发布时间：2023-03-15 15:00:37
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的文化活动进社区总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
春节乡镇工作总结1
随着元宵之夜焰火晚会的最后一星焰火的落下，一年一度传统的春节文化活动圆满落下帷幕。春节期间，按照县委、政府的统一安排，在县文体局精心指导下，镇党委政府具体领导下，镇文化站精心组织，周密策划，开展了一系列丰富多彩的群众文化活动，丰富了镇区群众的节日文化生活，繁荣了群众文化。
现将我镇201x年春节群众文化活动开展情况作如下总结：
一、指导思想明确
20**年我镇春节文化活动以党的十x大精神为指导，牢固树立科学发展观，以活跃镇区文化、丰富群众节日文化生活、提高群众文明素质、促进镇区社会和谐发展为出发点，本着隆重、热烈、节俭、安全的原则，坚决防止和杜绝了不安全事故的发生，开展的一系列活动内容健康，积极向上，群众参与广泛。
二、组织机构健全
为切实加强对春节群众文化活动的组织领导，镇上成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，镇文化站文化专干及社区负责人为成员的春节群众文化活动工作领导小组，制定印发了《渊泉镇关于20**年春节群众文化活动安排意见》，对春节期间开展的一系列活动作了周密安排。
三、活动内容丰富，形式多样
1.组织参加了全县社火演出活动
20**年我镇社火演出活动由邮电巷社区负责实施，组织了近140人的社火表演队，以传统秧歌与现代秧歌舞相结合，既突出了形式上的创新，又突出了题材上的新颖，在镇区和城区广场和主要街道进行了巡回演出，此项工作在邮电巷社区的具体实施及镇文化站的组织指导下，在春节期间共演出达80余场次。
2.传统曲艺节目演出
各社区积极组织本辖区自乐班子在社区开展了文艺节目演出，演出的文艺节目有传统的秦腔、眉胡和现代歌舞，演出活动共计16场次，活跃了楼院小区的节日气氛，也最大限度地满足了镇区居民对精神文化生活的需求。
3.组织开展欢乐进社区文体活动
以社区为单位，以社区文化室、各居民小区活动室为阵地，有效利用现有文化设施和资源，各社区组织开展了猜谜语、象棋、乒乓球、麻将、扑克、拔河等居民群众喜闻乐见、乐于参与的室内外文体活动。
4.组织开展“帮困助残献爱心”活动
1月11日至1月21日，各社区集中组织青少年及中、小学生开展了假期青少年道德实践活动，到镇区的孤寡老人、残疾人家中打扫卫生;并组织社区人员慰问了一些越冬困难的下岗职工及特困户，为他们解决了生活上的实际问题。
5.镇政府办公楼美化亮化，大力营造节庆氛围
镇政府办公楼外悬挂彩旗，花坛内的树木上架设安装了霓虹灯，当电源开启霓虹灯闪烁，办公楼轮廓清晰，门前灯光辉映，呈现出一片祥和喜庆的画面。
6.组织各社区举办201x年迎新春茶话会
元月份，组织各社区分别举办了20**年迎新春茶话会。茶话会上社区班子对20**年社区的总体工作做了简单的总结，并对在工作中表现优异的环卫工人、优秀小组长进行了表彰奖励。传达了镇党委、政府对他们新春的祝福和祝愿。
7.深入推进文化建设，促进社区文明和谐发展
春节期间，镇文化站组织各社区举办了以“团结奋进、共创和谐”为主题的文艺演出活动，节目积极健康，吸引了广大居民群众到场观看。
共演出四场次，观众达到近3000余人次。每场晚会由社区包抓领导宣讲十x大精神和市、县两会精神，扩大了集中教育的覆盖面，在宣传教育的同时，丰富群众的文化生活。
8.组织社区开展“文化过大年，红进社区”活动
为了进一步加强爱国主义、集体主义和党员党性主义教育，依托优秀的红色经典电影，让广大党员更加全面的了解党的历史，从而记住革命历史，激发爱党爱国热情，形成对社会对家乡的高度责任感，珍惜我们今天来之不易的美好生活。
镇文化站安排各社区组织党员居民学生在会议室观看了红色经典电影《烈火金刚》等待影片，通过看红，直到了一次很好的党性教育和爱国主义教育效果。
9.春节为居民送上一份文化大餐
为增加春节期间节目氛围，镇文化站邀请县文化局副局长xx、瓜州书法协会3名会员在社区对60名中小学生和部分居民群众现场指导书法，在活动现场，居民向瓜州书法协会会员们求春联、求字积极涌跃，同时在各社区开展了一场书法展览活动，参加居民范围广，文化氛围浓厚。
10.开展送书法到居民家中活动
2月6日至2月8日，渊泉镇邀请县文化局领导、瓜州书法协会会员在各社区开展写春联活动，共求得春联18幅，字12幅，把春联积极送往部分残疾人、困难老党员、困难居民家中，为他们送去党和政府的关怀，此次活动得到居民的一致好评。
欢乐的春节过完了，我镇在整个春节群众文化活动中坚持把活跃节日气氛、服务广大居民作为镇区文化建设、开展春节文化活动的出发点和立足点，真正形成了社会文化社会办，群众文化群众参与的良好局面。
通过开展一系列的群众文化活动，丰富了镇区居民的春节文化生活，同时也有力地推动了我镇文化建设，促进了交流与联谊，用先进文化引领居民群众的精神文化生活，让辖区居民度过了一个欢乐、祥和、文明的春节，为构建和谐镇区起到了宣传思想、激励精神、鼓舞干劲、造势推动的积极作用。
春节乡镇工作总结2
为贯彻落实上级关于组织开展好20xx年元旦、春节期间文化活动通知精神，丰富广大群众在元旦、春节期间的文化活动，让全村人民过一个欢乐、祥和、喜庆文明的节日，我村在元旦、春节期间组织了一系列活动，现将情况总结如下：
一、指导思想
20xx年我村春节文化活动的指导思想是：以宣传党的十七届五中全会精神为主线，以科学发展观为指导，以全面建设小康社会、建设和谐社会、丰富群众精神文化生活、提高文化品位为根本目的，积极展示在镇党委、镇政府正确领导下，我村经济、社会以及新农村建设取得的新成就、新面貌，展示全村人民创新务实、团结奋斗、又好又快地推进张泉发展，实现张泉新跨越的良好精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围，丰富广大群众的节日文化生活，为抓好新一年的工作，烘托气氛，鼓舞士气。
二、领导重视，精心组织。
村两委干部高度重视这节日期间的文化活动，接到通知后我村立即组织召开两委班子会议，专题研究活动，围绕宣传主题，制订活动方案，将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。
成立村春节文化活动领导小组，其组成人员名单如下：
组 长：xxx 村党支部书记 全面负责春节活动
副组长：xxx 村党支部委员 具体负责活动组织
xxx 村党支部委员 具体负责活动宣传
成 员：xxx、xxx、xxx、xxx。负责活动的具体实施。
三、广泛宣传，参与积极。
为了使这次春节文化活动深入民心，我村采用横幅及宣传栏进行了广泛宣传，同时，在农村广播播出相声、小品、音乐，赢得了广大群众的热烈欢迎，营造出浓厚的节日气氛。
四、形式丰富，效果明显
(一)春节电影放映周。在村数字影院放映弘扬时代主旋律和实用科学技术的主题电影。
(二)春节群众茶话会。在村活动室组织群众开展茶话会，畅谈科学发展及精神文明建设。
春节乡镇工作总结3
巴斯学联、布里斯托学联以及巴斯ChinaRen社团共同举办了此次春节联欢晚宴。经过一番紧锣密鼓的准备，联欢晚宴准时于上周五晚上六点半，在布里斯托山外山餐厅隆重举行。此次活动不仅受到各年级学生的欢迎，同时还吸引了很多学者、台湾同胞和海外华人地积极参与。活动现场气氛热烈，节目火爆，最后整个联欢活动在大家的欢歌笑语中落下了帷幕。在此，巴斯学联将对此次活动进行总结，对活动所取得的成果予以肯定，也检讨一下不足之处，为今后继续组织各类活动打下基础。同时，对xx年的活动计划做个初步的展望。
总的来说，此次春节联欢活动相当成功。经过前期的大力宣传，同学们的参与热情高涨，全部100张门票几乎在一天之内销售一空。在学联的精心安排下，活动当天同学们有序地乘坐大巴前往布里斯托，并于活动结束后安全返回巴斯。晚会上节目精彩纷呈，气氛热烈，同学们都深深地感受到了热闹的过年氛围。对于整个活动的成功举办，巴斯学联首先要感谢布里斯托学联邀请我们加入，共同举办这个盛大的活动。其次，要感谢巴斯ChinaRen社团，没有他们的积极配合，联欢晚宴也不可能如此成功。最后，更要感谢巴斯学联全体工作人员，没有大家的努力，一切都是空谈。晚会上虽然巴斯只有两个节目，但都广受好评，热辣的街舞引爆了全场的气氛，搞笑的小品让大家笑声如潮。这都要归功于街舞的领舞郑添添和小品的导演文野以及所有参加演出的同学。观众们的掌声和笑声是对你们辛勤排练的回报。
学联中还有林惠如、王特特、孟夏和王朕等人积极参与了此次演出。接着，学联要感谢华实同学，他在此次活动中不仅担任晚会的主持人，还协调着巴斯和布里斯托两边的准备工作；感谢邱伟同学，他为同学们往返布里斯托订好了大巴，解决了交通问题，还完成此次活动的财务报表；感谢蒋威和刘晓夫同学，他们不但为晚会提供了拜年的DV，还在现场对整场晚会进行了拍摄。最后，还要感谢周昆原、李培超、王华磊和段可维等，他们在活动宣传、卖票和维持上车秩序等方面给予了大力支持。总之，活动的成功举办得利于整个学联的努力和团结，通过此次活动，学联的影响力得到飞速的提升。
一、内容
2003年度
第一卷：政务环境、法制环境和市场环境
1、社区的学习制度和记录
2、社区干部的道德教育的制度、计划、主题和典型
3、党风廉政建设的制度和内容
4、维护未成年人的机构和内容
5、法制教育的计划和总结
6、社区居民、青少年的学法记录、安排、考核
7、普法宣传的安排、简报、资料
8、人民调解委员会、治安防范巡逻制度
9、社区居委会民主建设规划
10、社区居委会民主建设的有关机构
11、民主决策制度
12、诚信主题教育的安排、记录和实践活动的安排、记录
第二卷：人文环境、生活环境
1、重要事件、重要纪念日、节庆日开展教育活动的安排、记录
2、国防、国家安全教育的安排和记录
3、形势报告会制度
4、群众性形势教育主题活动的安排、记录
5、2003年-2005年公民道德建设规划
6、2003年公民道德建设计划、总结
7、市民教育的学习型组织
8、市民教育计划、教材、学员名单、报到册、教师队伍（本材料要按照教学计划分别准备教学计划、学员名单、报到册和教师队伍）
9、外来务工经商人员教育制度和计划总结
10、公民道德宣传的安排、总结和资料以及先进典型的材料
11、未成年人思想道德建设的安排、总结和工作机制
12、学校、社会、家庭思想道德建设的网络和为未成年人办实事记录
13、科普宣传的安排、总结和资料
14、社区科普志愿者组织、活动记录、
15、社区多功能文化活动场所的统计记录（总面积每万人大于500平方米）
16、社区公共体育设施记录
17、社区居委会群众业余文化活动辅导员的注册登记制度
18、社区居委会群众业余文化体育活动队伍名单（不少于4支）
19、社区群众文体活动简报或记录（不少于4次）
20、见义勇为先进的事迹材料和表彰材料
21、扶贫帮困的机构和措施
22、经常性社会捐助的安排、记录、机制
23、志愿者队伍的组织名册（占社区人口总数的比例大于8%）
24、开展志愿者活动的记录
25、公益性活动的机构、制度和记录
26、社区卫生服务站有关资料
27、计划生育率记录（大于95%）
28、登记失业人口再就业材料（大于70%）
29、低保工作资料（制度、名册等）
第三卷：创建活动
1、2003-2005年3年创建文明城区规划（有目标、计划、措施）
2、2003年创建文明城区计划、总结（有目标、计划、措施）
3、2003年-2005年精神文明建设规划（有目标、计划、措施）
4、2003年精神文明建设计划、总结（有目标、计划、措施）
5、2003年创建工作计划、总结（有目标、计划、措施） 6、2003年爱国卫生工作计划、总结（有目标、计划、措施）
7、2003年创建文明城区实施方案（有目标、计划、措施）
8、2003年创建文明城区、精神文明建设委员会、创建、爱卫工作4个工作机构、职责和工作制度
9、创建文明城区、精神文明建设、创建工作专题工作记录
10、创建的评估表彰制度和奖励措施
11、创建文明城区、精神文明建设、创建、爱卫工作宣传、实践活动的简报、记录
12、科教、文体、法律、卫生四进社区活动安排、记录、总结（覆盖面大于80%）
13、创建文明行业、单位、社区的有关资料
14、创建宣传资料
15、门前三包责任制、自行车停放管理制度和责任人
第四卷：上级有关文件资料
2004年度
第一卷：政务环境、法制环境和市场环境
1、社区的学习制度和记录
2、社区干部的道德教育的制度、计划、主题和典型
3、党风廉政建设的制度和内容
4、维护未成年人的机构和内容
5、法制教育的计划和总结
6、社区居民、青少年的学法记录、安排、考核
7、普法宣传的安排、简报、资料
8、人民调解委员会、治安防范巡逻制度
9、社区居委会民主建设规划
10、社区居委会民主建设的有关机构
11、民主决策制度
12、诚信主题教育的安排、记录和实践活动的安排、记录
第二卷：人文环境、生活环境
1、重要事件、重要纪念日、节庆日开展教育活动的安排、记录
2、国防、国家安全教育的安排和记录
3、形势报告会制度
4、群众性形势教育主题活动的安排、记录
5、2004年公民道德建设计划、总结
6、市民教育的学习型组织
7、市民教育计划、教材、学员名单、报到册、教师队伍（本材料要按照教学计划分别准备教学计划、学员名单、报到册和教师队伍）
8、外来务工经商人员教育制度和计划总结
9、公民道德宣传的安排、总结和资料以及先进典型的材料
10、未成年人思想道德建设的安排、总结和工作机制
11、学校、社会、家庭思想道德建设的网络和为未成年人办实事记录
12、科普宣传的安排、总结和资料
13、社区科普志愿者组织、活动记录、
14、社区多功能文化活动场所的统计记录（总面积每万人大于500平方米）
15、社区公共体育设施记录
16、社区居委会群众业余文化活动辅导员的注册登记制度
17、社区居委会群众业余文化体育活动队伍名单（不少于4支）
18、社区群众文体活动简报或记录（不少于4次）
19、见义勇为先进的事迹材料和表彰材料
20、扶贫帮困的机构和措施
21、经常性社会捐助的安排、记录、机制
22、志愿者队伍的组织名册（占社区人口总数的比例大于8%）
23、开展志愿者活动的记录
24、公益性活动的机构、制度和记录
25、社区卫生服务站有关资料
26、计划生育率记录（大于95%）
27、登记失业人口再就业材料（大于70%）
28、低保工作资料（制度、名册等）
第三卷：创建活动
1、2004年创建文明城区计划、总结（有目标、计划、措施）
2、2004年精神文明建设计划、总结（有目标、计划、措施）
3、2004年创建工作计划、总结（有目标、计划、措施）
4、2004年爱国卫生工作计划、总结（有目标、计划、措施）
5、2004年创建文明城区实施方案（有目标、计划、措施） 6、2004年创建文明城区、精神文明建设委员会、创建、爱卫工作4个工作机构、职责和工作制度
7、创建文明城区、精神文明建设、创建工作专题工作记录
8、创建的评估表彰制度和奖励措施
9、创建文明城区、精神文明建设、创建、爱卫工作宣传、实践活动的简报、记录
10、科教、文体、法律、卫生四进社区活动安排、记录、总结（覆盖面大于80%）
11、创建文明行业、单位、社区的有关资料
12、创建宣传资料
13、门前三包责任制、自行车停放管理制度和责任人
第四卷：上级有关文件资料
2005年度
第一卷：政务环境、法制环境和市场环境
1、社区的学习制度和记录
2、社区干部的道德教育的制度、计划、主题和典型
3、党风廉政建设的制度和内容
4、维护未成年人的机构和内容
5、法制教育的计划和总结
6、社区居民、青少年的学法记录、安排、考核
7、普法宣传的安排、简报、资料
8、人民调解委员会、治安防范巡逻制度
9、社区居委会民主建设规划
10、社区居委会民主建设的有关机构
11、民主决策制度
12、诚信主题教育的安排、记录和实践活动的安排、记录
第二卷：人文环境、生活环境
1、重要事件、重要纪念日、节庆日开展教育活动的安排、记录
2、国防、国家安全教育的安排和记录
3、形势报告会制度
4、群众性形势教育主题活动的安排、记录
5、2005年公民道德建设计划、半年总结
6、市民教育的学习型组织
7、市民教育计划、教材、学员名单、报到册、教师队伍（本材料要按照教学计划分别准备教学计划、学员名单、报到册和教师队伍）
8、外来务工经商人员教育制度和计划总结
9、公民道德宣传的安排、总结和资料以及先进典型的材料
10、未成年人思想道德建设的安排、总结和工作机制
11、学校、社会、家庭思想道德建设的网络和为未成年人办实事记录
12、科普宣传的安排、总结和资料
13、社区科普志愿者组织、活动记录、
14、社区多功能文化活动场所的统计记录（总面积每万人大于500平方米）
15、社区公共体育设施记录
16、社区居委会群众业余文化活动辅导员的注册登记制度
17、社区居委会群众业余文化体育活动队伍名单（不少于4支）
18、社区群众文体活动简报或记录（不少于4次）
19、见义勇为先进的事迹材料和表彰材料
20、扶贫帮困的机构和措施
21、经常性社会捐助的安排、记录、机制
22、志愿者队伍的组织名册（占社区人口总数的比例大于8%）
23、开展志愿者活动的记录
24、公益性活动的机构、制度和记录
25、社区卫生服务站有关资料
26、计划生育率记录（大于95%）
27、登记失业人口再就业材料（大于70%）
28、低保工作资料（制度、名册等）
第三卷：创建活动
1、2005年创建文明城区计划、半年总结（有目标、计划、措施）
2、2005年精神文明建设计划、半年总结（有目标、计划、措施）
3、2005年创建工作计划、半年总结（有目标、计划、措施）
4、2005年爱国卫生工作计划、半年总结（有目标、计划、措施）
5、2005年创建文明城区实施方案（有目标、计划、措施）
6、2005年创建文明城区、精神文明建设委员会、创建、爱卫工作4个工作机构、职责和工作制度
7、创建文明城区、精神文明建设、创建工作专题工作记录
8、创建的评估表彰制度和奖励措施
9、创建文明城区、精神文明建设、创建、爱卫工作宣传、实践活动的简报、记录
10、科教、文体、法律、卫生四进社区活动安排、记录、总结（覆盖面大于80%）
11、创建文明行业、单位、社区的有关资料
12、创建宣传资料
13、门前三包责任制、自行车停放管理制度和责任人
第四卷：上级有关文件资料
2003-2005年3年的图片资料用影集附说明单独组成一卷
二、要求
1、所有卷宗封面均打印贴纸，标题为“创建文明城区专卷”，均使用正规档案盒按照标准归档，所装内容除会议记录、活动记录或教案讲义等，其它均打印归档。
2、档案卷内均按照要求分年度组卷，每年4卷，每卷内容严格按照上述标准准备，不能少项。
3、各社区要本着认真负责的态度，组织人员，集中时间准备资料，在四月中旬全面完成档案资料的准备，办事处将组织进行检查。
【关键词】 社区教育；发展轨迹；意义；区域文化；多元组合
伴随着中国经济发展与民众生活水准的不断获得改善，社区教育作为同样是衡量社会发展与社会变革的产物也在为社会发展提供积极的动力。在社区教育发展的过程中，如何开发与利用社区资源，是要结合社区教育资源与面向社区中所有的社会成员而展开，通过提高社区成员的素质，开展相关的课程培训，最终促进社区教育的全面的与可持续发展。
一、社区教育逐步形成的发展轨迹
中国社区教育开始于上世纪八十年代，自改革开放后，社区教育机构总结社会经验与学校经验，在社会教育与家庭教育相互结合的基础上，通过借鉴国外的成熟经验，结合中国不同的地域特点，试点发展社区教育。
第一，在当前的经济发展状态下，中国的社区教育通常情况下共分为三种类型，一种为一学校为中心，连接学校附近可以联系的工厂，让事业单位与政府部门组成相关的委员会。第二种是以社区为中心，由街道办事处或者是政府部门牵头，社区教育的创设活动由企业与单位共同组建。工业区与农业区的社区教育，能为农村劳动力素质培训与社区文化建设发挥重要的作用。在进入九十年代之后，中国社区教育伴随着中国社会主义市场经济的确立，社区教育被真正重视起来，在进一步加强社区教育制度建设的过程中，中国的现代化城市进程也在逐年加快，社区教育的发展也在不断的变化中逐步走向成熟。
第二，改革开放以来，在中国的城市化不断实现的过程中，农村的剩余劳动力不断涌入城市，最终造成了城市人口膨胀。伴随着中国城市人口膨胀的问题，中国人口的老龄化问题也日益严重，不合理的城市规划与恶劣的生存环境时刻考验着中国人的生存与发展。社区教育从内部来看是成人教育与职业技术教育发展的历史必然性，在社区教育积极发展的过程中，社区教育需要实现连续性，社会适应性与手段多样性，最终让教育部门与合作单位都能适合社区教育的相关要求。
二、社区教育的意义
第一，社区教育可以满足民众最基本的学习要求。社区教育在社会发展的过程中起着越来越重要的地位，社区居民的日常学习需求也越来越庞杂。“基本的学习内容和基本的学习手段。这些内容和手段是人们为能生存下去，充分发展自己的能力，有尊严地生活和工作，充分地参与发展，改善自己的生活质量，明智地作出决策等所必需的。”（《全民教育──面向21世纪的教育宣言和行动纲领》）。
第二，开设社区教育能够为民众创设良好的学习环境。在现今的网络高新结束发展下，信息技术的发展为社区教育的发展拓宽了发展的道路，综合业务数字网技术的出现也让越来越多的民众可以更加方便获知信息。作为宽带交换技术，异步传输方式将计算机，电话与有线电视形成统一的整体，通过在更大的范围内实现资源共享，实现社区教育在数字化社会中的发展。[2]
三、社区教育能够实现区域文化与社区教育的多元组合
在区域文化创设的过程中，以区域文化引领社区教育，以社区教育促进区域文化，是社区教育当前发展过程中最惯用的手段与方法，在区域文化、社区教育与旅游开发相结合的过程中，将区域文化，社区教育与技能培训相结合，将区域文化、社区教育与文化传承相结合。
1、社区文化要与当地的人文环境相结合
社区教育只有在与当地人文环境相结合的情况下，才能让社区的文化教育在发展的过程中更加接近普通居民的日常生活。例如，江南水乡与西北大漠的人文环境一定会有差别，江南的文化强调灵动，西北文化则以沉稳著称，在开展社区日常工作的过程中，一定要结合当地居民认同的价值观念与思想观念，才能切合的实现教育的目的。
2、群众文化活动与社区教育相结合
社区宣传的文化要与群众日常参与的文化活动具有相关的联系。以群众性的文化活动为契机，达到引领更多的社区群众认识，了解与参与社区教育的目的。群众文化开始于1953年，随着居民生活质量的不断提高，民众除了在日常生活中扮演好自己工作岗位中的角色外，通过实现日常活动的自我参与提高民众对于社区活动的参与性。
人民是社会活动的主体，只有实现让绝大多数的社区民众实现文化以自我为主导，才能进一步满足民众精神上与生活上的需求，让文化活动反映社会发展的方向。民众参与的社区活动的多寡，直接决定着社区教育的成熟性。在推进社区教育的过程中，社区要保证群众对社区教育的参与性，才能实现社区教育的目的。
3、商业文化活动与社区教育相结合
在社会主义市场经济发展的大浪潮中，唯有将商业文化活动与社会教育相结合，才能在客观状态中发展社区教育，让社区教育不至于在没有经济支持的情况下夭折。对于商业活动中的所有人而言，任何事物若想取得长久的价值，总是不能回避品牌，营销与文化。只有以社会组织为独立的单位进行相关的商业活动，参与的民众与组织这才能够在活动的过程中考虑进活动维持时间是否长久，只有强大的独到性文化才能赋予团体强大的生命力，品牌文化的宣传又是以文化为最重要。
民众的价值观念决定着民众的行为模式，行为模式作为价值观念的外部表现极为重要。作为团体而言，文化包含了团体在社会主义市场建设过程中的重要价值观，行为模式与信仰内容决定了团体的运作方式。例如，通常情况下，从事脑力劳动的企业不会过多的关心员工是否在上班时间穿工作服，通常情况下，团体会设计具体的行动机制来保证企业的新年实现，在保证企业实现新年的基础上让远的价值观尽可能的接近企业的价值观。从社区教育的角度来讲，如果社区教育工作者要追求服务的完善，就要时时刻刻的将接受教育的主体的利益放在首位，通过耐心的倾听受教育者的意见，耐心地倾听客户意见，让提供机制保证所需要的回应。
人在日常生活中总习惯与寻找与自己相似的人在一起生存。两个人从陌生人到相识，再到相熟，通常情况下都喜欢在第一时间找到两者之间的共同点，通过找出两个人相同的或者相似的经历，最终让两个人的谈话更为顺畅。
社会中的每个单元都在尽可能的在保持自己特点的情况下融入社会的主流价值观，众多团体为了构建社会之间的各方面联系，也在团体传播的过程中完善自身的文化，，企业通过品牌策划推广完成自身产品的推广，其中浓缩口号与标示是简化传播的最主要路径。在社区教育过程中，工作人员要时刻明确自己在教育过程中的服务角色，则能够事半功倍的完成教育的目的。
在社区教育发展的过程中，社区教育工作人员要重视教育过程中的情感因素。即使是商业活动，从业者也还是需要将情感注入到所从事的商业活动中去。反映到团体文化中，情感的因素在于团体的所有人都想建立弹性的与富于人情味的组织。在社区教育宣传的过程中，重要的理念应该是以人为本，受教育的主体为人，教育者的理念就应该尽可能地从人的个体出发，在教育的过程中关注受教育者的需要，才能让社区教育实现自身所要实现的目的。
四、结语
只有当团体活动不再停留于表面的形式主义，才能将团体的信念融入到组织中去，在拥有感情的基础上将自身的希冀付诸于行动，团体才能够形成独特的文化。保持文化的真诚性与独特化才能够让团体有力而持久。在社区教育的过程中，唯有将真实的感情投入到社区文教育建设中，才能促进社区教育的稳步发展。
【参考文献】
[1] 杜潇.据武汉J社区家长学校的调研资料，探讨青少年的社区教育工作[J].商业文化（学术版），2008.07.
[2] 田琴.试论企业工会文娱活动的安排[J].商业文化（上半月），2012.04.
一、加强组织领导，确保文化工作有序开展
____里社区深刻认识到社区文化工作是巩固公共文化服务体系示范区创建成果、打造城市基层文化形象的一项重要活动。为确保文化工作有序开展，社区成立了文化工作领导小组，小组周密策划，精心部署，把文化工作各项活动落到实处。半年以来，我社区文化领导小组以打造“福满____”特色文化品牌为主题，积极组织开展了社区文化阵地建设、队伍建设、群众文化活动、志愿服务、特色服务、文化产业、资料规范等方面的工作。
二、广泛宣传报道，营造良好活动氛围
为了进一步巩固示范区创建成果，打造基层文化形象，社区周密策划，精心部署，积极做好宣传工作。为提高居民的综合文化素质和参与文化体育活动的积极性，社区综合运用网站、简报、信息、“福满____”微信公众平台、宣传展板等，广泛宣传，营造氛围。根据季节、气候、中心工作等客观实际，定期向居民群众宣传健康知识、文明知识、家庭教育、社会公德等。国家的大事、社区的好事都能及时地出现在微信公众平台及宣传栏上，使居民、群众能更好地了解国家、身边发生的大事、好人好事，既调节了身心，又起到了宣传造势、舆论导向的作用，对于确保各时期中心任务的完成和文化活动的开展起了极大的推动作用
三、精心组织，活动开展有声有色
在实际的工作中，社区充分利用文化硬件基础设施，结合社区中心工作和重大节日，创造性地开展了一系列文化体育活动，受到了社区居民的热情参与和高度评价，极大地浓厚了社区居民之间的感情，激发了居民热爱社区情感，对构建和谐、温馨社区发挥了重要作用。全年以来我们开展了18场大型活动：一是1月18日至1月30日，社区组织辖区未成年人开展“____·绿芽”寒假实践活动，活动内容涵盖核心价值观教育、趣味游戏、青少年读书日、外出实践等丰富多彩的活动内容，使辖区未成年人度过了充实有意义的寒假。二是2月2日，举办的“____·迎春”送春联、送“福”字活动，各发放春联2000副、“福”字2000副，此次活动已举办八年，在辖区居民中影响深远，受到居民群众的热烈欢迎。三是3月7日举办了“____·巾帼”庆三八国际劳动妇女节系列文化志愿服务活动，内容包括社区文艺团队文艺演出、拔河比赛、民俗手工展出，旨在让辖区妇女过一个健康、和谐、温馨、难忘而有意义的节日。四是3月25日和30日分别开展非物质文化宣传剪纸培训活动和“雷锋月”道德讲堂文化志愿服务活动，旨在充分发挥文化志愿者引领带动作用，进一步提升辖区居民非遗文化认知和营造辖区居民助人为乐的道德氛围。在文化志愿者的带动下参加活动人数共计100余人。五是4月8日，社区组织20多名托养残疾人开展“拥抱春天 亲近自然”为主题的春游活动。社区文化志愿者带领残疾人走出家门游览矿山公园，并做镍都____矿藏文化讲解，旨在文化惠及各类群体，文化惠民人人共享。六是4月24日，为丰富干部职工的文体生活，积极倡导全民健身活动，社区在“五一”劳动节来临之际，利用周末休息时间，组织全体干部职工及部分居民举办____里社区户外健身登山比赛及趣味游戏活动。共计40余人参加了此次活动，并身体力行向居民群众宣传倡导了全民健身健康理念。七是4月28日，社区组织辖区各文艺团队开展以“福满____”为主题的大型文艺展演活动，此次展演囊括了社区空竹队、舞蹈队、合唱队、豫剧队四大文艺社团，邀请网格居民100余人观看演出，切实丰富了辖区居民文化生活，创新了“福满____”社区特色文化主题内容。八是5月20日，为给广大残疾人音乐爱好者提供展示才华、实现人生梦想的舞台，由____里社区主办，____区残联协办的“____好声音”残疾人k歌活动在社区多功能厅成功举办。辖区居民、各社区残疾人及其家属共计90余人参加了活动，使残障朋友切实感受文化丰富生活的快乐和魅力。九是6月8日，为弘扬传统节日文化，社区组织居民及全体干部职工开展“情浓端午·紫熏香包”香包制作活动。社区邀请八冶技校专业老师指导制作薰衣草香包，前来参加活动的居民及托养人员共计90余人，期间文化志愿者还普及端午节相关文化知识和传统习俗。十是6月29日，为献礼七一，社区以“忆党史、铭党恩、颂党情”为主题，在四楼多功能厅开展党员专题文化活动，辖区党员共计80余人参加了此次活动。十一是8月1日至8月12日，社区开展“____·绿芽”未成年人暑期实践活动，内容包
括：“关爱明天·普法先行”法律讲堂、紫金花城景区志愿服务、民俗文化观赏等，创新搭建了辖区青少年假期社会实践平台，使其读过安全快乐的暑假。十二是8月10日，在社区四楼多功能厅开展了“巾帼心向党”专题道德讲堂，辖区60余居民参加了此次道德讲堂。十三是8月12日，活力____·百姓文化大舞台---____里社区专场在文化广场成功举办，社区各文艺社团、全体干部职工及辖区居民共300余人观看了演出，为辖区居民送上一份文化大餐。十四是9月14日，为大力弘扬中华民族优秀传统文化，不断丰富“福满____”特色文化品牌内涵，社区组织开展“中秋月·邻里情”第四届邻里节茶话会活动，旨在增进社区居民团结、互助、守望、和谐的邻里情感。辖区居民100余人参加了此处活动，并好评不断。十五是9月19日，____大剧院演艺有限公司和____里社区联合举办的“喜迎国庆·全民科普”送文化进社区活动在社区小游园如约拉开序幕，前来观看演出的居民90余人，对节目质量的评价更是赞口不绝。十六是9月28日，为了庆祝祖国母亲67周年华诞，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义和革命传统教育，社区在国庆节来临之际，在辖区内开展广泛“国旗杨____”主题活动。此次活动共发出小型国旗1200面，再下去营造了浓厚的节日爱国氛围。十七是10月8日，在传统节日重阳节来临之际，____里社区开展“九九重阳节·浓浓敬老情”道德讲堂孝老敬亲专场活动，社区以家庭为单位邀请老人60余人前来参加。此次活动的开展旨在激励居民传承孝道文化，践行孝心之举。十八是11月15日，为了丰富残疾人文化生活，进一步提升其融入社会、增加家庭收入的能力，社区依托文化共享工程平台在二楼电子阅览室专门开设为期一月的变废为宝布艺编制手工课程培训，培训邀请专业老师为托养对象22人提供培训指导。四、拓展思路，打造文体特色亮点
（一）工作思路及原则
为进一步做好社区文化工作，开展好“福满____”社区特色文化品牌活动，社区探索出“围绕一个目标，坚持三个原则”的文化工作基本思路。一个目标：即以提高群众幸福感和满意度为目标，逐步建立和完善各项公共服务配套设施，充分发挥社区和辖区单位现有资源的作用，不断满足群众精神文化需求。三个原则：一是整合资源，合理布局。通过合理整合现有资源，合理布局文化活动阵地，实现共享共建，不断健全社区文化中心各功能室。二是创新机制，优化服务。在环境、设备、人员、队伍、开放时间、活动方面进行规范化建设，积极创新免费开放机制，为居民群众提供各类优质公共文化服务。三是坚持发挥优势，深入挖掘社区文艺团体，进一步打造“福满____”群众文化特色品牌活动。
（二）文体工作创特色
1.阵地建设促达标。进一步健全了社区文化活动中心，全面优化文化工作环境，集中化布局，规范化运营。结合社区自身特点和辖区居民特点，完善文化活动中心运营机制，免费开放文化活动室。为了满足居民日益增长的文体活动需求，社区依托“同心服务365”行动和党建“六抓”举措，实行轮班值守全天候开放文化中心所有功能室和活动室。2016年以来，社区针对辖区老年人居多的特点，协调____电大在辖区内设社区老年大学，并开设“____·夕阳”老年书画班，场地选址于____里社区二楼文化活动室，现正购买8张书画桌等硬件配套设施，计划于2016年年底完成老年书画班的运行，为辖区老年人提供零距离、无盲点服务。
2.队伍建设提标准。进一步掌握社区居民的层次结构，深入了解居民文化需求，大力挖掘和培育业余文艺人才及书法、绘画、空竹表演、音乐、舞蹈、戏曲、手工艺制作等各艺术领域带头人，扶持各类人才和民间艺人组建业余艺术团队6个，并积极为业余艺术团搭建展示交流平台，组织开展了慰问、演出、艺术品展览等各类活动。
3.文化服务升档次。结合全区“百姓文化大舞台”活动的全面展开，坚持方便群众、就地演出的原则，以广场、学校、文化活动中心等为舞台，在2016年，共组织社区干部职工和文艺团体为居民群众演出6次，播放电影7场次。积极营造了欢乐、祥和、喜庆的社区文化氛围，增强文化认同感、归属感。
1.1体育文化
对于体育文化的概念，理论界既有共识，也有分歧。马岳良（2004年）认为体育文化是以身体为媒介，把满足人类需求的身体活动进行加工、组织和秩序化，形成获得社会承认且具有独立意义和价值的文化，是渗透到人所创造出的物质文化、制度文化和精神文化之中的一种特殊的人体活动文化，具体包括体育认识、体育情感、体育价值、体育思想、体育道德、体育制度、体育市场开发、体育运行规律、体育物质条件等。王振涛、单清华、周毅（2007年）结合物质层、意识形态层和哲学思想层的三层次文化构成理论，认为完整的体育文化也应包含这三个层面内容，具体为：第一层（物质层），为各种体育活动场地等硬件设施；第二层是体育的科学原理、锻炼知识、组织形式、制度等；第三层次则是哲学思想层次，诸如生命观、健康观、寿命观、健美观、伦理观等。孙娟、付常兵（2009年）认为体育文化是广义文化的一个组成部分，是一切体育实践中展现出来的一种特殊文化现象，是人们为谋求身心健康发展，通过竞技性、娱乐性、教育性等手段，以身体形态变化和动作技能所表现出来的具有运动属性的文化，包括体育的物质文化、制度文化和精神文化等等。结合相关学者对体育文化的定义，不难发现理论界对体育文化虽然在内涵表述上存在一定差异，但基本上存在一个共识，即认为体育文化是体育物质文化、体育精神文化和体育制度文化的综合体，这三者均是体育文化不可或缺的构成部分。笔者对此表示认同，因为文化不是孤立的要素组成，需要物质基础支撑、精神内核彰显以及来自制度的规范约束，体育文化同样也不例外。
1.2体育文化的功能
笔者对相关研究成果进行了梳理归纳，认为体育文化的功能主要聚焦于两个方面：一是体育文化有助于提升国民身体素质和心理素质，而且参与体育文化逐渐成为国民提高个人生活质量的一种生活方式，具有一定的娱乐享受功能，这一点几乎是目前理论界的共识，可以说是体育文化的基本功能；二是体育文化具有感召功能，有助于凝聚一个地区、一个国家乃至一个民族的人心，能够推动形成共识从而提升国家和民族的团结力。有学者认为，体育文化还具有促进人的全面发展、塑造公众形象、推动社会进步等功能，其实，笔者认为这些功能依旧是体育文化基本功能和感召功能的延伸。事实上，体育文化还具有强大的社会管理功能，即政府及社会可以借助体育文化来协调社会人际关系、规范社会行为、化解社会矛盾，引导健康、友爱、积极向上的社会道德风尚，从而促进社会关系的和谐，而体育文化的社会管理功能迄今没有得到高度重视并被充分运用，也未被理论界进行系统性的抽象总结，需要对此予以挖掘并深入研究，进一步丰富体育文化的功能内涵。
2社区管理中的文化缺位及体育文化契合分析
2.1社区管理中的文化缺位分析
社区是指固定的地理区域范围内社会成员以居住环境为主体，行使社会功能、创造社会规范的行政区域，依据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》，社区是城镇自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织，可以说，社区是城镇构成的最小组成单元。而社区管理通常是指一定的社区内部各种机构、团体或组织，为了维持社区的正常秩序，促进社区的发展繁荣，满足社区居民物质和文化活动等特定需要而进行的一系列自我管理或行政管理活动。结合我国现行法律以及理论界对社区和社区管理内涵的定位，不难发现社区在管理上具有自治性，但是，笔者认为社区也是政府的行政区域，不能脱离政府的行政领导，否则仅依靠社区的自我管理会出现管理“失灵”。事实上，也正是基于这样的法律定位，导致我国在对社区管理上出现管理责任不清晰、政府支持力度不够大、社会参与动力不足等问题。当前，我国城镇化进程在不断加快，据统计，2013年我国城镇化率已经达到了53.73％，城镇社区的数量也随之不断增多。一方面从社区群众对其生活环境诉求来看，满足社区群众基本生活需要的硬件设施条件一般都会逐步得到政府的重视而被解决，但受社区自我管理、自我服务的法律定位，社区群众的文化诉求却未能得到较好的满足，即社区公共文化服务供给相对不足。另一方面，从政府相关部门对其行政权力职责履行来看，会依据相关法律法规对社区居民进行严格管理，如国家计划生育等政策在社区的执行，可依然受社区自我服务的法律定位，政府对社区管理的行政指导相对不足，尤其是在借助非刚性行政指令的政策制定及指导上较为欠缺，导致对社区管理效果并不理想，社区文化严重缺位就是体现，社区居民之间由于文化背景的差异，加上缺乏必要的沟通交流，关系不够融洽；社区居委会社区管理职能的履行缺乏居民的积极支持，使得一些政策难以推行实施；甚至由于缺乏正确的社区文化引导，“黄、赌、毒”等不良社会风气在一些社区滋生蔓延，给社会和谐带来了诸多隐患。
2.2体育文化功能与社区管理的契合分析
以文化为载体，加大社区公共文化服务的供给力度既是满足城镇社区居民对文化生活诉求的需要，也是社区管理方式的创新。而体育文化作为社会主义文化体系构成的一部分，相比较其他文化，在社区管理中具有较多的功能优势，可以与社区管理形成有效的契合。首先，从马斯洛的需求层次理论来讲。马斯洛认为人有五个层次需要，包括生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。随着社区居民物质生活的日益满足，一方面他们逐渐有着强烈的文化生活需要以不断提高自己的生活品质，而体育文化具有一定的娱乐享受和自我发展功能，可以较好地满足社区居民较之物质生活更高层次需求；另一方面，社区居民还存在社交需要以获得社会尊重对自我价值的肯定，而社交需要人与人之间的有效沟通，这就涉及到不同文化程度或不同文化背景的文化融合问题，在融合过程中，体育文化具有较强的优势，可以迅速架起沟通的桥梁，教育背景、能力禀赋、地域差异等内外部因素均不会成为体育文化在社区居民间的沟通障碍，因此，体育文化交流既是社区居民的精神文化生活需要，又是促进社区居民沟通的有效途径。其次，从社区居民对不同文化参与的主动性和被动性程度来比较。不可否认，政府越来越重视在社区管理中充分依托文化载体来实现有效管理的目的，为此加大了对社区文化活动中心等硬件设施的建设力度，并组织开展了一系列文化进社区活动，但是，面对以政府为主导，通过行政指令性条款推行的模式，或者商业机构以营利为目的，功利性明显的商业化推广方式，其效果并不理想，不仅社区居民的主动参与程度不高，甚至还会引起社区居民的强烈反感进而产生抵触心理。而体育文化具有不可比拟的吸引优势，社区居民基于提升自身身心健康素质等因素的考虑，会积极参与其中，政府如果加大社区体育文化建设力度，通过体育文化来辅助社区管理，可以为社区居民的主动参与提供平台，提高社区管理的效率。再次，从体育文化社会管理功能的作用形式来考量。体育文化相比较政府行政指令、刚性的政策规制等社会管理形式，可通过柔性影响来达到社会管理的效果，这与我国社区管理工作的特点也有着较强的契合性。如前所述，按照我国现行相关法律规定，社区是具有自我管理、自我教育和自我服务的基层自治组织，如果社区管理部门制定科学的管理制度，在社区定期规范组织开展丰富多彩、符合社区居民文化诉求的文体活动，并辅之以集体主义、爱国主义、和谐社会建设等精神文化主题教育，以此来宣传党的政策方针，社区居民更容易接受和贯彻执行。通过参与社区体育文化，社区居民之间的一些利益问题也可以得到更好的解决。
3对体育文化在社区管理中功能发挥的政策建议
结合前文对体育文化的概念界定和体育文化功能内涵的阐述以及体育文化与社区管理的契合分析，笔者认为要充分发挥体育文化在社区管理中的社会管理功能，必须重视社区体育物质文化、精神文化和制度文化方面的建设力度，要形成“三位一体”的强化机制，为此，提出如下政策建议。
3.1加大社区体育文化的物质资源供给
健全的体育文化物质资源包括体育场所硬件设施、体育硬件配套环境、体育活动用品等，这些是体育文化在社区管理中社会管理功能得以发挥的前提，而当前政府对社区的体育文化物质资源投入缺乏足够的认识，导致政策支持缺位、财政资金投入不足，即使投入了一定的资金也没有建立可持续的资金保障机制，使得体育文化缺乏必要的物质条件支撑，从而严重制约了体育文化社会管理功能的实效。同时，社区体育文化基础设施等物质资源呈现典型的公共品特性，具有明显的非排他性、非竞争性和效用的不可分割性等特点，使得私人市场由于无法解决“搭便车”问题缺乏供给的动力，因此，政府要承担起社区体育文化物质资源供给的主要责任。在《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中，明确提出“加强社区公共文化设施建设，把社区文化中心建设纳入城乡规划和设计，拓展投资渠道”，这就要求政府要站在社会主义文化大发展大繁荣的战略高度，重视社区体育文化的物质资源投入，并建立可持续的资金保障机制，确保体育文化物质资源能够长期有效运转。此外，基于政府财力的限制，也应积极吸引个人、企业和社会的主动捐赠，为社区体育文化物质资源建设开辟多元化的投资渠道。
3.2加强社区体育文化的精神文化建设
在社区体育文化物质资源建立健全后，需要以此为载体开展丰富的体育文化活动，发挥出体育文化提高社区居民身心素质、娱乐享受等基本功能，同时，要依托体育文化活动的开展，向社区居民传递社会主义精神文明，以契合政府的社会管理，引导社区居民形成积极健康的生活观念、心理倾向和价值取向，发挥出其社会管理功能。特别需要注意的是，要妥善处理好体育文化的基本功能和社会管理功能的关系，基本功能是社会管理功能的前提，忽视体育文化的基本功能，一味追求其社会管理功能只会事与愿违，因为基本功能是社会管理功能得以实现的媒介，因此，社区管理部门要以“为居民服务，为社区服务”为宗旨，组织开展丰富多彩、社区群众喜闻乐见，有益于提高居民身心素质的文体活动。在文体活动开展过程中，积极运用各种有效形式和方法，进行爱国主义、社会主义、党的基本路线、社会公德、家庭美德、法制等教育活动，实现体育文化社会管理功能发挥的目的。
3.3科学设计社区体育文化的管理制度
具备了一定的体育文化物质资源基础，并以此为载体开展了传递社会主义精神文明的社区体育文化活动，有助于体育文化社会管理功能的发挥，但是，社区管理既是一项系统性的管理工程，也是政府及社区自身所面临的日常性管理工作，要使体育文化社会管理功能取得较好的效果，还需要加强社区体育制度文化的建设力度，通过健全、科学、长效的管理制度，规范社区体育文化活动的开展。事实上，当前我国社区体育制度文化建设严重滞后，使得社区体育文化杂乱无章，不仅未能较好地保证体育文化基本功能的发挥，甚至对社区规范管理、社会和谐起到了负面效应，因此，相关管理部门要尽快出台规范社区体育文化活动开展的各种法律和规章制度。一方面要规范社区体育文化活动开展的场所、时间、内容、形式，避免体育文化的无序开展影响社区居民的正常休息生活；另一方面，要通过规章制度确保社区体育文化活动能够有效开展、长效开展，为社区居民参与体育文化提供可持续的制度保障。只有健全、科学、规范有序的体育制度文化作为保障，体育文化强大的社会管理功能才会得以体现，缺乏制度保障的体育文化也只能削弱理论界以及社会对体育文化社会管理功能的认识和重视。
4结语
一、文化阵地建设情况
近年来，在区委、区政府和上级主管部门持续加大对公共文化基础设施建设的投入，特别是2018年《关于下达区“双基”薄弱村文化广场建设项目资金计划的通知》要求，区政府补助400万元，用于40个“双基”薄弱村文化广场建设。村级综合文化服务中心建设得到了加强。
按照“七个一”标准（一个文化活动广场、一个文化活动室、一个简易戏台、一个宣传栏、一套文化器材、一套广播器材、一套体育设施）和按照省“八个有”标准（有广场、有活动室、有宣传栏、有文体器材、有图书、有文艺团队、有特色活动、有数字文化服务），区文旅局积极推进中心村村级综合文化服务中心建设，截至目前，全区已建成302个村（社区）综合文化服务中心。
二、文化惠民工程实施情况
1、开展“送戏进万村”活动
“送戏进万村”活动是加强农村文化建设，丰富群众精神文化生活的一项重要举措。每年都采取政府购买服务的方式，在全区280个行政村开展“送戏进万村”活动。目前已完成313场。其中，综艺演出不少于15个节目，戏曲专场演出整本大戏或3—5个小戏、折子戏，综艺或戏曲专场，每场演出不低于100分钟。并建立“送戏进万村”服务反馈和群众满意度测评制度，确保活动优质、高效、全面完成，进一步提升广大群众对文化惠民工程的满意度。
2、开展公共文化场馆免费开放
对全区文化馆、22个乡镇街综合文化站及280个农家书屋，全部实行免费开放，规范服务项目和服务流程，努力提高服务水平，促进公共文化服务均等化、全覆盖、高效能，确保基本公共文化服务项目考核达标。目前，已经为全区164个行政村文化活动室购置了音响、锣鼓等文化活动器材。建立了区文化馆总分馆制，出台了实施方案。统一标识，统一规范配置，统一设备资源，按照公益性、便利性的原则，进行业务指导，围绕当地群众需求，为群众提供优质的基本公共文化服务，如：数字文化活动、非遗保护、文化志愿服务等。
区图书馆于2018年设立，在新的图书馆投入使用之前，为了满足广大居民的阅读需求，区政府与皖西学院实行校地共建图书馆。同时，区实行图书馆总分馆制，在全区22个乡镇街设立图书分馆，以农家书屋为依托，建立阅读点，为22个乡镇街和苏埠镇南楼村购置了电子书借阅系统23套，建成了乡镇街智慧图书馆服务平台、区公共图书大数据分析展示平台。与省图书馆联系，在区2个乡镇综合文化站和28个村建立了数字文化驿站，配置了30台电子阅读机，方便广大群众阅读。为了倡导读书风尚，营造良好的读书氛围，切实推进文化强区建设，每年文旅局都组织开展内容丰富、形式多样的全民阅读系列活动，大力推进全民阅读进农村、进社区、进家庭、进学校、进机关、进企业“六进”活动，充分利用乡镇街综合文化站、村级综合文化服务中心、文化活动室、农家书屋等开展喜闻乐见的阅读活动，如：每年暑期开展的“我的书屋我的梦”农村少年儿童阅读实践活动等。
3、开展农村电影公益放映活动
区文旅局每年开展农村电影放映活动，实现每村每月一场电影目标。
4、建立群众文化活动统计上报制度
为了及时了解群众文化活动开展情况，及时掌握公共文化场馆免费开放情况，2020年区文旅局根据《文化站基本情况年报》，建立了群众文化活动统计上报制度。通过各乡镇街综合文化站每月上报的组织开展各类文艺活动、举办训练班、举办展览、公共文化场馆免费开放情况以及各阅读点组织的各类读书活动等统计表，全面掌握全区群众文化活动开展情况。
截至目前：
（1）全区文化馆（站）服务人次达到50.2余万人次；
（2）全区公共图书馆流通人次41余万人次；
以上两项考核指标参考去年数据，目前均符合要求。
（3）广播电视人口综合覆盖率达到99%以上，符合要求。
【关键词】四进社区；大学生；社会融合度
一、大学生“四进社区”活动的情况介绍
大学生站在从学校到职场重要的转换平台上，投身社会、接触社会、感知社会、服务社会是大学生社会属性的一个重要方面。“四进社区”活动即科教、文体、法律、卫生进社区，是当代大学生运用知识、施展才华、实践成才的好课堂，已经逐渐成为一种新的社会时尚，体现了大学校园文化建设的深刻内涵。“四进社区”活动是提升大学生社会融合度的有效途径，所谓社会融合度，指的是社会成员之间建立一种积极的情感沟通和成果的分享，实现一种和谐的氛围。大学生志愿者是“四进社区”的主要力量，通过“校地共建”协议的方式，达到一种学校与社区，大学生与社会的和谐共存，形成高度的社会融合度，让社会责任深深烙印在大学生的心中。
2007年下半年开始，湖南化工职业技术学院以“扶贫帮困、爱心义教、环保宣传、政策解读、法律咨询”等为主要形式，与株洲市23个社区多次开展了有针对性，有实效性的社会实践活动。为保证活动的完整性并建立长效机制，我们同社区签订《校地共建协议书》，建立“校地共建”社区志愿者工作站，我院大学生在社区挂职锻炼，参与社区日常工作，通过广泛开展社区调研活动随时了解和掌握社区居民群众的各种援助需要和结对帮扶信息，并及时做好整理与登记汇总。
二、大学生“四进社区”活动彰显特色内容
（一）关爱农民工子女
近年来，随着工业化、城市化进程的加快，大部分家庭陆续走上外出打工、经商的行列，这部分远离父母的孩子便成为了这个城市的一个特别群体，如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们每一步成长。正因为如此，大学生们通过义务家教、节假日出行、捐助书籍和学习用品、定期交流等方式尽已所能地为这些孩子的学习、生活、身心健康的发展营造良好氛围，针对其在校学习情况、生活环境、行为习惯等，制定有针对性的计划，成为孩子们的“第二监护人”。活动中，湖南化工职业技术学院的大学生们这样写到：“我第一次到吴展元小朋友家的时候，从来没有想过会是这种的状况，虽然我有思想准备，但它与我想象中的仍然相差好远，事实就是如此，就算它是如此的残酷，我们也得接受。他母亲因为癌症过世了，父亲因为欠债常年在外不敢回家，我不知道这样一个没有经济来源的家庭在株洲这样的城市是如何生活下去的。而我们能给予的，就是拥有一颗爱心。”
（二）关爱困难家庭，关爱空巢、孤寡老人
关爱空巢老人和孤寡老人应该从社会的每一个人做起。对老人们来说，他们需要的是精神上的抚慰，比如：只是陪他们逛逛菜市场，听他们讲积攒了一辈子的故事，或者过一个并不隆重，但热热闹闹的生日。
石峰区清水塘街道湘天桥社区，有这样一位老人，没有工资收入，患有癌症，生有一子一女。儿子在工作中不幸被硫酸烧伤，目前在火炬物业做保安。女儿共育有两个女儿，大女儿身患再生障碍性贫血，为挽救他的生命不得已生了第二个女儿换脐带血，全家的生活全靠其老公的工资维持，其生活条件可想而知。湖南化工职业技术学院大学生在走访湘天桥社区时了解到了这个情况，主动要求到老人家中，进行多对一的关爱活动，利用周末时间为老人打扫房间，陪老人聊天，为老人表演节目。
大学生们用爱心去温暖，让社区的老人们感受到了大家庭的温暖，为构建平安和谐社区起到积极的促进作用。
（三）各类知识宣讲及法律咨询
从2007年起，湖南化工职业技术学院大学生们先后进入社区进行了创交通模范城市宣传，创国家卫生城市，创文明城市，株洲市“两型社会建设”等活动的宣传。其中以“保护湘江母亲河”为主题系列活动如火如荼，包括：社区签名活动，母亲河现状调查报告，发放传单，劝导社区不文明行为等。号召与发动社区居民共同参与，以自己的实际行动保护湘江母亲河。
通过讲解防震防灾知识、宣传灾难发生时自救措施、举办防震减灾图画展、帮助社区出防震减灾宣传板等，使社区居民更加了解了防震防灾的基本知识，提高了社区居民应对突发灾难的能力。
通过举办法制宣传教育，组织义务法律咨询活动，参与社区人口普查等活动，在社区居民中宣传和普及法律知识，进一步促进了社区的和谐、安定。
（四）丰富多彩的社区文化活动
大学生们利用节假日和传统节日进社区，以社区居民喜闻乐见的形式，如：书法、魔术、街舞、民族舞表演，红歌演唱会等，宣传中华民族的传统美德，倡导科学健康、文明的生活方式。极大地丰富了社区居民生活，活跃社区的文化氛围。
三、大学生“四进社区”活动重要意义
（一）“四进社区”活动提升大学生社会融合度
社区是整个社会最基层的组织，是大学生未来工作、生活和休憩的场所。社区是由不同阶层、不同人群所构成的，反映出不同的思想观念、道德观念、社会需求和价值取向。大学生不能生活在真空环境中，在他们步入职场之前，学校有目标、有计划、分步骤的安排大学生主动去接触社会、感知社会和服务社会。从感知方面是要提升大学生的社会适应能力和社会融合度。
（二）“四进社区”活动培养大学生正确的人生观、世界观、价值观
大学生核心价值观是爱国主义和集体主义。大学生参与“四进社区”活动，一方面会接受到正确的人生价值观念，同时不可避免的会接受到一些消极的、悲观的和错误的人生价值观念，筛选和过滤人生观和世界观的糟粕，需要学校在活动的全过程进行正确的启发和引导，让参与者不迷失方向，按照社会主义建设对人才的需求，形成大学生正确的人生观、世界观和价值观。
（三）“四进社区”活动展现大学生才能，激发勤奋好学的动机
“四进社区”活动为大学生搭建了一个展现聪明才智的平台。“四进社区”活动为大学生量身定制了科教、文体、法律、卫生等社会服务项目。让具有不同爱好、特长、兴趣和不同性格类型的大学生志愿服务者，都有展现才华的机会。在活动中，他们能深刻体验到奉献社会的成就感，参与活动的集体荣誉感，找到与社会需求的差距，激发强烈的勤奋好学动机。
今年，社区建设科将认真贯彻落实党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区政府下发的工作任务书；围绕争创全国文明城区；围绕精品社区建设；扎实开展各项工作。
一、重点工作
1、深入推进精品社区建设。改造解放、影院两处“一站四室”，完善服务功能，美化周边环境，争创省级精品社区。按照“一区一品”建设标准，把精品社区建设工作落实到实处。
在教工社区办公室门前居民楼一侧及车场门口附近，安装4块黑板作为宣传窗口，完善教工社区体育器材设施。
更新教工、影院、长影三社区及街道办事大厅门前的宣传厨窗，体现创城、__市市民文明公约和八荣八耻内容。
影院社区办公室原有的玻璃文件柜更换成铁皮柜，根据办公桌椅的损坏情况，订做两张新的办公桌，更换11把办公椅子。
影院社区按照服务型社区的建设标准，除完善硬件设施外，在现有图书20__册的基础上，要通过各种渠道再增加图书3000册。
为教工和影院两社区，制作两块门牌，内容包含：流浪儿童救助办公室、爱国主义教育基地、国防教育基地、青少年校外活动中心、社区市民学校、青少年科普园地。
继续推进居民议事进社区工作的深入开展。在教工、解放、影院三社区原有居民议事大厅的基础上，为6个社区制作居民议事专栏各一块，利用好，发挥好，做到持续有效。
落实社区工作者“周工作计划”。社区书记、委主任、助理员、协理员，均要有自己的周计划，社区科对各社区计划内容做到有要求、有检查、有存档。
以教工已创建成为省级和谐示范社区为基础，主推“解放社区争创省级和谐社区”。
2、全街文化教育工作要开创新的局面。
①青少年教育工作，在全区青少年教育先进单位的基础上再争创“鞍山市青少年教育工作先进单位和先进个人。
②建立一支专职义务辅导队伍，以老、老劳模为典型，针对全街居民的思想而建立固定的德育教育基地，以此带动三支志愿者队伍(青年志愿者、老年志愿者、社区义务服务队伍)的良好发展，以此促进深化《纲要》的贯彻落实，并且在适当时候在完善教育基地的基础上完善社区网络教育。
3、社区计生工作，搞好计生工作的宣传、教育、服务等工作，做好并完成第二轮婚育新风进万家活动的方案，到年底确保全年出生180人，计划生育率99%，出生婴儿性别比控制在107以内。
4、残联
办事处各社区组织机构建全，残疾人协会建全，(盲、聋、哑、肢休协会)对社区残疾人底数、残疾级别摸清并全部进入微机。
5、老龄(服务具体、不单一，多层面，多角度，提高服务质量，满足群众要求，解决空巢老人生存，生活条件等社会上现实存在的问题)
①认真贯彻落实市、区老年志愿者协会《关于深入开展以“抓基层，打基础”为主要内容的创建老龄工作先进活动的通知》，争创市、区先进街道、社区荣誉称号。
②办事处各社区老年组织机构健全老年志愿者协会健全并发挥其各有作用，积极开展“以老帮老，小老助老老”活动。
③认真开展丰富多彩的老年活动，成立八支文体队伍，在活动中使老年人认识到我街老有所为，老有所乐的养老宗旨。
6、强化社区的服务功能，提高社区工作者的服务意识。坚持对社区工作者考核、考勤工作经常化；对社区工作者的教育经常化。每月对社区工作者出勤情况，进行不定期检查，并做好登记。严格各社区请消假制度、请示汇报制度、会议制度。把服务质量的好坏、老百姓的满意度，做为评价社区工作者的基本依据。
7、
工作。在认真学习工作条例，打实打牢工作的理论的基础上，除做好日常工作外，重点把握好三个敏感期，一是3月份的“两会”，二是8月份的奥运会，三是10月份的改革开放30周年庆典。确保做到无越级访、无重复上访、无集体访。8、做好第7届社区换届工作的各项准备工作及实施工作。做到有具体的计划、有可行性方案、有针对性措施、有经验性总结。
9、建立会议制度。制定会议记录本，将全年召开的各种会议，实事求事地记录下来，内容包括本科召开的会议，经请示获批召开的社区书记、委主任会议。
10、严格请示汇报制度。对需经汇报的事项，及时上报相关领导，做到事前有请示，事后有汇报。
11、继续做好双拥、优扶工作。
二、创新工作：
1、搞好影院、解放社区“一站四室”接层改造、装修装饰工程，并打造成为市级精品社区
2、以解放社区“一站四室”为依托，建立“五室五站1广场”
社区警务室、社区图书室、社区娱乐健身室、社区日间照料室、社区电子阅览室；社区医疗卫生服务站、社区居民服务站、劳动保障事务社区服务站、社区计划生育服务站、社区困难援助站
社区综合活动广场：人口文化活动广场、体育健身广场
社区文化活动广场、社区宣传活动广场。
社会化养老工作争创省级先进，并晋升居民养老服务社会化示范街道。
三、争创目标：1、社区建设工作争创省级先进(平安街道和社区卫生服务示范街道)。
2、计生工作争创省级先进。
3、创建“党建示范社区”两个（教工社区、商场社区）。
4、影院社区、解放社区争创市级文化建设先进示范社区，影院社区争创省级文化建设先进社区，办事处争创省文化建设先进街道
