吧”于是硬着头皮一字一顿加重复马马虎虎说了些不知所云的东西，大概是我叫什么名字，英文名是什么，来自哪里，毕业于什么学校什么专业这些，喜欢足球音乐与写诗歌。
此后就是小组讨论，两个队进行辩论，案例大致是说你是一个空调公司的城市经理，你们送空调给客户，塞车，晚了半天，由于不熟练，安装缓慢且员工态度也不好，空调有很大杂音，客户希望退货或者少交两百块钱。我们扮演客户，对方扮演城市经理，双方为自己的利益进行辩论。这是我第一次经历群殴，所以刚开始没怎么说话，就听对方一个劲地说首先我们说声对不起，然后我们的产品是怎样怎样通过质量鉴定。我马上站起来说，为什么我邻居是长虹的，也通过质量认证，他的空调没杂音呢。然后就提高分贝说要对方直接把货运回去，没有一点商量的余地(辩论内容略)，辩论过程中我们队抱成一团抓住要害死缠烂打，对方却各自为战，各自先道歉再提出一个解决方案。所以辩论结束HR一个个地问，要淘汰掉7个人应该淘汰谁，我说对方6个全部，剩下一个很为难，我想了一会，觉得自己说话还是较少，应该把自己淘汰掉，就算上了自己，正准备解释一通，HR哥哥大声说不需要理由，只需要你说出你的选择就行了。于是每个人都说了一下自己的选择，还好，我只有自己淘汰自己，还没有其他人说淘汰我，简直不可思议，于是暗爽了一下。接下来HR哥哥又问应该留下4个人，留谁，我们队5个人，这不是犯难吗，我选择了我旁边那个女生，因为她跟我一个学院而且关系很好，再选择了一个珠海学院的哥们，因为他名字很好听，笑容很迷人，然后选了自己和管院的一个兄弟，毕竟经管是一家嘛。接下来，我选择的人都回选了我，其他人也有几个选我，于是第二次暗爽了一下。这轮下来有三个同学直接走人，自己当时感情很复杂，不知道是高兴还是有一种被人玩弄的难堪，想到那句话“剩者为王”于是，心里面好受了一些。接下来8个人分成4队，各自在教室四个角落看自己手上的资料，是商业机密，我是德州最大的石油公司，要购买对手的加油站，然后是加油站的成本利润等等，给了我一个最高报价20万美圆，后来知道对方手中案例是说他们是加油站老板，准备卖掉加油站退休后环游世界，为了旅游，自己的最低报价不能低于22万美圆。于是双方在不知道对方底价的情况下就这个问题谈判。我用威逼利诱的手段，先恐吓对方，不卖给我我不给你提供石油，你也没法运转，再诱惑他可以帮忙把加油站管理团队及员工一起买过来，免得他们失去工作找你麻烦，然后一步步把价格从16万涨到了19万，对方也从25万降到了22。5万。就在我准备说双方再让一步的时候，时间到了，结果四队里面只有一队以17万的价格成交，原因是加油站老板被对方(就是笑容迷人的家伙)提出的每年利润分红诱惑了，最后结果是那个成交的“老板”直接走人。
接下来又让我们几个人坐到一起，给一个烂苹果，一把小刀，几张创可贴，说这个苹果是高科技产品，价值500万，要我们想办法做个营销策划。我们在七嘴八舌之后，决定用小刀把苹果烂的部分挖一个洞，然后用刀子把创可贴切成几段贴一个K形标志出来，然后就说我们这是这是我们最新高科技汽车，引擎是透明的(就是那个烂洞)，告诉大家“看得见才是最安全”。此外这车K标志象征着KING，国王的尊贵，这车只生产了5两，其中4辆都已经被沙特王子，英国女王，摩洛哥王储，日本王室等购买，就剩下这辆了，卖价是800万。当然，我们最终成交了。然后就是去成教楼笔试，有道题是怎样种4棵树使得两两之间距离相等，还有道题目是燃烧一根不规则的绳子，要1个小时，怎样通过燃烧绳子计算半小时。我当时都不会做，走出教室，恍然大悟：种树要从空间立体上考虑啊，烧绳子从两头一起烧就可以啊，于是一阵狂晕。
下午2点半，看见自己的名字在面试单上，又是第一个，于是马上冲到附中楼3楼那间教室去。这次是一个HR姐姐面我，简单自我介绍，然后问英语怎样，我套用之前一个哥们的说法回答：“有的人拥有6级证书，但口语还是4级的水平，有的人只通过了4级证书，但是口语还不错”她问：“那你呢？”我说：“我只通过了4级”她说那你讲两句，于是我开讲，刚好将两句就短路了，她说算了还是用普通话吧，我那个郁闷啊~。之后就问了职业规划，家庭情况，第一份工资怎样花，最感动的事情(我说是11月18号那一夜在暨南园的狂欢)，最遗憾的事情(四级考了三次，刚好426过线一分。最后感觉自己回答得挺诚实的，也不知道是否有戏。
第2天，我正在深圳参加双选会，下午上车正准备返回广州，我忽然心血来潮，想在深圳逗留一天，看看这个城市到底有什么值得年轻人梦寐以求的魅力。于是下车，找到留在深圳的同学逛街。正逛在喧嚣吵闹的东门的时候，收到陌生电话，来自0755，接通后也接到了人生第一份正式OFFER，要我第二天下午4点在学校行政楼学生处会议室签约，带上就业推荐表，三方协议之类。挂掉电话之后，真想对着茫茫人潮大吼一声，我有OFFER啦，深圳，我来啦。在阳光温暖的午后，走在热热闹闹的街头，深圳，我为你停留~~~~
第二天，回学校，一方面是华运，一方面是要回来去拿学士袍，因为星期5照毕业照。回去后，我忽然想起就业指导中心老师对我讲的一句话：“你要把眼光放长远，目标要盯在那些大企业上，不要一来就被小单位诱惑了”于是我忽然冷静而审慎起来。通过上网，以及问深圳的一些朋友，知道这个行业我刚开始进去做业务员会非常辛苦，不过之后上手了会好很多。到会议室，我什么都没带，我知道，上帝最先给我的往往不是最好的，还有更好的没下定决心给我，因为我还不够努力。就像苏格拉底的弟子选麦穗一样。我听完他们关于工作职责，相关报酬福利的讲述后，更加坚定决心拒掉这个OFFER，这个曾经令我一下有了被选择感与被认同感的OFFER，重塑信心的OFFER。我是做业务员，基本工资1300，加300块岗位工资，然后是25%至30%的提成，看上去提成很诱人，但是在深圳，刚开至少一年都会非常之辛苦。总之各个方面原因，我拒了，很坦然，不遗憾，只是，难以忘怀。
刚刚拿到OFFER的时候,忽然想起安徒生的里面两句话:"当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也不会想到,有这么幸福!"，"只要你是一只白天鹅,生在养鸡场又有什么关系!"
还好当时没有签,华运物流只算物流业里面的无名小卒,而后来签的铁路物资却是商贸物流业大佬级,,想不到啊,从物流开始,到物流结束,也算是善始善终啦！(不过现在呢，偶已跳槽到一个私人企业做地产策划了)
五 第一次签协议：火红的玫瑰，深圳市农产品有限公司。
这个OFFER让我徘徊了很久,举棋不定.因为一些人,因为一些事,我在广州与深圳之间抉择,而问题至今还没有定论。(现在已经到成都啦，而且也定下一些事情)
深圳双选会，相比较省高教厅举办的招聘会而言，真的是很好，很多企业都是真正有用人的需求，我投了深圳农产品有限公司的管理见习生职位，当场很漂亮的HR姐姐(后来知道是唐经理)问我会不会讲白话，我说只能听，不太会讲，她问四级成绩为什么那么低我说我英语一直很差，但是通过努力终于过了四级，一直没有放弃。她问我的职业规划，我说三到五年成为部门经理人或者项目负责人，于是，她叫我到旁边的人力资源部张经理那里面试。两个人谈得很好，他对我的吃苦精神以及塌实肯干表示赞赏，同时问我有没有考公务员之类，我都一一诚实回答，他说那好，你注意下我们后面还有笔试，可能就是明天或者后天，我很高兴，走的时候，特地主动伸出手，对他说：“希望这是我们共事的开始，而不是擦肩而过！”后面发生了一些事情，原以为自己从此无缘对方，当时很不甘心，于是在公司网站搜索到张经理的邮箱，写了一封邮件，居然有意外收获.(下面是邮件原文，有部分删节及个别错别字改动)
尊敬的X经理：
您好！我是XX大学XX学应届本科生XXX，我们在12月29号的深圳双选会上有过一面之缘。
选择应聘深圳农产品公司的管理见习生，因为凭借我的XXX专业素养和对农产品公司的了解，我认为公司是非常具有竞争力和发展前景的公司，再结合自身的学习生活及实践经验，我认识到自己适合管理见习生这个职位。
我排队等待面试，在3点25分的时候终于轮到我和中间那位漂亮的HR女士交流。她对我的简历和言谈中表达出的强烈意愿感到满意，于是她把简历放到您的桌前，叫我排队等待您的复试。
复试结束，看得出您对我也有一定好感，我们握别的时候，我说：“希望这是我们共事的开始，而不是擦肩而过”，您笑了。
当天复试结束已经4点钟，我选择在深圳待一天，去感受特区的吸引我们年轻人的迷人气质。
第二天，12月30号，上午10点，我买车北上回广州，因为拍毕业照的公司联系好当天下午会送学士袍过来，此外我还要回去再次向学校领导和学院老师发出邀请，与们系合影留念。就在我上车后20分钟，汽车驶进高速路段的时候，我接到了公司0755-2585XXXX的电话，一位年轻富有磁性声音的先生通知我12月1号笔试。可是我12月1号要毕业照，一方面是公司强烈号召力的召唤，一方面是XX系集体利益，相信您也会把毕业照珍存一生，因为你最美好最青春的校园时光、最美好的记忆定格在整个班级一张张笑脸里面。我当时左右为难，心灵的博弈后我选择了先回去做毕业照的工作，我不希望自己手头的工作半途而废不能善始善终。同时我真的很希望能去复试。我说了我的情况后那位先生说那好，您要单独笔试是吧？毕业照后请迅速联系我们。我当时很开心，感觉自己的双手抓住美好的前程。
带着喜悦的心情我拍完了毕业照，当时已经星期五下午6点。接下来两天是你们的双休日，我没有联系你们。昨天(星期一)我上午9点便打电话，可是接电话的女士说您正在跟求职者谈话，而当初并没有承诺过我可以单独复试，或许是我误会了你们的意思。
我知道，机会不会永远在那里等待，可是我真的很希望能够得到深圳农产品有限公司的垂青，不知道你们现在是否完全招收到适合的员工，如果还有空缺，我希望我去弥补。不知道公司接下来还有没有的招聘计划，如果有，我第一个报名。现在我再次附上简历！人生最大的幸福莫过于做自己喜爱的工作，在茫茫找工大潮中寻觅，得之，我幸，不得，我命！我会继续关注公司！
祝X经理工作顺心！祝愿公司永立潮头!
XX大学XX专业本科生：XXX
二零零六年十二月五日
意外的是当我第2天刚刚睡醒，竟然收到公司电话，说邮件打动了经理，且在招聘会现场经理也挺看重我，于是问我有没有时间先去实习，因为这次招的都要去实习再双方确定是否合适。5天后在学院老师那里拿到实习协议。自己很快签好寄过去，如果没有后来中国铁路物资广州分公司的OFFER，如果不是因为一些人一些事,我想，我应该在深圳发展去了。很多人以为农产品公司不好，因为听起来不爽，其实，它是农产品流通领域的绝对老大，也是国企,可以落户深圳,而且正处于企业扩张期。当我收到铁路物资的OFFER时，一个朋友说，这个比你那农产品的现代化多了，我当时那个心寒啊~~~六HR姐姐，我要说声抱歉光大证券。
光大证券纯粹是无心插柳，当时老师说可以推荐我们学院的同学去参加笔试(之前已经从网上简历里面筛选了一批人，主要是中大跟暨大的，也有一个广大的女生)，虽然当时已经签了深圳农产品，但是想到自己学经济的还没有银行和证券方面的OFFER，于是决定去尝试一下，便叫上几个同学一起报名。公司从上海总部来了两个漂亮而年轻的HR，她们在笔试当天上午来踩点，我负责全程陪伴，加上自己尽心尽力，所以，她们对我印象比较好。下午笔试写了很多东西，我记得有道题目是想办法法重新拜访一位以前预约拜访失败的客户。我写的是1：请他妻子或者孩子总之身边的人吃饭，送礼物，再~~~。2：主动上门，前提是调查到在他空闲的时间。笔试写了很多东西，写到手软，写你对证券行业的认识。团队管理的经验之类。笔试完第2天早上10点她们打我手机叫我直接去就业中心参加复试，也是最后一面，我马上换上西装穿上皮鞋提着公文包人模狗样心急火燎地冲向就业中心，走去一看，这次增加了一个经理，是广州的经理，我想莫非难道要问专业问题，于是心中暗自叫苦。上海HR姐姐对我说要让我第一个面，然后由我在外面负责协调陆续到来的同学，给他们排好队。我晕，原来是让我来卖苦力啊，还以为真是器重我呢。于是我开始面，广州经理问：“你是第一个面试的同学，会不会觉得吃亏？”我说不会啊，我可以开一个好头嘛，也可以抛砖引玉。她笑了，继续问如果刚开始做见习经理，没有销售业绩工资比较低，你能坚持多久？我说我可以坚持到我出业绩那一天，家人也会给我很大的支持，于是她把话题转移到家庭经济情况上。之后又问，会不会讲白话，我想这不我的伤疤吗，怎么可以一针见血直接揭啊，于是就说能听懂能简单交流。她马上用广州话问我对职位的认识，我用普通话作答，她说你讲两句来听，我顿了5秒说：“尼个问题我宜家都不知点讲”之类的，她一听就乐了，我的汗又瀑布起来。这时上海HR姐姐出面帮忙圆场说其实我活动丰富，也有行政方面的经验什么什么的，还是不错的。然后就让我出去给后来者排序。
中午的时候，我正在吃饭，忽然一个陌生电话打来，我接了才知道是那个广州经理的手机，她说头有点晕，要我帮忙买点药，我一听，这不影响面试吗，何况她将来可能是我上司啊，于是说时迟，那时快，放下盒饭，直冲石牌东二天堂帮她买了镇痛药送到会议室，汗水又瀑布了。
在安排面试者的时候，跟我们学校以及中大的研究生们交流，我没说自己也跟他们一样是求职者，结果一哥哥问我是不是公司派来的卧底，探听他们谈话，明察暗访，我忽然想起金融系一师姐在深圳体育中心草坪上整理简历时候陌生男子搭讪后来知道是某银行行长直接让她进复试那档子事情，觉得自己就是无间道啦，哈哈，于是我澄清道：其实我也是学生。他们疑惑了一会又问：你是研究生吗？我说：晕啊，难道我看起来很老，很成熟吗？其实我是本科生。那哥哥马上说，你有研究生的气质！当场就想撞墙，到底是直白的表扬还是委婉的批评啊？
事情进展比较慢，等到大概我忘记光大证券，已经签约铁路物资之后，也就是18号，忽然收到上海来的电话，要我3月至5月开始实习，在天河营业部，我真的很不好意思地拒绝了，如果你早点通知我，如果有如果那么该多好，这个OFFER来得那么刚刚好在我签约之后，哎~~~~
只能对HR姐姐说声抱歉，不好意思，这段时间内我把自己给卖出去了。
七 时尚电器：一场游戏
面时尚电器，纯粹是为了了却一个心愿，因为在深圳双选会上收到顺电集团的笔试通知，由于跟毕业照时间冲突，所以选择了放弃。顺电跟时尚都是家电销售行业前十。一个是深圳地头蛇一个是东莞土霸王。所以，当时尚电器来学校宣讲的时候，我决定了却这个心头夙愿。
宣讲会他们很重视，就象德勤一样，来了很多人，不过时尚的观众寥寥无几，德勤却是门庭若市。正式投递简历是第2天的学校的珠三角知名企业招聘会，很顺利地拿到复试通知，在嘉逸国际酒店，星期天早上9点半，由于当天晚上出去石牌东烧烤，很晚回来，所以起床迟了，匆忙收拾了一下，打的过去，10元。出电梯刚好遇见一个华工的哥哥跟接待人员交谈说自己要赶回去做实验，接待人员请示上面后说可以先签协议，我一惊，这么早，这么快，面完就签？后来知道原来他面的是岗位专才，跟MT不一样。由于走得匆忙，我没有带简历，而他们本来有我前天投的那份，可是一时慌乱没有找到。我说我去酒店打印吧，走去商务中心一问，12元一张，我忙说：“SO DEAR！”然后转身走人，找他们拿了张入职申请表，简单填了一下。进去大厅，取号，我是1XX，刚开始是一个个单面，很慢，我预计轮到我要11点以后，所以跑出去找面包吃，再逛了一会天河北，11点回去，刚好轮到自己，很帅的貌似中年成功男的GG叫我用30秒自我介绍再用一分半讲一下人民币升值对零售业的影响。有DV录象，小小紧张了一下，毕竟是专业方面的东西，叽里呱啦很快说完，然后又是漫长地等待。11点半的时候，有人跑来说要请大家吃肯德基的汉堡，希望大家稍安毋躁。我心想这下也好，面了这么久，总算可以吃第2餐招聘方提供的食物拉(第一餐是铁路物资的群殴后，第三餐是广州邮政的群面后)。眼看着汉堡就要到了，我们却被叫出去群殴，8个人，有湖北大学有华工有华农有广商。讨论如何制定一个计划调查公司各部门的协调性。由于我面过沃尔玛，所以对这种零售行业一般有哪些部门比较多了解，所以就在讲话时候比较权威，期间有个哥哥一个劲狂吹自己的零售行业工作经历，浪费不少时间，我恨死他了，有组织，没纪律，不会为团队着想。有三个说话较少的被直接OUT了，我们出来又等待下一轮。这时汉堡来了，感觉不虚此行。于是大吃起来。
下午4点才又轮到我面HR，一个来自香港的女人。跟她交流很轻松的样子，很快聊到了她的兴趣爱好，她甚至告诉了她的年龄。她问了我的职业目标，问了我愿不愿意到门市去锻炼，问了我有什么梦想到目前还没实现，问了简历上的东西，问了遇见最困难的事情，问了大学与社会如何衔接，最棘手的问题是问如果到门市锻炼公司应该容忍你多久没有出利润，进而炒鱿鱼？。之后又是等待，等待之后见经理，主要谈些生活学习经历，有没有销售方面的经历，之后就说回去等通知。第2天下午收到电话通知去谈待遇，由于事前知道是XX-2500，而且是分到下面的镇，自己并不是想去，所以拒了。只是了却了心愿，感觉挺对不住一起竞争的其他同伴。
八 建设银行中山：拒得安然
当我正在面试广州邮政的时候，建设银行中山打电话来要我第2天去面试，在中山市中山一路建行大厦，时间是8点半，地点是14楼。
第二天，5点半起床，走在冷风中，黎明前的广州，安宁而静美。到天河大厦坐车，我问司机最早那班什么时候可以到中山，他说6点50出发，8点20左右可以到中银大厦，你要去的地方就在斜对面。我说那好。刚刚赶到。一路上认识两个一起去面试的，都我们学校，到建行大厦刚好8点27，发现他们正在大堂训话，门关着。我们找不到怎样进去，又不好意思直接从正门叫他们开门，会影响他们早自修。于是问保安，他说可以走后门，于是走后门，一起坐电梯时有一中年男子，在7楼出电梯，我们一看那电梯楼层示意图，七楼不是行长室和副行长室嘛，于是为我们刚才在电梯上的漫不经心感到郁闷。要是行长脸上贴两个字该多好啊。
到了14楼，发现已经一群人等在门口，看见我们出电梯，马上工工整整地肃立，以为我们是面试官，我走到他们面前问，你们是哪个学校的，也是来面试的吧，于是气氛马上轻松，听见长长的吁气，马上倚墙而立，没个站相了。
我们等到8点50，HR姐姐才来，打开练功房让我们进去先填表，我*，里面好多钱啊，不过印着中国建设银行，而不是人民银行。应该是他们练习点数用的吧，填完表，我又是第一个被叫出来面的，同时还有我们学校法学一研究生哥哥和广商一来自汕头的兄弟，我们进去，然后里面是1女三男，后来知道是副行长，后来知道他们行长是我们学校的MBA，那是后话。
先简单自我介绍，然后他们自由式提问，很明显他们在这方面经验也不足，有个问：“如果你收到其他银行和我们行的OFFER，你会怎样选择”我又套用一哥们的说法：“第一我选建行，第二，我还选建行，如果要发展事业和兼顾生活，我选择中山建行。”当我提到去过珠三角很多城市，发现中山经济发达适合人居。我在珠海学院读过一年书的时候，那个阿姨问我为什么在珠海读书，学校不是在本部吗？珠海学院什么性质，我回答了半天她们将信将疑地信了，我忽然为珠海学院的兄弟姐妹们抱怨起学校来，读书珠海还可以，找工作，有点麻烦啊，晕。他们问广商那哥们预计什么时候可以挣到第一个100万，他说5年，问他职业规划，他说先在银行干5年再去做证券，因为自己喜欢投资。我马上为他的回答汗颜~~~~原来建行只是你的一个驿站，只是你的一个跳板~~~~人家还要你吗？
我们三个出来以后进去了三个女生,我们要等JNU的那个女生,于是在门外若无其事地等待同时竖着耳朵听,里面气氛很快热烈起来,有女生爽朗的笑声传出来,我们很晕,原来我们在里面的时候太正经而严肃了.后来问她们怎么会很快谈笑风生,原来是说有个男的问怎样看待在大学校园谈恋爱,我们学校的那个MM说在大学不经历恋爱,人生不完整,于是那个女面试官对某男说:"X总,看来你又没机会了"哈哈,玩笑而已.
我们走出建行,坐了一个野鸡车回广州,在五羊新城下车,挺便宜的.
不久,当我可以选择去还是不去中山的时候,我一想到自己寒风中早起,他们却迟到,于是断然决然地说不好意思,谢谢,让您费心了,我已经~~~~~,也算是拿了一个银行方面的OFFER,不枉费自己的专业.。本科生进银行，升迁很难。工资增长空间也有限，每个月有任务，压力也不小。
九 省就业中心：只怪你认识我太晚
这是在1月6号暨大专场上投的，他们刚刚成立一个市场部，主要负责就业招聘会跟人事等等业务，我投的是拓展主任职位。毕竟自己比较了解就业这方面的东西。我以为她们是在那里做SHOW的，所以也没怎么认真看待这件事，直到我面完铁路物资老总这一关之后，才接到通知，去农林下路72号三楼找骆老师，我纯粹报着尝试不同公司面试风格的态度去了，穿着褐色休闲西装，洗得发白的牛仔裤，胡子也没刮。坐车做过了站，赶时间走得急，走到那里又是汗流满面。
我去到那里才知道一起面的只有三个人，一男两女，那两个女生是华师本科生和中大的研究生。跟骆老师谈了一下关于工作职责方面的东西，赵总来了，没想到是直接见老总，忽然觉得自己那着装挺失礼的。赵总一个个问问题，主要是能不能吃苦，对工作的认识，什么时候可以实习，问中大那个研究生重复了几次学历的问题，旁敲侧击了一下年龄，什么时候结婚会不会影响工作之类。最后讲了下工作的压力与挑战，赵总就忙去了。骆老师又噼里啪啦讲了一下她这三年来的成长经历，在拓展市场方面的酸甜苦辣。然后就说你们开学回来后就打电话给我，先实习三个月在看双方意向。不过要记住你们实习的目的就是工作，所以压力也比较大，要做好思想准备。不过一般而言都可以留下来，因为我们正在改革，正在扩展市场所以空间比较大。
北京师范大学珠海分校(Beijing Normal University, Zhuhai)(以下简称珠海分校)是经教育部批准，由北京师范大学和珠海市人民政府共同举办，进行本科层次教育的全日制普通高等学校。
珠海分校与北京师范大学研究生院珠海分院、珠海研究院、国家大学科技园珠海分园“四位一体”，共同构成北京师范大学教育综合改革试验园区，是北京师范大学实现建设世界一流大学宏伟战略目标的组成部分，是北京师范大学国家教育体制改革试点项目——《探索拓展优质教育资源的体制机制》的实施基地。
学校坚持以育人为宗旨，以提高人才培养质量为核心，深入进行教育教学改革，全面实施广东省教育综合改革试点项目——《个性化创新性人才培养模式改革试点实施方案》;大力推进弹性学习制、学分制、辅修制、双专业双学位制等教学制度创新，拓展学生个性化自主学习空间;加强人才培养的国际合作，广泛吸收国外先进教育理念和教学经验，充分利用国外优质教学资源，与国(境)外多所高等学校建立合作关系，实施学分互认及多种合作培养模式;不断创新教学模式，改革教学方法，积极开发学生自主发展课堂，广泛搭建学生社会实践、社会服务学习平台，切实提高学生自主学习能力和实践创新能力，为学生实现自我设计、追求卓越人生开拓广阔空间。
目前学校已与美国、加拿大、英国、德国、法国、葡萄牙、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、马来西亚等国家及港澳台地区130多所高校建立了合作关系，签署了包括合作办学、学分互认、学生交换、教师职员互访、教师共同教学、合作研究、教材引入等方面的合作协议。除教育部批准设立的金融学(中加合作办学项目)、视觉传达设计(中德合作办学项目)、校际合作学分互认的双学位2+2和3+1+1项目外，赴境外合作大学学习一学年、一学期、暑期4-6周等修读学分项目也深受学生欢迎。
学校高度重视毕业生就业指导工作，努力促进毕业生充分就业，就业率历年超过广东高校本科就业平均水平，被评为“广东省高校毕业生就业工作先进集体”、“全国毕业生就业典型经验高校”。
二、学校概况
学校全称：北京师范大学珠海分校
学校国标代码：13177
学校地址：广东省珠海市香洲区唐家湾金凤路18号，邮政编码：519087
办学层次：本科
办学性质：独立学院
办学类型：全日制
学校业务主管部门：广东省教育厅
三、招生专业、计划及学费
专业代码 专业名称 招生计划 专业咨询电话
（区号0756） 学费(人民币)
（元/学年） 130309 播音与主持艺术 80 6126864
6126616
23000 130205 舞蹈学 40 6126864 050423 电影学 130 6126864
6126925
1305H 设计学类（视觉传达设计-中德合作办学项目） 90 6126582 55500 130502 视觉传达设计 60 6126762 23000 130503 环境设计 30 130504 产品设计 30 130505 服装与服饰设计 30 130310 数字媒体艺术 30 130503 环境设计
（中外联合培养双学位）
30 6126582 23000（双学位专业第三、四学年学费按国外合作院校学费标准缴纳） 130504 产品设计
（中外联合培养双学位）
30 130505 服装与服饰设计
（中德联合培养双学位）
30 130310 数字媒体艺术
（中外联合培养双学位）
30四、报名
为减轻考生负担，加强考生信息管理，保证考试安全，2016年考生参加我校艺术类专业考试开始使用我校网上报名系统，进行网上报名和缴费。
1.网上报名 (网报系统将于2016年1月12日开通)
考生登录北京师范大学珠海分校招生信息网(zsb.bnuz.edu.cn)，按要求进行网上报名。在网上填报报名信息时，须正确选择“报考科类”(艺术文、艺术理)选项和“术科考试”选项。报名信息填写完成并缴费成功后，打印生成A4纸报名表，该表将作为考生现场领取准考证和专业考试报到的必要凭据。
网上报名截止时间：
播音与主持艺术、舞蹈学、电影学专业北京考点：2016年2月20日。
播音与主持艺术、舞蹈学、电影学专业珠海考点：2016年3月14日。
设计学类(视觉传达设计-中德合作办学项目)专业：2016年3月20日。
2.现场验证
考生在规定时间在考点现场提交网上报名表、身份证原件及复印件、考生户籍所在省份招生办公室核发的2016年普通高等学校艺术类专业考试报考证，由学校工作人员予以审核。
3.领取准考证
考生凭验证合格的报名表在考点现场领取准考证。
4.缴费标准
报考费用标准为：广东考点报名费200元，北京考点报名费235元。
五、专业考试
(一)各省专业考试要求(联考、校考)
美术类专业考生须参加各省(自治区、直辖市)组织的美术类联考。广东省报考设计学类(视觉传达设计-中德合作办学项目)专业的考生须参加我校组织的校考。其他艺术类专业如有各省组织的相关类别的联考，考生须参加各省联考，无需再参加我校组织的校考;如各省没有组织相关类别的联考，考生须参加我校组织的校考。具体考试要求详见北京师范大学珠海分校招生信息网zsb.bnuz.edu.cn。
(二)参加校考要求
请考生携带本人身份证、《北京师范大学珠海分校2016年艺术类招生报名信息表》、《北京师范大学珠海分校2016年艺术类招生考试准考证》，按指定时间、地点参加学校组织的专业考试。
特别提示：因我校2016年艺术类考试使用考试打分系统，请考生务必携带本人身份证(原件)参加考试。
(三)考试时间和地点
专业名称 考点
城市 现场确认时间及地点 考试时间及地点 播音与主持艺术
舞蹈学
电影学
北京 2月24日-25日
北京师范大学教八楼 2月26日-27日
北京师范大学教八楼 珠海 3月16日-17日
北京师范大学珠海分校
艺传楼 3月19日-20日
北京师范大学珠海分校
艺传楼 设计学类（视觉传达设计-中德合作办学项目） 珠海 3月24日
北京师范大学珠海分校
设计楼 3月25日
北京师范大学珠海分校
设计楼
(四)考试内容及分值
专业名称及总分 试别及分值 考试内容 播音与主持艺术
（总分200分） 初试
（100分）
1.自备稿件朗诵（50分）：诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2－3分钟。
2.指定稿件播读（50分）：考生现场抽题进行播读。
复试
(100分)
1.模拟主持（80分）：考生现场抽取题目，模拟电视栏目主持3分钟，要求考生不化妆。
2.才艺展示（20分，语言类除外）。 舞蹈学
（总分200分） 初试
（100分）
1.基本功（60分）：软开度，跳转翻。
2.模仿能力测试（40分）。
复试
（100分）
1.剧目展示（80分）：自备服装音乐，控制在3分钟内。
2.即兴能力测试（20分）。
电影学
（总分200分） 初试（面试）
（100分）
1.自我介绍 10分：考生介绍自己在文化艺术领域的爱好及兴趣方向等。
2.才艺展示 30分：唱歌，跳舞，乐器（自带），或自备工具现场展示摄影，录音，绘画，书法等技能，及原创作品展示等。
3.影像解读 30分：考生根据抽取的电影截图或摄影作品图片进行解读。要求：有个人见解，表述清晰。
4.编讲故事 30分：考生根据既定命题如关键词语组合、规定情境等编讲或续编故事。要求：故事内容具有一定逻辑性，结构完整，表述清晰。
复试（笔试）
（100分）
1.综合文艺知识（30分）。
2.影片分析（70分）：现场观摩影片，完成不少于1500字的影片分析。
设计学类（视觉传达设计-中德合作办学项目）（总分200分） 1.创意思维（100分，考试时间三小时）：考核考生创造性潜能和思维发散能力。
2.设计表现(100分，考试时间三小时)：考核考生从抽象概念到视觉形象转换和表现的能力。
六、录取原则
(一)文化考试成绩要求：须达到各省(自治区、直辖市)划定的艺术类本科文化成绩录取控制分数线。
(二)美术类专业按照分数优先原则进行专业录取;非美术类考生若取得两个及以上合格证，按照专业志愿进行择优录取。
(三)除设计学类(视觉传达设计-中德合作办学项目)专业外，其他专业进档考生按照综合成绩择优录取。
综合成绩的计算方式如下：
1.播音与主持艺术、电影学专业：“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×30%+“文化考试成绩”×70%。
2.舞蹈学专业：“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×50%+“文化考试成绩”×50%。
3.视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术专业：“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×40%+“文化考试成绩”×60%。
4.环境设计(中外联合培养双学位)、产品设计(中外联合培养双学位)、服装与服饰设计(中德联合培养双学位)、数字媒体艺术(中外联合培养双学位)专业：“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×30%+“文化考试成绩”×70%，且英语科目考试成绩须达到75分(含)以上。
设计学类(视觉传达设计-中德合作办学项目)专业广东省进档考生按照综合成绩择优录取，“综合成绩”=“专业考试成绩”(使用校考成绩)(按文化考试成绩总分进行折算)×50%+“文化考试成绩”×50%，且英语科目考试成绩须达到75分(含)以上;其他省份进档考生在达到各省(自治区、直辖市)划定的艺术类本科术科成绩录取控制分数线的基础上，按文化考试成绩高低排序录取，且英语科目考试成绩须达到75分(含)以上。
若出现考生综合成绩相同的情况，按考生文化考试成绩高低排序录取;若考生文化考试成绩仍相同，设计学类(视觉传达设计-中德合作办学项目)和所有中外联合培养双学位专业按考生英语科目考试成绩高低排序录取，其他专业按考生语文科目考试成绩高低排序录取。
(四)在专业考试要求联考的省份，考生的“专业考试成绩”采用联考成绩;在专业考试要求校考的省份，考生的“专业考试成绩”采用校考成绩。
(五)健康标准要求：执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的有关规定。
七、毕业证书和学位证书
(一)毕业证书：修满本校教学计划规定的全部学分且成绩合格者，可获得北京师范大学珠海分校毕业证书。
(二)学位证书
1.符合《北京师范大学珠海分校本科学士学位授予工作细则》规定者，可获得北京师范大学珠海分校学士学位证书。
2.环境设计专业(中外联合培养双学位)、产品设计(中外联合培养双学位)、服装与服饰设计(中德联合培养双学位)、数字媒体艺术(中外联合培养双学位)学生达到培养要求后，将可同时获得境外合作院校颁发的学士学位证书。
3.设计学类(视觉传达设计-中德合作办学项目)学生达到培养要求后，将可同时获得德国品牌学院——汉堡传播与管理应用科学大学颁发的品牌设计专业艺术学学士学位(Bachelor of Arts in Brand Design)。
八、录取及其它
(一)录取结果将及时在北京师范大学珠海分校招生信息网上公布，考生可上网查询。
(二)已录取的艺术类专业考生，入学后不得转入非艺术类专业学习。设计学类(视觉传达设计-中德合作办学项目)学生入学后，不得转入其他美术类专业学习;中外联合培养双学位学生入学后的转专业政策，按学校相关规定执行。
(三)新生入学后，学校将在3个月内进行全面复查。经复查不合格者，学校将视情况予以不同处理，直至取消入学资格。凡发现以弄虚作假手段取得入学资格者，均取消其入学资格。
(四)学校依据国家有关规定设立奖学金、国家助学贷款、勤工助学项目等助学措施。详见北京师范大学珠海分校学生资助信息网xsc.bnuz.edu.cn/zizhu/。
九、招生咨询及联系方式
招生咨询电话：0756-6126773，6126787
传真：0756-6126869
电子邮箱：zhzsb@bnuz.edu.cn
学校网址：bnuz.edu.cn
招生网址：zsb.bnuz.edu.cn
十、招生工作的监督与申诉
接受纪律监督与申诉的部门：北京师范大学珠海分校纪监审办公室
联系人：秦丽
监督电话：0756-6126003
传真：0756-6126003
电子邮箱：jijianshen@bnuz.edu.cn
十一、附则