发布时间：2023-03-14 15:12:59
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的关于开学的黑板报样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
开学之际，伴随着团总支各项工作的开展，宣传部也同时开始积极运作起来。这个学期，配合团总支一系列部门工作的开展，宣传部井然有序地完成了我系各种活动的对外宣传工作。同时，宣传部还坚持与时俱进，带领全系学生不断前进，提高自身的综合素质。
现将宣传部本学期大致工作汇报如下：
一、迎新工作
随着新学期的到来，新生在月8日左右陆续来校报到。特别是10、11日两天，新生的流量将达到最大。为了能让新生顺利的入学报道，我们宣传部努力配合学生会、团总支做好迎新的准备工作。制作了迎接新生时使用的宣传展板，海报等。
二、新生军训期间
跟踪新生军训，制作新生军训风采展，展现10级新生的蓬勃朝气与激情。与此同时，我们并未放松其他工作。其他部门的活动所需的前期宣传工作和后期成果汇报我们都如期保质保量完成。
三、团总支纳新
新一届干事是宣传部的骨干力量，干事素质的高低关系着宣传部未来的发展方向，是宣传部开展工作之初的头等大事。所以为了此次纳新工作，我部做了大量前期准备，按照团总支纳新工作精神，纳新工作顺利完成。
四、校园摄影大赛
为丰富校园生活，充实大学课外时间，我部策划了校园摄影大赛，以军训和运动会为题材，留下让我们感动的瞬间。活动也取得了成功。
五、关于讲座的通知
我们主要是以海报的形式进行通知的，写字的过程充分锻炼了我们自己。
六、团校开班黑板的布置
为期天的团校学习，我部人员始终坚持早早的出出板报，坚持保质保量完成任务。
七、艾滋病宣传板
12/1是世界艾滋病日，为此我们也设计了相应的展板来宣传艾滋病的危害及预防方式，通过此次的活动使本部人员更加熟识了，工作热情也相对提高了。
八、12/9我的爱国心黑板报评比
爱国是12/9的主题，此次板报评比是为了增加班级凝聚力及团结精神，发挥同学们的想象力，有效的宣传12/9精神。
九、12/9爱国帖签活动
本次活动成功的调动了同学们的积极性，使每一位同学都参与到了活动中，相信大家的爱国热情会随着时间的推移而越来越浓。
十、团组织生活板报检查
为了更好地贯彻实施弥渡县教体局关于开展“2020年全民国家安全教育日”活动的通知。我校开展了一系列的活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关爱生命安全发展，加强防灾防震减灾创建和谐校园”为主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力， 最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。确保师生人身和学校财产安全。
二、学校重视，组织机构健全，保障有力。
1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作运行机制。使工作有主管，问题有落实。其次积极动员和吸纳各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。成立由陈银中校长任组长，分管安全的副校长石映红任副组长，其余行政人员为成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。
2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，分管校长为直接责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，对所管班级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“和谐校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。学校领导对安全教育活动的开展提出了具体要求。
（1）、各班主任要部署落实具体工作。要利用各种平台组织学生学习《中小学生安全教育读本》。
（2）、以班为单位举行一次安全教育主题班会。学习消防、防震、防灾、学生自我保护等安全知识讲座。
（3）、组织一次逃生自救演练和灭火演练。出好安全教育黑板报。
（4）、发放学校告家长安全书和学校安全警示案例。各班对安全教育活动要进行书面工作总结。
（5）、回顾和展望。回顾一下我校安全工作，今年贵州某中学的食品安全事故给我们敲响了警钟。安全无小事，警钟要长鸣。学校安全教育工作才得到更好的发展，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。
三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全活动”的宣传。
1、大力营造安全教育氛围。通过智慧云校园、QQ群、微信群、宣传栏、黑板报等大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，把学校安全教育推向新的，提高全体师生和家长的安全意识和自我防护能力。
2、我校在3月20日由学校全体行政人员对校舍进行了一次大检查，对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、厕所等重要场所进行了一次全面细致的检查并作消毒处理，不留死角，发现安全隐患，及时整改。
3、我校在3月23日九年级学生开学时举行了一次“安全教育日”为主题的国旗下讲话，陈银中校长和石映红副校长结合当前疫情防控的严峻形势，围绕传染病防治、野生动物保护、公共卫生等方面作了重要的讲话。这次讲话大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲法制”的思想。
4、分管师德师风建设的党支部书记郭永祥利用每周五的例会认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
5、常态化开展紧急疏散演练。在演练中学生能够按照老师的指令快速、有序到达指定的位置，通过演练不断提高师生防灾减灾意识和防范能力。
6、清明节前向家长发了一封安全教育公开信，动员家长共同参与，广泛关注，大力支持学校安全教育，构建学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育工作网络，使学校安全教育活动家喻户晓、人人皆知。
总而言之，我校切实把安全教育工作摆上学校议事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事的良好局面。
第六届学生会现共设主席团及职能部门9个，具体成员为：
主席团成员：主席：沈云龙
副主席：王旻洋沈超洋施梦滢祝路瑶
学习部：部长：李汉符副部长：吴凯一
宣传部：部长：朱婧副部长：徐芬夏
体育部：部长：沈超洋（兼）副部长：任华
纪检部：部长：王旻洋（兼）
副部长：曹辰炬陈可也
广电部：部长：顾奕艳副部长：沈盈菲
环保部：部长：张开贤副部长：高舒桦
生活部：部长：潘翌佳副部长：厉慧婷
文艺部：部长：刘殳佳副部长：朱郑一
我将八个部门分为两大组，其中学习、宣传、广电和文艺部捆绑为一组，由分管主席施梦滢和祝路遥管理；体育、纪检、环保、生活部为一组，由分管主席王旻洋和沈超洋管理。两大组分别重点负责宣传和服务两大块工作。我们说服务离不开宣传，宣传是为了更好的服务，所以各个部门都是密不可分，相辅相成的。分管主席领导各部门开展工作，并向主席和辅导员负责，及时汇报工作情况。主席协助辅导员传达各项学校精神，给学生会布置具体任务，做好各分管主席及各部门之间的协调组织工作。
三个月中，在学生会成员的群策群力下，各项工作开展的还是比较顺利的。具体工作如下：
一、协助综治办做好常规管理工作
11月中旬，学校综治办成立常规管理小组，学生会全体成员积极参与其中。在晚自习课间到各责任区巡视检查，制止初一和初二同学的课间追逐打闹，防止意外伤害事故的发生；制止高年级段同学违纪现象的发生。在教学楼熄灯后的10—20分钟内进行各楼层的巡视，严防偷窃事件的发生。两个多也下来，在维护学校正常秩序上起到了一定的作用。
二、八期主题黑板报检查评比工作顺利完成
本学期初订立的黑板报主题共八个。黑板报的检查评比工作主要由宣传部牵头，成立检查组，由学生会成员组成，吸纳部分团委成员，共分成4组，按规划按时到各年级各班进行宣传板报的检查评比。各组成员都兢兢业业，信奉公平、公正的原则，如期顺利完成每次的黑板报检查评比工作。
三、12355青少年法律维权活动宣传
为提高青少年的综合素质，培养青少年的法制意识，向青少年普及法律知识，帮助青少年运用法律武器维护合法权益；解答青少年成长过程中存在的问题，预防和减少青少年违法犯罪，营造青少年健康成长的良好环境。桐乡市采用“12355”短号码作为全市青少年维权和心理咨询服务热线号码。为加大在学校的宣传工作，广电部协全体校园之声的成员制作了一期以法律维权为专题的特别节目，宣传青少年要用法律维护自己的权利，取得一定成效。
四、艺术节期间协助学校相关部门做好各项工作
12月17日到12月30日是学校的第七届校园文化艺术节，在艺术节期间，学生会协助政教处和团委，开展了一系列工作，并取得了一定的成绩。
跳蚤市场
跳蚤市场包括前期的摊位拍卖工作和现场的秩序维持工作。在全体学生会成员的群策群力下，拍卖工作于12月13日顺利结束。此次拍卖会前期，学生会也做了很多筹备工作，主席沈云龙和常务副主席王旻洋负责校园主干道的摊位踩点工作，完成了74个摊位的现场圈定。拍卖会的海报宣传主要由宣传部部长朱婧和副部长徐芬夏负责，并挖掘群众资源，在主席沈云龙指导下画出了详细的摊位示意图。拍卖现场，由于宣传工作比较到位，各班代表都准时出席，拍卖由副主席沈超洋和王旻洋主持，学生会所有成员都到场维持秩序，本着以老带新，以新促老的原则，在有经验的学生会干部指导下，新加入学生会的成员各项工作也都做得井然有序。中场休息后，由宣传部的朱婧上场主持拍卖，虽然经验还不足，但是在尝试当中也为下次拍卖积累了经验。最后，各班代表都满意而归，竞拍到了自己中意的摊位。总的来说，整个拍卖现场秩序井然，比较顺利，但和去年相比，现场热情欠佳，拍卖收入也不及去年同期，当然原因是多方面的：
1、我也是今年刚刚接手大队辅导员的工作，没有经验，对整个工作流程也不是很了解，导致前期工作做得不够充分。
2、拍卖现场，对摊位的宣传讲解工作做得不够，没有充分挖掘目标客户的需求潜力。拍卖策略方面没有得以恰当运用。我们说拍卖其实是一种艺术，值得进一步研究。
3、天气、学习等方面的客观原因也影响了摊位的出售。
4、当然还有现在学生的观念在发生微妙的变化，老师的引导也会有很大影响。
拍卖后，我要求学生会成员每人写一份关于跳蚤市场摊位拍卖的总结报告，可以谈经验，谈拍卖的策略，可以谈体会，谈这次拍卖中存在的问题、建议措施等。当然，学生会，作为一个非营利组织，代表的是广大学生的利益，为广大学生服务，给学生提供这样一个舞台，让学生顾客满意而归也是我们一大收获。摊位拍卖只是跳蚤市场的前奏，学生会的服务将贯穿于艺术节的始终。谜语竞猜活动也是这次跳蚤市场的一个主题活动，谜语的搜集主要是由学习部的吴凯一负责，学生会成员王旻洋、朱婧、沈盈菲、吴凯一利用休息时间，参与了谜语的抄写工作，为艺术节的开幕做好了充分的准备。
关于跳蚤市场秩序维持，由我事先制定市场管理条例，现场工作主要分两大块，一块是秩序卫生，一块是宣传报道。沈云龙主席为总负责，指导分管副主席的各项工作，组织协调各部门间的配合。学生会成立市场监督管理部，主要由纪检部、体育部、生活部和环保部组成，负责市场监督管理工作，由王旻洋和沈超洋带队。宣传部、文艺部、学习部和广电部主要负责现场新闻采集，现场采访等工作，由施梦滢和祝路遥带队。
跳蚤市场是一场热闹的盛会，现场持续了3小时，因为学生会前期作了充分的准备工作，从谜语采集到谜语誊写，并出台了《市场监管条例》，成立了“市场监督管理部”，所以整个跳蚤市场井然有序，大多经营者都能按条例合法经营。跳蚤市场后，学生会市场监管部对全场进行了卫生检查，情况良好，基本实现环保经营。跳蚤市场后，学生会还根据各摊位上报的交易总额等相关数据进行调查研究，撰写市场调查报告，为下一次跳蚤市场举办的更加成功打下基础。
卡啦ok之星比赛、健美操、健身舞大赛、趣味运动会
一、常规工作
1、组织召开新学期学生会第一次会议，主要调节各成员的积极性，同时商议本学期的工作内容及要点，务实做好各项工作的正常开展。
2、每月各部门的工作计划、工作信息、工作总结在办公室规定的时间内上交；办公室可把相应的信息反馈到总院。
3、召开团支书例会。
4、召开班主席例会。
5、召开学生会全体例会。
6、召开部长例会（。
7、召开主席团例会（内定）。
8、学上会办公室照常签到。
二、重点工作
1、举行一次学生会干部业务知识培训。
2、建立学生会各部门部门博客，利用博客办公。
3、收缴各团支部团费及团员注册，做好团员统计。
4、举行新团员入团宣誓仪式。
5、组织、策划**学院第四届“**杯”男子篮球联赛；
6、组织大学生安全文明督导队，对穿背心、拖鞋、带早餐等不良行为进行制止。
7、参加**学院第六届“现代青年杯”球赛。
8、组织、策划**学院第四届“雄风杯”辩论赛。
9、组织好关于“**”表彰工作。
10、组织参加“青春如歌”一系列活动。
三、其他工作
（一）、继续大力开展、推进大学生素质拓展计划的各项工作
〈一〉认清社会形势，结合时代特征，配合分院党支部、团总支搞好同学思想政治教育工作
1、加强宣传、引导，充分调动同学们的主人翁意识，提高思想觉悟，调动广大同学的积极性，齐心协力共建酉**。
2.、加强校园精神文明建设，以各类活动为契机，通过主题班会、报栏、黑板报等多种途径深入开展思想教育活动。
3、充分利用“班集体自我建设”为中心开展思想教育工作，以祖国党员为我们的榜样，树立积极向上的班风。
〈二〉丰富校园文化活动，加强校园基础文明建设
深入开展基础文明教育，加强基础性管理工作，引导同学不断加强自身修养，以“班集体自我建设”为中心开展的活动为载体，丰富广大同学的课余生活，陶冶情操。
1、协助分院办好我院各项活动，在思想的鼓舞下，继续做好各项工作。
2、协助征集出版院报《**学院学报》。
（二）、内抓质量，外塑形象，加强和完善学生会自身建设
〈一〉规范、完善工作制度
1.充分发挥学生会“自我管理、自我教育、自我服务”的“三自”功能，将为同学服务落到实处，提高同学的奉献、服务意识。
2.加强办公室建设，完善和落实各项管理制度、评优制度，充分体现量化考核和透明化原则。保持全体人员的工作积极性、主动性。
3.加强学生会内部各部门间的协调和配合，健全各种管理制度，做到活动前计划，活动后总结，明确各部职责，分工协作，使工作条理化、规范化。
〈二〉加强部门组织和用人机制管理
1.建立新的学生干部选拔制度，将学习成和干事能力绩情况作为重点的考核标准，做到思想素质、学业成绩、工作能力的三统一。
2.进一步发掘和培养后备军，为学生会的新老交替作好准备。将工作经验，工作方法提供给我院的学生会干部，适度我院学生会的独立决策范围，锻炼其独立决策和操作能力。
〈三〉大力搞好宣传工作
1.建立学生会自己的网页，充分利用各种现代化手段，通过校内广播、网站等多种方式，扩大自身宣传。
2.积极倡导学生会工作信息、活动动态及时报送团总支。
（三）、加强我院学生会的纽带作用，广泛联系同学、联系各分院学生会，做到取长补短。
为了进一步推进学校的健康教育,努力创建有益于健康的环境条件,树立健康第一的理念,培养师生良好的卫生习惯和健康行为。上学年在上级领导的具体指导和大力支持下,我校以建设健康东大理念为契机,进一步推进了“健康校园创建”工作。
一、领导重视,全员参与
学校领导重视是我校创建工作长期得以顺利开展的重要保证,学校有一个以校长为核心的健全的创建工作领导小组,校长韩金娥任组长,德育处主抓此项工作,各班主任积极参与，健康校园创建工作是学校整体工作的有机组成部分,学校全体教师自觉地将这一工作纳入学校议事日程,不但在思想上重视,而且时间上给与保证,人力、物力上给予支持。
二、健全各项制度,把创建工作落到实处
1.开足开齐体育、健康教育课
我校严格执行上级有关文件精神,每天安排大课间活动30分钟,每周按时按量上好体育课及课外活动，并严格要求任课教师充分利用雨天、高温天上好健康教育课,每学期开学要及时制定健康教育计划,教学设计要翔实,有可操作性,学期结束要有总结。认真落实学生预防疾病综合防治方案,做好“六病”(贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视的预防工作,注重做好预防疾病及病毒的传播工作,在实际工作中,坚持以宣传为主,以预防为主,利用升旗仪式讲话,校晨会、宣传栏、黑板报等多种形式对全体师生进行健康教育,增强他们的健康意识,使他们充分认识疾病对人体的危害,我们还配合防疫站做好宣传教育工作,指引学生进行流脑等的免疫接种,在流行性感冒易发阶段,还安排在公共场所和各班教室进行药物消毒和紫外线消毒,预防病毒的传播。
2.健全卫生检查制度,学校坚持每天进行晨检、环境卫生、个人卫生、眼保健操评比工作,值班教师每天进行卫生的检查监督。对国家规定的各种免疫接种,能够组织学生全员参加,接种达到100%。对于新入学的一年级和幼儿园学生,学校利用招生宣传广告提前要求学生家长作好预防接种工作,并在报名时提供孩子的接种证。
3.学校制定了各类管理制度,如《预防和处置突发性事件预案》、《传染性疾病处理应急预案》、《食品卫生安全制度》、《控烟制度》、《危险物品的管理制度》……这些措施的落实,使得我校的安全工作得到了很好的加强。
三、创造良好的育人环境,促进学生健康成长
马克思曾经说过:“人创造环境,同样环境也创造人。”学校努力创造优美、卫生、安全的育人环境。
1.抓住学校维修改造的机遇对学校所有的校舍场室进行了全面改造,提升了学校的育人环境,如今学校文化建设已初见成效,这也有力的促进了学生身心健康发展,提升了全校师生的精、气、神。
2.为了保护环境,设立了垃圾箱及废电池收集箱,既保持校园清洁,美化了校园,又增加了学生的环保知识。
一、“说”为桥来“画”铺路
叶圣陶老先生认为，嘴里说的是一串包含着种种意思的声音；笔下写的是包含着种种意思的文字，那些文字就是代表说话时的声音。
刚入小学的学生已经年满六周岁，他们具备了一定的语言表达能力，但在表达时存在较大的随意性，对事物的描述缺乏条理性。这就需要老师对孩子进行长期的培养和潜移默化的熏陶。
我们学校的领导非常重视学生口语交际能力的培养，把每周三的读课定为“口语交际课”。于是，我就以此为契机，抛出话题，让学生进行口语交际。比如：开学第一周的口语交际课，我让孩子们谈谈“假期里的收获”，再让他们畅谈自己在新学期的打算？怎样为班级争光？这样让孩子们有话可说，围绕着一个中心说。
除此之外，我还在每天第一节语文课，设立了“精彩一分钟”的活动。把课堂交给学生，先请学生介绍一个优美词语，并用这个优美词语说句话。以下是过程实录：
陈鑫：大家好，我是陈鑫。今天，我给大家说的好词是：绿绿的。我家有一个绿绿的大西瓜。
刘悦：我能给他改一改，我家有一个绿绿的大西瓜，我一口就把它吃掉了。
陈翔：他吹牛，应该这样说。我家有一个绿绿的大西瓜，我和爸爸妈妈一起把它吃掉了。
……
在这轻松的氛围中，学生们的收获与日俱增，真正体现了课标提出的语文课程应该与生活实际相结合的要求。
不知道为什么，很多孩子都十分喜欢画画。他们拿起笔来想画什么就画什么，鲜艳的色彩记录着美丽的童心世界。每个周末，我都会让学生回家画一幅画，内容不限。然后在画上写几句话，美其名曰《绘画周记》，学生们乐此不疲。
二、搭上兴趣的列车
著名教育家苏霍姆林斯基说过：所有的智力工作都要依赖于兴趣，兴趣是健康美好的情感。
一年级是写话的起步阶段，切不可以“拔苗助长”，使学生对写话产生畏难情绪。于是，我在低年级的不同阶段，有不同做法，目的是让学生的写话热情持久“保鲜”。
在一年级下学期，学生的各种良好的学习习惯基本养成，识字量增加。我在考虑如何鼓励学生在具体的语言环境中理解字词，发展思维呢？于是我打算开始引导学生们写日记。初学日记的同学盼望得到鼓励。我采用“星级评比”的方式，最高级别为五颗星。刚开始写日记的几天，打三颗星的习作我都在早读课上公开朗读，并发动全班为优秀日记的小作者鼓掌。被夸的小作者脸上是抑制不住的得意。
一种形式使用的时间一长，学生的兴趣就会像滑滑梯一样不断下降。于是，我利用课间把前一天写得最好的习作抄写在黑板报上。每次抄写的保存时间为一天。课间有不少同学对其进行赏读或评头论足，愈加激发了被选者的荣誉感。此外，我还发现不少催发学生上进的好点子。比如，在板报上开辟一块“优秀日记作者亮相栏”，让日记得五颗星的同学自己把名字写在板报上，等等这些，不一而足。
到了二年级下学期，我受到了《星光大道》栏目的启发，引入了竞争机制，创意地设计了“日记三人行”的活动。活动准备如下：将水平相当的同学每三个人分为一组，每组发一本日记本。然后请同学们按事先编好的顺序轮流写日记，最后交由老师批改。每组评出一个周冠军，每月再组织所有的周冠军进行一次写话比赛，评出一位月冠军。获得冠军者会得到相应的奖励。每周一的早读课，是我们班学生最为期待的一节课。你看，孩子们在日记中写道：看着老师捧着《日记三人行》的本子走进教室，我的心怦怦地跳个不停。这次的周冠军又是谁呢？上周我已经输给禹璇了，这一周我绝对不能再落后……
这样的活动，能激发学生一种期待的心理，对学生具有较长久的激励作用。
三、乘着课文的翅膀
如果没有对学生进行实实在在的句式训练，搞再多的活动，也只是花架子。句式训练的句型从何而来？教材中的课文是一块肥沃的土壤，是学生学习写作极好的例子。我借助课文这一平台，帮助学生搭建学习写话的梯子。
比如人教版二年级下册第20课《最大的书》，文中采用川川与地质勘探队员对话的形式结构全文。在钻研教材，是眼前一亮：这不是极好的指导学生描写人物对话的范文吗？
在课堂上，首先，我特意指出本文的对话很有意思，我们可以模仿着写。接着，我让学生分角色朗读课文，从而让学生明白描写对话有四种形式：1、提示语在前，说话的内容在后。2、提示语在后，说话的内容在前。3、提示语在中间，说话的内容前面有，后面也有。4、省略提示语。
接下来，我创设了一个小情境：咱们班的小彤中午回家向爸爸要钱买橡皮。怎么才能把这一过程用对话的形式记录下来呢？我和同学们一起构思，由我在黑板上板书整个过程，引导学生有意识地关注提示语的位置，注意对提示语的修饰。
课文中还有大量可供句式训练的资源，比如：一边……一边……、一……就，等关联句式。及时进行句式训练，并鼓励学生运用到习作中去。
新湖校区安全保卫处工作总结
2017上半年即将过去，新湖校区安保处紧紧抓住学校安全的生命线，以服务师生、保卫学生的安全为中心，开展工作。本学期在校领导的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，并在健康金牌创建校建设的契机进一步强化了管理、通过大家的努力确保了我校的安全稳定。现将2017上半年具体工作总结如下。
一、开展的工作
1、加强安保力量、严守管理规范
2017年在原来基础上增加了一名白班保安，加强了学校的安防力量，也给门卫管理带了很大的改善，校门口上下学秩序改善明显。同时安排保安，增加白天的巡视制度，做到一人在岗，一人巡视，每小时一轮的制度，确保了一些问题早发现，早解决。同时在开学和学校大型活动期间，加强与交警和公安的合作，确保校门口安全。
2、积极开展活动，落实工作细节
本学期安保处在配合学校各部门开展工作的同时也积极完成上级部门的布置任务，组织全校班主任和学校家长完成了安全教育平台的各种活动。 例如:开学安全第一课、防溺水专题活动。特别针对防溺水安全的重要性发放 告家长书，收回回执2000多份。正真把安全提醒落实到位。
3、加大投入，确保校门口管理规范
针对学校门卫处家长进出和访客较多的情况，学校投入四万多元，安装了指纹门禁系统和身份识别系统，让校门口进出管理得到了改善，效率也大大的提高，增添了保安的钢盔、钢叉等装备确保了校门口安全。
4、细化工作、完善制度
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，学校与处室和班主任以及教师层层签订责任书，明确各自的职责，校外社团俱乐部进校，也已经全部由法人签订了安全责任书。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、防汛安全管理、体育器材设施检查、等规章制度。
落实了年级安全员和班级安全员的人员，并召开了专门的安全员工作会议，明确了任务，规范了各自的职责，让安全工作能落实到每个班每个人。
5、开展丰富多彩的安全教育活动
本学期用班会、家校合作等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的应急疏散、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等知识和技能教育。本学期的开展了安全教育周活动，活动期间全校每个年级和班级人人参与，利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、家长志愿者讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。例如开学初每班的安全伴我行黑板报的制作，利用5.12国家防灾减灾日开展了为期一周的小学生教学楼的应急疏散演练和初中住校生的应急疏散演练，这些活动的开展，让全校2000名师生真正得到了应急训练意义重大，得到了师生和家长的一致好评。
二、取得的成绩
1、确保校园安全、做到责任事故零发生
学校安全教育工作以预防为主，不发生安全责任事故就是最大的成绩。安全需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。本学期开学至今，未发生校园欺凌、校园失窃、校园学生非正常死亡等试过零发生。安保处联合各年级组织开展了，关于电梯安全、食品安全、卫生安全等集体安全教育5次，以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。保障学校100人以上的各级各类活动20多次。
2、抓好专题教育、突出重点工作
在安全教育主题活动期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，开学初、中考、等重点时期，有针对地扎实地开展教育和防范工作。防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、等安全知识和技能教育，安全平台的专题作业也是100%的落实完成。积极倡导班级、年级开展安全教育。本学期共排查安全隐患23处，隐患包括教学楼、围墙玻璃、体育设施等，通过大家的共同努力，2017年我校总体安保情况较好，没有发生安全事故，门通秩序良好，保障教育教学的正常开展。经过细致的准备和精心策划，圆满完成学生2017年学生春游的安全保障任务，特别是2017年中考考点的安全，是本学期后半段的重点工作，通过与公安、交警、执法局等单位的配合确保了考点的安全。作为安保处，确保校园平安就是最大的成绩。
三、存在的问题与思考
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻，主要表现在以下方面。
1、学生人数多管理难度大，保安力量还比较薄弱，校门口管理还要加强。
2、校园内学生受伤的情况还时有发生，安全隐患和场地安全措施还需要加强。
3、校园视频监控系统亟待升级，视频监控盲区较多，不能做到全覆盖，监控部分损坏不可修复。
4、安全教育形式还不够丰富，部门合作的意识还要加强。
5、上级布置的各项活动完成的质量还需要加强，每次大型活动的方案还需要更细更实。
6、门卫本身的管理需要加强，需要经常性的业务培训，提高门卫本身的素质。
以上这些问题，需要安保处加强自身的管理，以管理的手段弥补一些硬件条件的不足，同时要积极向各级部门争取帮助支持，保障视频监控、门禁等系统能够进一步建设的更好。同时要与学校学管部门多联系配合，在学生思想教育上下工夫，让学生能意识到安全的重要性，配合学校的管理，遵守学校的各项规章制度。
四.亮点工作
1、演练更加常态化
本学期在上学期的基础上，加强了学生的疏散演练，特别是小学生利用一周时间的课间操时间和中学生早晨起床时间开展应急疏散的演练次数多、演练时间常态化更加贴近实际，演练的效果比以往更好。
2、家长进校规范化
【关键词】情感体验缺失情感教育中职语文教学爱心激情熏陶
当前，由于社会消极现象的影响，家庭中父母的过度保护以及学校重智商轻情商的教育偏差，使部分青少年的情感体验严重缺失。“情感体验缺失（emotional experience deficit）的涵义是指：个体在情绪和情感的知觉、理解、表达过程中，在经验和技能上明显低于正常水平的现象。”据调查，中职生情感缺失的问题更为严重，这迫切地呼唤着情感教育。学校应该义不容辞地承担起这一重任，正如著名教育家夏丐尊先生所说“教育不能没有情感、没有爱”“没有情感，就没有教育”。在多年的中职语文教学中，笔者主要通过跟学生多谈“情”，跟学生多说“爱”，从“情”入手，用“爱”实施情感教育。
一、用爱心劈开学生尘封已久的“情山”
大多数的中职生在初中阶段往往是“舅舅不疼，姥姥不爱”。他们缺乏积极的情感体验，孤僻、消极、叛逆、自卑、不会与人交往甚至拒绝与人交往……。面对他们，我们必须对症下药，用“爱心”这一灵丹妙药来开启学生心灵之门。
首先，教师要主动地走入学生当中。面对反复犯错的中职生，教师一定要心平气和，做好遇乱不烦，见错不惊的思想准备，不要动辄吹胡子、瞪眼睛。我们要多点情感投入，用关心、尊重、信任代替指责、强制、怀疑。只有主动地深入到学生中去，通过QQ、短讯、书信等方式多和学生谈家常、聊心事，才能赢得学生的好感和信任。师生的距离拉近了，师生关系融洽了，学生就会视老师为朋友。所谓“亲其师就会信其道”，教师的教学就会得心应手，教学效果也会事半功倍。
其次，教师要主动地赏识学生。在现实教学中，许多老师打着“严师出高徒”的旗号，习惯于挑剔学生的不足，代文学在地域上也有一定的差异，中国疆域辽阔，地形复杂，人口繁密，民族众多，自古以来产生了丰富多样的地域文化，使得学生在接受时有一定的难度。
三、如何面对古典文学教育存在的危机
首先，加强教师的职业知识素养。古典文学的传教，不一定要按严肃、古板的方法。而是要课内课外的结合，师生互动，教学相长。教师也必须加强古典文学“深”度、“广”度，才能满足教学工作和科研工作的需要。讲诗经侧重于艺术的角度，突出情感的渗透；讲唐宋文学，侧重想象力的发挥，扩散学生的思维：注重自己在各方面知识的扩展，不应只按教材式的方式，来完成教学任务，应用现代教学方法将古典文学拓展到学生心理。例如，举办“趣味古典文学朗诵比赛”、创办兴趣小组等等。
其次，通过多渠道传播学生宣传古典文学教育。在信息时代高速发展的今天，可以把古典文学上传到网上，让更多的人能够方便、快捷的阅读古典。例如，《四库全书》、《三国演义》等网上电子版的出现，使古典文学融入现代信息技术之中，有利于古典文学教育的发展。小学、初中、高中学校，可以拓展传播渠道。例如，定期办关于古典文学的黑板报，让学生在教室里可以时刻接触到古典文学；开展以“古典文学”为主题的班会，把古典文学的思想文化传承到学生的思维中；老师经常带动学生到名胜古迹、博物馆等地进行交流学习，使学生能够感受到中国古典文化的优美；不断拓展古典文学的传播渠道。
第三，在先进的网络技术中发展古典文学教育。随着网络的普及发展，随着电脑的走家入户，我们的学习、写作条件已相当优越。我国最早论述为学问题的著名专论——荀子《劝学》即通过“积土成山”、“积水成渊”、“积跬步至千里”、“积小流成江海”的联翩喻体强调了诵读积累的重要意义，对后世有着深远影响。陶渊明“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食”的读书方法常为人们所称道。古典文学电子版的出现，能给那些爱好古典文学又无迹可寻的人，提供一个大量的传播信息库。
四、结语
