发布时间：2023-03-15 15:01:09
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的入党党支部意见样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
【关键词】制度化建设 高校党建工作 创新发展
【中图分类号】g64 【文献标识码】a 【文章编号】1673-8209(2010)08-0-01
党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面,每方面之间都是相互联系、相互促进的,思想建设和政治建设是基层组织建设的基础,组织建设是保证,作风建设是主要环节。党的思想建设、政治建设、组织建设与作风建设要切实加强并落实到实处,必须通过制度建设来保证。制度建设是党的自身建设这个新的伟大工程的一项重要内容,是确保把党建设好的关键与保障。
党支部的制度建设包括:“”制度;党支部委员会民主生活会制度;民主评议制度;报告工作制度;党支部联系群众的制度;党支部保密制度;党支部请示汇报制度;党支部思想政治工作制度等八个方面,在目前高校党支部建设过程中,这八个方面的制度建设渗透于党支部建设的各个方面,同时实践赋予它们更多新的内涵,以便使党支部的制度化建设更适应于党建工作的发展。
党支部的建设中处处需要制度建设作为保证,保证支部各项工作顺利、有序、有效的开展,我们分为政治理论学习制度、培养发展工作制度、作用发挥考评制度三个方面来归纳总结党支部的制度化建设的内容,除去日常工作中程序性较强的如党课“推优”制度、政治审查制度、发展党员票决制度、组织员谈话制度等方面,我们选取党支部制度化建设中创新的特色内容加以介绍:
1 政治理论学习制度
1.1 入党积极分子集体培养制度
随着我院入党积极分子人数不断增加,学生党员作为培养人的培养任务也日益加剧,党员的课余时间和精力不能做到与培养时间较短、尚不够成熟的入党积极分子一对一培养,所以建立了集体培养制度,即在学生党员较多的班级进行班级内部入党积极分子集体培养的方法,选取一个好的培养内容,集体培养,让每个积极分子表达看法,畅谈学习体会和感受,并可以相互交流,省时、高质、高效的完成培养工作。
1.2 网络学习交流制度
随着时代的进步,人们获取知识和信息的途径越来越多,面对面的讲授和阅读已经不能满足当今学生党员和入党积极分子进行理论学习的要求,他们希望通过网络更及时、更便捷的学习政治理论知识和时事政治,于是,我支部创建了党支部博客,开设了理论学习专栏,将支部指定的理论学习内容和网站公布在理论学习专栏,要求学生党员在规定时间内学习完毕,并上交学习体会,支部选取优秀的学习体会登载在博客上,共学生党员相互交流、学习,同时,把这些优秀的体会结集成册,做以总结,以供后来的学生党员参考学习。
2 培养发展工作制度
2.1“三公示”制度和群众意见反馈制度
公示制度是党支部组织制度中重要的一个方面,体现着党内的公平和民主,我们继承并发展了公示制度,并命名为“三公示”制度。“三公示”制度即在入党积极分子上党课前、确定党员发展对象党委预审前及预备党员转正党委审批前进行全院范围内的公示,同时完善了公示程序规范化制度、实名举报制度、公示结果公开反馈制度、畅通群众监督渠道制度等保障制度,精心设计了包括理论学习、专业学习、工作表现、群众基础、自律意识等方面的公示表格,确保公示制度不走过场、不流于形式,赢得了群众的普遍认同。
在各学生支部加强了群众意见反馈制度,在征求意见的过程中,反映出来的重点培养对象的不足,由培养联系人负责整理汇总,并由各学生支部的书记找到相关入党积极分子,反馈出群众意见反映出的缺点不足,并进行谈话,强化了学生党员对于不足改正的意识和重视程度,有利于今后的培养工作。
2.1“三公示”制度和群众意见反馈制度
公示制度是党支部组织制度中重要的一个方面,体现着党内的公平和民主,我们继承并发展了公示制度,并命名为“三公示”制度。“三公示”制度即在入党积极分子上党课前、确定党员发展对象党委预审前及预备党员转正党委审批前进行全院范围内的公示,同时完善了公示程序规范化制度、实名举报制度、公示结果公开反馈制度、畅通群众监督渠道制度等保障制度,精心设计了包括理论学习、专业学习、工作表现、群众基础、自律意识等方面的公示表格,确保公示制度不走过场、不流于形式,赢得了群众的普遍认同。
在各学生支部加强了群众意见反馈制度,在征求意见的过程中,反映出来的重点培养对象的不足,由培养联系人负责整理汇总,并由各学生支部的书记找到相关入党积极分子,反馈出群众意见反映出的缺点不足,并进行谈话,强化了学生党员对于不足改正的意识和重视程度,有利于今后的培养工作。
2.2 党员发展材料审核责任制
入党材料的整理是党员发展过程中,培养人工作的重要环节之一。而党员发展材料将跟随学生档案,伴随党员一生,体现了学院对于党员的培养过程,也反映了学生党员的思想认识水平,理论学习水平等方面,因此,学院十分重视党员培养过程,细化每一个步骤,分层次把好党员发展材料质量关。党员材料的整理审核分为:党员培养联系人-学生支部委员-支部书记-院党委预审-组织员-组织部备案六个层次。为了严把材料审核关,支部编写并修订了《材料审核标准》,印发给每一个培养人,并召开专题讲解会,向培养人讲解并强调材料中注意事项,保证培养人清楚培养过程中的每一个环节,以保证对上交的材料负责。
通过以上程序,我们尽可能的在把材料给组织员审看、谈话以前,保证党员材料的完整、充分、准确。
2.3 党委预审环节中的副书记谈话制度
院党委预审是党员发展工作的重要环节之一,但是各学生支部党员发展时间安排具有不稳定的特点,发展人数和时间较为分散,于是,我院增加了党委预审时的副书记谈话制度,使发展对象在召开支部大会讨论前,及早树立党员意识,更清楚的认识自身存在的不足,也使党委更加深入、清晰的了解发展对象的个人情况,从全局的角度把握学院党员发展工作。
3 作用发挥考评制度
3.1 党员助理班主任岗位实践制度
制定学生党员联系班级、宿舍,担任助理班主任的工作,是学生党员发挥带头作用的重要表现之一。为了确保学生党员的工作质量,我们制定了《学生党员助理班主任工作职责》,要求学生党员协助各班班主任做好思想教育工作、入党程序解释工作、班级特色建设工作等,定期召开会议汇报近期工作情况,并在党员助理班主任之间进行经验交流。增强了党员责任和服务意识,也锻炼了党员队伍,提高了党员的工作能力。
3.2 党员考核评议制度
细化征求群众意见调查问卷,在入党积极分子发展和预备党员转正的征求群众意见中,真实反映被征求对象入党动机以及各方面表现情况,明确地指出不足,帮助他们分析并尽快地改正。
实行支部大会答辩制度和转正会述职答辩制度,向其他党员展示自己的工作效果,增加党员间互相学习、优势互补的机会,进行生动的思想教育课。
制定《文学院学生党员日常行为规范》,并坚持《文学院学生党员手册》的填报制度。在日常工作中,对学生党员提出要求。
通过制定政治理论学习制度、培养发展工作制度、作用发挥考评制度,来创新党支部制度化建设,使党的思想政治建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面互相促进,共同发展,促进高校党建工作发展。
整理
参考文献
[1] 杜军.高校学生党支部制度建设探讨[j].思想政治教育研究,2006.6.
[2] 长才君.高校学生党支部制度建设体系探索[j].学校党建与思想教育,2009.4.
[3] 杜杰,王达.关于高校学生党支部制度建设的思考[j].当代教育论坛,2005.12.
各省、自治区、直辖市民政厅（局），各计划单列市民政局：
最近，一些地区民政部门和一些刚刚退出现役的革命伤残军人来函反映，革命伤残军人退出现役当年的伤残抚恤（保健）金如何发放不够明确，给一些伤残军人领取伤残抚恤（保健）金造成了一定困难。为合理解决这一问题，经商财政部和解放军总后勤部同意，现作如下通知：现役伤残军人转业、退伍、离退休移交民政部门安置的，当年的伤残保健金由部队负责发给，民政部门从第二年一月起按规定发给伤残抚恤（保健）金。
军队在编伤残工作人员调入地方或离退休移交地方管理的，也按上述规定精神执行。
关键词：学生党建管理 系统分析与设计
中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）11-0169-02
本文从高校学生党建工作的实际出发，对学生党建工作管理系统进行了分析和设计。首先，对学生党建管理系统开发的背景和意义进行了调查分析，阐述了学生党建工作在高校思政教育中的重要性。其次，对系统建设的必要性、原则及概念进行了分析，并根据高校党建工作的实际流程中涉及到的学生党建信息采集、存储、处理、统计、查询、管理，信息等环节，采用软件工程的原理和方法，对系统进行需求分析和系统设计。在需求分析中根据党建工作的业务需求将学生党建管理系统的使用用户设计为：学生、班级管理、系党支部管理、学生党总支管理、党委组织部管理五个用户和系统管理员，将党建的各项工作联系在了一起。
1 课题的研究目的和意义
党建管理系统主要为部门负责相关工作的领导、辅导员、学生提供方便的查询、筛选、统计等相关操作。系统的功能相应操作由与其对应的子模块分别实现。通过学校校园网或互联网把学生信息进行统计，为学校主管部门和相关管理人员提供全面、及时的信息，并对信息进行分类统计分析。同时与原有的学生管理系统共享学生信息。可通过该信息管理系统，使学生信息管理工作系统化，规范化，自动化，数字化。学生党建管理系统的设计与应用达到以下几个方面。
（1）建设一个基于web的党建管理系统。作为学生管理中的一种有效的补充手段，提高管理的水平与效率，促进学校信息化建设。能够便捷的管理学生的相关数据，即时获取系、班级的学生相关信息数据，为工作提供参考依据。（2）该系统具备功能完备、安全稳定、便于信息的查询、分类、汇总、添加、删除和分类统计。（3）能适应各部门及相关用户业务需要，有友好界面无论管理用户还是普通用户都能易于操作，便于信息的共享、浏览、处理、打印。充分发挥管理职能，提高管理的效益，节约管理成本。有目的性的对下一步工作的开展实施计划。
2 系统的设计与实现
此系统的设计主要使用快速原型法[1]，快速原型法就是针对结构化生命周期法的问题提出的一种新的系统开发方法。它的主要思想是：首先建立一个能反映用户主要需求的原型，让用户实际看见新系统的概貌，以便判断哪些功能是符合要求的，哪些是需要改进的，然后将原型反复改进，最终建立完全符合用户要求的新系统。
快速原型法突出一个“快”字，采用结构化生命周期法作系统分析时要反复和用户讨论，这种讨论费时费力，而且终究是“纸上谈兵”，原型法则是“真枪实弹”，能够使用户立刻与想象中的目标系统作出比较。开发人员向用户提供一个“样品”，用户迅速向开发人员作出反馈，这就是原型法的优越性
根据在校大学生的一般入党流程、高校各职能机构在学生入党管理中的作用和相关参与人员的情况设计如下。
2.1 管理相关用户角色
（1）系统管理员：通过管理界面对系统进行全面的管理，包括实现角色权限的分配、数据备份、日志分析。（2）党委组织部管理员：进入校党委学生信息管理界面查看所有学生信息可进行统计查询等操作，对提出入党申请的学生签署校党委审批意见，校党委推荐意见，可添加、删除、修改对学生的意见；信息。（3）院系党总支部管理员：进入系部某个年级学生信息管理界面查看所对应的年级学生信息可进行统计查询等操作，可以添加、修改、删除系对入党申请学生的支部大会意见、考察情况、系党支部意见、党校培训成绩、系党支部推荐意见、分配入党联系人及添加入党联系人意见（4）班级管理员：进入班级学生信息管理界面可进行统计、查询等操作，并添加、修改、删除学生及其相关信息：学号、姓名、性别、民族、出生年月、身份证号、系名称、年级、班级、专业、学制、宿舍号、班主任姓名、班主任电话、学习成绩、担任职务、任职时间、奖惩名称、奖惩日期、奖惩级别、操行分。（5）学生用户：进入学生个人信息管理界面添加、修改、删除本人相关信息：入团时间、本人特长、现居住地、何时何地何原因受过何种奖励、何时何地何原因受过何种处分、申请入党时间、入党申请书、本人简历、与家庭主要成员关系、家庭主要成员姓名、家庭主要成员出生年月、家庭主要成员政治面貌、家庭主要成员单位、家庭主要成员职务、家庭主要成员职业、与主要社会关系的关系。能查询个人入党情况。
2.2 学生的入党流程（如图1）
2.3 根据党建工作的管理和参与情况设计如下几个模块[2]
设置管理模块，查询使用管理模块，入党管理模块，数据统计模块，信息模块，关系接转模块。各模块涉及的功能有党建信息采集、存储、处理、统计、查询、管理，信息。
3 结语
通过对本系统的开发研究，克服传统党建工作中的繁琐、重复、效率低等缺点，进而为管理部门、工作人员、学生提供方便的查询、统计等相关操作。并通过学校校园网或互联网把学生信息进行统计，为学校主管部门和相关管理人员提供全面、及时的信息，超越了空间上和时间上的限制。同时与原有的学生管理系统共享学生信息，让学生的党建信息集中管理、分散操作。提升和完善学生党建管理的公办效益和效率。
参考文献：
关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排
一、召开形式
支部以召开党员大会的形式开展，组织党员开展批评与自我批评。
二、会议时间：
2021年8月24日下午1：30。
三、会议地点及主持人：
学校会议室，屈书记主持。
四、会议议程：
（一）重温入党誓词，（由杨宁同志领誓）
（二）党支部屈书记代表党支部作半年支部工作报告，重点是党史学习教育开展情况，同时代表班子对照检查。
（三）支部班子成员依次作对照检查，顺序是支部委员、党员、预备党员、积极分子，组织党员开展自我批评，其他党员依次提出批评意见，本人作表态发言。
（四）请参会领导唐校长作点评。
（五）党支部屈书记作会议总结。
附：全体党员发言材料要求：
1、字数1500—1800字
2、内容：
①、开展党史学习教育学习情况。
②、收获、体会及感受。
③、服务学生、服务群众办实事情况。
④、检视自己的问题及不足。（最少3条，）
⑤、问题整改计划情况。
一、抓队伍建设，起模范带头作用
队伍建设关系到学校的教育水平，关系到素质教育的质量，抓好了党队伍就是抓住了学校工作的希望，所以，我支部平时工作十分注重队伍的建设，重视入党积极分子培养，具体做法如下：
①坚持对党员进行、党的性质、党的宗旨教育，教育党员用“三个代表”思想来衡量自己，发挥党员的先锋模范作用。党员的言行就是对教师的教育和引导，坚持定期召开支部大会，勤学习。多次组织党员、入党极积分子观看资料片。
②加强班子建设，形成团结、向上、求实、开拓的班子集体。开展了民主生活会，评议党员和评议干部工作，充分发扬民主，广泛听取意见，一切事情公开于教师，强化了民主监督作用。
③加强对入党积极分子的教育工作，坚持写实工作，确定专人负责，定期研究思想及时谈话引导，组织他们学习。现在有预备党员王春丽同志、入党积极分子徐远敏同志，她们本人主动订购了《时代先锋》等党报党刊，保证了学习资料。
④“非典”时期，党员自动成为防治“非典”的宣传员。支部多次组织全体党员，参加义务劳动，清理校园内及周边地区的卫生死角，估计清除垃圾百余担。
二、开好民主生活会
民主生活会是党内生活的一种形式，是开展批评与自我批评的有效方法。通过生活会达到交流工作，沟通情况，找出不足，提高党性，形成对问题的同一认识。我们党支部结合学校的工作情况，认真研究了关于生活会的落实工作，具体工作如下：
全体党员利用半天时间召开了生活会，每名党员进行自我总结，同志之间互相评定，提出不足，提出方向，这个会开的很好，每位同志开展了评批与自我评批，动员同志们提出了加强对学生的教育问题，并提出了学校强化管理等。
三、工作反思
1、要加强对非党积极分子教育，形成教改的强大力量。
王金新在主题发言中介绍了本支部近年来落实“”制度的具体做法。她提出要通过在党员队伍中开展形式新颖、内容丰富、党员喜闻乐见的“”制度，来强化党员意识，注重作用发挥，以促进学会工作人员整体能力的提升。同时在落实“”制度时做到“三个结合”、“四个到位”， 即政治、实际、思想三个结合；时间、人员、内容、效果四个到位。
与会人员围绕本支部在贯彻落实“”制度过程中的心得体会及遇到的困难展开了充分讨论。大家一致认为，明确“”制度的目的、创新“”制度的形式、注重“”制度的效果十分重要。要将党的工作更好地融入业务工作，注重细节，党支部书记在落实“”制度上要起到良好的引领和带头作用。
李桐海在认真听取大家发言、充分肯定各支部好的做法的基础上，就如何更好地落实“”制度提出了四点要求：一是内容上要与时俱进。既要有规定的内容，又要有自选内容；既要结合业务工作大局，又要结合群众思想找准切入点。二是形式上要切合实际。一些地域、学科临近的党支部可联合组织党课学习，中心党委也将定期邀请专家学者讲党课。三是受众面上要适当扩大。“”不仅党员参与，也要鼓励入党积极分子和群众参与，使大家在广泛参与中陶冶情操，激励斗志。四是时间上要恰如其分。适时地召开各种会议、讲党课，不仅要重视形式，更要重视内容、重视效果。
县委“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”学习计划
序号
时间
项目
主要内容
1
5月下旬
县委中心组第一次学习
着重围绕提高对党全心全意为人民服务宗旨的理解和认识、进一步强化宗旨观念;抓好干部选拔任用工作“四项监督制度”的学习贯彻，进一步明确重点学习内容。
2
5月底
县委书记曾孔祥
同志作专题辅导
报告
县委常委、副县级党员领导干部和乡科级党员领导干部集体听取县委书记曾孔祥作专题辅导报告。
3
6月中旬
重温入党誓词
县委常委分别参加所在党支部组织的学习和入党誓词、面向党旗宣读入党誓词等活动。
4
6月底
听取先进事迹
报告
县委常委集体参加全州抗旱救灾先进事迹巡回报告会
5
8月中旬
县委中心组
第二次学习
着重围绕如何更好地践行宗旨、转变作风、勤政廉政，明确重点学习内容。
6
9月上旬
分别召开征求
意见座谈会
围绕践行党的宗旨、勤政廉政、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，分别召开由4个专题座谈会。
座谈会由县委常委分别主持，党员副县长参加。
7
9月中下旬
召开民主生活会
与年度民主生活会合并召开，并按规定请县纪委、县委组织部领导及有关同志到会指导。
会前，常委同志之间要相互谈心、交换看法，根据征求的意见建议，对照检查自身存在的不足，撰写参加民主生活会的发言材料，做好充分准备。
会上，要结合分工，重点查找个人和班子在践行宗旨、勤政廉政，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。
8
5月－12月
县委常委督查
沂南县青驼镇人大推动产业振兴实现党建和扶贫攻坚共赢
今年以来，沂南青驼镇人大在走访调研的基础上，积极建议党委政府围绕“支部活、产业强、群众富、稳脱贫”的目标，依托产业链探索“党建+”一体服务模式，实现了基层党建与扶贫工作的双促进。
支部建在产业链上，实现基层党建与乡村振兴的“同频共振”。乡村振兴的基础是产业振兴，青驼镇紧紧抓住党建引领作用，制定下发了《一村一规一村一品促进村集体增收实施意见》，通过支部领办、介入、引导等形式，依托合作社、农业龙头企业、石英砂和木业行业协会等载体为农户提供农资、技术、信息、运输、销售等方面的服务。同时采取村集体领办专业合作社、盘活集体资产等模式带动农户发展壮大村集体经济，结合清产核资、农村集体产权制度改革，理顺盘活集体资产，规范承包合同，进行资产剥离，实行股份制经营，设立不低于10%的集体股权，增加村集体收益；成立投资管理公司，经营集体资产，实现村集体增收。目前全镇累计培育花卉、甜瓜、草莓、蔬菜各类种殖、木业加工、石英砂加工党支部15个，引导建立合作社20个，辐射贫困户600余人，村级集体收入均达到5万元。
党员聚在产业链上，实现党员带头与农户贫困户积极参与的“互联互动”。创新党员管理模式，全面推行党员和入党积极分子积分评星管理，倒逼党员和入党积极分子发挥先锋模范作用，带领群众致富。在所有支部对全部党员全部实行设岗定责、党员结亲连心包户、党员承诺践诺等措施，发挥党员在移风易俗、发展经济、带动致富等方面的头雁效应。在党员的带领下，贫困群众通过村里设立公益性岗位，激发内生动力，目前全镇每村每名党员联系1-2户贫困户，20名致富能手带动300多名贫困户就业脱贫，30多名农业种植能手带动500多贫困群众年增收500元以上，党员成为了群众的示范人、贴心人。
群众富在产业链上，实现产业培育与贫困户脱贫的“相得益彰”。 按照“一村一业、一村一品”要求，因地制宜培育高里花卉、凤凰岭甜瓜、河西草莓、黄桃、徐公店徐公砚、芦山西头大樱桃、大冯楼甜桃等一批品牌产业，确保“村村有致富项目、户户有增收门路”。目前全镇培育品牌8个，参与群众1000多户，带动800多名贫困户年均增收500元以上，实现了产业培育与贫户脱贫增收齐头并进。（周连锋）