发布时间：2022-10-04 03:19:47
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的大学生村官聘期工作样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
自2008年中央启动“一村一名大学生村官”计划至今，已有数十万大学生村官活 跃在农村的广袤土地上。他们中的许多人为推动农村社会经济发展发挥了作用，但也面临出路狭窄、前景渺茫等问题。
待遇差别大 记者走访发现，由于各地政策情况不一，不仅不同地域的大学生村官待遇差别大，相同地区的大学生村官也由于种种原因面临许多问题。
1990年出生的袁雪峰现在已经是湖南资兴市波水乡波水村村党支部书记助理，同时兼任波水乡的团委书记。“在这边工作还算不错，虽然没有正式公务员编制，但乡镇一级把我纳入了正式的干部考核（即‘参公’管理），在乡镇这一块可以得到很多补贴。这个是其他乡镇大学生村官不能比的。”袁雪峰坦言。
然而，与袁雪峰同在资兴市的另一位大学生村官王光军（化名）的境遇就完全不同了。他每个月拿到手的工资只有1430元，“还好单位安排住宿，吃饭不怎么花钱，又在偏远山区，每个月还能存个两三百”。
河北省张家口市的一名大学生村官张诩透露，和他一起工作的同事有的和他一样属于“省聘”，拥有事业单位编制。也有许多村官属“市聘”，没有编制，虽然到手的收入无多大差别，但是医疗保险等福利，市聘人员则无缘享受。
专业荒废“进退两难” 这些年轻的基层工作者，有的是大学刚毕业就考大学生村官，有的则是放弃原先的工作返乡当“村官”。由于大学生村官并非公务员编制，他们必须通过“公考”才能走上公务员岗位。
多数大学生村官反映，由于基层工作繁忙，准备“公考”的时间精力都不充足，加上原先的专业知识也忘得差不多了，即使聘任期满要选择离开现在的岗位出去找工作，竞争压力仍非常大。海南省文昌市潭牛镇大庙村的党支部书记苏子涵表示，许多大学生村官现在对前途跟出路都十分担忧，他们在基层工作了多年后，所学的专业知识基本都忘光了。“如果聘期满后他们选择出去找其他工作，简历上填写‘大学生村官’，国企跟私企普遍都觉得没什么用处”。
留不下、没奔头 由于身份限制，村官提拔空间小，发挥作用的平台也小。据调查，大学生下到村（社区）后，多数都沦为“电脑操盘手”，解决实际问题的能力未能得到良好的锻炼和展示。
自从踏上村官路，她就在为把自己锻炼成一个厚基础、高素质、强能力的大学生村官而努力。曾被评为高平市优秀大学生村干部，在年的村官聘期考核中，被评定为优秀等级。
过去的一年，对来说是不平凡的一年，在这一年里，她凭着顽强的意志和敢于实践的精神，在自己的农村工作生涯中实现了新的跨越。
自担任村干部以来，对于镇里和村上的各项工作，都积极对待，认真完成。但慢慢的，她便不再满足于这种被动的工作模式。于是，她开始琢磨着怎样能主动在村上做一些事情，使自己真正地、更好地服务于农村，实实在在地为村民办事。
经过走访她发现随着农村生产力的提高，村民的时间变得充裕，为了打发多余的时间，主动与村委协调，建议在村中组织村民们学跳健身舞蹈。为了营造一个良好的娱乐环境，村委专门在办公楼前接了照明灯和音响，而充分利用村委的电脑网络资源，教起了村民学跳舞蹈。
渐渐地，此项活动受到村民们的喜爱。一位看热闹的老大爷说：“这多好啊，又娱乐，又健身，怎么都比打麻将强！”听到这样的话，的心里很是欣慰。两委干部看到在组织文化活动方面的才能，便对她提出了更高的期望，希望能在年元宵节组织村民们自办一台晚会。
为了筹办晚会节目，早在腊月初就开始到村上发动人员，但没想到的是，村民对这个并不积极，当然大部分都是碍于“面子”,怕站在舞台上“丢脸”.为此，与村妇联主任牛金花一起做大家思想工作，知道谁有什么特长的就主动到家里拜访，几经周折最终解除了大家的顾虑，广大村民纷纷报名，成功地举办了一台元宵文艺晚会，大大丰富了村民们节日文化生活。个人述职报告
关键词：大学生村官计划；时代背景；合法化；发展通道
中图分类号：G646 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）08-0183-03
1大学生村官政策的时代背景
随着我国大规模的城市化运动开始，农村精英输入城市，农村出现了基层行政组织缺失或者老龄化。为了贯彻落实科学发展观，中央开始调整发展策略，党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的历史任务，这标志着国家发展策略从城市中心、以农村哺育城市模式开始向新农村建设、以城市反哺农业模式转移。
在我国高等教育由精英教育向大众教育转变的背景下，大学毕业生人数急剧增加，毕业生就业难成为一个社会问题，解决大学生就业问题成为全社会关注的热点；与此同时，考取公务员成为毕业生竞相争抢的热点，社会上出现了一股考碗热潮，为了顺利的端上公务员这个“金饭碗”，大学生们在认真复习应考，奋斗在“题海”与“辅导班”之间，不积极主动参与社会实践，社会竞争。
在这样的时代背景下，选拔优秀毕业生到基层工作的“大学生村官计划”开始启动。
2大学生村官计划的发展过程
“大学生村官计划”是当前我国为建设新农村而实施的一项重大举措，鼓励大学毕业生到农村基层担任村支书助理或村主任助理等“村官”，是解决农村人才匮乏，搭建农村人才 “高地”，促进城乡人才双向流动，推动新农村建设的有效举措。
对大学生村官计划发展过程的研究各位学者的观点也有所不同。认为大学生村官计划走过了试点、深化和组织制度化三个阶段；周成军根据大学生村官规模、社会关注及相关政策措施制定和试行，将大学生村官政策归纳为萌发（1995~2001），成长（2002~2005年），普及（2006年至今）三个递进阶段。李华忠，杨桓则将大学生村官计划划分为初期探索（1995~2004），全面铺开（2005~2007），战略提升（2008年至今），关于大学生村官计划的发展过程各位学者的观点虽然不一致，但各位学者都将1995年江苏丰县的“雏鹰工程”作为大学生村官计划的开始，划分的分歧主要在于对村官计划理解角度的差异。
3大学生村官计划的主要研究成果
3.1 大学生村官计划的作用与意义对于大学生村官计划的作用与意义，大部分研究者从理论与实践层面给予了肯定与积极的评价。他们认为“大学生村官计划”是当前我国为建设新农村而实施的一项重大举措，在制度设计上承载着为新农村建设培养生力军，为党政领导培养基层后备人选，同时也是国家解决当前大学生就业问题的一项重大举措。
安勇提出大学生村官计划是新农村建设和人才培养的“双赢之举”： 一方面缓解了新农村建设的人才匮乏，促进了新农村建设的顺利进行；另一方面， 开创了人才培养和锻炼的新型模式，使大学生村官的综合素质在新农村建设中得到全面提高。胡跃高概括了大学生“村官”在新农村建设中的重要作用：一是带来了新技术、新方法，部分技术和方法形成了新的经济增长点；二是给农村带来了一股新风；三是改进了工作方式，提高了工作效率。殷殷通过调查提出了大学生村官制度促进了农村基层组织建设。鉴学伟等认为大学生担任村官解决了就业难的问题。则从更深刻的层面解析大学生村官制度的重要意义，提出大学生村官制度所内涵的“知识与社会相结合、农村与城市相结合、上层与基层相结合”的政治发展理念，对探索、形成一条适合中国国情的政治生态建构与转换模式，对培育深层了解中国基本国情、具有中国特色的中国政治人有重要意义。
3.2 大学生村官计划存在的问题大学生村官计划由于政策设计的缺陷和执行过程中的偏差存在着许多问题，这些问题的存在影响着大学生村官计划的预期效果，使得不少大学生村官有被冷落的感觉，纷纷选择其他就业方式，寻求经济上更大的收益，拓宽个人的发展空间。
学者们将这些问题归纳如下：大学生个人方面的问题、政策设计的缺陷以及政策执行过程中的偏差。
安勇从大学生村官自身方面，概括大学生村官在新农村建设过程中的误区：把参加新农村建设当作进入大城市的“跳板”；在新农村建设中急于求成；认为参加新农村建设是“大材小用”；在新农村建设中畏难怕苦；在新农村建设中轻视农民和农村干部。
马骥从大学生村官心理方面，认为存在着如下矛盾：法律定位与工作身份的矛盾；扎根心理与未来发展的矛盾；事业热情与工作经验的矛盾；知识结构与服务工作的矛盾。
吕洪良从村官政策本身，归纳出以下问题：大学生村官制度存在待遇标准偏低，工作推动困难；大学生村官角色定位模糊，身份处境尴尬；大学生村官专业技能偏离，前途发展困惑。
侯典牧对北京市大学生村官的访谈认为大学生村官计划存在以下问题：大学生自身“村官”行为的短视性；缺乏系统有效的管理和培训体系；工作内容琐碎、专业才能难以施展，造成大学生当“村官”的资源浪费，同时也大大影响了大学生“村官”的工作积极性；村官卸任后的出路问题，工作满意度随“村官”工作时间逐步降低。
通过文献梳理，总结大学生村官制度存在的问题主要集中在以下几个方面：第一，身份尴尬，岗位配置模糊;第二，工作待遇偏低，且地区差异较大；第三、培训与管理机制不健全；第四，未来出路狭窄，发展空间受限；第五，社会支持机制需要进一步完善。
3.3 如何进一步完善大学生村官制度
3.3.1 探索新的制度安排，使大学生村官身份合法化针对大学生村官非官非农的身份定位，以及大学生村官没有本地户籍不能直接参与村委会选举的法律瓶颈，学者们提出：吕洪良提出应明确政策的合法性，完善村民自治法，鼓励大学生到农村担任村官，为村官职业化消除政策和法律上的障碍。
安勇认为针对困扰大学生村官进入村委班子的身份问题，应制定相关的法律法规，实行身份与岗位分离制度，探索诸如“荣誉村民”等机制，解决好选举身份问题。
认为破解大学生村官身份困境的一个重要方面是对其未来身份的定位，最理想的状态是希望现在的大学生村官成为优秀的政治人或优秀的企业家。
付建军认为，可以从大学生村官的户籍方面入手，对于那些愿意扎根农村，同时工作表现良好的大学生村官，将户籍转至工作地，进而实现大学生村官的户籍本土化，为大学生村官参与农村选举提供制度支持。蔡杨则提出将大学生村官的“组织选拔”改为“志愿服务”，这样既可以避免与现行的村民自治的基本法规相冲突，同时可以培育整个社会志愿服务的水平。下派大学生村官工作岗位由“工作分配”转变为“职业选择”。增加大学生村官选择的主动性与积极性，同时有利于大学生人尽其才，发挥专业优势。
3.3.2 设计明晰化的岗位职责，使大学生村官岗位实权化大学生村官选拔过程中对专业性的忽视，导致大学生村官与服务地区需求的脱节，致使大学生村官所学不能所用；大学生村官的助理身份使其在实行工作的过程没有明确的工作职责及工作权限，导致大学生村官工作内容的不确定性以及依附性。有的学者提出一方面在现有的选拔模式基础上，增加服务地区的自主性，同时考虑到当地经济发展与大学生村官的专业背景想结合。刘唐宇等提出在大学生选拔环节应注重大学生村官所学专业与服务地区的实际需求相结合；大学生村官有服务农村社会的强烈意愿与热情；要选聘思维习惯、民间风俗和语言风格较为相近的大学生。殷殷提出在选拔考试过程中，注重选拔标准的合理化和科学化，适当增加关于农村基层现状、农业生产的知识测试，使真正有思想、有能力、有志于带领农民致富者脱颖而出。曹青提出明确“大学生村官”角色以及职能，使“大学生村官”在农村干事创业，使用管理有章可循、有法可依。组织部门在工作安排上应尽量让“大学生村官”担任一定的实职，分配其负责某个方面的工作，通过给权力、压担子、激发其工作热情，加快其角色转变。同时，实行一个村多名大学生村官，既方便相互支持、相互照应，又利于相互之间的传帮带作用的发挥。安勇提出大学生村官选拔机制，选拔优秀的、专业对口和立志扎根农村的大学生，特别是要优先选拔那些本乡本土、自愿回乡创业的大学生。付建军提出在大学生村官选拨过程中应将大学生村官的本土模式与合作模式，把农村大学生与城市大学生有机结合起来开展工作。
3.3.3 采取多元化激励措施，提升大学生村官待遇大学生村官应当是具备建设社会主义新农村的高素质人才，这种高定位必然要伴随以优惠的政策和待遇，只有这样才能弥补农村远落后于城市的缺憾。王文举等提出按照国家政策，严格落实各项待遇，设立最低工资标准，调整因服务地区差异而导致的收入差距过大，鼓励多种形式的奖励方式，保证将要进入大学生村官队伍的大学生村官有一个良好的预期。吕洪良等认为提高大学生村官的经济待遇和政治待遇：第一，提高大学生村官的经济待遇，在财政允许的范围内，保证大学生村官的待遇水平与当地公务员的待遇水平相当，甚至高于当地公务员的待遇水平；第二，提高大学生村官的政治待遇，按照合法程序推荐优秀大学生村官担任各级人民代表或乡镇一级的团委干部，积极探索从农村基层干部选拔公务员的有效途径。
3.3.4 加强系统化培训体系建立，提高大学生村官的理论水平
大学生村官要尽快适应村官的生活，端正动机，发挥大学生村官的作用，做好服务工作，提升个人能力的一个主要方面是加强对大学生村官的培训，为此学者提出了很多观点。为大学生村官提供知识、能力与心态的培训。为大学生村官建立导师制，通过服务地区的优秀党员、干部带动大学生村官尽早熟悉农村环境，融入农村生活，更好地服务农村地区；有的学者提出高校应该在大学生中开设农村管理、农村经济以及农村文化方面的课程，为大学生毕业后从事村官工作奠定理论基础。吕洪良提出加强大学生在农村社会的实践机会，对大学生村官进行跟踪了解，利用学校资源，帮助大学生村官解决在实际工作过程中的困难。胡跃高则主张在高等学校专设类似于推广硕士的大学生“村官”专业硕士，进行大学生“村官”在职专业训练，增强创业知识与能力，为村官的进一步深造提高平台。更多的学者提出对大学生村官的培训应该定期化、常态化、个性化。张淑春提出高等院校是培养大学生村官能力素质的基地，为此高校各有关部门要协调一致，建立培养大学生村官的有效机制，为广大农村输送合格的大学生村官。曹青认为应当采取提供实践参与的方法，积极引导大学生参与社会主义新农村建设的实践，加强与农村的沟通。
3.3.5 完善管理与考核机制，使大学生村官管理规范化现有的大学生村官计划的考核模式是大学生村官计划的一个软肋，大学生村官的考核机制的不健全或者部分缺失，导致大学生村官政策在执行过程中，偏离制度设计的初衷，部分大学生村官被截留在乡镇，部分大学生村官在服务地区忙于考研、考公务员，对农村事务则敷衍了事。因此，部分学者提出健全村官考核机制、完善激励机制、提高待遇、加强人文关怀，通过感情留人、事业留人、待遇留人，使优秀的大学生村官能够在农村的舞台上发挥自己的才干，为新农村建设贡献力量。胡跃高提出对期满的大学生“村官”进行公平合理的考核，建立大学生“村官”人才库，向用人单位进行推荐。加强“出岗”后管理工作，做好大学生“村官”跟踪管理，根据发展需要，制定专门政策给予支持。周春林提出对已经任职的“村官”要加强管理，建立相应的管理机构并出台相应的制度，例如“三帮一联”制度即村级干部帮带、乡镇领导帮教、县直局委帮扶。曹青指出应加强对大学生村官的考核，分聘期考核与目标考核，考核办法包括：对“大学生村官”开展的工作细化分解成量化指标，考核结果县委组织部备案，要将考核情况与年底评优和奖励相挂钩，同时，应明确考方式，适当合理运用淘汰制度，作为“大学生村官”享受续聘、奖惩、考研加分等优惠政策的重要依据。张清华提出制定一套完善的追踪评估体系，对大学生村官的工作定期进行评估。大学生通过选拔成为村官，成立一个专门负责管理全国大学生村官的办公室，来操作实施具体工作。
3.3.6 设计合理的发展通道，使大学生村官前途明晰化决定大学生村官制度能否长效的关键就是大学生村官的发展路径，现有的为村官设计的出路只能使很少一部分村官获益，大部分村官要重新回归就业市场找工作，而村官工作的经验对其重新回归城市、市场经济并无裨益。安勇提出通道建设。要使大学生村官能够安心地服务于新农村建设，政府应建立灵活的进入与退出机制，加强他们二次择业的通道建设。要改革户籍制度，既允许他们将户口迁到农村，也允许他们在重新就业时把户口迁走，形成能进能出的畅通机制。对于服务期满的大学生村官应予以奖励，对于在服务期间另谋职业的应给予相应的资金补偿。政府还应建立大学生村官人才信息库，及时为人才市场提供信息，优先为他们推荐工作。姜勇提出转变大学生村官政策的倾斜重心，目前的大学生村官政策，更像是为大学生去农村镀金而设计的，这使得大学生村官在合同期满后离去的人必定众多。因此，应当把优惠政策的重心进行适当倾斜，一是由精神上的鼓励转化为物质上的支持；二是要更多地给予在合同期满后留守农村的大学生村官优惠政策，而不是给予其考研、考公务员时的加分政策。蔡杨认为“大学生村官”的退出机制应该从“就业安置”转变为“货币补偿”，在目前就业岗位比较紧张的情况，对大学生村官的安置也可以采取货币补偿的办法。胡跃高提出农村创业是大学生村官的根本道路；付建军提出设立大学生村官创业基金为大学生村官创业提供资金支持。吕洪良认为应积极探索从优秀的大学生村官中考录公务员、提拔乡镇领导干部的有效途径。王文举认为应当为大学生村官开设职业生涯培训，帮助其树立符合自己实际情况设计职业生涯规划路线。大学生村官创业是很多学者所主张的。设计出一套弹性任期制。于泉提出对多年在农村工作，且连续多年考核合格、表现优秀的大学生“村官”，可直接保送到国家重点大学读研；对于大学生“村官”任期届满选择自主择业的，政府部门应为其提供优质服务；对长期在农村工作的大学生“村官”，政府应出台配套措施，帮助他们解决住房、子女入学等问题。
3.3.7 建立有效的社会支持机制，使大学生村官工作专业化吕洪良提出加强对学生村官的帮扶政策以及切实帮助大学生村官解决实际生活问题。王文举提出完善大学生村官的支持机制的具体措施：为了弥补大学生村官在农村社会的不适应，建议成立工作队，建立定期交流机制，加强大学生村官在工作上的合作与支持，降低其孤独感；建立完善的信息定期上报与反馈机制，及时将大学生村官在服务地区的不适应反映出来，并及时解决，为大学生提供及时、必要、人性化的支持。
安勇提出要强化校地合作，以校地共建助推“大学生村官计划”。高校应成立新农村建设的相关研究机构，组建专家顾问团，结对支持大学生村官，及时为他们提供信息和技术支持，使高校成为他们的坚强后盾。
4结语
通过梳理文献，可以看到对大学生村官计划的研究已有了不少成效。然而，当前的研究尚有一些不足，表现在以下四个方面：
第一，大部分的研究是建立在理论分析与思考的基础之上，所制定的发展策略立足于研究者、观察者的角度，从大学生自身的需求，考虑个性化的大学生村官实际需求的实证研究比较少。
第二，对村官的定量研究较少，在有限的定量研究中样本量也较少。也有研究者通过实证研究来关注大学生村官，但是，根据笔者分析，大部分的样本量在100以内，其样本较少，代表性不足。
第三，已有的研究缺乏对大学生村官的人文关怀。对大学生村官的主观体验、生活质量、闲暇生活、社会支持的关注较少。大学生村官的主观感受、生活质量、社会支持对其个人发展有着重要的意义，这种忽视对科学研究大学生村官政策是不利的。
第四，已有研究的社会性别视角较为模糊。大学生村官具有社会性别，其工作的地点基本在农村，这些地方也是中国社会性别影响最为深入的区域，因此，对大学生村官从社会性别的角度进行研究，分析不同性别的大学生村官在服务地区的社会融入、个人发展路径以及功能发挥的差异，必将对进一步完善村官计划有重要意义。
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首先是简章，招聘简章一般是整个招聘工 作的依赖，所以报考的时候要读懂简章。 大家看简章的时候无非关注的是这么几个 问题。
1、报名时间，一般简章上说的很清 楚，到时间报名即可，但要注意最后报名 截止日期，不可超过期限，大部分都是简 章上写的日期，但也有推迟现象，这些会 在宁夏人事考试中心，所以有些持观 望态度到最后一天再报的同学就要多留心 。
2、考试内容，一般考的是行政能力测验 ，区情，村官发展历程及政策，国家政策 和党的重要的最近会议等等。
3、笔试面试 分数，村官笔试一般占40％，面试占60％ 。
4、聘期和待遇，宁夏区内各个地方都不 一样，边远和落后的地方工资高，3000左 右。川区工资低一些，2500左右。都是参 照各地方新录用公务员转正后的工资走的 。聘期两年，两年结束可以续聘。
然后就是报名，今年报名收了20元报名费 。根据自身条件来报。招聘各县根据数额 划分农村一，农村二，农村三。农村一一 般要求是本科及党员，农村二一般要求专 科及党员，农村三专科和非党员都可以报 。所以条件一定要明确清楚，否则即便是 报了，考上了以后资格审查也过不去。填 写报名表时填电话的时候最好填自己的， 而且准备回家用的号码，因为接下来毕业 后漫长的时间其实都是在家里等电话，一 有消息组织部就会用电话通知。下来后就 是资格初审，即核准你的报考信息。资格 初审过了以后就等待笔试。笔试前一周网 上下载并打印准考证，最好在之前把报名 表和其他表格都打印出来以备后用。面试 是在银川，每年的面试地点应该都不一样 ，今年是在育才中学。在考试前知道所要 考试的学校在哪是很有必要的。一般都是 早上9点开考，家远的同学应该前一天早一 点就来，否则附近提供住宿的宾馆可能就 满了。笔试是能否成功考上的第一关，所 以做好准备是必要的，最重要的是铅笔和 橡皮，中性笔其实用不了几下，所以也没 有必要专门准备好几只笔芯。试卷常见的 分为选择题和判断题，120道，每题一分， 应该说村官的题还是比较简单的，时间也 很充裕，所以不用紧张。 笔试完以后大约5至10天的样子成绩就下来 了，这个恐怕是牵动许多同学的心的一件 事情呵呵。笔试成绩一般会出现在宁夏党 建网，宁夏人事考试中心，宁夏新闻网， 宁夏大学生网等网址。这里要提醒一下， 大学生村官是区、县组织部弄的，属于党 建工作，不属于人事，所以关于它的消息 都是先在宁夏党建网上，然后宁夏人 事考试中心会转过来，有的时候也不转过 来，所以童鞋们要注意啦，不要到时候找不到都打蒙老师电话会为移动公司创收很 多的，最重要是蒙老师得不到这笔报酬啊 嘎嘎……
根据要招聘的名额就能确定自己通过笔试 与否，一个考场里的一般都是报考同一岗 位的人员。然后过几天网上就会资格 审查名单，没有通过笔试的同学也不要紧 ，因为资格审查是按照1比3的比例进行的 ，比如说中宁农村二，招5个人，进入资格 审查名单的就有15个人，假如前面分数考 的高的同学弄虚作假了你就可以有机会了 。资格审查内容为你的报考信息，身份信 息，户口信息，学籍学历信息和政治面貌 信息，在校受奖励或处分信息。原件和复 印件都要备齐。另外，照片也带上。今年 我们资格审查是在自治区高级法院大法庭 里，那天早上我吃了点饭，屁颠屁颠坐车 到银川去准备交材料结果悲催了，没带照 片，幸好U盘上有，害得我又出去打印了才 交了。
接下来是漫长的望穿秋水般的等待，其实 等待的同时我也在等待特岗，等待事编， 等待三支一扶，感觉自己就是逢试必考， 最希望的就是不要逢考必挂，与此同时， 我还在这儿的一个公司找了份工作，边干 着边看着。
过了一段时间，面试名单出来 了，与此同时，特岗和三支一扶也出来了 ，结果是有了几条选择道路，究竟选择哪 条路，首先排除了三支一扶，然后没有少 花电话费，这问那问，最终，我选择了重 点村官，可能我的选择和绝大多数人的观 点不一样，觉得作为一个男的如果当老师 可能一辈子也就那样了，当然，这个是人 各有志，不知选择是对是错，我正在这条 路上探险呵呵。 面试名单一出来，就开始要做准备，因为 几天后就是面试。面试要着正装，因为面 试的时候一般都是夏天的，所以穿西装打 领带反而会让自己不舒服别人看着也不舒 服，但是一定要正装，男生穿白色短袖衬 衫就可以，下身穿黑色西裤，黑色皮鞋， 如果再仔细一点就要休息，黑皮鞋要搭配 深色袜子，黑皮鞋搭配白色袜子是非常不 专业的搭配，不信请上网查或看新闻联播 ，看看有没有哪位领导座谈时是黑鞋白袜 ，有的话我请你吃饭。
胡须剃干净，头发 弄短，别以为头发很个性是一种帅，这是 一种不成熟不稳重的表现，整体要感觉非 常精神精干。女生穿正装套裙就可以，脚 上穿黑色高跟鞋，跟子不要太高，因为面 试毕竟不是走秀，也不要穿平底的，因为 女生那样显得没精神没气质。必要的时候 画点妆，让自己看着更好看更精神些，但 是切忌不要浓妆艳抹，也不要几种颜色。 正装穿出来人会显得比较职业化也比较好 看，如果穿好了效果真的是很好的。记得 当时有几个女生，穿出来非常好看，忍不 住还多看了两眼，还有一个女生，穿着正 装套裙，不知何故脚上竟然是一双凉拖， 雷的人好久没反应过来，导致我现在一看 见那种样式的凉拖心里就是一股说不出来 的滋味，呵呵。还有些同学，穿的比较随 便。说这么多意思就是如果你不穿正装， 或者搭配不和谐，给考官的第一印象是非 常不好的，这会直接影响到面试成绩。面 试名单是按照1比2的比例确定的。
当时我 们这个岗位有20人进了面试，其实应该是1 8个，但是最后四个并列了，所以多了两个 。面试在银川一中，早上七点半就要报到 ，所以提前一天去找个住处。如果抱着打 酱油的心态那随便怎样都无所谓，如果认 真对待就要重视。找个环境好一点的住处 ，对于心情是有帮助作用的。早上吃些东 西然后就去考点门口。由于村官面试和公 务员面试是一样的，都是结构化面试，所 以如果有考公务员打算的同学一定要珍惜 ，当然，当同一考场的同学坐在一起时， 面对的都是竞争对手，气氛是比较紧张的 。我们考场侯考室坐着38个人，还有海原 农 村一的9人，抽签时，如果是水平比较差 的，抽到前几个是你的荣幸，因为前几名 分数是打的中间的，后面的表现就有了前 面的基础，答的不好打的低，答的好打的 高。碰巧不幸我是最后一个，这意味着我 要看着别人一个个全走完我才能走，就到 下午了，所以我索性先睡了一觉，呵呵， 不然到下午可能精神状态就不好，中午时 候是不准离开的，工作人员会提来盒饭， 然后吃了继续考试。
面试的时候，首先心 态要放平和，不要过度紧张，答题要在短 时间内考虑问题全面而且能够切实解决问 题，答题要有思路，有逻辑有条理声音语 速适中。从考场出来就在那儿等你的成绩 ，当时我出来后保安大哥和我聊天，问咋 样？我说10分钟三道题，差点没答完，最 后一道题简略着答了，当时三道题是这样的：
1、你认为作为一名大学生村官需要哪些素质。
2、现在很多人把大学生村官这个 岗位当做一个跳板，你怎么看待这个问题 。
3、如果你做了一名村官，你们村上有一 个孩子考上了大学但家庭条件贫困准备放 弃读书，你怎么解决这个问题。
