发布时间：2023-03-10 14:52:20
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的生活教案教案样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
【高考考点】
考点一商品的基本属性
1.含义：商品是用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。是商品交换的基础。商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
（3）商品的使用价值与价值的关系
商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。无论是商品生产者还是消费者都不能同时占有价值和使用价值。
考点二货币的产生和本质
1.货币是商品交换长期发展的产物。
偶然的物物交换---扩大的物物交换---以一般等价物为媒介的商品交换---一般等价物质固定在金或银上(以货币为媒介的商品交换)。
2.从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质就是一般等价物。
“金银天然不是货币,但货币天然是金银”
考点三货币的基本职能
1.货币具有价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。
2.商品价值与价格的关系。
商品的价格就是商品价值的货币表现。价值是价格的基础，价格的高低归根结底是价值的大小决定的。
考点四金属货币与纸币
1.天然金银条块铸币纸币信用货币电子货币
纸币的产生是由货币作为流通手段的职能决定的
2.纸币是由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号。
3.纸币的本质是价值符号
注意：纸币没有价值；纸币必须由国家发行；必须是国家现在正在强制使用的
4.通货膨胀与通货紧缩
（1）货币流通规律
纸币的发行量必须以流通中实际所需要货币量为限度。
流通所需要的货币量,同商品的价格总额成正比,同货币流通速度成反比
（2）通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
（3）通货紧缩，使之于通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退的现象。
注意：通货膨胀与通货紧缩的关系
联系A.二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即主要是流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡造成的。
B.二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此，必须采取切实有效的措施予以抑制。
考点五货币与财富
由于货币固定的充当一般等价物，可以交换到任何商品，因而被当作社会财富的代表。拥有一定量的货币，就相当于拥有相当的社会财富。
考点六结算与信用工具
1.结算方式：
（1）现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为
（2）转账结算：双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为
2.信用卡:
（1）含义：是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发生的一种信用凭证。
（2）优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
3.支票:
（1）含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
(2)分类:转账支票，现金支票
考点七外汇和汇率
1.含义：是用用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
外汇包含可兑换的外币，同时还包括外币表示的支付凭证和信用凭证，而且并不是所有的外币都是外汇，只有可兑换的外币才能构成外汇。
2.汇率（汇价）：两种货币之间的兑换比率。
外汇汇率：一定单位外汇兑换本币的比率。
本币汇率：一定单位本币兑换外汇的比率。
3.保持人民币币值稳定
（1）含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
（2）意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，对经济的发展，具有重要意义
【重点、难点】
1.货币的本质
货币是从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。理解货币的本质应从以下几方面把握：
（1）从货币的定义看，货币是一种商品，但是又与一般商品不同，是可以用来和其他一切商品交换的商品。
（2）从等价物来看，在商品的交换关系中，一件商品充当表现其他商品价值的媒介并和它相交换，我们就说这种商品是等价物。货币作为等价物，与其他一般等价物有所不同，只有当贵重金银固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。
（3）从货币的作用看，货币可以与其它一切商品相交换，用来表现其它一切商品的价值，起到一般等价物的作用，所以货币的本质就是一般等价物。
2.纸币、纸币与货币的关系
（1）理解纸币的含义:
①纸币只是一种价值符号，即代表着一定数量的价值。这是纸币与金属货币的最大区别。金属货币本身具有内在的价值，而纸币本身的价值可以忽略不计。纸币的面额只是代表着一定数量的价值，因而称为价值符号。
②由于纸币只是价值符号，它的流通必须以发行者强大的信誉或者强制为基础，否则就无人使用。由于国家的信誉高，具有强制力，所以后来都由国家垄断纸币的发行③由于纸币只是价值符号，国家必须控制好发行量，不是可以任意发行的。发行过多会超过流通中的需要量，引发通货膨胀。发行过少达不到流通中的需要量，满足不了经济发展的需要。④非国家的地区政府，如我国的香港、澳门特别行政区，也有本地强制使用的纸币。欧元是欧元国家的政府联合发行并在本地区强制使用的纸币。
（2）纸币与货币的区别与联系：
区别：①含义不同（略）。
②产生不同：货币是在商品交换发展的过程中，从一般商品中分离出来的；而纸币是在货币充当流通手段的职能中产生的；③属性不同：货币是商品，具有使用价值和价值；纸币是价值符号，只具有使用价值而无价值。
联系：①纸币是货币充当流通手段的派生物，没有货币，就没有纸币。②纸币代替金属货币执行流通手段的职能中产生的。③属性不同纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
3．比较通货膨胀与通货紧缩
（1）区别
①含义和本质不同：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。
通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，是指在经济相对萎缩时期，物价总水平较长时间内持续下降，货币不断升值的经济现象。其实质是社会总需求持续小于社会总供给。
②表现不同：通货膨胀最直接的表现是纸币贬值，物价上涨，购买力降低。通货紧缩往往伴随着生产下降，市场萎缩，企业利润率降低，生产投资减少，以及失业增加、收入下降，经济增长乏力等现象。主要表现为物价低迷，大多数商品和劳务价格下跌。
③成因不同：通货膨胀的成因主要是社会总需求大于社会总供给，货币的发行量超过了流通中实际需要的货币量。通货紧缩的成因主要是社会总需求小于社会总供给，长期的产业结构不合理，形成买方市场及出口困难导致的。
④危害性不同：通货膨胀直接使纸币贬值，如果居民的收入没有变化，生活水平就会下降，造成社会经济生活秩序混乱，不利于经济的发展。不过在一定时期内，适度的通货膨胀又可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。通货紧缩导致物价下降，在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。
⑤治理措施不同：治理通货膨胀最根本的措施是发展生产，增加有效供给，同时要采取控制货币供应量，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策等措施。治理通货紧缩要调整优化产业结构，综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实行积极的财政政策、稳健的货币政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针。
（2）联系
①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与发行量不平衡造成的。
②二者都会使价格信号失真，影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此都必须采取有效地措施予以抑制。
（3）物价上涨不等于通货膨胀
一般地说，通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀。影响物价上涨的因素是多方面的。
①纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度，如果纸币发行过多，引起纸币贬值，物价就会上涨。
②商品价格与商品价值成正比，商品价值量增加，商品的价格就会上涨。
③价格受供求关系影响，商品供不应求时，价格就会上涨。
④政策性调整，理顺价格关系会引起上涨。
⑤商品流通不畅，市场管理不善，乱收费、乱罚款，也会引起商品价格的上涨。可见，只有在物价上涨是因纸币发行过多而引起的情况下，物价上涨才是通货膨胀。
4.通货紧缩对经济发展的影响必须进行具体分析
一般来说，适度的通货紧缩，通过加剧市场竞争，有助于调整经济结构和挤去经济中的“泡沫”，也会促进企业加强技术投入和技术创新，改进产品和服务质量，对经济发展有积极作用的一面。
但过度的通货紧缩，会导致物价总水平长时间、大范围下降，市场银根趋紧，货币流通速度减慢，市场销售不振，影响企业生产和投资的积极性，强化了居民“买涨不买落”心理，左右了企业的“惜投”和居民的“惜购”，大量的资金闲置，限制了社会需求的有效增长，最终导致经济增长乏力，经济增长率下降，对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。由此看来，通货紧缩对经济发展有不利的一面。为此，当通货紧缩时期，我们必须通过加大政府投资的力度，刺激国内需求，抑制价格下滑，保持物价的基本稳定。
【典例精析】
1.（06文综北京卷）近年来，汽车已成为为家庭消费的热点。据此回答：在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资企业生产的汽车，以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有
①国内出现通货膨胀②人民币升值③汽车市场竞争激烈④进口关税降低
A.①②B.③④
C.②④D.②③④
解体思路：此题根据设问，首先考虑哪些因素能导致汽车价格下降或者相对下降，从而使消费者得到实惠。通货膨胀会导致价格上涨，因而①排除。人民币升值，人民币的购买力上升，会使汽车价格相对下降。汽车市场竞争激烈，有可能使汽车经营商通过降价销售。进口关税降低，使进口汽车的销售价下降，可能带动汽车价格的整体下降。因而答案为D.
答案：D
2.（06政治江苏卷）下列有利于化解通货膨胀的措施是
A.调整汇率B.降低利息
C.增发国债D.提高贷款利率
解题思路：看到此题，首先想到的是通货膨胀的原因及表现。通货膨胀的原因之一是流通中的货币量超过了流通中需要的货币量。另一方面社会总需求超过总供给。A项中汇率的调整没有体现方向，不一定有利于化解通货膨胀。B项中降低利息会导致市场上流通的货币量进一步增加，加剧通货膨胀。C项中增发国债会增加社会需求量，也会加剧通货膨胀。D项中提高贷款利率，使企业利息负担加重，减少贷款数量，有利于控制固定资产投资，减少社会需求。
答案：D
3.（07高考文科基础广东卷第1题）货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是
A.货币只有流通手段的职能
B.货币就是金银，金银就是货币
C.有商品交换，就有货币
D.货币能表现一切商品的价值
[解析]此题设问比较简单，考查对基础知识的理解。A项是错误的，货币还有其他职能。B项中，货币就是金银是正确的，但是金银不一定是货币，金银首先是一般的商品。C项中，有商品交换就有货币是错的，最早的交换是物物交换，不存在货币。D项中，货币是固定充当一般等价物的商品，因而能表现一切商品的价值。故选D。
答案：D
【理论运用】
关于人民币升值
背景材料：
自2005年7月21日起，我国开始实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币汇率不再盯住单一美元，而是形成更富弹性的人民币汇率机制。人民币对美元汇率中间价4月10日首度“破7”，为6．9920元人民币兑1美元。
*
材料解析：
1．汇率变动对国内经济的影响
（1）影响物价的上涨或下降
汇率变动后，立即对进口商品的价格发生影响。首先是进口的消费品和原材料价格变动，进而以进口原料加工的商品或与进口商品相类似的国内商品价格也发生变动。
汇率变动后，出口商品的国内价格也发生变动。如本币汇率下降，则外币购买力提高，国外进口商就会增加对本国出口商品的需求。在出口商品供应数量不能相应增长的情况下，出口商品的国内价格必然上涨。在初级产品的出口贸易中，汇率变化对价格的影响特别明显。
在资本主义周期的高涨阶段，因国内外总需求的增加，进口增多，对外汇需求增加，外币价格高涨，导致出口商品、进口商品在国内价格的提高，并在此基础上推动了整个物价水平的高涨。
（2）一定情况下影响出口商品的生产部门
外币升值时，将使进口商品变得更贵，从而使以进口原材料为主的出口商品生产者的生产成本上升，削弱其在国际市场上的竞争能力，而对以国内原材料为主的出口商品生产者较为有利。
外币贬值时，将使进口商品变得便宜，从而使以进口原材料为主的出口商品生产者的生产成本下降，出口产品的国际市场竞争能力也增强，而同时以国内原材料为主的出口商品生产者则得不到由于汇率变动而带来的好处。
非贸易项目由于受到汇率变动的影响而发生的资本流向的变化等，也将对出口商品生产部门的资金供求等方面发生相应的影响。
2．汇率变动对一国对外经济的影响
（1）对一国资本流动的影响
从长期看，当本币汇率下降时，本国资本为防止货币贬值的损失，常常逃往国外，特别是存在本国银行的国际短期资本或其它投资，也会调往他国，以防损失。如本币汇率上涨，则对资本移动的影响适与上述情况相反。也存在特殊情况，近几年，在短期内也曾发生美元汇率下降时，外国资本反而急剧涌入美国进行直接投资和证券投资，利用美元贬值的机会，取得较大的投资收益，这对缓解美元汇率的急剧下降有一定的好处，但这种情况的出现是由于美元的特殊地位决定的。
（2）对对外贸易的影响
本币价值下降，具有扩大本国出口，抑制本国进口的作用，从而有可能扭转贸易收支逆差。
（3）对旅游部门的影响
其它条件不变，以本币表现的外币价格上涨，而国内物价水平未变，对国外旅游者来说，本国商品和服务项目显得便宜，可促进本国旅游及有关贸易收入的增加。
3．汇率变动对一国黄金外汇储备的影响
（1）储备货币的汇率变动影响一国外汇储备的实际价值，储备货币升值，则一国外汇储备的实际价值提高，反之则降低。
（2）本国货币汇率变动，通过资本转移和进出口贸易额的增减，直接影响本国外汇储备的增加或减少。
（3）汇率变动影响某些储备货币的地位和作用。
跟踪训练
一、单项选择题
1.自2007年8月下旬全国产品质量和食品安全专项整治行动全面启动以来,全社会的食品质量明显提高。我们之所以高度重视食品质量,是因为
A.个别劳动时间决定商品价值量
B.商品是用于交换的物品
C.商品使用价值是价值的物质承担者
D.社会劳动生产率与商品价值量成正比
2.2007年11月8日,央行在的第三季度货币政策执行报告中警示称,目前价格整体上行压力依然较大,通胀风险仍须关注。央行之所以关注通货膨胀,是因为
A.央行负责发行人民币
B.通货膨胀会使人民币不断升值
C.通货膨胀会造成社会经济秩序混乱
D.通货膨胀是由物价上涨引起的
中国人民银行决定从2007年11月26日起,上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。此次调整后,普通存款类金融机构将执行13.5%的存款准备金率标准,该标准创近年历史新高。回答3～4题。
3.中国人民银行作出上述决定,表明中国人民银行（）
A.是我国的政策性银行
B.依法制定和实施货币政策,是国家宏观调控的重要工具
C.是我国金融体系的主要组成部分
D.以办理存贷款为其主要业务
4.金融机构必须将存款的一部分缴存在中央银行,这部分存款叫做存款准备金；存款准备金占金融机构存款总额的比例则叫做存款准备金率。央行多次上调存款准备金率意味着（）
A.我国经济进入通货紧缩状态
B.流通中的货币量减少
C.国家实施积极的货币政策
D.银行吸纳存款的能力下降
5．假定一个国家在一定时期内，商品价格总额增长20％，货币流通次数增加50％，纸币发行量不变，则该国l元纸币的购买力相当于原来__________元的购买力岛在这个时间段，该国最可能出现的现象是_______________。
A．0.80物价上涨B．1.25投资减少
C．0.40物价上涨D．2.50物价持续下跌
二、非选择题
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一2007年9月11日,2007年中国名牌产品暨中国世界名牌产品表彰大会在北京人民大会堂隆重召开。3个荣获中国世界名牌产品称号的产品和856个荣获2007年中国名牌产品称号的产品受到表彰。自2000年以来,我国实施名牌战略取得了巨大成效,共表彰了1957个中国名牌产品、10个中国世界名牌产品。形成了一批以名牌产品为龙头,跨地区、跨行业具有较强竞争力的优势企业集团。
材料二当前,我国企业的自主创新能力与发达国家相比仍有较大差距,大多数企业缺乏核心竞争力,核心技术受制于人,挣的是辛苦钱。"中国制造"不应是廉价产品的代名词,而应是高品质的标志。
(1)企业为什么要创名牌?(5分)
(2)结合材料说明应如何改变"中国制造"是廉价产品的代名词这一现象?(6分)
(1)①商品是使用价值和价值的统一体。商品的使用价值是商品价值的物质承担者,是实现商品价值的前提条件。名牌产品是满足消费者需要的优质产品。每个企业要在市场竞争中取胜,就必须争创名牌产品。如果产品质量差,就卖不出去,就无法实现商品的价值,企业就会亏本、破产。
②"名牌"是一种无形资产,能增强产品的市场竞争力,提高其市场占有率,从而使企业劳动者得到实惠。
③因此,企业要千方百计地抓质量、创名牌。
1． 认识学校的环境，了解学校设施的作用
2． 能运用五官观察，探究环境中的事物，并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。
3． 感受校园活动的美丽并喜爱新学校
课前准备：
教师准备口哨，图片，投影仪，学生准备图画纸和蜡笔，胶水
教学过程：
A认识校园
1． 以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解，并将学生提到的地方，写在黑板上（拟订参观顺序）
2． 出发前，宣布纪律：走廊上不喧哗，不追跑；排好队伍，不掉队；听到口哨声就到操场集合
3． 整队出发，校园巡礼。教师介绍各处名称及其用途，并随时维持学生参观的秩序
4． 分享参观心得，请学生说说对学校的看法。教师可以提示：学校大吗？对校长有什么想法……
B拜访校园
1． 利用投影仪播放校园景物，让学生猜猜這是什么地方的景物。是我们学校吗？有沒有到过这个地方？這些景物有什么 特别的地方？
2． 以小组方式让学生在自己选择的地方停下来，他们可以躺也可以坐下來，利用五官去感受与欣赏这个地方的景致。鼓励学生互相讨论心里的想法。
3． 利用小组分工合作的方式，将小组最喜欢的地方画下来（小草和叶子的部分，可以利用地上的落叶，使用胶水粘贴，完成立体图画）
第四单元 我们生活的地方
教学目标：
1、协助学生认识社区环境、社区设施。
2、让学生在社区生活交流中，发现、体味社区人员提供的服务，从而激发其热爱社区、尊敬社区工作人员的情感。
3、愿意参加社区组织的为人们提供方便的服务活动。
教材分析：
本课呈现的是典型的社区妓拟稿，旨在协助学生指认社区警务室、超市、老年活动中心、社区医务室、社区服务中心和早教中心等设施，并引导其寻找、发现社区其他的设施。
通过对设施的寻找，加之自己的社区生活体验，学生能较容易地发现社区为人们提供的服务。让学生观察课文画面战士的社区生活细节，观察反思自己的双休日生活，让其体悟社区工作人员的辛劳，进而激发其对社区的热爱与对社区工作人员的尊敬。“童心岛”就是让学生以自由诗的形式抒发这样的情感。
学情分析：
学生对于自己所住的社区只有初步了解，大致能够说出社区的名称等，对于超市等经常用到的生活设施较为熟悉，对警务室、医务室等较少用到的设施不熟悉。
教学设计：
一、 认识社区。
1、 课件出示学生在社区活动的照片，看图说话。
2、 说说你居住的社区的名称，找找班里哪些小朋友互相之间是邻居。
3、 观察课本上各种社区设施的图片，并说说这些设施的作用是什么。
4、 除了这些设施以外，你居住的社区还有哪些设施。
5、 用数码相机拍下学校附近的社区设施图片，请小朋友当当工作人员给其他学生做介绍。
我们的社区（第二课时）
教学目标：
1、态度和情感：培养愿意参加社区活动的情感，热爱社区、尊敬社区工作人员。
2、行为和习惯：能爱护社区的设施，激发学生对社区的热爱。
3、过程和方法：通过社区生活交流，发现，体味社区人员提供的服务。
4、知识和技能：认识社区环境、社区设施。
活动准备：1、发调查表
2、在大人的带领下参观社区，认识社区的一些设施。
教学过程：
一、 认识自己的社区。
我们每个人都生活在社区中，社区是我们共同的家。你知道你居住的社区叫什么名字吗？(学生虽然生活在社区中，但有些可能不知道社区名称，教师可事先通过学生的家庭住址进行了解。根据我们班学生的住址，我知道他们的社区有柳营社区，长庆社区、黄马社区、青春坊社区、吴牙社区等。)
1、 我们居住的社区有很多公共设施，他们的作用可大啦。谁能来介绍一下？（请学生来展示课前的调查，可以是自己画的，也可以是拍的照片。）
调查表：
这是社区的----------------,我知道它的作用是------------------------------。
通过学生的展示，大家认识了社区的设施，了解了他们的作用，教师也可通过课件适当补充学生说得不全的地方。如社区的居委会办公室、社区党建活动室、社区多功能文化活动室、社区劳动保障服务室、社区警务室，计生服务站，卫生服务站、宣传栏等等。
2、请社区阿姨来讲解他们的作用。特别讲解社区的多功能文化活动室，这应该是离学生生活最近的地方。什么时候可以进去，有哪些适合学生的活动等等。（这时也可以建议老师带着学生跟着社区的阿姨到社区文化活动室参观。）
二、体验社区的服务
社区完善的设施，让我们的生活感到非常方便和舒适，那你知道社区里有哪些人在为我们服务吗？引导学生去发现社区的保安、车棚的管理人员、社区的清洁工、为民服务点的阿姨，商店的大妈、修车的叔叔，正是因为他们的服务，使我们的生活更方便。
1、 向社区的服务员表达谢意：方式自选（小诗、说一句感谢的话、送一张感谢卡等）
2、学生准备，交流。
三、课后实践：在家长的陪同下或以小队活动的方式，参与社区的一项活动并记录在“社区服务卡上”。
（ ）社区体验卡
日期 姓名
所体验的角色
自己的表现
社区人员的评价
一、导入
1、采访
a你和同桌一起坐多久了？想不想换个同桌？
大组为单位，在大组内换座位。（如果分布不均，就全班换）
b发现了什么？男生、女生分开坐。（板书：男生 女生）
2、小游戏（找不同大PK）
找不同：每组请两位同学面对面站着，相互对视10秒，记住对方的样子后，接着相互背对着对方，对自己稍加做些改变或修饰，然后再重新面对面对视，看谁先找出对方和之前有哪些不同，先说出对方三点不同之处者获胜。
小结：同学们都有一双火眼金睛，发现了对方的不同。大家在平时的学生生活中有没有发现男生和女生在对待同一件事上有没有什么地方不同呢？（通过交流引出主题）
二、主题活动《男生、女生大不同》
1、调查表
4人一组或6人一组（根据实际情况而定），完成调查表。
2、小组代表报告。（没有上台的孩子认真听，别人说过的就不重复说）
3、小结
你们的观点都是完全客观的吗？是不是情绪占了好大一部分啊？虽然大家有的评价带有情绪，不完全客观，但是这也可以看出男生和女生存在很多的不同。不仅是男生女生不同，其实世界上的每个人都不同，就如德国哲学家莱布尼茨说的一样：世上没有两片完全相同的树叶，我们生来本不同，但我们愿意去了解彼此，接纳、尊重对方，和睦相处，让友谊之花开满人生的四季。（齐读感受）
我相信每一个人都渴望被接纳、被尊重，希望与人和睦相处，希望人生处处开满友谊之花，你们愿意去了解彼此，接纳、尊重对方，和睦相处，让友谊之花开满人生的四季吗？
4、游戏
我相信除了刚才同学们写出来的，还有很多你们发现的优点、闪光点，只是刚才吐槽去了，没有写下来，接下来我们我们来玩一个小游戏：真心话 大冒险
游戏规则：1.在纸的上方写上自己的名字。
2.对折纸，分男女生收上来。
3.打乱后发下去，在纸上写出赞美这个同学的三句话。
4.对同学读出赞美的话。
5、换回位置
三、总结
陶行知先生提倡生活教育，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的观点，教育从生活中来，并回归生活。幼儿园针对3-6岁学龄前幼儿的保育和教育为主，这个年龄阶段的幼儿，经过了0至3岁的各种感知觉敏感期，自我意识、社会交往、自理能力等尚处在发展中，对生活、社会知之甚少，有的甚至没有基本的生活技能，面对这样的幼儿，进入幼儿园之后，生活教育可谓是一项至关重要、不可或缺的教育内容。
二、幼儿园安全教育的重要性和必要性
幼儿安全事故频发，每次看到这样的事情，总是格外痛心！那么小的孩子，是否应该懂得保护自己？答案必须是肯定的。幼儿园，作为孩子成长的主要环境之一，承担着教书育人的职责，应该把安全教育摆在第一位，这样的孩子，才是会生活中的孩子。
不可否认，幼儿意外事故频发，大到摔破磕碰，小到擦伤弄痛，作为一线教师，几十位幼儿的安全交到手上，责任重大，绝对不可马虎大意。每一位孩子都是家里的宝贝，可往往孩子们在正常游戏玩耍时，就容易发生磕碰，甚至有的孩子对于自己受伤毫不知情。
幼儿具有活泼好动的特点，对周围事物往往具有强烈的好奇心，幼儿生活经验也较为缺乏，协调身体的能力也较差，因此，幼儿往往不能正确判断危险事物，当出现危险的时候不能有效地保护自己，对其心里的正常发育造成影响。
三、幼儿园安全教育的实施方式
1.安全逃生演练
幼儿园每月都会开展安全逃生演练，全园参与，开展得可谓是如火如荼。在逃生演练中，幼儿跟着教师从安全通道有序撤离，并一起集中进行逃生知识的小宣传，孩子们很乐意参与这样的活动，每次演练过后，常常会像学到新本领，有效宣传了逃生知识。
2.安全知识宣传栏
幼儿园的每个班级内，都有一个专门的版块为安全教育宣传栏。每月，根据不同的主题，宣传栏会不时地进行更新和替换。一张张栩栩如生的图片，一个个精致醒目的标志，教师会不定期地和孩子们一起学习安全知识，并且把活动内容呈现在宣传栏上，每每走过，都会想起一二，效果真不错呢！
3.安全教育活动
集体性的安全教育活动，每班每周都会不定时地开展起来。有的利用专门的集体活动时间，展开深入细致地探讨和学习，有的则把零碎的生活环节时间用来作为安全教育活动的不二契机。无论是哪一种，教师们循循善诱，孩子们屏息倾听，在一天天的成长中，也将会逐渐把安全挂在心中。
四、幼儿园安全教育平台的有效利用
随着教育信息化的不断推进，幼儿园教育技术能力在不断更新，如何把教育信息技术融入幼儿园的日常活动中，便也成了教育者们竞相思考和研究的课题。此时，苏州市学校安全教育平台的出现，无疑为一线的教师们打开了一扇安全教育的大门。笔者有幸接触到安全教育平台，并利用此平台开展系列幼儿园相关教育活动，效果颇丰，受益良多。
P者所在班级为小班，幼儿园安全教育平台为小班开设的课程可谓是极其丰富，形式多样，深受幼儿和家长的欢迎。
小班一学年的课程为十四节课时，上下学期分别为七课时，主要内容依次为：第一课保护我们的大眼第八课危险的小圆珠，第二课保护牙齿第九课我会躲猫猫，第三课不跟陌生人走第十课咬人的电，第四课不急不抢好朋友第十一课咬人的缝隙，第五课红绿灯，眨眼睛第十二课药丸不是糖豆豆，第六课嚼嚼碎，慢慢咽第十三课一个跟着一个走，第七课上下楼梯要注意第十四课预防流感。
1.进入课程，每一课时都由课程意图、安全故事、安全提问、安全小结、安全对错、安全儿歌六个版块构成。如第一课《保护我们的大眼睛》，课程主体便是安全故事《小猫的眼睛》。
2.在教师讲完故事之后，可针对故事情节进行安全提问：
（1）大眼猫是一只怎样的小猫？它学会了什么本领？
（2）大眼猫的眼睛为什么会疼的？它后来是怎么去做的？
（3）如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？
（4）如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？
3.紧接着，教师可以进行安全小结：
小朋友们要记住，读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书，适当的要让眼睛休息。
4.安全对错和安全儿歌
有一些小朋友正确用眼与错误用眼的图片，可以提供给孩子们进行对错判断，以及安全儿歌《保护眼睛》：小眼睛，亮晶晶，样样东西看的清，好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
5.配套课件与配套视频
一、加强领导，提高认识，强化管理。
矿成立了“安全生产月”活动领导小组，由矿安委会主任担任组长，安委会成员为成员，负责督导活动的开展。矿属各单位也制定了具体的活动方案，成立了活动领导小组，由各单位主要负责人全面负责。从上到下建立起了监督、监管体系，对活动真正做到了责任明确、逐级管理。及时召开了动员大会，统一了思想和认识，使广大干部员工从思想上认识到安全生产重要性和必要性，将认识转变为自觉行为融会到日常工作中去，形成人人关系安全，安全关系人人的良好氛围。
二、采取多形式、多样化、全方位宣传教育。
活动期间，各单位、部室根据实际情况，组织全方位的人员进行培训教育，广泛利用黑板报、宣传栏、横幅、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，观看交通安全电教光盘，开展形式多样的知识竞赛、安全座谈会等活动。全面提高了全员的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。对工余事件和应急救援等进行了专项培训管理，提高专业技能，将各类事故隐患降为零。
1、加强宣传教育、营造良好氛围
2、强化教育培训、提高安全知识
6月15日，在公司安全环保部的支持下，在小花园会议室举办了为期一天的“ 安全标准化”创建培训，中钢集团武汉安全环保研究院的吕先昌教授对队班组危险预测预控的标准化知识、方法等知识培训，全矿共100余人参加了培训，掌握了应如何开展队班组危险预测预控及标准化创建程序的基本知识和基本方法。
6月16日，为了减少交通事故的发生，普及交通安全知识，营造和谐平安矿区，邀请易门县公安局交警大队到矿为全矿干部员工讲授道路交通安全知识。从当前我国道路交通安全形势；道路交通事故的主要原因；几种常见违法行为的危害；倡导的安全驾驶行为等方面知识，图文并茂地给全矿干部员工进行了全面系统地讲解，并播放了“安全出行60法”及“平安才是幸福路”的交通安全知识宣传片。向广大员工发放了交通安全宣传画及《云南省道路交通安全条例》，他学与自学并举并重，让全矿干部员工将交通安全知识牢记于心，镌刻在脑，真正体会了“平安是福”的真理。
6月17日，为加强对突发事件的综合处理能力，提高事故应急救援的快速反应能力，减少突发事件所导致的损失。组织了事故应急救援知识培训。培训主要从建立事故应急救援体系的必要性；事故应急救援体系；事故应急预案等知识对干部员工进行了集中培训，使广大干部员工了解事故应急救援的基本程序和方法。
3、注重过程监督、效果检查
通过大力的宣传教育，使员工统一了思想，认清了安全培训的重要性，积极地投入到了安全生产月的活动中去，提升了自身的安全素养。
4、组织、参加安全知识竞赛
6月19日前，矿生产单位组织安全知识竞赛5次，共有415名基层员工参与，从思想上提高了安全意识。
6月20日，在电影院举办了矿“真诚践行五色文化、构建本质安全生产”知识竞赛，共有七支队伍参加了比赛，采掘工区代表队荣获第一名，矿机关代表队荣获第二名，运转工区代表队荣第三名，其余代表队获得鼓励奖。
6月25日，参加了公司在易门会厅举办的“真诚践行五色文化、构建本质安全生产”知识竞赛，我矿取得了团体第二名和一名最佳选手奖的好成绩。
通过安全知识竞赛，营造了比、学、赶、帮、超的竞赛氛围，大大提高了员工学习的积极性和主动性，培养了良好的安全习惯，安全文化得到了进一步深植。
5、开展安全座谈会
各单位、部室结合自身特点，查找确定生产管理中存在的重点问题，以座谈会的形式组织员工对危险有害因素、防范措施、事故应急处理措施进行讨论。座谈会上，参会人员都积极踊跃的发言，与他人共享自身的工作经验与经历。通过此次活动，共有240名员工受到教育，员工提升了分析问题、解决问题和应对突发事故的能力。
6、开展征集安全文章、合理化建议活动
矿为宣扬安全文化，提高全员参与安全生产的意识，6月份开展了征集安全文章、合理化建议活动。截止6月29日，共收集安全征文67篇（其中包括中层领导干部的征文27篇），合理化建议58条，活动期间，在矿网站开辟"安全生产月活动专栏”，共刊登各类文章17篇。
严格执行五部委局通知精神，督促所属企业认真学习、严格执行企业“一套表”联网直报有关制度规定，督促有关部门、企业提供企业“一套表”联网直报所需技术设备，为真正实现联网直报提供有力保障。坚持不在基本单位名录库不得填报数据，坚持由企业独立报送真实的统计数据，坚持由企业自己上报联网直报数据，坚持由企业修改差错或补填不完整报表的原始数据。
二、直报率的计算
直报率计算以直报企业个数与应报企业个数相比为了加强对企业直报情况的监控，采集中心根据平台记录痕迹，以及本报告期企业账号的初次登录IP和末次登录IP分别计算直报率。
初次登录IP即企业账号在本报告期第一次登录平台记录的IP地址；
末次登录IP即企业账号在本报告期最后一次登录平台记录的IP地址。
三、联网直报企业的认定
企业联网直报就是要求企业统计人员通过网络直接登录数据采集处理平立报送数据。非企业统计人员不得代报、代企业修改数据。原则上同一IP地址只能登录一个企业账号，否则不作为企业直报（一个账号可在多个IP地址登录）。根据我省实际情况，平台记录为同一IP地址报送多个企业数据的下列情况可视为直报。
1、统计机构报送。
企业将统计报表业务委托统计机构完成，并由机构通过网上直报的，被企业可算为直报企业。统计机构必须在有关部门注册登记取得企业法人或民办非企业法人资格，并按照《统计管理条例》纳入当地统计部门行业管理；统计机构必须在基本单位名录库中存在；统计机构的统计人员必须依法取得统计从业资格，并在统计数据采集处理平台进行注册登记；统计机构应与所企业签订书面委托书（合同）。
2、总部代报。
企业（集团）总部统计机构或统计人员，在同一IP地址报送所属法人企业报表的，所属法人企业可视为直报企业。
3、个人。
多个企业聘用同一统计人员完成统计报表任务，并在同一IP地址完成联网直报的企业，可视为直报企业。原则上，同一统计人员多家企业统计报表业务的，应当分别使用企业电脑完成联网直报，但企业要求或允许统计人员另用其他电脑报送的，可计为直报；承担统计业务的统计人员必须依法具有统计从业资格并在平台注册登记，注册登录的服务单位栏应当填写其的全部企业；每个统计人员企业个数一般不应超过7个。
4、使用统一服务器。
不同法人企业通过同一服务器实现联网直报的（如在同一个园区统一使用园区局域网等），虽然IP地址相同，也可视为直报企业。
5、同一单位同一地址报送本单位其他非三上企业报表。
同一法人单位通过同一IP地址既完成三上企业报表联网直报，也报送本单位不同登录账号的其他非三上企业报表的（如固定资产投资统计报表等），可视为直报企业。但报送的其他非三上企业报表必须与本单位相关。
6、特殊情况下由政府统一提供联网直报环境。
对个别边远地区的个别企业确实不具备联网直报条件，而由当地主管部门、统计局、乡镇统计机构提供报送环境的，必须从严控制，严格审批。报表必须由企业统计人员自行登录直报，不得由统计机构（或部门）统计人员代报。
四、直报企业的核准要求。
上述六类视为直报的企业，必须由县级统计机构调查核实后报市州统计局审定，经省统计局采集中心核准后，方可作为直报。申报核准时应分别提交相关资料：
（一）统计机构。
1、机构法人证书（复印件加盖鲜章）；
2、企业统计委托书（合同）；
3、机构统计从业人员名册；
4、委托企业名册。
（二）总部（集团）代报。
1、总部与代报企业隶属关系说明（由总部或集团加盖鲜章）；
2、代报企业名册；
3、总部固定IP地址。
（三）个人。
1、企业委托个人委托书（或合同）；
2、人员统计从业资格证明材料复印件（统计职称证、统计从业资格证）；
3、统计人员平台注册登记资料；
4、委托企业名册。
（四）使用统一服务器。
1、服务器所属单位（如园区、商务楼）提供的使用服务器企业名册（加盖服务器所属单位的鲜章）。
2、服务器统一IP地址。
（五）同一单位同一IP地址报送本单位其他非三上企业报表。
1、三上企业法人单位对同址报送其他统计报表的说明（如企业法人报送专业报表同时，又报送固定资产投资统计报表、按制度规定报送其他非法人单位报表等）；
2、同址报送其他账号名册。
（六）特殊情况下由政府统一提供联网直报环境。
从严控制，每月提前申报企业名册及统一IP，审批仅限当期有效。
五、核准资料的报送。
1、上述核准资料由县级（含管理级别为县级的园区）统计机构统一收集整理上报市州统计局，市州统计局审定后报省统计局数据采集中心核准；
2、核准资料报送格式：
（1）文字性资料：以word文档格式上报；
（2）表册格式资料：集合于一个Excel文档，以Excel格式上报；
（3）证书类资料，一般以扫描图形.jpg格式上报。
3、报送方式：
（1）以电子文档的方式报送，全部文件以压缩文件格式上报，文件名为：市州码+ZB
+年月（如成都市4月份核准资料：）。报送方式：通过内网上报至省统计局上传目录/市州直报核准；
一、 指导思想
把安全生产工作列为首要重点，并作为一项长期的重要工作来实施抓紧抓好。在认真学习公司相关文件的前提下，要求相关管理人员及部门负责人，以高度的责任心，抓好安全生产工作，坚持“以人为本”的发展理念，落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，做到思想认识上警钟长鸣、督促检查上严格细致、事故处理上严肃认真，并按照各自分管工作，及时召开安全会议，为配合公司工作打下坚实基础。
二、 指导原则
在服务区“安全生产年”专项活动领导小组的统一领导下组织展开工作，制定详细的工作预案，将工作层层分解，落实责任，明确职责，充分发挥服务区管理人员、各部门负责人及安全生产领导小组的职能作用，协调配合，齐头并进，创造性地开展好安全生产工作，顺利完成全年工作任务打下坚实的基础。
三、 活动目标
通过深入开展“安全生产年”的专项活动，实现服务区自身责任制的落实、安全生产隐患的排查、安全生产宣传教育的深入、安全生产基础工作的加强、安全生产体制机制的健全、安全管理队伍建设的完善，确保公司协调全面发展。
四、 活动时间与组织机构
“安全生产年”专项活动共三个阶段：分为宣传发动、组织开展、评比总结。
第一阶段：宣传发动（4月-5月）。围绕该活动的目标和要求，安排部署服务区全年安全工作，做好宣传教育工作和营造社会舆论氛围。
第二阶段：组织开展（6月-10月）。根据不同时段服务区的安全重点，结合公司相关文件，认真组织开展“安全生产年”的具体活动。
第三阶段：评比总结（11月-12月）。针对第四季度赶任务、抢工期现象的增多和冬季交通安全生产工作的特点，深入推进活动开展，对服务区全年活动开展进行总结、检查、评比和表彰。
服务区成立“安全生产年”专项活动领导小组，组成人员如下：
组 长：徐朋鹏
副组长：解燕芳
成 员：张 伟 徐 萤 李 建 卢 韦华
朱 蒙 刘 佳 田小花 李英武
卓敬翔 高 璐 张崇斌 王学礼
领导小组办公室设在服务区办公室，按照责任包干、包片到人的办法明确分工，服务区经理徐朋鹏总负责，解燕芳负责后勤和相关事物，同时协助商品部和保洁部的工作；张伟负责餐饮部；徐萤负责办公室和保安部；刘佳负责加油站；高璐负责商品部；朱蒙负责客房部；张崇斌负责保洁部；其他人协助各部门工作。
五、 活动要求
1、认清形势，切实加强对“安全生产年”活动的组织领导。成立以各主管为负责人的“安全生产年”的活动领导小组，建立管理主管亲自抓、分管主管具体抓、职能部门分工配合的工作体系，形成事事有人管，层层有人抓的工作局面。
