发布时间：2023-03-06 16:02:49
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的学习工作经验总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
医疗纠纷是指医患双方对诊疗过程及后果发生意见分歧，医疗纠纷一旦出现，医院将投入大量的精力，科室正常的工作秩序也将受到影响，医务人员身心也受到极大的伤害［1］。通过从事多年儿科住院医师的工作经验总结，结合基层医院儿科易发生医疗纠纷的特点，根据从事儿科住院医师多年工作经验总结通过“三高，三勤“能够有效避免医疗纠纷的发生。采取以下对策能够有效避免医疗纠纷的发生。
“三高”对策
儿科硬件设备要高：基层医院儿科，因硬件设备达不到日益增涨的医疗业务需求，为临床儿科医师诊治疾病造成不小的影响，当然儿科硬件设备水平的提高与医院负责人的眼光密不可分。2010年起成立NICU病房，购置CPAP、呼吸机等多台设备，过去住院又因无设备支持需转院治疗率下降了95%，因设备问题引起纠纷事件下降率100%。
儿科诊疗技术水平要高：儿科诊疗技术水平高低与儿科医护人员的素质密不可分。尤其是在基层医院，儿科医护人员的技术水平参差不齐，跟不上家长的期望值，很容易出现纠纷。一直采取坚持“三基训练”、轮换派儿科医护人员到市、省级医院进修学习的方法，使儿科医护人员的诊疗技术水平明显提高，近年来因医疗技术原因导致纠纷事件下降近90%。
儿科医务人员警惕性要高：儿童疾病的特点与成人有很大的差别，作为儿科医护人员不管患儿是在门诊就医，还是住院治疗都要具有警惕性，发现问题能处理的要立即处理，处理不了的要及时告之家长，让患儿家长及时了解病情和坦白医院现有诊疗技术能力，千万不要避重就轻，刻意隐瞒病情，只要警惕性提高，很多医疗纠纷都可以避免。
“三勤”对策
儿科医护人员嘴要勤：儿科医护人员因无法与患儿交流，因此，交流的重点要放在家长身上。通过语言交流可以完成祥细的病史采集，回答家属提出的问题，将患儿病情及治疗方案及时与家属沟通，如果遇到病情发生特殊变化，随时与家属进行沟通。只有建立相互尊重、相互理解、相互体谅、平等协调的医护、患关系，才能有效地防范护理纠纷［2］。
儿科医务人员腿要勤：基层医院儿科不可能有很多监护设备，如听患儿家长任何呼叫都要立即去查看，发现问题及时解决。儿科从2011年6月开始要求儿科住院医师每天查房不少于3次，通过该项措施看，患儿家长满意度提高98%，既使出现疗效不好的情况，但90%患儿家长表示被重视，能够理解，有效的降低了医疗纠纷的发生率。
儿科医务人员记录要勤：儿科疾病具有病情演变快的特点。国内很多报到纠纷的原因是因为儿科医务人员医疗文书记录不规范、不及时或涂改、后补所引起的，病历资料内容作为判定责任的重要依据之一，成为医患双方关注的焦点［3］。通过每周5医务科及护理部对医疗、护理文件书写的质量进行随机抽查，并将结果纳入各科月质量考评中，直接与医护人员及科室经济挂钩的方法，使儿科病历质量有明显提高，有效的降低了因病历原因引起的纠纷。
基层医院儿科因医疗设备落后、医护人员素质不高、服务水平不能到位等原因，日益不能满足人民群众就医的需求，易发生医疗纠纷。通过多年从事儿科临床工作经验总结通过“三高”即医疗硬件要高、诊疗技术水平要高、医护警惕性要高和“三勤”即医护人员嘴要勤、腿要勤、记录要勤等对策能有效降低医疗纠纷的发生。
参考文献
1 韩玲,常琳.护士在预防医疗纠纷中的心理行为分析及对策［J］.中国临床医学研究杂志,2005,11(1):99-100.
一、指导思想
以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和湖南省20xx年中小学教师培训工作会议精神，深入推进我校“教学提质增效年”活动，全面实施“内涵强师”行动计划，构建一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，为加快我区教育现代化建设步伐创造有利的条件。
二、研训安排
时间地点内容主持
7.8上午各办公室休学典礼准备研训材料z各教研组组长
7.8下午会议室各科质量分析和学情研究学科组长
7.9上午会议室“教学提质增效年”茶话会（教研组经验总结交流、工会组经验总结交流、课堂教学研讨交流、创新作业交流、培训心得交流、班主任工作经验交流、新课程理论交流、辩课等等）zz
7.9下午电脑室1专题学习《芙蓉区义务教育阶段学校教师均衡配置工作方案》zz
7.10上午会议室1、专题讲座：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》2、教师专业成长发展规划（制定个人成长计划、完成教师专业档案盒里面的内容）zz
7.10下午各办公室1、自主研修：“崇师德、塑师魂”2、小组讨论交流，撰写培训心得。3、撰写培训总结，提交到区教中心邮箱zz）z
暑假相关地点1、7月25日起，陈艳、汤艳参加英特尔培训；2、8月20日，钟艳、张静参加市骨干班主任教师培训；3、全体教师在家进行自主研修，撰写研修心得。
三、暑假培训领导小组
组长：z（校长）
组员：z（书记）zz
新闻：zz
四、备注
新时期政工工作的要求
思想政治工作关系到国家发展稳定大局，所以 必须做好做实，这就要求我们的政工工作着拥有以下的能力：
一、坚定的政治素质。作为党和国家的先遣兵，政工工作者必须做带头模范，严格要求自己，以提高自己在党和人民群众中的影响力和号召力。成为党在各条战线上的战斗堡垒作用。只有政工工作者坚定自己的政治方向，明确自己的政治观念和立场，提高自身的政治鉴别能力和政治嗅觉。在大是大非面前拥护党的路线和方针，并在实践中贯彻到底。在工作中要敢于担当，勇于创新，以开拓政工工作的新局面。
二、扎实的理论基础和专业的技术知识。在各行各业都突飞猛进的新时代，要求政工工作者要有扎实的理论基础和专业的技能知识，只有政工工作者拥有了扎实的理论基础才能做好领导的“参谋员”。做好基层党员和人名群众的“教练”我们试想一个政工工作者自身能力都有问题，他何以当好党员和人民群众的教练，只有政工工作者不断地从各种渠道学习，从自己的实际工作经验中总结，提高自己的政工实践水平和各方面能力。才能在党员和人民群众当中有威信，有影响力，有号召力。
三、高尚的思想境界。任何高尚的行为，先进的事迹后面都有一个高尚的思想在推动，最为政工工作者应不断提高对自身的要求，不与自私自利，贪得无厌的小人为伍，努力学习马克斯主义论，党的科学发展观，以净化自身的思想，解放自己的思想，扩大自己的视野。坚持理论联系实际，将书本中学到的知识都落实到自己的实践生活当中去，以加深对这些理论的理解。坚持不断突破自身思想的限制，创造性的开展工作。坚持深入群众，走群众路线，做到从群众来，到群众去。
四、过硬的业务能力。政工工作者主要任务就是把党和政府的方针政策正确及时的宣传出去，将下级的工作经验总结上来，推出先进典型。做到上下级沟通顺达，人们思想纯正、健康。所以业务必须熟练。
提高政工综合素质的方法和途径
一、通过书本学习。党的很多重要和先进的理论都已书本的形式引发全党全军，只要我们将其拿过来认真学习，认真钻研，就一定会有所收获，关键是看你是否能够沉得下心去，能否将马克思的理论知识与我们的眼前现实生活结合起来，与工作中碰到的问题结合起来，将这些理论与党和国家颁发的政策规定结合起来。只有将他们结合起来，才能学有所思，思有所用。除了要学习党的各种理论和政策之外，作为政工工作者最好还可以看看社会学、心理学、教育学、政治学等书籍。以开阔自己的视野，从而增加自己在解决实际工作工问题的思路。同时也有利于我们发现研究问题背后深层次的原因。
二、向专家学者学习。专家学者可能政工工作者不常见，但一旦见到就不要轻易放弃向他们学习的机会，可以说我国是一个专家治国的国家，很多的国家政策和法律规章制度，都是他们制定的。所以说，一般情况下，他们对一些理论和问题的看法要比我们深刻的多，市场是我们长久以来想不通的问题，经他们一点拨，就有一种茅塞顿开的感觉。
三、向群众学习。时展出来的群众路线，对我们当代的各项工作仍有着巨大的指导意义，我们的工作和学习要从群众中来到群众中去，劳动群众的智慧是非常伟大的，他们最贴近问题，所以提出的问题解决方法一般也是最靠谱的，最容易实现的。要注意的是，作为政工工作者，我们要放下自己的姿态，做到真正的谦虚，向人民群众学习，只有我们的工作姿态踢进人们群众的生活，就能真正的了解到人们的现状，提高工作的有效性，和人们对政工工作的互动性。
四、在自己的工作实践中学习.实践是检验一切的真理，只要我们不断地从自己的工作实践中总结经验，就能循序渐进的少犯错误，探索新的方法和途径。要对自己的工作认真做好笔记，从中总结经验，做好反思。有过改之，无过加勉。做到三人行必有我师。
自2007年走上教师岗位以来，作为非师范类高校毕业的我，深感自己肩头责任重大。为更好地适应工作教育好学生，自己一开始便认真学习，刻苦钻研，拜老教师为师，并结合学生实际和自身特点，总结经验，不断提升自己的教育教学能力和水平，多年来，取得了不错的成绩。现将自己任现职以来的工作经验总结如下：
一、提升自身素质，提高教育教学能力
老师是学生学习的榜样，更是学生离开父母进入学校的最离不开的人。老师与学生朝夕相处，一言一行都直接影响着学生，必须做到为人师表。为了提高自身的素质，树立学生学习的榜样，我时刻注意自身的形象，不断提升自身素质，加强个人修养的提升，增强自身的人格魅力，使自己真正做到以身作则，为人师表。具体经验做法如下：
1、不断学习，提高自己专业水平和知识面。
首先，从走上讲台的第一天起，自己就深入学习和研究新课程标准，尽快充实和更新自己的教育理念，以新课程理念为指导，不断提高自己的教育教学工作能力和水平，并内化成自身的素质。真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”。
“给学生一碗水，自己就得有一桶水”。为了提升自己的化学教学专业素养，我始终坚持自学，多年来我一直坚持学习与化学教育有关的书籍，自学了教育学、心理学等各种专业学科知识，补充自己在教育教学知识上的不足，这也使自己在化学教学上如虎添翼。自任职以来，自己还积极、认真参加各种培训活动，年年参加继续教育培训，并参加了计算机、班主任等知识培训，使自己在综合素质上有了很快发展。
同时，我连年订阅教育类的期刊杂志，如《中学化学教学参考》、《学科教育》、《中小学管理》等，及时掌握教育动态，以期掌握新的教育理念和教育方法，并在教学中积极探索实践。从中我学到了很多教育教学和班主任管理的经验，掌握了很多教育教学方面的技巧和其他方面的知识，拓展了自己的知识面，使自己得到了较为全面的发展，很好地适应了教育教学的需要。
2、理论联系实践，提高自己的教学水平。
在不断给自己“充电”的同时，我还积极参加市级、县级和校级的教研活动，认真听课、评课，从中吸取经验，总结教训；积极主动上公开课，认真听取同行们和专家们的评价意见，使自己尽快得到提高。另外，通过师徒结对活动，拜高级教师王克茂老师等老教师为师，向其他老教师学习教学方法和教学经验，又很快地提高了自己的教学水平。
3、积极反思，及时总结，提高自己的理论水平和教学水平。
在日常教育教学工作中，我及时反思教学中的不足，认真总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平和理论水平。自任现职以来，我积极撰写论文，
二、抓好班级管理工作，营造良好班级生活氛围。
工作后不久，我就担任了班主任工作，我认为班主任管理工作是教师在做好日常教学工作同时的又一项重要工作。可以说，班主任班级管理工作的好坏，直接影响着班级各项工作的开展和学生的学习效果。因此，我在日常教育教学管理中，积极学习班主任管理知识和经验，时刻注意抓好班主任管理工作，在班内形成良好的班风、学风，营造良好的班级学习氛围。具体做法有：
1、积极开展素质教育。
在课堂教学中，我坚持启发的原则，以学生为主体，以培养和提高学生的素质和能力为目的，高效地上好每一节课，使每一个学生在获得知识的同时也提升了能力，并适时结合教学对学生进行德育教育，收到了良好的效果。为拓宽学生视野，扩大学生知识面，还积极引导学生开展丰富的课外活动，如运动会、春游、诗歌朗诵比赛等等，使学生得到了健康、全面地发展。
2、宽严并济，加强班干部培养工作。
在班级管理中，我坚持“严”、“宽”并举的原则，对学生在学习上热心帮助，生活上悉心照顾，而纪律上严格要求。另外，注意加强对班干部的培养，在不影响学生自身学习的前提下，让他们民主管理班级。一方面，提升我的班级管理的能力，同时也锻炼了学生的管理能力，对自身也起到了很好的促进作用。通过自己的努力，我班的班务管理井井有条，在班内形成了良好的班风、学风，受到了任课教师及家长的好评。
3、坚持德育为主，以德促智。
首先感谢局党委，给了我这次竟聘的机会。 本人***，现年**岁，**员。***年参加工作，曾在邮政营业、储蓄前台做营业员，***年开始做***员，有丰富的邮政工作经验。竞聘上岗是干部选拔任用制度的一项重大改革，实践证明，本着公平、公正、公开的原则，走群众路线，以德才兼备为标准，采取竟聘的方式，选拔任用干部，具有民主性和科学性，有利于调动干部的积极性和创造性。因此，我完全拥护局党委推行的这一改革举措。
一、我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下三个优势：
1、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
2、有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与各级党委保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高，能够胜任市场部工作。
3、有较好的年龄优势。身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。
二、拟聘后的工作设想如果我在这次竞聘中，能够得到领导的认可和同志们的信任，我将认真履行职责，努力完成领导交办的各项工作任务。
1、支撑竞争性业务和提高管理水平为重点，切实抓好邮政各专业务、改造和优化。充分发挥市场部主管的参谋和助手作用，在工作中，恪尽职守、锐意创新，做到敢出主意、善出主意、会出主意，积极协助领导做好各项工作。
2、提高邮政业务管理水平
，确保邮政各项工作安全稳定运行。不断增强政治责任感和使命感，发挥自己的主观能动性，想领导者之所想，谋领导之所谋，积极主动地想问题，办事情，凡事把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正，切实做好协调和督办工作，经常深入基层，调查研究，反馈工作中存在的问题和不足，为领导调整工作思路和决策服务。促进全局各项工作的顺利进行。
3、立足实际，加强电子化支局的规范化工作，要从面向支撑生产逐步向面向经营、管理和决策转变。
4、加强邮政业务、管理等各方面的综合技能，通过深层次、有重点、系统化培训，逐步培养出一支能够掌握核心技术、综合素质优良的技术队伍。加强与各地市局业务经验的交流。
7、工作要有创新。无论是工作思路、工作方法，都要敢干突破旧思想、旧观念的束缚，全方位、多角度地思考问题，同时进行创造性思维，讲求“拿来主义”、总结旧有经验和创造新方法，使市场部的工作充满生机和活力。
一、引入管理理论的前提条件
理性的思考使行动具有正确性，静安业大和静安开大之所以能够自觉运用管理理论，取决于这样几个前提条件：
（一）良好的研究氛围是基础
静安区是上海市中心的发达城区，静安教育历来以科研为先导。近一二十年以来楼宇经济的发展导致了区域人群结构的变化，白领人群成为本区在职人员的主体，与之相适应，静安区教育主管部门在保持本区“精品教育”特色的前提下，提出“高位发展”，并把“个性化学习”作为全区各类教育形式在“十二五”期间发展的主题，立项了国家级课题，各类学校承担了子课题。静安业大和静安开大自然也秉持了这样的办学理念和校园文化，很多领域的工作，都是以“工作与科研相互促进”为特色的，因而学生德育工作同样在一开始就注重理论先导的作用。
（二）畅通的实践路径是保障
静安业大和静安开大承担的有关“个性化学习”的国家级课题的子课题是《成人高校学分制管理条件下学生社团促进个性化学习的研究》，这个项目同时也是学校“十二五”期间学生德育工作的主线和总的工作主线，既有德育工作的内容，又有终身教育的内容，因此需要首先下大力气进行理论的梳理。经过校领导和研究人员的反复讨论，并邀请专家来校调研会商，确认了一些基本的理性认知，这些认知也成为学生社团实践活动的总的战略路径：
首先，必须发挥学分制管理的特色优势。上海的区办成人高校在落实学分制、帮助学生完成学业方面做得比较到位，静安业大和开大要使这一机制成为支持学习者个性化学习的特色条件。
其次，以学生社团作为凝聚学习者的载体。两所成人高校可以通过组建学生社团，作为创建校园文化的主体之一。
再次，学生社团可以通过业余爱好、跨专业学习、专业技能大赛等形式开展不同类型的组织活动，在创建静安特色的校园文化的行动中实现个性化学习。
二、适用的理论及其操作过程
大学生社团在国外大学的发展具有相当长的历史。二战以后，美国高校学生工作的指导思想逐步由注重智力培养转变为注重“完整学生”的培养，学生工作主要以“学生人事服务”（student personnel work）和“学生服务”（student services）为主。在这种思想的指导下，学生课余活动蓬勃发展，作为学生课余活动有效载体的学生社团，逐步成为校园文化中的独特风景。我国的大学生德育工作由来已久，研究文献比较丰富。不过成人高校大学生社团的研究文献也是刚刚起步，因此在实践中，更多的还是要借助于教育理论和管理理论。
具体到静安业大和静安开大，自2010年起，陆续有零星的社团活动形式开展：如业大的酒店管理专业开展的烹饪技能比赛、开大的英语学习小组学位英语助学行动、开大的摄影兴趣小组举办数码摄影比赛和讲座等。要把这些活动扩展外延、丰富内涵、提升品质，就需要进行理论上的前瞻。党总支和管理部门发动有理论素养的教师从教育教学角度开展研究并撰写论文，还要求将学生德育工作经验整理为研究论文，同时也注重班主任、学生干部的先进工作经验总结以及活动心得。在发动和管理学生社团过程中，党总支和管理部门从实践中总结出成功的经验，对比诸多现代管理理论，确认了这样几个具有适用性的理论可以作为学生社团的管理理念和方法：
1.我来自美丽的海滨城市××，今年24岁，是××大学××专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得01-XX年度二等奖学金，03-XX年度和04-XX年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。
2.我叫***,今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。
3.我是一个性格外向、活泼开朗的女孩，虽然仅参加工作不足一年，没有太多的工作经验但我对工作充满了热情，良好的工作态度使我能认真负责地完成每一项工作。
关键词：水电施工企业 财务管理 问题
近年来我国对水电建设投资量迅速加大，水电施工企业数量也急剧增多，在如此庞大的水电施工队伍中，企业对工程管理体制进行了改革创新，同时财务管理的体制也有了很大的改善和提高来提高市场竞争力。本人已在水电施工企业从事财务工作20年，对此变化和发展深有体会。水电施工企业财务管理具有它的特殊性，其会计核算循环周期与水电工程的建设周期相符合。就以本人工作经验总结几条水电施工企业在财务管理中容易遇到的问题，并提出个人理解和看法与新步入同行的同事们共勉。
一、轻视业务培训学习，会计基础工作薄弱，有待于提高财务队伍素质
按照财务制度规定，施工企业每一个独立核算项目至少要配备一个会计，一个出纳。而会计从业资格证书和专业技术职称都需要参加全国统一考试取得，加之施工现场均在条件异常艰苦的深山峡谷、边远山区，有经验的财会人员不愿下项目，造成人才相对匮乏。另外水电施工项目点多、面广、战线长，很难集中进行业务培训学习和交流，使得财务人员水平有限，对各项财务制度和会计核算方法不熟悉，收入、成本确认不够准确、费用归集不真实，部分项目部领导对财务知识缺乏学习和重视，使项目部的内业基础工作十分薄弱，存在账账不符、账表不符、账物不符，会计信息失真的现象。
企业要提高财务信息质量就得克服长期野外施工、地处分散、工期要求不一致等困难，尽量利用冬季施工淡季来组织培训学习，只有通过不断学习、交流，业务水平才有所提高。有了强大的高素质的财务队伍，才会有高效的财务管理成果。财务人员不足时，除招收财务专业的大学生来补充财务队伍外，还可以实行财务统管的模式，对合同金额较小、施工时间较短的项目部可设一个代报销的出纳岗位，由上级财务兼管。严格坚持会计人员持证上岗原则，这对规范财务行为和保证会计基础工作质量起到重要作用。
二、健全预算控制体系，加强预算管理，提高成本控制力度
水电施工企业实施预算过程中重要部分是项目成本预算，有些企业领导重机关、轻项目。项目成本预算编制过程中生产科、质安科等主要业务部门不参与，抛开中标合同和项目评估报告，纯粹由财务部门编制，这样就完全失去了预算的依据。没有标准的预算指标，在施工过程中成本控制就会很盲目，比如施工现场没有按施工组织设计中规定的施工方案执行；砼不按规范比例拌合出不符合标准的不可再利用材料，造成浪费、加大成本、延误工期等损失。预算可操作性不强，再加之有预算没控制，也就是事前预算无效、事中控制无力，那事后就于事无补了，因此健全的预算控制体系至关重要。
项目成本预算一经确定，如同企业内部的“宪法”，具有“法律效力”，预算本身不是目的，预算的目的是为了控制。任何一个预算管理松懈的企业必然难寻降本增效之源，注定要在低效率和低效益中走向失败。财务预算是企业各级实现经营目标、控制成本、考核业绩的依据，是开展各项经营管理工作的前提和基础。项目成本控制是项目经营管理工作中最重要的环节，是实现较好经济效益的基础，在保证设计要求、符合规定的前提下，以企业利润最大化为原则选择优胜略汰的施工方法，分解成本，层层落实控制指标，实现成本最小化，价值最大化的目标。
三、强化资金统一管理，考核指标要量化，落实财务监督职能
水电施工企业产值大利润薄，积累资金很困难，因此要把有限的资金发挥最大的效益，这就要求财务部管理好资金的运筹。本人多年工作经验总结，财务部应设“结算中心”，所有下设单位和项目部，必须经“结算中心”开户统一管理资金，同时制定“结算中心”的服务、监督和反馈职责。这样不但能保证工程款专款专用、发挥资金使用效率、加速资金周转，而且可以堵塞漏洞，预防或杜绝了违纪事件，防止了资金体外循环。
水电施工企业资金使用可塑性很强，因此财务部应加大对工程项目的监督、考核、审计等工作的力度，要建立全面、系统、完善的量化考核指标，定期或不定期的进行检查、纠错，随时维护财务预算指标，监督会计信息正确性，对工程项目真正做到监控作用而不是走与形式。
四、加强财务风险意识，确保项目正常经营
随着水电建设投资主体法人化程度不断提高，业主们增大了风险抵押金或履约保证金的比例和数量，并且要求以货币资金支付，这样又加大了施工企业货币资金的额外沉淀量，也就是加大了企业资金流动性的风险。而有些企业领导风险意识淡薄，为了完成产值目标，承揽任务时，通常是以降低标价、降低质量标准、缩短工期或者减少应有的费用项目等为代价中标，造成施工项目到手后经营风险加大。如果不间断的低价中标，造成企业整体效益下降，无力再投入资金技术革新和设备更新，失去市场竞争力，会导致企业经营的恶性循环，为企业发展埋下了祸根。因此企业要加强财务风险意识，要为企业做长远打算，不要做这种铤而走险的决定。
水电事业的快速发展，给水电施工企业一个机遇与挑战，适者生存，他们已认识到有一套健全的财务管理体系，是水电施工企业在市场竞争中获胜的重要法宝之一。
参考文献:
[1]李新平.浅析水利工程财务管理存在的问题与对策,2010;03
