发布时间：2023-03-13 11:15:42
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的民警培训个人总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
经过座谈、个别谈心、问卷调查等形式，总结出当前基层一线民警存在的不良心理因素主要有五个方面：一是面对社会形势发展给公安工作带来的新变化、新要求和新任务，在思想上准备不足，认识不到位，因循守旧，对于打开工作新局面缺乏信心和勇气；二是面对日益繁重的公安保卫任务，长期牺牲个人时间加班加点超负荷工作，产生了疲劳厌战情绪和不平衡心理；三是面对人民群众民主法制、人权保障和监督意识的不断增强，感到自身执法素质和工作能力上明显不适应，思想包袱较重顾虑重重，甚至畏首畏尾，担心出现工作失误；四是面对内部管理工作和队伍竞争激励机制的不断完善，心理承受能力差，心理压力过大，精神处于紧张状态；五是面对个别人对民警的恶意诬告和打击报复，担心自身正当执法权益得不到有效保护，在一定程度上影响了工作热情和积极性。
根据研究，要消除民警上述不良心理因素，主要应抓好以下四个入手和三个结合：
四个入手一是从加强思想政治教育入手，提高民警队伍适应形势、把握大局和开拓创新的能力。一方面，要坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装民警头脑，加强世界观、人生观、价值观教育，不断提高民警的理论水平和思想道德素质；另一方面，要夯实“立警为公，执法为民”的思想根基，引导民警正确认识新形势、新任务给公安工作提出的新要求，自觉转变执法观念，切实端正执法思想，彻底打破固有的思维模式和陈旧观念的束缚，开拓创新，勇于进取，以实际行动履行好“人民警察为人民”的宗旨。
二是从强化教育训练工作入手，解决民警不知怎么干和担心干不好的问题。要改革警务运作机制，逐步实现由学历教育到素质教育的转变，由课堂培训到技能训练的转变，由单一培训到战训合一的转变，本着“缺什么、补什么，用什么、练什么，干什么、钻什么”的原则，保证基层一线民警每年都有足够时间参加封闭式警务技能、体能和各类培训，让民警切实做到“说得过、打得过、跑得过”，在各项公安保卫工作中感到胸有成竹，毫无畏惧，真正适应现实斗争的需要。
三是从整合警力资源和调整工作职能入手，切实为基层一线民警减压减负。要打破上下对应的警力配备模式，切实精简机关，整合警力资源，充实一线警力。特别是要真正做强派出所，科学设置岗位和划分职能，让基层一线警力不足的矛盾从根本上得到缓解，做到科学用警、合理用警，不断提高工作效率和警务效益。
四是从建立民警心理关怀制度入手，培养民警积极向上的健康心理。要按照“以人为本”的要求，高度重视民警心理健康工作，定期分析民警队伍心理状况，有针对性地制定工作措施，搞好民警心理调试；要定期开展谈心对话、心理咨询等活动，增强民警的自我心理保健意识和心理承受能力；要坚持文化育警，开展各种文体活动，活跃警营文化生活，陶冶民警思想情操，培养健康有益的生活情趣；要切实为民警解除后顾之忧，让民警感受到组织的关爱；要落实好休假制度，保障民警的正常休息，让民警的工作和生活压力及时得到有效释放。
三个结合：
一是目标与实际相结合原则。目标设置必须体现民警目标的要求和满足民警个人的需要，才会受到良好的激励效果。目标不能制定的过于大或广，一定要结合自身工作实际而制定，否则适得其反，达不到预期的效果。
二是物质激励与精神激励相结合的原则。物质激励是基础，就是结合以奖金或实物等形式对民警进行的激励，即要着力解决思想问题。精神激励是根本，就是结合以表扬、嘉奖、立功、授予荣誉称号等形式对民警进行的激励。队队伍管理中的精神激励和物质激励犹如鸟之两翼、车之两轮，缺一不可。只有将精神激励和物质激励有机结合，才会不断提高民警思想政治工作的感召力和渗透力，才会锻造一支英勇善战、健康稳定的公安队伍。
三是民主公正公平原则。本着赏罚严明原则，不论亲疏，一视同仁，不断完善考核奖励办法，让那些“会干事、能干事、干成事”的具有实干精神的一线民警形成单位“标兵”通过学“模范”、树“标兵”等激励机制拉开民警待遇的档次，奖优罚劣，调动民警工作的积极性、主动性，从而更好地服务公安工作，造福新源各族人民群众。
年，在县公安局的领导下，我始终坚持“为民警负责、为群众负责、为法律负责”，在法制工作岗位上，认真履行自己的职责，现将一年来的工作情况总结如下：
工作部分：
一、加强案件审核，确保案件质量。法制工作是公安工作的生命线，自从我从事公安法制工作以来，始终牢记着这个宗旨，今年以来，我继续狠抓案件的审核把关工作，对于每一起报送回来的案件，都逐一的进行审核，认真查找案件办理当中的问题，在审核工作中，我坚持做到案卷不看完不放手，问题不找准不放过，事情不解决不放下。在案件审核当中，共发现各类问题/处，对于这些问题，我都逐一列出清单反馈回案件办理单位。今年，共审核各类案件/案，按照案件审核标准，评查合格案件/案，依照规定退查/案，通过我审核的案件，没有被相关机关退查的问题发生。在案件的研究中，我认真履行法制审核部门的职权，及时提出意见供领导决策参考。当前，随着对公安执法工作要求的越来越严格，有一些办案民警还有些不适应的地方，个别民警对案件的审核把关还有不理解的地方，认为法制部门是在挑刺、找毛病，对此，我总是认真的进行解释，结合现状，在案件的审核过程中，我把原则性和灵活性结合起来，能通过弥补解决的坚决不退查，能现场解决的坚决不发评查通知书，对于一些不大的问题，我多次亲自找到办案人员，进行耐心的讲解，帮助办案人员解决问题，还多次会同办案人员一同进行调查取证，既保证了案件的质量，又在一定程度上消除了办案民警对案件审核评查的抵触情绪。5月份，我还组织各办案单位，进行了案件交评比活动，达到了相互交流、相互提高的目的。
二、加强教育培训工作，提高执法水平。今年，先后组织开展了《刑事案件现场勘察规定》《公安机关办理伤害案件暂行规定》《治安管理处罚法》等新颁布的法律法规、规定的培训工作，先后进行了3次测试，并举办了知识竞赛活动。日常工作中，我坚持把培训和案件审核工作结合起来，在评查案件中以案说法，加深了民警的印象。在6月份开办的警察夜校上，我就公安机关办理案件中应当注意的基本问题进行了讲解，帮助民警正确的处理办案当中存在的问题。同时，在每周三的法制学习日，我都是精心准备，采取多种方法，强化学习效果，对一些典型案例，积极引导民警进行讨论，一年来，共组织学习40多次，学习各类篇目100余篇。对一些存在典型过错的案件，我认真进行剖析，在对交警大队违规处罚违章一案进行剖析以后，引起了局领导的高度重视，立即在全局范围内组织开展了规范执法讨论活动，深刻分析民警思想深处的原因，完善了一批执法制度，推动了全局规范执法建设的步伐。
三、坚持执法检查制度，及时查纠执法当中存在的问题。继续严格执行县局每季度一次的执法检查制度，检查中，我注意与办案民警深入交流，边检查边讨论，共同学习提高。对于检查中发现的问题，及时予以查纠。结合今年开展的公正执法专项整改活动，我与其他民警一道，对各单位以来办理的所有案件进行了一次彻底复查，纠正了一批问题。为了找准我们在执法办案当中存在的问题，我与其他民警一道，走访人大代表、政协委员、各界群众包括曾经受到打击处理的人员1000多人，征求各类意见和建议/条，对这些意见和建议，我们进行了认真的分类和分析，提出了可供参考的意见。积极参与到违规案件的清理活动当中，对近年来办案中存在的乱收费、乱罚款情况进行了检查，共清收违规收取的费用/元。
四、适时提前介入，为办案单位提供法律援助。对一些疑难复杂的案件，根据领导安排，我积极地介入，为办案单位提供法律援助。在办理诉民警违法办案一案中，局领导安排我介入此案协助调查，帮助案件的把关，经过半个月的努力，终于查清了案情，还民警了清白。“12.”故意杀人案件发生以后，我再次领命提前介入，负责各材料的整理把关，使案件得到了顺利。今年/月，地发生一起涉及200多人的，外地200多民工围攻打砸当地乡政府，案件的处理政策性很强，一旦处置不慎，即有可能引发更大的冲突，在案件的调查中，我认真查阅调查回来的各类材料，提出很多调查的意见和建议，最终终于将案件查清，使肇事者得到了严惩，维护了正常的社会秩序。
当然，在今年的工作中也有一些不足：
一、抓法制培训促进学习执法规范
二、抓执法制度建设促进执法行为规范
通过日常法制培训，使民警们基本掌握和熟悉了法律法规常识和业务知识。但是要使全体民警的执法行为整齐划一，质量统一，必须要有可操作性强、符合实际的执法规范来帮助民警们在执法活动中按章把握自己的执法行为。我局结合执法实践制定了《森林公安系统接处警规范》、《案件主办民警责任制》、《法制民警案件审核实施办法》、《常见案件证据标准》、《森林火灾案件法律适用意见》、《破坏林地案件法律适用意见》、《办理刑事案件程序规定》、《当场处罚程序办法》、《行政案卷标准》、《常见案卷格式范本》等一系列执法规范文件，基本涵盖了森林公安执法活动，使各办案部门在执法过程中基本达到执法行为统一规范，统一尺度，统一标准。
三、抓法律服务帮助解决执法难题
为了及时帮助执法民警在实际执法中遇到的法律疑问，我局在森公网上专门开办了法制答疑栏目，向民警们公布了局法制科长个人手机号码，及时解答执法民警的提问。共解答民警执法问题7551个。开展执法服务队送法上门活动，法制部门民警深入执法一线，参与执法活动，提前介入指导办案。为执法民警开办法制讲座，现场指导执法民警解决疑难问题，帮助基层派出所、刑警队制定执法制度，法制部门提前介入及时指导办案部门正确收集证据，取得很好办案效果。
四、抓执法监督促进执法行为规范
民警随岗培训心得体会 篇【1】
为进一步推进交巡警部门执法规范化建设，全面提高民警的综合素质和实战水平，根据《全市交巡警系统20xx年度业务知识培训实施方案》的总体部署要求，结合交巡警各业务岗位工作实际，制定本计划。
一、培训对象
支队各外勤大队中队干部、各业务岗位一线执勤民警。
二、工作目标
突出重点业务知识，通过随岗分类培训，明确各岗位工作职责、工作流程，全面解决当前队伍中存在的业务知识不全面，工作责任心不强等问题，提高各业务岗位民警的工作效率和工作能力，为支队岗位交流储备各项业务管理人才。
三、工作措施
(一)事故处理随岗培训
根据事故处理工作特点，事故处理岗位随岗培训分为支队(一般事故)和大队(简易事故)两级。支队事故处理随岗培训点安排在事故处理大队，每批随岗时间为1个月，随岗对象为市区执勤大队和高速大队事故处理中队全体中队干部(批次、参训人员由事故处理大队统筹安排);简易事故随岗培训点设在各大队，由各大队负责安排一线执勤民警到本大队事故处理中队进行随岗培训，每批随岗时间为1个月，随岗对象为一线执勤中队民警(批次、参训人员由各大队自行安排)。(责任落实：事故处理大队牵头，支队各外勤大队配合)
(二)农村道路管理随岗培训
农村道路管理随岗培训对象为市区各大队全体中队干部，每批随岗培训时间为期2周，由支队秩序科牵头负责从靖江、泰兴、姜堰、兴化大队各选择1个农村交巡警中队作为随岗培训基地，每期从支队市区各大队各选派2名中队干部，分成4组，每组2人分赴各随岗培训基地参加随岗培训，以严查农村道路交通违法行为和整治农村道路交通治安秩序为工作重点。(责任落实：秩序科牵头，四市大队、市区各大队配合)
(三)高速公路管理随岗培训
高速公路随岗培训每批时间为1个月，以各高速公路大队为培训基地，高管科负责每月从市区各大队各选派3名民警分赴各高速大队参加随岗培训，以强化收费站、服务区管控、涉路案件打击，净化交通环境、维护治安秩序为工作重点。(责任落实：高管科牵头，市区各大队、高速各大队配合)
四、工作要求
(一)精心组织，合理安排。各随岗培训基地要精心准备，落实业务骨干就工作实践中经常遇到的疑难问题做好“传、帮、带、教”工作，规范培训基地规范化建设。各部门要统筹兼顾，科学安排，切实处理好工学矛盾，努力做到工作、培训学习两手抓、两不误。
(二)严格管理，服从领导。随岗培训人员要服从培训基地当班干部的领导，查处交通违法行为、办理各项业务统一使用培训基地法律文书、业务系统。各培训基地领导要加强教育管理，增强随岗培训民警安全纪律意识，随岗民警随岗培训期间发生违纪违法问题的，要追究相关部门负责人的领导责任。
(三)总结经验，细化考评。培训结束后，随岗培训人员要有随岗培训心得体会，通过培训要达到解决问题、提高认识、充实知识的效果。随岗培训结束后，随岗培训基地要对随岗民警随岗培训期间的表现作出评鉴意见，支队相关牵头部门要将随岗培训情况及时向支队反馈。
民警随岗培训心得体会 篇【2】
根据省公安厅《关于开展20xx年度新招录民警(非警校生)基层随岗训练工作的通知》(辽公政教网发〔20xx〕 132 号)精神，基层随岗训练于1月4日至3月6日开展。
随岗训练的目的是：通过训练，使参训学员了解公安基层工作的程序和方法，掌握基层所队的群众接待、案件受理、笔录制作、接处警、现场处置、突发事件处理等公安业务技能。
训练形式是：采取“师傅带徒弟”的形式，参训学员深入基层随岗训练基地，在市局教育训练部门的组织下，在基层业务指导教官的带领下，按照训练任务要求，开展基层随岗实践训练，完成工作任务，取得训练成果。
随岗训练的内容包括：岗前集训和随岗训练，其中岗前集训在各市局人民警察训练基地进行，时间为1天。内容主要包括当地治安形势、随岗安全教育、内务纪律要求和岗位分配等内容;随岗训练在基层随岗训练基地进行，省厅政治部统一制定《20xx年度全省公安机关入警训练随岗训练任务书》，确定随岗训练10大任务，学员根据随岗训练实际情况，从中选择至少3项任务在随岗训练期间完成。并在随岗训练结束之前，通过公安网“入警随岗阶段警务工作室网络平台”上传提交：
1.一份询问笔录
2.一份接处警记录
3.一份完整治安案件卷宗
(上述三项交复制材料)
4.一个案例分析
5.一份随岗心得体会
6.一个疑难问题
7.一张执勤照片
随岗训练的考核验收：学员“带着任务去，带着成果回”，在随岗训练结束后，由省级训练，各市教育训练部门参与，对参训学员的随岗训练情况进行验收考核和成绩汇总。
考核内容包括教官评价和业务考核，其中教官评价是指：指导教官根据学员的日常表现，于随岗训练结束前完成“任务书”中的“指导教官评语”和考核评分;业务考核由承训，在参训学员随岗训练结束返回承训基地之后进行。通过3至5人的考核组，根据学员“任务书”的填写完成情况，对参训学员随岗任务完成情况进行答辩考核。
指导教官评价、业务考核都以百分制评分，以两项考核内容的平均分作为学员随岗训练成绩。考核成绩计入学员训练档案，并按参训学员10%的比例，评选优秀随岗训练学员。
民警随岗培训心得体会 篇【3】
这次培训对我的影响很大，使我更加清楚的认识到了人民警察的使命与职责。具体来说我有以下几点收获：
一、端正了思想，明确的入警动机。
我是非公安院校毕业生没有公安基础知识，最初选择铁路公安主要是为了解决就业。但是通过这次培训纯洁了我的入警动机，使我明白了人不能这么自私、狭隘，人民警察不仅是一种职业更是一种事业，责任重大值得我们用尽毕生心血而为之奋斗。
在以后的工作学习中我会以一名小学生的态度虚心的向各位前辈师哥和广大的人民群众学习，坚持从群众中来到群众中去的原则和学习方法，不断的增长自己的素质和能力，努力为我们警营增光。
二、完成了由学生到警察的角色转变。
初任民警培训时间虽短但是对我们的帮助却很大，使我们由原来弱不禁风需要父母社会保护的雏鹰成长为了一名翱翔苍穹铮铮铁骨的大漠雄鹰，由一名天之骄子成长为一名除暴安良维护正义的人民警察。
三、深入学习了人民警察的基本素质和职业道德。
通过这次学习我深刻明白了思想政治素质作为人民警察的第一素质对于人民警察的重要性，它是人民警察素质的核心和灵魂。我们要在以后的工作中做到忠诚可靠，树立“立警为公、执法为民”的思想，用人民警察职业道德来规范我们的思想和行为，强化警察意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。
科学文化素质是人民警察职业发展的丰厚底蕴。完善的知识结构、厚重的人文素养、终生学习的理念以及和谐的警民关系是人民警察克敌制胜的最终决定力量。
对公安业务和法律法规以及铁路和高铁知识的学习使我认识到坚持岗位练兵、苦练基本功、掌握娴熟的执法技能和以“擒拿格斗、警械使用、控制与解脱等”实用警技，夯实法学基础注重法律实践，是我们工作创新和创新工作方法力量之源。
良好的身体和心理素质是我们圆满完成各项工作的基本前提，因此要在今后的工作学习和日常生活中加强锻炼不断提高自己良好的身体、心理素质，来适应不断变化的复杂工作环境。
四、学会学习。
一、目前全所民警的思想状况
通过绩效考核和日常表现分析，我所民警精神面貌和整体素质比去年明显提高。呈现出政治坚定，作风扎实，行为规范，工作积极，发展态势良好的势头。有个别民警（协警）宗旨意识不强，作风漂浮，畏难厌战，工作绩效平庸，我所针对这种情况，制定有效措施，正在进行整改。
二、存在的问题及原因分析
目前，我所民警暴露出的个别倾向性和苗头性问题，经分析调查，主要有以下几个方面：
1.由于上级公安机关对基层执法程序要求越来越高，案件办的越多存在的问题就越多，还要录入协同办案系统，难免有会差错。有些民警不能正确对待，存在有恐惧心理，不敢大胆地创造性地开展工作，案件能调解的就调解，能不办的就不办。导致工作态度消极，绩效平庸。对待工作起点低，碌碌无为，有推天度日现象。
2.基层民警普遍反映，上级公安机关的专项行动多，一个接一个，有时是几个专项行动一块搞，且层层加码，大部分精力都放在应付上级公安机关的专项行动上，忽略了一些基础性工作。
3.还有一些民警认为：付出与回报严重失衡。繁重的工作任务和性质，使他们没有时间和能力来解决来自家庭问题。基层民警加班多，与家人沟通的少，甚至还有的出现了婚恋危机，对子女教育上缺乏耐心，方法简单，作风粗暴，也是严重影响家庭的主要原因之一。
4.一些民警对上级安排的政治思想学习，表面应付，对政治思想轻视，上班凭感觉，办事凭经验，服务凭心情，对科技化新业务不学习，懂得少，思想上和行为上有懒惰现象。
三、下一步解决问题的对策。
1. 有针对性地开展民警谈心谈话和家访活动，对确有困难和情绪低沉的民警，尽最大努力帮助和开导，帮助他们解决实际困难，激发他们的工作积极性和主动性。
2. 发挥典型，奖优罚劣，用绩效考核衡量每个民警工作情况。结合“争创人民满意站所”、“创建文明单位”“双创双争”等活动，引导民警爱干事，干好事。
一、公安教育训练的现状和存在的问题
民警的教育训练工作一直都是上级部门比较关注和重视的环节，近年来，相关部门出台了很多有力的措施，也耗费了很多人力、物力、财力和精力来保证民警教育训练工作的成效。比如辽宁省公安教育训练的授课形式采用专题式的授课，由公安教师花费半年到一年的时间，研发出民警工作中需要的或者民警感兴趣的专题内容，利用2―4课时的课堂教学传授给基层民警。而民警选取听哪位老师的专题，是自己提前通过网络选取好的。不可否认，通过教育训练工作，基层民警的业务素质和战斗力有了相对程度的提升，但也出现一些问题值得我们探讨，比如教育训练工作那么大的投入是否有比例相等的回报？是否通过培训能真正提高基层民警学习的积极性？培训是否具有一定的针对性，是否达到了强化的效果。从总体上看基层民警的教育训练工作仍然存在薄弱环节。
（一）职业重负，基层民警投入学习的时间有限
目前国际通行的警力配备标准为人口的万分之三十，国内目前警力配备达到了人口的万分之十五，但就我国的现状来说，基层警力仍严重短缺。以大连某派出所为例，所辖区域面积5.2平方公里，辖区人口（常住75063人、流动人口10000余人），派出所虽35名警力，但不乏伤、残、病警，真正能发挥战斗力水平的民警并不多。基层公安机关民警本身承担着大量的警务活动，致工作任务异常繁重，在超负荷运转，还要抽出警力脱产参加教育训练，警力更加紧张，所以不少基层领导和民警对待教育训练是心有余而力不足，参训民警也是“身在曹营心在汉”，既要参加教育训练，又要牵挂工作，精力难以集中，影响教育训练效果。
（二）压力不同，各层次民警对待培训的态度各异
一方面，从年龄层次来看：青年民警入警时间不长，对待工作满腔热情，有极高的表现欲望，他们对待培训的态度是“急”，急于成功的心理使得他们对待知识也急于求成，对知识的掌握一知半解，培训效果不佳；中年民警面临着事业、家庭、健康、社会等诸多压力，他们对待培训的态度是“怕”，害怕考核不合格丢了脸面，尤其是那些部队转业民警，由于不是科班出身，面对巨大的培训考核压力，末位淘汰制更加重了他们的恐惧心理；年纪较大的民警对于培训的态度是“混”，尤其是信息化技能的培训科目，对于他们来说简直是天方夜谭，所以遇到这样的科目他们一般都会拉关系想办法，混个合格了事，更何况倚老卖老的他们一般都是基层部门照顾的对象，所以就更不把培训当回事了。另一方面，从文化层次来看：一部分从部队转业文化水平相对较低的民警对学习培训力不从心；而警院毕业文化水平相对较高的民警对学习培训不屑一顾，甚至是把培训时间当成了自己度假修养的时间。
（三）利益驱使，基层部门对待学习培训形式主义突出
大部分基层部门并没有从思想上真正认识到教育训练工作确实能提高实战水平，因而也就不会为教学训练工作出谋划策，等、靠、要倾向较突出，等着上级部门安排部署，很少向上级提出自己的需求，可以说，基层民警的教育训练工作尚没有形成切实可行的体系。另外，由于教育训练工作涉及到年终考核，出于利益驱使，基层部门为了要光环，做表面文章，搞形式主义，而真正想通过教育训练提高民警素质和执法水平的却很少。
（四）形势使然，教育训练内容缺乏针对性
目前，我国各省民警的教育训练工作大都是由省公安厅负责安排指导，由于上级部门对基层民警的工作弱项知之甚少，因此难以制定出针对性强又行之有效的培训计划，大锅饭式的培训模式依然存在。尤其是警衔晋升培训，不分专业警种，参训民警也敷衍了事，根本体现不出教育培训应有的实效。与此同时，教育训练偏重理论教学，与实战脱节的现象普遍存在。
（五）方式单一，教育训练缺乏师资队伍和实战教材
首先，教育训练缺乏师资队伍。目前的教官来源于两个渠道，一是公安系统的领导、骨干，这部分师资实战经验丰富，但未必能上升到理论层面，干得好不一定说得好，说得好不一定教得好，实际效果并不理想。二是公安院校的教师，这部分师资有理论知识但缺乏实战经验，空讲理论知识的课堂民警并不买账，迫于压力，好多公安院校的教师并不乐于给民警培训。这两个渠道的师资队伍并没有很好的融合。其次，教育训练缺乏实战教材。专题培训没有教材，即便是有教材，也大多跟不上形势需要，理论性强，索然无味，脱离实际，没有前瞻性。最后，教育训练方式方法陈旧。目前的教学方式还是传统课堂的教学模式，老师讲，学员听，教育教学方法陈旧，案例不新，实战甚少，科技含量不高。大部分听课的民警感觉于实际工作意义不大，听课为完成培训任务，仅此而已。
二、慕课及其特点
（一）慕课的内涵
慕课是英文 MOOCs 的音译，即“大规模在线开放课程”的英文简称。是Massive（大规模）Open（开放）Online（在线）Course（课程）的缩写。意思是利用互联网技术为依托，只要是对课程感兴趣，都可以通过网上自主学习。这种方式改变了传统课堂师生面对面的教学方式，突破了传统课堂教学的时空限制。同时强调大规模在线，即多人同时听课、互动、发表见解、总结经验。慕课是多年传统教学方式与现代信息化教学理念的有效结合，它的出现给全球教育界带来了一场革命性的风暴。一些大学的办学理念在不断变化，开放性的课程在逐步被高校教师、学者所接受，慕课的到来受到了绝大多数人的追捧与欢迎。
（二）慕课的特点
精：教学视频是慕课的核心组成内容，课程内容由主讲教师按照MOOC课程的特点来设计教学，时间控制在10分钟上下，课程制作团队利用多媒体工具实现教学创意，把短视频按教学序列组合，构成有机、可控的动态教学过程。相对于传统45分钟一节的课程，慕课的内容更加精简，都是干货，没有其它的杂质，看了就会，学了就能帮助提升业务。
实：即实在，重实践，讲实用。每一个短视频的教学内容，要立足教育教学实际，贴近实战需要，学生学完要真正能用、会用，成果真实可靠。
透：讲明白某种技能或知识的使用方法、步骤、注意关键点；不仅仅讲怎么做，还要说为什么这么做，这么做对提升业务的好处等。
广：慕课的受众面是极其广泛的，面向的是平台上注册学习课程的所有学生，面向全国，甚至走向世界。这种大课堂式的教学模式，不仅把选择同一门课程的老师和学生联系在了一起，同时也把授课、学习、练习、交流等环节融会贯通，更容易让学员对知识有更好的掌握和理解。
三、慕课在公安教育训练工作中的应用优势
（一）针对公安教育训练工作的组织机构
负责公安教育训练工作的组织机构一般都是省公安厅的教育训练部门，每一年的每一期民警培训，都要花费大量的人力、物力、财力。邀请教师来培训基地讲课，从不同地方到培训中心集结的大批参训学员，要解决他们的食宿问题、交通问题等，组织这么大型的培训成本代价太高。如果能把一些专题课程采用慕课的形式，就在一定程度上缩短了培训时间，降低了培训成本。把民警的学习放在平时的工作中，学员学习有针对性，统一培训的时候可以只针对那些警务实战技能训练和心理拓展训练，也可以把他们平时所学作为考核的一部分内容。这样，从量的方面来说，降低了培训的成本；从质的方面来说，保证了培训质量，又提高了组织部门的工作效率。
（二）针对从事公安教育训练工作的教师
对于参与公安教育训练工作的教师而言，慕课打破了传统的教学方式，教师的传道授业已经不仅仅局限于三尺讲台，而是开辟了更为广大的舞台。教师不必奔波到培训中心去给学员讲课，而是直接把自己的课程通过网络传输给每一位需要的学员。慕课教学中教师的电子教学资源以及课堂教学都将更具有针对性和实效性。这样的教学形式，使培训教师节省了大量的路途奔波时间，可以利用这些时间去革新传统的教学与教研方式，提高自己的教学水平。目前在全国各地如火如荼开展的教育信息化大赛也大大激发了教师的参与热情，成为教师专业成长的重要途径之一。
（三）针对参加公安教育训练工作的公安干警
1、满足公安干警时时能学的需要
以往的公安教育训练中，是公安干警到了警衔晋升的时候，全省统一组织到培训基地接受培训，根据级别的不同，培训时间也略有不同，但一般会长达一个月之久，这对于那些基层警力严重不足的地区来讲，是个很大的困惑。有了慕课之后，我们就可以把统一培训中一些可以做小做精的专题教学，放到慕课当中中，再利用网络的强大信息资源，让公安干警不用脱离实际工作，就是可以随时随地的学到实际业务知识。这里需要强调的是，由于公安业务培训知识的特殊性，有些课程是具有保密性质的，因此不是所有的慕课都能做到利用互联网资源，但我们可以利用公安网络资源。公安干警的工作是离不开公安网络的，这正满足了他们工作中学习，学习中提升业务的需要。对于有些需要反复研究推敲的，也可以下载到本地的计算机中反复学习。而慕课又不同于公安网络教学，公安网络教学是把一些精品课拿到网络中去推广，慕课是一门课的精华部分，两者有着本质的区别。相比较而言，慕课更快捷方便，可操作性更强。
2、满足公安干警处处可学的必要
以往的公安教育训练中，是需要教师去揣摩公安干警的业务需求，研发专题进而讲授。讲授内容的出发点不是公安干警的意愿，而是教师认为公安干警的意愿应该如此，这就在内容的选取上难免有偏差。况且，不同警种的业务需求也是不一致的，把大家统一集中到课堂上讲授同样的内容，很显然是不可取的。因为，对于一些业务知识、业务技能，完全可以利用慕课的形式，让公安干警到网络中，从浩瀚的技能慕课中选取对于自己有用的、感兴趣的课程去学习。这样，既提高了公安干警自主学习的能力，学习的效果也会比以往的统一培训要好得多。业务技能差的民警可以找到技能提升方面的慕课学习，心理素质低的民警可以找到疏导心理方面的慕课学习，法律知识薄弱的民警可以找到法律适用方面的慕课学习，满足民警处处可学到的必要。据悉，慕课在公安队伍建设中还是发挥了一定的效能，一些地方公安机关也开始筹备小型的慕课讲授活动，为民警加油充电。内容包含了公安工作的方方面面，既有巡逻盘查、公文写作、法律知识、群众工作等业务科目，也有礼仪培训、摄影技巧、心理健康等拓展科目。慕课内容贴近工作，贴近实际，贴近生活，而且什么内容都有，非常对民警胃口。
3、满足公安干警人人皆学的可能
对于学历教育而言，慕课尽管有效快捷，但也有可能因为太浓缩而不好吸收。对于公安干警的培训来说，却不存在这样的问题。因为公安干警既有公安学历教育的历史，又有公安实战工作的经验，浓缩的慕课恰恰合乎他们的需求，省时快捷，方便有效。不用非等到统一组织的时候才去学习，也不用非拿出那么一大块的工作时间用来学习。每个人无论是基层干警，还是上级领导，都可以通过慕课提升自己的业务技能。把一部分适合慕课的教学内容从以往的教育培训中抽离出来，缩短统一培训时间，也在一定程度上缓解了不同年龄层次干警对待培训“急”、“怕”、“混”的态度。
参考文献
[1] 王利勇，“慕课”形势下的公安院校教育教学改革[J]，公安教育，2014（7）.47-50.
[2] 宋利红，慕课在公安教育中的运用[J]，时代教育，2014（4）.10-11.
时间飞逝，掐指一算短短的一年工作时间已悄然过去。在领导的关怀和同志们的支持下，我才能较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。现总结如下：
一、注重学习，不断提高政治文化素养
1. 强化理论学习。做为一名监狱人民警察要严格要求自己，做到无私奉献、吃苦在前、享受在后。同时，我自己也明白自己的职业政策性很强，与各种违法行为及阴暗面接触多，面临形形的考验，没有强烈的自律意识和法律知识，就难以成为一名合格的监狱人民警察。只有不断学习，不断提高自身的政治理论水平，经过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，才能推动自身素质不断得到提高，与时俱进，不断适应新形势，新情况。这半年，我紧记教导员对我的教导，“年轻人需要多学习，多思考”时刻牢记在心。正是在教导员这些真知灼言的鞭策下，我认真学习了十七届二中三中全会精神，中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系以及落实科学发展观的科学内涵
2. 积极参加单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质和水平，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。
二、踏实工作，认真完成各项工作任务
1. 落实监管措施，确保监管安全
作为分监区的管教员，我时刻牢记自己的使命，边学边做，积极地协助分监区指导员，分监区长展开工作，努力维护稳定的罪犯改造秩序。同时还在空余时间向老同志学习生产管理经验，使自己受到了很好的锻炼，在能力上有了一定的提高。
2. 廉洁自律，规范执法：
在工作中能够坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并在实际工作严格执行党和国家的改造方针、政策，能做到规范执法，文明管理，执法公平，对自己严格要求，自觉地维护国家机关的工作形象，不利用公务权力图谋私利，做到不该去的地方不去，不该做的事情不做。
在工作中，认真遵守监狱机关制定的各项规章制度，努力提高机关工作效率和工作质量。
三、存在问题和不足：
今年来在党委及大队新领导班子的领导下，我中队紧紧围绕“立警为公、执法为民”的理念，严格执行局党委及大队制定的各项规章制度，坚持全心全意为人民服务的宗旨，经过全中队民警团结一致，扎实工作，圆满地完成了大队交予及事故处理工作中的各项任务，使事故处理工作在去年的基础上又上了一个新台阶。现将2020年度中队工作总结如下：
一、事故工作统计方面
2020年度中队事故总起数740起，其中简易事故起数：665，一般事故起数:75，受伤人数：110人，死亡事故起数：7起，死亡人数：7人，行政案件起数：6起，刑事案件：8起（交通肇事：3起、危险驾驶：5起）。较去年事故总数增加：53起，简易事故增加：83起，一般事故减少：30起，受伤人数减少：81人，死亡人数减少：16人，行政案件增加：1起，刑事案件与去年相同。
二、思想认识方面
在新时期和新形势下，党和人民对公安工作提出了更高、更严格的要求，对于从事事故处理工作的民警也提出了更高的要求。我中队民警就目前新形势下的要求，深刻思考，改变思想、改变习惯、改变作风。一方面牢固树立“立警为公、执法为民”的理念，树立人民利益高于一切的思想，在工作中要以全心全意为人民服务为宗旨，尊重人民群众，强化服务意识，虚心接受人民群众的批评和监督；一方面严格遵守人民警察条例，依法从严治警方针，作为公安队伍中的一员，时刻保持清醒的头脑，铭记人民警察的身份和责任，以健康良好的状态投身于本职工作。
三、日常工作和学习方面
在日常工作中一方面遵守队里的各项规章制度和纪律，服从领导的指挥，听从命令；在工作中按时、保质保量完成上级下达的各项任务。另外一方面我中队按照日常的常态工作进行分配，安排专人负责，确保工作责任到每一个人。
在新的一年里，我中队务求在事故处理工作中有所创新，依靠现有的网络手段及信息系统，不断提高事故中的科技含量。全面加强事故民警的法律法规和业务技能的提高，民警坚持严格公正文明执法，转变执法观念、端正执法态度，规范事故处理民警的执法行为。
严格按照《道路交通事故处理工作规范》和《道路交通事故处理程序规定》，规范接处警、现场勘查、调查取证、责任认定等操作规程。按照大队规定，在事故处理工作中，多与主管领导沟通、多向主管领导汇报，确保每一起道路交通事故都圆满处理。
在学习方面，除大队安排的政策学习及组织的正常的业务培训外，我中队在工作闲暇之余还自行进行相应的法律法规、事故处理业务等学习，针对特殊案件进行交流探讨，以扩展相应的业务水平和处理事故的思维方式。
四、不足改进之处
学习能力不足。随着社会的进步和经济的不断发展，相应的法律法规都在不断的完善，相应的办案流程及工作规范也在调整，而我们民警还都停留在原地，业务跟不上，到真正处理案件及执法过程中，现用现学。这就需要我们每一位民警都要不断的学习，不断的提高业务知识，从而时时胜任现有的工作。
工作能力不足。日常工作中交通案卷制作不规范，现场勘查笔录填写过于简单，案卷及法律文书出现笔误。平时不动手，不多动脑，到实际工作中出现不知从何下手，没有工作思路。作为小组负责人，我认为事故文书中，最能体现一个人的思维及经验性的环节就是当事人及犯罪嫌疑人的询问、讯问笔录，尤其是涉及到特殊、复杂的事故中，笔录中的思路、细节最能体现一位民警的思维能力。
五、下来的工作计划
认真贯彻落实《道路交通事故处理工作规范》和《道路交通事故处理程序规定》，规范接处警、现场勘查、调查取证、责任认定等操作规程，完善交通事故认定内部审核制度，落实责任追究。
对组内案件定期整理，不定期的检查审核执法办案情况，及时发现和整改办案工作中存在的问题。在日常处理事故过程中，发现道路事故隐患点段，及时向主管领导反馈，提出合理的意见和建议，并写出书面报告。
