发布时间：2023-03-10 14:56:06
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保安班长述职报告1尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好!
________年保安部在景区各级领导的大力支持与关怀下，在其他部门的积极配合下，经过全体员工的努力，团结协作，任劳任怨，比较圆满地完成了景区各项安全保卫工作，以及部门所承担的日常工作和一些临时性任务，部门的工作水平也有一定的提高。总体而言，保安部已逐步迈向正规化，发展趋势良好，但在工作中还存在一些不足之处。现将一年来我部门的工作向各位领导及同志们做一个汇报，不足之处，敬请批评指正!
保安部做为景区的形象窗口，是景区保持正常运转的枢纽部门，也是处理景区紧急事务，和游客打交道最多的一个部门，同时安全保卫工作责任又重于泰山。________年景区陆续举行了建党九十周年、水上冲冲冲、旅游文化节等大型的户外活动，保安部在景区领导的正确指导和安排下，积极配合其他部门，圆满完成了各项大型活动的安全保卫工作，做到了无一例安全事故，无一起伤亡事件，无一起游客投诉的要求，在郴州旅游文化节苏仙分会场开幕式上，受到了到场领导的一致肯定。今年在正常的游客接待中，我部门员工通过景区视频监控系统，时刻抱着对游客生命财产安全高度负责的态度，高标准严要求完成自己的工作任务。全年未发生大的失窃、失火事件。同时，针对景区地质条件复杂多变等情况，在天气状况不好的时候，我们建立了专人巡查制度，将客房、餐厅、游道及山体纳入我们常规的监测范围内，始终将危险排除在萌芽状态。
消防工作始终都是景区工作的重点。为了把消防工作做好，为安全经营保驾护航，我们本着预防为主的思想，实行消防安全责任制，确定部门经理是部门安全第一责任人。每月组织一次防火检查，及时消除火灾隐患。制定了详细的检修计划，对各种消防设施进行检查、维护、保养，________年5月份对全景区的灭火器进行了年度检查及加压维护，8月低在郴州旅游文化节开幕之前，对景区的消防应急设施进行了及时的更换和补装，确保各项设备正常运行。另外，由我部门牵头，________年的5月和7月份，对全景区进行了两次消防知识培训。在________年度市区组织的各项消防大检查当中，我景区均顺利通过，并受到相关主管部门的称赞。
为了建设一支高素质的保安队伍，配合各部门做好对客服务，一年来保安部积极参与景区组织的集体学习活动，开展了一系列的培训学习和思想教育活动，每个星期我们会定时召开部门通气会，反复强调对仪容仪表、文明用语、行为规范的要求。从服务至上的角度出发，我部门规定：个人能解决的问题马上解决，需要其它部门处理的主动和其他部门联系，不让客人多跑路，对客人的意见及时反馈给景区领导，始终笑脸相迎，当好景区第一道靓丽风景线。
检票工作是保安部的基本工作，也是最重要、最艰巨的的工作之一。往年，由于员工自身立场不坚定，加上管理疏忽，导致每年风景区和水上乐园都有逃票的行为。________年在景区领导的关心支持下，我们在以前的基础上实行了更加严格的检票制度。确实需要免票的游客我们会告知在景区行政办公室办理有关的准入手续，其他游客一律凭票入内。另外，我们还实行轮岗轮班制度，有效减少了人情票的发生。应该说，________年保安部的验票检票工作较之往年还是有很大的提高。另外，景区停车场车位有限，在夏季高峰期，每天有四五百辆车来来往往，指挥车辆的工作艰巨而又艰辛，但是我部门员工在其他部门的有效协助下，克服困难，较为出色的完成了这个工作。对此，我深表感谢!
保安工作确实存在一定的不足，主要是以下两点：
1。员工综合素质有待加强。由于平常学习培训的时间较少，因而部分保安人员的综合素质有所欠缺，普通话不够标准，个人形象及穿着不注意，影响了景区的整体形象，新的一年，我们将着重强化提高员工的综合素质，通过培训、集中学习、部门经验交流会等来带动工作氛围、态度及个人素质的全方位提高。
2。员工的口头解释能力不强。由于缺乏对景区的了解和相关的专业培训，我部门员工面对游客的疑问，口头解释能力普遍不强。有时候“心有余而力不足”，好心办坏事。新的一年，我们将建立专门的制度，由部门经理带头，学习、了解景区景点的相关知识，力争用最短的时间把景区各方面的精髓都了解清楚，争做景区最熟悉的的“讲解员”。
对于这些已经出现的缺点和不足，我们会高度重视，在接下来的工作中，结合部门实际情况，扬长避短，在树立景区形象和完善保安部内部建设上狠下功夫，层层抓起。相信在景区领导的支持下，在部门全体人员的努力下，来年我们一定会取得更好的成绩，以不辜负各级领导的期望与厚爱。
最后，在新的一年里，衷心祝福在座的各位领导和同事们身体健康，万事如意，祝愿王仙岭旅游风景区新旺发达，财源广进!
保安班长述职报告2一学年即将过去，在这一年中，我在学校领导的正确指导下，在全体保安人员的共同努力下，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在的打通中学全年校园秩序的持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯。回顾我在打通中学六年来的工作，取得了必须的成绩，但存在的问题也不少。具体工作主要体此刻以下几个方面。
一、为使自己时刻持续清醒的头脑,提高思想认识，关心国家大事，廉政自律，端正工作态度。学校是兴学育人、培养祖国未来人才的基地，从身着保安服，参加校园保安的那一刻起，就深知自己肩负着守护校园安保的职责，因此，思想上有了职责感和荣誉感，工作有动力和方向。
二、在日常管理工作中，我们安保组始终坚持每周不少于一次例会，一次集中学习。
同时我们还要坚持周一至周五的训练制度，真正到达内强素质，外树形象，使大家都能自觉严格要求自己。思想统一，团结一致、相互帮忙、相互关心，“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围。在礼貌执勤中，大家出都能统一要求、统一着装，做到礼貌礼貌，虚心待人、热情大方，但在工作中也存在一些不足之处，如：大家思想还不够稳定，工作态度还不够用心，工作方法还不够灵活，行为语言上还不够到位
三、用心参加业务培训，提高业务水平。
本人今年参加了区组织的治安保卫岗位培训班，经过考试都获得了合格证书。透过培训，提高了自己的保卫理论水平，增强了业务素质。
四、在平时工作中能多干实事，不发牢骚，注意班子形象
维护班子团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，勤勤恳恳干事，老老实实做人，能做到揽事不揽权、谋事不谋虚、干事不误事、补台不拆台，工作不推诿、拖拉，不搞小团体，不拉帮结派，一切从大局出发。值班时间决不含糊，处理好值班期间发生的事情。树立服务意识，服务于安保大局。作为保安公司的派驻学校的保安人员，虽然远离保安公司单位，但时刻牢记保安公司赋予自己的职责，牢固树立起为校园安保服务的意识在完成保安工作中的具体要求和任务，并与学校签订了职责书，努力做到公司领导放心，学校领导满意，校园秩序稳定。
五、认真完成安保任务、落实具体工作
1、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止礼貌、自觉树立保安人员的良好形象。
2、工作中“在人员紧、任务重、工作量大、工作时间长”的状况下克服一切困难。
严格把关，能严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各种任务。例如：学校召开运动会和政府机关在我校召开各种会议，举办一些大型活动，为确保学校活动的顺利开展，反复检查，搞好场地安排确保万无一失。我都能做到协调指挥，检查落实各值勤要点，在岗在位，既防上访，又防新闻谋体，还得防__人员。大家都能做到严格把关认真负责，顺利完成了任务。在平时的工作中还遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解，不支持。但同志们都能做到尽量克制自己，避免发生冲突，尽量去说服他人同时也说服自己，努力使自己能心平气和的去做出解释工作。
3、由于中学在搞修建，为校园的保安工作增加了工作量。
为解决这些涉及校园安保工作的问题，严把学校校门的出入关，违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车，立即制止，并及时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路，在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。
4、坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。
同时在学校放假后，配合校内教职工每一天留校值班，开展巡逻和防范工作。
5、在完成本职工作的同时，用心主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。
回顾一年来的工作，自己在校园保安的岗位上为学校的安全和保卫工作作出了自己的成绩，在此我全体安保人员在今后的工作中决心要做到不骄不躁，更加严格要求自己，尽快熟练掌握自己的业务水平，不断提高自己的工作质量、工作潜力、工作要求、工作成绩，在中学成为形象窗口，为学校的完美前景，为了到达一个先进班组的标准而努力拼搏，努力奋斗。
保安班长述职报告3尊敬的各位领导同事们：
本人自2020年__月份来____，而后担任____客服中心保安部____队队长一职以来，在部门经理和客服中心各级领导的正确领导和指引下高标准严要求紧紧围绕____客服中心的领导的部署带领保安人员全力做好名都客服中心的安全保卫工作，任职至今未发生一起安全事故，保安队伍稳定，各项工作开展情况良好。
一、加强自身素质和业务学习确保管理上水平
欲先善其事必先利其器，作为一个基层管理者必须要有高度负责的责任心和过硬的业务水平才能胜任管理工作带领队伍健康稳定的向前发展，而保安行业又是一个高风险行业，保安队伍更是一个特殊的行业，从业人员要求也高，要求准军事化管理，怎样才能把队伍当中不同情况的年轻人唯我所用呢?发挥他们的光和热呢?这是个具有挑战性的工作!任职时为了能尽快熟悉岗位情况，理清工作思路。我给自己制定了详细的学习计划，利用各种学习方式进行学习，全面加强自身素质和业务的学习。
一是自学安全保卫知识及消防知识，先后自学了《____物业____分公司治安管理条理》《消防法》《消防管理》《保安管理》等工具书。并从网上搜集观看了保安管理及消防方面的视频及资料。
二是积极参加____物业____分公司培训部各类培训班，通过系统全面的学习，加强自身素质及专业知识的提升。
三是虚心向其他项目管理模式学习、树立标杆中队、向资深管理人员学习，学习他们的管理知识及经验，通过一系列的学习。本人现以能完全独立处理部门的管理事务，经理不在的同时能把经理工作做好部门日常管理安全保卫等工作。
二、爱岗敬业无私奉献保安全
我们____项目承担承担着要开盘销售项目任务重大，又肩负着开盘前招聘及培训等工作，作为在从事保安工作达五年之久的我来说深知着其中的政治责任感有多重，而现场销售阶段的重要它是不随人的主观意志而改变，正因为如此，身为一名基层安保管理人员，必须时刻保持高度的警觉性和责任意识，大局意识。两年来，我和部门经理一道严格按照公司的规章制度，创新管理措施及管理手段，稳步提升工作效率及工作质量，自承担保安管理工作以来保安队伍稳定，门岗值班小区巡逻，安保值勤等工作。万无一失，为此我和同事们放弃了节假日及家人团聚的时刻。坚守工作岗位确保安全无事故。得到了各级领导的肯定。
三、加强员工培训提升服务质量
部门员工多为90后且大多是第一次参加工作，自我约束力差，理解能力不强，工作执行力低，管理难度大，为提高队伍的整体素质我和部门经理从源头抓起，不厌其烦的加大岗位培训力度，每星期对员工进行有计划的学习和培训，同时根据不同人员情况进行针对性的教育培训，使员工队伍确保了稳定，员工的作风纪律，业务水平，服务质量和处理问题的能力有了明显的提高，取得持续无事故的良好态势。
四、下一步主要从以下几个方面展开工作
1、加大值班和巡逻检查力度，在重大活动期间，加强值班、对重点部位、敏感部位安排专人值班，发现情况做到第一时间到位，及时处置，把一些不安定因素和苗头消灭在萌芽状态。
在加强值班的基础上进一步调整加强巡逻检查密度，保安人员24小时巡逻检查制度，主要抓各岗位值勤时工作质量、仪容仪表、作风纪律等。
2、层层布置、层层落实。
做到“严于律己，恪尽职守”;做到“事事有着落，件件有回音”;在开展工作之前把工作布置后主抓各项工作落实情况，加大对员工的管理，要求员工做到的首先我自己必须要作好。对队员加强管理，对每个队员严格考核，为提高保安队员整体素质，讲当前治安形势，及保安工作的重要性，对他们提出严格要求。
3、严格执行公司的规章制度，做好本职工作，管理全队的各项工作。
配合经理对每一个岗位进行绩效考核，有功必奖，有过必惩，进一步提高队员的工作积极性。
4、做好队员的思想工作。
关心爱护队员，了解队员的思想、工作、等的情况，及时发现问题。做到政治上关心，思想上信任，工作上教导，生活上体贴。
5、不断提高队员的业务素质。
要有计划的组织队员学习业务，检查督促队员管好、用好安保器材和消防器材，使其保持良好工作状态。
6、加强小区消防安全管理和车辆管理工作，确保小区消防安全和车辆的有序停放。
7、坚持查岗、查哨制度，掌握人员在岗情况，作好考勤工作和安保人员调配。
发现问题及时解决，重大事件及时汇报。
虽然在领导的关心支持下，在同志们的帮助下我在工作中取得了一定的成绩，但是，离领导的要求和同志们的期望还有一定的差距。工作中，还有一些不尽人意的地方。特别是对安全保卫工做的还不够细不到位，我会吸取教训，总结经验。在新的岗位上在中心各级领导的正确领导下，进一步加强中心的安全保卫工作，使每项工作落到实处，做到防患于未然。确保安全无事故，使中心有一个良好的工作生活环境。
以上报告，请审查。
此致
敬礼!
述职人：______
2020年__月__日
保安班长述职报告4尊敬的各位领导、同事：
大家好!
我叫______，于20____年入职____保安部，并于20____年1月份至20____年1月27日担任警卫C班领班之职，担任领班期间，在各级领导的批评、教育、指导下，在我部全体队员的共同帮助与扶携下，工作取得了一定的进步，现暂由领班调任本部门实习主管之职。
职务的变化，工作事务对自身的要求与标准都有了一个更高的档次、要求，如何能在短时间内实现自我对角色的转换，去更好的开展工作，我个人认为除了在部门领导的牵引与指导下，在队员们的共同扶助下，加强自己的工作责任心，还应要了解当前对职务的要求、职责、责任就是什么!才能更好的以领导的牵引、指导，围绕这一个中心、一个重点去开展工作，现就我暂代主管之职后的工作情况归纳总结如下：
一、在日常工作中：
作为部门主管，尤其就是实习期的主管，要能当上一名称职的主管，首先要端正自己的态度，认清自己不仅就是一名基层管理员，更重要的就是自己更就是一名员工，在工作中，要身先士卒、积极进取，努力开展和完成上级履予的工作指示任务，此时在实习的这段期间，通过上级领导的帮助、指导，全体队员的通力协助，重点完成了以下几方面的工作：
1、针对春节黄金周及第四届“欢乐节“的举行，3月6日度假村四A挂牌仪式的举行，3月8日的接待，以及“五、一“黄金周期间的工作安排和安全接待，此时部门内部提前制定的警卫方案，及时与各领班沟通，提前对班次人员进行了调整，准备较充分，在相关部门协力配合和部门各队员的共同努力下，做好了这几次安全警戒工作时的人员布置与现场的管控，圆满完成了这几次的安全接待工作，没发生一起安全事故;
2、完成了对度假村各类消防设施设备全面的检查，并协同消防检测公司新安公司对消防系统工作中存有的问题与隐患(如室外消火栓在水泵没有启动时出现没有水的现象、烟感有几条线路因短路而时常出现故障报警的问题(温泉区、会展中心、地下仓库)、几处火警电话不能正常使用的情况--温泉区、空调机房)进行了探讨，要求制定整改措施，并对系统全面地进行了检修与维护;尤其就是后期，4月底，度假村与前期的消防检测公司签定维修检测合同已到期，暂时没有续签，消防系统没有进行正规的检测，但因“五、一“的临近，考虑到消防安全工作的重要性，故自身利用自己这几年的工作经验，与其他队员一起对酒店所有的消防系统及设备进行了一次全面的检测与维护，把“五、一“消防安全工作做在前面，提前对一些隐患做出处理，起到一定的效果;
3、利用自身对监控系统及设备有一定的了解，协同几名经验丰富的监控员对监控现行的状况进行了探讨与沟通，对几个重要部位的镜头进行了调整，并联系监控维修检测公司的人员，对度假村整个监控系统及设备也进行了一次全面的检测与维修，此时并对全度假村所有的监控镜头统一进行了清洗，且经常与维修检测公司进行联系，跟进需要改进或解决的问题，提出改进建议，并对目前度假村整个监控系统的运行情况提出了自己的看法，并针对度假村可能会对目前监控系统及设备进行更换改进的情况，在度假村领导的牵引下，前期与一家综合保修公司进行了沟通，其中包括消防联动系统运行的情况，都一一阐述了自己的意见，进行了交流与探讨;
4、前期，度假村安全工作及其形式比较严峻，社群关系复杂、紧张，针对此情况，制定了几例针对突况的预案及处理方案;(如后山失火的应急预案、后山因林木与村民发生纠纷的处理方案、客人醉酒滋事的处理预案等等)同时，对部门各类事故案例进行了汇总，完善了部门的案例分析，并制定了部门首本《案例分析本》;
5、加强了对岗位的巡逻检查与督导，提高标准与要求，注重礼节与形象，尤其就是上期出现过形象不佳的现象，针对此情况制定了预防及整改措施，加大了对现场的管理与检查，与此同时还加大了对夜间值班人员的监督检查，进行查岗、查勤制度，保障了当值人员的警惕性，增强了防范意识;
6、近期，针对个别部门锁匙管理混乱的情况，在部门文员的配合下，对度假村进行了一次全面系统的锁匙安全大检查，对前期已不能正常使用的锁匙或门锁已更换与调整的，进行了核查并对锁匙进行了添配，保障一把门锁有一把备用钥匙，同时制定和完善了锁匙管理规定;
二、在部门内部培训
工作中，根据部门实际情况，严格制定部门培训计划，并强调培训时应注意把握的方式、方法：
1、在部门理论培训中，针对部门年前新进员工多的特点，展开以部门为整体，以班组为中心，班组培训中强调以老带新，一帮一、结对子的方法展开“传、帮、带“的培训，以此来提高部门的整体实力，针对培训情况，为了检查培训的时效性，找出培训存在的问题与不足，更好的改进培训思路、方法，于三月底组织部门员工对理论知识进行了全面的考核;
2、在部门业务技能方面的培训中，加大培训力度，在培训时，为了起到更好的培训效果，尤其就是在展开以技能与体能的培训中，亲自参与其中，加大并督促了对部门内部的培训力度，全方面的展开培训，并对业务技能、体能进行了相对应的摸底测试;
3、完成了几次新入职员工安全常识性培训学习课;针对我部负责对新入职员工安全常识的培训，为了搞好此次新入职员工安全常识培训学习课，让大家学得更好、更多、体会更深，在培训之前，认真复习培训资料，并请教前期培训老师，学习经验，培训时开展以理论与讲解实践相结合的原则，以此来提高培训效果;
三、在管理工作上：
本人入职本部门已有四年的时间了，但对于管理，还就是一知半解，甚至明显的还存有不足，缺乏对管理知识的了解与经验的缺乏。可就是因我部自开业以来，管理工作一直都保持着一种良好的秩序与模式，在此基础上，自身除了继续保持良好的管理及模式外，还极力的加大管理力度，同时还加强了对自身知识的学习，(如自学余世维教授的《赢在执行》一书)，并虚心请教，现对管理有一些认识，但望能有一天真正能提高自身的管理水平，成而达到和认识管理的境界，--人心的管理;
回顾实习的这几个月工作情况，从工作中可看出存有的很多不足之处，如下：
1、自身对管理学习的进度较慢，没能更快的进行管理角色，工作显得很被动，不能主动开展工作;
2、对管理及管理工作渗透性不强，学习不够深，抓得不够严、紧，导致出现了一些因细节性情况而引起的问题(如前期老就是出现的形象、礼节的问题，目前部门宾客意见调查下滑等);
3、部门队员的思想工作做得不够透彻、及时，了解不够，至使存有个别队员存有赖散的思想、为人做事我行我素，个人意识较强等现象，导致出现过影响部门工作的情况;
4、现场督导与及时性检查不到位，尤其就是刚开始时对标准备不够高，要求不够严，导致在细节方面多次出现类似的问题，且工作中存有落实性与标准不高的现象;
5、专业知识有待更进一步的学习，尤其就是在消防工作上，现有的知识不能满足于现在的形式与要求，需认真学习其相关知识;
6、在部门的培训工作中，方式方法还有待更进一步提高与改善，培训过于太死板、照本宣科，缺乏灵活性;
以上就是我在近几月实习主管对工作情况的汇报，如果能得到继续稳步发展，我将针对上期工作中存有的不足，制定以下整改措施及下步工作计划：
1、加强自身的学习，尤其就是加大对管理方面知识的阅读、了解与学习，提高自身管理知识水平，同时加强对消防知识的学习，提高专业知识，以便于更好的开展工作与培训;
2、及时做好队员的思想工作，经常与队员沟通，掌握队员的心理动态及其想法，针对队员不同心理逐一开展思想工作，解决队员的实际情况与问题;
3、加强对现场的督导与检查，抓好部门日常的工作标准及要求，严格落实各项规章制度，并激励大家努力开展工作;
4、对于部门内部的培训，从前期的培训中吸取经验与方法，改变以往的培训方式、方法，以此来真正提高部门的培训效果;
5、下步为了更好的去开展工作，加强对现有的一些制度、规定予以完善或改进，使之更规范化;
[关键词]：幼儿园 新型教学管理策略教育质量
幼儿园教育教学的管理是个智慧的管理，一个优秀的管理者应该有思想、有眼力、有创新，只有不断地学习新型专业理论并联系于实际，才能搞好教育教学、办有特色的幼儿园，才能让幼儿园跟得上时代的步伐。因此，我园既借鉴国内外幼儿园成功的教学管理经验，又结合本园实际，建立了具有本园独有特性的幼儿园教学管理模式。在此，笔者根据在幼儿园的多年的教育教学工作经验，从以下三个方面浅谈我园新型教学管理策略。
一、健全师资队伍建设
幼儿园教学管理的主体是有多层次的，能否较好地实现教学目标和真正促进幼儿的发展，最重要的是要抓好幼儿园自身对教学的管理。幼儿园教学管理水平直接与教学建设的水平与实施成效联系在一起的，而幼儿园对教学的管理中，最基础的因素就是教师。因此紧紧抓住教师这个突出因素，教学的实施就能收到良好的效果。
（一）加强业务培训及考核，提升教师专业水平
幼儿园应把教学管理的重心转移到提高教师的专业水平上，尽力为教师的发展创造良好的有利条件，提供好的服务，尊重和了解每位教师的特点和需要，为每一位教师提供自主发展的空间，从而进一步完善师资队伍建设。在幼儿园教学与管理上，每一位教师的能力和水平都有所不同，所以本园在业务培训及考核上对每一位教师的要求就各有侧重点。
对新入职的教师主要进行幼儿园基本程序性训练；把新入职教师安排到每个教学班，他们通过轮流走访和进班学习实践性经验，并了解幼儿园整体教学和班级管理；新入职教师对每次的培训和教研活动进行观察、评价，写好观察记录和教学感悟。
对青年教师主要进行各类专业培训、讲座、观摩及教研活动、青年教师风采展示及基本功比赛等各种比赛，开阔教师眼界，让青年教师不断地学习新的教育教学理念及经验，给自身补充正能量，更好地把新教育理念和科研工作引向深入，做到学会学、学会问、学会说、学会写，能有效提高自身的专业素质和专业能力。
对骨干教师主要提供外出学习进修或参观考察的机会，为教师搭建交流和表现的平台，让他们走出园外学习同行的成功经验和当代新的教育教学及管理理念，更好地运用到自己的教学实践当中。另外，在园内对骨干教师进行一年一度的专业考核，包括个案撰写、教学PPT制作与讲解、论文撰写、主题环境布置等，不断提高骨干教师专业理论知识和水平。因此，加强教师业务培训及考核，提高幼儿教师的教育素质和专业水平是幼儿园教学管理改革与发展的客观需要。
（二）实行师徒结对子，打造“新手――专家型”教师
师徒结对是在幼儿园层面、园教研组为参加工作不满三年的新教师安排的培训形式，是她们教师专业成长的有效途径。本园根据幼儿园实际和“教学相长”“师徒双赢”的理念出发，实行了师徒结对制，实现了教师培训中的“一对一”“多对一”策略，帮助新教师快速掌握幼儿园教育教学常规、适应新的环境及缩短角色转变过渡期，发展其新教师的个性化与专业成长，有效促使他们成为一名优秀幼儿教师；同时为指导教师带来了专业发展的动力和活力，让指导教师有了倾听的对象，在教学过程中师徒互相学习、互相监督、共同进步，实现了指导教师和新教师的教学相长。
（三）严抓教学常规，注重细节和保教结合
幼儿园的常规教学活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。因此，幼儿园从本园的实际出发，结合幼儿及各个年龄班的特点，制定了切实可行的各项常规教学活动，进行检查和督促，并在每周的业务学习中进行讲评，对好的教育方法及时给予交流推广，对薄弱的环节进行进一步的整改和完善。
幼儿园的教育工作既要研究教育，又要重视保育。俗话说，细节决定成败。因此，保育工作的细节决定了常规教学的质量。在幼儿园的常规教学和保教工作中每位教师非常注重细节和保教结合，做到了幼儿每天的吃、喝、拉、撒、衣、学、住、行、事等事无巨细和“奉献一颗爱心，做好三个保字――保卫生、保安全、保好习。另外，教师在常规教学过程中非常重视创设和营造良好的集体保育秩序和集体氛围，因为集体氛围是以安全为前提条件的，从而发挥幼儿群体或集体的影响力，给幼儿最直接的感受和体验，提高幼儿的良好习惯和素质。
二、完善教学管理制度改革
幼儿园规章制度是为了实现幼儿园的目标，对幼儿园的各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。因此，完善教学管理制度改革是有利于保证幼儿园正常的教育教学工作秩序，规范教师们的行为和协调相互关系而提高管理成效、建设良好的园风。
（一）项目组长负责制――发挥每个教师的特长，搭建良好的交流与表现的舞台
项目组长是某一项目或某一活动组织和实施的总负责人和执行人，对特定的项目或活动全程策划、全程监控、全程管理、全程协调，并对项目或活动终极目标的完成情况负责。因此，幼儿园实行项目组长负责制是有利于实现教育资源的优化配置，有利于充分调动每位教师的工作积极性、聪明才智和工作潜能，从而有利于提高教学管理的科学性、针对性和有效性。我园实行项目组长负责制的具体做法是：幼儿园每次开展某一主题实践活动、社会实践活动和大型主题活动时，以每个年级组为单位选一名年级组长主负责该项目或主题活动；项目组长负责制还实行组长轮流制，教师不管能力好与差，每位教师都有当项目组长的义务和权利。这样就保证了每次主题活动或项目的整体性效果，有利于教育教学活动的整合性、统一性和有效性，发挥了每位教师特长，为新教师与成熟教师之间搭建了良好的交流与表现的舞台，能使她们积累经验、相互学习，让每位教师都有了展现自我的机会。
（二）班长负责制――形成团队凝聚力和团队精神
班长这一工作，在幼儿园里是最小的管理者，但又是不可缺少的部分，它对幼儿园整体教学管理中起着承上启下的作用。看起来是普普通通的一个班长一样，但她们认真地执行园里的各项工作，同时又管理着自己的小家，班级就像他们的小家，班长就是“一家之长”，要及时地发现“小家”中的每一件琐碎的事，并且调动每个人的积极性。班长对班级工作全面负责，具有以下职责：负责本班成员工作安排、幼儿的身体健康、教育、安全、财产保管等全面工作；制定班务工作计划、定期召开班务会，解决处理本班出现的问题；团结班级成员努力完成保教任务、协调班级工作，为班级创设宽松、和谐、愉快的工作氛围；做好班级财产物品登记、保管、清理工作，做到分工明确，责任到人，发现问题及时上报处理，确保班级财产安全；定期召开家长会，向家长介绍本班教育教学计划及活动安排，做好家访及家园联系记录；带领本班教师做好家长工作、建立与家长、领导和同事之间的良好关系，形成良好的家园合作和人际关系，促进幼儿健康发展等等。我园根据实际情况，严格按照班长的职责在班级管理上有效执行了班长负责制，这样有利于形成师资队伍的团队凝聚力和团队精神，共同提升专业化水平，从而有效优化了班级教学管理。
（三）教研准备会制度――让教师成为教研活动的主人
教研准备会是指我园每次进行教研活动之前通过年级组、教研小组为单位组织教师开围绕教研主题的准备会，共同讨论和分析问题、发现问题，共同寻找解决问题的方法的一种小型研讨会。开教研准备会的过程中，让全体教师们说一说、聊一聊自己的想法、研究心得及研究过程中的具体问题与指导方法。由教研组长或教研主任带领教师们先详细地分析问题，再各抒己见，想办法解决想要解决的问题，完成教学任务。在这种研讨活动中每一位教师不是被动地听讲，而是主动地参与和表达、理清自己的思路，将其有条不紊地表达出来。通过教研准备会，让每位教师成为教研活动的主人，大大提高了教师们的表达能力和交流能力，实现了教师之间的经验分享和互帮互学，共同提高了教师团队这个集体的教育智慧。
三、以教育科研促进教学
（一）课题研究是提高教学管理质量的重要辅助手段
课题是科学研究的最基本单元，是指研究者要尝试、探索、研究或讨论的问题，研究和讨论主要问题或急待解决的重大事项。在幼儿园中，课题研究是园本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长和营造良好园本文化氛围的重要途径，也是有效提高幼儿园教学管理质量的重要辅助手段。因此，幼儿园根据社会发展需要和学前教育发展需要，结合幼儿园实际和幼儿身心发展特点，给每位教师留给更多的空间任其自由发挥，鼓励和调动教师的对教育科研的积极性和主动性进行课题研究，从而提高教师科研水平和专业化发展水平，以便更好地管理教学，提高教学管理改革的成效。
（二）教育科研解决教学工作中的疑难问题
教育科研工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，它的成效直接关系到幼儿园的办园质量。因此，我园领导非常重视教育科研管理工作，以教育科研促进教学、促进教师自我成长。如幼儿园选出教学经验丰富的教师和科研能力较强的青年教师组成教育科研小组，结合幼儿教育实际情况，编制园本课程和教材，深入开展园本教育教学的研究，并组织全体教师针对她们在教学工作中出现的问题进行共同分析和探讨，共同解决存在的疑难问题，以达到提高教育教学质量和科研水平的目的。
（三）反思让教学管理更加有效
美国教育心理学家波斯纳说：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。”对于一个教师来说，反思是促进其她们专业化水平自我成长的核心要素，对每位教师来说，它既是她们课后备课，又是课前备课的深化和发展。反思能使教师明确自己的教育方向、教育目标，科学而理性地设计和实施自己的教学，从而不断地总结、提炼、升华自己的教育教学实践，逐渐走向成熟，成为一名充满智慧的自我反省型教师。因此，我园要求每位教师每月坚持写4篇教育随笔和每次参加各项活动、教研及培训的教学反思，从而总结自己的教学经验、不断更新教育理念，逐步完善教育教学方法、提高教学水平，让幼儿园的教学管理更加有效，实现自己的专业化成长。
总之，在幼儿园的教学管理工作中，我们只有在实践中加强学习反思和积累经验，不断地探索管理策略，才能创造出管理者、教师和幼儿共同发展的和谐氛围，才能实现幼儿园的更大发展。
参考文献：
[1]张燕.学前教育管理学[M].北京师范大学出版社，2002.7.
