发布时间：2023-03-13 11:14:26
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的农村学校科普工作计划样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、加强农村科普工作的重要意义
统筹城乡发展，建设具有城郊特色的社会主义新农村，是实现*区“奋力崛起、率先发展”的重点和难点。提高全区广大农民的科学文化素质，把科教兴区战略落实到基层，对于加快农业科技进步，发展现代农业，增加农民收入，建设社会主义新农村具有重要的促进作用。全区上下对此必须高度重视，深刻认识加强农村科普工作的重要意义，切实把这项工作作为推进*区社会主义新农村建设的一项重要内容，加快组织实施。
二、农村科普工作的指导思想
坚持以科学发展观指导农村科普工作，为经济社会全面协调可持续发展服务，围绕科协为科技工作者服务、为提高全区人民科学文化素质服务的根本理念，全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》），紧密结合*区农业农村工作实际，普及科学技术知识，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，提高广大农民和农村青少年的科学文化素质，为建设社会主义新农村做出更大贡献。
三、农村科普工作的总体要求及目标
以农业生产第一线的农民和农村青少年为重点工作对象。提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产、保护环境、改善生活质量的能力；提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力；提高农村青少年学习新知识、运用新技术、健康成长、科学生活的能力；提高农村公众反对愚昧迷信，革除陈规陋习，识别和抵御的能力。
以宣传科学发展观为重点内容，促进科学发展观在农村的树立和落实。要结合建设社会主义新农村的要求和农村的特点，重点普及先进适用技术，宣传和普及保护生态环境、节约水资源、保护耕地、健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等观念和知识，在农村形成崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚。
以搭建农村社会化科普服务平台为主要工作方式，有效发挥科普工作主要社会力量的作用，动员、支持社会各方面力量共同开展科普工作，集成并共享科普资源，通过社会化的农村科普工作，惠及广大农民群众。
以提高基层科普服务能力为突破口，逐步形成为农民和农村青少年提供科普服务的长效机制。切实加强农村科普队伍和基层组织建设，丰富农村科普资源，发展基层科普设施，使农村科普工作总体薄弱的状况得到显著改善，使农民参与科普教育的机会与途径明显增多。
四、围绕宣传科学发展观，广泛开展群众性、社会性、经常性的科普宣传活动
科普宣传活动是增强广大农民和农村青少年科技意识，在农村营造崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚的有效形式，是动员社会力量共同参与农村科普的重要平台。要以宣传和普及科学发展观为主要内容，以农民和农村青少年为主体。要与农民文化娱乐生活相结合，采用他们易于理解、容易接受和乐于参与的内容和方式。要注重活动的策划和对活动效果的评估，把公众参与和动员社会资源的程度作为评价科普活动的主要指标。
要着力抓好全国科普日、科技活动周、青少年科技传播等重点科普活动。要把面向农民和农村青少年的科普宣传作为活动的重点。科技下乡活动要不断创新形式、丰富内容，形成动员科技工作者常下乡的工作机制。鼓励和支持农村基层科普组织、社会团体、企事业单位和农民开展形式多样、生动活泼的科普活动。
加强科普示范基地和科普示范户建设，广泛开展科普示范活动。充分利用社会资源，创建集技术示范、科普宣传和培训为一体的农村科普示范基地，支持它们健康发展，发挥好它们的示范带头作用。
五、充分利用各类农村教育培训资源，进一步加强农民科技培训工作
科技培训是广大农民和农村青少年学习科学知识和实用技能、提高科学生产和科学生活能力的重要途径，是农村科普工作的主要方式之一。要坚持“实际、实用、实效”的原则，开展面向农民的科技培训，注重培训工作方式的创新。积极与组织、宣传、农业、科技、教育、文化、卫生、劳动和社会保障、工会、共青团、妇联等有关部门和社会团体共同完成各级政府实施的农民科技培训项目；充分利用远程教育等现代传播方式，积极参与全国农村党员干部现代远程教育试点工作；充分发挥各级学会、农村致富技术函授大学（以下简称农函大）、农村专业技术协会（以下简称农技协）等在农民科技培训中的作用。农技协是农村基层重要的科普组织和科普工作平台，是农民专业合作经济组织的重要形式之一。要坚持农技协“民办、民管、民受益”的原则，联合相关部门和社会有关方面，扶持农技协做大做强，指导农技协发挥好科普示范作用。*期间，中国科协、全国性学会和地方科协将重点扶持1万个农技协。各级科协组织要积极争取国家、省、市的支持，为农技协营造良好的发展环境，支持农技协得到各方面的服务。
六、围绕素质教育和思想道德教育，加强农村青少年科技教育工作
提高广大农村青少年的科学文化素质，是实现全民科学文化素质在整体上有较大提升的关键。各乡镇和基层科协要积极配合教育部门全面推进素质教育，深化农村基础教育改革，组织科技工作者参与农村科技教育资源建设，结合地方特点开发与科学课程相结合的低成本科学体验活动，增强农村青少年对科学技术的兴趣，培养良好的科学态度、情感和价值观。积极开展农村科技教师和科技辅导员培训，提高他们实施科技教育的能力和水平，促进农村中小学科学教育质量的提高。
积极开展农村青少年心理生理健康宣传教育，在农村进行“保护环境节约资源”、“珍爱生命远离”、“预防艾滋病知识”等内容的巡回展览。针对经济困难、进城务工等家庭中农村青少年存在的心理问题，有针对性地开展心理健康知识宣传，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。
整合校外科学教育资源，充分利用省、市科技馆、科普大篷车和科普教育基地、青少年科技教育基地等未成年人校外科技活动设施，在农村青少年思想道德教育和科学文化素质培养中的重要作用，建立校外科技活动场所与农村学校科学课程相结合的有效机制。*期间，中国科协优先支持“科技馆活动进校园”项目在农村试点，同时支持地方科协开展农村科技辅导员、科普员培训。区科协要积极争取上级科协的支持。
七、围绕推进科普工作、促进区域科技进步，深化全国科普示范城区创建活动
全国科普示范城区创建活动是全面推进我区科普工作的重大举措，是通过推动科普工作发展促进区域科技进步，进而促进区域经济发展的有效形式。
创建工作要以贯彻实施《纲要》、提高区域公众科学素质作为根本任务。要坚持“党政主抓、科协牵头、部门协作、社会参与”的原则，在提高重点人群科学素质、增强基层科普服务能力、优化科普工作社会环境等方面发挥示范带动作用，率先实现农村科普工作的有关目标。
科学普及和科技创新是科技工作的两个重要方面，区科协要与科技部门加强在区域科技工作中的协调配合，逐步把创建科普示范城区作为实施“科技富民强区”计划的基础条件。
各乡镇党委、政府和基层科协要把农村科普工作与创建全国科普示范城区活动有机结合起来，积极开展科普示范乡（镇）、社区（街道）、村创建活动，带动农村科普工作发展。
八、推进“一站一栏一员”建设，切实增强基层科普服务能力，逐步形成农村科普工作的长效机制
建设乡村科普活动站、科普宣传栏、科普员，是新形势下加强农村基层科普服务能力的重要举措。活动站是在乡村组织农民开展科普活动的阵地，宣传栏是农民身边的科普信息窗口，科普员是根植基层、直接面对农民的科普工作者，三者是一个有机的整体。*期间，力争在全区60％以上的行政村建成“一站、一栏、一员”，并发挥有效作用。
要坚持新建、完善和利用相结合，主要依托农村中小学、乡镇党校、村党员活动室、农村化技术学校、文化站、科技大院图书室、农村现代远程教育接收点等设施和有条件的乡镇企业、农技协等各类基地，通过充实健全其科普功能，建设乡村科普活动站；与农业、科技、组织、宣传、教育、文化、卫生、民政、工会、共青团、妇联等部门共建，以争取财政资金和吸纳企业资金相结合的方式，建设科普宣传栏；主要在乡村科普组织中的骨干、基层干部、教师、科技人员、回乡知识青年等乡土人才中选拔乡村科普员，加强培训和指导，提高他们开展科普活动的能力，使他们成为农村基层科普队伍的骨干力量。
各乡镇党委、政府和基层科协要在工作指导、科普资料、设备、经费等方面，对“一站一栏一员”予以支持。区科协会同相关部门负责对乡村科普活动站、科普宣传栏、科普员进行具体指导、日常管理和培训，并为他们创造必要的工作条件，使之成为农村基层科普活动的主要依托。科普活动站要定期开展活动，科普宣传栏要及时、定期更换内容，科普员要利用“一站一栏”开展经常性的科普活动。同时要积极争取国家、省、市科协对“一站一栏一员”建设的支持。
九、加强农村科普队伍和组织网络建设，支持基层提高科普服务能力
基层科协组织是科协面向农村开展科普工作的关键环节。各乡镇党委、政府要关心和支持基层科协的队伍建设，区科协要指导基层科协按照章程规定正常开展活动，发展乡（镇）、村级科协组织、农业技术推广机构、农村专业技术协会等农村科普组织网络，加强业务指导、项目引导，优化工作环境，推动农村基层科普组织发展。
加强包括农村科技、教育、传媒工作者，农民技术人才，科协及所属学会、农村基层科普组织的工作人员等在内的农村科普队伍建设。充分发挥广大科技工作者在农村科普中的突出作用，组织科技工作者开展科技下乡，与乡村、农技协等开展结对服务，支持科技工作者服务“三农”的项目。加强基层科协农村科普专兼职干部的培训，提高他们的工作能力。加强农村科普志愿者队伍建设，鼓励和支持教育、传媒工作者、离退休科技工作者、科技青年志愿者和高校学生参加农村科普工作。
十、深入贯彻落实《科普法》，营造有利于农村科普工作的良好环境
各级要认真贯彻落实《科普法》，把科普工作纳入科技工作全局，纳入国民经济和社会发展规划，列入工作的重要议事日程。结合区划调整的实际，制定农村科普工作计划；制定和实施更多、更有利于农村科普工作发展的政策；经常调研科普工作情况，及时解决科普工作中的困难和问题；将农村科普工作纳入各级部门目标管理和干部业绩考核制度。
各基层科协要主动加强与其他部门的配合与协调，搭建社会化的农村科普服务平台，组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动，支持有关社会组织和企业事业单位开展科普活动。
过去的一年，我中心校在县教体局的正确领导下，在镇党委、政府的关心和大力支持下，团结我镇广大教育工作者立足本职，认真贯彻党的各项教育方针政策，以人为本，规范教育管理，深化教育改革，努力开创我镇教育工作新局面，使得我镇教育方面的各项工作均位居全县前列。
为认真贯彻党的十精神，落实科教兴镇的战略方针，我中心校2016年的教育工作总体思路为：深入学习贯彻十精神规划纲要和十八届四中全会关于教育发展的方针政策，积极创建义务教育均衡县，努力构建和谐文明校园。中心校将围绕这一思路开展工作。
一、加强师德师风、校长队伍建设
1、加强师德师风建设。
学校兴，靠教师。在新的一年里，我们将结合学习贯彻全教会精神和规划纲要，对教师进行人生价值观教育、教师礼仪教育，提高我镇教师的“教书育人”意识。对教师进行法制教育，不断提高依法治教、依法从教的能力。
2、 加强校长队伍建设。
一个好校长就是一所好学校。校长是全体教师的“领跑人”。在新的一年，我们针对提高校长素质来开展工作，通过培训、学习等形式的活动，提高校长的管理能力。
二、德育工作
加强学生思想品德教育,加强未成年人思想工作建设。
学生是学校的主体，针对未成年人的成长特点，针对性、实效性地开展工作。通过升旗、集会、周会、主题班会、队会等形式队学生加强思想品德和道德教育，继续聘请法制副校长，经常性地队学生进行法制教育，促使未成年人健康成长。
三、安全工作
1、牢固树立“安全重于一切”的观念。在新的一年里，我们将继续把安全工作放在首位，健全安全工作领导小组，制定各项措施，明确职责，严格责任追究制度，继续与各校签订安全目标责任书，完善安全工作制度，经常性地对学生进行安全教育，提高防范意识，增强安全自我保护能力，定期排查安全隐患，实行安全检查月报告制度。按教体局要求及时完成安全数据、图片、视频的网上传输工作。
2、成规模学校聘用专职保安，确保师生安全。
四、实施行风评议，规范收费工作
2016年，我们将继续搞好行风评议，一如既往地狠抓党风廉政建设。义务教育阶段小学学校不具有任何收费项目，这就要求我们要更加严厉治理乱收费行为，把党和政府的关怀和温暖送给义务教育的学生。
五、优化教育资源、促进义务教育均衡发展
根据“改薄”项目的规划，我镇中心学校将在888新建888小学，2016年将全面完成88小学校舍、88学校校舍、88食堂及88学校围墙项目建设，使88中心学校和88中心小学达到标准化建设的要求。
按照省级政府推进义务教育均衡发展考核评估工作和义务教育发展基本均衡县评估验收工作要求，我镇中心学校将加大工作力度，积极协调政府部门投入充足的物力、财力，确保此项目工作的顺利开展。
六 、校园文化建设工作
校园文化建设的价值在于促进人的发展，高度重视校园文化建设工作，把“校园文化建设工程”作为科教兴镇的重要举措和深化教育内涵发展的重要内容，列入全镇教育工作重要议事日程。为扎实推进校园文化建设，在全镇范围广泛开展 “校园文化建设年”活动，通过农村学校寄宿制工程、危房改造工程、中小学校舍安全工程、教育信息化工程等的推进实施，学校的办学条件将得以不断改善，为推进校园文化建设奠定了良好的物质基础。
各学校从实际出发，要坚持把文化阵地建设和文化活动结合起来，通过丰富多彩的文化活动夯实文化阵地，因地制宜、突出内涵，不断总结提炼办学理念，大力发展校园文化及班级文化，让校园内外都充满着文化气息，逐步形成“养德、长智、健体、求美”的校风，“敬业、严谨、创新、奉献”的教风和“诚实、好学、活泼、向上”的学风，逐步形成了独具特色的校园文化。
七、人事、绩效考核工作
2016年我中心校将在2015年的基础上将加大人事制度改革力度，认真落实新乡县人事管理文件《关于加强和规范机关事业单位财政供给人员管理工作的意见》，完善教师聘用制度，将义务教育阶段绩效考核工作及岗位设置与人事制度改革结合起来，促使广大教师提高自身建设，增强教师的危机感和责任感，真正落实多劳多得，优劳高薪的激励机制，各校教师实行定编、定员、定岗、定责、双向聘任，能者上、庸者下的制度，激发和调动全镇教师的工作积极性。
八、教学、教研、教改工作
2016年我镇将全面贯彻党教育方针，把握教学发展方向，同时加强教学常规管理，规范教师教学行为，深化教学改革、搞好课题研究，顺应课程改革、培养学生能力，全面开展“校本研修”，更新旧的观念，接受新的理念，将新课改引向深入，顺应教改的发展。
抓好教学常规管理，继续开展推门听课活动、校级、镇级、县级公开课活动、举行教师“微型课”大赛，不断提升教师素质，提高教育教学质量。
在学生中开展秋季运动会、经典诵读等各种有益身心发展的文体活动，全面提高学生综合素质。
九、成教幼教工作
为了巩固和提高“两基”成果，落实科教兴农战略，提高广大农民的科普知识，2016年我中心校重点抓镇成教建设，力争创建市级示范性成人学校。
