发布时间：2023-03-14 15:13:34
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的班主任先进事迹材料样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
第一，“爱”字当头，以身作则
工作十年来，我不曾旷过一节课，请过一天假，年年满勤。每天早操、课间操与同学们一起出操；每周大扫除，自己也作为班级一员参加劳动；只要见到教室地上有纸屑，就捡起来丢到垃圾箱内；要求学生答题认真规范，他更要求自己板书条理清晰，重难点一目了然。xx年担任高三（2）毕业班班主任工作，毕业班学生心理压力大，学习任务重，我在生活上关爱学生，在学习上关心学生，在心理上关注学生。经过一年的努力，不仅赢得了广大学生与家长的好评，高考也取得了突破性成绩。
作为班主任非常清楚自己的行为涵养对学生有潜移默化的作用，工作期间我不断提高自身的职业道德素养，树立自身的良好形象。要求学生做到的自己首先做到，在学生面前既不严苛，又不放诞，师生平等相待，被学生称为良师益友，至今仍和已毕业学生保持着良好的联系。
第二、信任学生，实行班干集体管理制度
在班级管理上，我以尊重学生为教育理念，充分信任学生，实行民主决策、民主管理，极大地调动了学生的学习积极性、管理积极性，使学生在自我教育中成长。
在学生心目中，值日班干可是个不小的"官"，这个职务无疑代表信任、能力、权力和荣誉。所以每一届从军训开始就物色做事认真负责并具有积极性的同学重点培养。逐步形成以班长为核心的集体管理又分工明确的班干集体，主要负责班级纪律卫生等日常事务的管理，同时他们又肩负良好班风的带头作用。为了更好的指导班干工作，我还建立了班级工作例会制度，每周召开一次例会总结上周班级情况。这样即便于班主任及时了解班级状况调整工作策略，又可以给予班干工作指导调动班干的工作积极性。现在的高一（10）班在班干的辅助下已经初步形成有品德有纪律有文化的良好氛围。四、潜心钻研，创新实践
第三、构建家庭、学校、社会三维教育体系
对高中学生的教育不是单一的学校教育，而是一个包括学校、家庭、社会等多方面共同作用的教育体系。所以班级的管理需要多方面共同作用，至少是建立一个长效的家校联系制度。十年的教师和班主任工作经验告诉我，学生的学习习惯与家庭教育有着密切的联系，而中国式的家庭教育大多以批评为主，加之学生正处在青春期心理叛逆，这就导致家庭教育失灵学生自暴自弃。所以班主任要和家长建立长效联系，首先是指导家长的家庭教育再有家校配合引导他们树立正确的学习目的，形成良好的学习习惯，正如古人所说的要"动之以情，晓之以理，导之以行"。平时多家访，了解学生的家庭情况及在家表现，与家长共同分析学生的思想动态；多关注学生点滴的进步，并及时给以鼓励和表扬。
第四、潜心专研，提高业务
一、注重师德修养，努力提高自身的政治思想素质
从走上三尺讲台那天起，她就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师来要求自己。在教育教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在日常工作、学习和生活中，她十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁，尤其是对差生，更是关爱有加。在学生心目中，她既是严父、又是慈母。
二、认真扎实教学，努力提高自己的业务水平
她是一线教师，教学任务重，但她从未有过丝毫的懈怠，备课不仅备教材，而且能根据学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果在三镇联考中名列前茅。除了搞好教学外，她还不断学习，利用假期不断给自己充电，学习新课程理念，还参加湖南省中小学学科远程培训，并取得良好的成绩。
教学论文《浅谈中学作文中的情感教学》荣获县三等奖；教学论文《浅谈语文教学中的导入法》在中国教育教学研究会主办的中国教育系统年度论文评选活动中获三等奖；论文《班级管理好，“六心”离不了》荣获县级三等奖，被评为__县初中班主任培训班的优秀学员；论文《浅谈农村初中班级管理》在第三届全国当代基础教育学术作品评选活动中荣获二等奖，辅导学生作文竞赛，__等同学的作品获得县级二、三等奖。.在辅导学生演讲比赛,__同学演讲《感恩我们要行动》获县二等奖。
三、教书育人、严而有爱、教之有效的班级管理
从20__年到现在，她一直担任初中班主任，并全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理方法，取得了优异的成绩。
在班级管理中，她坚持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理，她所带班级周周获得“先进班级”的光荣称号。对于后进生，她采取“不抛弃，不放弃”的方法。一次又一次的开导，教育。对于有能力的学生，耐心的学生交心。她现在带的班级有一个叫周青的学生，有学习能力，就是爱玩、爱美、爱粗心。没有自觉性。她采取办法是跟老师睡，帮她改掉不良行为。经过两个多月的努力，在期末考试中，她跃入全年级第四名，家长很高兴，学生很高兴，老师也欢喜。她认为有付出就会有回报。毕业后的学生，不管是调皮生还是优等生，都会到学校来看看他们的班主任。实践使她体会到：爱是教育的出发点，是力量的源泉；爱是教育的剂。
张婷，女，2018年9月入职，担任三年级语文老师。参加工作以来，她矢志求实创新，敢于拼搏，兢兢业业，师德高尚，在平凡的岗位上取得了令人瞩目的成绩！
2019年9月张婷主动申请担当班主任一职。班主任工作繁杂且需要心细，对教师的师德师风要求更为苛刻，要培养学生的综合素质：德、智、体、美、劳全面发展！她深深体会到德育比教学更重要，因此在教学中她时时处处贯穿德育教育。看见别人有困难，她会教育学生主动帮助别人。看到地上有纸屑时，她会默默弯腰捡起来，并教育孩子们保护环境的重要性。看到学生因一点小事儿吵得不可开交时，她会教育他们朋友间要相互体谅可包容。看到班里的学生欺负比他小的学生时，她会教育他们尊老爱幼是中华民族的传统美德等等，她还鼓励孩子们空余时间为家长做点力所能及的家务，受到家长们一致好评，都说孩子长大了、懂事了！总而言之，她随时随地都在进行德育教育。经过长期的坚持不懈，她班的班风始终都很好。
张婷教师平常刻苦钻研，不断进取，她的教学方法创新，教学成绩突出，深受老师、家长、学生的一致好评！
2011年采和购物超市开业，迎来的是业绩严重下滑，队伍散漫，顾客的投诉不断。此时的受总经理委托担任办公室主任一职，全权负责超市所有业务。
一、迎难而上，强抓管理
一上任就对超市进行全面调整，一是抓员工管理：建立完善的员工管理制度，定期对员工进行制度培训，全面提高了员工的素质。二是抓销售知识：定期组织员工学习食品安全制度，对各员工区域商品进行学习了解，提高员工销售技巧和根据顾客的需求推销最合适的商品。经过三年多的努力塑造出一支有素质、懂销售的队伍，同时超市业绩有了大幅提升。
二、重安全，做诚信企业
采和是新城区唯一一家销售蔬菜水果鲜肉的大型超市，深知食品安全关系千家万户，在工作中她对食品安全作出严格规定，并亲身监督落实。一是所有食品必须提前提供检疫合格报告，以供超市备案和每月审查；二是严格规定“三不进”，无合格报告不进，临期产品不进，来路不明不进，从而保证了每一个货架上的食品都有据可查。
2013年初，进货员从某批发市场进回一批大白菜，检测结果农药残留略微超标，检测员询问处理办法时，坚定不移的说，下架，可是货款早已付清，如果一旦下架，将亏损近千元，说：“亏了自己也不能亏顾客，我们成立蔬菜自检室就是让不合格的蔬菜远离货架，所以只要不合格，就不能进行销售。”在生鲜管理上，一再严格强调：一是自行包装商品不许更换标签，超出保质期绝不销售。二是生鲜商品明码标价，每台电子定期进行测量，以防出现缺斤少两现象。三是成立蔬菜水果农药残留自检室并每天及时公布检测结果，检验不合格商品一律不能上架。
在的带领下，超市一直坚持诚信、责任、奉献的企业精神，一切从顾客利益的出发点为顾客服务，超市建立了公开消费者投诉热线便于顾客的监督，严格按照国家“三包”标准，对售出商品在规定期限出现问题的，一律给予调换，确属质量问题的给予退货，受到广大消费者的欢迎。
短短三年，超市在整个家喻户晓，这是三年来重诚信的回报。超市再也没有食品方面的投诉出现，每天顾客还能买到合格放心的蔬菜，在顾客中建立了良好的口碑形象。2013年超市被评为“食品安全诚信企业”。
三、重公益，送关爱，让快乐同行
那时，她对渣土管理没有太多的了解，一切都顺其自然，心中只有一个“敬业必须先爱岗”的坚强信念，学好知识，练好本领，好好工作。一个新渣土执法队员，必须了解相关法规，了解渣土管理工作的基本要求，学习和掌握专业知识，服务技能技巧，以及在突发事件中能迅速反应，正确判断、果断处置；还要研究心理等相关知识、面对新的领域、新的挑战，除了白天8小时跟老前辈学习、工作之外，晚上回到家还得在网上自查资料、学习全国各地渣土管理的先进理念和信息动向。
功夫不负有心人，在不懈努力之下，她的工作得到了广大职工干部的一致认可，也因为她的出色表现，多次被评为处、市局先进工作者、市容环卫十佳青年、市“三八”红旗手，她所带领的中队及科室先后被授予处先进集体、市局“创建学习型”先进班组、市“女职工建功立业”标兵岗、市“五一劳动奖状”先进集体等荣誉称号，这些都是对她成绩的肯定。
小小雏鹰展翅飞翔
被任命为南外环中队中队长，这也是渣土管理处自成立以来，第一次启用，也是第一位工作在渣土管理一线的女干部。
在一年的工作中，处于起步阶段的南外环中队，条件非常艰苦，环境恶劣，全中队队员只有8名，却肩负着市整个南外环区域的渣土处置管理工作，尽管这样她却始终以饱满的工作热忱，以身作则、身先力行的工作作风把这颗刚刚萌芽的小苗辛勤培育，让它成长壮大，是金子在哪里都会闪现夺目的光芒，是美玉在哪里都会显示出优良的品质。年终南外环中队以150%的好成绩圆满超额完成了管理任务。
渣管处这批年青人在市容环卫局党委及历届领导班子的教育引导下，经历了创业、发展、二次创业和现在的持续发展阶段，走过了非常不平凡的风雨历程。她个人深深体会到，作为渣土管理的一分子，只有将自己溶入到集体中，和大家同呼吸、共命运，才能有所作为，创造更加美好的明天，也才能找到自己要寻找的位置。用她的话来说：“没有渣土管理工作，就没有我实现人生价值体现的舞台。”
我为渣土管理工作添亮色
岁月如梭，时光飞逝。
仿佛走过了一个时代，每一个已经经历或者正在经历的人多多少少都可以分享这种心情，混合着跃跃欲试的喜悦以及追思回忆那淡淡的岁月，开始寻找新的方向。
12月，市五区渣土管理办公室成立，她再次肩负重任，被任命为市中渣土管理办公室的主任，又一次成为工作在一线的唯一的女区办主任。上任后她带领大家用良好的执法形象，有效的沟通方式，把爱心、敬业、真诚、团结带给每一位管理对象，“建设单位的需要就是我们服务的内容，建设单位的满意就是我们服务的标准，建设单位的感动就是我们服务的追求。”真诚的服务赢得了广大建设单位的忠实信赖，年终她领导的市中区办又以优异成绩超额完成管理工作任务，管理成绩跃居市五区第一。
在全社会倡导和谐的氛围中，执法队员的服务态度、服务质量几乎是所有执法单位的一面镜子和一扇窗口。她首先要求自己要做到“六勤”（眼勤、手勤、腿勤、嘴勤、耳勤、脑勤）、“五心”（热心、诚心、细心、耐心、恒心），硬是用优良的服务作风，全心全意地服务的形象在广大业户中赢得了良好的口碑。
作为一名职业女性，满脸笑容，清甜而明朗，和蔼又可亲，使得原本环境恶劣枯燥的渣土管理工作在瞬间放出光华，给管理对象带来的不仅仅是服务，更有温暖人心的力量。特别是市中区办倡导创新的“访谈式管理”使建设单位自愿并主动按规定办理渣土外运手续，深受广大施工单位的欢迎，使渣土管理现场服务更加贴近人心，充满了温馨、和谐和人性化。
她的梦想是从渣土管理放飞的。市中区办从成立的那一天起就有一个很好的工作氛围，她总是在每一天最早上岗，最后一个离开。以身作则带好头。
几年来，无论是在做渣土执法队员，或者担任南外环中队长，还是任市中区办主任，她总是有一条不变的原则，那就是真诚面对一切。她再三告诫自己，一定要懂得珍惜，珍惜所拥有的一切，偶尔遇到不顺心的时候，也会告诉自己，今天的不顺心，并不等于明天也不顺心；对于每个人来说，摆正心态是十分重要的，要珍惜目前所拥有的，放弃自己得不到的。人一定要学会放弃，做渣管服务工作也一样，有所求而有所不求，有所为而有所不为。这就是我对待人生，对待工作，对待生活的态度。
最难忘怀几件事
3月至6月，当时的南外环杨庄铁路桥，多年来一直是一些不法业户疯狂乱倒渣土的地点，一夜之间乱倒几十车如家常便饭，望着被污染的道路，她立即果断的同市中区执法局，以及省市五家媒体联络沟通，现场监督取样，首次突破了对乱倒渣土“化验鉴定”倒查源头不好认定的难关，迫使建设单位在事实面前承认了错误，主动接受了整改处理。致使南外环三年来疯狂乱倒渣土的行为得到了制止。在她与全体队员的共同努力下，南外环杨庄铁路桥段终于又恢复了昔日的洁净。
被任命为市中渣土管理办公室主任的时候对她是不小的考验。由于初次面对管理区域的全新变化，自己参与渣土管理时间短，无形中有些压力，特别是人员的变动，对地域的无知，做一切事情都要小心翼翼，面对层次不同及素质差异较大的形形的管理对象，忐忑不安的情绪时常伴随着她。暗想这份工作怎么会这样呀？此后的几个月，虽然习惯了早出晚归、比较紧凑的工作环境，可每天的神经都是绷得紧紧的，除了感觉劳累之外还来不及体会更多，直到半年之后，才摸索出管理的新思路。或许，每个人的第一次都会有这种莫名其妙、刻骨铭心的感觉，所以留在记忆中的总是那样的深刻，和那样的难以忘怀。
7月,位于经八路某单位的建设工地准备开工，施工单位未经过资质审核，不符合准予开工规定，但由于施工方急于赶工程进度，就想强行开工，并打来恐吓电话。对此，并没有被吓住，她科学安排区办当晚三个班的队员全部突击上岗，并联系驻区片警，及时制止其违规行为。谁知施工单位的有关人员目无法纪，竟立即开出铲车要强行将执法车辆掀翻，这时，她马上让队员进行现场拍照取证，并安排好媒体记者跟踪报道，对施工单位再次进行说服教育，施工单位在这种情况下，才认识到了自己行为的不妥，承认了错误并赔礼道歉，依照法规规定办理了相关手续。
面对市渣土处置行业的复杂化和多元化，她坚持冲锋在前、临危不惧，为全体执法队员树立了榜样。5月17日晚，在核准运输单位车辆检查中，某工地几辆未经核准的车辆驾驶员拒不服从管理，强行驶入工地闯关运输，并纠集7、8名不明身份的闲杂人员酒后前来阻挠、恐吓、谩骂工地现场管理执法队员，气焰十分嚣张。在这 危急关头，挺身而出，义正严词制止这一不法行为，警告业户必须守法经营，自学遵守法规政策。瘦小柔弱的身躯挡在车前，严厉的训斥和耐心的说服教育，震慑了彪形大汉，最终使这些业户承认了错误，并向执法队员赔礼道歉。她的果断行为，不仅增加了队员们的管理信心，维护了政府形象，更展现出她那飒爽英姿的巾帼风采，尔后，在漫长的渣土管理工作中，逐渐被建设单位和施工单位称之为他们的“好帮手”。
她就是在这种复杂和艰难的环境中，忍辱负重，绝不退缩，无怨无悔，始终保持着旺盛的工作斗志，在没有硝烟的战斗中，经受了血与火的洗礼；她带领的市中区的全体执法队员的能力和素质得到了进一步的锤炼和提高。
以“办”为家，再接再厉无私奉献
工作节奏的快速紧张，是全体渣土管理人员的共同感受，如何把渣土管理工作提升一个新的水平，已成为一个新的课题和动力。
，他们紧紧围绕“抓基础、树形象、上台阶”的总体目标，在市中渣土管理工作中励精图治，开拓创新，力求建设一个过硬的班子，一支铁的队伍。她在区办中率先喊响“向我看齐”的口号，要求全体队员始终做到政治上清醒坚定，经济上清清白白，工作上尽职尽责，管理上责任到位，生活上轻轻松松，并时时处处身先士卒，率先垂范。
在几年来的工作实践中，她总结摸索出了一套“四早、五定、三把关”的管理经验：即早安排、早介入、早服务、早测量；坚持定管理方案、定任务进度、定人员配置、定目标底线、定完成时间，严把源头申报关、现场管理关、督察自检关。在不断的学习探索中，在全体队员的共同努力下，市中区办克服种种困难，年年超额完成任务，为市的城市建设做出了贡献。
一位哲人说：“善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。”她认为一名合格执法队员，就要有一颗善良的爱心，时时不忘奉献。善良的心如阳光，会使人生变得美丽；真诚的爱如彩虹，会使天空变得绚丽；心灵的美丽和无私也会使世界变得更加美好。
她带领的市中区办常年开展“工地送温暖，人间献爱心”活动，主动为工地保洁人员定制反光背心；扶贫、济困、助残，定期到福利院看望孤寡老人和儿童，捐赠衣物和学习用具。为环卫窗口增添了一道亮丽的风景！”
由于区办经费紧张，为方便几个班次工作，她拿来自家的传真机、电话机、数码相机、软件、录音机、录音笔、桌布等让单位使用；区办的车辆坏了，维修需要时间，她又不想因为车辆故障影响区办正常工作，就让他爱人坐公共汽车上班，把自家的车开来当公车使用。单位同事都说：“老许，你就会欺负老实人！”为此家人也很不理解，经常对她说：“人家都是以单位为‘家’，你倒好……”
忘却自我、乐于助人是她高尚人格的写照。为了工作,她几乎放弃了所有的节假日和公休假,至今因慢性支气管炎及慢性咽炎，感冒和声音嘶哑一直伴随着她，她坚持一边打点滴，一边带病上岗工作，从来没有因私事和自己的身体原因耽误过工作。
由于夫妻俩都在执法部门上班，且孩子年龄又小，为了工作她经常是顾得了这头顾不了那头，无法辅导儿子功课，学习成绩几起几落。刚开始爱人也很不理解她，但是她还是坚持自己的观点，认为个人问题永远只能摆在国家和集体的利益之后，而她也充分利用休息时间多做家务、带儿子、陪爱人，慢慢地爱人也理解她了，并且也更加心疼她了。
在她的带领下，市中区办全体队员在学习上互相交流，在生活中细心关照，大家都为如亲人般在一起工作生活而感到温馨和自豪。自己的帮助对别人来说是微乎其微的，但真心实意帮助却能给别人带去希望和快乐。
第一条资金来源。由县政府每年拨款五万元，作为**县教育奖励资金。每年奖励优秀校长、优秀教职员工和优秀学生后，如有结余，则积转到下一年度。
第二条奖励对象类别、名额及标准
（一）优秀校长（在各乡镇中心小学校长、中学、县直学校校长、九年制学校校长、公办幼儿园园长中产生）5名，每人奖励1000元。
（二）优秀教师（优秀教育工作者）30名、优秀班主任20名，每人奖励300元。
被评为国家级优秀教师（含优秀教育工作者和优秀班主任），每人奖励1000元；被评为省级优秀教师（含优秀教育工作者和优秀班主任），每人奖励800元；被评为市级优秀教师（含优秀教育工作者和优秀班主任），每人奖励500元。
优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任均指获政府部门表彰的。
（三）“三好”学生（中学10名、小学10名）；优秀学生干部（中学5名、小学5名），每人奖励100元。
（四）在高考中考入清华、北大和中国科技大学的学生，每人奖励2000元。
（五）在中招考试中总分进入全市前五名的学生，每人奖励300元。
（六）在国家级、省级和市级学科竞赛中成绩突出，并有重大影响的学生，每人奖励300元。
第三条评选的办法
（一）优秀校长的评选条件和评选办法，由县教育文化局另行制定。
（二）优秀教师（优秀教育工作者）、优秀班主任，由各校根据县“三制”改革实施方案，制定本校考核标准，在德、能、勤、绩、廉等方面考核的基础上，推选到县参加评选。
（三）“三好”学生和优秀学生干部，由各乡镇中心小学、中学、县直学校和九年制学校根据县教文局下达的名额，在校级“三好”学生和优秀学生干部的基础上产生，并把先进事迹材料上报到县教文局参评。
（四）在高考中考入清华、北大和中国科技大学的学生以录取通知书为准。
（五）在中招考试中总分进入全市前五名的学生以市中招办下发的成绩统计表为准。
（六）在国家级、省级和市级学科竞赛中成绩突出，并有重大影响的学生由县教研室根据竞赛成绩及其在省、市所产生影响而定。
第四条表彰和奖励
教育奖励每年评选一次，并由县政府举行表彰奖励大会，为受表彰的校长、教师（教育工作者）和学生颁发证书和奖金。
第五条其它
（一）优秀校长、优秀教师（优秀教育工作者）、优秀班主任的先进事迹记入本人档案，作为考核、晋升和聘任的主要依据之一，并通过适当的形式予以宣传，同时在组织参观、学习、考察活动时予以优先；
小学师德标兵先进事迹材料范文(一)
我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在34年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
1.努力提高个人素养。
师者，传道授业解惑，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。2007年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。
2.服从学校安排，认真搞好教学工作。
从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：你这人也太老实了吧!其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一个傻瓜吧。
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。
因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习，以致学习能力欠佳的女儿，成绩一直赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起教师这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
德为师之本，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没怒吼，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。
早些年，很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，长年需要吃药。有增加收入的机会，我肯定会想抓住。但我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，我认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作，恪守着自己的职业道德。
教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。
小学师德标兵先进事迹材料范文(二)
总觉得自己还很年轻，蓦然回首，为人师竟然有十六个年头了。十六年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教师，一个名不见经传的小学班主任。我爱自己的事业，胜于爱自己的生命，我把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了教育事业上，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教育。
一、培养学生良好的习惯
1、培养学生良好的卫生习惯。
我们班以前存在一个卫生问题是，学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室，不久，地面就会出现碎纸片、包装袋等杂物。在班会课上，我苦口婆心地强调过，也想过多种方法制止这种现象。如：每人准备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督，发现谁地下有纸就罚做值日、擦玻璃等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前，顺手捡起地上的杂物扔进垃圾箱里。过了一段时间，我惊喜的发现地上的杂物少了。不仅如此，连在走廊、楼梯、校园里看到垃圾，学生也能主动捡起。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生渐渐养成了良好的卫生习惯。
2、培养学生良好的课堂行为习惯。
我们经常可以看到这样的事儿：上课铃已经响半天了，有的孩子还在忙着找上课用的课本、笔等学习用品;开始做练习或做作业了，有的孩子还没有拿出本子，结果别的同学可能已完成了一半的任务，他才刚刚开始;你请一位同学站起来读课文，他两手按在桌子上，低着头，弯着腰看到这样的情景，任谁都会在心里嘀咕：怎么这样啊?脾气不太好的，说不定还要发火。这样一来，整节课也甭想有个好心情了。针对这些情况，我有意识地加强训练：首先，要求学生在上课前摆放好上课要用的学习用品;其次，培养学生在课堂上的正确姿势(听课姿势、读书姿势、写字姿势);最后，下课后要求学生把自己的学习用具收好，把自己的桌椅摆放好，方可离开教室去玩耍。甭说，经过训练，学生们上课的表现就是不一样。
二、宽容学生苏霍姆林斯基曾经说过：有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。对此，我深有同感。
一次语文课上，我发现学生李龙龙正在一张纸上匆忙地写着什么，就走近他。他看到了我，赶忙将纸条揉成团捏紧往嘴里送，又觉不妥，复又捏紧在手上。把纸条给我。我和气地说。李龙龙犹豫了半天，才把纸团放在了我手上。我一看，只见上面写着：欣雨，上次我送你的笔好用吗旁边还画着一颗心，当然心上还插着一支丘比特之箭。我哑然失笑：这孩子怎么办?批评?责备?不过，男孩子跟女孩子之间本来就是相互吸引的，让他自生自灭吧正在思忖中，有人却在一旁喊着：老师，念给我们大家听听吧。好啊!我说，李龙龙写了一首诗：少壮不努力，老大徒伤悲。李龙龙满腹狐疑地看了我一眼。我继续说：李龙龙不惜花费课上时间来告诫自己要努力学习，这难道不是一种自相矛盾吗?我声音里表现出的责备让所有的学生沉默。但我还是看到了李龙龙感激的眼神。
第二天早晨，我收到了李龙龙的纸条：敬爱的茹老师，您读的诗我记住了，您说的话我也听明白了，我以后一定要好好学习，不让您失望
之后，李龙龙和欣雨同学之间再也没有什么异常，倒是李龙龙这孩子更愿意跟我接近了，也常把心事讲给我听。我常想：当时，我要是如实地读出他纸条上所写的内容，这个孩子说不定会恨我，他也必然会在很长一段时间里成为其他同学取笑的对象，说不定他会逆反，说不定会因此而自卑、堕落我庆幸我选择了另外一种方法并且获得了他的尊敬。
三、多样奖励郑渊洁说，教育的法宝就是把孩子往死里夸。我变着花样去表扬鼓励班里的孩子，让表扬鼓励经常地落到包括学习差、纪律差的每一个孩子身上，孩子们回报给我们的是学习的热情和能力的飞速提高。
四、爱岗敬业，无私奉献
一直以来，每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。每次复习，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家晚上批阅。上学前班的女儿总是不解地问：妈妈，咱们校长为什么总是给你留那么多的作业?我总是笑笑说：是呀。每天忙完已是晚上10点多，而第二天早晨7点不到又准时的踏进了学校的大门。
该同志自从年参加工作以来，一心扑在党的教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热情谱写了一首首动人的乐章。
该同志从参加工作以来，就战斗在教学的前线。她结合音乐学科趣味性强、能于潜移默化中陶冶学生情操的特点，认真备课，让学生学会乐理知识的同时，提高了鉴赏音乐的能力，锻炼了学生的胆识，更进一步提升学生的审美能力，在寓教于乐中达到教书育人的目的。
她在担任班主任期间，兢兢业业,始终把爱心和耐心作为工作的出发点。她把全部的爱都倾注到了学生身上，受到了学生、家长、老师和领导的一致好评。学生们说：“她既像妈妈，又像朋友。
由于她教学工作的出色，班主任工作的细心到位，具有极强的组织协调能力，在年担任了北安三中的团委书记。她深深地热爱共青团工作，尤为深爱德育工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重视在在活动中渗透德育教育，在日常生活的小事中提升学生德育观念，因而形成了具有北安三色的育人工作风格。
一、以校园生活为阵地，深化道德风尚教育
她善于做生活中的有心人，充分挖掘日常生活中的细节，利用每周的的升旗仪式，开展国旗下的讲话活动，学生在五星红旗下回顾先辈们血战前行的历史，更加珍惜今天的幸福生活，进而好好学习为四化建设贡献力量。
班级是学生学习生活的园地，她让每班级的学生结合班级特点、学生特色，撰写班训，因而每个班级的黑板上面都有了代表班级风貌的八字班训，一扫传统的整齐划一，而是充分调动学生热爱班集体的主人翁意识，在集体创作中增强了班级的凝聚力，彰显了学生个性。
三中的校园广播内容丰富多彩，这都得益于的辛勤培育。她精心策划栏目，设计节目，极大地丰富了学生的校园生活，也为有播音才能的学生提供了展示才华的空间。
管中窥豹，可见一斑。无须罗列，足见她的聪明才智，可见她在育人方面的良苦用心。
二、培养优秀团干部，搞好办团会建设。
班干部和团干部是学生中的进步力量，也是学生的代表，直接影响着班级学校的稳定发展。因此，如何培养出一支高素质的班团干部队伍，关系到班校大计。她经常组织班干部和团干部进行学习培训，注重培养他们的领导和组织协调能力。
她从青少年的年龄特点、兴趣和文化水平出发，创设情境，营造氛围，创造性的开展主题教育活动，积极组织“祖国在我心中”“我爱校园”，“明荣知耻，放飞理想”为主题的演讲会；开展“八荣八耻”千人签字仪式；举行“争做文明小市民”活动，努力创建绿色校园，通过征文比赛，辩论会、学生军训等异彩纷呈的活动帮助学生明辨是非，遵守规范，自觉践行社会主义荣辱观，大大提高了学生的道德水平。
三、以活动为载体，于无声处润泽学生的心灵。
（1）祭扫烈士陵，学习雷锋。她以每年的清明节为契机，组织学生到烈士陵园扫墓、让学生写心得体会祭奠烈士，以此增强学生的爱国主义意识。为了让学生发扬雷锋精神，利用班团会组织学生学习雷锋事迹，开展学习雷锋助人为乐等系列活动，效果显著。
（2）举办体育节，赛场之上塑灵魂。每一年的体育节，都是全校学生的盛大节日。她充分利用这个育人的机会，想尽千方百计让每一个环节都彰显育人个性。为期一个月的体育节，体育项目五花八门，从体现个人体育素质的踢毽子比赛到显示团队精神的跳绳比赛，从显现协作精神的篮球比赛到足球竞技，同学们可谓是八仙过海各显其能。尤其是运动会上，她更是身先士卒，精心筹划、细心安排，使学生在得到身体锻炼的同时，还能增强团结协作的集体意识，以及在活动中增加班级凝聚力、集体荣誉感，从而达到活动育人的目的。
（3）《百家讲坛》系列活动，践行新课改。XX年春，隆重推出了具有三色的《百家讲坛》系列活动，近600名学生认真聆听了“品《论语》中的教育思想学成功”专题讲座。这个活动使学生在重温经典的同时接受现代成功学，在轻松愉悦的氛围中懂得了先做人后学习文化知识，为人生树立正确的目标，运用科学的学习方法，付出百分之百得努力，才能达到成功彼岸的道理。
（4）圆梦大学活动，让学生在爱心中学会感恩。她深深地明白一个道德素质高的人，应该是一个有爱心懂得感恩的人，如何培养学生的爱心是德育教育不可忽视的一面。每年高考过后，她都会积极组织爱心助学活动。XX年的高考三中的蒋云路同学以优异的成绩考取了理想的大学，由于家庭的贫困，使他读大学成了遥不可及的梦。满丹丹深入了解情况后，号召全校师生为蒋云路捐款，及时的圆了它的大学梦。
除了以上具有三色的育人活动外，她还积极参加市里举办的各项活动，都取得了良好的效果。
